防災減災日作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的防災減災日作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
“危險來(lái)臨不能急，看清出口不能忘，下樓不推也不擠……”奇怪，這是從哪兒傳出的口訣?哦，原來(lái)，江東中心小學(xué)的同學(xué)們在背防災的詩(shī)歌�！班�，嘟，嘟!
”這是什么聲音呀?哦?原來(lái)是我們學(xué)校正在舉行“小學(xué)生應急防災疏散演練”。隨著(zhù)警報聲“嘟嘟”地響起，同學(xué)們本能地用手捂住嘴鼻，飛快地跑出教室排隊，你看，平時(shí)動(dòng)作拖拖拉拉的王一涵，今天也快了，在大家中間跑出教室。班主任章老師呢?原來(lái)，她早早地站在教室門(mén)口指揮，并維持秩序。老師的“火眼金睛”正緊緊盯著(zhù)我們，生怕我們吊兒郎當，不把這次演習當回事兒。一分鐘以后，在老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)分成三路，一起沖向操場(chǎng)。在樓梯口的拐角處，許多老師都在一邊喊“快跑……”“不要急，不要推!
”老師在此時(shí)，早已不顧自己以前可愛(ài)、可敬的形象，扯著(zhù)嗓子大喊，似乎眼前已經(jīng)是災難降臨了。大家都以迅雷不及掩耳之勢向操場(chǎng)沖去。我也不例外，跑得比兔子還快，生怕掉隊，跑到操場(chǎng)，早已累得氣喘吁吁，簡(jiǎn)直比跑400米還吃力!
緊接著(zhù)，班長(cháng)開(kāi)始清點(diǎn)人數“各隊報數!
”“一、二、三、四、五……”一個(gè)接一個(gè)，大家響亮地報著(zhù)數�！皥蟾�，我隊十六人人都齊了�！薄@次演練，使我聯(lián)想起了去年5.12大地震，四川省的一所中學(xué)的所有師生，在那次災難中都順利逃生，保住了自己的生命。是什么原因使學(xué)生在災難面前不慌張呢?哦，原來(lái)那所中學(xué)的校長(cháng)，常常組織師生練習逃生，一次次地練習，讓這所中學(xué)的同學(xué)在真的災難來(lái)臨時(shí)不慌張，十分冷靜，最后十分有序地順利逃生。我想，今后，我們也得多練防災逃生，把每一次防災演習掛在心上。經(jīng)過(guò)這次演練，同學(xué)們都提高了自我保護能力，并且真正領(lǐng)悟了守護生命的深刻含意。
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