以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇1
假期里，我與父母朝夕相伴，望著(zhù)父母肩頭沉重的擔子將脊背壓彎，我一陣心酸，我幫父母打掃房間，做做家務(wù)，聊以表達對父母的愧疚。
作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。
看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠我不敢再往后想，那將是多么可怕��！
我們仍是高中生，能給予父母的并不多，好好學(xué)習是我們能給他們的惟一的回報，優(yōu)異的成績(jì)是能給他們的最好的精神慰藉�？吹阶约旱暮⒆訉W(xué)有所成，父母才會(huì )感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著(zhù)我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉，父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著(zhù)感恩的.心，積極地回報我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著(zhù)別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養我者亦是父母，借此機會(huì )，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔耍?/p>
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇2
鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調節平衡的尾巴
孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。字里行間流露著(zhù)***深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們如今正沐浴著(zhù)母愛(ài)織成的陽(yáng)光吮吸著(zhù)充滿(mǎn)母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的`愛(ài)。
看著(zhù)父母那爬滿(mǎn)歲月的額頭，看著(zhù)那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著(zhù)那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著(zhù)那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著(zhù)父母望子能成龍的憂(yōu)慮，看著(zhù)父母因孩子成績(jì)一再滑落而著(zhù)急，額角的一條條銀蛇爬滿(mǎn)額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)，教育我們長(cháng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著(zhù)，每當返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費而隱隱作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì )出現粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我們要懂得報答父母的養育之恩，我們要珍惜父母的深情。
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇3
俗話(huà)說(shuō)：“贈人玫瑰，手有余香�！边@句話(huà)誰(shuí)都聽(tīng)過(guò)，意思誰(shuí)都清楚。我幫助過(guò)人，別人也幫助過(guò)我。下面，我就給大家講一講陌生人幫助我的一件事吧!
記得有一個(gè)星期天，我和媽媽要去奶奶家。于是，我和媽媽就來(lái)到公共汽車(chē)站準備坐車(chē)。心想：今天是星期天，坐車(chē)的人肯定很多。我正想著(zhù)，公汽來(lái)了，我一看，驚呆了，天呀!人也太多了吧!公汽都快塞不下人了。于是，我對媽媽說(shuō)：“咱們坐下一輛車(chē)吧!這輛車(chē)太擠了�！眿寢屚饬�。于是我們沒(méi)上車(chē)，等下一輛車(chē)。
我們等了一段時(shí)間，終于又來(lái)了一輛公交車(chē)。我和媽媽一看見(jiàn)眼前的這輛車(chē)，再一次驚呆了，人還是那么多。于是我對媽媽說(shuō)：“我們還是上這輛車(chē)吧，這樣等下去非要等到中午不可!”于是我和媽媽只好上了這輛公交車(chē)。
這輛車(chē)真擠呀!由于車(chē)里沒(méi)有座位，我和媽媽只能在人群中站著(zhù)。只要公交車(chē)搖晃，我們也跟著(zhù)搖晃。突然，公交車(chē)一個(gè)急剎車(chē)，我差一點(diǎn)摔倒了，當時(shí)我非常害怕，以為還不得摔個(gè)好歹。但是，這時(shí)一只手扶住了我，接著(zhù)一個(gè)親切的聲音對我說(shuō)：“孩子小心點(diǎn)，來(lái)我的'座位坐吧�！敝灰�(jiàn)那個(gè)人邊說(shuō)，便把座位讓給了我。我說(shuō)：“不用阿姨，”但是阿姨還是將我硬拉到她的座位上，我連忙說(shuō)了聲謝謝。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)到站了，我離開(kāi)了座位，和阿姨說(shuō)聲了再見(jiàn)，便和媽媽下了車(chē)。路上我想：阿姨太好了，真是個(gè)大好人。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去好幾年了，但是我一想起這件事我就非常感動(dòng)。幫助別人是快樂(lè )的，同樣被幫助的人不也是快樂(lè )的嗎?如果世界上再多幾個(gè)像阿姨這樣的人，這世界將會(huì )多么美好呀!
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇4
生活是什么?我們苦苦追尋。從平淡中尋找溫暖；從失敗中尋找成長(cháng)；從失意中尋找真誠……也許生活就是這個(gè)尋尋覓覓的過(guò)程。我們在生活里搜尋到了太多的感動(dòng)。當我們用最真摯的雙手把它們懷抱胸前時(shí)，才發(fā)現：自己是世界上最富有的人。所以，我們真該認認真真地生活。懷著(zhù)感恩的心來(lái)品味所有，才是真正在生活的人。
“感恩的心，感謝有你，與你同路，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽(tīng)到這首歌，心中就會(huì )感到澎湃，無(wú)比親切。是啊，感恩，一個(gè)多么令人熟悉的字眼。但是，又有多少人真正做到感恩呢?說(shuō)到感恩，我們首先就應該想到自己的父母。沒(méi)有父母，哪兒來(lái)的自己?
對于父母，真正做到感恩的人又有幾個(gè)?我想，現在的人都不知道父母恩比天高，比海深。既然自己的生命都是父母給的，那我們?yōu)楦改缸鋈魏问露际菓摰�。不要一味的抱怨，沒(méi)有父母，你就不會(huì )來(lái)到這個(gè)世上，你不來(lái)到這個(gè)世界，你又怎么會(huì )看到這美好的`一切呢?所以說(shuō)，父母的恩情是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)掂量的。
我們要怎樣做才算感恩呢?作為學(xué)生的話(huà)，成績(jì)也是一種對父母的感恩。父母為了我們，日夜操勞，希望的就是希望自己的子女將來(lái)能考上好的學(xué)校，畢業(yè)后找到好的工作……父母總是先想到子女，后想到自己。那我們是不是也該多為父母著(zhù)想?那是必須的。
比如：吃飯前讓父母先坐下，有好東西先給父母，冬日為父母端上一杯熱茶……這些都是輕而易舉的事，可是又有誰(shuí)會(huì )先想到父母呢?
言而總之：我們要學(xué)會(huì )感恩。感恩父母，感恩社會(huì )，感恩一切值得感恩的東西。
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇5
您是園丁，為祖國山川添秀色；您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節日里，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達忠心的祝愿……
老師為了我們，受盡了多少苦啊。我在這里給您說(shuō)一聲謝謝，我最敬愛(ài)的老師。每一天，每一時(shí)，每一分，甚至是每一秒，老師都在給我們講知識講課。嗓子都啞了。我們都不知道，我們還在淘氣頑皮，甚至在光天日下惹老師生氣，這是我們不應該的。
從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的`少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天的信息時(shí)代，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。正像人們所共識的那樣，社會(huì )的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師，教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的生機勃勃。
老師，您就像一支無(wú)私奉獻的蠟燭，照亮了別人卻燃燒了自己；您教給了我們知識，卻浪費了自己的青春年華。以你的學(xué)識可以自己創(chuàng )業(yè)，過(guò)上安逸的生活，可您卻放棄了這段大好時(shí)光來(lái)當老師，甘守清貧，這是多么可貴！
不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇6
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空任它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。感恩身邊的一點(diǎn)，我們得到的是快樂(lè )，感恩身邊的一滴，我們收獲的是幸�！�
你感恩過(guò)老師嗎?老師說(shuō)的每一句話(huà)都是一眼永不枯竭的山泉，不斷的滋潤著(zhù)我們的心靈，沖刷掉心里的污泥。那兩片紅唇間包含著(zhù)無(wú)盡的神奇與奧妙，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必芳流百世;老師，這個(gè)名字刻在每一個(gè)同學(xué)心上，這才是真正的永存。感恩老師不需要任何貴重的禮物，一次優(yōu)異的成績(jì)就能使老師心花怒放;一句小小的“老師好”，上課時(shí)的專(zhuān)心，寫(xiě)作業(yè)時(shí)的認真，這都是對老師的感恩。
你感恩過(guò)父母嗎?父母的`愛(ài)延綿不斷，古往今來(lái)，有多少贊揚父母的詩(shī)啊!父親是天上的太陽(yáng)，給予我溫暖，用整個(gè)身軀支撐著(zhù)天空。母親是黑暗中的明星，在我辨不清方向時(shí)，一束柔光指引我邁開(kāi)堅定地腳步。感恩父母為我們付出的每一滴汗水吧!為母親洗幾次碗筷，為父親捶幾下背，這是對父母的感恩!
你感恩過(guò)挫折嗎?是挫折讓我們變得更堅強，沒(méi)有挫折，我們就是溫室里的小苗，一次考試的失敗，一次朋友的離去都會(huì )把我們打到在地，勇敢的去面對挫折，這就是對挫折最好的感恩!
感恩每一枝花，它帶給我芳香;感恩每一朵云，編制我夢(mèng)想……
感恩老師，感恩父母，感恩挫折，讓我們懷揣著(zhù)一顆感恩的心，從現在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧!
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇7
我有健全的四肢，靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。為此，我要感激生命，我還健康的活著(zhù)。
大千世界，無(wú)奇不有。世界的屋脊珠穆朗瑪峰，多么壯麗的世界；濕潤的原始森林，多么奇妙的世界；寂寞的沙漠，多么恐怖的世界；深藍的海洋，多么深邃的世界。這美麗的奇景都需要我們用雙腿去探索、去攀登。多么美妙的世界，如果失去了這雙腿，就失去了洞察奧妙的能力，不是嗎？
巧奪天工的藝術(shù)品、回味無(wú)窮的飯菜、橫平豎直的漢字、色彩繽紛的畫(huà)卷、美麗的'環(huán)境、舒適的生活、難道離得開(kāi)我們這雙靈巧的手嗎？
美妙的樂(lè )章、動(dòng)聽(tīng)的旋律、清脆的鳥(niǎo)叫聲、風(fēng)溜過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲、天空生氣的轟轟怒吼聲、人們朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌聲。這一切的一切是多么美好。如果沒(méi)有了這雙靈敏的耳朵，我們用什么去聆聽(tīng)世界，去理解生活？
鶯歌燕舞的春天、翠滴的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇，都需要我們那明亮的雙眸去欣賞，去觀(guān)光。如果沒(méi)有了眼睛，我們的世界是多么的可怕，沒(méi)有色彩，沒(méi)有形狀，看不見(jiàn)世界的爛漫，美麗�？匆�(jiàn)的只有黑色，沒(méi)有白天與黑夜之分。
能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，把我們的所感所想都表達出來(lái)，去訴說(shuō)自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人，自己就會(huì )少一分煩惱，把自己的歡樂(lè )分享給別人自己就會(huì )多一份快樂(lè )。
……
生命給予了我們很多很多，我們應該要感激生命、珍愛(ài)生命。
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇8
“感恩的心，感謝有你，讓我一生讓我有勇氣做我自己……”每當這首歌的旋律響起，我都會(huì )想到很多，想到姥姥對我的慈愛(ài)，爸爸對我的寵愛(ài)，媽媽對我的疼愛(ài)……所以，今天我也懷著(zhù)感恩之情對你們說(shuō)：“感謝你們！”
媽媽?zhuān)兄x您對我的.精心培養。媽媽您讓我學(xué)有所長(cháng)，為了讓我成為優(yōu)秀的人才，每個(gè)星期六下午，在通往英語(yǔ)培訓班的路上，在通向小提琴培訓班的大門(mén)口，總會(huì )出現我們母女倆的身影，五年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻。當我學(xué)累時(shí)，當我要放棄時(shí)，您總是在我身邊安慰我、鼓勵我，給我力量，我才能堅持到現在。因為每每想到您對我的默默付出，看到您對我的渴望目光，所以我拿到了全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽的證書(shū)，也順利地獲得小提琴考級證書(shū)。在此，我要深情地對您說(shuō)：“感謝您，媽媽?zhuān) ?/p>
爸爸，感謝您給了我一個(gè)溫暖而有安全的家，給我一個(gè)寬敞的港灣，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，每次出現在校門(mén)口的人，都是您，爸爸，我想說(shuō)：“感謝您！”
姥姥，感謝您這幾年來(lái)對我的照顧，每天都為我準備豐富的三餐，我喜歡吃什么，您就為我做什么，從小您就一直把我養大，因為爸爸媽媽都在忙于工作，所以他們不能很好的照顧
我，看著(zhù)您那蒼老的面孔，花白的頭發(fā)，我真不忍心您再照顧我了�？墒俏抑滥呀�(jīng)把我當成生命中的一部分了。姥姥，感謝您辛辛苦苦把我養大。
感謝姥姥，爸爸、媽媽、還有我的老師，感謝在我生命中幫助我的人，我會(huì )懷著(zhù)感恩的一顆心，去感謝我生命中幫助我的每一個(gè)人。
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇9
從出生的嬰兒到現在的我，父母為了我，付出了很多心血與汗水，陪伴了我許多個(gè)日日夜夜；從不懂事的孩子到上學(xué)，老師在默默的奉獻著(zhù)自己你光和熱愛(ài)，我感謝父母、感謝老師！
爸爸、媽媽?zhuān)谖业纳钪�，你們�(yōu)槲覂A注了無(wú)數的精力與汗水，而我卻不知道珍惜，又何曾記得你們的生日，又何曾感受過(guò)你們的辛苦和操勞呢。記得有一次雨夜，夜里睡覺(jué)時(shí)，感覺(jué)自己不舒服，于是，叫你們半夜起床，給我測體溫，看到我高燒了，你們二話(huà)不說(shuō)，立即給我穿衣服，頂著(zhù)雨，打車(chē)帶我到醫院，進(jìn)行檢查，陪我打針。生活中，這樣和那樣的事我經(jīng)歷了許多，讓我說(shuō)，我能說(shuō)出很多、很多，總之，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：爸爸、媽媽?zhuān)覑?ài)你們！感謝你們的付出！我會(huì )好好學(xué)習，將來(lái)用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報答你們。
師恩難忘，老師的對學(xué)生的情誼會(huì )伴隨我們一生。而我最想感恩的老師就是我的班主任：邢老師。你就像一棵參天大樹(shù)，為我們輸送生命的養料；就像一頭黃牛，默默的耕耘和付出，為我們能夠成才而辛勤的工作著(zhù)。記得去年夏天的時(shí)候，我得了蕁麻診，連續幾天沒(méi)有上學(xué)，而您每天都會(huì )給我的父母打電話(huà)了解我的情況。在我病好上學(xué)后，你每天犧牲中午休息的`時(shí)間，給我補課，你講的是那樣的認真和細致，把我落下的課程全面的給我進(jìn)行了輔導。而你卻因為給我補課，吃著(zhù)冰涼的飯菜，我感到很難受。雖然我們在一起的時(shí)間還有二個(gè)多月的時(shí)間，但我一定要好好的把握這段時(shí)光，好好學(xué)習，考上理想中的中學(xué)，好好的回報您－我的好老師！
以感恩為話(huà)題寫(xiě)作文400字 篇10
老師是雨露，滋潤著(zhù)我們。他們無(wú)私的奉獻，把我們領(lǐng)入知識的海洋。老師是擎天的柱，是潤澤大地的春雨，是很多很多。
老師像一盞指路燈，不讓我們走入歧途。給我們指向光明的未來(lái)。記得有一次，我們的數學(xué)老師生病了，醫生讓她掛針，她卻毫不猶豫的拒絕了。理由只有一個(gè)：為了不讓我們在復習階段落后了。耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。在上課時(shí)老師不斷的在打噴嚏。第二天因為嗓子不好還借了擴音器�？粗�(zhù)老師身體一天天虛弱下來(lái)，我們的心情也低落了極點(diǎn)。
在一天中午，已是老師的休息時(shí)間�？墒窃谀莻�(gè)角落里我們的數學(xué)老師正彎曲著(zhù)脊梁，在改我們的回家作業(yè)。那身影是多么嬌小，在這一瞬間，我真正感受到老師幸苦。也在這一瞬間我體會(huì )到了老師的良苦用心。
老師是多么偉大，我們萍水相逢，卻為我們付出了很多很多的心血。在我們面臨道德抉擇的時(shí)候，是他們教會(huì )我們選擇正確的'道路。在我們躊躇不決的時(shí)候，是他們在鼓勵我繼續努力。在世上倘沒(méi)有了勞斯，我們這些孩子將陷入混沌的未來(lái)。
相信在往后的日子里，我的表現會(huì )對的起老師的良苦用心。我還要真摯的對老師說(shuō)一句：“謝謝我心愛(ài)的老師”。
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