我遇到了孔子作文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我遇到了孔子作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　孔子，著(zhù)名的文學(xué)家，教育家。他一生教書(shū)育人，鉆研學(xué)問(wèn)，留給后世如“孔子拜師”，“孔子學(xué)琴”等許多傳奇故事。而我，則是史書(shū)漏記的孔門(mén)第七十三弟子。

　　這日陽(yáng)光燦爛，老師帶著(zhù)我們一眾弟子去野外散步。此時(shí)，一位農夫正干完農活提著(zhù)扁擔回家。他從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，見(jiàn)到了老師。農夫便迎上前去：“聽(tīng)說(shuō)夫子是大學(xué)問(wèn)家，學(xué)貫五車(chē)，什么字都認識，我是個(gè)粗人，有一字想要求教……”

　　我怕這農夫的冒昧打擾會(huì )耽誤大家郊游的時(shí)間，便走上前，拉了拉老師衣角：“老師，先別理這農夫了，您趕緊帶我們去散步吧！”老師咳嗽了一聲：“徒弟，這你可就錯了！這位老哥既然有了問(wèn)題向我請教，我就應該全心幫他解決才對。難道你們都忘了我平時(shí)教育你們的學(xué)而不厭，誨人不倦‘那八個(gè)字了嗎？”隨后老師便向農夫拱了拱手：“但問(wèn)無(wú)妨！”

　　農夫往路旁的一處井邊一站，把扁擔放在了井口，問(wèn)道：”夫子，敢問(wèn)這是什么字？“

　　這簡(jiǎn)直太顯而易見(jiàn)了，不就是個(gè)象形字”中“嗎？看來(lái)老師也是和我一樣的想法。他眉毛彎成了月牙，捋了捋胡子，哈哈大笑：”此乃’中‘字！“那農夫聞言捧腹大笑不已，笑得我們一眾弟子都面面相覷。好一會(huì )兒他才停止了那放肆的笑聲：“這可不是‘中’字！你真是目中無(wú)‘人’！”

　　此言一出，我們師兄弟個(gè)個(gè)都怒形于色，幾個(gè)脾氣暴躁的師兄弟如子路他們便要沖上去揍那農夫。老師攔住了他們。只見(jiàn)他緩緩說(shuō)道：“不知閣下有何高見(jiàn)？”那農夫見(jiàn)老師態(tài)度恭敬便也不再“嘲笑”，說(shuō)道：“夫子只知其一，不知其二。我站在井和扁擔邊上，便是’中‘旁加了個(gè)’人‘，構成個(gè)’仲‘字！”我們聞言都張大了嘴巴，半晌說(shuō)不出話(huà)，這題目也太彎彎繞繞了吧！

　　沉思片刻，老師對這農夫拱手長(cháng)揖：“閣下精通文字，非我能及，我應拜你為師！”這話(huà)一出我們師兄弟們再次面面相覷，不知如何言語(yǔ)。老師是大學(xué)問(wèn)家，竟要拜一農夫為師！盡管我們都聽(tīng)過(guò)他的教誨“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。但這一幕還是讓我們覺(jué)得太不可思議了。那農夫也還了一禮：“夫子言重了，不敢當�！彪S后提起扁擔揚長(cháng)而去。望著(zhù)他遠去背影，老師再次拱手作了一揖。

　　這次，老師用行動(dòng)告訴我們，只要遇到讓自己感到困難，解不出的難題，就應該不論出身，不恥下問(wèn)。他的這一課，讓我永遠銘記于心。

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