藍天作文范文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的藍天作文范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

藍天作文范文1
9月底,學(xué)校組織去航空基地研學(xué)。在那里,我們觀(guān)看了多項表演,參與了多項活動(dòng),都非常有趣。我最感興趣的是殲20的表演。
觀(guān)看殲20表演的時(shí)候,兩位老師各拿出一個(gè)殲20飛機,先點(diǎn)燃噴射筒,再操控遙控器的手柄,“砰”的一聲,飛機下面的噴射器蓋子炸開(kāi)了,飄出彩色的煙霧,有各種各樣的造型,漂亮極了!
接著(zhù),老師們又把兩架殲20的'頭朝天上飛,飛到一定高度后,放開(kāi)操縱桿,飛機就像雄鷹覓食一樣俯沖了下來(lái)。眼看著(zhù)飛機要掉下來(lái),我的心都繃緊了,就在飛機馬上要觸地的一剎那,老師們拉起了操縱桿,飛機“嗡”的一下又飛上了藍天,像雄鷹一樣在天空中翱翔。
我想,真實(shí)的殲20肯定比這更威猛,馬上就是祖國媽媽的生日了,我不禁為祖國的強大感到自豪!
作為一名小學(xué)生,我要好好學(xué)習,熱愛(ài)祖國,長(cháng)大后做個(gè)對國家有用的人。
藍天作文范文2
蔚藍的天空飄浮著(zhù)潔白的云,云兒輕飄飄的就像一位位仙女,藍天是它們的舞臺,它們整天在舞臺上展示自己的風(fēng)采。云兒在藍天的懷抱中生活的很幸福。
天空中的云很多,你看,云兒有的像可愛(ài)的小白兔。有的'像一串串葡萄,有的像走路搖搖擺擺的鴨子,有的像狡猾的狐貍,有的像全身是刺的刺猬,還有的像溫順的小綿羊。它們有時(shí)成群結隊的手拉手做游戲,有時(shí)單獨浪跡天涯。
傍晚,太陽(yáng)公公拿起了畫(huà)筆把身邊的云兒們染成了紅色、紫色、黃色、、、、、、?粗(zhù)看著(zhù)我覺(jué)得自己也變成一只云兔子,在天空中自由自在地飄著(zhù),不知不覺(jué)我飄到了家門(mén)口,看見(jiàn)媽媽在洗衣服,媽媽洗完了衣服又到廚房去做飯,不一會(huì )兒廚房里飄出了一陣陣香味,這時(shí)我真想對媽媽說(shuō):“您辛苦了”。
藍天作文范文3
開(kāi)學(xué)我就是小學(xué)三年級的學(xué)生了,爸爸老說(shuō)我都上了一年多的網(wǎng)了也沒(méi)見(jiàn)我做過(guò)一件正經(jīng)事,很為我擔心.一次偶然的機會(huì )使我與小學(xué)生網(wǎng)上作文產(chǎn)生了第一次接觸.
一天一位做報社編輯工作的阿姨來(lái)我家作客,我媽媽給她提起了這事,阿姨在臨走前偷偷地塞給了我一張紙條又拍了拍我的頭,一臉很神秘的樣子.我打開(kāi)紙條一看,后面還附有一句話(huà):如果你是小鳥(niǎo),就去這里尋找你要飛翔的一片藍天吧!我迫不急待地跑進(jìn)房間,打開(kāi)電腦,!我驚訝了,展現在我面前的`象一片藍天,我頓時(shí)想變成了一只小鳥(niǎo),去天空飛翔;它又象是大海,使我想變成一條小魚(yú),去海底暢游……
我二話(huà)沒(méi)說(shuō)先上去就注冊了個(gè)號碼,就象一只小鳥(niǎo)剛剛長(cháng)出翅膀,找尋我所急需的營(yíng)養,使我能慢慢地,慢慢地成長(cháng).今天我終于鼓起了勇氣,敢第一次在這片天空中飛翔,也就有了我今天的第一篇文章.
藍天作文范文4
藍天是一張紙,誰(shuí)有膽在上面畫(huà)一筆。
藍天是一片海,誰(shuí)能在藍天上游蕩。
心煩時(shí),我總是躺在草地上仰望藍天,看著(zhù)那幽深的藍色,那變化莫測的云朵,我的心就平靜下來(lái)。天為什么是藍的?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的腦海里。想著(zhù)想著(zhù)就笑了,我覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。
有時(shí)我希望能抓住藍天,在云朵上安睡。就算是一分鐘也好,很想體驗一下那種感覺(jué),一定很舒服。
藍天時(shí)愛(ài)情的`分界線(xiàn)。天上隔著(zhù)織女,地上隔著(zhù)牛郎,他們被愛(ài)情束縛著(zhù)。沒(méi)有自由。而看著(zhù)藍天又像擁有自由一樣,像小鳥(niǎo),在天空自由自在的飛翔。
藍天代表了重重困難,說(shuō)到困難就想到一首歌“我要飛得更高!……”那是超越極限的吶喊。藍天也是對理想的追求。沒(méi)有理想哪來(lái)困難,沒(méi)有理想哪來(lái)勇氣。
我對藍天的向往比海還深,比山還高!
藍天作文范文5
望著(zhù)外面的晴空萬(wàn)里,聽(tīng)著(zhù)外面驕陽(yáng)下小孩子的歡笑聲,再看看那一張張考卷,聽(tīng)聽(tīng)那一聲聲斥責,我不禁滿(mǎn)臉淚水,在淚眼的朦朧中,我仿佛看到了外面那個(gè)滑著(zhù)旱冰的人是我,擦干眼淚,我還是我一個(gè)在寫(xiě)字桌旁坐著(zhù)的“思想者”。這回考試又考砸了,連我一向喜歡的語(yǔ)文都考砸了,那刺眼的89分,讓我嘗到了老師與家長(cháng)的責罵與失望和內心的矛盾。我“身敗名裂”,忍受著(zhù)老師的“退步了”家長(cháng)的“每回都考不好”默默流淚。
面前的`考試卷,雖承受著(zhù)家長(cháng)和老師的斥責,但是,在我的身體中,逐漸有一股力量在涌現——那是沖刺的力量。我不再是“思想者”,反而成為了“學(xué)習者”——在操場(chǎng)上,再也看不到我瘋跑的身影,看不到我嬉笑的場(chǎng)面。隨之,在書(shū)店,在學(xué)習討論組中多了一個(gè)身影,那就是我,一個(gè)不再像男孩子一樣調皮的我。
“我的一片藍天”我不再想擁有,但是令我奇怪,我不在想要的“一片藍天”,為什么卻越來(lái)越離我近呢?
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