生活中的美好作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的生活中的美好作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生活中的美好作文1
我們的生活中，每天都在發(fā)生著(zhù)許多感人的事情，就像沙灘上散落的貝殼，只要你有發(fā)現美的眼睛。
一天早晨，大家匆匆忙忙來(lái)到學(xué)校。呀！樓道里積滿(mǎn)了水，原來(lái)是我班室內衛生區的暖氣管漏水了。地面被同學(xué)們踩的又黑又臟，路過(guò)那兒的人都要踮著(zhù)腳，皺著(zhù)眉，嘴里還不停地咒罵著(zhù)。地太滑，有的小同學(xué)還摔倒了。唉，這可怎么辦呢？
這時(shí)我們班的于閱來(lái)了，她正準備回教室讀書(shū)，看到了這一切，立刻和旁邊的'張怡然商量了一下，兩個(gè)人拿起掃帚，打掃起來(lái)。水弄得滿(mǎn)地都是，她們想了個(gè)辦法，到班里拿來(lái)了盆。
兩個(gè)人使勁把水掃到一起，用簸箕搓起來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)倒進(jìn)盆里。王漢功看見(jiàn)她們忙碌的樣子，也趕過(guò)來(lái)了幫助她們。污水很不容易掃到一起去，于閱那小小的身體舞動(dòng)著(zhù)和她差不多高的大掃帚，張怡然彎著(zhù)腰小心翼翼把水接進(jìn)盆里，王漢功使勁把盆里的水倒在外面的池子里，三個(gè)人忙的熱火朝天。一會(huì )兒地面打掃干凈了，同學(xué)們再也不用皺眉，踩著(zhù)污水走來(lái)走去了。這時(shí)他們三個(gè)人手黑了，腰疼了，但誰(shuí)都沒(méi)說(shuō)什么，一聲不響地回到教室繼續讀書(shū)。
同學(xué)們不怕臟，不怕苦，熱心為班級服務(wù)，這就是我們生活中最美的事，讓我們一起為美好的校園努力吧！
生活中的美好作文2
生活中有許多的美好，只要我們用心去觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現它的美。
它是朝氣蓬勃、碧綠生機的吊蘭。它的枝和葉都是碧綠的，一條條葉片密密麻麻，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。一到春天或者秋天，吊蘭就會(huì )開(kāi)出一朵朵白色的小蘭花，美麗極了。
吊蘭能為人們凈化空氣，走近它，你會(huì )感覺(jué)空氣清新、神清氣爽。吊蘭的生命力也很頑強，記得有一年夏天，我們一家出去旅游，沒(méi)有人照顧它。在旅游中，我一直非常擔心家里的吊蘭會(huì )不會(huì )死掉。一回到家，我就迫不及待地來(lái)到陽(yáng)臺上看吊蘭，沒(méi)想到這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有給它任何護理，它居然也能頑強地活下來(lái)，雖然掉了幾片枯葉子，可是剩下的`部分還是和原來(lái)一樣生機勃勃，這讓我很佩服吊蘭這堅忍不拔、自強不息的精神。
吊蘭這種頑強的品質(zhì)深深觸動(dòng)了我：在學(xué)習中，遇到了任何困難與挫折都不要輕易放棄，而是要勇敢地面對并克服，爭做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
是這株吊蘭啟發(fā)了我，讓我成為了德智體全面發(fā)展的好學(xué)生，它是我童年中一盞明亮的燈，照亮著(zhù)我前行，也是我童年中一段最美好的回憶。
生活中的美好作文3
今天，我在電視上看到，一位生物科學(xué)家把一只青蛙放在一個(gè)裝滿(mǎn)死蒼蠅的盒子里，看看青蛙會(huì )不會(huì )吃掉這一些死蒼蠅。結果出來(lái)了，青蛙居然一動(dòng)不動(dòng)的蹲在死蒼蠅旁邊，沒(méi)有半點(diǎn)想吃死蒼蠅的意思。
看到這里，我疑惑了，青蛙不是最喜歡吃蒼蠅的嗎？現在為什么不吃呢？想著(zhù)想著(zhù)，一個(gè)想法從我腦子里冒了出來(lái)�！拔乙鰧�(shí)驗”說(shuō)完，我就開(kāi)始行動(dòng)。我用自己的.零花錢(qián)買(mǎi)了一只青蛙，把它放在盒子里，然后打死了五六只蒼蠅放了進(jìn)去，沒(méi)想到真的像電視中說(shuō)得一樣，青蛙沒(méi)有半點(diǎn)想吃死蒼蠅的意思。
就在這時(shí)，一只活的蒼蠅從青蛙眼前飛過(guò)，沒(méi)想到，在蒼蠅飛來(lái)的瞬間，青蛙立刻吐出舌頭迅速地吃掉蒼蠅。這一幕給了我很大地興趣。我上網(wǎng)查找資料，終于解開(kāi)了我心中的謎團。
所以我總結出一個(gè)道理，青蛙看動(dòng)的東西“清晰可見(jiàn)”而對靜的東西卻“視而不見(jiàn)”。
生活中的美好作文4
生活中的美有好多好多，但是缺少的是發(fā)現美的眼睛。
做好自己要做的事就行，幫助父母，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)自己，滿(mǎn)足自己現在的生活，當作過(guò)之后這才發(fā)現自己得到了想要的美好它其實(shí)是這么簡(jiǎn)單，這么樸素。
到了夏天，知了不耐其煩的吱吱叫著(zhù)，熱氣也帶著(zhù)攻擊性，使人煩躁不堪。但是一到了校園的那棵“空氣凈化器”—高大挺拔的松樹(shù)，什么煩躁啊，不高興啊，全被涼風(fēng)哥哥吹走了！
柳樹(shù)跳起了舞，花兒綻開(kāi)了笑顏，連一只低垂著(zhù)頭的小野草也挺直了腰桿�？蓯�(ài)的.學(xué)弟學(xué)妹都很喜歡夏天，小姑娘可以穿美麗的花裙子，把自己打扮得漂漂亮亮的。小伙子可以在游泳班里淘氣。在生活中如果他們有一個(gè)人摔倒了，一定會(huì )伸出援助之手并給予他安慰。而現在他們都在經(jīng)歷了無(wú)數風(fēng)霜的大松樹(shù)底下嬉戲玩耍，那大樹(shù)說(shuō)是古老的，可看上去仍像個(gè)年輕小伙，盡管歲月的刻刀在它的身上劃下時(shí)間的年輪，但它依然堅守陣地。
你也許會(huì )問(wèn)美好是什么？其實(shí)，美好就是這樣！
生活中的美好作文5
如果你留心觀(guān)察過(guò)，你一定會(huì )發(fā)現，在我們的生活中，其實(shí)處處充滿(mǎn)著(zhù)美好，他們不只體現在所謂的：驚天善舉上，更體現在一框框小事上。
我的父親是一位普通的工人，他每天都很累，有的時(shí)候，他甚至連走路都很累�？删褪沁@樣一個(gè)整天勞累的人，每天回到家的第一件事，就是：給我倒一杯水。
是的，給我倒一杯水。有一次，我問(wèn)他：爸爸，你天天這么累，我是為什么每次回家要先給我倒一杯水呢？爸爸只是無(wú)所謂的笑一笑，說(shuō)道：誰(shuí)讓你總是不喝水呢，有時(shí)候，我不管你，你連一杯水都懶得喝。我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這個(gè)世界上如此美的事，還有很多，每天早上，她都會(huì )在他走之前，把她已經(jīng)做好或者買(mǎi)來(lái)的早點(diǎn)放在顯眼的位置，旁邊也同樣放置著(zhù)一杯溫水，然后與我說(shuō)一聲，才會(huì )放心的走出家門(mén)。我知道，這些在別人的家里，是媽媽該做的事，可爸爸卻做的一絲不茍。
別人常說(shuō)道父親的愛(ài)如山，可是父愛(ài)，又何嘗沒(méi)有溫柔呢？父親，謝謝您的.水，您的早點(diǎn)和您的愛(ài)，這些在別人眼里看起來(lái)可能是小事，可在我的心里，這將永遠是最美好，溫馨，甜蜜的事。
我喜歡這份美好。
我愛(ài)爸爸。
生活中的美好作文6
一個(gè)人累了，就很自然的躺下。時(shí)間的聲音在滴答滴答的溜走，但我很坦然。覺(jué)著(zhù)，生活真好……
我崇尚自由，我喜歡追求自己的夢(mèng)想。因為我有一雙美麗的翅膀。我的翅膀從未被折斷，因為每天不一樣的我發(fā)現——生活真好……
我也有難過(guò)的時(shí)候，為什么難過(guò)呢？其實(shí)自己也不知道……然后聽(tīng)聽(tīng)歌，哼哼曲……
呵呵！發(fā)現，生活真好……
讀過(guò)《青鳥(niǎo)》的故事嗎？因為一場(chǎng)夢(mèng)，發(fā)現自己的世界有了一點(diǎn)不一樣，原來(lái)周?chē)囊磺卸际怯猩?。夢(mèng)醒了，起來(lái)揉揉眼，迷迷糊糊站起來(lái)，對太陽(yáng)問(wèn)聲好，朝溪水點(diǎn)頭笑……發(fā)現，生活真美好！
去過(guò)殘疾院?jiǎn)�？拿�?zhù)紅紅的大蘋(píng)果，看著(zhù)折斷翅膀的孩子們一個(gè)個(gè)快樂(lè )的笑。困難！這還有什么？雨后見(jiàn)彩虹，發(fā)現生活--真美好！
你體驗過(guò)生活嗎？那可不是等你努力完，老年才來(lái)好好享受。累了的你，快去鄉下走一走。習慣聞花香嗎？喜歡小鳥(niǎo)嘰嘰的吵嗎？喜歡麥穗和你比腰細嗎？
放松一下吧……
我容許你在夢(mèng)里快樂(lè )的發(fā)現鄉下美麗的自然風(fēng)光時(shí)留下甜甜的口水哦！
發(fā)現沒(méi)有？生活真美好……
生活中的美好作文7
那一年的中秋節，月光明亮。家家戶(hù)戶(hù)觥籌交錯，洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛。我握著(zhù)月餅，與此氛圍格格不入。父母回家鄉過(guò)節，以路途遙遠，耽誤學(xué)習為由，將我扔在家里。本是團圓之日，我卻守著(zhù)冰涼的水泥磚瓦，恍惚找到古時(shí)女子過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠悲愴的感覺(jué)�？谥械脑嘛炈魅粺o(wú)味，月亮也似蒙上一層黑紗。電話(huà)突然響起：丫頭，媽給你買(mǎi)了新口味的月餅在客廳，天冷要加衣服，聽(tīng)到熟悉的聲音，心中滑過(guò)一絲暖流。其實(shí)，哪有不愛(ài)孩子的父母呢，處于青春期的我們最該學(xué)會(huì )獨立。想到這，微笑爬上了嘴角。
那是我參加校隊的第二周，身為短跑運動(dòng)員的我要測試800米，我暗道一聲完了，我一向沒(méi)有耐力。第二圈，汗珠滑進(jìn)眼眶很是干澀，雙腿似是灌了鉛，加油，還有一圈，聽(tīng)到隊友的鼓勵，干脆心里默念堅持下去，還剩200米。計時(shí)器停止的那一刻，我笑了，成績(jì)過(guò)關(guān)。信念就是在關(guān)鍵時(shí)刻讓你堅持的`力量，可以突破生理甚至心理的防線(xiàn)，我再也沒(méi)有懼怕過(guò)長(cháng)跑。
時(shí)光如流沙般逝去，美好的片段是藏在砂礫間的珍珠，只要你尋找，便能發(fā)現它們在陽(yáng)光下散發(fā)著(zhù)瑩白的光澤。
生活中的美好作文8
在日常生活中，只要你仔細觀(guān)察，多多發(fā)現，就會(huì )學(xué)到很多知識。
記得有一次上自然課，老師拿來(lái)一個(gè)雞蛋，讓同學(xué)們把雞蛋放在手心里用力捏，有多少力氣就用多少力氣，直到把雞蛋捏碎。同學(xué)們都投以輕蔑的目光，不服氣地說(shuō)：“一碰就碎的雞蛋誰(shuí)捏不碎呀？”
接著(zhù)，老師請了我，我信心十足地上了場(chǎng)，我把雞蛋緊緊地握在我心里，咬緊牙關(guān)，使出吃奶的勁，但雞蛋還是毫發(fā)無(wú)損。我想，是不是我的力氣太小了，所以雞蛋沒(méi)有碎。那只能請我們班的大力士小胖上場(chǎng)上，只見(jiàn)他運足了氣，脖子暴著(zhù)青筋，雙眼睜得比雞蛋還圓，可是雞蛋還是巍然不動(dòng)，這顆小小的雞蛋仿佛在笑我們這群無(wú)用之群，同學(xué)們還在議論紛紛，難道這是石頭做的雞蛋嗎？這時(shí)，老師給我們講了個(gè)科學(xué)道理，我們這才知道：原來(lái)雞蛋是橢圓形的`，這種特殊的結構能把力量平均分散。用整個(gè)手掌捏時(shí)，由于手上的力量平均分散到整個(gè)雞蛋的表面，壓力很小，所以雞蛋不容易捏碎。
原來(lái)生活中有那么多有趣的現象，只要善于發(fā)現，就會(huì )有所收獲。
生活中的美好作文9
在這個(gè)世界上，定不缺乏美好的事物，只要用心觀(guān)察，美好無(wú)處不在。
就拿我來(lái)說(shuō)，原先的周末是美好的，早上想躺到幾點(diǎn)就躺到幾點(diǎn)，可是，自從來(lái)到美術(shù)班，我就一直不自在，總有一種憋屈的感覺(jué)：憑啥我要大早晨去學(xué)美術(shù)，連個(gè)懶覺(jué)都睡不了，學(xué)什么美術(shù)嘛，有啥好的？
可是后來(lái)，我慢慢地不再抱怨。我發(fā)現美術(shù)也沒(méi)有那么枯燥乏味，靜下心來(lái)，就能體會(huì )到美術(shù)的'樂(lè )趣。拿起筆，一筆一筆地把白紙變成充滿(mǎn)鮮艷色彩的畫(huà)作，瞬間就能體會(huì )到成就感和快樂(lè )。
這就是生活中的美好。
其實(shí)生活中的枯燥和悲痛，都起源于內心。心中的世界是灰色的，那生活必定暗淡；不抬頭，自然就不能看到廣闊的天空。
海倫·凱勒是一位盲聾啞人，可是他不僅考上了大學(xué)，寫(xiě)出了著(zhù)名的《假如給我三天光明》，還成為了著(zhù)名的社會(huì )活動(dòng)家，成就了自己的美好生活。
美好在生活中，生活在美好中。上帝沒(méi)有給任何人關(guān)過(guò)一扇門(mén)，會(huì )給你打開(kāi)無(wú)數扇窗，給了你許多美好的選擇，但你卻無(wú)知地鑿掉房子，坐在黑暗的空地上，埋怨所有，失去對生活的渴望和追求。
美好，需要自己去尋找，它在哪里？在生活里、在奮斗中……
生活中的美好作文10
木偶是被人操控，但生活是自己的，留意生活中的美好做真正的自己。
人人都希望站在山的頂峰，去感受唯我獨尊，但當你登頂后，那孤獨與彷徨你又如何擺脫？“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小�！睕](méi)錯，高涯之上的風(fēng)光自是無(wú)可比擬的，但一人獨立山巔，哪能不覺(jué)“高處不勝寒”呢？
其實(shí)，世間真正溫煦的美色，都熨帖著(zhù)大地，潛伏在深谷。平凡的世界中，一花一葉，一沙一木，自有萬(wàn)般風(fēng)情，只待你一雙發(fā)現美的眼睛，去體悟欣賞。不妨在初春時(shí)節，攜友人二三，去踏青尋春；在秋高氣爽的日子，于田間散步，看一片落葉的飛舞和大雁的盤(pán)旋。
我們應撕開(kāi)生活外層的布，去欣賞一朵花的盛開(kāi)，一束陽(yáng)光的`傾瀉，一湖秋水的靜謐。悠品一杯香茗，輕嗅一縷花香，閑讀一本好書(shū)，靜看一抹夕陽(yáng)�；蚩床试粕�，聽(tīng)清風(fēng)吟唱，游名山大川，觀(guān)鳥(niǎo)兒飛翔�；蛳嗉s三五好友，閑聊柴米油鹽；或相聚一家老小，享受天倫之樂(lè )……
生活是一種態(tài)度，只要你有一顆熱愛(ài)生活的心，那么生活處處皆是風(fēng)景，皆是美色。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，亦是生活，生活中的美好需要我們認真感受。
生活中的美好作文11
我們活在這個(gè)世界上，是一件非常美好的事，所以我們應該感恩、知足、惜福�？墒怯泻芏嗳苏J為學(xué)生就只能讀書(shū)，生活無(wú)聊、乏味又緊張。其實(shí)我們只要放慢自己，就可以發(fā)現生活中的快樂(lè )與美好。例如：玩扯鈴、游泳、看漫畫(huà)書(shū)、打躲避球等等。
打躲避球是一件刺激又有趣的事情，不但可以專(zhuān)心打球，又可以紓解生活上的煩惱和壓力。我常常在下課時(shí)間，呼朋引伴找人一起打躲避球。因為打躲避球，既可以運動(dòng)，也可以訓練自己的專(zhuān)注力，所以都會(huì )有很多人來(lái)參加這項活動(dòng)，我們常常因為時(shí)間控制不當，而太晚進(jìn)教室。讓心情放輕松，不知道是好是壞？但我們要盡量做到最好。
到了每年最炎熱的夏天，我們總是想去游泳，但如果方式或地點(diǎn)錯了，往往會(huì )造成危險，所以我們應該去游泳池，不該去沒(méi)有救生員的'地方。游泳是一件既可以運動(dòng)強身又可以放松心情、紓解壓力的一個(gè)好方法。每一次游泳，都感到自由自在、無(wú)拘無(wú)束，這種感覺(jué)是那么地美好。
每一次玩扯鈴時(shí)，拋鈴總是讓我很開(kāi)心，因為拋鈴就像把煩惱都拋掉了，所以玩扯鈴是一件拋卻煩惱的好方法之一。
其實(shí)美好就在我們的周?chē)�，如果我們用心體會(huì )，生活一定會(huì )更有趣味。
生活中的美好作文12
很多同學(xué)都抱怨生活中沒(méi)有美，其實(shí)不是這樣的。只要我們能注意觀(guān)察，生活中到處都有美的身影。
清潔工就是美的天使。每天，當天蒙蒙亮時(shí)，那一陣陣“刷刷刷”的掃地聲就喚醒了沉睡中的城市。無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論刮風(fēng)下雨，他們就像時(shí)鐘一樣，準時(shí)地出現在城市的每一個(gè)角落，把我們居住的城市打掃得干干凈凈。他們干著(zhù)最臟最累的活，日復一日，年復一年……
今天清晨，我仔細觀(guān)察了一位清潔工的手可能是成年累月勞動(dòng)的'緣故，看上去像一把彎曲著(zhù)的鐵耙。他親切地與路人打著(zhù)招呼，露出的笑容是那么的質(zhì)樸與滿(mǎn)足……望著(zhù)他黝黑的皮膚和疲憊的身影，我不由地產(chǎn)生了一種敬意和感激。
中午，火辣辣的陽(yáng)光直射著(zhù)大地，當我打著(zhù)遮陽(yáng)傘邁著(zhù)匆匆的腳步經(jīng)過(guò)一個(gè)路口時(shí)，看見(jiàn)一位交警叔叔，他的衣服已經(jīng)大片大片地被汗水浸濕了�？伤廊缓軐�(zhuān)心地注視著(zhù)紅綠燈的變化，指揮著(zhù)車(chē)輛和行人們，此時(shí)的他，是那么地可愛(ài)和可敬。
清潔工和交警叔叔們雖然很普通，但是他們卻是很美的人，他們默默地為我們的家園做著(zhù)貢獻。就讓我們做一個(gè)生活中的有心人，去感受生活中的美吧！
生活中的美好作文13
在這個(gè)特別漫長(cháng)的假期里，我著(zhù)實(shí)體驗了一把勞動(dòng)帶給我的美好！
自從學(xué)了《祖父的園子》，我也一直盼望著(zhù)能像作者蕭紅一樣，擁有一塊自己的“樂(lè )園”。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我終于實(shí)現了自己的`夢(mèng)想。我跟著(zhù)太婆去地里種姜，那是一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的田地，我拿著(zhù)鋤頭一邊鋤草，一邊松土，不一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗。當我想小憩一會(huì )兒的時(shí)候，只見(jiàn)太婆仍然在那里低頭干著(zhù)，她臉上流著(zhù)汗珠，汗水早已濕透了她脊背上的衣服。我的內心微微觸動(dòng)了一下，最終還是繼續眼前的勞動(dòng)，挖坑、撒入肥料、挑選好的姜種……
不僅如此，在太婆的指點(diǎn)下，還要把姜有序地放在地面，姜與姜之間要保持一定的距離，姜的接觸面盡量做到與地面平衡，最后才把兩邊的泥土蓋回來(lái)�？粗�(zhù)眼前勞作一下午的成果，一行一行是如此的整齊，就像一條條直線(xiàn)。夕陽(yáng)下，太婆拉長(cháng)的影子和我的影子一前一后在田間，我成了這次勞作的參與者，原來(lái)勞動(dòng)也能讓人如此的快樂(lè )，真期待著(zhù)姜發(fā)芽結果的那一天。
勞動(dòng)是美好生活的源泉，我們這些祖國的花朵更應當要珍惜學(xué)習時(shí)光，將一個(gè)個(gè)小美好變成真正的美好生活！讓幸福之花盛開(kāi)在祖國的土地上！
生活中的美好作文14
聽(tīng)著(zhù)一首動(dòng)聽(tīng)浪漫的歌曲，你會(huì )覺(jué)得那是種享受；做著(zhù)令自己舒適的運動(dòng)，心情便會(huì )無(wú)比舒暢；看著(zhù)自己愛(ài)不釋手的書(shū)本，你會(huì )完全被它所陶醉；望著(zhù)一幅你從未見(jiàn)過(guò)的特別圖畫(huà)，你腦子里會(huì )聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景�？傊�，不受任何人束縛，做回真實(shí)的自己，身邊生活也會(huì )變得多姿多彩。
留心身邊生活，你會(huì )注意到身邊生活中的一切都是那么慷慨，無(wú)論是日月星辰，無(wú)論是花草樹(shù)木，無(wú)論是陽(yáng)光雨露，它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽(yáng)光的撫摸，沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們，這個(gè)世界才會(huì )變得生機勃勃，萬(wàn)紫千紅。
試問(wèn)沒(méi)有陽(yáng)光，這個(gè)世界怎會(huì )有光明的存在？試問(wèn)沒(méi)有雨露的滋潤，大地上的所有生物怎會(huì )綻放生命的光芒？試問(wèn)沒(méi)有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜？試問(wèn)沒(méi)有廣闊的天空，鳥(niǎo)兒又怎能自在地翱翔于天際？試問(wèn)沒(méi)有大自然中的一切一切，地球上又怎會(huì )出現我們這一批高等生物——人呢？
所以，盡情感受大自然賜予我們的'一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽(yáng)光，傾聽(tīng)大自然的心聲，喏，聽(tīng)到?jīng)]有，它在對我們說(shuō)：
“享受大自然，享受身邊生活，你就會(huì )變得很幸福哦！”
生活中的美好作文15
這周五，周六體育運動(dòng)會(huì )，烈日炎炎，激情四射。
我作為后勤部隊人員之一，即使沒(méi)有參加項目比賽，但每一場(chǎng)比賽的終點(diǎn)都會(huì )有我，給運動(dòng)員們送水，遞水。這也是一項體力活，一個(gè)上午，頂著(zhù)太陽(yáng)跑著(zhù)，還是有一些的疲憊的。兩天，持續如此。到了星期六上午，運動(dòng)會(huì )已接近尾聲，觀(guān)看完最后一場(chǎng)比賽后，所有同學(xué)集中在體育場(chǎng)，參加閉幕式。
驕陽(yáng)似火，點(diǎn)燃了整個(gè)冬日。一整陽(yáng)光不偏不倚從云端傾瀉而下，灑在這片土地，灑在我們的雙肩。我拖著(zhù)疲憊的.身體，在太陽(yáng)底下站著(zhù)，用雙方遮住直射而來(lái)的陽(yáng)光，可陽(yáng)光卻很調皮，怎么都遮不住。
芷镕，來(lái)，你蹲在我后面，我給你遮陽(yáng)！
說(shuō)罷，你便把我摁在了地上。你就站在我前邊，用你那不是那么高大的身軀，遮住了一抹又一抹的艷陽(yáng)。
抬眸，與你的目光相撞，釋然一笑。你的眸子像極天空澄澈的顏色，如琉璃般純粹，熔碎了星河，裝盡了星辰大海。美得令人心動(dòng)，脆弱得令人心疼。而你微笑的面容極淺極淡，逐漸湮沒(méi)在高懸的驕陽(yáng)里。那一刻，你的背影猶有高大似乎不那么曬。
操場(chǎng)上，一個(gè)女孩站著(zhù)，一個(gè)女孩坐著(zhù)。她們，相視一笑，撿起了上帝遺落在人間的小美好
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