甜甜滋味作文通用

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的甜甜滋味作文通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

甜甜滋味作文通用1

　　提起我的家鄉寧波，除了一年四季風(fēng)景如畫(huà)，人們一定會(huì )想到這里有許多不可錯過(guò)的特色美食。慈城年糕、奉化千層餅、油贊子……數起寧波的美食真是一雙手都不夠，而我最喜歡的要數寧波湯圓了。

　　你們知道湯圓的.寓意嗎？湯圓代表著(zhù)合家歡樂(lè )，團團圓圓！我們對湯圓有著(zhù)特別的感情，就像北方人對餃子情有獨鐘一樣。冬至日早上、大年初一、元宵佳節，都要吃香甜可口的湯圓。

　　這個(gè)星期天，正趕上媽媽休息，我提議我們一起做湯圓。媽媽把雪白雪白的糯米粉倒入盆中，加一點(diǎn)兒清水，然后不停地揉啊揉，揉成一個(gè)又大又圓的面團。接著(zhù)，她把大面團揪成很多個(gè)小面團，搟成圓圓的面皮，放上芝麻、豆沙等自己喜歡的餡兒，再把它搓圓，一個(gè)美味的湯圓就制作成了。我認真觀(guān)察著(zhù)，學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，我認真地做起湯圓來(lái)。不一會(huì )兒，我就做好了一小盆湯圓。正當我得意地欣賞著(zhù)我的成果的時(shí)候，妹妹不知從哪里冒出來(lái)，吵著(zhù)也要做湯圓。我只好耐心地教她。誰(shuí)知這個(gè)“破壞大王”把我剛做好的湯圓摁得一塌糊涂。我氣極了，狠狠地瞪著(zhù)她，妹妹向我調皮地吐了吐舌頭，做著(zhù)鬼臉逃跑了。我只好努力修復那些“殘兵敗將”了。很快，它們又挺著(zhù)圓圓的小肚子坐起來(lái)了，我更有成就感了。

　　今天，我不僅品嘗到了自己親手做的湯圓，還感受到了做湯圓的快樂(lè )。哦！甜甜的湯圓，甜甜的星期天！

甜甜滋味作文通用2

　　眨眼間，時(shí)間老人已經(jīng)把我帶到了11歲的年齡了，回想起這11年的讀書(shū)經(jīng)歷，我的嘴里像含了一塊糖甜絲絲的。

　　小時(shí)候，媽媽總是在我睡覺(jué)前給我講故事，讀兒歌哄我入睡。那時(shí)我便想如果我能將書(shū)中的故事繪聲繪色地講給媽媽聽(tīng)該多好。所以每當有大人來(lái)的時(shí)候，我便裝模作樣的逐一指著(zhù)書(shū)中背的滾瓜爛熟的兒歌，再背一遍。然后仰起稚嫩的小臉等待著(zhù)媽媽的表?yè)P。在不經(jīng)意間，我已經(jīng)能看較短的小故事了。

　　醉心的閱讀讓我的作文得到了提高。從開(kāi)始寫(xiě)只言片語(yǔ)到寫(xiě)一段話(huà)，再到日記，最后到作文，我的思路慢慢打開(kāi)了，我的語(yǔ)言漸漸流暢了，我的`詞句優(yōu)美了。這些自然是課外書(shū)籍無(wú)條件的饋贈。記得有一次，語(yǔ)文考試命題作文寫(xiě)《我的一個(gè)星期天》，我的情緒分外激動(dòng)，因為星期天使快樂(lè )的，而平時(shí)積累描寫(xiě)高興的詞語(yǔ)、句子像酵母一樣發(fā)揮了作用，于是我的作文得了個(gè)滿(mǎn)分。這小小的光榮是我悟出了一點(diǎn)兒道理：作文，首先要寫(xiě)真情實(shí)感，不能空泛而談，要寫(xiě)出具體事例，注意運用好詞好句、修辭手法等。

　　讀書(shū)恰似一塊永遠也化不完的糖，讓人永遠感受到它的甜！

甜甜滋味作文通用3

　　一個(gè)春節，無(wú)疑便在于聲、味、鄉。

　　爆竹聲中一歲除。過(guò)年的曲譜中，煙花是低沉而隆重的大鼓，重重的一聲聲爆響，伴隨著(zhù)大傘的散花、金龍的出落和弧形的彩虹，在這兒的每個(gè)角落一朵、一雙、一群、一片、一世界地盛放，在瞬間迸發(fā)出無(wú)與倫比的光彩。八仙桌上的談笑，與慶祝的掌聲，輕靈清脆，不禁聯(lián)想到“琴瑟友之”——它自然是盡情的琴聲了，笑的柔和讓周?chē)�的每個(gè)人都情不自己地歡欣起來(lái)。然后是一聲清亮的鑼響，它就是午夜時(shí)分新年的那一陣歡呼，雖短，但余音裊裊，不絕如縷，一直綿延著(zhù)，就如一條溪，汩汩地流向明年。最終，有一串編鐘聲，它那么神秘，好像是時(shí)間的流逝，是滄海盡頭年獸的咆哮。

　　走過(guò)每一個(gè)門(mén)洞，都有一陣陣的香飄來(lái)。像是臘肉那硬硬的香，像是羊肉湯那熱乎乎的香，像是粗糧天然的香，像是饅頭新鮮出爐的香，像是香腸有嚼勁的香，像是餃子一包汁的香，像是堅果干脆的香，像是陳年佳994釀醇醇的香……這香味，就如它們本身。一縷香，一絲味，一盤(pán)菜，一桌人，一捧幸福。我最喜歡湯圓，白白胖胖，安靜地躺在湯里。它圓滿(mǎn)的.外表下，那甜稠的芝麻餡，宛然一顆愛(ài)心。

　　簡(jiǎn)舉最紅的動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)之過(guò)年》中的一情景：就算一個(gè)伐木工，也懂得，媽媽的餃子，爸爸的酒，都是期待著(zhù)日歷的那一頁(yè)，歲末除夕的到來(lái)。不管是冰冷的霧淞，晃動(dòng)的冬筍，飛馳的火車(chē)，燦亮的燈光……鄉，只有一個(gè)，讓游子不倦地飛奔。

甜甜滋味作文通用4

　　在我的記憶中，有許多事讓我記憶深刻�？墒沁@件事讓我永遠也忘不了。

　　我們秋假過(guò)后的第一天�！岸ｂ忊彙鄙险n了，我們像平時(shí)一樣，坐在教室里等姚老師來(lái)上課，可是的是一位長(cháng)發(fā)披肩，帶著(zhù)一副紅色眼鏡的陌生的女老師。她笑瞇瞇地對我們說(shuō)：“同學(xué)們！我就是你們的新老師�！闭f(shuō)著(zhù)讓我們把眼睛閉上。我們都迷惑不解。我想，這位新老師會(huì )讓我們干什么呢？當老師讓我們把眼睛睜開(kāi)時(shí)，我們發(fā)現每個(gè)人的桌子上都有一顆話(huà)梅糖�！巴�，有糖吃了！”我們高興極了。剛要剝開(kāi)吃時(shí)，老師又說(shuō)：“請你們只能用一只手，把糖紙撕開(kāi)�！蔽倚南�，只能用一只手，那該怎么撕開(kāi)呀？正在我們費勁心思時(shí)，老師又提示我們可以借助同桌的一只手。我和同桌兩人合作，輕輕地一撕，很快就把糖紙撕開(kāi)了。這時(shí)，老師問(wèn)同學(xué)們?yōu)槭裁匆恢皇炙翰婚_(kāi)，要借用同桌的'手就能撕開(kāi)？這是什么道理？同學(xué)們馬上就明白了老師的用意。原來(lái)老師通過(guò)這個(gè)游戲來(lái)告訴我們“這是團結力量大！”“光靠一個(gè)人的力量是不行的，有時(shí)候做事也需要別人的幫助！……

　　這一節課，老師請我們品嘗又酸又甜的話(huà)梅糖同時(shí)，還給我們講了許多道理。我覺(jué)得唐老師真是一位好老師，就像一位充滿(mǎn)愛(ài)心的慈母。我覺(jué)得含在嘴里的話(huà)梅糖好甜好甜……這甜甜的味道永遠縈繞在我的嘴邊。

甜甜滋味作文通用5

　　幸福是什么？幸福在哪兒？人們一直在追尋、在尋找，其實(shí)呀，幸福就是父親嚴厲的眼神，幸福就是母親溫暖的愛(ài)，幸福就是外婆的一絲微笑，幸福就是老師全身心的呵護……

　　我幸福是同學(xué)的一句鼓勵，一句簡(jiǎn)短卻溫暖的關(guān)心的.。

　　那次，老師拿著(zhù)一疊體檢單走進(jìn)教室時(shí)，我頓時(shí)把心提到了嗓子眼，汗毛也一根一根地堅了起來(lái)，腦袋里只有一堆問(wèn)號在回蕩：這次檢會(huì )不會(huì )又要抽血呢？這次抽血我會(huì )不會(huì )又被嚇哭了呢？哭了會(huì )不會(huì )成為同學(xué)們的笑柄呢？想到這我再也不敢往下想了，只是手掌心還在不斷地冒出冷汗。

　　到了下午，同學(xué)們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍來(lái)到用來(lái)體檢的地方一一多媒體，我一看到那些穿著(zhù)白色衣裳的阿姨，老是往后躲，心里還祈禱著(zhù)不要先讓我體檢，可老天爺似乎在和我作對，讓那位戴眼鏡的女醫生扯著(zhù)嗓子喊班長(cháng)在哪里，還讓同學(xué)們“齊涮涮”地指向我，并且讓我害怕的事發(fā)生：女醫生讓我先檢。沒(méi)辦法，蒼天和我作對，醫生的話(huà)不能不聽(tīng)，我只好心不甘情不愿地先去抽血。

　　抽血的阿姨剛要把針扎進(jìn)我的手指里，我的手就像觸電一樣縮了回來(lái)，這時(shí)，我身旁的同學(xué)鼓勵我：“別怕，抽血一點(diǎn)都不痛的�！鞍⒁搪�(tīng)了也附和著(zhù)說(shuō)：“對，對，抽血一點(diǎn)都不痛，而且，剛才有位同學(xué)像你這樣，都扎錯了，還重新扎了一針呢！”我只好乖乖伸出手，讓阿姨抽血，抽完血，手指疼得太厲害了，我就把手甩了又甩，甜：“痛不痛？”

　　這次抽血，我“嘗”到了幸福甜甜的滋味。

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