讓我尊敬的人作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的讓我尊敬的人作文，歡迎大家分享。
讓我尊敬的人作文1
世上有許許多多的人�？墒乾F在的世道只有一半一上的人的都是人門(mén)所尊敬的！我的身邊也有很多我所尊敬的人。不過(guò)其中我最尊敬和喜愛(ài)的就是我親愛(ài)的外婆。在我的眼中外婆是一個(gè)很好的.人！
今年，我的舅舅去上海切腫瘤，在沒(méi)有知道舅舅是良性還是惡性的時(shí)候，外婆非常的擔心舅舅。整天茶不思，飯不想的，晚上也怎么也睡不著(zhù)。整個(gè)晚上躺在穿上就是想個(gè)舅舅有時(shí)候也會(huì )哭起來(lái)。晚上也就少不了我媽媽和阿姨們的安慰了。不光是這樣，沒(méi)天早上外婆由于舅舅不在的緣故還要起早摸黑將機器打上去還要去幫忙，想想看一個(gè)60多歲的老年人天天5點(diǎn)鐘起床，晚上十幾點(diǎn)鐘睡覺(jué)可能連年輕人也受不了吧！可外婆怕舅舅擔心這生意，還是堅持的干了下去！雖然對有些人來(lái)說(shuō)這點(diǎn)也許不算什么吧！可是更大的“證據”才剛剛出現呢！前天我去老房子里看外婆，來(lái)到那里的時(shí)候突然發(fā)現外婆正在吃飯。我不以為然，可看了桌子上以后我不由得震驚了。我想你們看了也會(huì )吧！桌子上放著(zhù)一碗粥和一盤(pán)炒毛豆，就吃這些東西。經(jīng)過(guò)我多天的研究終于發(fā)現了一個(gè)大特點(diǎn)：外婆每天都是一菜一粥。外婆每次去新房子都是看著(zhù)雞，魚(yú)，鴿子沒(méi)舍的吃要留給舅舅吃個(gè)夠，有吃也是吃舅舅吃了剩下的！這也不是舅舅不愛(ài)外婆，而是外婆不舍得吃，萬(wàn)一舅舅不夠吃呢？因此外婆總是端碗蔬菜要嗎點(diǎn)小魚(yú)到老房子里吃了！這樣我想有許多人都不做不到的吧！
外婆你那顧人忘我的精神簡(jiǎn)直就是我們的好榜樣，外婆你讓我懂得了什么叫母愛(ài)我長(cháng)大一定好好報答母親，當然也不會(huì )忘了你的！
讓我尊敬的人作文2
在這個(gè)世界有許許多多讓我們尊敬的人，勤勞的園丁。無(wú)私奉獻的教師。維持秩序的警察……數不勝數，不過(guò)只有三種人值得我們去愛(ài)戴他，去尊敬他。在生活事業(yè)上無(wú)私奉獻的.人;守信誠實(shí)，一心替別人著(zhù)想。
在雙修日那天我早早的做完了作業(yè)和爸爸去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，在菜市場(chǎng)我們買(mǎi)了許多東西大包小包的有豬肉、大白菜、蘿卜……我對爸爸說(shuō)：“我想吃魚(yú)�！卑职终f(shuō)：“先買(mǎi)土豆我尊敬的人普通話(huà)三分鐘普通話(huà)�！蔽易吡艘粫�(huì )，我看見(jiàn)街上有一個(gè)老婆婆正在賣(mài)魚(yú)，什么帶魚(yú)。胖頭魚(yú)……爸爸看帶魚(yú)今天比較便宜“3元/斤
”就買(mǎi)帶魚(yú)吧!老婆婆熟練的把魚(yú)放到秤上稱(chēng)，兩斤爸爸接過(guò)魚(yú)，給了錢(qián)，估了估重量，臉上露出懷疑的表情�；氐郊野职钟眉依锏某臃Q(chēng)了一下“三斤”，我嚇了一跳，想了想那這老婆婆該損失多少錢(qián)吶。爸爸趕到了菜場(chǎng)，對老婆婆說(shuō)：“你的秤不準，三斤稱(chēng)成了二斤，這是多錢(qián)給你�！�
有一天我和爸爸一起出去玩，在路上看到有人圍上一團，不知道干什么，走進(jìn)一看，是一個(gè)老態(tài)龍鐘的老婦人的拐杖掉到了護攔外的草叢中，許多人都拿不著(zhù)，我看著(zhù)很不忍心，老人沒(méi)了拐杖寸步難行，爸爸主動(dòng)出來(lái)幫助老人，只見(jiàn)爸爸攀著(zhù)欄桿一跳，進(jìn)了草叢中把拐杖慢慢地放在老人的手上就走了。老人顫巍巍地走過(guò)來(lái)問(wèn)：“他是誰(shuí)?”我自豪地說(shuō)：“他是我的爸爸�！�
讓我尊敬的人作文3
雖然我已是中學(xué)生了，但我依舊稚氣未脫，別的同學(xué)早已將一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨六年的同學(xué)忘得一干二凈�？晌乙琅f不能擺脫對吳老師的懷念。這件事要從小學(xué)三年級說(shuō)起了……
在三年級時(shí)，我們小學(xué)第一次實(shí)施語(yǔ)文考試。我在考場(chǎng)上心像揣了幾千只小兔子，忐忑不安，交了試卷，心更加不安了。過(guò)了幾天，要發(fā)考試卷了，我默默在祈禱：如來(lái)佛祖、觀(guān)世音菩薩、玉皇大帝……快來(lái)救我呀！我等呀等，那短暫幾分鐘，對于那時(shí)的我來(lái)說(shuō)就仿佛是幾千年，終于在耳畔聽(tīng)到了我的名字，65分，我聽(tīng)到的，正如我看到的！我的腦袋砰的一下，我的語(yǔ)文一直很好怎么會(huì )……
在那次以后，我的心情一落千丈，看什么都不順眼，也不好好聽(tīng)課。只有吳老師覺(jué)察出了我的異樣，把我叫到辦公室語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“怎么了？只是一次考不好而已，難道就鉆牛角尖？以后路還長(cháng)著(zhù)呢，再說(shuō)這次你在全年級考的還不錯，好好的努力，爭取超過(guò)90分�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了幾個(gè)星期，又要考試了，我在接過(guò)考試卷后，心想：一定要“一血前恥”。幾天后，發(fā)試卷，第三個(gè)就是我——95。5分！天那，不敢相信，全班第三，全年級第五！我超越了自己。但我并沒(méi)有驕傲自滿(mǎn)，一連幾次擠進(jìn)班級前三甲，還有幾次進(jìn)入年級前三甲。
這件事雖然過(guò)去了很久但我會(huì )永遠記住，因為如果不是吳老師的.鼓勵，我不可能很快的恢復狀態(tài)。吳老師只是做了一件很微不足道的事，但我未何至今尚未忘卻，因為吳老師做了對我終生受益的事，讓我明白了：一次錯誤沒(méi)關(guān)系不要因此而失去信心。
讓我尊敬的人作文4
我尊敬的人，很有愛(ài)心。
從20xx年5月的時(shí)候，我的媽媽的第三個(gè)哥哥的女兒李圣楠就寄居在我家了。她——我尊敬的人已經(jīng)有兩個(gè)姐姐在家了。卻又來(lái)了個(gè)姐姐，怎么照顧得過(guò)來(lái)呀！但她——我尊敬的人卻無(wú)私地把愛(ài)分給每個(gè)人，又是買(mǎi)東西又是吃東西。她——我尊敬的人，整天東忙西忙，幾乎沒(méi)有點(diǎn)空閑的時(shí)間。
我尊敬的人，很像個(gè)小孩。
天，我正坐在她——我尊敬的人的車(chē)上。她——我尊敬的人突然來(lái)?yè)衔野W癢，讓我笑聲連天，和我玩來(lái)玩去，直玩到下車(chē)。
我尊敬的人，也很?chē)绤枴?/strong>
每次如果我犯了錯，她——我尊敬的人會(huì )用言語(yǔ)或用行動(dòng)來(lái)讓我印象深刻，不再犯同類(lèi)的`錯誤。有天，我上課時(shí)講小話(huà)，被老師點(diǎn)名批評。老師跟她——我尊敬的人講后，她——我尊敬的人讓我面對墻站了個(gè)小時(shí)，讓我反思，讓我哭。等個(gè)小時(shí)過(guò)了，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：“下次上課說(shuō)話(huà)怎么辦？”我說(shuō)：“不知道！”媽媽就讓我回去寫(xiě)份保證書(shū)，如果再上課講話(huà)就怎么怎么，才讓我轉過(guò)頭來(lái)回家。
我尊敬的人也很有責任心。
次，我在家里發(fā)燒了，溫度很高。遠在廣東的她聽(tīng)到這消息后，急忙坐飛機趕了回來(lái)。凌晨1點(diǎn)出門(mén)買(mǎi)藥給我吃，帶我去看病、打針。
我尊敬的人有濃密的愛(ài)。
天，天上下起了狂風(fēng)暴雨，但正逢放學(xué)時(shí)間。她來(lái)接我，她沒(méi)帶傘，但地下全是水。她無(wú)奈，就直接把我背著(zhù)，把她的衣服給我�；丶液�，她感冒了，卻默默無(wú)聞，也不讓我們知道。
我尊敬的人，不是名人，也不是新聞人物，而是我的媽媽。
讓我尊敬的人作文5
在我成長(cháng)的足跡里，有很多值得我尊敬的人，而我最尊敬的她，就是我們班的胡老師——。
她是一個(gè)普通的老師。她整天為我們工作。她的臉上布滿(mǎn)了皺紋。她有兩只小眼睛，但她充滿(mǎn)了神。胡老師只教了我們兩年。雖然我的學(xué)習成績(jì)不是班上最好的，但胡老師是我們心目中最偉大的。她教我們，有時(shí)像教練訓練運動(dòng)員一樣一絲不茍。她像她媽媽一樣為我們著(zhù)想。
我記得有一次，胡老師布置了很多作業(yè)。我在家呆到很晚，都快九點(diǎn)了，只剩下最后一件事，所以很不耐煩，干脆“不干了”。我想：明天做還不晚。
早上到學(xué)校的時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)學(xué)校。在我進(jìn)教室之前，我看見(jiàn)胡老師正在檢查他的作業(yè)。我的'心臟跳得很厲害。我心想：結束了，這次我真的玩得很開(kāi)心。我在想。忽然胡老師說(shuō)：“布萊爾，你怎么不進(jìn)來(lái)？”胡老師的話(huà)打斷了我的沉思。我立刻跑到座位上坐下。胡老師來(lái)找我說(shuō)：“我去查作業(yè)�！蔽亿s緊把作業(yè)拿出來(lái)給老師看。查了一下，老師說(shuō)：“還有作業(yè)嗎？”我羞愧地低下頭，遲疑地說(shuō)：“我.不是我干的�！焙蠋熃又�(zhù)說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！�
“丁……”下課后，我忐忑不安地跑到辦公室。胡先生見(jiàn)我來(lái)了，先請我坐下，然后語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“時(shí)間就是金錢(qián)，不要浪費，不要因為作業(yè)太多而翹作業(yè)。你知道嗎？”我尷尬地低下頭。我向胡先生保證，我再也不會(huì )犯這樣的錯誤了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，胡老師也不再教我們了，但在我心里，她是一個(gè)我永遠尊敬的人。
讓我尊敬的人作文6
夜深了，空曠的大街上，微明的燈光下，隱隱約約看到一個(gè)人影，那是誰(shuí)呢？——題記
是誰(shuí)，在太陽(yáng)公公還瞇著(zhù)朦朧的眼睛的時(shí)候，她已起床，拖著(zhù)沉重的步伐，向大街走去；是誰(shuí)，在我們吃過(guò)飯，討論著(zhù)去哪里玩的時(shí)候，她只是坐在路邊的長(cháng)椅上吃著(zhù)冰涼的飯菜；又是誰(shuí)，在我們就要洗洗睡的時(shí)候，她還在街上徘徊，清理著(zhù)人們一天中丟掉的垃圾。她，是誰(shuí)——清潔工。
也許，我們因為工作忙而埋怨時(shí)，會(huì )想起她吧！她比我們更辛苦，更艱辛，但她能堅持，我們?yōu)槭裁淳筒荒軋猿帜�？也許人們不知道她的一天是怎樣的，那么就讓我講述吧！
清晨，不用鬧鈴叫，她們早已經(jīng)起來(lái)了，也許是習慣了吧！第一站，她們去的.是人們居住的巷子，小區里。有些地段沒(méi)有垃圾桶，人們就把垃圾一袋又一袋地堆到角落里。是她們不愛(ài)干凈嗎？不是，是因為她們知道，今天丟掉的，明天就干凈了。也許，人們并沒(méi)有想過(guò)清潔工的辛苦，她們打掃下來(lái)，已經(jīng)是下午一兩點(diǎn)了。接下來(lái)，他們才吃一天中的第一頓飯。吃過(guò)飯后，就去下一站。第二站，他們去的是街上、路邊。每每街上熱鬧的時(shí)候，他們知道——今夜，又是個(gè)不能休息的夜晚。夜深了，空曠的大街上，微明的燈光下，隱隱約約看到一個(gè)人影，原來(lái)是清潔工��！
也許，在清潔工的世界里，他們唯一渴望、期盼的，就是人們能少丟一點(diǎn)垃圾，或者是今天可以睡個(gè)好覺(jué)！
她，是讓我尊敬的人，是讓我們大家尊敬的人，她就是——清潔工。
讓我尊敬的人作文7
每天早上我們都會(huì )看見(jiàn)一群穿著(zhù)黃色衣服的阿姨穿梭在城市的每一個(gè)街道，給這個(gè)城市美容，她們是喚醒這個(gè)城市的人，她們是每個(gè)城市最為普通的存在，但是這些人卻讓我覺(jué)得值得我們去尊敬。
你還記得你小學(xué)第一課上的是什么內容嗎？我還清楚的記得我的一課我的第一個(gè)老師給我們說(shuō)的那一節課，老師教導我們“校園就是我們的家園，我們要愛(ài)護我們的校園，不能在校園里面亂扔垃圾，在校園外面也不能亂扔垃圾”，他還說(shuō)過(guò)“要做好每一件大事，都要從小事做起，不亂扔垃圾就是我們的第一步”。我們的老師用簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)給我們闡述著(zhù)一個(gè)個(gè)道理�！耙晃莶粧吆我�?huà)咛煜隆钡览砦覀兌寄苊靼�，但是能將道理�?shí)施下去的人卻是少之又少，很多人不知不覺(jué)的將自己手中的垃圾仍在地上，每次有人提示他們他們都不覺(jué)得這有什么不對，更甚者會(huì )說(shuō)，如果我們不扔垃圾那些掃大街的人就會(huì )失業(yè)，可是現實(shí)并不是這樣，他們會(huì )不休止的`扔垃圾，城市管理者們消耗了更多的錢(qián)去解決這些問(wèn)題。
垃圾是我們每一個(gè)人都討厭的，但是去解決的人永遠只有掃地的阿姨，不管刮風(fēng)下雨他們都會(huì )準時(shí)出現，把大街打散得干干凈凈。他們掃地的時(shí)候總是緊緊的握著(zhù)掃帚，面帶微笑，靜靜的低著(zhù)頭看著(zhù)地面，不緩不慢的，一步一步的將地面的垃圾掃到一堆，遠遠的看著(zhù)，是那么的認真，那么的執著(zhù)，似乎地面沒(méi)掃干凈，他永遠不停的重復著(zhù)那個(gè)動(dòng)作！
人們總是說(shuō)，環(huán)衛阿姨是一個(gè)卑微的工作，但是我不這么認為，環(huán)衛工人是偉大的，她們無(wú)私的奉獻著(zhù)自己時(shí)間和精力，默默給城市做了美容，讓城市變得美麗。這樣的人難道不值得我們尊敬嗎？
讓我尊敬的人作文8
六年級，我遇見(jiàn)了一位漂亮的女老師。
她眉毛細長(cháng)，眼角彎彎，飄起的衣角總讓我想到河畔的扶風(fēng)弱柳。她是這學(xué)期新來(lái)的美術(shù)老師，我們叫她小雙。
這亭亭如蓮的女子，卻不如蓮般文靜淑雅。作為老師，在課堂上忍不住笑是很沒(méi)有氣場(chǎng)的，她就是一個(gè)很好的例子。在課室，在樓道，那個(gè)張狂得眼睛都睜不開(kāi)的“優(yōu)雅”女子，那個(gè)最矛盾的人，一定是小雙老師。
她的課堂總有突然的哄堂大笑，但擾亂課堂紀律的人總是她自己。她從不責怪我們畫(huà)筆下是三頭六臂的怪物，我們的天馬行空，也許就是她所說(shuō)的“筆下畫(huà)心”。她給我們講她崇拜的畫(huà)家，她告訴我們她對藝術(shù)的熱愛(ài)。她雙手撐桌，身體前傾，她以為這樣就能離我們更近�？墒呛⒆觽兾�，聽(tīng)不懂她的深情。
一年之末是考試，這意味著(zhù)我們課程表上的音體美又要被擦去了，本來(lái)都已成平常，本來(lái)大家都已經(jīng)學(xué)會(huì )了不抱怨�？伤切吕蠋�，不懂規矩也不會(huì )妥協(xié)。她與各個(gè)主任爭了一架又一架，我們六十多歲的.班主任還笑她是初生牛犢。幾天后再見(jiàn)到她，眼睛仍常瞇著(zhù)，只是笑容有些僵硬了�！八虉塘��！蔽覀兌贾�，也都閉口不談。
又過(guò)了幾天，我們都快忘了她的眼睛，而夢(mèng)寐以求的歡樂(lè )的副科竟都恢復了。歡喜之余，小雙老師也成了孩子們心中一個(gè)偉大的存在。她揮著(zhù)魔杖，她什么都能做到。
小學(xué)畢業(yè)，我在學(xué)科上遇到問(wèn)題，也還去找她。我才知道她回了家鄉——仍當美術(shù)老師�！俺鞘邢褚慌_機器�！彼f(shuō)，她不喜歡廣州。
她堅持著(zhù)最簡(jiǎn)單的事情，她光芒萬(wàn)丈。清風(fēng)似的她拂過(guò)我的童年，這樣清爽。
讓我尊敬的人作文9
在我的記憶深處，有一個(gè)人使我難忘。他一頭稀疏的頭發(fā)，身穿一件藍襯衫。他雖然只是個(gè)騎三輪車(chē)的車(chē)夫，但在我的`心目中，他是偉大的，令我尊敬的。
一天午時(shí)放學(xué)時(shí)，天突然下起了大雨。同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)被家長(cháng)接走了，只剩下我一個(gè)人孤零零地在學(xué)校四樓的走廊上徘徊。我不時(shí)眺望遠處，等待著(zhù)爸爸、媽媽來(lái)接我�？墒俏业攘税胩煲膊灰�(jiàn)爸、媽的蹤影。我心急如焚，只好捂著(zhù)頭跑出學(xué)校。
我跑著(zhù)，跑著(zhù)，身后傳來(lái)了一位老人的叫聲：“前面那位小姑娘，你等一下�！蔽衣�(tīng)了，停下腳步，轉過(guò)身看見(jiàn)一位騎三輪車(chē)的老人正在使勁地蹬著(zhù)車(chē)。我又看了一下四周，沒(méi)有發(fā)現一個(gè)小姑娘。我想：那里除了我沒(méi)有別的女孩子，難道他是在叫我？我便疑惑地問(wèn)道：“大爺，您是在叫我嗎？”他連忙蹬著(zhù)三輪車(chē)趕上來(lái)，在我身邊停住，氣喘吁吁地對我說(shuō)：“對，就是你。趕緊上車(chē)吧！”我聽(tīng)了心里高興極了，就毫不猶豫地上了車(chē)，心想：這真是雪中送炭呀！可是當我剛跳上車(chē)時(shí)，就想到了我并沒(méi)有帶錢(qián)，于是我又跳下了車(chē)。大爺奇怪地問(wèn)：“你怎樣了？”我支支吾吾地說(shuō)：“我……沒(méi)有…帶錢(qián)�！薄坝晗逻@么大，你又沒(méi)有帶傘，就這樣跑回家會(huì )感冒的，我免費送你回家�！贝鬆敓崆榈卣f(shuō)。我聽(tīng)了才放心地上了車(chē)。
到家了，我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲多謝，他就騎車(chē)走了。我站在門(mén)口望著(zhù)他遠去的背影，一股敬佩之情油然而生。
讓我尊敬的人作文10
世上有許多值得我們尊敬的人。救死扶傷的醫生，一身正氣的警察。而我最尊敬的人是我的老師——白老師。
白老師剛帶我們班時(shí)，我對她有些陌生。但經(jīng)過(guò)半年的相處，讓我對白老師有更深的了解。
白老師不僅教我們知識，還告訴我們一些道理。
那天，下著(zhù)傾盆大雨。咦？開(kāi)班門(mén)的.呂雅薇怎么還沒(méi)來(lái)。眼看時(shí)間一分一秒的過(guò)去，還要交作業(yè)，背古詩(shī)。同學(xué)們急得直跺腳。這時(shí)，楊佳鎮說(shuō)：：不如我們翻窗戶(hù)進(jìn)去吧�！罢f(shuō)干就干。旁邊的幾位同學(xué)把楊佳鎮推上去。還有幾位同學(xué)在旁邊看熱鬧，或者哈哈大笑。這時(shí)，只見(jiàn)白老師怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，接下來(lái)的事情簡(jiǎn)直不堪設想。
第二天，白老師在講臺上對我們說(shuō)：“同學(xué)們，昨天楊佳鎮翻窗戶(hù)十分危險，萬(wàn)一不小心碰著(zhù)，流血了怎沒(méi)辦，以后大家做事情要想想后果�！甭�(tīng)到老師這樣說(shuō)，頓時(shí)，大家的臉都紅了。楊佳鎮也十分愧疚的低下頭。
白老師把滿(mǎn)腔的心血都給了我們。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，白老師把教室布置得十分美麗。讓我記憶猶新的是在墻上貼的四個(gè)大字，“靜”“敬”“競”“凈”。白老師真是用心良苦�！办o”告訴我們不管在什么時(shí)候，都要保持安靜�！熬础笔歉嬖V我們要孝敬父母、尊敬老師�！案偂笔窍Ｍ覀兎e極向上，與同學(xué)們學(xué)習上互相“競爭”�！皟簟笔歉嬖V大家要把教室打掃干凈，永遠保持潔凈。
是��！老師是辛勤的園丁，培育出許多祖國的花朵。同學(xué)們，我們要懂得感恩。白老師是我最尊敬的人。
讓我尊敬的人作文11
她是個(gè)三十歲出頭的中年婦女，皮膚黝黑，眉清目秀，五官端正，高挺的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。
第一次見(jiàn)到她是半年前了，那是我初中的第一節語(yǔ)文課。上課鈴聲響起，她大步走進(jìn)教室，做了簡(jiǎn)短的自我介紹。從那天起，她便成了那個(gè)讓我最尊敬的`人。
她的課程很有趣，雖然同學(xué)們喜歡在課堂上開(kāi)玩笑，互損，但也是為了增加良好的課堂氛圍，所以我們班級的整體成績(jì)一直很好。她的課程不僅有趣，還很特別。她不像其他老師一樣，經(jīng)常使用電腦上課。她憑借的是她多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗，課程豐富多樣，使人記憶深刻。
她對于我們的作業(yè)也極其認真，不管是字跡潦草不堪直視，還是亂寫(xiě)亂畫(huà)不工整。她都會(huì )嚴謹地批改，認真批閱。她不會(huì )強迫我們死記和硬背，她的要求只有三點(diǎn)：字跡工整美觀(guān)，多讀有益的課外書(shū)，多寫(xiě)作。對于一些成績(jì)較差的同學(xué)，她不會(huì )選擇放棄，反而會(huì )用自己的耐心去慢慢指導，對于成績(jì)較好的同學(xué)。她更是視為掌上明珠，經(jīng)常單獨指導引領(lǐng)。
對于我們的生活，她也非常的用心。有一次上體育課我在跑步時(shí)不小心摔傷了腿。當時(shí)沒(méi)有班主任的課。是她將我送到了醫院，還給我付了錢(qián)。在我住院期間。她一直到醫院來(lái)給我補課，這才使段那時(shí)間我的語(yǔ)文成績(jì)沒(méi)有退步。
身為一名學(xué)生。我不會(huì )知道她花了多長(cháng)時(shí)間去批改作業(yè)；不會(huì )知道她用了多少光陰去備課；也更不會(huì )知道她為了我們花費了多少心血。
我們若是花兒，她便是那園丁。我們若是莊家，她便是那農民。我們若是大地，她便是那雨水。是她燃燒了自己，照亮了我們。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰始淚干�！庇H愛(ài)的霍老師，您就是那個(gè)最讓我尊敬的人。
讓我尊敬的人作文12
我最尊敬的人——我的父親我的爸爸是醫務(wù)人員。他黝黑的臉上鑲著(zhù)上帝的眼睛，有事總是掛著(zhù)笑臉，那么燦爛，那么燦爛。
爸爸在太平工作了18年，18年能做很多事，本來(lái)可以闖出一片天地，但他在這個(gè)平凡的崗位上默默工作了這么多年，從未抱怨過(guò)。最后，去年，他只成為四名職員中的院長(cháng)，晉升為鄉鎮醫院院長(cháng)，但我不喜歡這位院長(cháng)，因為他成為院長(cháng)后，回家的次數很少；檢查作業(yè)的次數很少。和我閑聊的次數減少了。他總是說(shuō)要帶我去冷水水玩，但他總是被保健人員的瑣事?tīng)恐?zhù)鼻子走，一點(diǎn)也不能閑著(zhù)。他總是對我失去信心。
爸爸不僅是對工作認真負責的人，而且是善于引導的人。
有一次我媽媽打我的'時(shí)候，我生氣地在紙上亂寫(xiě)媽媽。媽媽看到后很生氣。后來(lái)，爸爸看到媽媽臉上充滿(mǎn)憂(yōu)慮，問(wèn)媽媽為什么，他和我聊天。他是這樣對我說(shuō)的�！澳悴荒苓@樣寫(xiě)你的母親。你看，你想要的是你媽媽買(mǎi)什么，媽媽對你這么好，你這樣寫(xiě)她，她會(huì )傷心的�！蔽衣�(tīng)了父親的教誨，默默流淚，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)。所以爸爸又說(shuō)�！澳闳悄銒寢屔鷼�，但媽媽永遠愛(ài)你�！薄敖�(jīng)過(guò)父親的教導，第二天早上，我向母親認錯，說(shuō)‘對不起’，母親的臉便消失了。
有人說(shuō)母愛(ài)像潮水一樣偉大。而且我會(huì )說(shuō)爸爸的愛(ài)也很偉大。就像山一樣。給你精神上的鼓勵，催你前進(jìn)，這就是我的父親，對工作的責任，善于引導的人，這就是我最尊敬的人3354我的父親。
讓我尊敬的人作文13
從小學(xué)跨進(jìn)初中的校園，感覺(jué)這里的一切都是全新的。
那個(gè)讓我尊敬的人，就是那個(gè)在第一次進(jìn)入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。
他個(gè)子中等，眼睛很小，體型微微有點(diǎn)兒胖，在我看來(lái)，他是和藹可親的，在你進(jìn)入他的.辦公室時(shí)，不會(huì )緊張，因為他看見(jiàn)你時(shí)，總是一副笑臉。
他在工作中是非常嚴謹。
那是一節數學(xué)課，袁老師走上講臺，準備開(kāi)始講課，我注意到袁老師的狀態(tài)有些不佳，也沒(méi)當一回事，但是當他開(kāi)口講話(huà)時(shí)，我才明白，袁老師生病了。
近期，有很多的同學(xué)在不斷的生病，大多數生病的同學(xué)，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數在校學(xué)生的學(xué)習，堅持為我們上課，那節課，剛上一會(huì )兒，就有同學(xué)開(kāi)始說(shuō)話(huà)，袁老師很生氣，說(shuō)：“我昨天晚上開(kāi)始發(fā)燒，今天還在發(fā)低燒，你們就不能安靜聽(tīng)我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學(xué)們也意識到了，漸漸地安靜了下來(lái)。
袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的衛生角擺了一張桌子，把那里當作了“臨時(shí)辦公室”；為了讓同學(xué)們按時(shí)完成各科作業(yè)，犧牲自己的時(shí)間來(lái)監督同學(xué)；為了讓教室內的語(yǔ)言變得文明，想出一個(gè)小小的懲罰措施；為了同學(xué)們能安靜上自習課，盡量在學(xué)校就完成一部分家庭作業(yè)，不厭其煩地提醒每一位同學(xué)。
所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。
讓我尊敬的人作文14
伴隨著(zhù)我成長(cháng)的腳步，老家門(mén)前的小樹(shù)轉眼間長(cháng)大了。小樹(shù)長(cháng)大了，我也長(cháng)大了。再次走到小樹(shù)旁邊，似乎看到我兒時(shí)的情景，看著(zhù)這粗糙的樹(shù)干，不由得想起那個(gè)讓我尊敬的人。
那個(gè)讓我尊敬的人，如同一棵不起眼的大樹(shù)，在廣闊的世界里平凡而普通，但他對我來(lái)說(shuō)，卻非同一般。平日里，我對他的印象并不深刻，仔細回想，卻發(fā)現很多很多……他的言行舉止都令我受益，使我尊敬。
那個(gè)讓我尊敬的人，教會(huì )我許多道理。那次，我和幾個(gè)調皮的伙伴們一起玩，我出了一個(gè)餿主意，折了一堆樹(shù)枝，把它們放在地上，用火點(diǎn)燃，打算組織一次“燒烤”。還沒(méi)準備就緒，火快滅了，我又去折樹(shù)枝，卻被他發(fā)現了。他急忙把火滅掉，并將我們教育了一通。一開(kāi)始我還不服氣，想與他爭辯，但他不與我爭論，只是告訴我們很多道理：“植物也是有生命的，折斷樹(shù)枝，它們也會(huì )疼痛，也會(huì )默默流淚�！薄坝捎谌藗兇笠幠？撤�(shù)木，破壞植物，影響自然界的生態(tài)平衡，好多地方出現了災難，這可能是植物在報仇呢�！薄翱刹灰∏浦参�，它們能夠凈化空氣，優(yōu)化環(huán)境，使我們能夠快活地生活，我們應該保護花草樹(shù)木�！薄芏嗟览硪呀�(jīng)忘卻，只記得這些，我似懂非懂。他帶我在門(mén)前種下了一棵小樹(shù)，小樹(shù)不遠處，有一棵他種下的`大樹(shù)。
那個(gè)讓我尊敬的人，并沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，沒(méi)有什么文化，卻知道很多大道理，給我留下了深刻的印象。他原本是我的老鄰居，不知何時(shí)不再出現在我的眼前。我搬家后，曾去過(guò)他住的地方，他卻不在了，如今住著(zhù)的是一戶(hù)不認識的人家。
老房子門(mén)前的小樹(shù)還是那樣生機勃勃地挺立著(zhù)，但我去尋找那棵大樹(shù)時(shí)卻怎么也找不到了，只留下一個(gè)蒼老的樹(shù)墩，仔細地觀(guān)察，里面似乎藏著(zhù)我童年的回憶。
讓我尊敬的人作文15
“奶奶，我好無(wú)聊��！您給我講講故事吧�！蹦棠套陂T(mén)口，我走了過(guò)去。
“嗯……我也不知道什么傳說(shuō)什么的，那我來(lái)講人吧，就講你鄰居林婆婆�！�
“她呀，本來(lái)有一個(gè)幸福的家庭，害，道理只能說(shuō)造化弄人，本來(lái)好好的，但她那干建筑工業(yè)的丈夫在工作中出了意外，走了。老林呀，當時(shí)大家都過(guò)得很苦，也有自己的生活，不可能幫她照顧兒子。為了這個(gè)可憐的孩子呀，她也是拼了命，一個(gè)女人硬生生地，把孩子供上了大學(xué)�！�
原來(lái)，林婆婆也有這樣一段往事。平時(shí)在我們跳繩時(shí)，一直管這管那、讓我特別討厭的`林婆婆，也有這樣悲痛的經(jīng)歷��！
我不禁對林婆婆升起一段敬意。
再次見(jiàn)到林婆婆，只見(jiàn)她微微弓著(zhù)腰，兩眼時(shí)常瞇著(zhù)，頭發(fā)里夾著(zhù)楠木梳，原本一直嚴肅的臉卻也顯得慈祥，她抗著(zhù)鋤頭出去，看來(lái)又要去耕地了�！傲制牌藕�，您吃了嗎？”我走過(guò)去向她問(wèn)好�！班�？早上好啊。我吃了，你吃了沒(méi)？”林婆婆回過(guò)頭，問(wèn)道�！班�，剛吃過(guò)早飯�！蔽易呓f(shuō)道，這一走近，才發(fā)現林婆婆臉上有了許多皺紋，頭發(fā)也逐漸地白了，但那臉上卻有著(zhù)慈祥的笑。
后來(lái)，我問(wèn)過(guò)奶奶，為什么林婆婆都這么老了，還要去耕地呢？奶奶只是嘆了一口氣：“她呀，估計是干得太久了，閑不下來(lái)了吧�！�
林婆婆，猶如那嚴冬中的梅花，不畏嚴寒，也正是她這種精神，才讓我心生敬意的吧
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