弟弟也要寫(xiě)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的弟弟也要寫(xiě)作文，希望能夠幫助到大家。
今天晚上，我正要寫(xiě)作文，弟弟用力拉住我，大嚷起來(lái)：“我也要寫(xiě)作文！”我嚇得“哎喲！”地叫了一聲，全身好像被電了一下：嘿，這么個(gè)小毛孩兒，還沒(méi)上小學(xué)呢，就要寫(xiě)作文，異想天開(kāi)哪！
我奇怪地問(wèn)：“你會(huì )寫(xiě)嗎？你才幼兒園大班就想學(xué)寫(xiě)作文？簡(jiǎn)直是‘天方夜譚’！”“我會(huì )寫(xiě)！我會(huì )寫(xiě)！我要寫(xiě)作文！……”弟弟跳了起來(lái)，用小拳頭捶著(zhù)我，沒(méi)辦法，我只好答應下來(lái)。
弟弟急忙把玩具箱搬下來(lái)，在玩具箱里東翻西找，終于找到一個(gè)“破破爛爛”的圖畫(huà)本。我一看那本子，呀，這么破了！還用？弟弟卻像如獲至寶，小心翼翼地揣在懷里，快步走到桌子旁，輕輕地把“寶貝”本子放下來(lái)。我驚詫地看著(zhù)他，弟弟“鄭重其事”地打開(kāi)最后一頁(yè)，拿起粗粗的鉛筆認真地寫(xiě)起來(lái)。我好奇地站在后面看著(zhù)，心里想：呵呵，我倒要看看你這個(gè)才６歲的�。猓幔猓鶎�(xiě)的作文。
只見(jiàn)弟弟信心十足地拿著(zhù)筆，可愛(ài)的眼珠子轉了兩轉，費力地在第一行上寫(xiě)了一個(gè)題目：《１００筆芯》，好搞笑的題目！我笑得前仰后合，心想：這個(gè)怎么能叫題目呢？弟弟卻沾沾自喜地欣賞著(zhù)自己的題目。
“我家有高高的竹子，一支筆從上面掉下來(lái)……”弟弟得意地哼著(zhù)小調兒：“啦啦啦……”他歪著(zhù)小腦袋，一筆一劃地寫(xiě)著(zhù)，但是寫(xiě)的歪歪扭扭。
“嘿，倒寫(xiě)得挺有趣的！”我一邊哈哈大笑一邊回到我的座位上寫(xiě)自己的作文�？墒�，我就不能“安居樂(lè )業(yè)”了�！班�，這個(gè)‘哇’字怎么寫(xiě)��？”我剛寫(xiě)完第一自然段，弟弟急急地跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。我嘟起了嘴，心想著(zhù)：弟弟真煩！不會(huì )寫(xiě)字還學(xué)什么寫(xiě)作文呀？我把他的本子用力一推，一扭頭繼續寫(xiě)我的作文�？傻艿苡惨覍�(xiě)，大聲地在我耳邊叫了起來(lái)：“喂！我這個(gè)字不會(huì )寫(xiě)——”我的耳膜差點(diǎn)被他的“超聲波”震壞了！沒(méi)辦法，我只好嘆著(zhù)氣給他寫(xiě)起來(lái)。弟弟得意地用調皮的眼神看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“快點(diǎn)寫(xiě)吧！不寫(xiě)的話(huà)，我把你嚇得目瞪口呆！”
弟弟隔幾分鐘又要沖過(guò)來(lái)，猛搖我的肩膀：“我不會(huì )寫(xiě)這個(gè)字！”害得我手一震，寫(xiě)錯了字，而且被他搖得我的肩膀酸痛酸痛的……
……
“呀！我寫(xiě)完作文了！”弟弟突然一躍而起，興奮地把鉛筆往地上一扔，揚著(zhù)本子，興高采烈地沖過(guò)來(lái)大聲對我說(shuō)。
我著(zhù)實(shí)嚇了一大跳，驚訝地看著(zhù)他，一把搶過(guò)他手里的“大作”。一看，我頓時(shí)笑出了眼淚，大叫起來(lái)：“天哪！四行字的作文……”弟弟卻得意洋洋的，還拿著(zhù)電視遙控器當話(huà)筒，站在椅子上，轉著(zhù)黑溜溜的小眼珠，大聲朝我念起他的“大作”。
爸爸回來(lái)了，他驚訝地看著(zhù)弟弟亂七八糟的文章，哈哈大笑起來(lái)：“嘿，咱家又出了一個(gè)可愛(ài)的文學(xué)家！”弟弟高興地嚷著(zhù)：“我還要再寫(xiě)一篇……”我狂暈！
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