孩子成績(jì)不好越補課越差是怎么回事
孩子成績(jì)不好越補課越差是怎么回事1
冬天的雪融化后，小草從地底下掙扎著(zhù)頂出了頭，好奇地環(huán)顧著(zhù)這個(gè)陌生的世界，只見(jiàn)旁邊已有了許多姹紫嫣紅的花正爭先恐后地綻放著(zhù)，這預示著(zhù)我們的春天來(lái)了。
大地釋放新的生命迎接春天，春風(fēng)撫摸著(zhù)剛長(cháng)出的小嫩芽，讓它綻開(kāi)小小葉片，擁抱著(zhù)溫暖的陽(yáng)光。
這春天的氣息一直蔓延到了我們六（4）班。
我們班的張亮是一株狗尾巴花，雖然平淡無(wú)奇，也許都不會(huì )注意到他，因為實(shí)在是太普通了，讓人看一眼便已忘了，但是我們班的這株狗尾巴花可不同一般，他每一天都在努力，每一天都在做全新的自己，每一天都在吸收著(zhù)知識做養分，每一天都在更上一層樓，每一天都在超越自己。就像這個(gè)學(xué)期，他已經(jīng)發(fā)表了一些文章，這就是超越，自己和自己相比，才能獲得最大的進(jìn)步。
我們班不僅有一株狗尾巴花，還有一株桂花。
桂花的稱(chēng)號當然就屬于我們班的張瀅了，是的，她就像桂花默默無(wú)聞，使出渾身解數帶來(lái)清香，迷人的香味讓人不由得贊嘆。張瀅不怎么愛(ài)講話(huà)，卻一直為我們班在努力，這學(xué)期她發(fā)表了她的'第一篇作文，當她看到自己的文章在作文網(wǎng)上時(shí)，那是一種多么大的喜悅��！只有辛苦過(guò)后才會(huì )覺(jué)得快樂(lè )，困難過(guò)后才會(huì )懂得幸運，但正是礁石的阻擋，才是浪花顯得更美麗。
春天是萬(wàn)物復蘇、春暖花開(kāi)的季節，即使有些“植物”在生長(cháng)途中遇到了許多困難與坎坷。但千萬(wàn)不要放棄，向你美好的夢(mèng)想與追求撒開(kāi)網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有第一千次呢……
孩子成績(jì)不好越補課越差是怎么回事2
那天學(xué)校宣布“十佳少年”的情景如刀刻般印在了我的記憶里，一大早我就迫不及待地換上了校服，想象著(zhù)同學(xué)們七嘴八舌地向我道賀的樣子，我忍不住樂(lè )了。
是啊，在班級里誰(shuí)都認為我是當仁不讓的不二人選，我的才藝是有目共睹的，更重要的是我的成績(jì)一直名列前茅，是老師們心中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。終于王主任開(kāi)始報名字了，我面無(wú)表情地站在那兒，牙齒開(kāi)始不聽(tīng)使喚地直打戰，而且越到后面我就越聽(tīng)到自己急速的心跳聲，可名單里沒(méi)有我！剎時(shí)一股莫名的熱流迅速沖上我的鼻尖，我使勁地往眼眶外擠——它被我忍住了……
一上午我的腦袋都是昏昏的，到了回家吃午飯的時(shí)間，我三步并作兩步跑回了家，內心充滿(mǎn)了失望與委屈。是的.，我從來(lái)沒(méi)有如此的悲痛過(guò)。淚水如斷線(xiàn)的珠子放聲哭了起來(lái)。
媽媽聽(tīng)完了我的“牢騷”什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)，從筆筒里拿出了一支鋼筆在紙上畫(huà)了一條約6厘米長(cháng)的線(xiàn)段，問(wèn)：“錢(qián)晨，你怎么才能把這線(xiàn)弄短些？”我不解：“擦掉一些不就短了嗎？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“不準用橡皮�！蔽艺啥蜕忻恢�(zhù)頭腦：“剪開(kāi)不就短了嗎？”媽媽還是搖搖頭：“也不準用剪刀�！蔽也唤闷嫫饋�(lái)：“那怎么做呢？”媽媽拿起筆，在那條線(xiàn)段的下面又畫(huà)了一條更長(cháng)的線(xiàn)，對我說(shuō)：“孩子，只有畫(huà)一條更長(cháng)的線(xiàn)，才能有現在的超越呀！”
是啊，我想要獲得所有人的認可，只有靠增強自己的實(shí)力，超越自己，畫(huà)一條更長(cháng)的線(xiàn)是最好的辦法。
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