白楊樹(shù)作文經(jīng)典【2篇】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的白楊樹(shù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
白楊樹(shù)作文1
我是一棵白楊樹(shù)，住在瑤琳小學(xué)北面的一個(gè)角落里。我還有很多的兄弟姐妹它們就住在我的附近。我在瑤琳小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了十幾個(gè)春夏秋冬；經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)驕陽(yáng)似火的日；經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)風(fēng)雪交加的夜。
春天來(lái)了，春風(fēng)姑娘也來(lái)了，她輕輕拂過(guò)我的臉頰。讓我身上長(cháng)出了翠綠的嫩芽。太陽(yáng)公公出來(lái)了，他用燦爛的陽(yáng)光照耀著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。才過(guò)了幾天，我就長(cháng)出了茂盛的枝葉。鳥(niǎo)兒在我那茂盛的枝葉中安家，每天都在枝頭上為我吟唱一首又一首優(yōu)雅的小曲。
初夏，我開(kāi)花了！夏鳳姑釀來(lái)了，我的楊絮跟隨著(zhù)她的腳步飄揚著(zhù)。飄著(zhù)，飄著(zhù)，不知不覺(jué)間就飄滿(mǎn)了整個(gè)校園。學(xué)校似乎變成了一個(gè)夢(mèng)幻的國度。白花花的楊絮在校園中飄揚著(zhù)，好似一片片潔白的雪花，又好似一根根雪白的鵝毛。我撒下一片樹(shù)蔭。下課了，同學(xué)們有的在看書(shū)，有的在做游戲，還有的在下象棋。
秋天到了，我茂盛的枝葉如今已變得枯黃。秋風(fēng)姑娘來(lái)了，她帶走了我的枯枝敗葉�？墒�，秋風(fēng)姑娘把我的`落葉帶到哪里去了呢？原來(lái)，秋風(fēng)姑娘把我的枯枝敗葉帶到學(xué)校的操場(chǎng)上去了。第二天清晨，只聽(tīng)見(jiàn)打掃操場(chǎng)的同學(xué)說(shuō)：‘‘這些白楊樹(shù)每天都要掉那么多的樹(shù)葉，害得我們每天都要掃那么多的樹(shù)葉。真討厭！真想把它們全部都砍光！’’聽(tīng)了這番話(huà)，我的心里一半是傷心，一半是無(wú)奈。
冬天來(lái)了，冬風(fēng)姑娘也來(lái)了。她輕輕從我身邊走過(guò)，冷得我瑟瑟發(fā)抖。雪花妹妹來(lái)了，她給我戴上了一頂潔白的帽子。雪花妹妹還給大地母親換上了一件雪白的及膝長(cháng)裙。同學(xué)們在我身邊堆雪人、打雪仗，臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容。
日復一日年復一年。我和我的兄弟姐妹們就這樣一直默默守護著(zhù)、陪伴著(zhù)瑤琳小學(xué)的孩子們。
白楊樹(shù)作文2
從我一年級剛剛踏入山師附小的那扇大門(mén)起，我就注意到了學(xué)校操場(chǎng)中央的那排白楊樹(shù)，白楊樹(shù)是我不可缺少的伙伴。
春天時(shí)，白楊樹(shù)那灰色的芽胞吐出綠中帶黃的嫩芽，長(cháng)出嫩綠色的葉子，楊絮飛飄，白楊樹(shù)開(kāi)始播撒生命的種子，播撒到校園的每一個(gè)角落。那楊絮飄動(dòng)的樣子猶如一朵朵小雪花在空中飛舞一樣。那時(shí)的白楊樹(shù)正是青春煥發(fā)的年齡，它正在播撒自己生命中的激情與活力。
夏天時(shí)，白楊樹(shù)的每一片葉子都跟巴掌一般大。一片片葉子累積起來(lái)，形成了一片茂密的濃蔭，白楊樹(shù)的周?chē)统闪宋覀儗W(xué)習和玩耍的樂(lè )園。當我們感覺(jué)炎熱時(shí)，我們就在白楊樹(shù)下乘涼，有時(shí)，我們在白楊樹(shù)周?chē)嫠ｆ覒�；有時(shí)，我們又在白楊樹(shù)下玩耍學(xué)習。每個(gè)夏天，同學(xué)們都在白楊樹(shù)周?chē)鷼g樂(lè )的玩耍，這時(shí)，我感覺(jué)白楊樹(shù)是我最好的伙伴。
秋天時(shí)，白楊樹(shù)的葉子是金黃的`。從遠處看，猶如一個(gè)金黃的雨傘。那一片金黃的顏色是白楊樹(shù)生命中最成熟的色彩。
深秋時(shí)，白楊樹(shù)的葉子枯黃了，樹(shù)葉也在一片一片的掉落一片一片的凋落，白楊樹(shù)在迎接冬天的到來(lái)。
冬天時(shí)，天氣十分寒冷，寒風(fēng)凜冽，白楊樹(shù)卻挺立著(zhù)它倔強的身軀，站在風(fēng)雪中，他不怕嚴寒，他始終站在我們學(xué)校的操場(chǎng)中央，等待著(zhù)春天的到來(lái)。
現在，我已經(jīng)六年級了，還有一個(gè)月，我小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要和陪伴我六年的白楊樹(shù)說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)了，白楊樹(shù)，我一定會(huì )回來(lái)看你的。
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