聽(tīng)，那沉默的聲音作文【精選】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的聽(tīng)，那沉默的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聽(tīng)，那沉默的聲音作文1
暮色漸漸圍合上來(lái)，透過(guò)雨幕可以看見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)朦朧的月光。雨依然下得很緊。捧一杯濃香的茶，微閉雙眼，伸出手接住一滴下落的雨。杯中的茗香漸漸淡去，留在嘴邊。我仍沉浸在剛剛讀過(guò)的那曲折跌宕的故事里……
“吱——”那輕輕的開(kāi)門(mén)聲將我的思緒拉了回來(lái)。抬眼瞥見(jiàn)爸爸輕手輕腳的模樣，心里有點(diǎn)想發(fā)笑，但同時(shí)也因為剛才的神游而感到自責。此時(shí)爸爸已經(jīng)將一摞紙放在了我的手邊，然后轉身就走了�！鞍�！又這樣什么也不說(shuō)就走了�！蔽也唤谛睦镙p輕一嘆。為什么爸爸總是不愿意在書(shū)房與我說(shuō)話(huà)呢？是不愿意打擾我嗎？甩甩頭不想了，我隨手拿起手邊的那摞紙，“咦？——《青年文摘》？不是家里只訂了《揚子晚報》嗎？”我暗想。腦中閃過(guò)一絲記憶，似乎我在爸爸面前提起過(guò)喜歡《青年文摘》這件事，可是爸爸當時(shí)并沒(méi)有言語(yǔ)。望望窗外細絲般的雨線(xiàn)，我內心涌動(dòng)起一陣暖流，爸爸的愛(ài)無(wú)言卻溫暖，就如同杜甫的詩(shī)句中所描述的一樣：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！闭窃谶@沉默的愛(ài)里，我一天天長(cháng)大。
書(shū)房里又恢復了寧靜，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)了。
完成嘍！我把筆往桌上一扔，很輕松地長(cháng)噓一口氣。揉揉發(fā)脹的眼睛，墻上倒映的'梧桐樹(shù)枝似乎在訴說(shuō)著(zhù)古代動(dòng)人的傳說(shuō)……
“吱——”門(mén)又開(kāi)了，只見(jiàn)爸爸端著(zhù)一杯牛奶對我微笑著(zhù)。爸爸看了看桌上被我填涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的試卷，嘴角的笑容更加親切了�！斑�？這幾本書(shū)怎么還沒(méi)還？”爸爸指著(zhù)堆在一旁的書(shū)說(shuō)道。我連忙回答：“噢，因為這幾天一直下雨嘛，所以沒(méi)有去。不過(guò)要超期了——”爸爸還沒(méi)等我說(shuō)完就已經(jīng)拿著(zhù)書(shū)走出去了，他一定是打算幫我去圖書(shū)館還了。這放在過(guò)去一定要被他教育，說(shuō)我不守信用，說(shuō)我偷懶之類(lèi)的話(huà)�？墒菑慕衲觊_(kāi)始，他一改往日的嘮叨，把所有的關(guān)心都化作一個(gè)個(gè)默默的舉動(dòng)。
月光很柔和地灑落在我的身上，也為書(shū)桌鑲上了一道銀邊，給予人內心寧靜。細心品味爸爸給予我的愛(ài)，它使本來(lái)枯燥沉重的初三生活變得充實(shí)而溫暖。那如山的父愛(ài)也使我更有信心走好初三生活。
讓我繼續為中考奮斗的歷程中，靜靜聆聽(tīng)那沉默的聲音……
聽(tīng)，那沉默的聲音作文2
漫步林間，寒風(fēng)呼嘯，樹(shù)枝在搖曳，落葉漫天紛飛。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？那沉默的聲音……
樹(shù)干，在沉默；大地，在沉默；人，在沉默……
沉默的聲音到底是什么呢？淡墨色的夜，月影朦朧，落桂飄香，一個(gè)少年倚著(zhù)樹(shù)，眼神迷離默默無(wú)語(yǔ)。所有這一切，都透出一股靜默的美。側耳傾聽(tīng)，只有風(fēng)聲瑟瑟，敗葉蕭蕭，或者時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲突兀的鳥(niǎo)鳴……
又或者：濃郁的咖啡般的天幕，電閃雷鳴，大雨滂沱。塵土沉默著(zhù)，接受上天的洗禮；窗戶(hù)沉默著(zhù)，任由雨花拍擊，大雨漸漸退去了，一道霓虹跨過(guò)天際，沉默著(zhù)為這個(gè)世界獻上她的美麗。
沉默的聲音是美麗的象征。
過(guò)年了，我從小村里走過(guò)，猛然看見(jiàn)一位年過(guò)古稀的老人，頭發(fā)斑白，目光空洞無(wú)神地端坐在家門(mén)口，似乎在等待著(zhù)什么。走上前一問(wèn)，才知道她獨自一人生活，兒女終年在外，春節也不回家，再問(wèn)，他又沉默了……
沉默的聲音是孤獨的烙印。
一間老房子里，一個(gè)中年人忙碌著(zhù)，時(shí)而打掃，時(shí)而寫(xiě)作，時(shí)而澆花，時(shí)而洗衣……可自始至終，他一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。問(wèn)他鄰居，鄰居說(shuō)，自從十年前，他父母雙亡，兒子失蹤后，他就一直這樣。我想，他大概太悲傷了吧！可憐的人哪。
沉默的聲音，是憂(yōu)傷的后遺癥。
操場(chǎng)上，一個(gè)小男孩學(xué)著(zhù)騎車(chē)，旁邊站著(zhù)他的`父親。沒(méi)有一句指導，沒(méi)有一絲安慰，小男孩自然是摔了又摔，雙腿早已是鮮血淋漓。終于，孩子坐在地上哭了，哇哇大哭。父親依舊是那么筆挺地站著(zhù)，眼中滿(mǎn)是不屑與冷漠。孩子多么渴望爸爸的鼓勵，沒(méi)有；孩子多么渴望爸爸的擁抱，還是沒(méi)有。只有那雙空洞的眼睛，讓孩子感到冷酷與無(wú)情。終于，孩子不哭了，倔強地站起來(lái)，跨上車(chē)，開(kāi)始又一次的嘗試。經(jīng)過(guò)幾次的跌倒爬起，孩子終于成功了。
沉默的聲音，是成功的前奏。
沉默的聲音，是對別人發(fā)言的傾聽(tīng)；是保守機密的忠誠；是識時(shí)務(wù)的聰慧，是無(wú)私奉獻的品質(zhì)……
無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論何時(shí)何地，你都能聽(tīng)見(jiàn)，那沉默的聲音——無(wú)處不在。
聽(tīng)，那沉默的聲音，有你，有我，有生活，有世界。
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