植物描寫(xiě)作文4篇（通用）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的植物描寫(xiě)作文4篇，希望對大家有所幫助。

植物描寫(xiě)作文 篇1

　　仙人球渾身長(cháng)滿(mǎn)小刺，像一個(gè)個(gè)小絨球。橫著(zhù)看，又像一只縮成球形的小刺猬，在躲避敵人的追殺。

　　仙人球非常耐旱。有一年‘五一’長(cháng)假全家出去旅游，回來(lái)后其他的花都奄奄一息。而仙人球更加綠了。仙人球一個(gè)月不澆水，他也能頑強地活著(zhù)。

　　仙人球的花最初是桔紅色，后來(lái)又變成粉紅最后變成大紅。雖然沒(méi)有菊花艷，沒(méi)有牡丹高貴，沒(méi)有茶花芳香，但我很喜歡它的'不張揚。

　　我愛(ài)仙人球，因為他有一種堅強不屈的精神。

植物描寫(xiě)作文 篇2

　　今天我們早上八點(diǎn)鐘坐巴士去了辰山植物園秋游。

　　一進(jìn)辰山植物園，眼前的數字讓我驚呆了：5300個(gè)平方千米，相當于我們五個(gè)學(xué)校一樣大。

　　我們先去了“植物迷宮”，我和小楊走東走西后，我們看到了一座塔，我和小楊以為這里是終點(diǎn)，我們就急忙跑去，一聽(tīng)這里不是終點(diǎn)，我們就灰心的走出，繼續找出口。

　　接著(zhù)，我們的“大隊伍”走進(jìn)了“礦坑花園”，我們走到了一個(gè)地下通道，看見(jiàn)了一個(gè)瀑布，一看見(jiàn)瀑布，我就想到了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　我們開(kāi)始爬礦坑了。兩面的墻濕濕的，臺階也是濕濕的。我差一點(diǎn)就掉了下去。

　　后來(lái)，我們休息了一個(gè)小時(shí)有繼續出發(fā)了。下一個(gè)目的`地是游船碼頭，我和倉業(yè)達，謝天豪和小佟坐了一艘小船就開(kāi)了。

　　我們開(kāi)船了，我想著(zhù)正前方向黃奧玲她們的船開(kāi)去。我們兩條船都穿過(guò)了小橋，我還以為撞著(zhù)，結果一點(diǎn)事也沒(méi)用，就這樣，我們開(kāi)了50分鐘。當我們開(kāi)近老師的船時(shí)，老實(shí)說(shuō)快上岸了。我們聽(tīng)到之后，立即去告訴別人。到了兩點(diǎn)鐘，我們的“快樂(lè )秋游”結束了。

　　今天秋游辰山植物園真是太有趣了，下次我還要去辰山植物園!

植物描寫(xiě)作文 篇3

　　竹子

　　我家院子里有一片竹林，那是四年前我和媽媽栽的。媽媽說(shuō)，竹子不僅生命力頑強，而且一年四季都是翠綠的，能給我們的生活帶來(lái)了生機。

　　春天雨后，一根根竹筍兒破土而出，它們身上一塵不染，還帶著(zhù)春的氣息 。一夜之間，它居然能長(cháng)出幾十厘米，能長(cháng)出好幾片葉子，生在速度是那么的驚人。

　　夏天，正是竹子茂盛的時(shí)候，從樓頂往院子俯視，一片綠竹林，郁郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，有的看來(lái)剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘，遮住了太陽(yáng)、白云、藍天，給大地投下了一片陰涼。夏天狂風(fēng)暴雨特多，暴風(fēng)雨過(guò)后雖然竹子都折了腰，但一天過(guò)去，全都重新挺直了腰桿。

　　秋天，許多花草樹(shù)木都慢慢的.枯萎了，但竹子仍然是那么青翠。今年秋天，一直干旱的幾十天，院子里很多花草都了，只有這片竹林，依然面不改色不變。

　　冬天，凜冽的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，大地一片灰黃，只有竹子在頑強地抵抗著(zhù)，依然那么清脆欲滴，直立挺拔。

　　我喜歡竹子，不僅喜歡它美觀(guān)的外形，更喜歡它那頑強的生命力和它那飛快的生長(cháng)速度。

植物描寫(xiě)作文 篇4

　　不知不覺(jué)來(lái)海南四年了，椰島的美自不必說(shuō)，天下皆知�？赡苁撬监l的原故，我近來(lái)時(shí)時(shí)記起故鄉的白楊。 天南地北，真真的兩個(gè)世界。 北國風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄，冰清玉潔。霧凇滿(mǎn)眼。這是北方特有的美景，足以讓南方人驚奇了。 在我的記憶深處，卻是那白楊吐綠的早春，北方的冬天是美的但早春是乏味的，到處是干枯的，然而不知什么時(shí)候那死的一般的白楊就從樹(shù)枝的尖端冒出了一個(gè)個(gè)鵝黃的嫩芽，如果你不經(jīng)意，就錯過(guò)了觀(guān)賞的好時(shí)機，因為它在春風(fēng)的吹拂下，它們很快就舒展身體，一竄兒似的長(cháng)大了。那嫩葉真的是擦了一層油似的，油汪汪的，特喜人的。就好似嬰兒的`小臉蛋兒，真想讓人親一口！ 春風(fēng)中就充滿(mǎn)了綠色的清新。 很快就到了柳絮飄飛的季節，那楊樹(shù)柳樹(shù)的絮如同絨毛般的一片片溫柔地落在你的身上，臉上，以及世間的每一個(gè)角落。那世界是暖的，坐在柴草垛前，接受著(zhù)這陽(yáng)光，是什么也代替不了的享受。 “布谷、布谷”，鳥(niǎo)兒來(lái)了，這樹(shù)林有了生機。 那是怎樣的一種愉悅啊，是一種甜美的記憶！ 兒時(shí)的校園就是被白楊圍繞的一行紅墻白瓦房。簡(jiǎn)單卻充滿(mǎn)著(zhù)我童年的樂(lè )趣。 一個(gè)由一段穿著(zhù)麻繩的鐵軌鐵和一個(gè)道釘組成的“大鐘”在那個(gè)護校的“老古板”（一個(gè)單身的老頭，因為一輩了未婚，性格有些怪）的敲擊聲中，一節課結束了，十分鐘后又迎來(lái)了新的一節課。 校園內唯一的裝飾就是那個(gè)用水泥抹的比較方正的旗桿臺，還有教室門(mén)前那一排用磚頭砌成的方的圓的花池子，那是最美的，但也只限于夏天，冬天，就成了一個(gè)個(gè)的雪堆，有時(shí)也能成為幾個(gè)雪人，那是我們小孩兒的作品。 最吸引我們的還是校園前那片方正的有些大的白楊林�？梢栽诶锩娓Z著(zhù)，跑著(zhù)，淘氣的男生還可以爬到上面去掏鳥(niǎo)窩。 下雨了，那筆直的白楊，樹(shù)干就變成了綠綠的青羅卜皮似的，光滑細膩，情不自禁的啃一口，苦苦的，馬上吐了。 故鄉喲，我的白楊！

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