走進(jìn)李桂林作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的走進(jìn)李桂林作文，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)李桂林作文1
夜深人靜了，在彝族村寨二坪村的一塊空地上，有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的身影，在月光的照耀下，是如此的清晰卻又模糊
19年了，兩人的額上都已經(jīng)添上了無(wú)數道白霜，然而一成不變的卻是他們年輕的堅持不懈的.心。也許許多人都知道他們的名字――李桂林、陸建芬，許多人都覺(jué)得他們的事跡是如此的偉大與不可思議。
但此時(shí)，鄉路上，石橋邊，他們確實(shí)如此的平凡與偉大
只見(jiàn)兩人坐在地上，仰望明月，李桂林不禁感嘆道：“想不到，19年了，我們居然還像當初那樣坐在這欣賞月色！”
“是呀，19年了對了，最近我們不是收到了一封信，勸我們放棄這兒的教育，去城里干大事業(yè)嗎？你考慮的怎么樣了？”
李桂林皺了皺眉頭：“我決定不去！”
“為什么？”
“就因為我對孩子們的愛(ài)！你忍心看著(zhù)在這懸崖峭壁上的，我們可親可愛(ài)的孩子們因缺乏教育而只能被命運逼著(zhù)去放牛放羊，碌碌終生嗎？”
“可是月薪5000哪！”
李桂林望了望周?chē)膶W(xué)校，深情地說(shuō)：“現在，你覺(jué)得你能離開(kāi)與我們共同經(jīng)歷了19年風(fēng)雨的二坪村嗎？雖然工資是現在的25倍，但是金錢(qián)能換來(lái)孩子們天真的笑臉嗎？日子清貧又怎樣呢？只要有了孩子們陪著(zhù)，就比什么都好！”
是呀！19年的堅持，懸崖絕壁通往地面的只有一道狹窄天梯，在如此艱險的環(huán)境下，幾次的來(lái)來(lái)回回，為一個(gè)十幾年沒(méi)有學(xué)校的小山村的孩子們搭建通往美好生活的知識橋梁，架起為村民走出彝寨架起"云梯"。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，堅守一份清貧已是可貴，堅持奉獻更是難得。為了那些渴望知識的孩子，他們放棄了更好的工作機會(huì )，離開(kāi)自己親愛(ài)的兒女們，盡力為孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件，讓他們了解外面的世界。
所以說(shuō)，星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！
這一切只為了愛(ài)
走進(jìn)李桂林作文2
———今天真好
夜深人靜了，在彝族村寨二坪村的一塊空地上，有兩個(gè)長(cháng)長(cháng)的身影，在月光的照耀下，是如此的清晰卻又模糊······ 19年了，兩人的額上都已經(jīng)添上了無(wú)數道白霜，然而一成不變的卻是他們年輕的堅持不懈的心。也許許多人都知道他們的名字——李桂林、陸建芬，許多人都覺(jué)得他們的事跡是如此的偉大與不可思議。
但此時(shí)，鄉路上，石橋邊，他們確實(shí)如此的平凡與偉大······ 只見(jiàn)兩人坐在地上，仰望明月，李桂林不禁感嘆道：“想不到，19年了，我們居然還像當初那樣坐在這欣賞月色！”
“是呀，19年了······對了，最近我們不是收到了一封信，勸我們放棄這兒的.教育，去城里干大事業(yè)嗎？你考慮的怎么樣了？” 李桂林皺了皺眉頭：“我決定不去！”
“為什么？” “就因為我對孩子們的愛(ài)！你忍心看著(zhù)在這懸崖峭壁上的，我們可親可愛(ài)的孩子們因缺乏教育而只能被命運逼著(zhù)去放牛放羊，碌碌終生嗎？”
“可是月薪5000哪！” 李桂林望了望周?chē)膶W(xué)校，深情地說(shuō)：“現在，你覺(jué)得你能離開(kāi)與我們共同經(jīng)歷了19年風(fēng)雨的二坪村嗎？雖然工資是現在的25倍，但是金錢(qián)能換來(lái)孩子們天真的笑臉嗎？日子清貧又怎樣呢？只要有了孩子們陪著(zhù)，就比什么都好！”
是呀！19年的堅持，懸崖絕壁通往地面的只有一道狹窄天梯，在如此艱險的環(huán)境下，幾次的來(lái)來(lái)回回，為一個(gè)十幾年沒(méi)有學(xué)校的小山村的孩子們搭建通往美好生活的知識橋梁，架起為村民走出彝寨架起"云梯"。在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,堅守一份清貧已是可貴,堅持奉獻更是難得。為了那些渴望知識的孩子,他們放棄了更好的工作機會(huì ),離開(kāi)自己親愛(ài)的兒女們,盡力為孩子們創(chuàng )造更好的學(xué)習條件,讓他們了解外面的世界。 所以說(shuō)，星星和月亮在一起，桂林和建芬在一起，太陽(yáng)和溫暖在一起，桂林和建芬了不起！
這一切只為了愛(ài)······
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