在考場(chǎng)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的在考場(chǎng)作文，歡迎大家分享。
在考場(chǎng)作文1
我記得有一次，劉老師去開(kāi)會(huì )了，蔡含香媽媽負責我們的學(xué)習，開(kāi)始，我和趙晶宇，孫逸容在一起背書(shū)，突然間，我發(fā)現李昊翔在畫(huà)室暑假日記的手抄報，我就走過(guò)去看看他畫(huà)的是什么，我心里想我是有繪畫(huà)基礎的'，可以去幫幫他，我發(fā)現，他這手抄報很單調，就提出了點(diǎn)建議，一直等他把手抄報畫(huà)好為止，此時(shí)的我心里非常得意，就在教室里這里走走，那里走走，想去幫其他同學(xué)的忙，結果把自己的學(xué)習忘了，過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，我發(fā)現，作業(yè)還沒(méi)有做呢，怎么辦呢？
我心里想，我不寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)關(guān)系，反正晚上有節數學(xué)課，在數學(xué)課上完成吧，我正想著(zhù)這個(gè)問(wèn)題時(shí)候，徐子涵用筆來(lái)畫(huà)我的衣服，不知道他是故意的還是不小心的，反正我生氣了，就用粉筆去畫(huà)他的衣服，還跟蔡含香媽媽說(shuō)，徐子涵用筆來(lái)畫(huà)我的衣服，蔡含香媽媽說(shuō)，如果洗不掉，就叫他賠，我想了想，如果把徐子涵的衣服拍干凈的話(huà)，他也會(huì )把我的衣服拍干凈，可結果他不理我走了，我也生氣了，不理他了。
當我心情平靜下來(lái)以后，我再去回想起這件事，我覺(jué)得我不能以牙還牙，應該學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�，同學(xué)之間應該互相關(guān)心，互相幫助，就這樣，我們的五一班大家庭才會(huì )和和睦睦，團結向上。人生處處是考場(chǎng)，生活中的考試，更加有意義。
在考場(chǎng)作文2
夏天里，你們陪我一起在打谷場(chǎng)上睡覺(jué)、一起在莊稼地里割麥，盡情的享受著(zhù)收獲的喜悅，望著(zhù)夕陽(yáng)西下的金色美景，我們都陶醉其中。
秋天里，你們陪我一起去樹(shù)林里拾掃落葉、一起站在山頂觀(guān)賞夕陽(yáng)落日，欣賞著(zhù)世間萬(wàn)物的變遷，對人生萬(wàn)事唏噓不已，互相喟嘆。
冬天里，你們陪我一起冒著(zhù)大雪去村口堆雪人、一起在田間地里興奮地捕鳥(niǎo)�？粗�(zhù)雪人調皮可愛(ài)的樣子，再看看我們大家凍的通紅的小臉蛋，我們都嘻嘻哈哈歡快起來(lái)。
多年已過(guò)，我們都已各奔前程，每個(gè)人都在追逐自己的夢(mèng)想。也許世間萬(wàn)物終將會(huì )變化，但是有一樣東西是永恒不變的，那就是我們的情誼，那段溫暖的日子，那一份真摯的感情。
永遠會(huì )向往兒時(shí)我們的'天真，永遠懷念那些年我們一起玩過(guò)的游戲，永遠記得那些年我們踏過(guò)的每一寸樂(lè )土、我們幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，永遠珍惜那些年那一群傻孩子在一起的天真快樂(lè )。
踏過(guò)記憶的芳土，尋找我們曾經(jīng)在一起的歡樂(lè )，如今卻只殘留那一抹淡淡的清香，隨風(fēng)飄蕩。
時(shí)光從歲月的年輪上悄悄滑過(guò)，秋風(fēng)卷起我們的美好回憶，將其永遠存在我們的心中。那將是一份永恒的美好的記憶。
那些美麗的金秋時(shí)光，那些年少輕狂的我們，那些永恒值得紀念的回憶，將永遠隨風(fēng)停留在我心中。
在考場(chǎng)作文3
考場(chǎng)這個(gè)字眼，相信大家都并不陌生，什么是考場(chǎng)呢？考場(chǎng)就是考試的地方�？墒钦f(shuō)到心靈“考場(chǎng)”，大家可能就不熟悉了，可我卻偶遇過(guò)心靈“考場(chǎng)”。
去年暑假的一天，我獨自一人到同學(xué)家玩�；丶視r(shí)，天色已晚，我便打算坐公交車(chē)回家，好不容易擠上公交，四處望了望，找到一個(gè)座位，便立刻坐了下來(lái)。
車(chē)開(kāi)動(dòng)了，一路上顛簸不平，我一不小心便撞到了頭。過(guò)了一會(huì )兒，車(chē)又停了，車(chē)上下去了不少人，也上來(lái)了不少人。突然，我看到了一位頭發(fā)花白的'老爺爺上來(lái)了，可車(chē)上沒(méi)有座位了，老爺爺只能握住扶手站著(zhù)了。
車(chē)又開(kāi)始動(dòng)了，依舊顛簸不平，我看見(jiàn)那個(gè)老爺爺都差點(diǎn)摔倒，可并沒(méi)有人愿意給老爺爺讓座。此時(shí)，我心想：要不我把位置讓給老爺爺坐吧，可是我個(gè)子不高呀，根本夠不到扶手，這可怎么辦呢？再說(shuō)了，站著(zhù)肯定很累，我把座位讓給老爺爺，會(huì )不會(huì )有人讓座位給我呢？經(jīng)過(guò)一番心理爭斗，我拿定了主意，起身將座位讓給了老爺爺。老爺爺坐下后還表?yè)P了我呢，我聽(tīng)了心里比吃了蜜還甜。
到了站，我下了車(chē)，雖然累了點(diǎn)，但還是很開(kāi)心。
人生處處是考場(chǎng)，偶遇心靈“考場(chǎng)”，我真是受益匪淺。
在考場(chǎng)作文4
人生，如同一場(chǎng)考試。我們總會(huì )遇到許許多多的選擇題，應用題。在解決這些問(wèn)題的時(shí)候，難免會(huì )遇到絆腳石、攔路虎。甚至有時(shí)候，會(huì )在兩個(gè)答案之間猶豫不決。心里仿佛有兩個(gè)小人在斗爭，很難分出勝負。
可是，在你猶豫不決的時(shí)候，別人很可能就會(huì )超越你。在你到達勝利的途中，只有毫不猶豫地翻過(guò)一座座險峻的高山，才會(huì )看到勝利的曙光��！
我也經(jīng)常會(huì )徘徊在分岔路口，在兩個(gè)答案之間猶豫徘徊。每當我著(zhù)急徘徊的時(shí)候，媽媽總會(huì )對我說(shuō)寶貝，不要著(zhù)急，靜下心來(lái)做出一個(gè)讓自己后悔的選擇。這時(shí)候，在涼爽的夜晚，躺在床上，慢慢地思考媽媽的.話(huà)
生活，也如同一場(chǎng)考試。平時(shí)在學(xué)校單元自測的時(shí)候，同學(xué)們總是會(huì )聚在一起猜測老師可能會(huì )出什么題目�？墒�，在生活這場(chǎng)考試中，我們無(wú)論怎樣也猜不到未來(lái)會(huì )怎樣。與其這樣沒(méi)有根據地猜測，還不如踏踏實(shí)實(shí)地認真去解決。
老師不是一直教導我們嗎？要一步一步，腳踏實(shí)地往前走。要想以后有出息，要想出類(lèi)拔萃，就應該從眼前的小事做起��！
考場(chǎng)人生，誰(shuí)都不可能在這場(chǎng)考試中拿到100分，因為生活本來(lái)就不是十全十美的。只要你認真地去對待這這場(chǎng)考試，即使不能達到完美，也會(huì )給你的人生寫(xiě)出一份滿(mǎn)意的答卷！
在考場(chǎng)作文5
在考場(chǎng)上，發(fā)生過(guò)許多令我意想不到的事情。五年級期中考試發(fā)生的意外，令我至今難忘。
考試那天，考試卷發(fā)下后不一會(huì )兒，我便把試卷寫(xiě)完了。
我檢查了一遍，沒(méi)發(fā)現錯誤。又想到我平時(shí)就是好學(xué)生，這么簡(jiǎn)單的題肯定不會(huì )出錯，便開(kāi)始玩兒了。
玩著(zhù)玩著(zhù)，張文琪給我傳了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“老鐵，第六題小二咋做哩？”我被逗笑了，憋不住笑出了聲，我連忙捂住嘴，低下頭，做出一副認真思考的'樣子……監考老師抬起頭，掃視了一眼考場(chǎng)，又低下了頭。
我把答案寫(xiě)下來(lái)，扔給了他。誰(shuí)知他沒(méi)接住，紙條掉到了老師的桌子上。老師氣憤的喊：“誰(shuí)？站起來(lái)！”我急忙伏在桌子上，假裝在檢查卷子。老師漸漸氣消了，我才敢抬起頭來(lái)看他。
我想著(zhù)剛才的事兒，不禁笑了起來(lái)。
不一會(huì )兒，下課鈴響了，老師把卷收起來(lái)，我們離開(kāi)了教室。
領(lǐng)卷那天，全班同學(xué)的試卷都發(fā)下來(lái)了，只有我的沒(méi)發(fā)。我跟老師要卷，老師說(shuō)沒(méi)有。這時(shí)，教導處的老師進(jìn)了教室問(wèn)我們：“你們班誰(shuí)沒(méi)有卷子？”我急忙跑上去，拿上了卷，回到了座位一看：沒(méi)寫(xiě)名字！原來(lái)是考試那天寫(xiě)完卷，光顧笑了，竟然連名字都沒(méi)寫(xiě)。
我永遠忘不了考場(chǎng)上的意外之事，因為它給了我深刻的教訓。
在考場(chǎng)作文6
11月17日，備受期待的“科學(xué)生活，文明就餐”廚藝比拼大賽在柳高食堂如火如荼的展開(kāi)，讓原本冷清的食堂好不熱鬧。
下午兩點(diǎn)半左右，參賽選手就陸陸續續地來(lái)到比賽現場(chǎng)。當看到一盤(pán)盤(pán)整齊排列的食材時(shí)，選手們紛紛摩拳擦掌、躍躍欲試。比賽進(jìn)行時(shí)，選手們都展現出爐火純青的技術(shù)。臉上帶著(zhù)自信的微笑，從容地將鍋鏟一揮，頗有一番大廚的氣概。不論是作料的'煸炒，還是火候的掌握，各位選手都有自己的獨門(mén)秘籍。不出一會(huì )兒，食堂里便飄香四溢，在旁的觀(guān)眾望著(zhù)鍋里的美食不禁垂涎三尺。比賽進(jìn)行到后半段，評委們低頭嘗嘗這盤(pán)側頭試試那盤(pán)，嘴巴一張一合忙得不可開(kāi)交，試吃后還不忘揚起笑容，連連稱(chēng)贊。整個(gè)比賽過(guò)程中，歡聲笑語(yǔ)不斷。同學(xué)們品嘗到美食的喜悅之情、評委看到選手們能力的欣慰之情、選手們得到肯定的自豪之情包圍著(zhù)食堂，營(yíng)造出一片溫馨和諧的氛圍。
在歡聲笑語(yǔ)中，比賽的結果早已不重要，重要的是同學(xué)們在這過(guò)程中收獲了，成長(cháng)了。本次比賽點(diǎn)亮了我們的課余生活，也彰顯了我們柳高學(xué)生的能力。希望我們柳高的莘莘學(xué)子在往后的學(xué)習生活中，不斷的完善自己，成為自主發(fā)展、人格健全、具有家鄉情懷的優(yōu)秀學(xué)子。
在考場(chǎng)作文7
在考場(chǎng)之上，我像一輛沒(méi)有車(chē)輪的廢棄車(chē)輛想要啟動(dòng)卻無(wú)能為力；像在海里苦苦掙扎的求生者想要拼命呼救卻無(wú)濟于事，像一頭任人宰割的羔羊，想要逃出生天卻無(wú)路可走。
考試那天，下著(zhù)預示“死神”音樂(lè )的雨，打在傘上，仿佛在昭示著(zhù)失敗。進(jìn)入考場(chǎng)，就像進(jìn)入了手術(shù)室，一不小心就會(huì )“命喪黃泉”。坐在位置上看著(zhù)剛剛發(fā)下來(lái)的試卷，心砰砰地跳，就像在風(fēng)暴中時(shí)行駛的船，一不小心就會(huì )覆舟那樣；更像一把利刃，架在脖子上，隨時(shí)會(huì )揮刀而下。
考場(chǎng)上，我看著(zhù)空白的試卷，一個(gè)個(gè)陌生的單詞，一秒秒流逝的時(shí)間，我的腦子一片空白，勉強恢復了一下大腦，開(kāi)始了“工作”�！邦^腦大將”在我的指揮下，攻克了一道道題。但是，在最后兩題上，“頭腦大將”被擊打的潰不成軍。外面的雨下的愈大了，敲打著(zhù)窗戶(hù)，像是“催命”的音樂(lè )，不斷刺激著(zhù)我。
望著(zhù)場(chǎng)上的`“千里眼”“順風(fēng)耳”“牽手羊”“長(cháng)頸鹿”，我不禁有些動(dòng)搖了，到底干不干？心里的天使和魔鬼開(kāi)始爭辯了，你千萬(wàn)不要這么做，考試只是測試，這次不會(huì )的，下次學(xué)會(huì )就行了。你在努力想一下……”“你別聽(tīng)他的，只不過(guò)照抄一下嗎？沒(méi)有什么事，況且……”最終，天使說(shuō)服了我，我開(kāi)始絞盡腦汁的想題了。但是，我脖子上的刀又起來(lái)了，老師開(kāi)始收卷了！我在本子上練了許多方法，終于在老師收卷的前一秒，我突破了自己攻克了難題。
成績(jì)是嚴肅的，但并不沉重，因為我突破了自己，再一次成長(cháng)了。
在考場(chǎng)作文8
今天，學(xué)校舉行了第一次月考。
我的考場(chǎng)是初二五班。走進(jìn)教室，教室里亂糟糟的，很多初一的學(xué)生因找不到自己的座位而聚在一起。我一眼就找到了自己的座位，以一個(gè)最舒服的坐姿，坐在那里，安然的看著(zhù)那些沒(méi)找到座位的同學(xué)。
一會(huì )，老師拿著(zhù)試卷子來(lái)了，我心里不由的緊張起來(lái)，而那些沒(méi)找到座位的同學(xué)仍站在那里不知所措，老師讓他們先隨便找個(gè)位置坐下。老師發(fā)考卷了，我拿到考卷，把名字寫(xiě)好，便看了一下作文的主題，就開(kāi)始做題目了，作了一會(huì )兒后，有一個(gè)老師拿著(zhù)一張座位表，開(kāi)始核對座位。一會(huì )兒后座位就對好了。接下來(lái)的一百多分鐘里，考場(chǎng)上只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲。
隨著(zhù)悅耳的.鐘聲，我和我的試卷依依不舍的分開(kāi)了�；氐浇淌�，就看見(jiàn)同學(xué)們在討論試卷上的題目：“這題選什么？這題怎么寫(xiě)？”大概過(guò)了十多分鐘，同學(xué)便陸續回到了考場(chǎng)。
回到考場(chǎng)，教室中依然和第一次來(lái)的時(shí)候一個(gè)樣，吵吵鬧鬧的，只是這次同學(xué)都找到了自己的座位“當然啦，這次若在找不到座位就要被別人笑話(huà)了”老是走進(jìn)教室后，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。我本以為要發(fā)考卷了，可是沒(méi)想到老是如此和藹可親：“還沒(méi)考試呢，你們可以再講一會(huì )兒�！蔽翌D時(shí)驚呆了。一會(huì )后，敲鐘了，發(fā)卷了。拿到卷子同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)。收了卷子我們任回到自己的教室，討論問(wèn)題。
當然之后也是這樣，回考場(chǎng)，考試，回教室，討論問(wèn)題、休息。
在考場(chǎng)作文9
風(fēng)雪中，清潔工們正在向城市“牛皮癬”宣戰。樓群里，街道旁，到處是他們的身影。又是大規模的行動(dòng)，莫非又有領(lǐng)導來(lái)檢查？我心里想。一位女清潔工引起了我的注意。只見(jiàn)她頭戴紅圍巾，身穿工作服，手握的小鏟子上下左右一移動(dòng)，那些小廣告便紛紛落地，動(dòng)作很嫻熟。遇到頑固的，她就用桶里的溫水刷一下，然后再輕輕地刮，干得專(zhuān)注認真。
突然，她舉起的右手停了下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。身子慢慢靠近小廣告，像是在仔細地看小廣告的內容。不一會(huì )兒，她移開(kāi)了腳步，留下了那張廣告，繼續她的清理工作。
奇怪的現象出現了，偌大的'墻壁，只剩下一張廣告，十分醒目。好奇心驅使我去看看小廣告，是什么內容讓這位清潔工手下留情。這時(shí)，有一位領(lǐng)導模樣的人來(lái)到小廣告面前，駐足察看，看來(lái)他和我一樣好奇！奇怪的是，他停留了片刻，搖了搖頭，也走開(kāi)了。
“帥哥，看什么呢，這么用心，我來(lái)了你都沒(méi)看見(jiàn)�！蓖瑢W(xué)問(wèn)我�！鞍�，��？你忙你的吧，我有事�！蔽翌櫜簧侠硭�，心里更加好奇。見(jiàn)路上沒(méi)車(chē)，一溜小跑過(guò)去。
原來(lái)是一張尋人啟事，上寫(xiě)：老父，67歲，患小腦萎縮，于昨天下午走失。頭戴藍色毛線(xiàn)編織帽，上穿黑色羽絨服，下穿黑棉褲，腳穿黑色棉鞋，有發(fā)現者請……
啊，我突然明白是怎么回事了！雖然眼前雪花依舊飄舞，但我心里卻有盎然的春意，分明感受到了春天的溫暖。原來(lái)，春天在我心中。
在考場(chǎng)作文10
緊張的畢業(yè)考試終于結束了，我們都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。走出教室，頓時(shí)，院子里像炸開(kāi)了鍋似的沸騰起來(lái)：“老天爺，我們終于解放了！”
看，我們班的“數學(xué)冠軍”任玲玲洋洋得意地在那里蹦來(lái)跳去！“小淘氣鬼”王路路則垂頭喪氣的坐在一邊，看來(lái)考得不怎么樣。哎，我還是出去走走吧！剛出校門(mén)，一陣清風(fēng)吹到臉上，頓時(shí)，感到格外舒暢，格外輕松。太舒服了。
外面一群群同學(xué)圍在一起，我就急忙闖過(guò)去。
“你的考題做得怎么樣？”
“這一題答案是什么？”
“那一道應用題應該這樣做�！�
同學(xué)們急切地對著(zhù)答案。我感到自己做得還不錯，便高高興興地玩耍起來(lái)。
過(guò)了很久，才知道成績(jì)，當我聽(tīng)到我考了第十名時(shí)。我怎么也不相信自己會(huì )考這么差，可這是事實(shí)。
我覺(jué)得渾身都不自在，我太大意了，唉，不怨天不怨地，只怨自己太傲氣。無(wú)精打采地我慢慢走著(zhù)。此時(shí)，樹(shù)上的`鳥(niǎo)兒不再歌唱，路邊的花兒沒(méi)有了笑容，天色也變得昏暗起來(lái)為我落下了淚水。哎，考試考不好，是人生第一大痛苦。常言道：“落第學(xué)子喪門(mén)犬�！贝藭r(shí)的我或許也真是這樣吧！
回到家里，爸爸往日的笑容沒(méi)有了，他還向我吹冷風(fēng)：“考了第十名，看來(lái)你是白瞎了！”我難過(guò)極了，假如沒(méi)有這可惡的考試，沒(méi)有這可惡的名次，我就不用那么難過(guò)了。
要是我們小學(xué)生不考試，那該多好��！
在考場(chǎng)作文11
有人說(shuō)：“生活是老師�！毙r(shí)候我卻不懂它的含義。長(cháng)大之后，媽媽對我說(shuō)：“生活里處處都是考場(chǎng)”。是的，每一個(gè)小小的考場(chǎng)，都有著(zhù)不同的道理。
每個(gè)人都做過(guò)好事，比如說(shuō)：撿到五十元，交給大隊部，幫老師擦黑板，掃地……相反有的人也會(huì )干一些壞事，比如說(shuō)：上課開(kāi)小差，上課趁老師不注意偷吃零食，撿到十元錢(qián)自己給花了……每天都會(huì )有一些事情在不斷地發(fā)生，這都是一道道人生考題。
我在上學(xué)的路上，哼著(zhù)小曲，就在我走到學(xué)校的大門(mén)口的.時(shí)候，發(fā)現門(mén)口有一個(gè)錢(qián)包，我一數：“一、二、三、四……”一分鐘后，我大吃一驚：“哇！足足有一百塊錢(qián)呢！”心想：這么多錢(qián)，可以買(mǎi)好多的玩具呀。心里美滋滋地想著(zhù)，那些好吃的好玩的，仿佛都向懷抱里飛來(lái)。
我回到家，偷偷地把這個(gè)錢(qián)包放到書(shū)架后面。這個(gè)時(shí)候，媽媽從廚房出來(lái)，手中拿著(zhù)一桶醬油，看見(jiàn)我問(wèn)：“晨晨，你在干嘛呢？”我立刻把錢(qián)放到身后，冒著(zhù)冷汗說(shuō)：“我沒(méi)干什么，媽媽�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)，盯著(zhù)我。我只好說(shuō)：“我撿到一百元錢(qián)�！�
媽媽和我一起來(lái)到學(xué)校，把錢(qián)交給了大部隊。媽媽說(shuō)：“以后再撿到錢(qián)就交給大隊部吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。
人生的考場(chǎng)，需要我們認真對待每一件事。這樣，人生就會(huì )一步步走向完美。
在考場(chǎng)作文12
星期三是期末考的日子，一大早，我就背著(zhù)書(shū)包趕回學(xué)校，我要準時(shí)參加考試。
半路上，來(lái)到紅綠燈路口，我看見(jiàn)一個(gè)老奶奶不小心跌倒了，我正好在她身旁經(jīng)過(guò)。我想我是幫她呢？還是不幫她？正當猶豫之時(shí)，我忽然發(fā)現遠處的綠燈好像快要變成紅燈了。眼看就要變燈了，但老奶奶摔倒自己起不來(lái)，不可以不管。出于救人心切，我用力地幫扶老奶奶，使她站了起來(lái)，并關(guān)切地問(wèn)她：“奶奶，你沒(méi)事吧？需要去醫院?jiǎn)�？”奶奶說(shuō)“謝謝你，好孩子，我是不小心摔跤，沒(méi)事了”。奶奶還給我了一個(gè)擁抱，我心里覺(jué)得暖洋洋的。這時(shí)，交通燈轉紅燈了，我需要再等一次轉燈，才可以繼續走。等了一會(huì )，綠燈來(lái)了我趕快往學(xué)校跑去，期末考試很重要�？纪暝嚮氐郊�，我覺(jué)得我可能考不到100分了，就自己難過(guò)，不知道怎么辦才好，飯也吃不下。爸爸看見(jiàn)了，問(wèn)我為何心事重重？我就把上午的事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“生活處處是考場(chǎng)，你路上遇到老奶奶摔跤的`事，考驗你的是有沒(méi)有助人為樂(lè )的精神，結果你交出了一份正確的答卷，很棒�！睂ρ�，爸爸說(shuō)得對：“生活處處是考場(chǎng)”，我不止要在學(xué)校期末的考場(chǎng)里拿滿(mǎn)分，更要在生活這個(gè)考場(chǎng)上取得優(yōu)秀的成績(jì)。
思想通了，飯吃得特別香。
在考場(chǎng)作文13
今天在文匯中學(xué)舉行中國民族樂(lè )器級別考試，我也報名參加古箏器樂(lè )8級考試。
當我滿(mǎn)懷信心地來(lái)到文匯中學(xué)備考場(chǎng)時(shí)，發(fā)現備考場(chǎng)已聚滿(mǎn)了準備考級的選手，他們正在聚精會(huì )神地做考前訓練，此起彼伏的樂(lè )聲在教室中回蕩，看到選手們個(gè)個(gè)信心十足的樣子，我心里突然緊張起來(lái)，趕緊加入這激揚的隊伍，認認真真地練習考級曲目——《茉莉芬芳》。大約過(guò)了半小時(shí)，我聽(tīng)到一聲“鄭嵐�！�，馬上停下來(lái)，與徐老師來(lái)到了考場(chǎng)。拿著(zhù)準考證，我忐忑不安地排隊等待。
“加油，鄭嵐，你一定能行�！�，我暗暗給自己鼓氣。只要心平氣靜、正常發(fā)揮，按平時(shí)一樣演奏，我想就能順利通過(guò)。想到這里，我心里默默地按照老師平時(shí)說(shuō)的那樣，把《茉莉芬芳》的旋律、節奏溫習了一遍，還不由自主地用手在腿上彈了一遍。此時(shí)，我覺(jué)得輕松多了。
三個(gè)，兩個(gè)，一個(gè)……看著(zhù)一個(gè)個(gè)高高興興地從考場(chǎng)出來(lái)，我的心又有點(diǎn)緊張。這時(shí)，已由不得我多想，輪到我上場(chǎng)了，我略收拾了緊張的心情，神氣地走進(jìn)考場(chǎng)。
進(jìn)了考場(chǎng)，我對評委們微笑了一下，便坐下來(lái)，深呼吸，開(kāi)始演奏我不知彈過(guò)多少遍的'《茉莉芬芳》。聽(tīng)到熟悉的、親切的旋律，馬上被淡淡的茉莉花香所陶醉，似乎進(jìn)入了花的世界。
出了考場(chǎng)，頓覺(jué)一陣輕松、興奮，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有平時(shí)的積累，就沒(méi)有收獲的喜悅。
在考場(chǎng)作文14
在我的人生中，從小到老處每個(gè)過(guò)程都是一個(gè)考場(chǎng)，不僅期中期末的考試，他們只是我們人生中的轉折點(diǎn)而我們遇到的困難與生存也是一個(gè)考場(chǎng)。
今日的早晨一陣清脆爽朗的'閱讀聲回響我的耳邊老師拿出粉筆在黑板上沙沙作響寫(xiě)出了今日的任務(wù)。
在我的眼中這個(gè)不僅僅是一個(gè)任務(wù)而是一處考場(chǎng)如同戰爭一般，我手中的筆就是我在戰場(chǎng)上的武器而完成任務(wù)就是一個(gè)勝利的旗幟，只要獲得勝利就會(huì )有無(wú)盡的榮耀。
而就在音樂(lè )課上一項艱難的挑戰來(lái)臨了老師提前告訴我們他會(huì )以龍擺尾的方式讓我們去吹葫蘆絲這樣的事情如同晴天霹靂一樣讓我膽戰心驚。
開(kāi)始龍擺尾的吹了一件這美妙的音樂(lè )圍繞在我的耳邊馬上就要到我了我的心里緊張萬(wàn)分我的手心中已經(jīng)驚出了許多的汗。
到我了我拿手中的葫蘆絲決定放手一搏我一定要克服困難不能被困難打敗。
我深吸一口氣看著(zhù)黑板上的樂(lè )譜奮力的一吹我的手指不知為何隨著(zhù)我看的音符，我的手指也跟著(zhù)擺動(dòng)起來(lái)最后我吹完了。
我發(fā)現只要客服困難就什么也不會(huì )怕。
在考場(chǎng)作文15
卡片是積累資料的一種手段。根據不同的用途，常用卡片有以下幾種：
一、作為財產(chǎn)管理的書(shū)目卡。
二、作為記載書(shū)名篇目的目錄卡。
三、作為資料摘錄的文摘卡。
四、作為記載心得體會(huì )的心得卡。
前兩種卡片主要是作登記備查用的，比較簡(jiǎn)單；我們只從寫(xiě)作角度介紹一下后兩種卡片的制作。文摘卡，主要摘錄本人需要的有關(guān)內容，不摻雜自己的'意見(jiàn)。它有幾種摘法：
�、僬浽�(huà)。要求絕對忠實(shí)原文，連標點(diǎn)都不許改動(dòng)；如認為有錯，只能加括號，用按語(yǔ)指明，不能徑改。
�、谡浯笠�，可以改變原作詞句，但應盡可能地忠于原意，并保持原文的連貫性和完整性，不得肢解他人觀(guān)點(diǎn)，更不能斬頭去尾，移花接木，無(wú)中生有。
�、墼谡洿笠鈺r(shí)摘引某些重要的原話(huà)，以引號標出，引號內的話(huà)必須忠于原文，不得篡改。
這類(lèi)卡片的后面均應寫(xiě)明摘引文章的作者、作品名和出版單位、時(shí)間，以便需要時(shí)核對。心得卡，主要是記載讀書(shū)心得，實(shí)際上是一種特殊的讀書(shū)筆記。它偏重主觀(guān)感受，寫(xiě)法也極為多樣，批注、評論、分析、感想、辯駁、考證等都可以，但總要從所看到的材料中引出來(lái)，所以也要注明出處。寫(xiě)規模比較宏大的作品時(shí)，常用這種卡片作為原始資料的積累方式。
【在考場(chǎng)作文】相關(guān)文章：
考場(chǎng)小學(xué)作文11-15
考場(chǎng)人生作文12-13
考場(chǎng)作文素材11-23
考場(chǎng)隨筆作文11-23
寫(xiě)考場(chǎng)風(fēng)景的作文10-27
考場(chǎng)_青春隨筆作文02-15
考場(chǎng)作文素材14篇12-12
考場(chǎng)作文素材13篇12-12