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謝謝你老師作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的謝謝你老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
謝謝你老師作文1
敬愛(ài)的老師，您在我心里永遠是那么的高大，您的學(xué)識和人品永遠是我心中的燈塔。因為有了您，世界才會(huì )如此美麗，因為有了您，我的生命才會(huì )如此多彩！
將來(lái)，無(wú)論我成為參天大樹(shù)，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師！在您關(guān)注的目光之下，給予了我無(wú)盡的信心和勇氣！您是我永遠的老師！衷心祝您健康幸福！
我要用老師教我寫(xiě)的字，用老師教我的美好詞句，為老師寫(xiě)一首最美的小詩(shī)……
一路上有您的教導，才不會(huì )迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢。老師，謝謝您！
在所有的主任中，班主任的職位最低，但是在所有的主任中，班主任對社會(huì )貢獻最大。老師，我們永遠感激您！
我們喜歡您，您就像云杉一般俊秀，象藍天一樣深沉；您有學(xué)問(wèn)，還有一顆和我們通融的心。希望今天，所有的老師都會(huì )從心里微笑，為了桃李滿(mǎn)天下！只要老師快樂(lè )，我們就快樂(lè )！
輕輕的一聲回侯，不想驚擾您！只想真切知道您的一切是否安好。不管工作有多么的繁忙，只要記得我時(shí)刻都在遠方關(guān)望您、祝福您就好。您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們愿在冬天為您抵擋寒冷，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！
一條短信，有如此多的牽掛，只因它承載了濃濃的祝福：親愛(ài)的老師，您辛苦了。當你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿(mǎn)天下。親愛(ài)的老師，向你道聲辛苦了！感謝您的關(guān)懷，感謝您的幫助，感謝您為我所做的一切。請接受學(xué)生美好的祝愿，祝您天天快樂(lè )！假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量！我是幼苗，你是雨露，滋潤我干涸的心田。我是小草，你是太陽(yáng)，照耀我成長(cháng)的路擁有年輕，夢(mèng)想即成真；擁有幸福，頻頻出佳績(jì)；擁有財富，桃李滿(mǎn)天下。是您用黑板擦凈化了我心靈，是您用粉筆在我黑板一樣的腦海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永遠！
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。白色的粉筆末，一陣陣的飄落。它染白了您的黑發(fā)，卻將您青春的綠色映襯得更加濃郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情！對您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達，對您的祝福百十萬(wàn)年也不會(huì )改變——老師，祝您萬(wàn)事如意！
無(wú)論風(fēng)雨，無(wú)論坎坷，都有您在默默的支持和指引著(zhù)我，老師您辛苦了，學(xué)生永遠祝福您講臺上，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)；花園里，扶殘助弱，風(fēng)霜雨雪，育出新蕊亭亭。老師，辛苦了！
老師，高山在歡呼，流水在歌唱；太陽(yáng)在歡笑，小草在舞蹈：贊美您，為人師表，勞苦功高！愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
敬愛(ài)的.老師，您的教導使我認識了如此美麗的世界，您的心血使我感悟到絢麗多彩的人生。今天的太陽(yáng)為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您，親愛(ài)的老師，祝您永遠幸福！
是你用心點(diǎn)亮了我的心，以愛(ài)培育了我的愛(ài)，有你，我才感覺(jué)到世界的溫暖……我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。老師望你在工作的同時(shí)一定要珍惜自己的身體，你身體的健康是國家和學(xué)生們的財富。
撥動(dòng)真誠的心弦，銘記成長(cháng)的辛酸，成功的道路上永遠離不開(kāi)您。
老師，您是靈魂的工程師！我們永遠尊敬您，感激您，熱愛(ài)您！
謝謝你老師作文2
您好！我是您的學(xué)生，離開(kāi)學(xué)校離開(kāi)您已有好幾年了。最近您過(guò)得好嗎？
風(fēng)悄悄地帶走了冬天的信號，迎面拂來(lái)，帶著(zhù)新鮮泥土的所息，和那剛鉆出坡的嫩芽的味道，令人感到一種不可名狀的清純的美。
三月的雨，那么輕柔，纏繞著(zhù)我不盡的情思，三月的云，是那么飄逸，滿(mǎn)載著(zhù)我的無(wú)盡的不舍，三月的星，是那么閃亮，代表著(zhù)我真摯的祝福，三月的風(fēng)，吹開(kāi)了我學(xué)海生涯的記憶。
我回想起了前些年與您和同學(xué)們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一幕幕逝去的記憶，頓進(jìn)如潮水般、紛至沓來(lái)，那一個(gè)個(gè)仿佛還散發(fā)的甜味的`故事驀地涌上了心頭，這一刻我才體會(huì )到我與您曾一起度過(guò)的是一段流金歲月。
記得從前不懂事的我與同桌劃分“三八”線(xiàn)。她說(shuō)我畫(huà)偏了，要讓她畫(huà)，可是我不放心她畫(huà)，我們就你一句，我一句地吵了起來(lái)，直到后來(lái)動(dòng)起手來(lái)你知道后并沒(méi)有罵我們，而是告訴我們：“世界上最廣闊的是大海，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈�！眱扇水a(chǎn)生矛盾時(shí)，各自退一步，我們的心胸就會(huì )比海更寬比天空更廣，是��！退一步，海闊天空！這短短的一句話(huà)，看似輕薄，實(shí)際重如千斤。一字一字地銘印在我心里。您教我以廣大的胸懷去處理人情世故，這句良言一直被我延用至今，由始至終都讓我受益匪淺。還有一次，我代表班上去參加運動(dòng)會(huì )。我反復地練習跑步，希望能取得優(yōu)異的成績(jì)拿到名次。終于到了比賽的一天了。
“嗚！”裁判的哨聲一響，我如瘋如狂般地飛奔了出去，近了近了，眼看就要到終點(diǎn)了，可戲劇性的一幕又發(fā)生了，我一個(gè)踉蹌摔倒在地。旁邊的同學(xué)很快超過(guò)了我。我甚至想放棄了，可我轉過(guò)頭來(lái)，看到您，您和同學(xué)們一起揮動(dòng)著(zhù)啦啦棒，用溫柔的眼看著(zhù)我，我從您的堅毅的目光中看到了你在為我加油打氣。加油！要堅持下去！堅持就是勝利！我又站了起來(lái)，再次鼓足了勁，奮力奔向終點(diǎn)雖然趕上了大部隊，可最終只得了第四名，仍與前三名擦肩而過(guò)。你看到了垂頭喪氣的我，于是語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“其實(shí)，名次并不是最重要的，最重要的是你為之努力過(guò)，并在比賽時(shí)奮力搏擊過(guò)。更何況在這次比賽中，你還得到了一個(gè)別人沒(méi)得到的品德——那就是堅持，一個(gè)人遇到困難，堅持能幫他度過(guò)，一個(gè)人陷入困境，堅持能幫他脫險。要永遠記�。簣猿志褪莿倮�。
謝謝您，老師！謝謝您，傳授我豐富的知識，謝謝您將我播種在一片廣闊的沃土，謝謝您為我千百個(gè)日夜澆水施肥把我培育成為新一代青年。
“謝謝！一個(gè)多么平凡而又偉大的字眼，可是，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法描繪聲繪色出我這些年來(lái)心中對您的感動(dòng)！也只有“謝謝�！边@最質(zhì)樸而又最華麗的詞語(yǔ)，浸滿(mǎn)了我的感激，將滿(mǎn)腔的深情遙寄。愿老師永遠健康快樂(lè )！
我又回憶起了曾經(jīng)和老師同學(xué)一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那曾經(jīng)失敗的心酸，那曾經(jīng)成功的喜悅，每一次跌倒，都有一雙溫暖的手把我扶起，每一次傷心，都有一句句加糖的話(huà)語(yǔ)把我逗笑，每一次落后都有一張張溫暖的笑臉將我鼓勵。
時(shí)間像大海里不斷翻涌的花，這一朵剛過(guò)去，那一朵浪花又緊接著(zhù)尾隨而至。一轉眼，我已走出校園，步入工作崗位，也成為也一名優(yōu)秀的人民教師�！L(cháng)大后我就成了你，才知道那塊黑板擦去的是功利，寫(xiě)下的是真理’。這熟悉的旋律又縈繞在耳旁。老師您放心，我會(huì )努力學(xué)習。
時(shí)光依然在推移，歲月仍然在流逝，只有你教我的真理不變，只有我對您的感動(dòng)依舊。
謝謝你老師作文3
老師，我想對您說(shuō)聲“謝謝”!因為是您把我從一個(gè)不懂事的孩子教育成了有知識、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話(huà)語(yǔ)溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心，用博大的愛(ài)滋潤著(zhù)一棵棵幼苗。
老師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(cháng)接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家，看著(zhù)馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò)，在路邊呆呆地站了好長(cháng)時(shí)間。正當我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了，您看到我獨自一人站在路口，關(guān)切地問(wèn)：“怎么還不回家?”我說(shuō)：“老師，我不會(huì )過(guò)馬路�！比缓竽鷵艽蛄藡寢尩碾娫�(huà)。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽匆匆趕來(lái)，我高高興興地回家去了。這對您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對我來(lái)說(shuō)卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
老師，謝謝您!老師，您像爸爸一樣嚴格要求我。上課我玩直尺，您用嚴厲的目光提醒我要認真聽(tīng)講。在與您相處的日子里，我不知不覺(jué)地“長(cháng)大”了。
老師，謝謝您!有人說(shuō)，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說(shuō)，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著(zhù)我們這些小樹(shù)苗;有人說(shuō)，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。
老師，我崇拜您，我也說(shuō)不自己為何有這種崇拜之情，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會(huì )教育事業(yè)的無(wú)私的奉獻。聽(tīng)著(zhù)您在講臺上所講的每一個(gè)字，那是一種什么樣的聲音?是大自然清翠的鳥(niǎo)叫聲?是古典樂(lè )器發(fā)出來(lái)的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著(zhù)世間動(dòng)聽(tīng)的音調，聽(tīng)起來(lái)讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽(tīng)到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來(lái)，走進(jìn)你智慧大腦的驛站。
老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。還記得在您剛接我的時(shí)候，把我從一個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)天真的`孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí)，您為我們付出了多少，我們在享受著(zhù)自己的成功，享受自己的快樂(lè )時(shí)，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學(xué)多才讓我們了解這個(gè)廣闊無(wú)垠的世界，讓我們看到這個(gè)世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說(shuō)的那句話(huà)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功�！笔前�，成功與困難是相對存在的，如果沒(méi)有了困難，成功又何從談起呢。
老師，您是茂盛的葉子，您用您強有力的身軀和護著(zhù)我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻你的一身，為了你的學(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠。
老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話(huà)。
謝謝你老師作文4
20xx年期末考試，我各門(mén)功課都取得了優(yōu)秀的成績(jì)，這要歸功于我的班主任-王晶晶老師。如果說(shuō)父母是我人生的起點(diǎn)，那么王老師就是我學(xué)習文化的發(fā)動(dòng)機。
說(shuō)了半天，你們還不認識她吧？沒(méi)關(guān)系，我來(lái)給你們介紹。
我們王老師長(cháng)得可漂亮了。白凈的瓜子臉，黑長(cháng)的披肩發(fā)，尤其是一雙明亮的大眼睛，閃爍著(zhù)智慧的光芒，看人的時(shí)候笑瞇瞇的，顯得和藹可親。王老師剛來(lái)我們班時(shí)，我想：這么漂亮的老師一定很善良、很溫和，不會(huì )太厲害。于是，我對王老師放松了“警惕”，她上課時(shí)，我總是悠哉悠哉，一點(diǎn)也不專(zhuān)心，舒服自在得很。
可是“好景”不長(cháng)，看，我的麻煩來(lái)了。那是個(gè)秋高氣爽的上午，王老師正在給我們講語(yǔ)法課。我自以為是，覺(jué)得自己已經(jīng)聽(tīng)懂了，再聽(tīng)下去就是浪費時(shí)間，陪同學(xué)們讀書(shū)了。慢慢地我的思緒飄到了窗外，幻想自己正騎著(zhù)馬在遼闊的草原上飛奔呢......忽然,一張卷子“飛奔”到我的眼前，把我的思緒又拉回到教室。定睛一看，正是王老師剛才講的那些題，我拿起筆就準備答題，可又不知道如何下筆�？粗�(zhù)這些似曾相識又陌生的題目，一股寒意涌上心頭，怎么辦？我急得抓耳撓腮，象熱鍋里的螞蟻。正在這時(shí)，同桌邵軼陽(yáng)一馬當先交卷了，又過(guò)了一會(huì )，一大半同學(xué)都答完了。唉，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我剛才沒(méi)認真聽(tīng)講呢？我只好硬著(zhù)頭皮胡編亂寫(xiě)了......
中午，一聲“請謝弘毅同學(xué)到我辦公室來(lái)一趟�！卑盐业男囊幌伦犹岬搅松ぷ永�，真是十五個(gè)水桶打水--七上八下。我慢吞吞地跟著(zhù)王老師走進(jìn)了辦公室。王老師一言不發(fā)，從抽屜里拿出一張卷子，我遠遠地就看見(jiàn)一串刺眼的紅叉叉。仔細一看，那不正是我上午胡編亂寫(xiě)的“成果”嗎？王老師嚴肅的說(shuō)：“這么多的紅叉叉說(shuō)明了什么？說(shuō)明你上課沒(méi)有認真聽(tīng)講�！蓖�，真厲害，簡(jiǎn)直是一針見(jiàn)血。我羞愧地低下頭，不敢看王老師的眼睛。王老師接著(zhù)說(shuō)：“而且你還很粗心、很馬虎，差點(diǎn)就把一個(gè)同學(xué)害死了�！蔽掖蟪砸惑@，忙說(shuō)：“老師，不會(huì )的，我是一個(gè)小毛孩，怎么能害死人呢？”王老師笑著(zhù)把卷子遞給我，說(shuō)：“你自己看吧�！痹瓉�(lái)考試題目讓我們把“小明把漢堡吃了”改成被字句，我答成小明被漢堡吃了�！斑@真是粗心害死人啊�！蓖趵蠋熡哪卣f(shuō)。我終于聽(tīng)懂了老師的`話(huà)中話(huà)，臉一下子紅到了耳朵根。王老師又溫和地說(shuō):“謝弘毅，你很聰明，只要努力學(xué)習，改掉粗心的毛病，就一定能取得好成績(jì)。來(lái)，我把上午的課再給你講一遍�！闭f(shuō)罷，王老師就象在課堂上面對四十四個(gè)同學(xué)講課一樣，耐心地講了起來(lái)。我聽(tīng)出來(lái)了，老師的聲音沙啞了；我看出來(lái)了，老師的眼光充滿(mǎn)了焦慮和期望。王老師剛剛給我補完課，又拿著(zhù)教材匆匆的去開(kāi)會(huì )了。望著(zhù)王老師瘦弱的背影，我強忍住眼淚不讓它奪眶而出，心底卻想迸發(fā)出一句話(huà)：“王老師，謝謝你�！睆拇艘院�，我上課再也不開(kāi)小差了，粗心的毛病也改了很多。我有一點(diǎn)進(jìn)步，王老師就表?yè)P我、鼓勵我，讓我學(xué)習的勁頭更足了。
��！我敬愛(ài)的王老師，我學(xué)習的發(fā)動(dòng)機，無(wú)論我走到天涯海角，都不會(huì )忘記你對我的教誨，我要用更優(yōu)異的成績(jì)來(lái)感謝你對我的培養。
謝謝你老師作文5
這篇作文獻給我最敬愛(ài)的老師，給老師帶去我最真摯的祝福。
不需崇拜舞臺上享受絢麗光輝的明星，也不需追求叱咤風(fēng)云的光輝人物，因為他們享受了太多的贊美，而我要說(shuō)的，卻是一位平凡的教師，那就是我們的班主任，我們湟二八五班的娃娃頭。
對于這位老師，不需要要太多的修飾，更不需要華麗的辭藻，我只想懷著(zhù)對老師的尊敬與感謝來(lái)贊美老師，歌頌老師。她所做的每一件事，都深深地打動(dòng)著(zhù)我。
我們的班主任很年輕，大概只是三十歲左右，她表面上很樸實(shí)，可我認為，她所表現出來(lái)的理智與溫柔遠遠勝于一個(gè)知識淵博的長(cháng)者。我們的班主任做事很認真，這是我從我們的.所有任課老師的口中獲得的，而老師的這一特點(diǎn)也體現在我們學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。每次學(xué)校布置任務(wù)，老師都在力求完美，付出自己最大的努力，老師的班主任手冊上，記錄著(zhù)我們每天的一些小事，每次班會(huì )的方案和計劃整整齊齊的放在班里的檔案盒里。就說(shuō)我們今天上的全校老師觀(guān)摩的班會(huì )課吧，老師告訴我們，她每天晚上構思、打草稿一直到十二點(diǎn)，這樣的日子持續了一星期，足以想象出老師的辛苦，可是她這一星期以來(lái)的早自習從未遲到過(guò)，老師的焦慮有時(shí)也會(huì )影響自己的情緒，可是我明顯的看出老師在盡量的克制自己，課堂上還是精神飽滿(mǎn)的給我們講課，我真的很感動(dòng)，很感動(dòng)。老師的這種精神在潛移默化中也影響著(zhù)我們，我們開(kāi)始仿照老師，認真去對待生活中的每一件事情。老師的勞動(dòng)換來(lái)的是美好的結果，今天的觀(guān)摩課我們配合很默契，做操的時(shí)候，我第一次看見(jiàn)老師笑得那么甜，那么輕松，大家也很高興，看到老師快樂(lè )，我們的心情也很輕松。
老師的認真還反映在我們的學(xué)習方面，老師對我們的要求嚴格，自從七年級第一次踏進(jìn)湟川二分校的大門(mén)，第一次聽(tīng)老師講上課及作業(yè)要求，說(shuō)實(shí)話(huà)，我們大家都很頭疼，因為它太麻煩了，也太困難了，可是，只能面對，而現在，我們已經(jīng)慢慢適應了，也明白老師做這一切都是為我們好。
但是在班里，未免有一些我們犯的錯誤，有嚴重的，也有輕微的，可是，直至現在，老師都用一顆包容的心來(lái)對待我們，她給我們說(shuō)好話(huà)，講道理，每當看見(jiàn)老師，我都會(huì )有一陣莫名其妙的愧疚感，我也沒(méi)犯什么錯誤，可是我每次都會(huì )產(chǎn)生這種感覺(jué)，不知道同學(xué)們是怎么想的，但是，大家都是有良知的人，肯定都會(huì )理解老師的良心用苦的。
記得老師曾告訴我們，她就是我們的娃娃頭，她也是我們班的一員，我們要共同努力去創(chuàng )建一個(gè)文明向上的班集體。因此，在老師的帶領(lǐng)下，我們八年級五班變成了一個(gè)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強的集體，在體育場(chǎng)上，有同學(xué)們奮力拼搏的身影，有同學(xué)們高亢洪亮的吶喊；在學(xué)習上，我們也不甘心落人于后，都在努力進(jìn)步；在日常行為方面，班中同學(xué)也在嚴格要求自己??這一切
的一切，只源于同一個(gè)追求：不給班級抹黑，為班級爭光，用實(shí)際行動(dòng)報答老師。因此，我們全班五十三個(gè)同學(xué)擰成一股繩，共同努力！
而今，我們取得的一切成績(jì)，都離不開(kāi)老師的培養和鼓勵，是老師指引著(zhù)我們前進(jìn)的道路，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，我們我班主任用她的一顆真摯的心、用一顆包容的心感化著(zhù)我們，溫暖著(zhù)我們，老師，您的教育我們會(huì )永遠銘記在心，您的形象在我的心中永遠高大而美麗。
老師，您不是因為美麗而可愛(ài)，而是因為可愛(ài)而美麗！
老師，我代表我們全班同學(xué)，對您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師”！
謝謝你老師作文6
生物地理一直是我最喜歡的科目，因為老師的慈祥，我對生物地理產(chǎn)生了濃厚的興趣，努力學(xué)生地。
記得初一那一年，我初入初中，還不是很適應。導致我對所有科目都只是適應階段。沒(méi)有任何興趣，并且都是小學(xué)方法學(xué)習，導致效果不理想。生物老師是個(gè)很漂亮的女老師，聲音很好聽(tīng)，并且語(yǔ)言很幽默，經(jīng)常都得我們捧腹大笑，她也經(jīng)常拿著(zhù)同學(xué)來(lái)開(kāi)玩笑，同學(xué)們也不以為然，畢竟我們很快的習慣了嘛。
第一年，我沒(méi)認真，期末考試不理想，當時(shí)的我并不知曉初二有生地會(huì )考。所以沒(méi)有節約時(shí)間，時(shí)間過(guò)得很快，也就今天6.18考完，也就是今天深夜，我一直想一個(gè)問(wèn)題，我努力的初心是什么？我捫心自問(wèn)。也不就為了自己，為了考好這場(chǎng)考試打鋪墊嗎？
老師....不會(huì )回來(lái)了，她們走遠了，在這兩年，生物老師換了三個(gè)，地理老師換了三個(gè)。全部都是優(yōu)秀的老師，都因為某些原因一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我們。并且二話(huà)不說(shuō)，默默離開(kāi)。
想起那年啊，我們一個(gè)個(gè)挺起腰板兒，豎起耳朵聽(tīng)著(zhù)老師講課，手中不時(shí)寫(xiě)著(zhù)筆記，我們第一個(gè)老師叫李論。別稱(chēng)“靈魂畫(huà)家”，她畫(huà)的心臟就是一個(gè)正方形，兩個(gè)房?jì)蓚�(gè)室，幾秒鐘的事情，她勁量把字寫(xiě)的不大不小，勁量把字寫(xiě)的更加接近專(zhuān)業(yè)楷體。挺拔兒蒼勁有力。并且分顏色把重點(diǎn)標出來(lái)。易錯，難點(diǎn)全講一遍，細致，全面。她，因為開(kāi)了補習班，辭職，不辭而別。
讓我難忘的'是第三個(gè)生物老師，她嗓子啞了，做了手術(shù)，還沒(méi)痊愈就來(lái)跟我們上課，上課的時(shí)候跟鴨子叫一般，雖然比較搞笑，但是很沉穩，很?chē)烂C。我們天天聽(tīng)著(zhù)她嘶啞的聲音，也習慣了，但是總有幾根攪屎棍，上課搗亂，特意讓老師管紀律，然后不經(jīng)意的笑一笑......老師的年齡也上六十了，用那不爭氣的嗓門(mén)盡力嘶吼，就是為了讓我們全班都聽(tīng)見(jiàn)，都學(xué)懂。希望這位生物老師的嗓子早日康復。
地理老師普遍都是年齡比較大的，第一個(gè)是老王，以前聽(tīng)她講故事，她世界各地都去過(guò)，是個(gè)環(huán)球旅行家，并且在故事里面將地區的氣候，人種，人口，素質(zhì)等都講的清清楚楚，一字不漏。第二個(gè)老師比較皮的那種吧，上課喜歡把同學(xué)叫上來(lái)輪流做題，就是那種我說(shuō)一個(gè)特征你說(shuō)一個(gè)特征的那種，哪個(gè)人說(shuō)不出就上臺說(shuō)笑話(huà)。第三個(gè)老師是我最喜歡的，雖然上課比較無(wú)聊，但是那時(shí)的我已經(jīng)認識到了地理的重要性，開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習。她跟我們第一個(gè)生物老師一樣，將知識點(diǎn)簡(jiǎn)單化，講的很詳細具體，并且她很愛(ài)笑。但是，現在卻上不了她們的課了。
希望我每天都能看到地理老師在學(xué)校門(mén)口開(kāi)心得帶著(zhù)孫女...
時(shí)間總是過(guò)的很快啊，一轉眼間就考完了，就連個(gè)面對面離別的時(shí)間都沒(méi)有。說(shuō)聲老師，謝謝你，老師，您辛苦了。這句簡(jiǎn)單的話(huà)，蘊含了多少心酸��？時(shí)間匆匆。老師急著(zhù)去教下一屆的初一，默默無(wú)聞，因為經(jīng)歷久了，習慣了，感情淡了...能遇到這六位老師，是我們班的幸運，我們是兩位老教師的最后一屆學(xué)子。我們努力了，揮灑了汗水，應該結果也會(huì )很甜吧。
謝謝你們，你們是我人生道路的一個(gè)里程碑，謝謝你們，你們是我心中永恒的回憶，謝謝你們，你們是我成長(cháng)道路中的一盞明燈。祝天下的各位老師身體安康，生活幸福！
謝謝你老師作文7
今年開(kāi)學(xué)，學(xué)校采取了一個(gè)新的舉措，不再設立特長(cháng)班，所有班級平等，我們42人組成了一個(gè)新的班級體，由金碧老師任班主任，班級積極向上，團結友愛(ài)，老師勤奮負責，嚴肅認真，構成了一個(gè)無(wú)懈可擊萬(wàn)事之最的優(yōu)秀班級體。
敬業(yè)之最
“現在你們的主要任務(wù)就是學(xué)習，其他一切外界因素應該不能影響你們……”不用猜疑，這就是我們的班主任金老師。
提起金老師，叫他“拼命三郎”，當之無(wú)愧，學(xué)校要求初三要加三節課，就是吃早飯提前30分鐘進(jìn)教室，吃晚飯提前45分鐘進(jìn)教室，下晚自習還要加60分鐘的班，他積極得很，說(shuō)干就干，開(kāi)始我們不習慣，看到別的班在外面那個(gè)愉快，我們的心里那叫一個(gè)恨啊，沒(méi)得辦法，他就每天提前進(jìn)教室陪著(zhù)我們，時(shí)間一長(cháng)，同學(xué)們看到他那么辛苦那么負責，就慢慢的服了，心里沒(méi)有恨了，有的只有感激和喜歡。學(xué)校�？陡�，本來(lái)是語(yǔ)文老師的事，可是語(yǔ)文老師沒(méi)有電腦也不會(huì )打字，于是，金老師又自攬瓷器活，每天幫我們改作文，打作文然后上傳，為了保證作文的質(zhì)量，他還幫我們組建了一個(gè)語(yǔ)文興趣小組，盡量讓每個(gè)人都能有作文上傳，大大地提高了同學(xué)們的學(xué)習熱情和積極性。
教育方面，金老師絕對不亞于演說(shuō)家，每天除了上課以外，他總要花大量時(shí)間給同學(xué)們講道理，上至古今中外，下至近況分析，他都要滔滔不絕語(yǔ)重心長(cháng)地講給你聽(tīng)。
他平時(shí)最常說(shuō)的一句話(huà)是：“做人，良心不能變質(zhì)，進(jìn)步，才能讓生命永恒，給力的青春，什么都是浮云�！�
幽默之最
“下面，我們來(lái)學(xué)習新課文，同學(xué)們，我們先從左到右，從前到后依此來(lái)讀，看誰(shuí)讀的最好�！甭�(tīng)，我們的.語(yǔ)文老師又開(kāi)始了他的別具匠心的講課了，“這位同學(xué)，你怎么不做聲，是遇到什么問(wèn)題，還是生氣……哎，看你這臉色，是不是昨晚進(jìn)行了午夜之戰……”“嘻……”伴著(zhù)一陣歡笑聲后，那位同學(xué)站起來(lái)大聲的朗讀起來(lái)，老師笑了。
樂(lè )觀(guān)之最
從前，有一個(gè)年輕人，他非常樂(lè )觀(guān)，有一次，他的錢(qián)被人偷了，人們都為他抱不平，可他卻說(shuō)：“幸好我不是那個(gè)小偷�！庇钟幸淮�，他不小心掉進(jìn)一個(gè)坑里，人們說(shuō)他很倒霉，可他卻說(shuō)：
“幸好那不是一個(gè)無(wú)底洞�！蔽覀兊挠⒄Z(yǔ)老師經(jīng)常給我們講這個(gè)故事，她說(shuō)：做人一定要樂(lè )觀(guān)，不要被生活中的一些可有可無(wú)的小事攪亂了心情，我們一定要相信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，冬天到了春天還會(huì )遠嗎。
我們的英語(yǔ)老師就是一個(gè)樂(lè )觀(guān)者，她每次都會(huì )面帶笑容，眉飛色舞地給我們講課，因此，她的課堂十分活躍。
年輕之最
“同學(xué)們，我是你們的新物理老師，我剛大學(xué)畢業(yè)，我姓金……”是的，這就是我們年輕的物理老師，臺下很安靜，顯然，同學(xué)們對這位新來(lái)的年輕的老師不怎么熟悉，甚至說(shuō)不怎么信任，“嗯，為我鼓個(gè)掌吧，我上講臺沒(méi)幾天，有一些緊張……”臺下掌聲四起，還伴著(zhù)一陣陣爽朗的笑聲，再看看臺上的人，他的臉早已紅到耳根后了。
漸漸地，同學(xué)們發(fā)現，物理老師雖然年輕，但是人生經(jīng)驗豐富，知識淵博，待人和藹，現在，同學(xué)們很喜歡上物理課。
務(wù)實(shí)之最
“請同學(xué)們把元素的宏觀(guān)意義、微觀(guān)意義及量的意義，寫(xiě)在化學(xué)書(shū)的第25頁(yè)下面的空白處……”每當聽(tīng)到這么細致的講課，不用說(shuō)，大家都知道這是我們的化學(xué)老師正在將復雜的知識進(jìn)行簡(jiǎn)單化的講解，他會(huì )把如何做筆記都仔細地教給你，他說(shuō)：“讀書(shū)不難，貴在堅持，要學(xué)會(huì )做筆記，好記性不如爛筆頭�！�
所有的恩師們，你們辛苦了，為了我們的前途你們不辭辛苦，不遺余力，任勞任怨，讓我代表全班同學(xué)向你們說(shuō)一聲：謝謝!
謝謝你老師作文8
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊怨乓詠�(lái)，有多少名人都來(lái)贊美老師，我也要感謝我的英語(yǔ)老師——彭老師。
從陽(yáng)平剛轉學(xué)來(lái)到市一中的我，面對陌生的校園，見(jiàn)不到一個(gè)熟悉的同學(xué)，我感到無(wú)所適從。想起小學(xué)時(shí)的種種經(jīng)歷，我心有余悸。小學(xué)時(shí)的老師都很兇，肯定初中的老師更兇了吧！
進(jìn)入教室，周?chē)黄须s，我待在安靜的角落，東張西望，眼神從一個(gè)個(gè)陌生的臉龐掠過(guò)，班主任是英語(yǔ)老師，真新奇！上課了，老師做自我介紹時(shí)，我才發(fā)現，這位老師真有趣！
剛入學(xué)，一切還還不太熟悉，一頓飯沒(méi)吃，胃痛又來(lái)了。記得小學(xué)六年級臨近考試，我因為沒(méi)吃飯，胃開(kāi)始痛了，直接就在地上打滾，周?chē)瑢W(xué)忙著(zhù)復習備考都沒(méi)有注意到我，我那一刻猶如被困鳥(niǎo)籠的小鳥(niǎo)一般，彷徨無(wú)助。后來(lái)我的好朋友發(fā)現了我的不舒服，給老師講了，而老師卻輕描淡寫(xiě)地問(wèn)“沒(méi)事吧！有藥嗎？”“沒(méi)有�！薄澳悄愣嘟狱c(diǎn)熱水喝吧！”當時(shí)我就感覺(jué)自己并不是那么重要，最后的最后大概是一個(gè)人蜷縮在床上吧。
怎么辦？我要不要給老師說(shuō)一下，算了吧！老師應該不會(huì )聽(tīng)吧！我心里進(jìn)行著(zhù)強烈的斗爭，最后我疼的從凳子上掉下來(lái)，坐到地上，全身蜷縮著(zhù)，雙手抱著(zhù)肚子。那時(shí)剛好下課，我的新同學(xué)，一個(gè)接連一個(gè)的關(guān)心，讓我溫暖不已，后來(lái)彭老師來(lái)了，她還像往常一樣，走到前門(mén)，徑直走向講臺時(shí)，發(fā)現了我，她關(guān)心地問(wèn)“琛潔，你怎么了？”“肚子疼�！薄澳憧炱饋�(lái)，地上涼還臟�！边�沒(méi)等我說(shuō)完，老師已經(jīng)把我扶起，“你有杯子嗎？我給你接點(diǎn)熱水喝吧！”“沒(méi)事，謝謝老師”老師不聽(tīng)我說(shuō)，就直接將我的杯子拿起，去接了水�！拌�，我帶你去辦公室吧？你躺在椅子上會(huì )好點(diǎn)�！闭f(shuō)完老師不等我回答就扶著(zhù)我走了出去。
到了辦公室，老師又細心地請別的老師幫忙照顧我，頓時(shí)心里猶如雨過(guò)天晴，如果說(shuō)肚子疼時(shí)的無(wú)助是像下雨似的，那么老師和同學(xué)的關(guān)心拯救了我，就像雨后的彩虹般美麗。
我怕拉下課程，就先去廁所，準備上課。當我才進(jìn)廁所，老師又不放心的也進(jìn)了，“你咋回事，怎么了，肚子好點(diǎn)了嗎？”我怕老師擔心，只能說(shuō)好點(diǎn)了。
下午吃完飯，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)，“你跑哪里去了，彭老師一直在找你�！蔽耶敃r(shí)很震驚。晚自習鈴聲又響了，老師來(lái)了，“肚子還痛嗎？”“還有點(diǎn)……”當時(shí)老師二話(huà)不說(shuō)，“把你東西帶上，去我家……”“不用了，老師！”“去我家，我方便照顧你！走吧！”后來(lái)我就跟著(zhù)老師走了，老師先帶我去看醫生，打了針，開(kāi)了藥。然后又帶我去尹富市場(chǎng)的夜市喝了一碗熱乎乎的.八寶粥，還給我買(mǎi)了熱水袋，回到家里燒了開(kāi)水灌了進(jìn)去，我就這樣一邊用熱水袋暖著(zhù)肚子，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。后來(lái)老師真的照顧了我一夜。有這樣的好老師，大概是我的幸運吧！
彭老師雖沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但她卻盡心盡力，盡職盡責，她做到了讓別人因她的存在而幸福，她在平凡的生活中做著(zhù)不平凡的事。彭老師，謝謝你，讓我感受到了這個(gè)集體的溫暖，感受到了為師者的高尚、偉大！讓我們在今后的時(shí)光中，彼此做一顆發(fā)光發(fā)亮的星！
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