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錯誤的作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的錯誤的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
錯誤的作文1
錯誤是每個(gè)人必修的一課，錯誤，讓我們成長(cháng)，吃一塹，長(cháng)一智。使我們不再犯同樣的錯誤。
那本是一個(gè)美好的一天，我穿著(zhù)我認為最帥，最酷的.衣服來(lái)到學(xué)校，就在我沾沾自喜炫耀時(shí)，悲劇來(lái)了，秦晶晶走進(jìn)了班級，幾個(gè)同學(xué)發(fā)現秦晶晶的衣服和我的衣服除了標志不同外，其它都一樣時(shí)，他們眼睛一轉，嘴角一歪，一個(gè)壞點(diǎn)子就出來(lái)了。他們大聲叫到：“王鎮和秦晶晶穿情侶服！”剎那間，這高達500分貝的話(huà)就傳入所有人的耳中，無(wú)一例外，那目光全向我們看。一大堆人圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌的講。
“你和秦晶晶什么關(guān)系��！”
“居然穿情侶裝，牛，牛，�！�！
更氣人的是，不管有說(shuō)沒(méi)說(shuō)都是一臉壞笑，讓人不生氣都難，直到上課才停止。
下了課，他們又跟狗皮膏藥一樣，在我旁邊說(shuō)個(gè)不停，讓我最氣惱的事是好朋友郝東東要把我推到秦晶晶的身上，我氣急敗壞，掙脫以后，一個(gè)上勾拳打到了郝東東的鼻子，他哭了，我慌了，趕忙道歉，并檢查，還好沒(méi)有事。其他人也不敢說(shuō)了。
晚上回家跟爸爸說(shuō)起這事，爸爸耐心的教育我，不管對與錯，打人定是錯。流言蠻語(yǔ)不在意，天天都是好心情，我行我素，做好自己就行。我便反省自己。
從此，只要想打人，就忍住，別人見(jiàn)我不搭理他們，也無(wú)趣，不說(shuō)了。我在這種改變下成長(cháng)，并更加快樂(lè )，錯誤，也會(huì )帶來(lái)不一樣的收獲。
錯誤的作文2
每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )面對一些錯誤，只要認真、冷靜地對待它們，我們就會(huì )感受到成長(cháng)的歡樂(lè )，而有一件事在我腦海里永遠忘不了……
今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一條速干面料的 黑色短褲，當第一次穿上看著(zhù)鏡子里超酷的自己，我擺出各種造型，欣賞著(zhù)自己的帥氣，感到很驕傲。第二天我迫不及待的穿上了它，上午我在媽媽單位復習功課，媽媽去會(huì )議室開(kāi)會(huì )了。坐了一會(huì )，我就感覺(jué)褲子里面的里襯勒著(zhù)大腿不舒服，看見(jiàn)媽媽桌上的剪刀，我突發(fā)奇想，拿起剪刀翻過(guò)褲腿，就開(kāi)始剪里襯。一塊塊的里襯被我減掉，突然我發(fā)現褲子外邊被我剪了一個(gè)蘋(píng)果那個(gè)大的洞，我嚇得手一抖，看著(zhù)大腿上那個(gè)雪白的大洞，心里突然忐忑不安，害怕媽媽批評我，后悔自己沖動(dòng)的行為。我偷偷把褲腿卷起來(lái)企圖掩蓋破損的`地方。
很快媽媽回來(lái)了，我眼神亂瞄不敢看她，媽媽覺(jué)得了我的異常，就問(wèn)我發(fā)生了什么事情，我低著(zhù)頭，心里糾結急了，最后還是坦白一切。沒(méi)想到，媽媽聽(tīng)了她竟然沒(méi)有罵我，而是急切的問(wèn)我：“傷到自己沒(méi)？”看著(zhù)媽媽急切而又關(guān)懷的神情，我慚愧的低下了頭，過(guò)了好久才內疚的說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e了�！�
從這件事上，我懂得了，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，犯錯了要敢于面對，而不是掩藏錯誤，自欺欺人。只要敢于面對，總結經(jīng)驗教訓，才能不斷進(jìn)步。
錯誤的作文3
每個(gè)人都犯過(guò)錯誤，我也不例外。有一次犯的錯誤像浪花一樣總在我的腦海中翻滾著(zhù)。
記得那是八歲的時(shí)候。媽媽有一個(gè)花瓶。從買(mǎi)回來(lái)后，媽媽就非常喜歡它，時(shí)不時(shí)的在花瓶前面欣賞。因為媽媽很喜歡它，所以我連碰都不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔碎了怎么辦�！庇幸淮�，媽媽和爸爸要出去一下。媽媽問(wèn)：“你去嗎？”我說(shuō)：“我不去�！逼鋵�(shí)我并不是不想去，只是想欣賞這花瓶而已。爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區門(mén)口我才放下心來(lái)。我回到家拿起花瓶。因為剛剛洗的手，拿花瓶時(shí)很滑，一不小心花瓶掉在了地上。一瞬間一個(gè)完好無(wú)缺的花瓶成了碎片。我的心提到了嗓子眼了�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶��！怎么辦，怎么辦！”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想：如果我承認了錯誤，媽媽會(huì )不會(huì )打我，會(huì )不會(huì )罵我。如果我不承認錯誤，媽媽遲早要知道，到那時(shí)我怎么說(shuō)。我真不知道該怎么辦。最后我決定鼓起勇氣去跟媽媽承認錯誤�！岸＿�，叮呤�！遍T(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)門(mén)后，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽對不起，我、我把花瓶打碎了，我不是故意的�！眿寢寗偮�(tīng)到很生氣。不過(guò)，過(guò)了一會(huì )兒媽媽就不生氣了，并說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的`，花瓶沒(méi)了可以再買(mǎi)，可誠實(shí)沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的�！�
誠實(shí)是可貴的。媽媽這一番話(huà)讓我至今難忘，通過(guò)這件事我明白了：可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的面對錯誤。
錯誤的作文4
1、復制話(huà)題
作文的出題者只是提供一個(gè)寫(xiě)作的由頭，意在考生能發(fā)表新議論，展開(kāi)聯(lián)想來(lái)講述新故事。所以寫(xiě)作文的時(shí)候不能把以前看過(guò)的`文章素材照搬不誤，要通過(guò)描述自己的親身體驗或講述新鮮的故事，這樣才能讓閱卷老師眼前一亮，作文的分數自然而然地得到高分。
2、轉移話(huà)題
一篇文章如果前言不搭后語(yǔ)，驢唇不對馬嘴，誰(shuí)知道你到底想表達的意思是什么呢?雖然一篇作文可以議論，可以記敘，可以說(shuō)明，甚至可以編寫(xiě)出小小說(shuō)或短劇，形式非常自由，但是都應該圍繞一個(gè)中心來(lái)寫(xiě)，這樣才能做到主題明確。
3、文意散漫
一般來(lái)說(shuō)，話(huà)題作文提供的是寫(xiě)作范圍，并沒(méi)有規定寫(xiě)作的主旨。所以，在寫(xiě)作規定的范圍內還是要提煉自己文章的中心思想。如果在寫(xiě)作的時(shí)候不在這方面下功夫，沒(méi)有考慮好究竟要寫(xiě)什么，要表達什么意思，就匆匆忙下筆，就有可能東拉西扯，多頭指向，文意散漫，不知所云。
高考作文向來(lái)被視為語(yǔ)文高考的“半壁江山”。如何穩住這半壁江山，就應該避免用到上面所寫(xiě)的錯誤方法。還要根據文章的實(shí)際需要，以最能發(fā)揮出個(gè)人才能，顯示出個(gè)人才華，最能引起閱卷人的注意和興趣為出發(fā)點(diǎn)，隨文而悟，靈活運用即可。
錯誤的作文5
每個(gè)人面對錯誤的做法都不同，而我就有過(guò)一段讓我記憶猶新的面對錯誤的經(jīng)歷。
那是一個(gè)周末的中午，我坐在沙發(fā)上，愜意地伸出雙腿搭在茶幾上舒展筋骨，只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲，我緊張得趕緊站起來(lái)，發(fā)現爸爸那副心愛(ài)的墨鏡被我用腿壓壞了。這可如何是好？我心里七上八下的，一下子慌了神。我的第一反應就是找個(gè)地方把這副“殘廢”的墨鏡藏起來(lái)。于是我哆哆嗦嗦地拿起墨鏡，胡亂地塞進(jìn)書(shū)房的一個(gè)隱蔽的抽屜里。
一整個(gè)下午都平安無(wú)事，這件事情似乎可以這樣蒙混過(guò)關(guān)了。但是我卻不知怎的，心情始終無(wú)法平靜下來(lái)，做任何事情都心不在焉，就連姥姥叫我吃我最?lèi)?ài)吃的排骨，我都沒(méi)有了胃口。就這樣忐忑不安地熬到了晚上，我實(shí)在無(wú)法忍受這種痛苦的煎熬，我決定向爸爸搞明白一切。
當我低著(zhù)頭，聲音顫抖地講完事情的經(jīng)過(guò)后，爸爸卻出乎意料地把我拉到身邊，微笑著(zhù)摸了摸我的.頭說(shuō)：“爸爸不僅不生氣，還反而撾高興的，因為你是一個(gè)勇于承認錯誤的好孩子！”爸爸的話(huà)常常地烙在我的心里，使我久久不能平靜。
《左傳》里說(shuō)：“人誰(shuí)無(wú)過(guò)，過(guò)而能改，善莫大焉�！蓖ㄟ^(guò)這件事情，使我明白了面對錯誤的正確方法是勇于承認錯誤，不逃避，不推卸，不能一錯再錯。
錯誤的作文6
每個(gè)人都有過(guò)錯誤，你犯過(guò)，我犯過(guò)，天才偉人也犯過(guò)。一次次錯誤像浪花一樣，在我腦海里翻騰著(zhù)。
記得九歲的時(shí)候，媽媽有一個(gè)花瓶，從買(mǎi)回來(lái)后就很喜歡它，所以連我也不能碰它。我一到花瓶前面，媽媽就會(huì )說(shuō)：“不要碰它，萬(wàn)一摔壞了怎么辦？”
一天，媽媽和爸爸要出去一下，媽媽問(wèn)我：“你去嗎？”我說(shuō)；“我不去�！逼鋵�(shí)，我并不是不想去，只是想欣賞這個(gè)花瓶而已。
爸爸媽媽走了，我看著(zhù)他們走出小區，我才放下心來(lái)，我拿起花瓶。因為剛剛洗了手，滿(mǎn)手是水，花瓶表面細滑，一不小心花瓶掉在了地上，瞬間，一個(gè)完美的花瓶成了碎片。我的心提到嗓子眼了�！斑@可是媽媽最喜歡的花瓶啊，怎么辦，怎么辦？”我自言自語(yǔ)道。我把碎片收拾起來(lái)后，坐在沙發(fā)上想，如果我承認了錯誤，媽媽就不會(huì )打我，不會(huì )罵我。如果我不承認，媽媽遲早會(huì )發(fā)現的'，到那時(shí)我怎么說(shuō)我真不知道，媽媽還會(huì )懲罰我。
我決定還是承認錯誤了吧�！岸×�，丁零！”門(mén)鈴響了，我的心都跳出來(lái)了。我打開(kāi)門(mén)，媽媽和爸爸進(jìn)來(lái)后，我支支吾吾地說(shuō)：“我……我……把瓶子打碎了�！�
我能清晰地聽(tīng)到媽媽喘著(zhù)粗氣，過(guò)了一會(huì )兒，媽媽微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你認錯態(tài)度很好，知錯就改，是好孩子�；ㄆ克榱�，可以買(mǎi)到。誠信沒(méi)了，我們是買(mǎi)不到的�！�
通過(guò)這件事，我明白了誠實(shí)是可貴的。
錯誤的作文7
曾經(jīng)的正確錯誤是否還依然存在，現在的正確錯誤是否判斷正確。正確與錯誤只在你的一念之間。就像愛(ài)情甜甜蜜蜜，就像愛(ài)情分分離離，誰(shuí)也不能確定這段情緣是正確是錯誤!為什么我們不換個(gè)角度去重新考慮呢?
當你做錯誤了一件事情，別人也不可否認的說(shuō)它就是錯誤的。只要我們吸取了這個(gè)教訓把它改正過(guò)來(lái)，你認為它還是錯誤的嗎?我可以這么說(shuō)，他就是好同學(xué)，好朋友。就是正確的。為什么當我們做錯誤了一件事情的時(shí)候，就會(huì )被“社會(huì )”“學(xué)�！薄凹彝ァ币还髯哟蛩�，在社會(huì )看來(lái)你危害呢社會(huì )制安，在學(xué)�？磥�(lái)你就不是好學(xué)生，在父母看來(lái)你就不是個(gè)好孩子。把我們說(shuō)的好像成了千古罪人一樣?為什么不可以給我們一次機會(huì )呢?讓曾經(jīng)的錯誤誤，變成現在的正確呢?
為什么，每個(gè)人不可以寬容別人呢?讓曾經(jīng)的錯誤，變成永遠的正確呢?正確與錯誤真的那么重要嗎?正確，也許會(huì )變成永遠的錯誤，而錯誤更可能的變成了正確!所以，這個(gè)世界上沒(méi)有絕正確的正確與錯誤!
放開(kāi)你們所謂的正確與錯誤吧!正確，可能會(huì )成為一個(gè)人成功的`拌腳石!錯誤，會(huì )將一個(gè)人送上成功的舞臺!正確與錯誤，永遠都不是那么的絕正確，放開(kāi)你手中的所謂的正確與錯誤把!或許你會(huì )發(fā)現這個(gè)世界回更美......
錯誤的作文8
每個(gè)人都有一個(gè)錯誤。同時(shí)，錯誤也可以讓你了解自己的努力是否成功，以及生活中的一些小細節。它還包括動(dòng)作和語(yǔ)言。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我犯了一個(gè)錯誤，勇敢地承認了。大人們高興地說(shuō)：“我的孩子們；承認錯誤永遠是個(gè)好孩子
當然，有些人不會(huì )承認錯誤。這是沒(méi)有成年人的時(shí)候。但有時(shí)很少見(jiàn)，但我聽(tīng)到了很多。這是我第一次看到它。一天晚上，我們都在社區外玩耍。我弟弟被一個(gè)陌生的鄰居弄傷了。當我哥哥要求她道歉時(shí)，我附和著(zhù)。她很固執，死了。最后，女孩跑掉了，我和哥哥沒(méi)有辦法。
不管我們是否記得仇恨，如果我們下次有機會(huì )見(jiàn)到那個(gè)女孩，她總是一個(gè)錯誤的選擇。因為你還沒(méi)有道歉。
名人和英雄也可能有一些錯誤。如果沒(méi)有錯誤的選擇，也許每個(gè)人都不會(huì )醒來(lái)。自我之路正確嗎？錯誤的選擇是一種生活方式。同時(shí)，它也可以在語(yǔ)言上糾正你，而不是總是處理尷尬的場(chǎng)景和長(cháng)時(shí)間無(wú)言以對。
事實(shí)上也是如此。錯誤有很多含義，也有其原因。錯誤，對與錯，好與壞的選擇，只是希望理解它的意義和它的偉大。
每一個(gè)錯誤都是可以避免的'。因此，在那一步，如何解決它，我們必須理解錯誤的含義。不要因為一件小事而犯大錯。這樣，你就會(huì )失去你想要的東西，得到你想要的東西。
錯誤是不可避免的，但請不要重復。做正確的事情，同時(shí)理解選擇。失去它后不要醒來(lái)。錯誤也有自己的選擇，但你真的找不到。
錯誤的作文9
錯的人不一定總是錯的，對的人也不一定永遠都是對的。錯誤是人之常情，錯誤并不代表著(zhù)什么。只是代表了我們并不是很優(yōu)秀！如果錯誤了，那將會(huì )是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷總是痛苦的！但我們卻無(wú)法改變。改變是一個(gè)過(guò)程，也是一個(gè)漫長(cháng)的經(jīng)歷。認真傾聽(tīng)。善待錯誤！也許這就是我們現在所需要做的！
善待錯誤
錯誤發(fā)生了，那就不要有逃避的責任。因為逃避了，錯誤是還會(huì )來(lái)的！應該要勇于面對，只有這樣，我們才會(huì )更好的成長(cháng)！善待錯誤，為的就是我們能夠改變。我們能夠優(yōu)秀！只有善待錯誤，才會(huì )有更好的發(fā)展！那將會(huì )是最好的.我們！傾聽(tīng)錯誤，其實(shí)錯誤并不可怕，可怕的卻是我們自己！只有戰勝自己，才會(huì )擁有一個(gè)好的未來(lái)！做好自己，挑戰自己的人生！讓人生不留遺憾，更為了自己加油喝彩！
及時(shí)糾正
人生，每個(gè)人都將有犯錯的時(shí)候。錯誤往往會(huì )讓我們失去所有信心。但我們會(huì )一直努力嗎？我們會(huì )一直加油嘛？及時(shí)糾正的錯誤才將會(huì )是正確的選擇。傾聽(tīng)錯誤，擁有該擁有的！得到自己想要的結果。那樣的人生才將會(huì )是豐富多彩的！其實(shí)，錯誤的本身就是自己！不敢努力面對，不敢努力挑戰自己！錯并不可怕，唯有退縮才會(huì )是放棄自己。自己都放棄自己了，那怎么還會(huì )有以后。怎么還會(huì )有未來(lái)！為自己加油喝彩，傾聽(tīng)錯誤，相信我們會(huì )變的更加優(yōu)秀！
傾聽(tīng)錯誤，讓自己改變自己，相信以自己的實(shí)力，一定會(huì )戰勝自己！成敗在此，初心依舊，那將會(huì )更加美好！
錯誤的作文10
上個(gè)學(xué)期中我學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)、學(xué)會(huì )了包餃子、學(xué)會(huì )了疊衣服……但讓我最難忘的就是學(xué)會(huì )了承認錯誤。
暑假的一天，媽媽給弟弟買(mǎi)了一個(gè)玩具，我看見(jiàn)了，覺(jué)得很稀奇，就拿來(lái)玩，可以不小心掉在了地上摔壞了，我看著(zhù)地上粉碎的玩具，我頓時(shí)緊張來(lái)，于是，我趕快把玩具拾起來(lái)隨意地把玩具拼裝起來(lái)，發(fā)到弟弟的.玩具合里，就裝模作樣地去寫(xiě)作業(yè)了。中 不一會(huì )兒，媽媽回來(lái)要給弟弟拿新玩具時(shí)，發(fā)現玩具壞了，就問(wèn)我：”你弟弟的玩具怎么壞了？"我緊張不安地說(shuō)：“我不知道，不是我干的�！�
于是，媽媽也不再理會(huì )，此時(shí)，我忐忑不安，很想告訴媽媽玩就是我摔壞的，可又怕媽媽責備我，我猶豫再三，終于，我站起了身，走到媽媽面前，低著(zhù)頭說(shuō)：“媽媽?zhuān)艿艿耐婢呤俏遗獕牡��！笨蓩寢尣](méi)有生氣，而是微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)事，只要敢于承認錯誤，就是好孩子�！边@時(shí)，我忐忑而緊張的心，終于安定了下來(lái)。
從這件事情中，我學(xué)會(huì )了敢于承認錯誤，我明白了做錯了事并不可怕，可怕的是犯了錯誤不認錯、不敢錯，不僅如此，今天，我做了錯事學(xué)會(huì )了主動(dòng)承認，還得到了媽媽的表?yè)P呢！
錯誤的作文11
有一天，陽(yáng)光明媚、空氣清新，小明拿著(zhù)足球去找小東和小芳，小東和小芳在家就聽(tīng)到樓下傳來(lái)了小明的聲音，他們就趕緊跑下樓去踢足球，他們玩得很高興。
忽然，小明抬起腳用盡了全身的力氣狠狠地一踢，就朝著(zhù)老爺爺家的玻璃飛去了。
咣當一聲，玻璃碎了，小東和小芳傻了眼了，小東和小芳說(shuō)：“小明，這可怎么辦呀！你把老爺爺家的玻璃踢碎了！”
小芳拉著(zhù)小明的衣服說(shuō)：“小明，我們不告訴老爺爺，悄悄地離開(kāi)吧！”小明抬頭看了一眼打碎的玻璃，搖搖頭說(shuō)：“不行，我自己做錯了，我就得自己承擔責任�！�
就這樣，小芳、小明和小東手拉著(zhù)手一起來(lái)到了老爺爺的.家里，小明認真的像老爺爺承認了錯誤，老爺爺微笑著(zhù)說(shuō)：“小明你真是一個(gè)好孩子，做錯了事敢于承認錯誤，這一次就原諒你了，下一次踢球的時(shí)候可要小心點(diǎn)哦！”小明說(shuō)：“老爺爺，我知道了，我會(huì )改正的�！�
老爺爺摸摸小明的頭，和藹的說(shuō)道：“你們三個(gè)好朋友，下一次，可千萬(wàn)別踢破了別人家的窗戶(hù)了，關(guān)鍵是這樣是很危險的，我們可要知道安全第一�！毙∶髡f(shuō)：“知道了，謝謝老爺爺�！�
這個(gè)故事告訴我們要誠實(shí)不能撒謊，不要向小芳那樣逃避責任，要向小明那樣誠實(shí)。我會(huì )向小明一樣，做錯了事情主動(dòng)承擔責任，做一個(gè)誠實(shí)守信的好孩子。
錯誤的作文12
錯誤是不可避免的，但是不要重復錯誤。（周恩來(lái)）
——題記
在我的腦海里，經(jīng)歷過(guò)很多事情，有好事也有壞事。它們就像天上的星星一樣多。但有一件事，讓我永遠不會(huì )忘記。
那是一個(gè)星期天，我獨自一人在家玩，玩著(zhù)玩著(zhù)，我心里突然萌生了一個(gè)想法：要不然，我找點(diǎn)惡作劇吧。我二話(huà)不說(shuō)，說(shuō)干就干。
我拿著(zhù)媽媽最新買(mǎi)的手機，不等三七二十一，“碰”；的一聲，手機被我扔到了地上，摔了個(gè)粉碎。然后我拿來(lái)掃把，把碎片掃到一個(gè)角落里，我心想；哈哈，這下媽媽回來(lái)肯定會(huì )問(wèn)我看見(jiàn)她的手機沒(méi)，如果我說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)，媽媽就會(huì )作文帶我一塊出去尋找，這樣我就可以出去玩了。
果然不出我所料，媽媽敲門(mén)回來(lái)了。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)我看沒(méi)看見(jiàn)她新買(mǎi)的'手機，我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”“那會(huì )去哪里呀？”媽媽自言自語(yǔ)道。但是并想的那樣美好。
媽媽不但沒(méi)有帶我出去，并且媽媽像熱鍋的螞蟻，我心想：我應該向媽媽承認錯誤，因為媽媽找不到手機的話(huà)，那就打不了電話(huà)了。
于是我站了出來(lái)，站在媽媽面前，我的心像小鹿一樣亂撞，我向媽承認錯誤后，媽媽不但沒(méi)有批評我，反而說(shuō)我是一個(gè)誠實(shí)的孩子。
望著(zhù)媽媽開(kāi)心的笑容，仿佛整個(gè)冬天的冰雪都融化了……
錯誤的作文13
在人生的道路中，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)一些過(guò)錯？我相信任何人都是犯過(guò)錯誤的，但有一些錯誤，只需要犯一次，足以讓你銘記一生。
在四年級的時(shí)候，午睡寢室有點(diǎn)吵，我沒(méi)睡好。午睡好了以后，我昏昏沉沉的走進(jìn)了教室。老師講課才講了五分鐘，我的眼皮仿佛被一個(gè)千斤頂壓著(zhù)似的'格外沉重。一只只瞌睡蟲(chóng)向我飛來(lái)。我極力地與瞌睡蟲(chóng)們抵抗，想把它們彈飛。以一敵十，彈走了幾十只，可又來(lái)了一群。最終，黑壓壓的一片，我眼前一黑，什么也看不見(jiàn)了。
啪！一聲巨響，在我耳邊爆炸。對于正在做白日夢(mèng)的我，這響聲無(wú)疑是晴天霹靂。我猛的抬起了頭，甚至身體嚇得魂飛魄散，老師憤怒的眼睛瞪得比老虎還大。他一把拎住我的手臂，我像一個(gè)連線(xiàn)木偶，被他拎了起來(lái)。這時(shí)全班同學(xué)，用奇異的眼光看著(zhù)我。這眼光像一把把利劍紛紛射向我。場(chǎng)面令我十分尷尬。如果此刻有一個(gè)地洞，我恨不得馬上就鉆進(jìn)去以解燃眉之急。
那種令我無(wú)地自容的感覺(jué)，使我至今難忘，現在回憶起來(lái)，仿佛還有那時(shí)一絲絲的冷汗。我覺(jué)得這其實(shí)也是一種學(xué)習的態(tài)度，如果我不改正這種態(tài)度的話(huà)。我將會(huì )頹廢墮落，考試也不會(huì )有好成績(jì)。從此以后，不管是什么課，什么時(shí)候，我也不敢在課堂上呼呼大睡了。
這就是我在四年級時(shí)。只犯了一次，但銘記終身的錯誤。
錯誤的作文14
國慶前我們班主任說(shuō)要組一個(gè)舞蹈隊，重陽(yáng)節那天在學(xué)校表演，我報名了，回家對媽媽說(shuō)，媽媽說(shuō)我跳舞不合適，因為我沒(méi)基礎，而且太胖，要是做個(gè)主持人或詩(shī)歌朗誦鋼琴表演啥的肯定很棒。
但我沒(méi)聽(tīng)我媽媽的，就和同學(xué)放假期間練習了，周一上學(xué)，老師問(wèn)我是要做主持人還是跳舞，我說(shuō)考慮一下，當時(shí)我糾結的要命，又想當主持人又想跳舞，老師看快放學(xué)也沒(méi)給她回話(huà)就讓別人當主持人了，當時(shí)聽(tīng)見(jiàn)老師讓別人當主持人的時(shí)候我就后悔了，當主持人才是我的強項呀，還怎么好意思出口呢？回家對媽媽說(shuō)了，媽媽也說(shuō)我沒(méi)抓住機會(huì )，太可惜了，但舞不要再跳了，浪費時(shí)間也跳不出啥樣來(lái)，再說(shuō)要是到表演那天再把我淘汰下去那我也受不了呀，聽(tīng)了媽媽的分析是對的，就坐底下鼓掌的.人吧。其實(shí)心里還有不甘，今天老師讓我到表演那天帶同學(xué)詩(shī)歌朗誦，哎，其實(shí)我還想做主持人，沒(méi)辦法，沒(méi)機會(huì )了，只有把朗誦做做好吧！總比在底下鼓掌好點(diǎn)吧，媽媽不再說(shuō)我了，說(shuō)隨便我吧，其實(shí)我也不好受呀！
錯誤的作文15
記得在三年級的時(shí)候，我和一為朋友一起去了小買(mǎi)部。那時(shí)在流行陀螺，我的朋友對小賣(mài)鋪的老板說(shuō):“把這個(gè)陀螺給我看看吧！”。我和同學(xué)很想把它拿走，但心里卻又過(guò)意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回在也不拿了，但是這卻被我的一個(gè)同學(xué)看見(jiàn)了。
從此以后他抓住了我的把柄，天天讓我給他拿陀螺。
一天我問(wèn)我的同桌說(shuō)：“如果你偷了一樣東西讓同學(xué)發(fā)現了，以候逼著(zhù)你偷東西你會(huì )怎么辦”她說(shuō)：“偷一次以經(jīng)是錯的'了，如果在偷下去就是大錯特錯了”。
那天他又逼著(zhù)我去偷東西，我嚴肅的說(shuō)：“不去，”他說(shuō)：“你等著(zhù)我去給你告老師。我開(kāi)始害怕了，老師把我叫去辦公室，嚴厲地說(shuō)：“你為什么要偷東西呀”我緊張地說(shuō)：“是因為一為同學(xué)帶著(zhù)我去偷的”你走吧，把他帶來(lái)，老師說(shuō)。
我在門(mén)口慚愧的等著(zhù)，不一會(huì )，他哭著(zhù)回來(lái)。我說(shuō)：“對不起”。只見(jiàn)他兩眼餓狠狠的看著(zhù)我。
連續幾天所有的同學(xué)都出去玩，只有他在那里呆著(zhù)。
地二天我勇敢的對老師說(shuō)：“這事不怪他，都是我的錯”老師笑咪咪地對我說(shuō)：“誰(shuí)錯不重要，重要的是敢不敢誠認”
我永遠記著(zhù)老師的那句話(huà)。
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