別，又是一個(gè)新的開(kāi)始

　　一直知道，“別”字在每個(gè)人的生命中都不容錯過(guò)，有可能是不期而遇，亦是突然襲來(lái)，令人一時(shí)無(wú)法適從。

　　別舞臺

　　市級跆拳道比賽正如火如荼進(jìn)行著(zhù)，觀(guān)眾為各自支持的選手加油吶喊。此時(shí)的我作為紅方選手與藍方選手對峙著(zhù)，豆大的汗水揮灑著(zhù)，我與對手打得難舍難分，不相上下，心中有些著(zhù)急，不曾想特訓兩個(gè)月后，對于此刻的比賽卻沒(méi)有勝的把握，當我迅速出腿，對手很快做出了格擋并反擊。須臾，比賽以4:6的成績(jì)結束了，我輸了。

　　我們兩人相互敬禮后，一方喜悅，一方悲傷。我心中雖有失落，更多的是對藍方選手的敬佩，也知道了“人外有人”。揮手告別比賽的舞臺，道一句：“再見(jiàn)”。不錯，我將會(huì )努力訓練，堅持不懈，重返舞臺，走向更大的舞臺！

　　別母校

　　小升初考試的結束，于之前勤奮備考的我們，是解放，歡喜與失落彌漫；于即將告別生活了六年的校園的我們，是離開(kāi)，從前的期待消失不見(jiàn)，眷戀之情溢滿(mǎn)心扉；于朝夕相處老師、同窗、好友，是分散，對于以后的相遇充滿(mǎn)未知，或是再見(jiàn)，亦是不見(jiàn)，不論是哪般，都令人惆悵，不舍。

　　走向課室，去參加一場(chǎng)“告別會(huì )”，一次最后的集中。沒(méi)有從前想要回家的迫不及待，沒(méi)有從前集合時(shí)的不耐，我們都安靜坐在課室，每個(gè)人心中思緒萬(wàn)千，時(shí)而面面相覷，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而抿唇不語(yǔ)。班主任看著(zhù)我們，滿(mǎn)眼慈愛(ài)、不舍，她輕咳一聲，道：“此時(shí)的我很高興，也很不舍，我的‘孩子們’長(cháng)大了，也要走向新的起點(diǎn)，雖很遺憾，不能陪你們一起走，但也很欣慰。讓我們把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好深記，將其化為前進(jìn)的動(dòng)力，追逐夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想！”老師的這番話(huà)令我們感動(dòng)，銘記。

　　此時(shí)的我們忘記別的悲傷，珍惜這相聚的時(shí)光，將美好回憶深藏心中，讓其成為動(dòng)力，懷揣夢(mèng)想，開(kāi)始新的歷程，迎接新的挑戰。

　　別親人

　　“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，又到了緬懷故去親人的日子。雨比往年的要大，心情也隨之愈沉重。令人意想不到的噩耗傳來(lái)，太祖父去世了。大人們從各個(gè)城市急忙趕過(guò)來(lái)，眼眶濕潤、微紅，有些阿姨在低聲抽泣著(zhù)�？吹剿麄內绱�，我才后知后覺(jué)的相信這個(gè)哀傷的事實(shí)。

　　腦海中浮現出那慈祥的臉龐，雖布滿(mǎn)歲月的痕跡，充滿(mǎn)滄桑之感，卻有著(zhù)親切、隨和。小時(shí)，常與他同住，他手執蒲扇，輕搖，教我念古詩(shī)，而我總是很快能背誦下來(lái)，在他面前似是一個(gè)小書(shū)童，仿著(zhù)他念詩(shī)的神情，誦起古詩(shī)。見(jiàn)我如此，他總是搖著(zhù)蒲扇，頻頻點(diǎn)頭，爽朗大笑。這好似昨日之景，確已過(guò)去幾何年。

　　時(shí)過(guò)境遷，物是人非。心中甚是懊悔，悲痛，卻已經(jīng)不可挽回了。這個(gè)別，無(wú)法說(shuō)“再見(jiàn)”。唯從此珍惜身邊之人，不在為別而悔。

　　幾經(jīng)別，心中百感交集，看著(zhù)窗外，夕陽(yáng)西下。不禁想到，待到明日，太陽(yáng)依舊會(huì )從東方冉冉升起，新的一天又開(kāi)始了，充滿(mǎn)希望和可能。我豁然開(kāi)朗。

　　別，是別，又是一個(gè)新的開(kāi)始。

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