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以于勒的角度改寫(xiě)
以于勒的角度改寫(xiě)1
父親帶著(zhù)兩個(gè)姐姐、姐夫走到賣(mài)牡蠣老水手旁邊，姐姐們圍著(zhù)老水手計較牡蠣價(jià)錢(qián)，父親看著(zhù)兩個(gè)姐姐不知如何是好，正想轉身逃開(kāi)，卻聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣洪亮如鐘笑聲，父親好奇地回頭看那位請漂亮太太吃牡蠣體面先生，不由得渾身哆嗦了起來(lái)，突然一個(gè)趔趄摔倒在地上，等母親回頭時(shí)，他已經(jīng)迅速站了起來(lái)，一臉或驚或喜朝我們走來(lái)。
他低聲對我母親說(shuō)：“你看！那個(gè)富翁長(cháng)得多像于勒！”他順手指了指那位先生。
母親突然結巴得說(shuō)不出話(huà)，兩眼死死地盯著(zhù)前面西裝履革，頭發(fā)抹得油光可鑒先生，突然，她大叫了一聲“于勒！”我和父親嚇了一跳，看著(zhù)她提起裙擺，一扭一扭地走向我那位百萬(wàn)富翁“于勒叔叔”。
以于勒的角度改寫(xiě)2
昨天，蝸牛老師給我們上了一節國學(xué)課，讓我們學(xué)到了又一種新知識。
蝸牛老師用兩首詩(shī)讓我們懂得了寫(xiě)作要注意觀(guān)察角度。這兩首詩(shī)分別是王安石的《登飛來(lái)峰》和蘇軾的《題西林壁》，這兩首詩(shī)都是前面三句寫(xiě)他們看到的景色，最后一句點(diǎn)出了他們都是在什么位置看景色的。我認為穆松濤說(shuō)得真對，他說(shuō)：“蘇軾寫(xiě)《題西林壁》的時(shí)候，寫(xiě)得是在山里面看到的景色，而王安石的《登飛來(lái)峰》，是王安石在山頂看到的.景色�！逼鋵�(shí)蝸牛老師用這兩首詩(shī)給我們上課，主要就是讓我們知道，角度不同，得到的結果也就不會(huì )相同。
在寫(xiě)東西的時(shí)候，我們也要從不同的角度進(jìn)行觀(guān)察，寫(xiě)出自己所看到的東西就好了。
以于勒的角度改寫(xiě)3
“前年那個(gè)有錢(qián)人怎么這么像于勒？”父親整張臉都呆住了。
“什么？是我們的親戚于勒？”母親高興的跳了起來(lái)，“他終于回來(lái)找我們了！”“好，快整理一下自己，我們去問(wèn)問(wèn)他�！备赣H坦白的.喊到�！皩Α瓕�！”母親拉著(zhù)我和兩個(gè)姐姐，沖了過(guò)去�！跋壬�，您是于勒嗎？”母親問(wèn)�！吧┳�？是你嗎？于勒大吃一驚，”叫道，“真的是你們��！”“是��！弟弟！你終于回來(lái)找我們了！”父親也跑了過(guò)來(lái)，兩人緊緊地抱在一起�！拔疫@些年在美洲做了些生意，存了些錢(qián)，夠我們兄弟兩過(guò)下半輩子了！”于勒得意的笑著(zhù)，“我這次回來(lái)，就不打算再走了，以后我們兄弟兩一起做些小生意吧！”“行，我的好兄弟！”父親摟著(zhù)于勒叔叔。
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