“絢麗多彩”小學(xué)作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的“絢麗多彩”小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　靈敏的雙眼，鮮紅的嘴喙，五彩的羽毛，小巧的腳爪，它們就是鳥(niǎo)兒牡丹鸚鵡。

　　牡丹鸚鵡的獨特在于其羽毛和歌聲。羽毛鮮艷無(wú)比，頭上是橙黃色、身上是翠綠色、腹部是橙黃色，且皆為亮色。歌聲清脆無(wú)邪，那嘰啾之聲細膩、輕快，使人憐愛(ài)。

　　今年“六一”，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一對牡丹鸚鵡。一只雄性，毛色絢麗，取名為“絢絢”；一只雌性，羽毛美麗，取名為“麗麗”。組合在一起，名曰“絢麗多彩”。

　　“絢絢”機警多疑，歌聲婉轉�！胞慃悺膘`巧漂亮，梳羽細心。每天清晨，“絢絢”就會(huì )伴著(zhù)第一縷朝陽(yáng)梳理羽毛。洗禮過(guò)后，它們會(huì )共用早餐：小麥。之后便開(kāi)始嬉戲——跳上跳下、走鋼絲、蕩秋千、追逐打鬧。它倆經(jīng)常一起快樂(lè )地玩，休息時(shí)吃些小麥、喝點(diǎn)水。到了晚上，它們會(huì )在8點(diǎn)鐘左右互相依偎著(zhù)進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　“福無(wú)雙至，禍不單行�！蹦翘�，天氣不好，陰沉沉的。當我正興致勃勃地去看望“絢絢”和“麗麗”時(shí)，籠子里悄無(wú)聲息。我走進(jìn)一瞧：籠子里空無(wú)一鳥(niǎo)！它們一定是逃走了！我既擔心又著(zhù)急。于是，全家總動(dòng)員：尋“絢麗多彩”。我們到處尋找，苦苦呼喚著(zhù)，可都無(wú)濟于事。我只好往外面的窗臺上撒一把小麥，希望它們能回來(lái)覓食。過(guò)了兩天，當我無(wú)意間走到陽(yáng)臺上時(shí)，驚喜地發(fā)現“絢絢”和“麗麗”正趴在窗臺上吃小麥。我怕打擾它們，站在原地觀(guān)望。吃完后，它們展開(kāi)雙翅，飛向那茫茫遠方。

　　可自此以后，“絢絢”和“麗麗”再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。當然，我也很快樂(lè )，它們重新回到了大自然的懷抱中。我衷心祝愿：“絢麗多彩”身體健康，快快樂(lè )樂(lè )。

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