Cindy，我想你了小學(xué)作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的Cindy，我想你了小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小小的個(gè)子，圓圓的臉蛋，天天扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，穿著(zhù)似乎不是很講究，她就是Cindy，我們有時(shí)也叫她小劉老師。

　　小劉老師是第一個(gè)教我們班的英語(yǔ)老師。低年級時(shí)，我最喜歡的課程就是英語(yǔ)課。因為小劉老師在上課時(shí)，總會(huì )寓教于樂(lè )，讓我們邊玩邊學(xué)。但有時(shí)候班上的男生總喜歡在英語(yǔ)課上搗亂，惹小劉老師生氣，導致她身體不是很好。

　　小劉老師上課時(shí)，總會(huì )帶著(zhù)一個(gè)小玩偶，名字叫Coco。小劉老師沒(méi)把Coco帶來(lái)時(shí)，我們就會(huì )跑到小劉老師身邊，問(wèn)她Coco為什么沒(méi)有來(lái)。她的回答給我們一年級的小朋友，帶來(lái)了一個(gè)疑問(wèn)。她總是說(shuō)，Coco累了，在家休息呢。

　　因為小劉老師當過(guò)我們的副班主任，因此她對我們班里的每一位小朋友都比較了解。她善于發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)，幾乎給我們班的每一位同學(xué)都安排了一些小職位。你們幾個(gè)是英語(yǔ)小組長(cháng)，你們幾個(gè)是英語(yǔ)作業(yè)整理員，你是英語(yǔ)課代表，你是晚自修領(lǐng)讀人，你是晚自修管理員……小劉老師分給我的職位是：英語(yǔ)記錄員。管的就是那些同學(xué)們課堂發(fā)言、課堂紀律、作業(yè)有沒(méi)有交、小組成績(jì)、作業(yè)等級……每人的分數到10分，就可以到小劉老師那去抽獎。獎品有零食、文具、書(shū)或者是你想要的東西，老師都會(huì )去采購來(lái)。

　　可讓我們感到可惜的是，Cindy只教了我們四年，就轉到別的學(xué)校去了。這個(gè)消息，我們知道后，班里的人都非常傷心，特別是班中的女生。也不知是為什么，也許是我比較適應小劉老師的教學(xué)方法吧，小劉老師走后我考試連95分都沒(méi)上過(guò)。我猜測，可能是我比較留戀小劉老師的教學(xué)方式吧。

　　和小劉老師在一起度過(guò)的四年光陰里，是她把我領(lǐng)進(jìn)了英語(yǔ)的世界，是她讓我產(chǎn)生對英語(yǔ)的興趣，是她讓我對學(xué)習英語(yǔ)充滿(mǎn)信心。四年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歷歷在目，仿佛就在昨天。

　　Cindy，我真的想你了！

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