母校，我愛(ài)你作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的母校，我愛(ài)你作文，希望對大家有所幫助。
母校，我愛(ài)你作文1
時(shí)光如梭，一轉眼，我已經(jīng)五年級了，充滿(mǎn)快樂(lè )的小學(xué)生活即將結束，我就快要畢業(yè)了�；仡櫺W(xué)的生活，總覺(jué)得那么親切，那么難舍難分。
望著(zhù)母校的一磚一瓦，一草一木。我思緒萬(wàn)千，想到不久就要離開(kāi)這令人魂牽夢(mèng)繞的母校，心里不知是什么滋味。寬闊的校道上印著(zhù)我們天天上學(xué)的腳��；教室里回蕩著(zhù)我們無(wú)數學(xué)習生活趣聞；操場(chǎng)上留下我們嬉戲打鬧的`身影。我疑望那一棵棵茂盛的大樹(shù)，油然想起和小伙伴們一塊栽樹(shù)的情景。母校啊，您就像慈祥而嚴肅的母親，時(shí)時(shí)刻刻培育著(zhù)我們成長(cháng)。
看著(zhù)在樹(shù)下追逐嬉鬧的小朋友，我就想起和我朝夕相處的同學(xué)，在我困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；在我有缺點(diǎn)的時(shí)候，同學(xué)們毫不留情地向我指出；在我成績(jì)下降時(shí)，我得到的是不是白眼相遇，而是溫暖熱情的幫助。這一宗宗一件件難道我會(huì )忘懷嗎？
我想起五年級第一學(xué)期臨近期末考試時(shí)，我突然高燒不止，反復不斷而住院治療，在此期間，老師天天派同學(xué)輪流來(lái)看望我，還給我補習功課。因此，期終考試我取得了第一名的好成績(jì)，還評為“三好學(xué)生”呢！這件事總是讓我不時(shí)地想起關(guān)心我、幫助我的每一位同學(xué)。我真正感覺(jué)到自己一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)同學(xué)們熱情的幫助。如今快要分手了，怎能不叫人留戀呢？
站在校園的花池旁，我又不由得想起這幾年的班主任老師，她們對學(xué)生總是和藹可親，把自己無(wú)私的愛(ài)奉獻給學(xué)生，不求回報、不計得失，是我們永遠敬佩的好老師。和班主任老師相處久了，大家都把她當成自己的知心朋友，有什么困難都愿意跟她說(shuō)，有什么心事都愿意找她傾訴。是老師將我們這群毛頭孩子培養成天真活潑的學(xué)生。在我們心里，老師就像一盞永不息滅的航燈，永遠指引著(zhù)我在知識的海洋里遨游。
生活在學(xué)校這個(gè)大家庭中，我們時(shí)時(shí)以老師為榮，以母校為榮！
母校啊母校，您像母親一樣培養我、教育我、關(guān)愛(ài)我。我愛(ài)您——母校！
母校，我愛(ài)你作文2
穿過(guò)那風(fēng)塵歲月，越過(guò)那萬(wàn)水千山，歷史老人邁著(zhù)穩健的步伐向我們走來(lái)。
翻開(kāi)一張張冷黃的老照片，仿佛重聞爺爺年輕時(shí)的故事。低魏的校舍、簡(jiǎn)陋的設備、艱苦的環(huán)境更堅定了創(chuàng )業(yè)的決心；樸素的衣著(zhù)、樸素的表情、樸素的舉止透射出對教育的忠誠；平凡的面孔、平凡的工作、平凡的付出最終結出累累碩果。
拉開(kāi)一幕幕往日生活的場(chǎng)景、仿佛重聞爺爺執著(zhù)的追求。多少個(gè)白天，課堂留駐您回家的腳步；多少個(gè)夜晚，常明燈趕走你常人的美夢(mèng)；多少支粉筆，染白了您烏黑的頭發(fā)，多少個(gè)為什么，使一道道皺紋爬落您的額頭。
當學(xué)生展翅飛走時(shí)，您卻累彎了腰，當學(xué)校日新月異時(shí)，您卻衰老病倒了。而您卻在沉默中微笑著(zhù)，微笑著(zhù)。。。
乘著(zhù)那時(shí)代的列車(chē)，迎著(zhù)那教育的春風(fēng)，矯健而嶄新的歷史向我們走來(lái)。
翻開(kāi)一張張鮮艷的彩色照片，仿佛游覽爸爸昨天的故事。嶄新的建筑、先進(jìn)的設備、優(yōu)美的環(huán)境更鼓舞著(zhù)奮斗的激情；明朗的衣著(zhù)，明朗的表情、明朗的舉止訴說(shuō)著(zhù)對教育的自信；滿(mǎn)面的笑容、滿(mǎn)面的熱情、滿(mǎn)面的汗水最終收獲累累碩果。
拉開(kāi)一幕幕昨天的舞臺、仿佛聽(tīng)到爸爸澎湃的.心聲。多少個(gè)白天，教室留駐你忙碌的身影；多少個(gè)夜晚，臺燈趕走你常人的休息；多少項科研，絞盡您智慧的源泉；多少個(gè)創(chuàng )新，一履您幸福的笑影。
當學(xué)校爭創(chuàng )成功的時(shí)候，您欣慰地伸直了腰；當教育邁向時(shí)代的時(shí)候，您在其中自由地飛翔。而您還說(shuō)；任重而道遠。
爺爺和爸爸的故事告訴我們：學(xué)校變了，創(chuàng )業(yè)精神沒(méi)有變；時(shí)代變了，奉獻精神沒(méi)有變；老師變了，民族精神沒(méi)有變。這就是我們的學(xué)校，這就是我們的教育。60歲的您越活越年輕，60歲的您越走越輝煌，我為您自豪，我為您歌唱。我們將是母校最美的風(fēng)景線(xiàn)，為此我們奮斗，奮斗，奮斗！，
母校，我愛(ài)你作文3
在母校生活了六年了啊!再有僅僅幾天，我就要告別親愛(ài)的母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我是多么的不舍呀!六年的師生關(guān)系，六年的同學(xué)情誼，六年的豐富多彩、酸甜苦辣的小學(xué)生活，我怎能輕易離開(kāi)呢?
記得六年前，那就是一年級開(kāi)學(xué)時(shí)。那時(shí)我無(wú)比興奮、帶著(zhù)夢(mèng)想、滿(mǎn)懷希望的投入了母校的懷抱。一切對于我都是那么陌生、新奇，我帶著(zhù)強烈的.好奇心沒(méi)多久就熟悉了這周?chē)囊磺小?/p>
那時(shí)的語(yǔ)文老師很有活力，時(shí)不時(shí)哼一句小曲，有時(shí)也會(huì )和女同學(xué)們一起跳繩�，F在語(yǔ)文老師變老了，眉頭上分明多了幾道皺紋，眼睛也不好使了，帶上了老花鏡。數學(xué)老師原來(lái)的印象不是很清楚，現在的數學(xué)老師上課十分嚴肅認真，母校非常懂我們的心思。比如說(shuō)那一回，教室上空有一輛汽艇飛來(lái)了，同學(xué)們的目光都聚集在了汽艇上，老師就干脆讓我們看幾分鐘在上課。汽艇飛走了，我們很快又進(jìn)入到了學(xué)習氣氛中。到了三年級，有了英語(yǔ)老師，母校上課也是十分嚴肅認真，如果有調皮的學(xué)生，母校就會(huì )進(jìn)行批評教育。我們也有了科學(xué)老師不過(guò)他感覺(jué)一點(diǎn)也不嚴厲，不批評學(xué)生，導致一些學(xué)生上科學(xué)課調皮搗蛋，雖換了兩次老師，不過(guò)自今也是如此。
從一年級到六年級，我交了許多友好、大方的好朋友，特別值得一提的就是熊佳豪。他是我非常要好的一位朋友，他非常大方，對我很好。下課了和我一起玩，經(jīng)常招待我，而且放學(xué)了和我一起回家，每逢星期六，他都會(huì )到我們小區來(lái)打籃球……能交這樣的朋友我真是十分高興，但是再有幾天我們就分別了，我真是十分難過(guò)。
是母校給予了我學(xué)習的天地，是母校給予了我種種榮譽(yù)，是母校讓我擁有了這親愛(ài)的老師和一份份真摯、純潔的友誼!我馬上就要告別老師、告別同學(xué)，離開(kāi)母校的懷抱，我一定會(huì )以最優(yōu)異的成績(jì)在母校的生活里畫(huà)上一個(gè)完美的句號，在我的學(xué)習生涯中畫(huà)上一個(gè)完美的逗號!
再見(jiàn)了，母校!
母校，我愛(ài)你作文4
開(kāi)心的時(shí)光總是一眨眼就過(guò)去的，六年的小學(xué)生涯快要結束了，我們就要邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。這時(shí)，即將告別親愛(ài)的母校，親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。此時(shí)此刻，校園里的一草一木，一磚一瓦，都深深的記在了我的腦海里。
每當早上起來(lái)的時(shí)候，就能聞到清新的香味。起來(lái)后，在洗臉刷牙的時(shí)候，太陽(yáng)徐徐上升，陽(yáng)光慢慢地照進(jìn)校園。當陽(yáng)光照進(jìn)校園時(shí)，那閃亮的旗桿，霧氣就像幕布一樣展開(kāi)了；陽(yáng)光徐徐上升，把紅光照向校園，陽(yáng)光照射在玻璃上，射出耀眼的光。
“當當當”上早自習了，此時(shí)此刻，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲。聽(tīng)：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有在開(kāi)的時(shí)候。這聲音，十里之外都能聽(tīng)見(jiàn)。
下課時(shí)，走在走廊上，就能聞到了桂花的清香。因為有一棵十里飄香的桂花樹(shù)，很香很香，仿佛是活蹦亂跳的兔子，它時(shí)時(shí)地散發(fā)出身上的香味，好讓每個(gè)走過(guò)它身旁的人都注意它，欣賞它；在校園的那邊，有千奇百怪的石頭，漂亮的石頭，有各種各樣的，有圓形的，有梯形的，有正方形的`，都很好看，夏天的晚上可以在哪里乘涼，會(huì )回味無(wú)窮，念念不忘，而且旁邊也有幾棵大樹(shù)，如果大樹(shù)上面掛上燈，那就更加念念不忘了。
我們的母校是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的教室，干干凈凈的辦公室，教學(xué)樓前面，有奇花異草，各種各樣，都圍著(zhù)；高高的旗桿上，鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚，欣慰的點(diǎn)
著(zhù)頭。升旗臺下，是我們運動(dòng)的操場(chǎng)，操場(chǎng)旁邊有幾個(gè)籃球架，中間平時(shí)有一個(gè)羽毛球架，母校的操場(chǎng)旁邊有幾棵樹(shù)，一棵棵寬大的矗立著(zhù)。
美麗的校園，你雖然只伴隨著(zhù)我才半年多，但你給了我遨游知識海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所，母校，不僅僅有我熟悉的同學(xué)，還有我敬愛(ài)的老師，所以我愛(ài)你，美麗的校園。
母校，我愛(ài)你作文5
誰(shuí)不愛(ài)父母，誰(shuí)不愛(ài)家鄉，誰(shuí)不愛(ài)自己取得的每一點(diǎn)新進(jìn)步，誰(shuí)不愛(ài)母校？我愛(ài)你——人大附小，我生活了六年的母校
我愛(ài)母校那兩座三層的小樓，樓內瑯瑯的讀書(shū)聲是世界上最壯美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章；我愛(ài)樓前那寬闊的操場(chǎng)，這里舉行的旗儀式和隊會(huì )，曾引起了多少莊嚴美好的遐想；我愛(ài)那掛著(zhù)名音樂(lè )家畫(huà)像的音樂(lè )教室，這里留下了同學(xué)們嘹亮的歌聲和我的琴聲；我愛(ài)母校每一位辛勤培育我們的老師，讓我再一次站在領(lǐng)操臺上，向全體老師敬一個(gè)隊禮，說(shuō)聲：謝謝您們！
六年過(guò)去了。六年前的我，是個(gè)連自己名字都不會(huì )寫(xiě)的小娃娃。媽媽送我上學(xué)，我面對陌生的.環(huán)境十分害怕，哭著(zhù)喊著(zhù)要回家。是班主任高老師伸出了溫暖的手，把我領(lǐng)進(jìn)了嶄新的世界。六年來(lái)，我在知識的海洋里漫游。
我特別喜歡寫(xiě)作文，教語(yǔ)文的周老師發(fā)現后，就千方百計地培養、訓練我，并送我到區里的作文班學(xué)習。四年級的時(shí)候，全國舉行中小學(xué)生作文比賽，周老師立刻給我報了名。決賽那天是個(gè)星期日，周老師親自送我進(jìn)城。她在路上還一再叮囑我：“要注意審題，選材要新穎，構思要巧妙，語(yǔ)言要活潑�！蔽医K于獲得了三等獎，獲獎證書(shū)是在全校的升旗儀式上由校長(cháng)親自頒發(fā)給我的。我的心情無(wú)比激動(dòng)，周老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
我體育課的成績(jì)不好，為此幾年評不上三好生。教體育的郝老師可著(zhù)急了，他幾次登門(mén)找我的爸爸、媽媽?zhuān)屗麄冎匾曃业捏w育鍛煉，還說(shuō)：“要是你們放心，就把她交給我，戒每天早上來(lái)叫她參加鍛煉�！蔽辶昙壍暮�、暑假，郝老師特意帶著(zhù)我們十幾個(gè)“體育困難戶(hù)”訓練。每天早上六點(diǎn)半鐘，他就來(lái)到我家樓下學(xué)布谷鳥(niǎo)招呼我�！安脊�！布谷！”，我知道郝老師來(lái)了，就趕緊跑下樓去。六年級畢業(yè)的時(shí)候，我跑、跳、投都達標了。我忘不了平時(shí)總是笑瞇瞇的，而在體課上又那么嚴肅的郝老師，忘不了寧靜的清晨“布谷鳥(niǎo)”的叫聲。
親愛(ài)的母校，我永遠愛(ài)你、懷念你。
母校，我愛(ài)你作文6
你雖然已是一個(gè)百歲老太，但你依舊保持著(zhù)你獨特的慈祥,不凡的美麗；你雖然經(jīng)歷了歷史的滄桑，但你是時(shí)代變遷的見(jiàn)證者；你雖然在戰爭中誕生，但你永遠守護著(zhù)和平。
我的校園坐落在浙江省桐鄉市的一個(gè)千年古鎮——石門(mén)，所以人們都稱(chēng)我的校園為石小。我的校園已經(jīng)有了一百多年的歷史了，它還是豐子愷爺爺的母校�？梢哉f(shuō)是一所名副其實(shí)的百年名校了……我的校園非常美麗，下面就由我來(lái)帶著(zhù)你們參觀(guān)一下我的校園。
來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是刻在石碑上，用金色的漆噴出來(lái)的“石門(mén)鎮中心小學(xué)”七個(gè)金光閃閃的大字。走進(jìn)校門(mén)，就有一個(gè)很大的廣場(chǎng)，全是由很多地磚，有規律的鋪成的。廣場(chǎng)有一條彎彎曲曲小路，這是通往停車(chē)場(chǎng)的，漫步在這條路上，路兩旁的小草仿佛在對我們說(shuō)：“歡迎來(lái)到石小，祝您參觀(guān)愉快�！边�有那依依多情的楊柳，把自己那長(cháng)長(cháng)的“頭發(fā)”，飄到你面前，仿佛在沾沾自喜地說(shuō)：“看，我的‘頭發(fā)’很美吧！”走著(zhù)走著(zhù)，就會(huì )看到校園東側有一條蜿蜒的小河。有時(shí)，你走著(zhù)走著(zhù)，那河里的魚(yú)兒就會(huì )調皮地跳出水面來(lái)跟你打招呼。走了不久，一股淡淡的清香給吸引過(guò)去了。哦，原來(lái)是秋天的桂花兒開(kāi)了。這一叢叢的.花和草夾在三幢教學(xué)樓之間，形成了兩個(gè)別具一格“小花園”……
來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，就會(huì )看到食堂和體育館。食堂是老師吃飯的地方。我們的體育館可大了，幾百個(gè)人在里面，根本不覺(jué)得擁擠。然后，就來(lái)到了教學(xué)樓，你要是來(lái)到四樓，向下眺望，就會(huì )把我們學(xué)校盡收眼底。首先看到的是名人大道。如果走在它上面，你就能看到古今中外的名人說(shuō)的名人名言。名人大道旁邊是旗桿和司令臺，還有一個(gè)呈橢圓形的操場(chǎng)，有跑道和足球場(chǎng)組成。還有籃球場(chǎng)·乒乓球場(chǎng)……
我愛(ài)你，石��！你是石門(mén)鎮的一顆璀璨的明珠！你是我們的驕傲！你也是培育我們的第二個(gè)母親！我們永遠深?lèi)?ài)著(zhù)你！
母校，我愛(ài)你作文7
一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲。
曾經(jīng)的我，向往著(zhù)澧縣一中的生活，夢(mèng)想著(zhù)有一天能踏進(jìn)一中的校門(mén)，穿著(zhù)一中的校服，坐在一中的教室，聽(tīng)著(zhù)一中的老師，講著(zhù)一中的課。作為全縣最好的中學(xué)，它的確展現出了它嚴謹、務(wù)實(shí)的作風(fēng)，送走一批批學(xué)成的學(xué)子，又迎來(lái)一批批等待培育的學(xué)子。
曾經(jīng)的我，多么羨慕那些能拿著(zhù)一中錄取通知書(shū)的學(xué)生，可想而知，他們心中那團如同被火燃燒的熱情瞬間釋放出來(lái)。而我能做的，只是抱著(zhù)對一中的一絲憧憬，努力學(xué)習，等中考結束后，也能拿著(zhù)那一張用激情澆灌過(guò)的“紙”，奔向一中的校門(mén)。
就這樣，慢慢成長(cháng)，生出幼芽……
楊柳陰陰細雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯。
現在的我，坐在一中的教室，望著(zhù)不停為我們講解題目的老師，思考著(zhù)老師說(shuō)的每一句話(huà)，學(xué)習著(zhù)讓人難以捉摸的知識。
一中的課堂是輕松的，它會(huì )用一種學(xué)生能適應的方式教學(xué)，它知道現在的學(xué)生學(xué)習需要的最重要的東西是什么。所以，當大多數人都在驚嘆于一中高考時(shí)的好成績(jì)時(shí)，我卻認為是理所當然，我在這樣的學(xué)校上學(xué)，我感到很幸運，也很自豪。
就這樣，慢慢長(cháng)大，變成落葉……
落紅不是無(wú)情物。
以后的我，可能不會(huì )呆在這個(gè)縣城里，我會(huì )選擇自己喜歡的大學(xué)，自己喜歡的職業(yè)，或許以后在我為成功地完成一件事而高興時(shí)，還會(huì )想起它，我的母�！⒖h一中。
想起洗墨池畔，我也曾戴著(zhù)耳機漫步在石子路上，偶爾也會(huì )坐在長(cháng)凳上，望著(zhù)隨風(fēng)飄揚的柳條，望著(zhù)范仲淹手中的.毛筆，或者坐在后樂(lè )亭，讀著(zhù)“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，想起在教室里和同學(xué)們的歡笑，和老師們的談心……
就這樣，慢慢飄落，融進(jìn)土里
從教學(xué)模式到校服樣式，當所有人都在模仿我的時(shí)候，一中，我心中堅信，你是獨一無(wú)二，無(wú)法超越的。
“我們用全部的情放飛千年的夢(mèng)想，我們用所有的愛(ài)書(shū)寫(xiě)千年的期盼，我們用堅毅和執著(zhù)創(chuàng )造美好的未來(lái)，我們用聰明和智慧演繹希望的明天�！�
重返校園，還是那根旗桿，還是那首歌。千言萬(wàn)語(yǔ)化作一個(gè)眼神，注目著(zhù)旗幟升上藍天……
母校，我愛(ài)你作文8
六年的光陰如流水般逝去，想挽回那六年的時(shí)光，可是已經(jīng)晚了。我多么想對我的母校說(shuō)：“老師，同學(xué)們，我多么得不想離開(kāi)你們啊!是老師，把豐富的學(xué)識交給我，是同學(xué)，讓我懂得了珍惜!”我從稚嫩的小女孩成長(cháng)為一個(gè)充滿(mǎn)學(xué)識的女生。
我們的語(yǔ)文老師是女的，烏黑的秀發(fā)下面嵌著(zhù)一雙小小的眼睛，那雙眼睛里面充滿(mǎn)著(zhù)智慧之光。
記得那是一個(gè)烏云密布的早晨，我照例早早的來(lái)到學(xué)校�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，語(yǔ)文老師微笑著(zhù)說(shuō)：“請同學(xué)們翻開(kāi)練習冊�！蔽倚⌒囊硪淼姆_(kāi)嶄新的書(shū)本，像保護珠寶似的保護著(zhù)他們，生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當老師正在聲情并茂的評講練習冊時(shí)，“轟隆隆”一陣雷聲傳來(lái)，頓時(shí)吸引了同學(xué)們的注意，當然我也被著(zhù)陣陣雷聲吸引了，這是、時(shí)老師突然向我們提問(wèn)了：“請哪位穿粉紅色外套的小朋友來(lái)回答這道題�！蔽倚南耄悍奂t色外套的?我巡視了一周，可是沒(méi)有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時(shí)反應過(guò)來(lái)，我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎?怎么辦?老師講哪道題了?我頓時(shí)茫然無(wú)措。僵硬的站起來(lái)，我的同桌小聲的對我說(shuō)：“講到第一小題了!”我硬生生的擠出幾個(gè)字：“吵鬧的吵是口字旁的吵，鬧是門(mén)字框的鬧�！薄班А钡囊幌挛业哪樇t了，紅得像一個(gè)熟透了的大蘋(píng)果。我抬起頭，望著(zhù)老師的眼睛，從母校的眼睛里我看到了鼓勵的目光，好似在說(shuō)：“孩子加油，要對自己有信心，相信你能做到最好!”
這目光好似一股暖流流到了我的心田，讓我上課積極發(fā)言，讓我找回我的自信，讓我的成績(jì)從此突飛猛進(jìn)。
如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師分離了，心中有種種的不舍，可是那又怎樣，人總是要成長(cháng)的.，我們不能一直在童年的時(shí)光里徘徊，而是要積極的去面對未來(lái)的挑戰，人生的道路上，總是充滿(mǎn)離別，在未來(lái)的日子里，我永遠不會(huì )忘記母校那溫暖的目光，這個(gè)目光會(huì )一直激勵著(zhù)我，讓我成長(cháng)。
告別母校，告別老師，告別摯友。讓我們一起告別童年吧!只要我們在成長(cháng)，那么就不會(huì )臉紅，不會(huì )害臊。讓挫折與坎坷成為我們人生之路的轉折點(diǎn)，我們成長(cháng)的考驗。錯誤和抉擇可以為自己內心增添更多的勇氣，讓我們敢于挑戰。
告別吧，我親愛(ài)的老師，告別吧，我親愛(ài)的同學(xué)，告別吧，我親愛(ài)的母校!
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