在煩惱中成長(cháng)作文
在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的在煩惱中成長(cháng)作文,希望能夠幫助到大家。

在煩惱中成長(cháng)作文1
人的一生會(huì )有許多大大小小的煩惱,這些煩惱有時(shí)會(huì )令我們愁眉苦臉一段時(shí)間,有時(shí)候會(huì )讓我們一笑而過(guò),它既是令人討厭的路障,也是成長(cháng)必不可少的潤滑油。不知從何時(shí)起,我就遇上了青春期的第一個(gè)煩惱,長(cháng)痘痘。本該是正常的現象,可我清秀的臉上冒出許多“突!钡男∩,難免令人大驚失色,而這個(gè)煩惱也讓我在遇到許多不同的“煩惱”。
人會(huì )遇到各種各樣的煩惱,更別說(shuō)在成長(cháng)中的我們,只有微笑面對,正確認識,才能成為成長(cháng)中必不可少的汽油。
“你的臉是怎么回事?為什么會(huì )有那么多痘呢?”同桌關(guān)心的問(wèn)道。每天我都會(huì )遇到這樣的問(wèn)題,每次我都是回答:”不知道,這種情況十分正常!斑@種問(wèn)題十分難回答,既不能說(shuō)得太細,以免造成疏遠;又不能說(shuō)得太廣,以免他會(huì )繼續追問(wèn)下去。而每天都問(wèn)同樣的問(wèn)題不免讓人心生煩悶,因此我想消滅這些”小山“。只可惜各種方法都嘗試過(guò),像”吃藥“看醫生‘’洗臉‘’等,都沒(méi)有什么太大的效果,而痘痘也從未”根除“。真是”野火燒不盡,春風(fēng)吹又生“啊。沒(méi)辦法,我只好融入集體,融入這個(gè)大家庭中?墒,大家仍不厭其煩問(wèn)一些關(guān)于痘痘的問(wèn)題,在許多場(chǎng)合,老師也盡量把我放在最后一排,在一起玩耍時(shí),也有許多人在背后悄悄議論……這么多的.煩惱接踵而至,令我本來(lái)挺直的腰板漸漸彎曲,堅定的目光漸漸黯然失色,原本能說(shuō)會(huì )道的嘴也漸漸緊閉成為集體里最不明顯的一個(gè)。腰板的彎曲是因為承受不住煩惱的重量,那時(shí)候的我,活像一個(gè)吸毒者。
直到有一天,在雜志上看到如此當紅的影視明星曾經(jīng)牙齒歪歪扭扭,笑起來(lái)十分難看,可她曾經(jīng)像我一樣一蹶不振,但當時(shí)她并沒(méi)有一直這樣頹廢下去,而是選擇了手術(shù),才有了今天。我想,我為何不能像她一樣在人群中抬起頭,讓大家接受我。于是在后面的日子里,我一改平時(shí)一蹶不振的形象,開(kāi)始挺直背在人群行走,微笑面對周?chē)穆啡,不斷地在人群中表現自己,希望自己不再那么被人無(wú)視,后來(lái)情況有了轉機,大家開(kāi)始愿意和我一起玩了,老師也開(kāi)始慢慢接受我。一切都有了轉機。這時(shí)候的我,活像一個(gè)成功者。
在煩惱中成長(cháng)作文2
天很藍,像被藍墨水熏染開(kāi)來(lái)的白紙。我仰頭,瞇著(zhù)眼,漆黑的瞳仁里,水藍色的天幕有些模糊,似乎掩上了一層蒙蒙的灰。不知怎么,享受著(zhù)“貴族”般生活的我,面對這清閑的日子,忽然覺(jué)得厭倦了,一種莫名的煩惱油然而生。
一杯清茶,絲絲茶香;一室溫暖,片片暖意;一盞書(shū)燈,點(diǎn)點(diǎn)光明;一篇卷帙,潺潺文字。寬敞的書(shū)房,如此寂靜美好,可我卻無(wú)意賞詩(shī),無(wú)精打采地托著(zhù)頭,百無(wú)聊賴(lài)地合上書(shū)卷,愁眉苦臉地嘆了口氣。突然覺(jué)得隨心所欲的生活度日如年,生活的曲調忽然變得平淡,停留在一個(gè)音符上的旋律自然顯得無(wú)味。一天復一天,莫名地,對一切,生出幾分厭倦。
不應是陶醉在冬日暖人心扉的陽(yáng)光中嗎?不應為這難得的假日而大聲歡呼嗎?不應流連于街巷風(fēng)景中而忘返嗎?然而這一刻,我卻靜默了。不明白自己是怎么了,這樣清閑無(wú)憂(yōu)的日子為何索然無(wú)味。我趴在桌上,耳朵貼著(zhù)脈搏,心有力地跳動(dòng),一個(gè)微若蚊蠅的聲音不滿(mǎn)地叫著(zhù):這種無(wú)所事事的生活,我真的厭倦了
今日起早,閑來(lái)無(wú)倦意,踱步于陽(yáng)臺。冬日的寒冷在窗戶(hù)上結下了一層薄薄的水霧,我調皮地用手抹出一個(gè)愛(ài)心,透過(guò)它,一片蒼茫中,那幅景象讓我麻的心猛地一顫——那位年近半百的男子擺好攤子,拿起工具對著(zhù)壞車(chē)一陣搗鼓,那雙生了凍瘡的手腫得通紅;院子里,晾衣臺上掛著(zhù)許多腌制品,一邊的婦女已忙起一家的早餐。突然,一個(gè)小巧的身影從屋里跑了出來(lái),她端著(zhù)板凳,伏在灶臺上,一筆一劃認真寫(xiě)起來(lái)。忙忙碌碌中,天再冷,冷卻不了他們熾熱的心;風(fēng)再大,也吹散不了他們凝聚的情。突然有種想要奮斗的.沖動(dòng),沉睡連日的靈魂漸漸爆發(fā)出無(wú)法想象的力量。
父親準備出門(mén)了,他吻過(guò)我的臉頰,便匆匆地走了。即便在假期,他也忙于工作。我多么想像父親一樣,擁有自己的事業(yè)、天地與道路;多么想無(wú)時(shí)無(wú)刻地充實(shí)自己,豐富自己?粗(zhù)父親工作,我會(huì )想到自己的學(xué)業(yè)。我知道,成功需要努力,更需要一顆不甘平庸的心。這算是一直困惑我的答案嗎?我的煩惱就是厭倦了那無(wú)所事事的生活感,厭倦了那毫無(wú)價(jià)值的生活
心變得很平靜,一直以來(lái)束縛我的枷鎖脫離,只有我們擁有不甘平凡的愿望與信念,只有奮斗,才能擁有自己的理想人生。我們無(wú)法容忍歲月的荒涼,所以我們要用行動(dòng)去證明,我們終將不平凡!
在煩惱中成長(cháng)作文3
成長(cháng)的煩惱,像是我們的影子,無(wú)論何時(shí)何地,總跟在我們的身邊。
煩惱宅在家中
終于到了周末,可以自己支配時(shí)間啦~
早晨,我整理好房間,拿起一本跟朋友借的.漫畫(huà),剛準備看……
“好!不學(xué)習,看漫畫(huà)!”媽媽在我房間門(mén)口一邊瞪著(zhù)我一邊大喊道。
呀!門(mén)怎么忘鎖了!我還沒(méi)看呢……
“媽?zhuān)∥液貌蝗菀子幸稽c(diǎn)閑暇時(shí)間,你居然也要占據。我都答應你不看電視了,你還要怎樣啊……再說(shuō)了,我從沒(méi)看過(guò)看漫畫(huà),讓我享受一次嘛,就一小時(shí)?……”我懇求道。
“不行!一分鐘也不行!快中考了,你知不知道!沒(méi)收了!”
“不可以,這是我跟同學(xué)借的!”
“快學(xué)習去!”媽媽說(shuō)著(zhù)奪走了漫畫(huà)。
我無(wú)奈的嘆了口氣,坐在書(shū)桌前,拿起語(yǔ)文書(shū),又嘆了口氣,讀道:“世有伯樂(lè ),然后有千里馬……”
第二天,我收拾好書(shū)包,坐在床上發(fā)著(zhù)呆。媽媽開(kāi)門(mén)走了進(jìn)來(lái),將漫畫(huà)扔到我的床上說(shuō):“明天記得還給同學(xué),不許看!”
“是,母親大人啊——”我無(wú)力的說(shuō)。
“唉!好煩!我什么時(shí)候能自由!”我心想著(zhù)。
煩惱呆在學(xué)校
炎熱的午后,微風(fēng)無(wú)力地刮著(zhù)。
一聲大喊,打破沉寂。
“你為什么要在我背后說(shuō)我壞話(huà)!”小蕓氣呼呼地說(shuō)。
“?什么?壞話(huà)?”我被她的話(huà)問(wèn)糊涂了。
我從來(lái)不做那種事,而且,在班里我和她關(guān)系最好了,怎么回事?
“我沒(méi)有,我從不那樣做,相……”
“我們絕交!”沒(méi)等我說(shuō)完,她便大喊道。
望著(zhù)她離開(kāi)的背影,我不解地撓了撓頭。偶然間看到,小雨在偷笑,好像很解氣。我恍然大悟……
心中的怒火瞬間燃起,火山瞬間爆發(fā)……但想起我空口無(wú)憑……只好強忍。唉!還是想想怎么和小蕓解釋吧……
好煩!真想大喊幾聲,友誼怎么那么不容易擁有,為什么,為什么,為什么!
突然,小蕓回到了座位上,眼睛腫得通紅。我鼓起勇氣,向她那走去……
也許,無(wú)處不在的煩惱讓我們厭煩,但是那也是一種歷練。只要我們勇敢面對,一次次將它打敗,我們就不會(huì )再害怕它的出現。
面對成長(cháng)的煩惱,要像跳繩一樣,勇敢地跳過(guò)去;要像唱歌一樣,努力地唱下去;要像寫(xiě)字一樣,認真地下筆去。讓我們一起對成長(cháng)的煩惱說(shuō):“來(lái)吧,我不怕你!”
在煩惱中成長(cháng)作文4
成長(cháng),就好比我人生中的一艘小船,行駛在生活的水面上。有時(shí)風(fēng)平浪靜,有時(shí)也會(huì )遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@,并不是一帆風(fēng)順的。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),勾勒出朦朧的記憶,作業(yè)之多“難為”了嬉戲玩笑的我,嚴厲的家長(cháng)和認真的老師“造就”了沉重的壓力,也“造就”了在夢(mèng)幻中的我成長(cháng)的煩惱。對我而言,酸甜苦辣咸,樣樣都有。
回想起自己小的時(shí)候,生活是多么輕松,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,根本就沒(méi)什么煩惱。但是隨著(zhù)歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了,我成為一個(gè)小學(xué)生了,個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(cháng)了,回家作業(yè)增了,學(xué)習科目多了,我的雙肩背起了更重的書(shū)包, 壓力也不斷加重。小時(shí)候,身為小孩子的我,雖然生活地會(huì )自在些,可是卻處處受著(zhù)長(cháng)輩的約束,走路時(shí),有父母摻著(zhù),摔倒了,有父母扶著(zhù),F在的我,正在漸漸地成長(cháng)著(zhù),已經(jīng)有了自己的主見(jiàn)。我的成長(cháng)之舟,行駛得雖然不穩,有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)習到了不少,鍛煉到了不少。成長(cháng)有一定的煩惱,但是有更多的快樂(lè )。
有一段時(shí)間,我在“黑暗”中迷茫,一門(mén)心思的`只想著(zhù)玩“游戲”,一次偶然,我站在窗臺邊,看到佇立在窗前隨風(fēng)搖曳的一棵棵樹(shù),它們正在與風(fēng)雨拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)?我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢?我看著(zhù)它們發(fā)呆,心里思緒萬(wàn)千,當我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉而投身于繁忙的學(xué)習之中。因為我長(cháng)大了,正在變成“大人”,所以在家長(cháng)眼中,我已不再是小孩了,已變得有意識,有膽量,有知識了。有時(shí),他們東一句“你已經(jīng)長(cháng)大了!”西一句“你不再是小孩了!” 聽(tīng)得我頭都疼了,F在的我無(wú)論做什么事,自己都必須要有原則在身,不能馬虎完成,也不能粗心對待,如果稍有差池,隨時(shí)都會(huì )招來(lái)暴風(fēng)雪。
光陰似流水,許多往事都已經(jīng)淡忘了,但生活中的煩惱永不會(huì )忘,它給予了我學(xué)習的動(dòng)力,更讓我懂得:學(xué)習中,快樂(lè )和勞累是并存的,要想有收獲,就必須得付出。
在煩惱中成長(cháng)作文5
在我的成長(cháng)中,坡道過(guò)許多的煩惱,由于愛(ài)慕虛榮而經(jīng)?酥撇蛔∽约。
不久前的一個(gè)星期天,我去探望小學(xué)老師。老師家的電冰箱深深地吸引著(zhù)我。你礁,老師家的電冰箱多新穎,具有全自動(dòng)控制冰箱的按鈕,冷藏分上下兩層,能把生熟分開(kāi)。于是,好奇心驅使我要對這個(gè)冰箱“研究研究”。我按捺不住自己,便不由自主的東看看,西瞧瞧,還隨手按了一下控制電冰箱自動(dòng)除箱的按鈕。后來(lái)又不知道怎么才能使電鈕恢復原狀,便又去亂撒,以致冰箱的某部件被弄壞了。本來(lái)是想來(lái)看望老師的,但現在卻給老師帶來(lái)了麻煩。嗯,我怎么對得住老師呢?我怎么管不住自己呢?
也許我們這個(gè)年齡真是好動(dòng)的。事隔不久,我又捅出了婁子。那天,大舅舅過(guò)生日,邀請全家人去聚聚。大舅舅為了給我們拍照,從抽屜里章出了照相機和閃光燈。他把電池放進(jìn)閃光燈內。過(guò)一會(huì )兒,用手輕輕地一按,只聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲,閃光燈便閃了一下。大舅舅又仔細地看了看,覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題,便把照相機和閃光燈放在冰箱上,又隨口說(shuō)了一聲:“林涵,別亂動(dòng)!苯又(zhù)便徑直走到廚房?墒俏倚乃家呀(jīng)拴在閃光燈上了,F在大舅舅到廚房去,我何不趁機去看看呢?一股不可名狀的力圣驅動(dòng)著(zhù)我。我剛站起來(lái),便想起以前的教訓和大舅易的吩咐,于是又慢慢地坐下,盡力克制住自己。為什么閃光燈會(huì )一閃?為什么按鈕會(huì )產(chǎn)生效應……一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我腦海里直打轉。我心里想:“我也只是去看看摸摸,這東西又不是豆腐做的,經(jīng)不起碰,我只要小心一點(diǎn)不就可以了嗎?”想到這里,我再也忍不住了,走近電冰箱,幸著(zhù)閃光燈看了起來(lái)。閃光燈只要輕輕一按,便會(huì )一閃,這不是很好玩嗎?我也試試吧!想到這里,我便學(xué)著(zhù)剛才大舅舅的`樣子,笨手笨腳的去獄。哪知我用力過(guò)大,按鈕一按下去便再也上不來(lái)了。我誠惶誠恐,不知如何是好。大舅舅看到閃光燈一閃,便急忙過(guò)來(lái)!斑@是怎么一回李?這個(gè)按鈕怎么會(huì )彈不出來(lái)的?”大舅舅問(wèn)道。
我支支吾晉的:“我——我——”
“叫你不要亂動(dòng),你為什么還是這樣!你看,到現在才多長(cháng)時(shí)問(wèn)你就忘了,”大舅舅嚴厲地說(shuō),“以前的教訓還少嗎?你的毛病什么時(shí)候才能改掉?”
我懊喪地垂著(zhù)頭,眼淚撲簌蔽地滴落下來(lái)
為什么我不能克制自己,為什么這些事總是發(fā)生在像我這樣年紀的人身上呢?嘿,我真煩惱。
在煩惱中成長(cháng)作文6
“你怎么這么粗心,英語(yǔ)的單三怎么又忘了:語(yǔ)文默寫(xiě)還總是錯……成績(jì)就是沒(méi)提高!”媽媽的怒吼,從六年級開(kāi)始就天天響徹我的耳畔。
誰(shuí)不想要把成績(jì)提高上去啊?可生活卻不能稱(chēng)心如意,不是這一科失手,就是那一科敗下陣來(lái)……這些也都是我始料未及的?晌矣心苡惺裁崔k法呢?誰(shuí)不想拿一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)啊,可每個(gè)人的能力不同,先天條件不同,所以收獲的“果實(shí)”也就不會(huì )相同啊。因此,我也只能說(shuō)“盡力而為”了。為人學(xué)子,我一直告訴自己成績(jì)不能太差:為人子女,我總是告訴自己不能讓父母大失所望……漸漸地,煩惱也就越來(lái)越多。
如果說(shuō)成長(cháng)是一片海域,那么少年時(shí)期就只是海面上行駛的一葉孤舟。生活時(shí)常風(fēng)平浪靜,但總有狂風(fēng)大作,海浪滾滾的時(shí)候。而我,就在這波瀾起伏的生活中品嘗著(zhù)這生活中的酸甜苦辣咸。我在不停成長(cháng),而煩惱之墻也在漸漸壘高,讓人整天都生活在煩悶之中。
夜深了,在這個(gè)只屬于我的世界,我躺在床上,沒(méi)有絲毫倦意,靜靜的回想著(zhù)白天所發(fā)生的一切。早上我迎來(lái)是這學(xué)期的第一次語(yǔ)文單元考。早讀課上,我直視著(zhù)課本,可心緒卻飄到了九霄云外,思索著(zhù)即將來(lái)到的的“世界末日”?菰餆o(wú)味的上課鈴將我的思緒拉回,英語(yǔ)課開(kāi)始了。我心不再焉得聽(tīng)著(zhù),心緒再次飄出窗外。腦海里,教輔書(shū)唰唰的翻著(zhù),昨晚慘不忍睹的`模擬試卷,讓我有些底氣不足,想想開(kāi)學(xué)到現在,還不到一個(gè)月,我不大的腦袋里被塞滿(mǎn)了各科知識……不知過(guò)了多久,下課了,曾經(jīng)親愛(ài)的下課鈴現在卻成為了世界末日的倒計時(shí)。5分鐘,4分鐘……1分鐘,60秒,59……1,0。語(yǔ)文考試開(kāi)始了,面對這些或是爛熟于心或是似曾相識的題目,我洋洋灑灑的在規定的時(shí)間內做完了。我交出題卷后,剛想走出班門(mén),去透口氣,可數學(xué)課代表的一句話(huà)卻差點(diǎn)把我打回地獄:下午考數學(xué)!郁悶啊!上午才剛考完語(yǔ)文,下午就要考數學(xué)!我拖著(zhù)疲憊的身軀走出數學(xué)考場(chǎng),在毛毛細雨中漫步回家,煩惱的心情被雨后的空氣緩和……
我多想我的一生中沒(méi)有煩惱,可人不可能沒(méi)有煩惱,唯一能解決煩惱的方法就只有學(xué)習。古人云:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。雖然學(xué)海無(wú)涯,但我們應以快樂(lè )為舟,駛向幸福的彼岸,學(xué)著(zhù)在煩惱中成長(cháng)!
在煩惱中成長(cháng)作文7
現在的我,已拋開(kāi)童年的稚嫩,正邁向人生最寶貴的青春期,當心情被長(cháng)大所產(chǎn)生的自豪感所渲染時(shí),各種成長(cháng)的煩惱也接踵而來(lái)。
進(jìn)入初中后,每天做的最多的事情就是學(xué)習,根本擠不出任何時(shí)間去做我喜歡的事。每天晚上入睡的時(shí)候,腦子里總想著(zhù),時(shí)間慢點(diǎn)過(guò)吧,不要再讓我聽(tīng)到煩人的鬧鈴聲了!雖然每天都要學(xué)習,但你要知道,其實(shí)學(xué)習并不可怕,相反,學(xué)習也會(huì )給你帶來(lái)快樂(lè )。
我最喜歡的科目就是數學(xué)了。在我看來(lái),數學(xué)是最有趣的,每當我做一道數學(xué)題,眼前就仿佛出現了成千上萬(wàn)的敵人正等著(zhù)我去打敗。每解決一道數學(xué)題,我的心里就像是裝了一罐蜂蜜似的甜。有時(shí)我會(huì )被一次次的考試所擊敗,但是我并不灰心,因為我知道,我并不想讓我的父母失望。小小年紀的我卻背負了父母與老師的期望,也承載了自己的夢(mèng)想。
成長(cháng)這個(gè)詞對于許多孩子來(lái)說(shuō),也許是他們所期望的,可當你真正長(cháng)大時(shí),你會(huì )發(fā)現,長(cháng)大,并沒(méi)有你想像的那么美好。長(cháng)大,就意味著(zhù)你多了一份責任;長(cháng)大,就意味你又多了一份煩惱,而現在我的心中早已裝滿(mǎn)了煩惱和責任。
煩惱,對于許多大人來(lái)說(shuō)是痛苦的,可對于我們這些小大人來(lái)說(shuō)又何嘗來(lái)說(shuō)不是呢?有成長(cháng)就有煩惱。在成長(cháng)的過(guò)程中,我們每遇到一個(gè)煩惱,就意味著(zhù)一份責任,讓煩惱變成快樂(lè ),是我們每一個(gè)人應持的積極態(tài)度。
讓我們當一個(gè)小小魔法師,把所有的煩惱都化為快樂(lè ),勇敢的往前沖吧!
回家有點(diǎn)煩!
好不容易盼到了回家,可那一項項作業(yè),聽(tīng)的我是“目瞪口呆”;丶液,一邊是父母的埋怨,一邊是馬拉松似的作業(yè)。唉,真是“雙管齊下”呀。
返校有點(diǎn)煩!
告別了父母的'埋怨,又迎來(lái)了一張張白紙黑字的試卷,望著(zhù)那曹操,劉備,諸葛亮,真可謂黑屋里穿針——大眼瞪小眼。唉,當學(xué)生可真倒霉呀!
上課有點(diǎn)煩!
天哪!又是背誦,為了記那詞語(yǔ),為了背那單詞,我的神經(jīng)系統早已向我提出抗議了!唉,我都快要崩潰了!
考試有點(diǎn)煩!
試考完了,學(xué)生的魂兒早已被那掌握命運的分數勾去了。老師那冰冷的鏡片,鐵青的臉色,和那魔鬼似的動(dòng)作,早已浮現在學(xué)生的腦海中。唉,學(xué)生的命運如此“殘酷”,天理何在呀?
哎!煩歸煩,煩惱過(guò)后,還得好好學(xué)習,誰(shuí)讓考試這一“怪獸”在前方擋著(zhù)呢?一切為學(xué)習服務(wù)嘛!
在煩惱中成長(cháng)作文8
在煩惱中成長(cháng)123班尹雪蓮處在青春期中的我們,有著(zhù)易怒的脾氣,善變的情緒,還有著(zhù)更多莫名的煩惱,我們就在這些或大或小、或真或假的煩惱中成長(cháng)著(zhù)。 ___題記剛從題海中走出來(lái)的我一手拿薯片一手拿著(zhù)最新期的雜志舒服地靠在沙發(fā)上看,“怎么樣?舒服嗎?”“舒服……!哎呀!老媽?zhuān)阍趺椿貋?lái)啦?”我怕怕地轉過(guò)頭,小心地開(kāi)口道!拔以趺纯偸强匆(jiàn)你看那些閑書(shū),作業(yè)寫(xiě)完了嗎?”“早寫(xiě)完了嘛!”我仰者頭理直氣壯的大聲地回應著(zhù)!皩(xiě)完了就抓緊復習,明天小測,老師發(fā)短信通知了!闭f(shuō)完,抄起我心愛(ài)的'雜志頭也不回大步流星走了出去,絲毫不顧及我乞求哀怨的眼神。只留我在原地碎碎念:‘‘我的雜志,人家還沒(méi)看完呢……5555……”唉,老媽的話(huà)不得不聽(tīng),于是我只好強打精神,用蝸牛的速度爬到書(shū)桌前,翻開(kāi)了剛合上還不到兩分鐘的書(shū),開(kāi)始了名為‘‘復習”的浩大工程!喟!蔽以谛睦锶碌。我煩,我惱,我太煩惱!
“同學(xué)們,上次考試成績(jì)出來(lái)了,卷子一會(huì )兒發(fā)給大家!彪S著(zhù)老師的話(huà)音,一張“滿(mǎn)眼紅X”的卷子呈現在我眼前!笆裁?36分,我竟然才考了36分!OH MY GOD!”我懷著(zhù)忐忑不安的心情把考卷帶回家,一路上,心里盤(pán)算著(zhù)怎么和老媽交代,誰(shuí)知,一回家老媽就問(wèn)我考得咋樣,于是,心一橫如實(shí)的說(shuō)了出來(lái),沒(méi)料想到,老媽竟一反常態(tài)沒(méi)批評我,而是很平靜的回廚房做飯。暴風(fēng)雨來(lái)臨前的寧靜。很快餐桌上就擺放上了我最?lèi)?ài)喝的鯉魚(yú)湯?吹梦抑绷骺谒。開(kāi)飯前,老媽發(fā)話(huà)了:“今天,我做了尹雪蓮最?lèi)?ài)吃的鯉魚(yú)湯,但是”老媽伸出纖纖玉手向我一指,繼續道:“但是你只準看,不準吃,如果你想吃的話(huà),就去寫(xiě)20xx字的檢查,否則免談!”“為什么?”我滿(mǎn)臉無(wú)辜地問(wèn)道!斑敢問(wèn)為什么?你看看你考得分啊………”“可我努力了,那是涂卡出錯了,不怪我!”“我不管,反正分數很低,我很不爽!”說(shuō)完老媽自顧自吃起來(lái)!拔业臏!”我在心里哀嚎著(zhù)。難道在父母心中除了分數就沒(méi)有其他的嗎?考砸了,一切辯解都顯得蒼白無(wú)力。我煩,我惱,我太煩惱!
生活中,我們會(huì )遇到許許多多的煩惱,父母的嘮叨使我們煩惱;老師的批評令我們煩惱;永遠也寫(xiě)不完的作業(yè)讓我們煩惱。絕大多數煩惱是我們自身錯誤造成的,需要改正;有些煩惱是誤解或不被理解造成的,需要溝通。生活在繼續,煩惱剪不斷,我們在不斷的煩惱中,學(xué)會(huì )了自省、學(xué)會(huì )了堅強、學(xué)會(huì )了忍耐、學(xué)會(huì )了寬容,不斷的改進(jìn)自己,不斷的成長(cháng)。
在煩惱中成長(cháng)作文9
“小小少年,很少煩惱……”我幾乎是唱著(zhù)這首歌長(cháng)大的。然而,隨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)升入初中,煩惱一天天增多,我就已經(jīng)不再是“小小少年”了。
窗外,遠處的最后一盞燈熄滅了,而我卻仍然在堆積如山的練習題中奮筆疾書(shū)。累了,抖抖手腕,抬起頭,當看到那杯熱氣騰騰的咖啡早已涼了時(shí),我無(wú)奈地笑了……
人們常說(shuō),有付出就會(huì )有回報。然而,當一張張畫(huà)著(zhù)鮮紅大叉的試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我不禁納悶了,為何我每天努力學(xué)習,卻總也得不到回報?為何我的學(xué)習成績(jì)總也得不到提高?煩惱一個(gè)接一個(gè)撲面而來(lái),我只能低下頭沉思。
今天的考試又失敗了;氐郊依,面對著(zhù)對我的這次考試充滿(mǎn)希望的父母,我羞愧地低下頭沖進(jìn)了自己的房間。
戴上耳機,耳邊傳來(lái)的是 “最近比較煩,比較煩……”的刺耳歌聲,我幾乎崩潰了。此時(shí),我看到書(shū)架上有一本《十大杰出少年》的書(shū),信手拿過(guò)來(lái)翻翻,忽然間被書(shū)中的內容吸引住了:他在艱苦的環(huán)境下念書(shū),因一場(chǎng)意外事故而殘疾,可是卻從來(lái)沒(méi)有放棄對生活的追求,一步一步地,踩著(zhù)煩惱走向成功。感人至深,發(fā)人深省。失敗怕什么,要總結經(jīng)驗教訓,加倍努力,擺脫煩惱……媽媽在叫我吃飯了,恍然間,我不再悲觀(guān)、害怕……
幸福的摩天輪停下時(shí),仿佛在通知我要勇敢面對現實(shí),不要再被煩惱搞得天旋地轉,應該到發(fā)憤圖強的時(shí)候了,煩惱只是一種成長(cháng)中的試金石,它是在成長(cháng)道路上必須克服的困難。
關(guān)掉了臺燈,我回到了溫暖的床上,漸漸地入睡了。在夢(mèng)里,我從煩惱的漩渦中掙扎了出來(lái),正邁著(zhù)矯健的`步伐走向光明大道……
教師點(diǎn)評:
這是一篇單元考試的應試之作,題目是“在_________中成長(cháng)”,要求500字以上,文體不限。
文題補充成功,“煩惱”一詞很有代表性,可以說(shuō)反映了部分中學(xué)生的生活現狀,而“在煩惱中成長(cháng)”又是大家必須面對的,引人共鳴。
以歌詞“小小少年,很少煩惱”起筆;接著(zhù)以“隨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)升入初中,煩惱一天天增多”承轉;進(jìn)而切入兩個(gè)鏡頭:夜晚刻苦學(xué)習的場(chǎng)景,考試失敗回家的場(chǎng)景,兩者一略一詳,夾敘夾議,恰到好處;然后以幸福的摩天輪做比,表明沒(méi)有煩惱的時(shí)光已過(guò)去,要發(fā)憤圖強;最后以在夢(mèng)里走向光明大道收束。習作緊扣主題,過(guò)渡自然,行文順暢。
在煩惱中成長(cháng)作文10
我們在陽(yáng)光之下沐浴成長(cháng)中,我們擁有許多五彩斑斕的快樂(lè )。但在快樂(lè )之中,還有幾絲煩惱夾雜在其中。我的煩擾如雨點(diǎn)那般多,但最讓我困擾的還是那個(gè)煩惱。
我的那個(gè)煩惱便是——膽小。
那天下午,春風(fēng)和煦,陽(yáng)光不偏不倚。我們班里舉辦了"讀書(shū)分享會(huì )”就是你可以帶著(zhù)你最喜愛(ài)的書(shū)籍,在講臺前抑揚頓挫地的讀著(zhù)你最喜歡的片段。
首先是主持人副班長(cháng)主持分享會(huì ),然后第一個(gè)上臺朗讀的是我們的班長(cháng)。她朗讀的是描寫(xiě)秋景的文段,她輕聲讀著(zhù),我閉上了雙眼,仿佛走進(jìn)了秋姑娘的花從中。
第二個(gè)上臺的是我們班四個(gè)矮男生,他們一齊朗讀著(zhù)詩(shī)歌《中華少年》,他們朗誦地十分鏗鏘有力,讀出了中華少年的熱情與遠大志向。但第三個(gè)上臺演講的女生讓我大吃一驚。
為什么我會(huì )大吃一驚呢?原因是她一直在我們班是默默無(wú)聞的女生,說(shuō)話(huà)也輕聲細語(yǔ)的。然而,她競有如此大的勇氣上告朗讀,我不禁佩服起她。
接下來(lái),我不再是坐著(zhù)細細傾聽(tīng),而是慌亂地小聲讀著(zhù)一首詩(shī)歌。我讀著(zhù):“不要這樣滿(mǎn)目衰傷抬頭凝思,聽(tīng)啊,遠遠地有一串風(fēng)鈴在我……”一遍又一遍地朗讀著(zhù),因為我想和他們一樣上臺朗讀。
一切準備就緒,兄欠東風(fēng)啦。當講臺前的'那個(gè)同學(xué)朗讀完后,我剛想上臺,就像有人拉著(zhù)我,我突然十分地膽怯,看著(zhù)講臺,我的雙腿麻木了起來(lái)。坐在我前排的班長(cháng)叫我趕緊上臺,不然別人就上去啦。
不一會(huì )兒,真的又有一位同學(xué)上臺朗誦了?晌疫是沒(méi)有勇氣上臺朗讀,我看著(zhù)那窗外射進(jìn)的幾方斜斜科的太陽(yáng),心里默念著(zhù):不要害怕,鼓起勇氣,要相信自己……
我望了望蔚藍的天空,終于鼓起了勇氣,但是,下課鈴竟響起了。我心中的大石頭終于放下了,但遺憾充滿(mǎn)我心。
我在放學(xué)路上哼著(zhù)歌兒:“小小少年,很少煩惱,眼望四周陽(yáng)光照,小小少年轉眼高,希望永遠這樣好……"我的煩惱就算如雨點(diǎn)般多,也要開(kāi)心快樂(lè )。
成長(cháng)之路上,有驚濤駭浪,有狂風(fēng)暴雨,有……我要將一切阻礙清除,要將一切煩惱化正能量,我要鼓起勇氣,永不褪縮。
在煩惱中成長(cháng)作文11
20xx年的夏天來(lái)得格外早,不到五月,空氣中就已彌漫著(zhù)焦灼的氣息。陽(yáng)光強烈得刺眼,卻也無(wú)法融化我心中慢慢筑起的“冰墻”。
又是一個(gè)周五,放學(xué)后,我背著(zhù)書(shū)包在倒映著(zhù)樹(shù)影的小路上走著(zhù),一步比一步無(wú)力,一步比一步緩慢。我曾經(jīng)無(wú)比向往的周末漸漸成為噩夢(mèng)。我逃避著(zhù)周末,排斥回家。然而我的情緒只能在路上消化干凈,我是萬(wàn)不敢擺著(zhù)一張臭臉回家的。
我終究還是要回家,面對媽媽?zhuān)鎸ΜF實(shí)!拔一貋(lái)了!眿寢岋@然在等我,她掀了掀嘴唇,卻最終只說(shuō)了句:“寫(xiě)作業(yè)去吧!”我怎能不明白媽媽的欲言又止?我不禁在心中苦笑,從什么時(shí)候開(kāi)始,我和媽媽之間的對話(huà)已經(jīng)淡漠于此了。我聽(tīng)話(huà)地回房間寫(xiě)作業(yè),卻在關(guān)上門(mén)的一瞬間,解下了偽裝,F在的我終究無(wú)法保持微笑。大人們說(shuō)我是一個(gè)好孩子,聽(tīng)話(huà)又乖巧。而實(shí)際上,我只是用沉默表達我的叛逆罷了。
吃晚飯時(shí),媽媽還是開(kāi)了口。無(wú)非又是周末又要讓我參加什么考試之類(lèi)的。是啊,除了這些被我拒絕和討厭的考試,還有什么能讓媽媽欲言又止。那原本盼望有個(gè)輕松周末的一絲愿望也破滅了,我早該想到的。我仍然埋頭吃飯,耳邊是媽媽重復了一遍又一遍的“大道理”。我抬頭,看到媽媽期盼的眼神和爸爸無(wú)奈而閃躲的目光,所有的抑郁、抵觸、煩躁和無(wú)奈,最終只化為一聲麻木的“好!蔽以俅纬聊,媽媽也再次沉默。冰冷再一次蔓延,我心中的'冰墻又加厚了一層。那些以往的溫暖從我的心中一點(diǎn)點(diǎn)抽出,隔在那道冰墻之外,離我越來(lái)越遠。
夜里,我再次失眠。我聽(tīng)著(zhù)火熱的音樂(lè ),試圖保留下那僅存的最后一絲溫度。我不想墮落,更不能用音樂(lè )麻木我空虛的心。我深思:我到底在煩惱什么呢?是考試?不是,我并不怕考試。是爸媽給我的壓力?也不是,我從不曾怨過(guò)他們。那么,我的煩惱到底從哪來(lái)?自己也不得而解。
現在的我,漸漸明白了。其實(shí)那些莫名的煩惱來(lái)自成長(cháng)。那些胡思亂想的日子,那些情緒低迷的日子,那些困惑壓抑的日子,不過(guò)是成長(cháng)的考驗。而那些成長(cháng)的煩惱,也會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而被我們深深理解,那才是使我們化繭成蝶的真正力量。
在煩惱中成長(cháng)作文12
記得聽(tīng)大人說(shuō)過(guò):“小孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的”。其實(shí)小孩也有自己的煩惱,這不:作業(yè)多,壓力大,沒(méi)時(shí)間玩,這些煩惱都困擾過(guò)我。而我現在最大的煩惱就是當好學(xué)生太難了!
從幼兒園開(kāi)始,媽媽就不止“億”次地對我說(shuō)過(guò):現在社會(huì )競爭太激烈了,若不從娃娃抓起長(cháng)大了肯定要吃苦。我也在這種教育觀(guān)念下一直到幼兒園畢業(yè)。進(jìn)入小學(xué)后更是“苦”啊!特別是每到期中期末考試那斷時(shí)間,每次考試都像上戰場(chǎng),而我猶如“戰士”身披知識的盔甲,手中的筆就是利劍,馳騁在試卷沙場(chǎng)上,而每次考試成績(jì)都會(huì )迅速把整個(gè)班級的同學(xué)分成三六九等,當勝利時(shí)就意味著(zhù)你是“大英雄”,而每次失利時(shí)總會(huì )“傷亡慘重”。而能次次處于頂峰而不敗,是難上加難的事了!記得有一次考試,我因為粗心這個(gè)“叛將”被“斬下”,看到別的同學(xué)身披“紅袍”慶祝時(shí),真是羨慕、嫉妒、恨啊!唉,我那個(gè)慘狀——
可是要想“雄霸一方”如果沒(méi)有強大的“軍事力量”是不可能取勝的,所以每位好學(xué)生都會(huì )明爭暗斗,暗暗地發(fā)奮,做題做題再做題,努力努力再努力,否則一時(shí)的掉以輕心就會(huì )讓我們像當年秦王被劉邦打敗那樣,心血付之東流?烧l(shuí)又能想到我們在獲得讓人羨慕的成績(jì)背后所付出的艱辛?現在又面臨著(zhù)小升初,全班的同學(xué)也都在加緊“操練”。一下課,再也沒(méi)有人去開(kāi)心地玩,只有在漫無(wú)邊際的'“題!崩飳で蟆翱鄻(lè )”——
說(shuō)了這些只是在學(xué)習上的煩惱,再看看平時(shí)吧!當老師開(kāi)會(huì )讓班干部管理班級時(shí),這時(shí)的煩惱就是怎么把老師交代的任務(wù)完成好,對于這種轉變就顯得難以其為了,當看到班級有同學(xué)調皮不聽(tīng)勸告時(shí),你說(shuō)不寫(xiě)名字記下來(lái)又難以管住,寫(xiě)下來(lái)又怕得罪人,很是為難。而自身做錯了一點(diǎn)兒事,那么別的學(xué)生就會(huì )說(shuō)“還是好學(xué)生呢”——
哎,當學(xué)生難,當好學(xué)生更難,就像伍美珍寫(xiě)的小說(shuō)中《當好學(xué)生真難》里的主人公一樣,我何時(shí)才能脫離這個(gè)煩惱,否則遲早要“白了少年頭”!
如果把考場(chǎng)比作戰場(chǎng),我就用以下這首詩(shī)作為結尾:
望考題,成績(jì)奪未央,
塵沙起,考場(chǎng)巧對王。
知成績(jì),淚已落兩行,
再努力,定會(huì )得“漢疆”。
在煩惱中成長(cháng)作文13
隨著(zhù)自己的長(cháng)大,煩惱也越來(lái)越多了。
煩惱一:這是來(lái)自我家庭的煩惱。我媽媽現在每天關(guān)心的就只有我的讀書(shū)和學(xué)習。每次考試卷發(fā)下來(lái)以后,我媽就會(huì )問(wèn)我考了幾分,要是考的比較差的話(huà),那就完了。我媽就會(huì )不管我在什么地方都要罵我。比如說(shuō)五年級下冊數學(xué)第三單元考試時(shí),我沒(méi)考好,考了91分。我失落地走回了家。走到一半時(shí),我媽媽突然走路過(guò)來(lái)接我了,一見(jiàn)到我,我媽就問(wèn)我考了幾分。我支支吾吾地說(shuō):“九……十……九十一分!蔽覌屢宦(tīng)到我才考了這一些,就開(kāi)始罵我:“你怎么才考這點(diǎn)分呢!你的同桌考了幾分?”我小聲地說(shuō):“96分!蔽覌屔鷼鈽O了,大叫道:“什么!你看看,你看看!我不拿誰(shuí)和你比……”這時(shí),大街上的人都用異樣的眼光,讓我羞愧極了,恨不得找一條地縫鉆進(jìn)去……唉,真煩!
煩惱二:膽小。在學(xué)校里,我經(jīng)常被人欺負,因為大家欺負我時(shí),我既不會(huì )還手,又不會(huì )去找老師告狀。于是大家就都來(lái)欺負我。比如昨天,我來(lái)到班級,下課了之后。我正在寫(xiě)作業(yè),我同桌出去玩了,這時(shí),楊志豪就來(lái)騷擾我了,他一下子走到我桌子旁,劇烈地抖動(dòng)我坐的桌子,讓我無(wú)法好好寫(xiě)作業(yè)。一下子把我鉛筆盒拿走,把我筆搶走,不讓我做。我有些生氣地“問(wèn)”他:“你干什么!快點(diǎn)把我的筆還我!不然我告老師了!”(其實(shí)我不敢告)他說(shuō):“你要筆?給你!”并把筆都扔給我了。這時(shí),我同桌回來(lái)了,她一看到我被他給欺負了,就幫我把他趕走了,我心想:還是我的同桌好哇!我同桌還跟我說(shuō)了一句話(huà):“你也真是的,又不敢告老師,又不敢還手!”其實(shí),我也想告老師的,可就是不敢。唉~真煩!
第三個(gè)煩惱:被人冤枉,源于我的`朋友——倪舒逸,他有很多喜歡做的東西,可他偏偏最?lèi)?ài)做的事就是整我了。比如上一次,我們在排路隊。這時(shí),不知他從什么地方拿了一把傘給我,并說(shuō):“這是我的傘,你先幫我保管一下!”我正想問(wèn)他要干什么時(shí),他已經(jīng)跑了。正當我正在猜測這是不是他的雨傘時(shí),羅慶華已經(jīng)在怒氣沖沖的看著(zhù)我了!罢嫦啻蟀,這是我的雨傘”,他氣憤的把雨傘搶了回來(lái),并打了我一頓,臨走時(shí),還說(shuō)了一句:“幸好倪舒逸告訴了我,不然我還不知道呢!”我心想:討厭的倪舒逸……唉,真煩!
不過(guò),快樂(lè )是自己找來(lái)的,煩惱也是自己找來(lái)的。生活中,要善于發(fā)現快樂(lè ),自己才能更快樂(lè )。
在煩惱中成長(cháng)作文14
“唉!沒(méi)意思!毕胫牢业臒⿶绬?我的煩惱就像鞋子里的一個(gè)沙粒,它雖然很小,卻是我潛行中的一個(gè)障礙。
星期天上午,我興高采烈地起床穿了衣服,就去吃飯了,我本以為吃完了就能下去玩,可是,媽媽說(shuō):“你去寫(xiě)作業(yè),作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完你還下去玩,快去寫(xiě)!蔽衣(tīng)見(jiàn)了之后,我的頭就快要爆炸了,我只好聽(tīng)從媽媽的指揮。就滿(mǎn)臉垂頭喪氣地去了寫(xiě)字桌,到了屋里以后,第一件事就是拿本和筆,然而,就在這時(shí)候,我的同學(xué)來(lái)找我玩了,我心想:不能下去,還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)呢。然后,我就克制住了自己,我說(shuō):“喂,誰(shuí)呀?”他說(shuō):“下來(lái)玩吧!蔽倚南耄骸安缓,這下糟了,這是我最好的朋友,我不得不下去!钡,我還沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè),我就說(shuō):“不下去了!比缓,我就以每秒以180邁的速度沖進(jìn)了房間,聚精會(huì )神地寫(xiě)起了作業(yè),就在將近九點(diǎn)鐘的時(shí)候,我喜笑顏開(kāi)地說(shuō):“哈哈,太好了,我終于寫(xiě)完了!蔽揖烷]目養神一樣休息了一會(huì ),又以360邁的速度來(lái)到了小區廣場(chǎng),我得意洋洋地說(shuō):“來(lái)吧,我們來(lái)做游戲!
“唉!”我什么時(shí)候才沒(méi)有煩惱呀!有了煩惱我覺(jué)得就像背后面有一塊大石頭,真想把它拋棄,可是,就是想盡一切辦法也沒(méi)有辦法把大石頭拋棄了。
我的第二個(gè)煩惱就是沒(méi)有零花錢(qián),我聽(tīng)別人說(shuō):“我媽媽對我可好了,整天給我一大堆零花錢(qián),都不知道怎么花!币俏覌寢寣ξ疫@么好那該多好!在星期二的下午,我準備去上學(xué),我想給媽媽要一塊錢(qián),媽媽說(shuō):“你又拿著(zhù)錢(qián)干什么去?”我說(shuō):“買(mǎi)吃的去!眿寢屨f(shuō):“買(mǎi)什么吃的',你的嗓子還咳嗽,不能吃那些垃圾食品!蔽衣(tīng)了心里就想:“吃一點(diǎn)沒(méi)有什么事!笨梢,媽媽就是不給,我也明白媽媽的意思,唉!我只好敗下陣來(lái)了,我垂頭喪氣地去上學(xué)了。
我的第三個(gè)煩惱是那就是學(xué)習上的。我每天都早早的去上學(xué),媽媽卻讓我晚一會(huì )兒再去,我只好聽(tīng)從媽媽的話(huà)了。我記得上三年級的時(shí)候,我們數學(xué)考試,我考了80來(lái)分,我拿著(zhù)試卷高高興興地回家了,可是,讓媽媽一看,說(shuō):“怎么考的這么少,平時(shí)不都是在90分以上嗎?今天你是怎么了?”我說(shuō):“一般狀態(tài)!眿寢尨蛄藗(gè)電話(huà)問(wèn)張延鵬考了多少,一問(wèn)是90分以上,我想:“完了,這下我該被媽媽批評了!蔽覌屨f(shuō):“你看看你,考了這么少,你看人家張延鵬考了90多分!卑!我每天都在家反思著(zhù),一定要考好了。
我什么時(shí)候才能把煩惱丟掉呢?
在煩惱中成長(cháng)作文15
在成長(cháng)的路上會(huì )有各種各樣的煩惱困擾著(zhù)我們。有的人因肥胖而煩惱,有的人因學(xué)習成績(jì)不好而煩惱,有的'人因羞于交際而煩惱,而我,是因近視而煩惱。
眼睛近視后,我并沒(méi)有急于戴眼鏡,因為我害怕,戴上眼鏡后,近視會(huì )越來(lái)越嚴重,可是不戴眼鏡麻煩卻因此隨之而來(lái)。上課時(shí),逐漸只能聽(tīng)見(jiàn)老師那悅耳的聲音,卻看不清老師秀美的粉筆字。我只好厚著(zhù)臉皮請同桌給我當“翻譯”,這引來(lái)老師時(shí)不時(shí)的“提醒”。為了這事我還被迫換了好幾個(gè)同桌呢。馬路上認錯人可以說(shuō)是經(jīng)常事。記得有一次放學(xué)回家,我和幾個(gè)朋友一起走。忽然,我看到一個(gè)穿著(zhù)西裝打著(zhù)領(lǐng)帶的人騎著(zhù)車(chē)朝這面駛來(lái)?茨亲藙莺痛┐髡嫦裎覀兊臄祵W(xué)老師,于是,我大聲地說(shuō):“老師好!”那個(gè)騎車(chē)人抬起頭,用莫名其妙的眼神瞧了我一眼,連哼一聲都沒(méi)有就過(guò)去了。我羞得滿(mǎn)臉通紅,而身邊的那兩個(gè)朋友險些把肚皮笑破了?措娨晻r(shí),因為近視,經(jīng)常要和屏幕近距離親密接觸,當然,這期間免不了要受到媽媽倒豆子似的數落,有時(shí)爸爸那貌似溫和的勸告,實(shí)際給我的是一種不可抗拒的壓力。唉,真沒(méi)辦法!
為了早日擺脫這些煩惱,我只好要媽媽帶我去眼鏡店,給我心靈的窗戶(hù)裝上了玻璃。沒(méi)戴眼鏡時(shí),總羨慕戴眼鏡的人很神氣,可真戴上了眼鏡,才知道那滋味并不好受。
吃飯時(shí),熱氣冒上來(lái),眼前一片模糊;和朋友們一起游戲,一不留神,眼鏡就會(huì )變成“殘疾人”。有一次,我們幾個(gè)同學(xué)一起玩抓人游戲。一不小心,我的眼鏡片被打掉了一只,頓時(shí)眼前變成了兩個(gè)世界,一面清晰,一面模糊,我有些慌了神,驚惶地喊道:“我的眼鏡!我的眼鏡!”大家驚奇地看著(zhù)我,原來(lái)我變成了“獨眼龍”,同學(xué)們都不禁大笑起來(lái)。找到了鏡片,好在它還安然無(wú)恙,回家央求老媽幫忙安好,當然還是免不了一頓批評。更可氣的是自從我戴上眼鏡后,就得了許多外號,什么“二餅”、“眼鏡蛇”、“四眼田雞”……每當下課時(shí),那些搗蛋鬼就拿這些外號取笑我,讓我打罵不得,誰(shuí)讓我們都是好“哥們”呢!
唉,都說(shuō)青春的日子陽(yáng)光燦爛,沒(méi)有煩惱,可我卻為近視而煩惱。戴眼鏡亦憂(yōu),不戴眼鏡亦憂(yōu)。然則,何時(shí)而樂(lè )耶?我要說(shuō),擁有健康的眼睛最快樂(lè )!
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