五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文1

　　如今，我們的活中經(jīng)常有些不明的現象，如隨地吐痰、亂扔垃圾……正好，我最近看了幅關(guān)于亂扔垃圾的漫畫(huà)。

　　漫畫(huà)的內容是這樣的：有兩個(gè)學(xué)在回家的路上看到了個(gè)垃圾桶，垃圾桶外還有堆臭烘烘的垃圾。孩連忙把垃圾個(gè)個(gè)地撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶內。男孩則從書(shū)包拿出張紙和根粗筆，在紙上寫(xiě)了起來(lái)。孩撿完垃圾，正好男孩也寫(xiě)完了。男孩翼翼地把那張紙貼在了垃圾桶上，讓路過(guò)時(shí)都能看見(jiàn)。原來(lái)紙上寫(xiě)了句話(huà)——明只差步。

　　我覺(jué)得這兩名學(xué)的做法很對。孩把垃圾撿起來(lái)扔回垃圾桶，使環(huán)境變得凈了，但是并沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題。雖然環(huán)境變好了，不過(guò)，們的為還是沒(méi)有變化。第天，還是會(huì )把垃圾扔到垃圾桶外。男孩的'法很好，因為他不僅提醒垃圾不能扔在垃圾桶外，還讓他們知道亂扔垃圾是種不明的為。

　　如果我遇到這種現象，我的解決辦法和男孩的法較相似，我也會(huì )拿張紙，上寫(xiě)著(zhù)“向前步，明步”，讓路牢記在。同時(shí)，我還會(huì )向家宣傳亂扔垃圾的危害，如垃圾污染環(huán)境會(huì )讓病，還會(huì )引來(lái)傳播細菌，�？膳�！

　　我希望所有都把明字牢記在，不亂扔垃圾，共同守護我們的家園！

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文2

　　我看過(guò)一副漫畫(huà)描寫(xiě)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，一只啄木鳥(niǎo)則在啄他的頭……

　　我認為圖上的男子是為利益而砍樹(shù)，啄木鳥(niǎo)認為男子以為利益比樹(shù)林要重要，所以啄木鳥(niǎo)認為男子腦子里有蟲(chóng)，所以啄木鳥(niǎo)才去啄他的頭。

　　我認為事情是這樣的：一天，啄木鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，啄木鳥(niǎo)突然看見(jiàn)了一個(gè)男子在砍樹(shù)，那個(gè)男子砍樹(shù)的目的非常明確就是為了—利益，看那銀閃閃的斧子一點(diǎn)一點(diǎn)在把大樹(shù)削弱，樹(shù)葉在發(fā)出尖叫，大樹(shù)在流血啊!那個(gè)榆木腦袋還在砍，啄木鳥(niǎo)飛過(guò)去，意示他不要在砍了。那個(gè)人的還在繼續砍。啄木鳥(niǎo)飛上他的頭，用嘴啄著(zhù)他的腦袋說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，“這段木頭里一定有蟲(chóng)”，大樹(shù)倒下了，護林人員突然來(lái)了，那個(gè)男子丟下了斧子……

　　到現在還有在保護森林的'人，也有在破壞森林的人�！肚嗌讲焕稀分械睦先似疵�種樹(shù)，但還有人拼命砍樹(shù)。所以，從今天起，從我做起，每天節約一張紙。全球有好幾十億人，每人節約幾張紙，就可以成就一片樹(shù)林啊!

　　我們要記�。赫湎ё匀蛔栽�，共營(yíng)生命綠色。每人節約一點(diǎn)，就能給地球創(chuàng )造一片美好的未來(lái)。

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文3

　　家眼的盲是什么樣的呢？今天我就看到了幅關(guān)于“盲”的漫畫(huà)。

　　在個(gè)寒風(fēng)刺的冬天，公交車(chē)站旁了個(gè)格外顯眼的牌，上寫(xiě)著(zhù)：母上車(chē)處。然在牌下的通道，卻站著(zhù)四個(gè)強體壯的男，還有被男們擠到旁邊的對弱不禁風(fēng)的.母。

　　站在上車(chē)處的四個(gè)男中第個(gè)，他穿著(zhù)、瞇著(zhù)眼睛，看起來(lái)像是當地的官員，但卻對只有拳之隔的標志牌視不見(jiàn)；第個(gè)男應該是做意的商，他也和第個(gè)樣熟視睹；第三個(gè)戴著(zhù)副眼鏡，或許他是位知識淵博的教師；第四個(gè)戴著(zhù)罩，懶散地注視著(zhù)前，好像在說(shuō)：“我就是應該站在這個(gè)位置�！北粩D到旁邊的母詫異的眼神看著(zhù)他們，母倆穿得都很單薄，和男們程鮮明的對。

　　這四個(gè)厚顏恥的男什么時(shí)候才能懂得尊愛(ài)幼的道理呢？中國是個(gè)禮儀之邦，個(gè)中國應該在任何地都為他著(zhù)想，不是為了的利益著(zhù)想。希望每個(gè)都遵守社會(huì )公德，讓明之花遍地開(kāi)放。

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文4

　　大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，天氣冷得讓人窒息。一位抱著(zhù)孩子的母親，十分焦急地在茫茫人海的火車(chē)站中穿梭著(zhù)好像在尋找著(zhù)什么，終于她在一處有著(zhù)“母子上車(chē)處”的字牌下停了下來(lái)。原來(lái)在那字牌下已經(jīng)站了四個(gè)中年男子。那位抱著(zhù)小孩的母親只好站到旁邊去。

　　那四位中年男子是真不認識那字牌上的字嗎？不，不是的'。那些人衣著(zhù)得體，一定是有文化有學(xué)識的人，可他們卻裝做不認識字，可想而知他們都是假文盲。他們這么做無(wú)非是想從這獲取上車(chē)的方便，但他們卻讓本該在那兒等車(chē)母子站到了旁邊，他們自顧自己，自私自利，缺乏基本的同情心和社會(huì )公德，是為人們所不齒和唾棄的對象。

　　在生活中，這種事也有不少。比如大家無(wú)視警示牌，踩踏小草；人們無(wú)視圖書(shū)館里的“請安靜看書(shū)”，讓圖書(shū)館像鬧市一樣；煙民無(wú)視“公共場(chǎng)所禁止吸煙”的標牌，依然如無(wú)其事地吞云吐霧……

　　知識上的“文盲”固然可怕，但道德上的“文盲”更加可怕。我們一定要遵守社會(huì )公德，讓我們生活的社會(huì )大家庭越來(lái)越和諧，越來(lái)越美好！

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文5

　　漫畫(huà)具有很強的幽默感，讓我哈哈大笑，同時(shí)諷刺了社會(huì )上的人、事。我雖然不怎么看漫畫(huà)，但這幅漫畫(huà)卻讓我陷入沉思。

　　這幅漫畫(huà)雖然無(wú)聲，卻顯出了一些可恥的行為：這是一個(gè)寒冷的冬天，北風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，車(chē)站有很多人，人們哈出熱氣暖手，都說(shuō)“好冷好冷�！痹诤蜍�(chē)處，有一塊醒目的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”�？墒桥谱优哉局�(zhù)等車(chē)的，不是一對對母子，而是幾位大叔。他們看也不看牌子，個(gè)個(gè)把手插在口袋里，理所當然的等著(zhù)車(chē)。牌子后面，一位被“文盲”們擠出來(lái)的`婦女，雙手抱著(zhù)小孩，無(wú)奈地看著(zhù)“文盲”們。

　　看完這幅漫畫(huà)，我陷入沉思。這幾個(gè)大叔真是文盲嗎？并不是，他們只是假裝沒(méi)看見(jiàn)。生活當中，像他們這樣的人有很多。例如，在公園里，草地上立著(zhù)“禁止踩踏”的牌子，有些人卻為了抄近路，在草地上踩出一條條羊腸小道！再如小區里，立著(zhù)“寵物禁止隨地大小便”，有些人視而不見(jiàn)，讓寵物為所欲為……這些行為太可恥了！

　　我們不能像“文盲”一樣，我們創(chuàng )造一個(gè)美好，和諧的社會(huì )！相信在我們的努力下，社會(huì )會(huì )變得越來(lái)越美好。

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文6

　　今天上課的時(shí)候，師給我們看了幅名為《假盲》的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)在我的內掀起了巨的波瀾。

　　這幅漫畫(huà)畫(huà)的是：在個(gè)公共汽車(chē)站的旁邊，著(zhù)塊分醒的牌，牌上寫(xiě)著(zhù)五個(gè)字：母上車(chē)處。在這個(gè)牌旁邊，個(gè)母親抱著(zhù)她那幼的'孩靠在旁，不解的光看著(zhù)那四個(gè)排著(zhù)隊的男：第個(gè)穿著(zhù)，雙插兜；第個(gè)閉著(zhù)眼，副惹不起的樣；第三個(gè)穿著(zhù)絨服，戴著(zhù)副眼鏡；第四個(gè)戴著(zhù)個(gè)罩，副事不關(guān)的樣。

　　這四個(gè)明明看的懂那個(gè)字，但卻偏偏要去裝作個(gè)盲，只是為了的利益，不為他著(zhù)想。他們早已將中華民族尊愛(ài)幼的美德拋在了腦后。他們雖然表上看上去光鮮，可實(shí)際上分令鄙視。

　　由此，我想到了在社會(huì )上許多類(lèi)似的事情，例如：草坪上明明寫(xiě)了禁踐踏，可偏偏有要去踩；明明有著(zhù)禁吸煙的牌，卻偏有吞云吐霧；公交車(chē)明明說(shuō)了要給弱病殘孕讓座，可偏不讓座……

　　引起這種令厭惡的現象，正是這些假盲，不去遵守社會(huì )公德所造成的。我想我們應該遵守社會(huì )公德，從我做起，從邊的事做起，去關(guān)愛(ài)護那些需要幫助的，讓我們活的世界變得越來(lái)越美好！

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文7

　　課上，我學(xué)到了一篇名為《假文盲》的漫畫(huà)，這篇雖然簡(jiǎn)單，可卻在我心中留下了很深的印象。

　　漫畫(huà)中，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的告示牌立在一旁，原本應在這隊通道的一對母子靠在立牌邊，可憐巴巴地望著(zhù)占著(zhù)通道還面不改色的“假文盲”。四位身強力壯的男人正是那幾位“假文盲”，他們裝作若無(wú)其事，雙手插口袋里，目光悠閑自在，跟本不顧一旁的母子。那四個(gè)男人其實(shí)都看見(jiàn)了牌子上的字，可故意裝作自己看不懂，紛紛排在了這。

　　他們這樣，正是那些無(wú)視規則，有意不遵守道德，為了貪圖一時(shí)便利，絲毫不理睬那幾個(gè)大字的惡劣行為，因為他們的所作所為，所以社會(huì )的公德和文明才會(huì )被破壞。

　　其實(shí)，在現實(shí)生活中也有很多這樣的人，擁擠的公交車(chē)上，座位明明白白寫(xiě)著(zhù)“老弱病殘專(zhuān)座”可企圖霸占而坐在上面，毫不理會(huì )站著(zhù)的老人的人不可計數;在立著(zhù)“禁止停車(chē)”警告牌邊上，一輛接一輛的'車(chē)都明目張膽地停著(zhù);在“禁止踐踏草坪”的標語(yǔ)下，早已看不到綠茵茵的小草，只看到一群吃喝玩樂(lè )的青年和休息的老人，他們其實(shí)都是為了個(gè)人利益……

　　如果社會(huì )上都是這種人，那會(huì )變得多混亂，這個(gè)漫畫(huà)時(shí)刻在提醒我們——要做一個(gè)守道德，講文明的人。

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文8

　　同學(xué)們看過(guò)漫畫(huà)嗎？漫畫(huà)是種分有趣、幽默的圖畫(huà)，漫畫(huà)有時(shí)可以讓我們放聲笑，分有趣，有時(shí)可以讓我們有所啟發(fā)，頗有啟的作。那么就讓我們那么就讓我們看看下這幅漫畫(huà)，說(shuō)說(shuō)，看完后你想到了什么？

　　在這幅漫畫(huà)中，可以看到顆剛剛抽出枝丫的'樹(shù)苗，樹(shù)苗旁有個(gè)，坐在地上似乎悠然得，他依著(zhù)樹(shù)苗，把樹(shù)都壓彎了，個(gè)拿鐵鍬和壺的見(jiàn)到這個(gè)情景，過(guò)去問(wèn)他：“你什么呢？”那臉不紅不跳，不慚地回答：“等著(zhù)乘涼”。

　　這幅漫畫(huà)，在讓我們會(huì )笑的同時(shí)，也輕描淡寫(xiě)地揭了某些可笑可悲的舉動(dòng)——空想。

　　我們邊有沒(méi)有這樣的呢？當然有，有些聲稱(chēng)定要考上清華、北，卻所事事只會(huì )喊累，還裝模做樣地學(xué)習，好像充滿(mǎn)志。有些說(shuō)一定要找份好作，卻懶得連床都起不來(lái)，只能當乞丐混，還說(shuō)苦。這樣的很多。成功需要1%的靈感和99%的汗，可見(jiàn)努的重要。那些等天上掉餡餅的，終究會(huì )所成。天下沒(méi)有免費的午餐，我們定要努才可以成功��！

五年級下冊第八單元作文《漫畫(huà)的啟示》范文9

　　我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫(huà)，雖然已經(jīng)過(guò)了很久，但至今仍令我記憶猶新。

　　那幅漫畫(huà)是這樣的，兩只螞蟻被人關(guān)在了一個(gè)瓶子里，一只螞蟻使勁往瓶口爬，爬一點(diǎn)，掉了下來(lái)，爬一點(diǎn)又掉了下來(lái)，摔得滿(mǎn)身都是傷。另一只螞蟻對它說(shuō)，“你不要再爬了，瓶口這么高，你爬一次掉一次，那么累，還不如等死呢!”那只螞蟻沒(méi)有聽(tīng)，只是努力往上爬，經(jīng)過(guò)一次次摔倒，那只螞蟻終于爬了出來(lái)，而在瓶里的螞蟻被活活餓死了。

　　通過(guò)這幅漫畫(huà)給了我很大的啟發(fā)：干什么事情都不能遇到困難就后退，要堅持不懈，努力拼搏，才能走向成功。后來(lái)的日子里，我一直把這個(gè)啟示記在心中。有一次，我學(xué)習滑滑板，摔了好幾個(gè)跟斗，我想要放棄，可當我想到這個(gè)漫畫(huà)，想起那只努力的螞蟻，我又勇敢地站了起來(lái)，又經(jīng)過(guò)一次次地摔倒，最后我終于學(xué)會(huì )了滑滑板。

　　我們要學(xué)習漫畫(huà)中那只堅持不懈的螞蟻，學(xué)習它勇往直前，敢于拼搏的`精神，不要學(xué)那只懶惰的螞蟻，寧愿等死也不努力。

　　那一幅漫畫(huà)，讓我一生受益——命運掌握在自己手中，看你是否選擇對的路，在對的路上，遇到困難，你會(huì )后退嗎?

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