游泳健將作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的游泳健將作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游泳健將作文1
過(guò)年時(shí)回到家，心里也禁不住癢癢了起來(lái)。一心光想著(zhù)點(diǎn)炮，家里人也給一些零花錢(qián)買(mǎi)炮，買(mǎi)炮也是要精挑細選的，一般都要粗點(diǎn)的'炮，這樣才有威力一點(diǎn)。我一下挑了好幾盒炮。就回家了。
為了好玩，我點(diǎn)完先不扔火著(zhù)完了再扔水里。水花就像下雨一樣噴濺出來(lái)。就這樣，有了下面這個(gè)故事：
我看見(jiàn)水花濺在一只螞蟻的旁邊，它便繞道走開(kāi)了。嘿，人們不是說(shuō)螞蟻會(huì )游泳嗎？可它怎么沒(méi)游過(guò)去呀，后來(lái)，我用水在它四周灑滿(mǎn)了水，這次還沒(méi)游過(guò)去，它先用觸角輕輕地碰了一下水，又在那里死等，直到水干了才走。我又在它四周灑水，不過(guò)灑完了又在它身上灑了點(diǎn)，這回沒(méi)轍了吧，可我一看，它游了起來(lái)，游得還挺快的。
這件事也給了我一個(gè)啟發(fā)，是：不要畫(huà)蛇添足、小題大做，也不要做不必要做的事，更不要把簡(jiǎn)單的事做得復雜。就像螞蟻一樣，游泳很費力，但他可以繞道走和等啊。
游泳健將作文2
在四年級時(shí)，我讀了一篇渡河少年的文章，到現在我還難以忘卻：
一個(gè)金秋時(shí)節的早晨，在一條清澈的小河岸邊靠著(zhù)一只小渡船，一個(gè)背著(zhù)書(shū)包的少年站在河岸上懇求船夫：“老伯，沒(méi)錢(qián)能上船嗎？”船夫沒(méi)同意，少年一氣之下，脫掉全身衣服，連同書(shū)包擎在手中，跳進(jìn)冰冷的河里向對岸游去。船夫呆呆的望著(zhù)那個(gè)少年，喊道“孩子，快上船，上船吧，錢(qián)一分也不要�！鄙倌陫^勇前游，沒(méi)有回頭，原來(lái)這個(gè)少年是對岸中學(xué)的新生，今天是開(kāi)學(xué)的第一天，他忘記帶錢(qián)了。但有趣的`是，從此以后，他每天上學(xué)或放學(xué)，無(wú)論有錢(qián)沒(méi)錢(qián)，他都游泳過(guò)河，數年后，少年竟然成了一名游泳健將。
由此可見(jiàn)一個(gè)善于把握機會(huì )，振奮精神，堅定信心，發(fā)揚特長(cháng)，抓準機遇的人，就一定會(huì )變困境為順境，從而達到理想的彼岸。
游泳健將作文3
今天是20xx年12月26日，我到小姑丈家，去小培爺爺、奶奶家玩。我到那里準備抓一只青蛙。
車(chē)子行了一個(gè)小時(shí)之后那里山青水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、歡聲笑語(yǔ)、喜氣洋洋、人山人海、人來(lái)人往、車(chē)水馬龍、川流不息、路邊的人不由自主的穿越、好像馬路是他們的心似的。他們的心情是熱血沸騰、高高興興、開(kāi)開(kāi)心心、欣喜萬(wàn)分、欣喜若狂、奔走相告的。
我和小培、朱哥哥一起到附近的池塘抓青蛙，我們帶了有水的盒子，還有釣竿。
我在荷葉上發(fā)現了一直說(shuō)笑的`青蛙，我撲過(guò)去，抓住了它，把它放在了有水的盒子里。我大聲說(shuō)：“大家看，我抓到青蛙了！”把他們引來(lái)，我就開(kāi)開(kāi)心心的回去了。
我帶回來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現它在盒子里游的很開(kāi)心，像個(gè)“游泳健將”，等小姑丈回來(lái)的時(shí)候，看到這樣的情景說(shuō)“青蛙是害蟲(chóng)，你快把它放了吧�！薄芭�！”我說(shuō)道。我把它放了。
12點(diǎn)15分的時(shí)候，我們依依不舍的走了。
游泳健將作文4
今天，奶奶和媽媽帶我去江南公園玩，
我們來(lái)看海豹了。兩只海豹長(cháng)著(zhù)六根胡子，皮膚光滑，前邊有兩個(gè)鰭，后邊有兩個(gè)腳，游泳時(shí)四肢擺動(dòng)，有時(shí)肚皮朝上有時(shí)肚皮朝下，真是一個(gè)“游泳健將”��！
它吃魚(yú)速度很快，我買(mǎi)了一塊魚(yú)，放在一只海豹上邊，老是高低高低地晃動(dòng)，海豹看見(jiàn)我不給它，就跳了起來(lái)，把魚(yú)吞進(jìn)了肚子里。媽媽問(wèn)：“怎么這麼快就把魚(yú)叼走了？”我說(shuō)：“它速度太快，沒(méi)躲開(kāi)�！薄昂１乃俣瓤烧婵煅健�。媽媽說(shuō)。我把魚(yú)竿放了回去。一個(gè)小弟弟的魚(yú)還沒(méi)被叼走，小弟弟看見(jiàn)海豹向他去就把魚(yú)拿走，他的.媽媽看見(jiàn)了，就把魚(yú)放在海豹的頭上的高處，海豹輕而易舉地跳起來(lái)叼走了魚(yú)。
海豹真有趣，不僅樣子可愛(ài)，而且捕食還速度。
游泳健將作文5
我非常喜歡游泳。它既能培養我的意志力，讓我變得更堅強，又能讓我變得更強壯。
最近，我認識了一位新教練――周教練。他教會(huì )了我蝶泳。當我游蝶泳的時(shí)候，泳池里的大人總是對我刮目相看。
游蝶泳可不容易喔！周教練讓我連游五圈，可我游到兩圈半的時(shí)候就已經(jīng)氣喘吁吁，游不動(dòng)了。我本來(lái)想放棄，但我還是咬咬牙堅持下來(lái)了。又有時(shí)，有蝶泳手的.幅度太大，會(huì )打到別人。不久，我就練就了眼觀(guān)六路、耳聽(tīng)八方這個(gè)本領(lǐng)，盡量在人少的地方練習。
雖然游泳很累，但我一定要做一個(gè)游泳小健將。
游泳健將作文6
我非常喜歡二姨家湖邊的小鴨群，他們都長(cháng)著(zhù)金黃色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像每只鴨子都帶上了一串珍珠項鏈似地。每到傍晚，燦爛的羽毛，在夕陽(yáng)余暉的`照射下，像浮著(zhù)的一簇簇花環(huán)。
這一群鴨子都是“游泳健將”。這群鴨子的領(lǐng)頭整天帶著(zhù)它們去游泳。它們的腳像船槳一樣不停的劃著(zhù)，從遠處看好像在歡快的跳舞。它們游累了就在原地不動(dòng)，的恢復了體力后一邊“嘎嘎”的唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，一邊開(kāi)始它們的游泳旅途。
這一群鴨子不僅游泳很棒，而且捉食能力也很強。
這一群鴨子最喜歡在湖邊轉來(lái)轉去，因為那里的魚(yú)，蝦最多。當一只鴨子看到魚(yú)時(shí)，他就游得很慢，當魚(yú)離自己很近時(shí)，他以迅雷不及掩耳之勢，將頭插入水中，頭一抬，一條小魚(yú)就被他捉住了，成為美餐。有的鴨子把捉的魚(yú)去不與他的幼仔。
這群鴨子給了我許多快樂(lè )，讓我的生活變得生動(dòng)有趣，我非常喜歡它們。
游泳健將作文7
昨天，我們去鄉下探望爺爺奶奶�？臻e的時(shí)候，我和媽媽帶上照相機去尋找新發(fā)現。走在鄉村小道上，有一股清涼的風(fēng)迎面而來(lái)，接著(zhù)，我們走到池塘邊，看見(jiàn)一群鴨子在水中悠閑的游著(zhù)，它們先排成三角形，然后排成“一”字形。它們游過(guò)的'地方蕩起了一道道水波。
不知不覺(jué)，我們又走到了池塘的另一邊，發(fā)現一只身穿黑色大衣的小甲蟲(chóng)在靠近岸邊的水中掙扎著(zhù)，它一會(huì )兒“蝶泳”，一會(huì )兒“蛙泳”，隨后，竟在水中翻了個(gè)身，變成“仰泳”，接著(zhù)又奮力翻了回來(lái)，成了“自由泳”。我和媽媽都笑了，覺(jué)得這只小甲蟲(chóng)十分可愛(ài)，真像個(gè)游泳健將��！我情不自禁的拿起照相機，拍下來(lái)這個(gè)精彩的瞬間。
接下來(lái)，就讓我們看看這只游泳健將吧！
剛剛那群鴨子，也來(lái)瞧瞧吧！
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