三年級關(guān)于樂(lè )于助人的同學(xué)作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級關(guān)于樂(lè )于助人的同學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級關(guān)于樂(lè )于助人的同學(xué)作文1

　　周心愛(ài)有一雙水靈靈的大眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵。

　　魔方課的'時(shí)候，我們男女pk，男方有楊子涵、何奇軒、我。女方有周心愛(ài)、潘涵琪。開(kāi)始比賽了，前面是男生快，可是到了后是我和周心愛(ài)比賽，眼看著(zhù)我就要贏(yíng)了，可惜的是到了后一刻的時(shí)候，她用了一個(gè)分式打敗了我。好可惜男生隊輸了，女生隊贏(yíng)了。

　　有一天，天氣很好，陽(yáng)光燦爛，我們在上體育課，有個(gè)同學(xué)不小心摔了，他哭了起來(lái)，周心愛(ài)看見(jiàn)了就跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，扶到了老師那里。老師給他消了毒，用創(chuàng )可貼貼好。

　　下午下起了大雨，有個(gè)同學(xué)沒(méi)有雨傘，周心愛(ài)把雨傘給了那個(gè)同學(xué)自己淋著(zhù)雨，她到了家都成落湯雞了。第二天，同學(xué)把雨傘還給她，說(shuō)：“謝謝你，姐姐，你把雨傘給了我，自己卻淋雨回家�！薄皼](méi)關(guān)系，同學(xué)之間就應該互相幫助�！敝苄膼�(ài)說(shuō)。

　　上課時(shí)，同桌沒(méi)有帶語(yǔ)文課本，她就把語(yǔ)文書(shū)放在中間，說(shuō)：“我們一起看吧�！�

　　這就是樂(lè )于助人的周心愛(ài)，我要向她學(xué)習。

三年級關(guān)于樂(lè )于助人的同學(xué)作文2

　　我們班里有一個(gè)同學(xué)叫廖廖，他皮膚白白的，長(cháng)著(zhù)一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛(ài)的笑臉。他樂(lè )于助人，關(guān)心同學(xué)……有件事至今還在我的腦海中縈繞，令我難以忘懷。

　　讀二年級的時(shí)候，一節美術(shù)課上，我的.手被刀子劃破了，鮮血直流。廖廖看見(jiàn)了趕緊去叫老師，老師看見(jiàn)我的手鮮血直流，用面巾紙捂住也止不住血，便趕緊帶我去醫務(wù)室。我們還沒(méi)有走出教室，廖廖就跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“我知道你怕疼，我陪你去醫務(wù)室吧�！闭f(shuō)完就扶著(zhù)我快步向醫務(wù)室走去。清洗消毒后，校醫把傷口包扎好，廖廖把我送教室。路上，看著(zhù)滿(mǎn)頭大汗的廖廖，我的眼眶濕潤了。

　　我們回到教室的時(shí)候剛好下課了，老師看了看我手上的傷口說(shuō)：“你的手不要碰水。廖廖，這幾天你多照顧鈺瑩，不要讓她再受傷�！薄昂玫�！”廖廖爽快地答應了。

　　每次想起廖廖，就會(huì )有許許多多的事情浮現在我的眼簾，每一件事情都令我難以忘懷。我相信，熱心的廖廖一定會(huì )得到更多人的喜愛(ài)。

三年級關(guān)于樂(lè )于助人的同學(xué)作文3

　　我好的朋友是徐子銘，他長(cháng)得胖胖的，看上去很憨厚。讓我覺(jué)得好玩的地方是他的嘴，因為不說(shuō)話(huà)時(shí)，他下面的嘴唇向下，上面的嘴唇朝上，就像在嘟嘴，特別可愛(ài)。

　　他的性格嘛，就像一只縮在蝸牛殼里的.小蝸牛，做什么事情都慢吞吞的。不過(guò)，他特別樂(lè )于助人。就好比有一次放學(xué)時(shí)，走到家門(mén)口我才發(fā)現自己忘記帶家門(mén)鑰匙了，正在無(wú)奈的時(shí)候，徐子銘問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我忘記帶鑰匙了�！毙熳鱼戱R上熱情的對我說(shuō)：“你先去我家，給你爸爸打個(gè)電話(huà)，要是打不通，你就在我家寫(xiě)作業(yè)，等你爸爸回來(lái)�！甭�(tīng)他這么說(shuō)，我開(kāi)心極了，我跟著(zhù)他回了家，一直到我爸爸回來(lái)。我非常感謝徐子銘，他在我需要幫助的時(shí)候幫助了我，從那次之后，我們的友情更加深厚了。

　　我有這樣一位樂(lè )于助人的朋友非常開(kāi)心，他肯定還有更多的優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)有發(fā)現，之后我一定要多多留意觀(guān)察，多多向他學(xué)習。

三年級關(guān)于樂(lè )于助人的同學(xué)作文4

　　我們301班是一個(gè)大家庭，我們班有41位同學(xué)，我們班的同學(xué)的性格也是各種各樣的：有的很調皮；有的很文靜；有的`脾氣很火爆；還有一些同學(xué)喜歡幫助別的同學(xué)。我們班就有許多樂(lè )于助人的同學(xué)，就比如說(shuō)：王豐贏(yíng)啊，王展贏(yíng)啊……都很喜歡幫助別人。

　　我們班級里的王展贏(yíng)，就總是會(huì )熱心的幫助其他人。如果別人來(lái)問(wèn)王展贏(yíng)一道題怎么做，王展贏(yíng)就會(huì )像一位老師一樣真誠而耐心地教他們，一邊不懂再教第二遍，一直到同學(xué)弄懂為止。有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，寫(xiě)錯了一個(gè)字，趕緊找橡皮，可橡皮卻像在和我躲貓貓一樣，怎么找也找不到。這時(shí)，同桌王展贏(yíng)看我著(zhù)急的樣子，就問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我的橡皮不見(jiàn)了�！蓖跽冠A(yíng)就毫不猶豫的把橡皮借給我，我非常感謝她。王展贏(yíng)長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，看起來(lái)機靈極了，怪不得她能當上我們班的副班長(cháng)呢！

　　這就是樂(lè )于助人的王展贏(yíng)。

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