六年級的英語(yǔ)作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六年級的英語(yǔ)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的英語(yǔ)作文1
我最喜歡上的就是英語(yǔ)課了，告訴你吧，那是因為我們班級有一個(gè)令我們班好多同學(xué)都喜歡的英語(yǔ)老師MissShao。
她身材瘦長(cháng)，帶著(zhù)一副粗框、粉色白色相間的眼鏡，經(jīng)常穿著(zhù)T恤和短裙，顯得很時(shí)尚。他上課時(shí)總是面帶微笑，我們犯了一些小錯誤，她就會(huì )耐心地教育我們。不過(guò)，別看平時(shí)她那么溫柔，兇起來(lái)可不得了哦！如果我們一而再，再而三地但錯誤，她是絕對不會(huì )那么好說(shuō)話(huà)的。她生氣時(shí)瞪著(zhù)那圓圓的眼睛，狠狠地批評我們。雖然那件事已經(jīng)過(guò)去一年了，可我至今仍記憶猶新。
那是三年級上學(xué)期的一天，叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，我覺(jué)得英語(yǔ)課很簡(jiǎn)單，就隨意地玩起了文具。老師講的'課，我一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)聽(tīng)進(jìn)去。突然老師叫到我了：“周煜博，這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答�！蔽覄偛鸥緵](méi)有聽(tīng)，所以摸不著(zhù)頭腦，就呆呆地望著(zhù)老師�！八敛涣羟榈亟形艺局�(zhù)聽(tīng)�！毕抡n了，到我辦公室去！“下課了，我到了辦公室，很多老師的目光齊刷刷地會(huì )聚在我臉上，我不知道所錯，可倔強的我還是瞪了老師一眼，老師又狠狠地教訓了我一遍，但我被她說(shuō)得心服口服，心里都覺(jué)得有點(diǎn)內疚了，控制不住地流下了眼淚。她撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：”老師相信你，還是個(gè)好同學(xué)，可是你做錯了事情，要勇于承認錯誤，你會(huì )改嗎？“我堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師這種兇，其實(shí)是對我們的關(guān)心和愛(ài)護，嚴師出高徒嘛！我永遠記得邵老師那些語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，她的話(huà)就如春雨一樣滋潤著(zhù)我的心田。
六年級的英語(yǔ)作文2
英語(yǔ)一直都是我的強項，可弟弟的英語(yǔ)竟然學(xué)得一塌糊涂，這怎么行��！
今天下午我去了弟弟家，可是他竟還沒(méi)回來(lái)。原來(lái)是去了補習班��！我盼星星，盼月亮，“叮咚"一聲鈴響,我終于把他盼回來(lái)了。
跟他說(shuō)了幾句話(huà)，有些口渴了。去飲水機那接點(diǎn)水，看到旁邊有本他上學(xué)期的英語(yǔ)書(shū)。我便拿起書(shū)來(lái)考考他，他竟還有不會(huì )的。我真不明白，他上學(xué)期都是怎么學(xué)的。這可不行，我的好好幫幫他。幫他補習是主要目的，我還可以順便復習。
開(kāi)始，我先靠他單詞吧。讀了幾個(gè)單詞就停下了，連讀都不流暢，我幾乎崩潰了。幾經(jīng)周折，我終于把他教會(huì )了。接下來(lái)就是寫(xiě)了，批聽(tīng)寫(xiě)他的單詞時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了，他寫(xiě)的`那是單詞嗎？歪歪扭扭，大大小小，實(shí)在看不明白。我又“整治”起他的字母來(lái)。這個(gè)過(guò)程還算順利，弟弟的腦子也不笨嘛，就是不把精力放到學(xué)習上。字母寫(xiě)的好了，單詞也好看了，單詞也不是很差。句型.重點(diǎn).作文.語(yǔ)法······我又一一給他講解。這一節課可不短，“好好‘消化’一下，下星期我們再繼續�！蔽艺f(shuō)。
我和舅媽商量好了，以后兩個(gè)星期幫他補一個(gè)單元，十二個(gè)星期，就補完了。再來(lái)個(gè)總復習，一共十四個(gè)星期。舅媽聽(tīng)了很是高興。
一向以英語(yǔ)為驕傲的我，怎么會(huì )讓英語(yǔ)成為弟弟的外行呢？
六年級的英語(yǔ)作文3
今天，我們學(xué)校舉行了英語(yǔ)節，活動(dòng)還沒(méi)開(kāi)始我就興致勃勃地來(lái)到操場(chǎng)，因為這是我第一次參加英語(yǔ)節。
一開(kāi)始，是集體活動(dòng)“袋鼠跳，讀單詞”，當時(shí)的場(chǎng)面熱鬧得很，每個(gè)人都在為自己班加油。過(guò)了一會(huì )兒，裁判把手一揮，大聲喊道：“開(kāi)始！”每個(gè)人班的加油聲又加了一籌，第一個(gè)跳得很起勁，都不想拖自己班的后腿。終于輪到我了，前面陳暢暢快速地脫掉“袋鼠袋”，我立馬撿了起來(lái)，把一腳伸進(jìn)了“袋鼠袋”里，另一只腳賣(mài)力一抬伸進(jìn)了袋里，雙手抓緊了袋口，雙腳并齊，預備跳，跳的好遠，沒(méi)幾下就到了讀單詞區，小裁判將單詞卡舉了起來(lái)，我見(jiàn)了“sunny”這個(gè)單詞，我馬上讀了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)小裁判說(shuō)了聲“過(guò)！”我便又在離弦的箭一般跳了過(guò)去。
玩完了“袋鼠跳”，就開(kāi)始玩“找考拉”啦！我見(jiàn)大家都離開(kāi)大操場(chǎng)去別的地方時(shí)，我也飛奔去找。我一過(guò)去就找到了好幾個(gè)東西，誰(shuí)知道前面一波人沖過(guò)來(lái)，我就只�！吧眢w”和“腳”了，就這幾秒時(shí)間，考拉的部位就所剩無(wú)幾了，我在花園之間游蕩，一邊與同學(xué)匯合，一邊碰碰運氣，過(guò)了一會(huì )兒我們隊居然還缺少兩個(gè)東西，我們找了半天還沒(méi)找到，最后我們用多余的`東西換來(lái)了我們缺的東西，開(kāi)心極了！
這屆英語(yǔ)節就在歡聲笑語(yǔ)中結束了！
六年級的英語(yǔ)作文4
雨水拍打著(zhù)玻璃窗，熱烈地在伙伴們的眉眼間穿行，為深秋添了一些涼意。
星期五第四節課就是英語(yǔ)課。哎！簡(jiǎn)直逃不過(guò)課代表的“慧眼”��！
剛上課我們的心都還沉浸在下課的余味中，就如一只只還無(wú)法把靈魂喚回來(lái)的小鳥(niǎo)。那椅子上面似乎布滿(mǎn)了釘子似的，又仿佛是虱子或者小動(dòng)物噬咬著(zhù)部位、誰(shuí)都不愿意安靜地坐在那兒。班里鬧哄哄的，代課老師的聲音再次被掩埋了。
嘿！課代表可不放棄展示自己作用的機會(huì )，緊繃著(zhù)臉。時(shí)而抬頭看看哪個(gè)人是害群之馬，時(shí)而動(dòng)筆記錄，看樣子，今天是沒(méi)好運嘍！
課代表呀，求求你開(kāi)開(kāi)恩吧！不要匯報給班主任老師！
良久，靜了，只是冰冷的空氣塞滿(mǎn)了整個(gè)空間。
老師上的'速度快，假如前一天不好好預習，第二天必定聽(tīng)不清，我死死地眼神跟著(zhù)老師轉，突然后面一支筆點(diǎn)了我一下，我猛得轉過(guò)頭，剛想擺擺手，他就搶先說(shuō)：“學(xué)霸，求求你教我一下，那個(gè)factory怎么讀？”
剛聽(tīng)到第一個(gè)詞我就心軟了，馬上和他說(shuō)了。
可那雙“慧眼”馬上盯住了，我的“余罪”，慘了慘了，第一天就來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅！記了，記了，看來(lái)是逃不過(guò)她的魔爪了。后來(lái)，傳來(lái)的是一陣老師的罵聲，在空中盤(pán)旋，尖銳地鉆進(jìn)了每個(gè)人的耳朵里，心在一陣陣的疼。
盡管我低著(zhù)頭，沒(méi)有頂嘴，沒(méi)有反抗，但心里的憤懣卻如巖層里的熔漿，左沖右突，在尋找一個(gè)發(fā)泄口，一觸即發(fā)。于是我狠狠地拿起筆，左手捏著(zhù)本子的一角，恨不得捏出一股水來(lái)，帶著(zhù)滿(mǎn)腔的怒意，筆鋒如利刀般刻下兩個(gè)字“潑婦”。
再也沒(méi)有嬉笑的聲音，那罵聲抽走了一切，只留下淚水與孤獨做伴。
那一刻，我真冷。
六年級的英語(yǔ)作文5
本次英語(yǔ)考試，記得在交卷的時(shí)候我是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的交上去的。當時(shí)，英語(yǔ)考試一共六十分鐘，我花了個(gè)二十分鐘就寫(xiě)完了。寫(xiě)完之后我把我認為拿不準的題目又反復的看了幾遍，斟酌了一下。做出的最終的抉擇。等這些做完之后。我感到信心滿(mǎn)滿(mǎn)，也便沒(méi)有再檢查。
星期五拿試卷的時(shí)候，我依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，甚至迫不及待的看到分數。但當拿到試卷的時(shí)候，我看到了在總分哪里寫(xiě)著(zhù)一個(gè)數字79.下面畫(huà)了兩條橫線(xiàn)。我當時(shí)的內心是崩潰的。這怎么可能，我的100呢？我的99呢？我的98呢？拿著(zhù)試卷我仔細地看了一看。判斷對錯的那一個(gè)題在旁邊寫(xiě)了一橫加上一個(gè)數字10.這怎么可能？記得在寫(xiě)的是時(shí)候我認認真真的，仔仔細細的看了又看，讀了又讀。我還在每個(gè)問(wèn)題的答句下畫(huà)了一條橫線(xiàn)，標上了問(wèn)題的序號。這怎么會(huì )錯了，我再一看題目打勾、差。而我寫(xiě)的是t、f。我真是犯了一個(gè)最低級的錯誤。我依賴(lài)于平時(shí)都是打t、f。這次簡(jiǎn)直就沒(méi)讀題依然以為要打t、f。我這時(shí)分就白白的丟失了。我真是悔不當初��！
回到家里我想了又想，我認為錯這樣一次也不一定是壞的結果，至少它讓我明白了下次再寫(xiě)任何題的時(shí)候一定會(huì )仔細的'、認真的，看題目。
對這次的考試，我提出的解決方案只有兩條：
1、下次在考試的時(shí)候認認真真的審題，弄明白題目的意思。
2、下學(xué)期的時(shí)候上課認認真真的聽(tīng)講，思想絕對不開(kāi)小差。因為在本次的試卷上不只是判斷題扣分了，其他題也扣了不少分，可見(jiàn)我的基礎也不是很好。
英語(yǔ)老師我會(huì )努力的，下學(xué)期一定用滿(mǎn)意的分數，展現給您。
六年級的英語(yǔ)作文6
Today is fool's day and it's also my birthday. My name is Sam. I'm 11 years old. In my birthday party, Mother usually buys some interesting books for me and my father usually buys a pair of beautiful shoes for me. I love my gifts.
My friends are coming. The boys and girls are enjoying my birthday party. They're laughing and playing games. Now, They're eating sandwiches, cakes and fish. They're drinking apple juice and orange juice too. My birthday cake is very big. There are 11 candles on it. They say: happy birthday to Sam! Hip, Hip, Hurry! Hip, Hip, hurry!
Oh, what a nice birthday party!
六年級的英語(yǔ)作文7
我的英語(yǔ)老師名叫朱祥慧。聽(tīng)這名字，以為是女的，其實(shí)是男的。朱老師長(cháng)得丑，而且不是一般的丑。俗話(huà)說(shuō)得好：人不可貌相，海水不可斗量。我們以貌取人就大錯特錯了。他雖然丑，但是英語(yǔ)過(guò)了八級呢！厲害吧！
更厲害的還是上他的課呢。他的課，每一節都不同尋常。特別是班上那些調皮搗蛋的學(xué)生，簡(jiǎn)直就是小心翼翼、提心吊膽了。對他們來(lái)說(shuō)，上英語(yǔ)課，應該如同下地獄一般痛苦吧。為什么呢？因為一不小心就有“墜入深谷的危險”——接受“嚴刑拷打”的考驗�！翱酱颉钡倪^(guò)程中，班里有些女生就拍手叫好。用英語(yǔ)老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，那就是：“上英語(yǔ)課有仇的'報仇，有冤的申冤。如果這些男生一而再、再而三地欺負女生，找我就可以了！”這一番話(huà)可是說(shuō)到女生的心窩子里了。
我最佩服英語(yǔ)老師的“雙棍打”。左右手都得打，經(jīng)過(guò)老師的一陣“狂打”，你的手非得疼上半節課。其次就是“蹲板凳”——把凳子抽出來(lái)，然后你坐在空氣中，姿勢還必須就像坐在板凳上的一樣。20分鐘下來(lái)，你就揮汗如雨了！這兩招還都不算狠，最狠的一招是“笑臉”。英語(yǔ)老師會(huì )拍著(zhù)你的肩膀，笑著(zhù)對你說(shuō)一番話(huà)，這時(shí)，他就會(huì )露出那一口不齊整的大牙，令你“毛骨悚然”。
當然也有女生挨揍的時(shí)候。前兩招我就都領(lǐng)教過(guò)，第三招還沒(méi)“享受”過(guò)，我現在是沒(méi)有那個(gè)“榮幸”了。所以，我覺(jué)得一句話(huà)非常適合形容英語(yǔ)課，那就是：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。
“嚴師出高徒”，我們班的英語(yǔ)成績(jì)就不用說(shuō)了，每次考試都穩拿第一。英語(yǔ)老師常常用武力，我們班同學(xué)居然都喜歡他，在學(xué)校組織的“最受歡迎的老師”的評選中，英語(yǔ)老師竟然位居榜首。
我喜歡我的英語(yǔ)老師，你們呢？
六年級的英語(yǔ)作文8
“姐姐，姐姐，跟我玩呀！”哎，弟弟老是玩也不是辦法，我要給他來(lái)個(gè)“幼兒園學(xué)前啟蒙教育”，當他的啟蒙教師，培訓一下他的英語(yǔ)。也許他的天資不夠高，但只要他“笨鳥(niǎo)先飛”，說(shuō)不定就會(huì )趕上別人的.哦！
說(shuō)起“啟蒙教育”，我還真的挺自豪的，因為那些杯子、衣服之類(lèi)的日常用品都是我教弟弟學(xué)會(huì )的，也算是“半個(gè)老師”。我本想教英語(yǔ)只要像了英語(yǔ)老師教我們那樣，老師讀一遍，學(xué)生跟著(zhù)讀一遍就學(xué)會(huì )了，沒(méi)想到……哎，真是一波三折呀！
我拿來(lái)一塊小黑板和幾支彩色筆，讓他坐著(zhù)�！皝�(lái)，跟姐姐念‘A’�！薄敖憬�，我好渴，我要喝果汁�！薄安恍�，你念會(huì )這個(gè)字母了，我就讓你喝�！薄巴邸保ǹ蘼暎](méi)辦法，只好讓他先喝個(gè)痛快了，喝完果汁他就會(huì )乖乖學(xué)吧，沒(méi)想到他又要動(dòng)我的作業(yè)本了，噼里啪啦……哎，太不乖了！
第二天，我又開(kāi)始不厭其煩地教他，功夫不負有心人，終于有了進(jìn)度�！皝�(lái)，跟姐姐念‘one’�！薄皁ne�！苯又�(zhù)便是我的掌聲了。在我的鼓勵下，他學(xué)會(huì )“one”，“two”，“three”，“four”。只不過(guò)有時(shí)念“four”時(shí)會(huì )念錯。（已經(jīng)很不錯了�。�
沒(méi)想到，當老師這么累，我不緊要教他知識，還得管他乖不乖，要不要喝茶。我現在終于知道老師的辛苦了。
這次我可是既教會(huì )弟弟英語(yǔ)又懂得老師的艱辛喲。在這里我也要奉勸各位淘氣包們：不要再惹老師生氣了，收斂一下吧！
六年級的英語(yǔ)作文9
從小到大，經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)老師的教誨，常常會(huì )回想起他們，想起他們的音容笑貌，想起他們的獨特，想起他們作為一個(gè)老師所獨具的影響力，最難忘我初中的英語(yǔ)老師，到今天為止，她也是我見(jiàn)過(guò)的最漂亮 最優(yōu)雅的女人。
在農場(chǎng)黯淡的天色下，婉老師是一道亮麗的風(fēng)景，她出生于一個(gè)大地主家庭，曾經(jīng)是川大的�；�，沒(méi)有人知道她為什么會(huì )流落到農場(chǎng)來(lái)教書(shū)，她教我們的時(shí)候，已是四十歲的中年人了，蒼白如紙的 臉上卻看不到一絲皺紋，五官極精致，總給人不真實(shí)的感覺(jué)，有一種拒人于千里之外的'高貴，她上課的時(shí)候，教室里出奇的安靜，最調皮的男生就算逃課也不會(huì )在她課堂上喧嘩的，除了講課她不會(huì )有一 句多余的話(huà)，總是上課來(lái)，下了課就走，也不跟任何人寒喧，獨自來(lái)獨自去，眼神卻是空茫的，農場(chǎng)庸常和瑣碎的生活里，婉老師象不真實(shí)的影子留在我的記憶里。
我離開(kāi)農場(chǎng)以后，婉老師也隨著(zhù)高升的丈夫到了省城，超常和孤傲的美麗注定了她會(huì )有一段轟轟烈烈不同凡響的經(jīng)歷，她竟然放著(zhù)好好的官太太不做，跟一個(gè)小她十多歲的男人私奔了，最讓人不能 接受的是，那男人除了一張漂亮的臉蛋和滿(mǎn)嘴的油腔滑調以外一無(wú)是處，而且整整比她矮了一個(gè)頭，所有人都說(shuō)婉老師鬼迷心竅了，我想她是太想證明自己太想給自己找到一個(gè)舞臺，女兒以死相逼也沒(méi) 能讓她回心轉意，結果應了那句老話(huà)：”自古紅顏多薄命“，沒(méi)過(guò)多久，小男人因詐騙被判入獄，婉老師卻沒(méi)了退路，兒女拒絕認她，老公對她恨之入骨，那一刻，她要面對的不只是傷痛和悔恨，而是 整個(gè)世界的垮塌和陷落，于是，她消失了，從那以后，農場(chǎng)的人再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她。
常常會(huì )想起美麗如畫(huà)中人的婉老師，好想跟她說(shuō)一聲：安好！
六年級的英語(yǔ)作文10
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自馬口小學(xué)的一棵正在茁壯成長(cháng)的小樹(shù)苗，現在的一切都是老師和同學(xué)給予我的，我非常感謝辛勤培育我的老師，因此，我非常自豪的站在這里競選英語(yǔ)學(xué)習委員這個(gè)令大家都羨慕不已的職位！
我叫寒瑤，我十分酷愛(ài)英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，因此，我的英語(yǔ)在讀，寫(xiě)，背等方面都很占優(yōu)勢，英語(yǔ)成績(jì)也很不錯，去年的期末考試我還取得了滿(mǎn)分的好成績(jì)呢！我常以此為豪。有的同學(xué)可能會(huì )說(shuō)女生處理事情優(yōu)柔寡斷，拖拖拉拉，但我處理事情從不這樣，我做事專(zhuān)心致志，不會(huì )三心二意，隨隨便便，我會(huì )認真對待每一件事。
如果我競選英語(yǔ)學(xué)習委員成功的話(huà)，首先我會(huì )按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，嚴格要求自己，再幫同學(xué)檢查作業(yè)，如果有沒(méi)有做的我會(huì )讓他們補上，及時(shí)把作業(yè)收齊。其次，我還會(huì )幫助那些英語(yǔ)成績(jì)差的'同學(xué)，耐心的教她們每一個(gè)單詞的發(fā)音，和一些基礎的知識，句型，我還會(huì )與大家共同探討學(xué)習英語(yǔ)的竅門(mén)，分享我在英語(yǔ)中的所得，使大家的英語(yǔ)成績(jì)有所提高，共同進(jìn)步！取得讓大家滿(mǎn)意的成績(jì)！
如果我競選英語(yǔ)學(xué)習委員成功的話(huà)，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)證明，我能擔任這個(gè)神圣又光榮的職位。今后我一定盡職盡責，勤勤懇懇在自己的崗位上努力學(xué)習，揚長(cháng)避短，熱心的為同學(xué)服務(wù)，做好老師的得力小助手！希望大家支持我，謝謝大家！
六年級的英語(yǔ)作文11
我喜歡英語(yǔ)，為了英語(yǔ)，我曾經(jīng)煩惱，曾經(jīng)想過(guò)放棄。但一個(gè)個(gè)收獲的的喜悅讓我堅持了四年。在四年前的一天，爸爸媽媽帶我去旅游，在玩的`時(shí)候，我看見(jiàn)我國有個(gè)漂亮的姐姐正用一口流利的英語(yǔ)在交談，這時(shí)我心里涌起一個(gè)念頭：學(xué)英語(yǔ)。
等旅游回家，我吵著(zhù)爸爸媽媽讓我去學(xué)英語(yǔ)，可是他們不讓我去學(xué)，還說(shuō)我年紀太小，等長(cháng)大一點(diǎn)兒再讓我去。不管他們做什么，我都寸步不離，爸爸媽媽最后不耐煩了，決定讓我去學(xué)。
我去到英語(yǔ)班報名。起初，由于對英語(yǔ)的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在英語(yǔ)班學(xué)的可認真了，經(jīng)常得到老師和家長(cháng)的好評�；丶颐刻於季�，總會(huì )擠出時(shí)間來(lái)學(xué)；可時(shí)間一長(cháng)，我開(kāi)始討厭煩，甚至有時(shí)候不去英語(yǔ)班，回到家也不練了。一天，爸爸本來(lái)“晴天”的，一下子就變得“烏云密布”，說(shuō)：“你不應該半途而廢。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪的臘梅吐清香�！蔽衣�(tīng)了，只好聽(tīng)從。來(lái)到教室門(mén)口，“to perspective unremittingly”從教室里傳出來(lái)，我走進(jìn)教室問(wèn)老師：“這是什么意思？”老師微笑滿(mǎn)臉的對我說(shuō)：“是堅持不懈�！甭�(tīng)到這，我臉漲得通紅。急忙走到位置坐了下來(lái)。果然，功夫不負好心人哪，每次比賽，老師忘不了少不了我。取得的成績(jì)不錯，如“金太陽(yáng)少年英語(yǔ)才藝獎”“廣西口語(yǔ)比賽一等獎”等。去年還參加啦北京的“青少年英語(yǔ)全能王競賽�！卑职謰寢尶吹搅诵Φ煤喜粩n嘴。
六年級的英語(yǔ)作文12
As an example of the power of love, we should remember how the Chinese people of all nationalities respond to the call to help the victims of natural disasters every year. Although their incomes are still low by international standards, people all over the country do not hesitate to donate whatever they can ― be it money or goods ― to help their needy fellow citizens. Moreover, they do this with no thought of gain for themselves..
In my opinion, the best way to show love is to help people who are more unfortunate than we are. We should always be ready to give a helping hand to those who are in trouble, no matter whether they are family members or complete strangers. In this way, we can help to make the world a better place, for the darker the shadows of sorrow become, the more brightly the lamp of love shines.
六年級的英語(yǔ)作文13
據網(wǎng)上報道顯示，人大代表提出高考取消英文科目，贊同人數高達百分之八十二，這一話(huà)題也成為當今許多同學(xué)的熱議，很多人認為：中國人學(xué)好國語(yǔ)就行，為何要學(xué)習外國的語(yǔ)言。
我認為英語(yǔ)成為我們學(xué)生的學(xué)習主科有其道理性和針對性的針對學(xué)生的發(fā)展未來(lái)。從對國家發(fā)展來(lái)看英語(yǔ)占全世界的國家講的人數雖不是最多的，但卻是分布的最廣乏于國家的，包括很多的發(fā)達國家，中國學(xué)習這門(mén)語(yǔ)言對走出世界，同其他國家交流溝通發(fā)揮了很大的作用，如果取消這門(mén)溝通語(yǔ)言之門(mén)便少了日后中國發(fā)揮國際地位中的`作用，眾所周知，中國早已加入世界貿易組織，若貿然作出取消英語(yǔ)科目的決定，其進(jìn)一步從長(cháng)遠地發(fā)展眼光看便可想而知。
作為學(xué)生，許多人的其他科目?jì)?yōu)勢都能被英語(yǔ)這門(mén)科目好多了，但無(wú)論如何學(xué)好英語(yǔ)對學(xué)生的將來(lái)只有利大于弊，如果其他都學(xué)好只有英語(yǔ)差，對將來(lái)是不利的，要想睜大眼睛看世界，就得努力使自己插上翅膀飛出中國面對多樣化，繽紛多彩的世界，到一個(gè)發(fā)達的地區闖出一片天，再把自己的國家發(fā)展好。
義務(wù)教育階段時(shí)期在小學(xué)時(shí)便把語(yǔ)文，數學(xué)英語(yǔ)，這三門(mén)科目定為了主要學(xué)習科目，其實(shí)英語(yǔ)只要從小學(xué)基礎打起，便覺(jué)得好學(xué)，多聽(tīng)，多說(shuō)，腦海里會(huì )自然形成像語(yǔ)文那樣會(huì )聽(tīng)，會(huì )說(shuō)的一種能力。
六年級的英語(yǔ)作文14
董老師是我的英語(yǔ)家教，我的英語(yǔ)家教——董老師。
董老師大概25歲了，她的頭發(fā)是棕色的，很卷，眼睛大大的，亮亮的，臉上有幾個(gè)小痘痘，長(cháng)得很漂亮，人見(jiàn)人愛(ài)。
董老師總是笑著(zhù)對我們說(shuō)話(huà)，不是傻笑，也不是冷笑，是一種溫暖的笑容。董老師的聲音甜甜的，讓人感覺(jué)很舒服，真可謂聽(tīng)在“耳”里，暖在“心”里。
記得暑假快結束的'那會(huì )兒，董老師說(shuō)要帶我們去大禾壽司店吃壽司，我們很高興。但是那天中午媽媽不在，董老師就對阿姨說(shuō)：“我們要去吃壽司了，大概下午三點(diǎn)鐘才能回來(lái)�！苯淮戤�，就領(lǐng)我們去吃壽司，我們從沒(méi)吃過(guò)壽司，一進(jìn)壽司店，坐下，端起一盤(pán)壽司就吃，（那個(gè)壽司店的壽司是擺在一個(gè)個(gè)盤(pán)子里的，盤(pán)子放在一個(gè)轉盤(pán)上，盤(pán)子的顏色不一樣，一種顏色表示多少錢(qián)，最后結賬的時(shí)候就看你的盤(pán)子的顏色）董老師見(jiàn)我們狼吞虎咽的，就笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)人跟你搶?zhuān)÷c(diǎn)吃，別嗆著(zhù)了！”董老師還告訴我們她自己最喜歡吃的口味——玉米沙拉和蟹籽，問(wèn)我們要不要，我說(shuō)：“要�！崩蠋熅妥審N師給我們了一份，自己也有一份。那天，我們都很開(kāi)心。
這學(xué)期，董老師不再教我們了，我們都很不高興，總想讓董老師再來(lái)教我們�？墒菋寢尶催@樣我們都沒(méi)什么東西學(xué)，又叫了一個(gè)老師來(lái)教我們英語(yǔ)。今天早上，我正在學(xué)習英語(yǔ)，董老師來(lái)了，我們就把那位老師給“拋棄”了，都爭著(zhù)給我們盼星星盼月亮盼來(lái)的“客人”——董老師拿拖鞋呢！
董老師，你真是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好老師！
六年級的英語(yǔ)作文15
放學(xué)回家，我看到奶奶戴著(zhù)一幅厚厚的老花鏡，戴著(zhù)一對耳機，嘴里念念有詞：“A，B，C，D……�！�
我放下書(shū)包，悄悄地走過(guò)去，看見(jiàn)錄音機在播放著(zhù)呢！天哪，奶奶怎么學(xué)起英語(yǔ)來(lái)了，前兩天她還說(shuō)我在學(xué)“鳥(niǎo)語(yǔ)”，怎么現在奶奶學(xué)起“鳥(niǎo)語(yǔ)”來(lái)了。
我做完作業(yè)，要聽(tīng)錄音了，我走過(guò)去對奶奶說(shuō)：“奶奶，我要聽(tīng)錄音了！”奶奶也許聽(tīng)得太認真了，并沒(méi)有察覺(jué)我在她身邊。我大聲喊：“奶奶”。這才回過(guò)頭來(lái)，說(shuō)：“這玩意挺好玩的，你給我買(mǎi)一個(gè)吧�！蔽衣�(tīng)了，差點(diǎn)暈過(guò)去。奶奶又發(fā)話(huà)了：“孫女，banana是香蕉的`英文，是嗎？再借我聽(tīng)聽(tīng)唄�！蔽野β晣@氣，真是啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出，只好耐心等待。
吃晚飯了，奶奶還在聽(tīng)錄音，聽(tīng)出味道來(lái)了，“孫女，蘋(píng)果是‘啊砰！A，P，P，啊哦，E，啊砰’！”我聽(tīng)了，立刻捧著(zhù)肚子大笑起來(lái)，可奶奶完全不知道是怎么一回事，以為自己讀得不錯，還高興地笑哩！
晚飯過(guò)后，奶奶以火箭般地速度沖向錄音機旁，嘴里冒著(zhù)一長(cháng)串的“泡泡�！蔽覍擂嗡懒�，錄音機被霸占了�，F在又不能聽(tīng)了，只好等到奶奶走了后再聽(tīng)。
我等啊等，奶奶走的時(shí)刻終于等到了，“臨走”前還對我說(shuō)：“哎，人老了學(xué)什么都難。你可得好好抓緊時(shí)間，多學(xué)些知識和本領(lǐng)，不要像我這樣，等頭發(fā)白了才后悔莫及！”
她成了我學(xué)習的榜樣，我也要對自己有信心。敢于設計自己的目標，朝著(zhù)這個(gè)目標奮力前進(jìn)，加油吧！
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