(集合)放風(fēng)箏作文
在學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的放風(fēng)箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏作文1
春天來(lái)了,春姑娘裝點(diǎn)得一片翠綠,我拿著(zhù)心愛(ài)的人魚(yú)風(fēng)箏,與爸爸一起來(lái)到了世紀廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我們來(lái)到了世紀廣場(chǎng),看見(jiàn)藍藍的天空中飄著(zhù)一只只美麗的風(fēng)箏,把天空點(diǎn)綴得五顏六色,好像一匹色彩繽紛的布。有的是“威風(fēng)凜凜”的黑貓警長(cháng)。有的是勇猛兇惡的老鷹,有的是胖乎乎的皮卡丘……
開(kāi)始放風(fēng)箏了,一切準備就緒后,爸爸一聲令下,我一手拿著(zhù)線(xiàn)柄,一手拿著(zhù)風(fēng)箏奔跑起來(lái)。不久,刮了一陣風(fēng),爸爸突然對我說(shuō):“快放線(xiàn)!蔽亿s緊放了線(xiàn),只見(jiàn)風(fēng)箏逐漸升高,成功了,我高興得一蹦三尺高。抬頭望去,天上的'風(fēng)箏像一只美麗的蝴蝶,在藍藍的天空中飄來(lái)飄去,撲閃著(zhù)翅膀;又像一匹脫韁的野馬,在湛藍的天空中翱翔,越飛越高,越飛越遠。那風(fēng)箏在陽(yáng)光下顯得十分耀眼。
這時(shí),我仿佛也變成了一只美麗的風(fēng)箏,在科學(xué)的天空中翱翔。
放風(fēng)箏作文2
昨天我和媽媽去濱江長(cháng)廊看見(jiàn)有很多人在放風(fēng)箏。媽說(shuō);“我們也買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏來(lái)放吧!”我說(shuō);“好!蔽覀兙唾I(mǎi)了一個(gè)“叮當貓”的風(fēng)箏。風(fēng)一吹來(lái),我就把風(fēng)箏一拉風(fēng)箏就飛了起來(lái),那風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩起舞。我看見(jiàn)我們的風(fēng)箏快要和別人風(fēng)箏的線(xiàn)捆在一起,我就趕緊把風(fēng)箏的線(xiàn)拉過(guò)來(lái),結果還是捆在一起。我只好把風(fēng)箏的線(xiàn)收回來(lái),把風(fēng)箏放低一點(diǎn),然后收回風(fēng)箏。風(fēng)箏終于分開(kāi)了。風(fēng)箏的線(xiàn)放得更長(cháng)風(fēng)箏就越飛越高。這時(shí)我發(fā)現有人的風(fēng)箏是用很多小風(fēng)箏在一起制成的,像一只蜈蚣;有人的.風(fēng)箏像一只蝴蝶,有的像一只老膺,有的像一只蜻蜓,有的像一架飛機,我和媽媽玩了很久,天色越來(lái)越黑。我們把風(fēng)箏收起來(lái),就回家了。
今天我真開(kāi)心啊,下次我還要再來(lái)放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文3
星期六晚上,我聽(tīng)到一個(gè)好消息,要去七彩公園放風(fēng)箏。
星期日早上,我們很快到了七彩農業(yè)公園,走到一片空曠的草地上。我抬頭望去,天空中飛舞著(zhù)各種各樣的風(fēng)箏,它們像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由地飛翔。
準備工作已經(jīng)做好了,我讓爸爸教我放風(fēng)箏。爸爸告訴我放風(fēng)箏的小秘訣:只要拉著(zhù)風(fēng)箏逆著(zhù)風(fēng)跑,給風(fēng)箏飛起來(lái)的動(dòng)力,然后再控制線(xiàn)的長(cháng)短就可以了。聽(tīng)了爸爸的話(huà),我心想:放風(fēng)箏也沒(méi)有那么難嘛。爸爸剛要說(shuō)話(huà),我就拿著(zhù)線(xiàn)團跑開(kāi)了。跑了好久,回頭看一眼我的風(fēng)箏,它依舊只會(huì )在地上“飛”。我心里想著(zhù)爸爸教我的小秘訣,就又嘗試了幾次?墒俏覅s一次又一次地失敗了。失敗的.我,只好垂頭喪氣地去求助爸爸。爸爸并沒(méi)有責備我不聽(tīng)他的話(huà)。拿起風(fēng)箏的線(xiàn)團就帶著(zhù)我一起跑了起來(lái),跑了沒(méi)多遠,我的風(fēng)箏就起飛了,我高興地拍手叫好。
有了爸爸的幫助與指導,練習幾次以后,我就可以獨自放飛風(fēng)箏了。爸爸告訴我:“做什么事情都不可以半途而廢,一定要有堅持不懈的精神!甭(tīng)了爸爸的話(huà),我若有所悟。
下個(gè)星期,我還要來(lái)這里再放一次風(fēng)箏。
放風(fēng)箏作文4
風(fēng)箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天,上午的第四節課是語(yǔ)文課,那天陽(yáng)光明媚、天氣明朗,風(fēng)比較大,所以老師帶我們去運動(dòng)場(chǎng)放風(fēng)箏。我們去老師的辦公室去拿風(fēng)箏,因為我買(mǎi)的風(fēng)箏太高端了,所以需要自己纏線(xiàn),我纏線(xiàn)纏了大半節課。的風(fēng)箏很高端,但是纏線(xiàn)太浪費時(shí)間了。
我的風(fēng)箏很大,是一條漂亮的金魚(yú)。我急忙地跑到了運動(dòng)場(chǎng)上,抬起頭仰望天空,看見(jiàn)天上有許多不一樣的風(fēng)箏在翩翩起舞,有老鷹;有蝴蝶;還有笑臉……原來(lái)同學(xué)們早就開(kāi)始放風(fēng)箏了。我學(xué)著(zhù)其他同學(xué)的'動(dòng)作,右手拿著(zhù)風(fēng)箏,左手拿著(zhù)線(xiàn)柄,在運動(dòng)場(chǎng)上飛快地奔跑,右手把風(fēng)箏放開(kāi),風(fēng)箏就飛起來(lái)了。我非常興奮,一直飛奔著(zhù),可是雷榮涵的風(fēng)箏卻和我的風(fēng)箏“打”起來(lái)了,兩個(gè)風(fēng)箏一起從天上掉了下來(lái)。
我又從新將風(fēng)箏放了起來(lái)。突然下課了,許多同學(xué)都去“搶水飯”了,不過(guò)還有一些同學(xué)在放風(fēng)箏,我也就繼續放我的“金魚(yú)”了。我盯著(zhù)我的“金魚(yú)”,發(fā)現他旁邊有一個(gè)和綜合樓并列的風(fēng)箏,那是周喜柔的風(fēng)箏,我驚呆了,真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興!放風(fēng)箏真是太好玩了!
放風(fēng)箏作文5
星期六,小紅、小華和小力一起去公園放風(fēng)箏。小草從地里冒出來(lái),像穿著(zhù)美麗的西裝迎接他們;天上的白云千姿百態(tài),像一位經(jīng)驗豐富的舞蹈家。
天上飛翔著(zhù)許多五光十色的風(fēng)箏,陽(yáng)光照在風(fēng)箏上,似乎給它抹上了一層層光滑的酥油。有一只“小金魚(yú)”在天空中嬉戲,微風(fēng)輕輕拂過(guò),“老鷹”展翅滑翔,大“蜈蚣”擺動(dòng)著(zhù)它靈活的身子,瞪著(zhù)大大的眼睛看著(zhù)他們。
小華舉著(zhù)纖細的.風(fēng)箏線(xiàn),飛快地逆風(fēng)跑去。小力拿著(zhù)風(fēng)箏,高高地舉起,說(shuō):“三、二、一,放!”小力便放飛了“花燕子”。風(fēng)箏慢慢地與其它小伙伴一起翱翔在無(wú)邊無(wú)際的天空中。
一旁的小紅眼巴巴地看著(zhù)“花燕子”飛翔的身影,再看看自己的“彩蝴蝶”,連線(xiàn)都沒(méi)有放上去,因此非常傷心。小華和小力走過(guò)來(lái)望著(zhù)正哭的小紅,決定讓小紅的風(fēng)箏“升天”。
遠處還有孩子們在放著(zhù)五彩三角風(fēng)箏,此時(shí),這里成了風(fēng)箏的圣地!
放風(fēng)箏作文6
今天,我和哥哥跟爸爸媽媽一起去田野里春游。我們看見(jiàn)小草地變成了綠色的地毯,樹(shù)木長(cháng)出了新的葉子,花朵盛開(kāi)了,小鳥(niǎo)在天空中唱歌。
我說(shuō):“哥哥,我們在這里放風(fēng)箏吧!”哥哥說(shuō):“好吧!”我拿起風(fēng)箏的線(xiàn),哥哥在后面拿著(zhù)風(fēng)箏,我一起跑了起來(lái)。風(fēng)慢慢地變大了,哥哥慢慢地放了風(fēng)箏,說(shuō):“妹妹,你現在可以放風(fēng)箏了!
我放著(zhù)“金魚(yú)”風(fēng)箏,風(fēng)箏上有一雙圓圓的大眼睛,紅色的身體,橙色的`尾巴,真漂亮!
媽媽對爸爸說(shuō):“去看看笑笑吧!”爸爸看見(jiàn)小明坐在那里發(fā)呆,爸爸走到小明的身邊:“小明,你為什么不放風(fēng)箏呢?”小明說(shuō):“沒(méi)有人幫我放風(fēng)箏了!卑职终f(shuō):“我幫你放風(fēng)箏吧!毙∶鏖_(kāi)心地笑了。
現在小明也在放風(fēng)箏了,我們一起開(kāi)心地笑了。今天,我和小明真開(kāi)心!在春天里放風(fēng)箏,真快樂(lè )!
放風(fēng)箏作文7
今天,天氣晴朗,有著(zhù)微微清風(fēng),真是一個(gè)放風(fēng)箏的好日子。我提議放風(fēng)箏,爸爸媽媽非常同意。
我們來(lái)到草地上,放風(fēng)箏的人可真多呀!我們好不容易才找了一個(gè)地方落腳。有的風(fēng)箏是蝴蝶;有的`風(fēng)箏是娃娃;有的風(fēng)箏是小花;而我的風(fēng)箏則是一個(gè)大大的小鹿,爸爸給我放了出去,那線(xiàn)細細的,卻吹不斷。我讓爸爸替我玩一會(huì )兒,爸爸給了我,我差點(diǎn)仰面摔倒,放飛了好幾次風(fēng)箏都沒(méi)有飛起來(lái),我開(kāi)始氣餒了,爸爸說(shuō):“才放了這么一會(huì )兒就放棄了,俗話(huà)說(shuō)得好,只要功夫深,鐵杵磨成針,只要你練得時(shí)間長(cháng),功夫自然就深了!
我聽(tīng)了爸爸的話(huà),一下子恍然大悟,繼續放風(fēng)箏,我一次次摔倒,一次次爬起,我在練的時(shí)候差點(diǎn)把風(fēng)箏線(xiàn)掙斷了。不過(guò)還好爸爸幫我抓住了他,我再一次跑起來(lái),我心里:想著(zhù)這次千萬(wàn)要成功啊,終于飛起來(lái)了,風(fēng)箏上的小鹿笑呵呵的像是為我慶祝呢!
回家后,明白了一個(gè)道理:做事就要向我放風(fēng)箏一樣,不能因為難就不做了,否則一事無(wú)成。
我永遠都不會(huì )忘記那天爸爸的教誨。
放風(fēng)箏作文8
星期天,春暖花開(kāi),陽(yáng)光明媚,一切都是那么生機勃勃。我們一家人來(lái)到張公山公園,買(mǎi)了一個(gè)很大的、像飛機似的風(fēng)箏,它的.全身是紅色的,頭部是黃色的,尾部有很多條彩色的飄帶。
公園里已經(jīng)有許多放風(fēng)箏的人了。遠遠看去,天空好像變成了一個(gè)動(dòng)物游樂(lè )場(chǎng):有游來(lái)游去的大魚(yú),有長(cháng)長(cháng)的蜈蚣,還有展翅高飛的老鷹,簡(jiǎn)直數也數不完。
我們來(lái)到一塊大草地上,媽媽問(wèn)我:“想不想試一下?”我第一次放風(fēng)箏,心里還有些害怕放不起來(lái),就讓媽媽先做了一下示范。
于是媽媽拿起風(fēng)箏,迎著(zhù)風(fēng)的方向跑去,邊跑邊慢慢放線(xiàn),這樣風(fēng)箏就能越飛越高!巴!飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”我和妹妹歡呼著(zhù)。突然,風(fēng)箏被一棵樹(shù)掛住了,我心想:“這下完了,新買(mǎi)的風(fēng)箏就這么沒(méi)了!焙迷诎职直容^有辦法,他把線(xiàn)慢慢收起,用手輕輕一挑,風(fēng)箏就又回到了我的手里。這次我才敢嘗試試飛,我像媽媽那樣迎風(fēng)跑去。本以為它能越飛越高,可它一到半空就會(huì )掉下來(lái)。我反復嘗試都沒(méi)有成功。原來(lái)看上去簡(jiǎn)單的放風(fēng)箏操作起來(lái)卻有很大難度。
雖然這次沒(méi)有放飛成功,但是我學(xué)到了很多放風(fēng)箏的動(dòng)作要領(lǐng)。我相信只要通過(guò)不斷練習,我一定會(huì )把風(fēng)箏放得又高又穩。
放風(fēng)箏作文9
“兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@首詩(shī)正事兒童在陽(yáng)春三月放風(fēng)箏的情形,今天微風(fēng)拂面,正是放風(fēng)箏的好天氣,我馬上叫上哥哥一起去放風(fēng)箏。
我們興致勃勃的來(lái)到千秋廣場(chǎng)上,嗨!到這里來(lái)放風(fēng)箏的人還真不少,風(fēng)箏也是五花八門(mén)有的是蝙蝠形狀的。有的是三角形的,后面還拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的尾巴,還有的是小魚(yú)形狀的……其中最引人矚目的'就是章魚(yú)風(fēng)箏了,那八根又細又長(cháng)的觸角在天空中來(lái)回擺動(dòng),好看極了。
我們也開(kāi)始放風(fēng)箏了,我們的風(fēng)箏是三角形的。起初,不管我和哥哥怎樣狂奔,放線(xiàn),可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。正當我們要放棄的時(shí)候,突然刮起了一陣大風(fēng),這時(shí)我們恢復了信心,我們抓住機會(huì ),邊跑邊放線(xiàn)。,看見(jiàn)我們的風(fēng)箏越飛越高,我們高興地跳了起來(lái),可那陣風(fēng)很快就結束了,我們的風(fēng)箏正在直線(xiàn)下降,我們發(fā)現了,拼命控制平衡,這才有驚無(wú)險,最后我們的風(fēng)箏越飛越高,直到看不見(jiàn)為止。
時(shí)間過(guò)得真快,我們依依不舍地回家了。
放風(fēng)箏作文10
雖然秋天的部分花草樹(shù)木開(kāi)始漸漸地枯黃了,已經(jīng)沒(méi)有春夏季節的絢麗多彩,但我還是喜歡秋天,因為秋天有我喜歡的運動(dòng)——放風(fēng)箏!
星期天,天空一片晴朗,我和爸爸媽媽姐姐來(lái)到綠色世界。我說(shuō):“哇!好多人在放風(fēng)箏!”我以最快的速度把老鷹風(fēng)箏拿了出來(lái)。我托著(zhù)風(fēng)箏,爸爸在拿著(zhù)線(xiàn),爸爸說(shuō):“放!蔽荫R上松手,爸爸拉著(zhù)線(xiàn),那線(xiàn)一緊一松的,漸漸地風(fēng)箏高過(guò)了樹(shù)梢。我快活的喊著(zhù):“再跑快點(diǎn)!”
爸爸拼命的`跑著(zhù),爸爸氣喘吁吁,我看著(zhù)爸爸氣喘吁吁的樣子說(shuō):“爸爸不如我們來(lái)個(gè)接力?”爸爸說(shuō):“好辦法!”我從爸爸手里接過(guò)線(xiàn)后飛快地跑!跑啊跑!一會(huì )兒,我就累了實(shí)在跑不動(dòng)。坐在地上望著(zhù)天空,哇!有喜羊羊、有灰太狼、還有蜈蚣蟲(chóng)……
時(shí)間過(guò)得真快!一回頭就要回家了。秋天是我喜歡的季節。
放風(fēng)箏作文11
星期日下午,我和媽媽一起去我家后面的空地上放風(fēng)箏。我十分興奮,因為這是我在20xx年第一次放風(fēng)箏,我想著(zhù)想著(zhù),就牽著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一分鐘,風(fēng)箏線(xiàn)繞到了電線(xiàn)桿上,我急得滿(mǎn)頭大汗。這時(shí)媽媽告訴我把風(fēng)箏的線(xiàn)咬斷就可以了。我按照媽媽說(shuō)的做,終于把這只綠色的風(fēng)箏取了下來(lái)。
跑到了田地里,我又牽著(zhù)風(fēng)箏跑了起來(lái)。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái),把這只小風(fēng)箏送上了天空。突然,一架飛機飛了過(guò)來(lái),使這只風(fēng)箏失去了方向感,像沒(méi)頭蒼蠅一樣到處亂撞。風(fēng)箏就要掉下來(lái)了,我緊張極了!這時(shí)媽媽一把奪過(guò)我手中的'風(fēng)箏線(xiàn)。只見(jiàn)媽媽一會(huì )收線(xiàn),一會(huì )兒放線(xiàn),一會(huì )往后拽,一會(huì )兒又向前進(jìn),忙得不可開(kāi)交。過(guò)了一會(huì )兒,只見(jiàn)那只搖搖欲墜的風(fēng)箏,像是被媽媽馴服了一樣,乖乖得往上飛。我接過(guò)風(fēng)箏線(xiàn),學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,來(lái)“馴服”這只風(fēng)箏。突然,媽媽問(wèn)我,為什么風(fēng)箏能飛得那么高,而且還不掉下來(lái)呢?我說(shuō),因為有風(fēng)的動(dòng)力。媽媽卻說(shuō)是因為有一根線(xiàn)牽著(zhù)它
我想了好久才明白,原來(lái)如果沒(méi)有線(xiàn)的話(huà),不管風(fēng)箏飛得多高,最終都要掉下來(lái)。就像人一樣,如果不約束自己,終究要摔跟頭!
放風(fēng)箏作文12
春天到了,微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到地球的每一個(gè)角落。這么好的天氣,能去放風(fēng)箏該多好!我提議去放風(fēng)箏,于是我和媽媽就拿著(zhù)“蝙蝠俠”去永安公園放風(fēng)箏。
到了永安公園,景色好美!有花、有草、還有高大的'樹(shù)木,小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰嘰喳喳的叫,好像在說(shuō):“歡迎你的到來(lái)!”誰(shuí)叫我跑的快呀!自然而然跑、拉線(xiàn)的任務(wù)就歸我了,媽媽負責拿風(fēng)箏, 我先拉住風(fēng)箏線(xiàn),叫媽媽幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑,忽然一陣風(fēng)吹來(lái),我連忙拉著(zhù)線(xiàn)跑起來(lái),在風(fēng)的帶動(dòng)下,我一邊放線(xiàn),一邊拉拉線(xiàn),蝙蝠俠就徐徐升起,風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,我仿佛看到蝙蝠俠在和周邊的小鳥(niǎo)在開(kāi)開(kāi)心心地玩耍,眼看就要第一名了,我拼命的放線(xiàn),頭仰望著(zhù)天空目不轉睛地看著(zhù)風(fēng)箏“終于第一名了”我歡呼著(zhù),只見(jiàn)嗖的一聲,風(fēng)箏的線(xiàn)斷了,看著(zhù)心愛(ài)的蝙蝠俠越飛越遠,我傷心極了,但它的背影卻留在了我的心中。
放風(fēng)箏作文13
今天的天空碧空如洗,沐浴著(zhù)暖暖的.春日,我和哥哥打算一起到草坪上放風(fēng)箏。我看見(jiàn)天上有形態(tài)各異的風(fēng)箏,藍藍的天空就像一片海洋,小魚(yú)風(fēng)箏正在天空的海洋里游來(lái)游去,像是在那玩耍;老鷹風(fēng)箏在空中飛翔,好像是在跟我們打招呼……
哥哥拿著(zhù)風(fēng)箏向我跑過(guò)來(lái),“妹妹快點(diǎn),我們要準備放風(fēng)箏了!备绺缰(zhù)急地叫了起來(lái)。我連忙把視線(xiàn)轉移到哥哥那兒。
哥哥拿著(zhù)風(fēng)箏頭,我拿著(zhù)把手,一陣清風(fēng)吹過(guò),我順著(zhù)風(fēng)的方向跑了起來(lái)。不一會(huì )兒的時(shí)間,風(fēng)箏飛了起來(lái),“風(fēng)箏飛起來(lái)了!風(fēng)箏飛起來(lái)了!”我高興的跳得比兔子還高。突然一陣狂風(fēng)吹過(guò),風(fēng)箏一會(huì )兒在空中翻滾,一會(huì )兒在空中翩翩起舞。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒,狂風(fēng)慢慢變小了,風(fēng)箏墜落了下來(lái),摔得粉身碎骨。我的嚎啕大哭引起了哥哥的注意,哥哥跑過(guò)來(lái)安慰我,說(shuō)“沒(méi)關(guān)系,只要多練習幾次就可以了!笨墒且淮、兩次、三次、四次都沒(méi)有成功,我有一點(diǎn)惱怒了,可哥哥卻對我說(shuō):“失敗是成功之母!蔽彝蝗挥辛诵判臏蕚湓俜乓淮,這次我終于成功了,我一邊在旁邊吆喝一邊跳舞。
放風(fēng)箏,還真好玩!
放風(fēng)箏作文14
在這樣美好的春日,風(fēng)和日麗,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我約丁丁和美美到南湖公園放風(fēng)箏。
我和丁丁、美美,來(lái)到了南湖公園。只見(jiàn)藍的天空上飄美許多風(fēng)箏,有金魚(yú)、有蜈蚣、有老鷹,還有像飛機一樣的風(fēng)箏,在天空中自由自在地飛翔。我們仨迫不極待地跑向了寬闊的草坪,嫩綠的小草活潑亂跳,像是跟我們打招呼。這時(shí),我看見(jiàn)遠處的'一家三口風(fēng)箏放的又高又遠,很羨慕。興奮地說(shuō):“我們仨和他們比賽吧,看誰(shuí)放得更高更遠!泵烂滥弥(zhù)她手中心愛(ài)的彩色蝴蝶風(fēng)箏,笑咪咪地說(shuō):“好呀,好呀!倍《×⒖袒卮鹫f(shuō):“OK!”我一邊手拿著(zhù)線(xiàn)軸一邊放線(xiàn),丁丁把穿著(zhù)花棉衣的燕子風(fēng)箏高高地舉在頭頂上!昂艉艉簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)了,像是給我們助力。我飛奔地跑起來(lái),丁丁用力拋出手中的風(fēng)箏。美美背誦起了“不知細葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!蔽依鹆孙L(fēng)箏線(xiàn),一收一放,風(fēng)箏在天上馳騁。風(fēng)箏在云層中穿來(lái)穿去,像是和所有的風(fēng)箏玩捉迷藏。遠處的叔叔阿姨為我們鼓掌,我們仨心里美滋滋的。
美好的春天,美好的希望,美好的未來(lái),就讓風(fēng)箏承載著(zhù)我們的希望,和我們的心一起飛向遙遠的地方。
放風(fēng)箏作文15
星期天早上,天氣晴朗,我帶著(zhù)弟弟和妹妹一起去郊外放風(fēng)箏。草地一望無(wú)邊,滿(mǎn)目青翠,藍天上白云朵朵。
放風(fēng)箏的人真多!天空成了風(fēng)箏的舞臺,活潑可愛(ài)的小金魚(yú),勇猛高飛的老鷹,還有那長(cháng)著(zhù)無(wú)數只腳的大蜈蚣……它們恰似頑皮的精靈,在同白云戲耍,拖著(zhù)五顏六色的尾巴,就像仙女舞動(dòng)的'彩色綢帶,美麗極了。
看著(zhù)天空中各式各樣的風(fēng)箏,我心里好生羨慕。我對弟弟說(shuō):“咱們也來(lái)放吧!钡艿芡衅鹞业难嘧语L(fēng)箏,我手持風(fēng)箏線(xiàn),抓牢線(xiàn)軸,一陣風(fēng)吹來(lái),我便飛快地向前跑,妹妹拿著(zhù)她也的蝴蝶風(fēng)箏跟著(zhù)我也跑了起來(lái)。春風(fēng)姐姐伸出了無(wú)形的大手托著(zhù)我的風(fēng)箏飛上天空!帮L(fēng)箏上天了!風(fēng)箏上天了!”風(fēng)箏駕著(zhù)清風(fēng)越飛越高,時(shí)而盤(pán)旋幾圈,好像在炫耀它的美麗;時(shí)而又翻幾個(gè)跟斗,好像在同小鳥(niǎo)做游戲;時(shí)而又往下一鉆,但馬上又調皮地飛了起來(lái)。
一會(huì )兒,妹妹的蝴蝶風(fēng)箏也飛起來(lái)了,看著(zhù)風(fēng)箏在藍天上自由自在地飛翔,我們心中有說(shuō)不出的快樂(lè )!
作文總評:作者緊扣“看圖畫(huà),寫(xiě)作文”的要求進(jìn)行寫(xiě)作,認真觀(guān)察,采用從整體到部分,由主要到次要的觀(guān)察方法,不僅寫(xiě)出自己看到的,還能恰當地聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)出自己想到的,是一篇不錯的文章。