我會(huì )記得作文(集錦15篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的我會(huì )記得作文，歡迎大家分享。
我會(huì )記得作文1
時(shí)光飛逝，一眨眼六年級了，我們也都長(cháng)大成孩子了！回想之前遇到的老師不計其數，每一個(gè)都是對我辛勤教導，印象深的就作文朱老師了。
朱老師是我在學(xué)校興趣課中認識的，那時(shí)我被分到了作文。第一次見(jiàn)她是我就覺(jué)得她很高、很壯。還有一頭黃色的頭發(fā)。眼睛不大但是十分動(dòng)人，還有一個(gè)小巧的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴總是讓人喜歡。她的自我介紹總是令我歡笑，“大家好，我姓朱，可以叫我朱老師，但是我還有其它稱(chēng)號，也可以叫我豬豬俠和二師兄！”說(shuō)完全班同學(xué)哄堂大笑。我上了一個(gè)學(xué)期，變深深的喜歡上了她的課程。在我的強烈要求下我終于報了一個(gè)暑期的課。一開(kāi)始我十分興奮我每天都迫不及待的跑向那里，因為第一天所以我們學(xué)的作文，在第五節時(shí)我們要去廣場(chǎng)上收獲擁抱，我很開(kāi)心。但到了廣場(chǎng)我又是的`格外膽小，老師告訴我們一定要大膽去做，大膽去說(shuō)，說(shuō)明來(lái)意。我先跟在了他們后面，看著(zhù)他們獲得了一個(gè)又一個(gè)的擁抱我有些失落，一旁的老師見(jiàn)了便走過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了？是不是害羞了？這次我想讓你們打開(kāi)自己，自信一點(diǎn)，走，我帶你去�！蔽覀冏咴趶V場(chǎng)上，看見(jiàn)了一個(gè)奶奶�！叭グ�，加油！”我走過(guò)去說(shuō)：“奶奶，我是作文班的學(xué)員，我們的任務(wù)是獲取擁抱，你能給我一個(gè)擁抱嗎？”說(shuō)完之后我感到我的心在怦怦心跳，生怕被拒絕，當我聽(tīng)到“當然可以呀�！笔刮也懙男钠届o了下來(lái)，心中有種說(shuō)不出的喜悅�？粗�(zhù)朱老師的微笑，我好像明白了什么，我來(lái)到更多人身邊，獲取了數不盡的擁抱，那一刻我感覺(jué)自信了好多！
在這個(gè)暑假里我收獲了許多，我也很感謝朱老師，但因時(shí)間我只學(xué)了一個(gè)暑假，我喜歡“豬豬俠”老師。
我會(huì )記得作文2
去年，我迎來(lái)了人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——小升初。剛開(kāi)始的初中生活，對每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都不容易適應，我也一樣。但前兩次前二十的月考成績(jì)對我來(lái)說(shuō)就是適應初中生活的證據。初一上學(xué)期的生活馬上就要接近尾聲了，于是我們迎來(lái)了最后一次期末考。老師們繃緊神經(jīng)，把我們抓的緊緊的，不肯落下一個(gè)，同學(xué)們也一刻也不松懈。我雖說(shuō)成績(jì)不差，但懶惰的性格還是束縛了我。每天作業(yè)寫(xiě)完后就馬馬虎虎地看一看課本，沒(méi)走心。老師經(jīng)常發(fā)校訊通，將一些學(xué)習、復習的方法，還告訴家長(cháng)不要讓孩子松懈。爸爸媽媽也跟我講過(guò)，我每次都說(shuō)：“知道了知道了，我心里有數�！庇谑�，復習的事就一拖再拖，我懷著(zhù)僥幸的心理參加考試，自我安慰道：“以前小學(xué)不復習也照樣考得好，初中應該也沒(méi)問(wèn)題吧�！笨剂艘惶�，迎來(lái)了寒假，我真的`松懈了。
到了家長(cháng)會(huì )的前一天，我開(kāi)始焦慮，這次肯定完了。晚上我嚴重失眠，等好不容易睡了，還夢(mèng)見(jiàn)了自己考了第一百名，真是不祥之兆。等媽媽拿著(zhù)成績(jì)單回來(lái)時(shí)，我知道了，第五十四名，對我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是個(gè)晴天霹靂!媽媽爸爸沒(méi)有責怪我，讓我仔細反省一下自己的錯誤，下次繼續努力。說(shuō)實(shí)話(huà)，我都對自己失望了。
我認真地看了試卷，數學(xué)應該多加練習;語(yǔ)文應多做閱讀，認真寫(xiě)作;英語(yǔ)的重點(diǎn)句型應加深印象……有了這次慘痛的教訓，我覺(jué)得等再開(kāi)學(xué)時(shí)，我要及時(shí)預習復習;多看課本，多做練習;準備錯題本積累錯題找毛病;復習時(shí)動(dòng)筆動(dòng)腦;不要懷有僥幸心理……對自己要求嚴格，我相信成績(jì)一定會(huì )突飛猛進(jìn)。
我對十四歲的自己說(shuō)：“一定要記得，時(shí)刻不要松懈!”
我會(huì )記得作文3
病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來(lái)，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。
那時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂(lè )陽(yáng)光的。那天，我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知，我臉上洋溢著(zhù)的笑容會(huì )在下一刻停止。
一排同學(xué)蹲坐在地上，玩著(zhù)老鷹抓小雞�？刹恢γ戳�，后面的同學(xué)一推，整個(gè)隊伍往前沖著(zhù)，我并沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，臉向塑膠地上磕去。
我再反應過(guò)來(lái)時(shí)，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場(chǎng)地。老師焦急地跑了過(guò)來(lái)，抱起我，向醫院沖去。
在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的汗珠順著(zhù)臉頰往下掉，許是路程有點(diǎn)遠，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來(lái)，老師努力地跑著(zhù)。我看見(jiàn)老師身上似乎有無(wú)比閃爍的光芒，像陽(yáng)光，又像希望之火，給我力量。
到了醫院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來(lái)，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的`汗水已止不住的滑下來(lái)，卻如甘甜的露水滋潤著(zhù)我幼小的心靈。
也許是老師給了我力量吧，當她把我平穩地放在病床上時(shí)，她的腳步已不穩了，我看著(zhù)老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫生給我縫針時(shí)，我并沒(méi)有哭，不是傷口不疼，而是被老師對我無(wú)私的愛(ài)打動(dòng)了，我發(fā)誓自己不能哭。
至今，我依然不能忘記老師當時(shí)的模樣，她瘦小的身子在我心中永遠那么高大······
當我再次跨進(jìn)醫院，那熟悉的消毒水味再次襲來(lái)，那是親切的味道，是老師最芬芳的味道······
我會(huì )記得作文4
晨風(fēng)微襲，和著(zhù)幾絲暖春的雨露，輕撫我的面頰，好是愜意!
我踱步進(jìn)了一家餐館，小店雖不大，陳設簡(jiǎn)單，但素面骨湯的清香彌漫滿(mǎn)屋，惹得過(guò)客紛紛駐足，小店生意蔥蘢。我懷揣著(zhù)包，向四周環(huán)顧，找到一個(gè)空位，便獨倚在那個(gè)角落，喚上一碗湯面，悠然享受這派怡人安適的晨光。
我沉醉在湯面撲鼻的香氣中，忽感板凳另一頭微動(dòng)，余光中撇見(jiàn)一個(gè)身著(zhù)灰撲撲上衣搭松弛綠軍褲的男子，再定睛一視他寬大的嘴上塌著(zhù)的大鼻子，拌上亦不靈動(dòng)的目光，心想他定是個(gè)潦倒之人，三四十歲的面孔，卻被生活磨難的“苦不堪言”，再見(jiàn)他手提一淡黃色安全帽，我心中便已了然，他該是個(gè)打工者，一個(gè)沒(méi)有文化的“粗人”。想來(lái)他不如意的生活，我竟為他嘆了口氣。
他坐在我旁邊，也點(diǎn)了碗湯面，我不由慢慢地挪坐在另一端，盡量離這道煞風(fēng)景遠些，低聲默默地吃著(zhù)面。聽(tīng)著(zhù)他“稀里呼�！钡貙⒚娉酝�，我心中暗喜：總算要走了。他突然側過(guò)身說(shuō)：“小妹妹，坐穩嘍!”一手還緊緊按住板凳，緩緩挪開(kāi)。我有些不解，但卻下意識地將身子前傾，雙腳踏穩。忽地長(cháng)凳微傾，幸虧他的提醒，讓我沒(méi)難堪的摔下去。
我的臉頰漸漸有些微燙，幾乎無(wú)地自容。而我肯定。若是我定不會(huì )去提醒他，猛然醒悟，人不可貌相，有時(shí)粗糙的外表之下藏著(zhù)的是一顆善良而細致的`心!不由道：“慚愧!”
遠方深邃的天空抖掉了青藍色的面紗，男子簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，細微的動(dòng)作深深溫暖著(zhù)我，我會(huì )記得，我會(huì )永遠記得人性之善的美好。
我會(huì )記得作文5
桂花盛開(kāi)，香滿(mǎn)人生之路。我知道，這香將一直陪伴我，直到盡頭。
你說(shuō)：“做人就要踏踏實(shí)實(shí)，不占別人的便宜，也不讓別人占便宜�！�
小時(shí)候，我不懂事，總是喜歡拿了商店里的東西就走。家里人也寵著(zhù)我，從沒(méi)有阻止過(guò)我，以至于我認為拿別人東西是應該的。
直到有一次，我獨自一人去小商店，看到自己喜歡的玩具，拿了就走�；氐郊液�，你見(jiàn)了，問(wèn)我哪來(lái)的，我說(shuō)是商店里拿的，你大發(fā)雷霆，把我拉到小店里去道歉。那時(shí)的我哪懂這些，不管三七二十一，往地上一坐，哇哇大哭。你耐心坐下，告訴了我這句話(huà)。
似懂非懂的.我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“我會(huì )記得�！�
于是這句話(huà)走進(jìn)我的人生之路，與桂花一同飄香。
你說(shuō)：“人生中，唯有善相伴，才會(huì )有頂峰�！�
每每睡前，你都會(huì )講一則你以前的故事。從小到大，這些故事伴我入睡。也正因為這些故事，善良的種子在我心里生根、發(fā)芽。
興許是受了故事的熏陶，我從小就心善，等到我步入初中，你就對我說(shuō)了這句話(huà)。
我會(huì )把我把這句話(huà)送進(jìn)人生之路，心底默默地說(shuō)：“我會(huì )記得�！�
你，我的奶奶，陪伴了我整個(gè)童年。用不同的方式告訴了我許多道理。在我的人生之路上種下一棵桂花，用香氣，引我走上正確之路。
我想，您就是我人生中最大的桂樹(shù)，在人生之路的入口，為我指引方向。
又是一年桂花飄香，奶奶，你說(shuō)的話(huà)，我會(huì )記得！
我會(huì )記得作文6
難得的一個(gè)晴天，那太陽(yáng)像瘋了似得，發(fā)出刺眼的陽(yáng)光，仿佛是要把暗藏了，將好幾天的憤怒一下子發(fā)泄出來(lái)。
對于一運動(dòng)愛(ài)好者，我是絕不會(huì )放過(guò)這么好的機會(huì )的，趕緊拿起籃球，向操場(chǎng)奔去。
不一會(huì )兒，球場(chǎng)上的人便多了起來(lái)起來(lái)。不過(guò)，有一個(gè)卻引起我的注意——他的腳似乎有點(diǎn)殘疾。他跛著(zhù)腳，慢慢地將身子挪進(jìn)了籃球場(chǎng)。我心想："這個(gè)人來(lái)球場(chǎng)干嗎？打球嗎？"出乎我的意料，他靜靜地坐在場(chǎng)邊的.一個(gè)石椅上，眼中閃爍著(zhù)激動(dòng)的光芒，仿佛自己在場(chǎng)上打球一般。
打了一會(huì )，覺(jué)得口干舌燥，于是便向石椅走去。不聊我剛想拿起石椅上的硬幣，一個(gè)籃球便飛了過(guò)來(lái)，將硬幣擊落在草叢中。我趕緊彎下身尋找，可是無(wú)論如何也找不到，我十分著(zhù)急，口中更加干燥。
正當我急不可耐時(shí)，一個(gè)聲音出現了，它猶如天籟般傳進(jìn)我的耳朵："孩子，不要著(zhù)急，我來(lái)幫你找。"沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他便緩慢卻堅韌的站起來(lái)，又逐漸彎下腰去，用雙手艱難地在草叢中摸索。我又看見(jiàn)我又看見(jiàn)他的雙腿在顫抖，并且幅度越來(lái)越大。我趕忙上前準備將他扶起，就在我剛碰到他的身體時(shí)，他便轉過(guò)頭來(lái)，眼中流露出欣喜的目光，他將手中的硬幣遞給我時(shí)，我感到我的眼眶濕潤了……
陌生人，雖然我不曾詢(xún)問(wèn)您的姓名，但我會(huì )記得，您為我所做的一切。謝謝你。
我會(huì )記得作文7
窗臺邊，一支玫瑰在藍的幾乎透明的花瓶中悄然綻放，沐浴著(zhù)陽(yáng)光的它，更加嬌艷，明媚得如小女孩的眼睛，真摯靈動(dòng)。
夜晚的城市閃爍著(zhù)霓虹光彩，熙熙攘攘的街頭 ,賣(mài)玫瑰的人忙得樂(lè )不可支，桶中的玫瑰花不久就空了，他們心滿(mǎn)意足地離開(kāi)�？汕K人散時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣，血色的刺眼，路燈撒下的淡淡黃色，混合著(zhù)孤寂凄涼。
匆匆走過(guò)的人們有誰(shuí)會(huì )去看看那地上的玫瑰？幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形，揚起的灰塵下神采不再。
這時(shí)，一雙小手將可憐的花撿了起來(lái)，一只手小心翼翼地捧著(zhù)花，一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃，像是生怕弄疼了它們，輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠遠觀(guān)望著(zhù)，她將玫瑰贈給過(guò)路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們，或是那份少見(jiàn)的真誠吧，人們不僅不介意那些花是殘次品，并欣然地接收了。手中的玫瑰越來(lái)越少，女孩的神情也越發(fā)歡愉。
我笑了笑，正欲離開(kāi)之際，一朵玫瑰遞到了我的面前，正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好：明亮的眸子透著(zhù)真摯，嘴角的笑容說(shuō)著(zhù)友好。"給我嗎？"我愣了愣。"嗯吶。"她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠所感染，接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了，露出了豁了的.牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑，看著(zhù)女孩蹦蹦跳跳離去的背影，我又舒心地笑了。
成人的世界里，花是一種利益；孩子的世界里，花是一種美好。殘花，是敗了的美麗，縱是敗了，風(fēng)韻猶在。
看看窗前的玫瑰，明媚如初；而女孩的心，透澈得如冰藍的花瓶，瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。
我會(huì )記得作文8
當我打開(kāi)記憶之門(mén)時(shí)，和藹可親的馬老師的樣子清晰地出現在我的眼前。
馬老師留著(zhù)短發(fā)，在她略高的鼻梁上戴著(zhù)一副黑色眼鏡。她的臉上總是帶著(zhù)微笑，看起來(lái)很平易近人。
馬老師的閱讀很好。因此，她要求我們帶著(zhù)情感閱讀每一篇文章。如果你聽(tīng)她讀的文章，你會(huì )不由自主地陶醉在她創(chuàng )造的氛圍中。當我們在研究桂林山水時(shí)，聽(tīng)著(zhù)她的朗讀，我們似乎真的到了“風(fēng)景是世界上最好的。在桂林，我們可以品嘗到桂林的碧水、奇石和美麗的巖石。
馬老師不僅是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文老師，也是一位著(zhù)名的心理學(xué)老師。因此，如果我們有任何擔心，我們會(huì )去找她。她會(huì )解除你的困惑，幫助你敞開(kāi)心扉。她還有一套獨特的“心理放松。，可以讓你放下心中的負擔，平靜下來(lái)。我記得我一年級的時(shí)候，我在期中考試中只得了93分。我感到很委屈:明明復習了，為什么考試這么差？所以我去找馬老師，他摸了摸我的頭說(shuō):事實(shí)上，一個(gè)人的.生活充滿(mǎn)了挫折。你這次考試不及格，但你不能放棄。我以后不會(huì )再失望了�！薄鞍」��！蔽也亮瞬裂蹨I，其實(shí)我并沒(méi)有完全明白，但是眼淚奇跡般地止住了！從那以后，每當我有什么不明白的地方，我都會(huì )和馬老師談?wù)�。馬老師會(huì )永遠讓你敞開(kāi)心扉，微笑面對那不愉快的事情。
我喜歡馬老師和她獨特的教學(xué)方法，這使我們的成績(jì)飆升。我喜歡她能和我們成為一體，成為健忘的朋友......誰(shuí)不喜歡她？雖然馬老師不再教我們，但我相信師生之間的友誼仍然值得珍惜。
馬老師，你是我永遠的老師！我會(huì )把和你相處的小事放在我的記憶中，我永遠不會(huì )忘記它們，直到永遠……
我會(huì )記得作文9
記憶是一本永恒的相冊，記錄下曾經(jīng)的美好，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積攢，構成這本相冊……
——題記
一個(gè)月的訓練接近尾聲，此時(shí)我腦海里浮現出那一幅畫(huà)面；我背著(zhù)書(shū)包，推開(kāi)那扇鐵門(mén)，會(huì )有一雙粗糙卻又溫暖的大手卸我肩頭的書(shū)包，撫著(zhù)我的頭，笑瞇瞇地問(wèn)我想吃什么。
外婆今天會(huì )準備什么好吃的？我越想越興奮，竟一路小路起來(lái)�？吹绞煜さ氖磷訕�(shù)，推開(kāi)那扇銹跡斑斑的鐵門(mén)，我欣喜地呼一聲：“外婆，我回來(lái)了�！睕](méi)有回答，我的聲音在空曠的屋子里回蕩，大得讓人害怕。
外婆走了，在一個(gè)月以前就已經(jīng)走了……但屋子里的'一切還是老樣子，地板還是那樣的干凈，床鋪還是那樣的整潔，還有那觀(guān)音像還是那樣的閃亮……這分明就是外婆打掃過(guò)的��！
“來(lái)，多吃點(diǎn)，外婆沒(méi)多大本事，就只會(huì )做些了！”外婆邊說(shuō)邊往碗里給我?jiàn)A菜�！罢l(shuí)說(shuō)的？外婆可厲害，外婆做得菜可好吃了，永遠吃不厭呢！”“呵呵，敏敏嘴給真甜�！薄肮睆N房里充滿(mǎn)了我和外婆的笑聲，幸福洋溢著(zhù)整間屋子。
“敏敏，來(lái)，外婆給你看樣好東西�！蓖馄判Φ煤苌衩�，沖我招著(zhù)手�！斑�，是一只小麻雀�！蔽腋吲d地說(shuō)著(zhù)，慢慢地從外婆的手中接過(guò)麻雀，小心地玩弄。外婆則是在一旁望著(zhù)我笑。
我行走在外婆曾經(jīng)辛苦勞作的田邊，記憶的相冊一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)。我多希望外婆沒(méi)有離我而去，但那方墳墓卻深深刺痛了我的眼。外婆已經(jīng)去了另一個(gè)地方。但記憶的相冊會(huì )永遠存在腦海里……
我會(huì )記得那一次次的撫摸，我會(huì )記得那一句句話(huà)語(yǔ)，我會(huì )記得那一張張笑顏……
——后記
我會(huì )記得作文10
我初中的日子（二）我們一共有6個(gè)人，是小譚、小穎、啊呂、老毛、我們偷偷地躲在傳達室下面，我們知道，大門(mén)口的'警衛員的不過(guò)是一個(gè)擺設。因為他們白天幾乎都在打瞌睡。不一會(huì )兒，偶們就成功的溜了出去，而那些警衛員還在津津有味的做著(zhù)美夢(mèng)，流著(zhù)口水。我們一起搭好了帳篷，還不錯，6個(gè)人睡綽綽有余，我
和他們聊了一會(huì )兒，就和芝梁一起出了帳篷，因為一個(gè)大膽的想法油然而起——去冒險。我拿好手電，順著(zhù)那條小路一直走，突然我聽(tīng)見(jiàn)了瀑布的響聲“你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？” “恩，是的�！薄拔覀內タ纯��！蔽覀円黄鹣蚯白咧�(zhù)，水生震耳欲聾，越來(lái)越大， “終于到了，別說(shuō)還真美�！笔�，這兒雖然很黑，但輪廓，就能讓人感到美�！肮植坏美蠋煵蛔屛覀儊�(lái)呢！原來(lái)是這兒有個(gè)世外桃源�！笨磯蚝�，我們打算回去，可“完了，我找不到路了”這句話(huà)讓我感到十分可怕，“啊千，誒，我感冒又復發(fā)了，好冷啊” 芝梁得不到醫治，不停
咳嗽，我只好把他抬到最近的小山洞去，怎么辦？我突然想到我還有一顆信號彈，用吧�！芭椤钡囊宦曅盘枏椪�，我用打火機點(diǎn)了一堆樹(shù)枝取暖，“芝梁,放心，我用過(guò)信號彈了，他們快來(lái)了，挺住��！你以前1k10都小菜一碟，別被病壓倒��！”我等了一會(huì )，趴在芝梁身上睡著(zhù)了不一會(huì )兒，同學(xué)都到了，不停地推搡著(zhù)我們，我醒是醒了，但渾身無(wú)力，只能被架回去了。我在寢室里休息了三天，聽(tīng)了老師30多遍2小時(shí)制碎碎念。這真是比迷路還可怕啊。
我會(huì )記得作文11
我去過(guò)的名勝古跡有很多：壯觀(guān)的兵馬俑，蜿蜒起伏的萬(wàn)里長(cháng)城，波光粼粼的西湖，波濤洶涌的錢(qián)塘江可是，我最難忘的，是通往燕山水庫的一條鄉間小道。
走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴這鄉間的小道，兩邊是兩排零星散布、錯落有致的桑樹(shù)，一片片樹(shù)葉在風(fēng)中拍著(zhù)巴掌，發(fā)出嘩嘩的聲響。再向前走一段路，前方隱隱約約出現了一座山，因為是清晨，晨霧還未散去，遠處的山顯得十分神秘，山上一片墨綠，一看就知道是漫山綠樹(shù)。
我們緩緩前行，霧氣漸漸散去，前方的景物越發(fā)清晰，小道兩邊的草叢中出現了一條細細的溪流，溪流漸漸變寬，幾路小溪一起匯成小河，小河歡快地向前跑著(zhù)，河底的卵石間，一隊隊小魚(yú)在自由地嬉戲，我撿起一塊石頭投入水中，水底的小魚(yú)一哄而散，水面蕩起一陣漣漪，草木在水里的倒影猛地一顫，很快便恢復了平靜。
前面出現了一排瓦房，墻根蹲著(zhù)一排老人，時(shí)間在她們的臉上刻上了深深的皺紋，而此時(shí)，滿(mǎn)臉的皺紋中溢滿(mǎn)了笑意。陽(yáng)光在她們像云一樣白的頭發(fā)上撒下一片金黃，在后面的`青山綠水的襯托下，人，房子，樹(shù)，山，水融成了一幅美麗的油畫(huà)，如果從木框子里看，還真的會(huì )被看做油畫(huà)呢！
這里的村民熱情好客，見(jiàn)到我們，熱情的和我們說(shuō)話(huà)，因為聽(tīng)不懂河南方言，因此我轉到房后，發(fā)現這些老人都在種菜，令人奇怪的是，我只發(fā)現了一塊田，這只有近十家人，為什么只有一塊田呢？問(wèn)老人，老人笑著(zhù)說(shuō)，這是她們幾家人一起種的，等到菜成熟了，并不平均分，而是誰(shuí)家需要多少就釆多少，幾年來(lái)都是這樣。
��！這里的山水人情，真是令人難忘，在這里，我可以?huà)仐壱磺袩⿶�，融入這美好的境界中！
我會(huì )記得作文12
陽(yáng)光依然明澈，金色的合歡，一深一淺，堅定地守護著(zhù)這片熱土。
任時(shí)光荏苒，平凡的幸福深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的是一片深情，我依舊記得，伴我成長(cháng)的小院。
那時(shí)的我，還未褪去孩童的稚氣。梳著(zhù)已亂的短發(fā)，在青石板上留下串串蹦跳的腳印。爺爺彎下瘦弱的身軀，眼光中充滿(mǎn)了愛(ài)憐。額前的碎發(fā)飛舞，他粗糙的大手替我捋平。我頑皮地爬上他的后背，在他溫暖的背上回家。
合歡樹(shù)伸展著(zhù)纏繞的枝條，不時(shí)地摩挲著(zhù)我的臉頰，連花草都在微笑。我還記得爺爺的藥鋪，每年春天，藥香都彌漫在街巷的`空氣中，混著(zhù)青草的芳香，讓人們沉醉向往。我最?lèi)?ài)搗弄爺爺的藥缽。爺爺和我一人搭一張小桌，一老一少，一邊搗藥一邊唱歌，院子里飄出歡快的歌聲。我也是常常搗亂，調皮的將合歡的樹(shù)葉放進(jìn)藥里一起搗。眉尖飛舞，纖光浮沉，我會(huì )記得。
合歡綠了又黃，又是一年盛夏時(shí)。小院里的大木門(mén)“吱呀”地響著(zhù)，小販吆喝著(zhù)綠豆糕。甜甜的香味傳來(lái)，我卻早已按捺不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺帶到小攤前。小販黝黑的臉上閃爍著(zhù)汗珠，我癡癡地盯著(zhù)他那靈活的手指，那糕點(diǎn)上撒上點(diǎn)粉末，像是無(wú)數的小精靈在歌唱著(zhù)歡樂(lè )，幼年的我捧著(zhù)整齊的糕點(diǎn)，咬到嘴里，甜在心里。我會(huì )記得那年夏天的平凡的幸福，記得那天的笑臉與歡樂(lè )，值得永遠珍藏。
我長(cháng)大了，合歡卻老了。它依然屹立在院子的角落里，一年一年，從不動(dòng)搖，守護著(zhù)我的成長(cháng)。沒(méi)有誰(shuí)比合歡更知曉小鎮的秘密了，十年，百年，它見(jiàn)證著(zhù)一切，它也會(huì )記得。
藍天還是那么湛藍，合歡也開(kāi)花了，星點(diǎn)的花朵盛放在它的枝頭，像是在訴說(shuō)全部的愛(ài)。
我會(huì )記得，那合歡，那小院，更會(huì )記得我的爺爺……
我會(huì )記得作文13
夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著(zhù)。我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出那句“對不起”
開(kāi)學(xué)以來(lái)，這是我們第一次接受校內安排進(jìn)行“軍訓”，在炎熱的太陽(yáng)下，教官指揮著(zhù)我們進(jìn)行軍姿訓練，男生吊二郎當圍成一團，女生們唧唧歪歪的說(shuō)著(zhù)，這樣的場(chǎng)面讓教官火冒三丈，好像我們不是來(lái)軍訓的，而是來(lái)“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊，聽(tīng)著(zhù)教官話(huà)，開(kāi)始訓練。
四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓練缺缺補補，一班的教官帶著(zhù)我們軍訓，下午的比賽，體操和軍訓內容，由一班開(kāi)始，“起立”我們迅速站起來(lái)，整理好隊伍，向操場(chǎng)中央踏步走去，完完整整的把訓練內容過(guò)了一遍，在途中有些小差錯，不過(guò)還是填補了過(guò)來(lái)，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操沒(méi)練好，發(fā)揮失�！庇眠@樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓比賽都沒(méi)有贏(yíng)，覺(jué)得心里真對不起教官，解散后，他對我們說(shuō)：“是教官對不起你們，對不起”愧疚的眼神，道歉的語(yǔ)氣對我們說(shuō)，男生說(shuō)：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說(shuō)，眼淚緩緩的流下，心中對您說(shuō)“對不起”，其實(shí)錯的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓時(shí)，同學(xué)們的.態(tài)度不好，吊兒郎當，不認真，導致今天比賽輸的原因，態(tài)度不端正，又怎么會(huì )做好一件事呢？
我會(huì )記得那句您的“對不起”也會(huì )記得我們欠您的“對不起”，做事要態(tài)度端正，認真，才會(huì )成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當，只會(huì )搞的一無(wú)是處！
我會(huì )記得作文14
昨天，灰天的天空滴下難舍難分的眼淚，今天，畢業(yè)照上的你我留下難以分割的情誼，明天，同學(xué)錄上的留言將你刻進(jìn)我的回憶。
我會(huì )記得六毛。巴掌大的臉上座落著(zhù)一個(gè)塌陷的鼻子，棗紅色的嘴唇像是訴說(shuō)著(zhù)生活的艱苦。不大不小的耳朵粘在他袖珍的腦袋兩旁。咦？他的眼睛呢？哦，原來(lái)在這里！看，六毛的臉上散發(fā)著(zhù)智慧光芒的那條縫，就像他迷人的眼睛。
我會(huì )記得睡神�！斑@堂課就像播發(fā)《建國大業(yè)》，一不留神兒，一個(gè)明星就過(guò)去了，一不留神兒，一個(gè)知識就過(guò)去了�！崩蠋煷舐曊f(shuō)道。因為老師提醒，平常上課老和周公約會(huì )的`睡神，也挺直了腰板，拒絕周公的邀約。不一會(huì )兒，正在講臺上唾沫橫飛的老師小心翼翼地走到睡神身后，使勁地用書(shū)砸睡神的腦袋。睡神猛得轉身，指著(zhù)后面同學(xué)小聲斥責道：“別動(dòng)，正睡覺(jué)呢！”立即，周?chē)逍�。后面那位同學(xué)無(wú)辜地盯著(zhù)睡神，然后示意他旁邊有危險。睡神快速轉身，臉對黑板，眼珠于向周?chē)鷴呱�，全然不知危險已把他包圍。這時(shí)，老師眼睛里噴出三味真火把睡神燒得是“遍體鱗傷”。
我會(huì )記得淡定哥�！暗ǜ�，`畢業(yè)`怎么拼？”目空一切的眼神幽地飄出，像迎面而來(lái)的春風(fēng)，溫柔無(wú)比。手指稍稍上翹，在空中畫(huà)出幾道斑斕的痕跡�？谥型鲁鰩讉�(gè)單詞，像是把調皮的小蝌蚪，雜亂的毛線(xiàn)，串連成悠揚的五線(xiàn)譜�！岸蓟馃济�，單詞還拼錯！”老師吼道。接著(zhù)就是“狂風(fēng)暴雨”連天而來(lái)。但是，淡定哥一個(gè)溫柔的眼神，消滅了風(fēng)雨的無(wú)情。淡定哥真是超脫世俗。
昨天的眼淚，我們感到同學(xué)的珍貴，今天的畢業(yè)照，我們感到同學(xué)的情誼，明天的同學(xué)錄，將讓我們久久銘記。
我會(huì )記得作文15
在冗長(cháng)的時(shí)光走廊里信步，記憶的花朵次第開(kāi)放。拾一瓣碎花，沉淀后的香氣縈繞在指尖，溫柔地將我的思緒牽回故鄉。
我出生在溫婉多情的水鄉，黑瓦白墻的屋子在河兩岸并肩而立。小小的烏篷船從水上搖過(guò)，船娘有醉人的眼波和烏溜的秀發(fā)。岸上有鄰家女人們持一口吳儂軟語(yǔ)閑話(huà)家常。
我熟悉這個(gè)小鎮的每一寸土地。那里的荷花開(kāi)得最美最多，哪里的菱角結得最清最甜。鎮頭那個(gè)賣(mài)花布裙的女人最厚道禮貌，挑擔子賣(mài)藕的人里要數李家爺爺最好，一塊錢(qián)隨便挑。煙柳畫(huà)橋，流水浮燈，浸潤著(zhù)水氣的風(fēng)，夾雜著(zhù)桃花的雨……我在水鄉的`滋養中長(cháng)大，我愛(ài)慘了這片土地，恨不得將骨血也化成這里的一泓清泉才好。
這么美的地方，我卻怎么也想不到，我將離開(kāi)她。那飛來(lái)橫禍就這么突然地到來(lái)了。
一紙文書(shū)降下。阿爸愁容滿(mǎn)面地簽上字，我家的白墻外涂上了大大的“拆”字。放眼望去家家皆如此，血紅的大字觸目驚心。這么美麗的地方，為什么要被摧毀？只是因為它跟不上時(shí)代了嗎？我想不通。
動(dòng)工那天我從新家里跑出來(lái)看，那可怕的怪物推倒了魏家的屋頂，打破了孫家的墻。我突然想到青石街巷的夾縫里還有一枝榴花，可放眼望去漫天沙塵遮蔽了我的眼，哪里還找得到那一點(diǎn)殷紅？我忍不住蹲下身，大哭起來(lái)，那個(gè)水做的小鎮化作夢(mèng)里一個(gè)揮不去的倩影，除了我，還有誰(shuí)記得她？
又過(guò)了幾年，繁華的商業(yè)街平地而起，終于一點(diǎn)也找不見(jiàn)從前的模樣了。我從喧囂繁華的夜市穿行而過(guò)，默默地想著(zhù)：我會(huì )記得她，長(cháng)長(cháng)久久記在心里，烏篷船，黑瓦白墻，夾縫里的榴花……
故鄉��！那是即便不能長(cháng)相守，也會(huì )在心里保存一輩子的地方。
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