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陌生的路，看似熟悉的景的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的陌生的路，看似熟悉的景的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生的路，看似熟悉的景的作文1
現在的我正待在一個(gè)安安靜靜的十樓教室中，之所以安靜不是因為同學(xué)們都在努力的學(xué)習，而是教室中只有我一個(gè)人。電腦旁邊放著(zhù)我的專(zhuān)業(yè)書(shū)，一時(shí)間不知道從何看起，所以寫(xiě)寫(xiě)自己愛(ài)寫(xiě)的文章吧！
我本是非常的喜歡寫(xiě)作的人，即使在別人的眼中我的文章總是顯得那么的肉麻，或者說(shuō)只有一小部分同學(xué)在閑來(lái)無(wú)聊的時(shí)候看看，這些都沒(méi)有成為我愛(ài)寫(xiě)作的阻礙。以前總會(huì )有事沒(méi)事的寫(xiě)寫(xiě)文章抒發(fā)自己的感情，甚至覺(jué)得自己有寫(xiě)作的能力，所以高三的寫(xiě)作課上總是先玩上個(gè)二十五分鐘，然后剩下二十分鐘開(kāi)始審題寫(xiě)作。顯然我并不是所謂的高手，有感覺(jué)時(shí)文章還能看的過(guò)去，沒(méi)感覺(jué)時(shí)那文章寫(xiě)得亂如麻，所以平均自己的寫(xiě)作分不算高，也不至于那么低。
來(lái)到大學(xué)后，完成了自己不夠完整的自傳《走過(guò)的旅途》，看似滿(mǎn)意，可是似乎都只是就事論事，對自己的敘述而已。所以本打算在大學(xué)期間多寫(xiě)點(diǎn)自己愛(ài)寫(xiě)的文章，現實(shí)并沒(méi)有給我機會(huì )，又或者說(shuō)自己并沒(méi)有給自己一個(gè)機會(huì )，因為我好像沒(méi)有了寫(xiě)作的素材。
每天都好像是在忙碌，可當自己安安靜靜的躺在床上的時(shí)候總感覺(jué)自己都是空空的，不知道每天都在干嘛，都能干嘛，不斷地提醒自己好好加油，朝著(zhù)自己的夢(mèng)想去努力。高三之前的夢(mèng)想是好好學(xué)習，考建筑類(lèi)的專(zhuān)業(yè)；高三時(shí)的夢(mèng)想是考大學(xué)；高三暑假的夢(mèng)想是努力賺錢(qián)湊夠自己的行李錢(qián)；
現在呢！高數八十分，專(zhuān)業(yè)課能及格，自己不要在大學(xué)不要掛科，不，我絕對不是我想要的夢(mèng)想，可……我的夢(mèng)想又是什么呢？答案只能是我不知道，因為我迷茫，我彷徨，我知道我為什么而努力，但是我不知道該努力的方向是什么。
面對自己不那么喜歡的專(zhuān)業(yè)課，我有不斷地告誡自己要學(xué)一門(mén)愛(ài)一門(mén)，而不是愛(ài)一門(mén)而學(xué)一門(mén)�？晌医K究不是個(gè)圣人，沒(méi)有那么專(zhuān)心的去面對這一切。也不敢固執的面對這一切。所以我不停的看中國第一個(gè)公開(kāi)課《開(kāi)講啦》，想從那些名人名事中找到一絲慰藉，他們是一個(gè)個(gè)有思想的人，而我，我們呢！只是做了跟隨他們思想的人。我不想就這樣被束縛，我想有我自己的認識，自己的思想，這就是我。
大學(xué)之前，老師說(shuō)到了大學(xué)就是我的天下�？伤坪跻磺卸疾皇悄敲吹南胂笾�，也似乎是我自己在逃避這一切，從班長(cháng)競選失敗后，我好像屏蔽了很多事情。不是我經(jīng)不起這一個(gè)小小的挫折，而是我看到了這里的很多現實(shí)，看到了這里的學(xué)氛。有時(shí)真的恨自己沒(méi)有考上更好的大學(xué)，那樣不至于自己一個(gè)人待在空曠的教室中，與這里相比我更喜歡給我更大打擊的社會(huì )。大學(xué)我逃避了很多事，也不想做很多事，又想做很多自己想做的'事。
大學(xué)生活中，沒(méi)有誰(shuí)會(huì )在乎誰(shuí)的感受，也沒(méi)有誰(shuí)有義務(wù)來(lái)做任何事，這個(gè)道理我比誰(shuí)都懂�？烧娴囊易约簛�(lái)做并不是自己所想的那么簡(jiǎn)單，我是一個(gè)憤青，但我不冷漠的人。我想要保留自己的特點(diǎn)，可現實(shí)并沒(méi)有給我很大的空間。但是我依然希望自己可以保留，因為我就是我。
反反復復的看著(zhù)高考之前的那首《詩(shī)》，有點(diǎn)感動(dòng)，又有點(diǎn)遺憾，那不再是我所擁有的時(shí)光了，我真的有為那段時(shí)光努力過(guò)，即使結局還是很遺憾，但是我并沒(méi)有什么后悔的。一個(gè)個(gè)極有規律的陰差陽(yáng)錯是高考，一連串的悲歡離合也是高考。
夜晚，走在陌生的大學(xué)校園中，看著(zhù)陌生的路，借著(zhù)路燈的光，一直在尋找屬于自己的出路，跟著(zhù)心隨著(zhù)腳步走出自己的迷茫與彷徨。坐在靜悄悄的教室中，環(huán)顧四周空無(wú)一人，看似熟悉的場(chǎng)景，相同的教室，相同的座位，不同的是時(shí)間與空間。
陌生的路，看似熟悉的景的作文2
陌生的路讓我充滿(mǎn)了喜悅和悲傷，看似熟悉的風(fēng)景讓我有點(diǎn)依戀卻又有點(diǎn)不知所措。
——銘文
現在我住在十樓一個(gè)安靜的教室里。我之所以安靜，不是因為同學(xué)在努力學(xué)習，而是因為教室里只有我一個(gè)人。電腦旁邊有我的專(zhuān)業(yè)書(shū)，不知道從哪里看，寫(xiě)自己喜歡的文章吧！
我很喜歡寫(xiě)作，即使我的文章在別人眼里總是那么惡心，或者只有少部分同學(xué)閑著(zhù)沒(méi)事看，這些都沒(méi)有成為我熱愛(ài)寫(xiě)作的障礙。以前總有東西可以寫(xiě)，可以表達自己的感受，甚至覺(jué)得自己有寫(xiě)作的能力。所以高三的寫(xiě)作課，總是一個(gè)人玩最后的二十五分鐘，然后剩下的二十分鐘開(kāi)始審題和寫(xiě)作。顯然，我不是所謂的大師。感覺(jué)到什么的時(shí)候，還是能讀懂過(guò)去。沒(méi)什么感覺(jué)的時(shí)候，文章寫(xiě)的亂七八糟，所以我的平均寫(xiě)作分數不高，也沒(méi)那么低。
來(lái)了大學(xué)之后，我完成了不完整的自傳《走過(guò)的旅途》，看起來(lái)還算滿(mǎn)意，但似乎只是對自己的就事論事。所以我打算在大學(xué)里多寫(xiě)一些自己愛(ài)寫(xiě)的文章，但是現實(shí)沒(méi)有給我機會(huì )，或者說(shuō)沒(méi)有給自己機會(huì )，因為我好像沒(méi)有什么寫(xiě)作素材。
每天似乎都很忙，但當我靜靜地躺在床上時(shí)，我總是感到空虛。不知道自己每天都在做什么，能做什么。我不斷提醒自己好好加油，向著(zhù)夢(mèng)想努力。高三前的夢(mèng)想是好好學(xué)習，考建筑學(xué)專(zhuān)業(yè)；高三的夢(mèng)想是上大學(xué)；高三暑假的夢(mèng)想是努力工作，賺夠你行李的錢(qián)；
而現在！我80分很高，能過(guò)專(zhuān)業(yè)課。我不想大學(xué)不及格。不，我絕對不是我想要的夢(mèng)，但是……我的夢(mèng)想是什么？答案只能是不知道，因為迷茫，不知所措，知道自己為什么努力，卻不知道方向是什么。
面對不那么喜歡的專(zhuān)業(yè)課，我不斷告訴自己學(xué)一門(mén)學(xué)科去愛(ài)，而不是學(xué)一門(mén)學(xué)科去愛(ài)。但我畢竟不是圣人，對這一切也沒(méi)有那么用心。我不敢固執地面對這一切。于是我就一直看著(zhù)國內第一節公開(kāi)課，《開(kāi)講啦》，想從那些名人身上找到一些慰藉，他們是有思想的人，但是我和我們！只是做一個(gè)跟隨他們想法的人。我不想這樣被束縛。我想有自己的知識，自己的想法。這就是我。
大學(xué)之前老師說(shuō)大學(xué)是我的.世界。但似乎一切都不是那么想象的，似乎我在逃避這一切。自從競選班長(cháng)失敗后，我好像屏蔽了很多東西。不是我受不了這個(gè)小挫折，而是我在這里看到了很多現實(shí)和學(xué)習的氛圍。有時(shí)候真的很討厭自己沒(méi)有上更好的大學(xué)，這樣就不會(huì )一個(gè)人在空蕩蕩的教室里了。比起這個(gè)，我更喜歡給我更大打擊的社會(huì )。在大學(xué)里，我回避了很多事情，不想做很多事情，想做很多自己想做的事情。
大學(xué)生活，沒(méi)有人在乎誰(shuí)的感受，也沒(méi)有人有義務(wù)去做什么。這個(gè)道理我比誰(shuí)都清楚。沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。我是一個(gè)憤青，但我不是陌陌。我想保持自己的特色，但是現實(shí)并沒(méi)有給我太多的空間。但我還是希望自己能留著(zhù)，因為我就是我。
一遍又一遍的看著(zhù)高考前的歌《詩(shī)》，有點(diǎn)感動(dòng)，也有點(diǎn)惋惜。我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間了。那段時(shí)間我真的很努力。即使結局很遺憾，我也沒(méi)有遺憾。一個(gè)接一個(gè)，很有規律的錯誤就是高考，一系列的悲歡離合也是高考。
晚上，走在陌生的大學(xué)校園里，看著(zhù)陌生的路，借著(zhù)路燈的光尋找自己的出路，用心走出自己的迷茫和彷徨。坐在安靜的教室里，環(huán)顧四周空蕩蕩的，看似熟悉的場(chǎng)景，同樣的教室，同樣的座位，卻不同的時(shí)空。
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