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“老的”作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的“老的”作文，希望對大家有所幫助。
“老的”作文1
兒時(shí)，那一雙好奇的小眼，那一張貪吃的小嘴，讓本有趣的我又添了幾分天真，而望著(zhù)廚房那些“姜”，嘴里又會(huì )蹦出哈哈的笑聲。
那年，我才剛在世上過(guò)了兩個(gè)年頭，那時(shí)的我總是“視金錢(qián)如糞土”，只要奶奶從口袋里“艱難”的挖出些零零星星的錢(qián)，就會(huì )嚷著(zhù)要這要那，并且此情此景連續上演。
這天，窗外的大喇叭闖入我的耳根，那賣(mài)“姜”的商販也引來(lái)奶奶的注意，她敞開(kāi)大門(mén)，一翻交談之后，幾個(gè)銅板墜入奶奶手里的“聲響”又再次落入了我的耳邊，這時(shí)，我可比誰(shuí)都機靈，徑直下樓去。哇！奶奶手上抓著(zhù)一把錢(qián)幣，奶奶雪白的手被映襯的有些“銀裝素裹”，買(mǎi)“姜”有好多零錢(qián)，我可記著(zhù)了。
酷暑令人的額頭蹦出許多“小金豆”，理所當然，我又想花奶奶的'血汗錢(qián)了，當我一次次的被奶奶拒絕時(shí)，奶奶總會(huì )說(shuō)：“我沒(méi)錢(qián)”。這時(shí)，我便會(huì )讓奶奶去買(mǎi)姜，“什么��？”奶奶有些莫名其妙，“沒(méi)錢(qián)買(mǎi)什么東西？”當我將事情經(jīng)過(guò)一一道來(lái)時(shí)，奶奶便笑得前俯后仰了，這時(shí)的自己并不知原由何在。后來(lái)才知道，奶奶買(mǎi)了兩塊的姜，其余的都是找錢(qián)。
天真，想起來(lái)真是天真，童年，一個(gè)夢(mèng)，美夢(mèng)……
“老的”作文2
老顧，真名：顧思晨。他最?lèi)?ài)鉆牛角尖，從一年級到五年級無(wú)事不鉆。
“嘰嘰呱呱”大家一聽(tīng)，誰(shuí)都知道，老顧又和老師爭起來(lái)了，我們就稱(chēng)他們的爭辯為“雙老之爭”呵，現在又爭了，我們伸長(cháng)脖子從窗戶(hù)往里偷看，只見(jiàn)老顧雙手叉著(zhù)腰，頭抬得老高，雙眼緊盯著(zhù)老師，好像一只老虎一樣要把老師吃掉，老師這一種生物眾所周知是老虎和獅子的結合之體，她也不甘示弱。我們輕輕地轉移陣地，從窗戶(hù)走到了門(mén)口，輕輕地推開(kāi)門(mén)，想聽(tīng)見(jiàn)他們的河東獅吼，只聽(tīng)老顧喊道：“哼，為什么1+1就等于2，不等于3或是5？”老師也叫道：“為什么？”老顧說(shuō)道：“如果我加一個(gè)蘋(píng)果呢？那等于多少？”“哼！那不是2 嗎！”老師得意地說(shuō)�！昂�，不對！”老顧跳起來(lái)叫道�！斑@又是為什么？”“因為我把蘋(píng)果給吃了呀！哈哈哈哈！”“嘿，這可不對，因為還有蘋(píng)果核呀！”老師被問(wèn)得無(wú)言以對，敗下陣來(lái)。
“雙老之爭”就告一段落了。
紅葉老師點(diǎn)評：很有個(gè)性的.場(chǎng)面描寫(xiě)，突出了顧鉆牛角尖的特點(diǎn)。
“老的”作文3
老家屋后的平房，住著(zhù)王爺爺，王奶奶一家。
王爺爺，王奶奶每天都樂(lè )呵呵的.，是個(gè)熱心人。
“下雨啦，趕緊收衣服呀�！�
“樓上陳阿姨，你家的被子被風(fēng)刮掉了�！�
“點(diǎn)點(diǎn)媽?zhuān)銈兗业暮箝T(mén)忘關(guān)了�！�
“呦，摔跤了。走路小心點(diǎn)，不疼吧？”
左鄰右舍都覺(jué)得有了他們，省事多了。記得有一次，我一個(gè)人在家，天快黑了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我趴在窗口上，焦急地往外張望，肚子餓得“咕咕”直叫。這時(shí)王奶奶看見(jiàn)了，連忙問(wèn)：“點(diǎn)點(diǎn)，怎么啦？爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)？”我摸了摸餓壞了的肚子“嗯”了一聲。王奶奶似乎看出我餓壞了：“那你趕緊把后門(mén)打開(kāi)，到我這兒來(lái)吧�！蓖跄棠踢B忙招呼我過(guò)去。等我一進(jìn)屋，王奶奶打開(kāi)煤氣灶，手腳麻利地為我做了一頓可口的飯菜。飯菜剛端上桌，我顧不得燙口，抓起筷子，就狼吞虎咽地吃起來(lái)。
等我玩了一陣子，“滴滴”“滴滴”，隨著(zhù)汽笛聲，爸爸媽媽的車(chē)慢慢駛進(jìn)來(lái)。我趕緊跑到門(mén)口，去迎接他們。媽媽匆匆地從車(chē)上下來(lái)說(shuō)：“你是不是餓壞了？我來(lái)做飯�！薄安挥�，我已經(jīng)在王奶奶家吃過(guò)了�！蔽艺f(shuō)�！芭�，是嗎？真是麻煩你了�！眿寢屴D過(guò)去對王奶奶說(shuō)�！皼](méi)事兒，都是前后鄰居幫忙照應一下，這不應該嘛�！蓖跄棠锑恋健耙院笥惺聝�，你把點(diǎn)點(diǎn)放我們家�！眿寢屒еx萬(wàn)謝，回到家說(shuō)：“有個(gè)這樣的鄰居真好�！�
現在，搬到了新家，我常常想起王爺爺，王奶奶。每次想起他們，心里都暖暖的。
“老的”作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴，同學(xué)們上課了！”張老師親切又有點(diǎn)嚴肅地說(shuō)。
張老師的樣子是這樣的：頭發(fā)短短的，眼睛笑起來(lái)有兩條縫，眼睛的前面掛著(zhù)一副眼鏡，臉上有顆痣，嘴巴總是笑呵呵的`合不攏嘴，嘴巴的周?chē)�有一圈絡(luò )腮，皺起眉毛的時(shí)候有一股不怒自威的感覺(jué)。還有一個(gè)圓滾滾的大肚子，這就是張良作文館里的張老師。
記得上次，張老師讓我們玩單手剝雞蛋的游戲。最后的蛋王可以拿禮物，可是張老師好像有一點(diǎn)不情愿把禮物給蛋王，因為張老師只數了五下，就不讓蛋王選了。說(shuō)實(shí)話(huà)，張老師應該是怕耽誤時(shí)間吧。
別看張老師平時(shí)笑呵呵的一副很好說(shuō)話(huà)的樣子，其實(shí)發(fā)起火來(lái)的時(shí)候挺兇的。不過(guò)都是為了我們好。
記得有一次，張老師把上課內容都講好了，要開(kāi)始寫(xiě)作文了，同學(xué)們都抓緊時(shí)間寫(xiě)了。只有一個(gè)女孩，她坐著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，張老師催了她幾下，她就寫(xiě)了一會(huì )兒就坐著(zhù)了。張老師看了她一眼皺起眉頭又催了幾下，她就寫(xiě)一下又坐著(zhù)了。這時(shí)張老師沉著(zhù)臉給她說(shuō)給我快點(diǎn)好好寫(xiě)。那個(gè)女孩看著(zhù)張老師不怒自威的臉就乖乖的寫(xiě)了。
第一次去張良作文館的時(shí)候，我和張老師并不熟，但是，張老師給我一種看上去很有趣、很有意思的感覺(jué)。
這就是我們張良作文館里的張老師。
“老的”作文5
有一種學(xué)校叫老學(xué)校。
我上四年級時(shí)，我們學(xué)校就舉行了慶祝一百周年校慶的晨會(huì )慶典活動(dòng)。當時(shí)，來(lái)了許多校長(cháng)、嘉賓，還有許多的活動(dòng)，熱鬧了好幾天。不開(kāi)不知道，一開(kāi)嚇一跳！我們學(xué)校竟然有100年的歷史了！這種百年校慶，恐怕，也不是很多。
開(kāi)完晨會(huì )我才知道，我們小學(xué)最早叫“水木石建設”，之后才變成“建設小學(xué)”，還有了四個(gè)分校。我還知道了，我們學(xué)校為什么看起來(lái)一直這么新的秘籍：我們學(xué)校在放暑假期間，會(huì )對教室施工，進(jìn)行翻新和裝飾。比如刷油漆，鋪上新的跑道，增加體育器材品種，換上一些新的體育器材。
不知道的人，還真不敢相信我們學(xué)校竟有百年歷史。我頓時(shí)感覺(jué)十分驕傲，為自己身為建小學(xué)子而感到自豪。
有一種街，叫老街。
我外婆的的老家，有些不知名的小街旁都是一些要拆掉的危房，在危房旁，還有許許多多小店。
那些老街路面看著(zhù)坑坑洼洼，十分不平，老街也十分破舊，旁邊的店，也十分的'古老。店里的人看起來(lái)也十分老，連個(gè)店名也沒(méi)有。有包子店、水果攤、小超市、五金店……這在喧鬧的城市里，很不容易看到這樣的場(chǎng)景。
老街雖然很破舊，但也有一份難得的安靜和從容。
老的東西，世界上無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察，你就能發(fā)現老有老的好。
“老的”作文6
我外婆家的樓前約50米的地方有一個(gè)水庫，當地的人們都叫它“老龍眼”。
水庫上面有一座山，名叫“舜耕山”，傳說(shuō)是舜當年曾經(jīng)在這里耕種。舜耕山景色優(yōu)美，山上蒼松翠柏,竹海深深，奇花斗艷，百鳥(niǎo)爭鳴。舜耕山綿延數十公里，像一條巨龍橫臥在那里。水庫的水面呈橢圓形，像一只巨大的眼睛鑲嵌在舜耕山上，故稱(chēng)“老龍眼”。
水庫的水幽深無(wú)比。放眼望去，水下黑沉沉的，像一個(gè)巨大無(wú)底的黑洞，令人不寒而栗。我從路邊撿起一塊石頭，向水里扔去，想測測水的深度，只聽(tīng)“撲通”一聲，水面濺起幾朵浪花，石塊轉眼不見(jiàn)蹤跡。水庫的水邊立著(zhù)一塊木牌，上面寫(xiě)著(zhù)：“水深危險，禁止游泳”。
水庫的周?chē)L(cháng)滿(mǎn)了蒼翠的樹(shù)木，樹(shù)木的身影倒影在水里，猶如水中的畫(huà)廊。水庫的水碧綠如玉。站在水邊，水面綠得像蒼翠欲滴的玉盤(pán)，在陽(yáng)光照射下，發(fā)出刺眼的`光芒。水庫的水柔軟如緞，微風(fēng)吹來(lái)，水面掀起層層漣漪，像一條條綠色的絲綢在風(fēng)中搖曳。
每到傍晚，勞累了一天的人們沿著(zhù)水邊放飛自己的心情。他們有的散步，有的嬉鬧，有的歌唱……，他們沉迷于美麗的水光山色，流連忘返。
“老的”作文7
我在奶奶的房間休息的時(shí)候，看見(jiàn)桌子上有一臺很老的播放機，它的外殼上面是白色的`，下面是藍色的，我問(wèn)了奶奶，奶奶說(shuō)這臺播放機是我生出來(lái)之前買(mǎi)的，以前在老家的時(shí)候，奶奶會(huì )去買(mǎi)一些磁帶回來(lái)聽(tīng)，給我哥哥聽(tīng)兒歌和故事，到了現在，她都是用來(lái)聽(tīng)一些詩(shī)，還會(huì )跟讀，再去教別人念。
我奶奶十分愛(ài)惜這個(gè)播放機，因為在那時(shí)，這個(gè)播放機很貴，奶奶去親戚家都帶個(gè)這個(gè)播放機，而且，總是用袋子裝起來(lái)怕弄臟了。
雖然奶奶把播放機保護很好，但畢竟已經(jīng)很久了，這臺播放機還是壞掉了，家里人都說(shuō)扔掉吧，再買(mǎi)一個(gè)新的播放機，但是奶奶十分倔強，一定要讓老爸去修理店去修，修理店的人說(shuō)這個(gè)播放機配制太老了，已經(jīng)沒(méi)有辦法修了，奶奶知道這個(gè)播放機報廢了，但是還不扔，把這個(gè)播放機擺在柜子的架子里面，過(guò)了幾天，爸爸又買(mǎi)了一個(gè)新的的播放機，可是奶奶就要老的不要新的，我們也很無(wú)奈，所以，那個(gè)新播放機現在給我聽(tīng)英文。
那個(gè)老播放機現在還在，奶奶還是每次拿出來(lái)擦的亮亮的。
“老的”作文8
“啊——林老師來(lái)啦——”
瞬間，一所學(xué)校的全體學(xué)生瞬間跑光……
說(shuō)起我這老班，還真不是蓋的，據說(shuō)吉尼斯總部曾經(jīng)頒發(fā)給她“世界最蠻橫獎”。開(kāi)始我倒不信，因為林老師其實(shí)也很善良的嘛！有什么怕的'。
可是，才相處了一個(gè)多小時(shí)，我就徹底改變了看法。
起因只是我抄錯了一個(gè)詞語(yǔ)，就被拎起來(lái)（據說(shuō)老班力氣特大）批了一頓，差點(diǎn)就把我扔到對面平房的樓頂。還好關(guān)鍵時(shí)刻好朋友們?yōu)槲仪笄�，不然……雖然沒(méi)有被扔出去，可是下場(chǎng)還是很慘：把錯的那個(gè)詞語(yǔ)抄99999遍，這還不算什么，老班居然讓我把這本語(yǔ)文書(shū)的所有課文全部抄寫(xiě)99999遍！我得抄到何年何月��！于是我壯起膽子向老班求情：
“老師，好老師，你就別讓我抄了吧。好多好多的……”我軟磨硬泡道。哪知道老班理都不理我。我見(jiàn)軟的不成就來(lái)硬的�！袄蠋�！太多了！我得抄到何年何月��！”我大叫道（也不知道我哪來(lái)那么多勇氣）。老師只是簡(jiǎn)短地說(shuō)了句：“猴年馬月吧�；蛘摺蔽乙詾槔蠋熆梢园l(fā)發(fā)慈悲，可誰(shuí)知道——
“不抄也行，把你家長(cháng)叫來(lái)幫你抄！”老班很冷漠地說(shuō)道。我當即逃出了辦公室——我還不如抄了算了！如果讓家長(cháng)來(lái)……那就不光是被老班批，還要經(jīng)受“男女混合雙打”的“磨練”！真恐怖！
于是，我開(kāi)始對老班敬而遠之�？删退闶沁@樣處處小心，我也老被罵。唉！可真是雞蛋里挑骨頭！
“老的”作文9
早早的一起來(lái)，就聞見(jiàn)一陣香味，這股香味像是有魔力似地把我帶到了一個(gè)地方——丁記牛肉面館。
我來(lái)到了這家面館，前面排了一條長(cháng)龍似地隊伍，從店?yáng)|門(mén)排到了店西門(mén)，像是可以領(lǐng)到免費的禮品似地。都擁擠著(zhù)排隊。
我跟著(zhù)香味，來(lái)到了廚房，只見(jiàn)里面放滿(mǎn)了牛肉和面粉以及一些作料，只見(jiàn)一個(gè)又矮又胖的大叔，站在砧板旁，一手在捏著(zhù)面粉，一手在切著(zhù)牛肉，嘴里還不停的念叨著(zhù)；“今天的客人真多呀，都快忙不過(guò)來(lái)了！”
原來(lái)，他就是專(zhuān)門(mén)負責做牛肉面的師傅——“牛肉丁”，不過(guò)因為年紀大了，所以都叫他“牛肉老丁”。這牛肉老丁做牛肉可真有一手絕活，他切牛肉時(shí)，從不單憑力氣，單靠腕力，就能將一大塊牛肉大卸八塊。牛肉老丁做牛肉時(shí)，還有一個(gè)規矩，就是做牛肉時(shí)必須公開(kāi)做，讓大家吃得健康，吃得放心。當然，牛肉面嘛！一定要會(huì )做面，牛肉老丁照樣拿手，他做面時(shí)，先用一只手，按住面粉團，再將它抹平加一點(diǎn)水后，再用刀把它切成條形，他切的'是那么平整，那么均勻，像是用切割機切出來(lái)的樣子。 切完后，再將切好的面導倒入鍋中，這倒可還有方法，不能直接倒入，因為那樣會(huì )熟得不均勻，要慢慢將其倒入，熟了后，再加上一些香噴噴的牛肉，真叫人垂涎三尺！
牛肉老丁不但誠實(shí)，而且有一手做面的絕活，可真讓人羨慕��！
“老的”作文10
俗話(huà)說(shuō)：家有一老，如有一寶;家有一小，實(shí)在太吵。
我爺爺騎電動(dòng)車(chē)總是“藝高人膽大”。一般情況下，樓道內的地勢狹窄又高低不平，電動(dòng)車(chē)進(jìn)樓道時(shí)，最好是把車(chē)推進(jìn)去，爺爺卻偏不，不僅人不從車(chē)上下來(lái)，而且絲毫都不減速，還要加大馬力向里面沖。
“爺爺，你得注意安全，尤其是樓道路面狹窄，可不能沖進(jìn)去�！蔽页錆M(mǎn)擔憂(yōu)地說(shuō)�！斑@有什么？我很穩！我是‘老司機！”爺爺自信地說(shuō)。我只能無(wú)奈地搖搖頭。這不，今天他在“陰溝里翻了船”！只見(jiàn)他哼著(zhù)小曲像往常那樣握緊車(chē)把，車(chē)子“唆”的一聲向前飛快地飄去，緊接著(zhù)又聽(tīng)到一聲“嘭”的巨響，我趕忙跑過(guò)去，大米撒落一地，車(chē)子失控了竟撞到樓道邊的消防栓上。爺爺尷尬地坐在地上，我忍著(zhù)笑意，不禁慶幸沒(méi)有坐在車(chē)上，不然此時(shí)就會(huì )像地上的大米一樣。把爺爺扶起來(lái)之后，爺爺不慌不忙地說(shuō)：“失誤，失誤，純屬失誤！”
爺爺真是我們家的'一“寶”，再看看我們家的一“小”。
妹妹剛滿(mǎn)一歲，還不太會(huì )走路，不時(shí)就會(huì )聽(tīng)到“咚咚”的頭撞地板聲，接著(zhù)就是撕心裂肺的哭聲。每當晚飯后全家坐在客廳看電視劇時(shí)，妹妹總會(huì )“咿咿呀呀”地說(shuō)起來(lái)，妹妹的聲音和電視里的聲音混雜在一起，雖然吵鬧聲讓大家看不了電視，可是卻都被妹妹逗得哈哈大笑。
這一老一小是我們家的開(kāi)心果，每天都有他們的笑料，讓家里總是充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
“老的”作文11
提起“拔老根”，你可能并不陌生，這種游戲已經(jīng)流傳了許多年，聽(tīng)說(shuō)爸爸小時(shí)候也玩過(guò)拔老根的游戲呢，這不我也喜歡上了它。
有一次，我看到兩個(gè)同學(xué)而正在玩這個(gè)游戲，就趕快走上前看熱鬧，只見(jiàn)他們兩個(gè)各自找了一片落在地上的書(shū)葉，然后把葉片去掉，只留下葉柄-------我們把它成為“老根”，也叫葉根。兩位同學(xué)把兩個(gè)葉跟交叉在一起，各自捏著(zhù)葉跟的兩頭向自己這邊使勁的拉，兩個(gè)葉跟交上了勁，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，過(guò)了一會(huì )，左邊的同學(xué)快要堅持不住了，但是他沒(méi)有放棄，而是鉚足了勁，死死卡住葉跟的兩頭，充滿(mǎn)自信的與對手展開(kāi)了決斗。就這樣堅持了一會(huì )后，左邊的人終于勝利了。
看了那么長(cháng)時(shí)間，我我也迫不及待地想參戰了。于是我在地上仔細的搜尋著(zhù)有沒(méi)有結實(shí)的落葉，終于我找到了理想的一片葉子，我馬上把它的葉跟取下來(lái)。確定對手后，立即進(jìn)行了比賽。比賽一開(kāi)始，我和我對手便都是足了力氣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們雙方一直都相持不下，接下來(lái)的比賽更加激烈，對手急的牙齒都漏露了出來(lái)，而我的`心此刻都快跳出來(lái)了，生怕自己的葉根斷掉。再看我們雙方的葉跟都快撐不住了，只聽(tīng)啪的一聲，我和對手的葉跟同時(shí)斷掉了比賽結果自然是打了個(gè)平手。
真沒(méi)想到，一個(gè)小小的葉跟，就能玩出這么緊張激烈的游戲。如果你也感興趣，就趕快來(lái)玩一玩吧！
“老的”作文12
我認為我認為中國是個(gè)文明國度，尊老敬老是我們中華民族的傳統美德，我也是幾千年以來(lái)為人之根本。
們要學(xué)會(huì )尊老、敬老，為中華民族增輝！如果一個(gè)人連父母都不愛(ài)，又怎么會(huì )愛(ài)自己的祖國呢？目前農村大部分地區尊老、敬老、愛(ài)老、養老意識極其淡薄，虐待、歧視老人的現象時(shí)有發(fā)生。我們做為新世紀的小學(xué)生應該學(xué)習尊老、敬老、知恩報恩的文明美德，做一個(gè)優(yōu)秀的少先隊員。
那我們又應該如何去行動(dòng)呢？我們應該從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起。記得去年寒冬臘月的一天，我們在班主任許老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一戶(hù)白發(fā)蒼蒼的老人家。
剛踏入他家門(mén)，一股臭氣就迎面撲來(lái)。再往里走，里面的情景更讓人忍無(wú)可忍，單薄的被子，濕漉漉的床單，發(fā)酶發(fā)臭的米飯……見(jiàn)此情況，我們就立即分工，一人一個(gè)頭緒，很快就進(jìn)行了一次徹底地打掃。
從今我們就輪流來(lái)幫助他干家務(wù)，給他講故事，唱歌跳舞，讓他開(kāi)心，不寂寞。不過(guò)在現實(shí)生活中，我們也經(jīng)�？匆�(jiàn)一些不良的行為。
比如，有些同學(xué)在公共汽車(chē)上搶座位；有很多中年人，他們見(jiàn)自己的父母富裕，就要剝削他們。等他們年老了沒(méi)經(jīng)濟收入就理也不理睬；還有些中年人，父母老看望他們，他們不但不熱情招待，反而讓年老體弱的'老人干這，干那，把他們當成保姆、奴隸。
多不孝敬老人��！相比之下，我覺(jué)得尊老敬老既是件快樂(lè )的事，也是光榮的事。我們?yōu)楹我桓赡�？讓我們都伸出那溫暖的雙手，，使我們的社會(huì )就充滿(mǎn)愛(ài)，變得更將和諧文明。
“老的”作文13
我讀了老芭蕉與小芭蕉這篇文章后，我被老芭蕉的精神深深感動(dòng)了。這篇文章說(shuō)了一件這樣事：老師帶著(zhù)同學(xué)來(lái)到校園里載了一棵芭蕉苗。秋天到了，老芭蕉已經(jīng)憔悴了，不久長(cháng)出了
一株小芭蕉。小芭蕉越長(cháng)越精神，而老芭蕉越來(lái)越憔悴，最后枯萎了。
這篇文章讓我意識到，老芭蕉為了讓小芭蕉茁壯成長(cháng)，犧牲了自己的生命。植物竟然能為了自己的孩子，不惜犧牲自己的生命，讓我深深地感動(dòng)。 在生活中，這樣的例子也很多。例如有一次，我在同步閱讀上看了一篇文章。這篇文章說(shuō)了一個(gè)母親的'孩子被死神給搶走了。但是，這個(gè)母親沒(méi)有放棄，為了找到她的孩子，她把自己的一切都給了別人，不求別的，只求自己的孩子活下來(lái)。還有一次，我在報紙上看見(jiàn)一個(gè)發(fā)生在一個(gè)母親身上的一件事。一個(gè)母親和她的孩子因為沒(méi)有飯吃，肚子很餓，那孩子因為餓而哭泣。母親就把自己身上的血喂給孩子喝……。這些故事太感人了，我閱讀的時(shí)候淚水總是止不住流了下來(lái)。
我深信，母愛(ài)是天底下最真摯最偉大的愛(ài)。
“老的”作文14
我最敬佩我的爺爺，因為他是一位“老書(shū)迷”。
爺爺一天不去圖書(shū)館就好像得了絕癥一樣，渾身難受。
早晨，爺爺像大公雞一樣，醒得特別早，他從抽屜里撈出眼鏡順手掛在鼻梁上，然后推開(kāi)大門(mén)，悠然自得地向圖書(shū)館走去。
爺爺剛到圖書(shū)館，就被琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)本迷住了雙眼，不由自主地走近書(shū)柜，拿起一本書(shū)，就立刻坐在椅子上津津有味地看起來(lái)。一個(gè)中午他一直沉浸在書(shū)的海洋里無(wú)發(fā)自拔。
中午，爺爺戀戀不舍地離開(kāi)圖書(shū)館，回到家中吃午飯。但是，爺爺“身在曹營(yíng)心在漢”，他的心還是留在書(shū)本上，他一手拿著(zhù)飯碗，一手捧著(zhù)書(shū)本。突然，飯碗從手中落下，“啪”的一聲落在了地上，爺爺居然沒(méi)有察覺(jué)，似乎這一切都跟他沒(méi)關(guān)系，他依然沉浸在書(shū)的海洋里。
過(guò)了一會(huì )兒，他越看越帶勁，有時(shí)嘴巴嘟嘟囔囔的，似乎在跟主人公聊天；有時(shí)又緊鎖眉頭，好像對書(shū)中的.人物感到不太滿(mǎn)意。
夜晚漸漸到來(lái)，爺爺還是手不釋卷，書(shū)本就像粘了他的手上，拿也拿不下來(lái)。
爺爺看書(shū)看到忘我的境界，能不讓我感到敬佩嗎？
“老的”作文15
看到題目，你一定會(huì )想，季燃才多大呀，怎么就會(huì )成為了“國磨”了呢？別誤會(huì )，我們所說(shuō)的“老磨”，可不是那些全國優(yōu)秀勞動(dòng)模范，先進(jìn)工作者呀！我們今天要說(shuō)的“老磨”季燃，可是出了名的慢半拍，干什么事情都磨磨蹭蹭，沒(méi)完沒(méi)了，因此人送外號：老磨！詼諧幽默的`語(yǔ)言，介紹此“老魔”非彼“勞�！�。
季燃一個(gè)看上去干凈利索，略有些靦腆的女孩。眼睛不大，薄嘴唇，平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的。最大的特點(diǎn)就是——磨。寫(xiě)作業(yè)磨，別人十分鐘做完的題，她二十分鐘也做不完；吃飯磨，人家都吃完飯，出去玩了一圈回來(lái)了，她還在那細嚼慢咽呢；就連做游戲也磨，就拿下跳棋來(lái)說(shuō)吧，人家都落子三分鐘了，他還舉棋不定呢？說(shuō)實(shí)話(huà)，“老磨”送給季燃，那是名副其實(shí)。記得有一次，我們參加全區體檢，體檢完同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，秩序井然的上了車(chē)準備回校。就在車(chē)子啟動(dòng)的剎那，老師突然發(fā)現季燃不知哪去了。大家都檢查完了，怎么就丟了一個(gè)人呢。于是老師下車(chē)去找，你們猜猜怎么著(zhù)了？原來(lái)人家季燃，還有兩項沒(méi)檢查呢？你說(shuō)她磨不磨。詳略得當的對季燃的“老磨”事跡進(jìn)行了介紹，突出“磨”字。
這就是我們班的季燃，關(guān)于她的故事，還有許許多多，有興趣你就來(lái)我班認識一下她吧！不用介紹，最磨的那一個(gè)就是她了！最后一句：不用介紹，最磨的那一個(gè)就是她了！再次強調磨的特點(diǎn)。
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