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在教室門(mén)口作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的在教室門(mén)口作文，歡迎閱讀與收藏。
在教室門(mén)口作文1
早上來(lái)得太早，教室大門(mén)鎖著(zhù)，只好在外面等。
我是一個(gè)怕熱的.人，沒(méi)等幾分鐘，汗便流了下來(lái)。我在門(mén)口踱來(lái)踱去，大門(mén)還是未開(kāi)，怎么這么慢呀？都等得不耐煩了。一看手表，才七點(diǎn)半，便在附近繞了幾圈。
七點(diǎn)四十了，我又到了大門(mén)口，可是教室的門(mén)仍然緊閉，我是不是遲到了？從門(mén)縫里看，里頭一個(gè)人也沒(méi)有，我舒了一口氣。
快要八點(diǎn)了，我有些站不住，于是靠在門(mén)上，門(mén)怎么還沒(méi)開(kāi)？今天沒(méi)有學(xué)嗎？老師上次也沒(méi)講。
我拿出手機，撥了號碼，“媽媽?zhuān)裉焓遣皇菦](méi)有學(xué)呀？都快八點(diǎn)了老師還沒(méi)開(kāi)門(mén)，是不是暑假班結束了？”媽媽猶豫了一會(huì )兒，“那就再等一會(huì )吧，說(shuō)不定快開(kāi)門(mén)了�！蔽业膵屟�！再等？為何不早點(diǎn)開(kāi)門(mén)？我急了。
突然，我的肚子一陣陣痛，這下完了，肚子里好像有氣，在翻騰，我不得不輕輕摸著(zhù)肚子，這樣的滋味很難受，連腳都開(kāi)始發(fā)酸。
正當我快要崩潰時(shí)，阿姨終于來(lái)開(kāi)門(mén)了，那開(kāi)門(mén)動(dòng)作極慢，足足用了十幾秒，我飛奔進(jìn)去……
在教室門(mén)口作文2
昨天玩得可真爽��！作業(yè)早早就解決了，還騰出時(shí)間跟小伙伴去公園狂歡了一陣。等等，昨天作文寫(xiě)了嗎？我連爬帶滾地下了床，急忙打開(kāi)作文本，糟了……
我只能裝作一副無(wú)所事事的樣子照常上學(xué)，眼看就要到學(xué)校了，我的心在“砰、砰、砰”，一步步“艱難”地向教室挪，我該怎么辦呢？
我在教室的`門(mén)后面躲著(zhù)，看見(jiàn)同學(xué)們在班級里檢查作業(yè)，里面傳出對昨天作文的議論聲令我更加緊張，我的同桌還在問(wèn)我怎么還沒(méi)來(lái)?我在教室門(mén)口猶豫著(zhù)，是應該進(jìn)去還是在外面待上一會(huì )兒呢？如果進(jìn)去，我們組的課代表肯定會(huì )來(lái)收我的作文，到時(shí)候我肯定會(huì )被扣分；要是在外面待上一會(huì )兒的話(huà)，說(shuō)不定就能逃過(guò)這一關(guān)，但如果被同學(xué)發(fā)現了我的好學(xué)生形象就要被破壞了.
我想著(zhù)想著(zhù)，突然，第一節課的鈴聲響了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，還說(shuō)：“梅煜笛，你在這干嘛？還不進(jìn)去？”我回頭一看，班主任王老師奇怪地看著(zhù)我，我被問(wèn)得很不好意思，面紅耳赤地跑進(jìn)了門(mén)……
在教室門(mén)口作文3
昨天玩得可真爽��！作業(yè)早早就解決了，還騰出時(shí)間跟小伙伴去公園狂歡了一陣。等等，昨天寫(xiě)了嗎？我連爬帶滾地下了床，急忙打開(kāi)本，糟了……
我只能裝作一副無(wú)所事事的樣子照常上學(xué)，眼看就要到學(xué)校了，我的心在“砰、砰、砰”，一步步“艱難”地向教室挪，我該怎么辦呢？
我在教室的門(mén)后面躲著(zhù)，看見(jiàn)同學(xué)們在班級里檢查作業(yè)，里面傳出對昨天的議論聲令我更加緊張，我的同桌還在問(wèn)我怎么還沒(méi)來(lái)？我在教室門(mén)口猶豫著(zhù)，是應該進(jìn)去還是在外面待上一會(huì )兒呢？如果進(jìn)去，我們組的課代表肯定會(huì )來(lái)收我的'，到時(shí)候我肯定會(huì )被扣分；要是在外面待上一會(huì )兒的話(huà)，說(shuō)不定就能逃過(guò)這一關(guān)，但如果被同學(xué)發(fā)現了我的好學(xué)生形象就要被破壞了。
我想著(zhù)想著(zhù)，突然，第一節課的鈴聲響了，我更加不安了！一只手搭在我肩上，還說(shuō)：“梅煜笛，你在這干嘛？還不進(jìn)去？”我回頭一看，班主任王老師奇怪地看著(zhù)我，我被問(wèn)得很不好意思，面紅耳赤地跑進(jìn)了門(mén)……
在教室門(mén)口作文4
我原來(lái)高高興興地走到教室門(mén)口，突然想起忘記帶三角尺！
上周，老師明明強調過(guò)要帶三角尺的，不然就要罰抄課文十五遍呢！
于是，我停下了腳步，那高興的心情也換成了緊張和害怕。我開(kāi)始后悔自己一開(kāi)始沒(méi)有認真整理書(shū)包。如果我認真整理好了書(shū)包，也就不會(huì )落到這樣的`下場(chǎng)了，而且也不用把書(shū)中最長(cháng)的課文抄十五遍了。
我恨不得自己有一雙飛毛腿，可以立刻跑回家拿三角尺，或者可以穿越時(shí)空，回到早上將三角尺放到書(shū)包里�？墒窍胍彩前紫�，現實(shí)已如此。
我又向從我身邊經(jīng)過(guò)的同學(xué)借，沒(méi)想到他們都只帶了一副三角尺。我也沒(méi)辦法了，只能面對事實(shí)了。
我慢吞吞地進(jìn)了教室，可是我怎么也沒(méi)想到，我的桌子上有一副三角尺，這時(shí)我的同桌來(lái)了，說(shuō)這三角尺是我上周借他的。我沒(méi)找見(jiàn)三角尺，是三角尺在喊我了！
這事，真是太巧了！
在教室門(mén)口作文5
上一節作文課時(shí)，坐在我前排的那位女同學(xué)太高了，擋住了我視線(xiàn)，我連前面的白板都看不見(jiàn)。因此，媽媽讓我去找老師談?wù)�，希望能換個(gè)座位，而我又沒(méi)有勇氣去找老師說(shuō)這件事。
今天，我與爸爸還坐在公交車(chē)上，我的腦袋瓜子里就開(kāi)始了一波波激烈的'思想斗爭。到了教室門(mén)口，我看向了爸爸，他那堅定的目光仿佛在對我說(shuō)：“必須去！”于是，我便找借口說(shuō)去廁所方便。我用水打濕了自己的臉頰，試圖讓自己清醒一下。
我猶豫不決地再次走向了教室。這時(shí)，我心中斗爭更加地激烈了！
“如果我進(jìn)去與老師說(shuō)了，老師不同意，或者不幫我換座位，那多不好意思，多么尷尬呀！”“可是，我如果不跟老師說(shuō)明情況，我依舊看不見(jiàn)白板，這不受益的可是我自己��！”“可是……”
離老師越近，心中的爭議越大；離老師越近，壓力仿佛是無(wú)窮的！在爸爸的鼓勵下，在兩個(gè)選擇中，我最終選擇了向老師訴說(shuō)。
于是，我鼓起勇氣走進(jìn)了教室……
在教室門(mén)口作文6
有一次，我到嘉一教育里學(xué)英語(yǔ)，到了那里，阿姨走了我突然想喝水，可是沒(méi)帶錢(qián)，于是我去了附近一家免費品嘗茶的店里，喝了茶，我又回到了教室門(mén)口，看了看手表，呀！已經(jīng)遲到了7分鐘了，該怎么辦才好？
要不要進(jìn)去？可是英語(yǔ)老師非常兇，上次有個(gè)同學(xué)遲到了，被老師罵得很慘，還站著(zhù)上課。要不別去上課了吧，這樣不會(huì )被罰。也不會(huì )被媽媽罵，不過(guò)，如果老師發(fā)現了我，會(huì )告訴我媽?zhuān)揖透鼞K了。
突然，有一個(gè)剛來(lái)的同學(xué)經(jīng)過(guò)我身邊發(fā)現了我，要告訴老師，我不僅僅被罰，還被打。他一進(jìn)去我就特別害怕，哎呀！這下完蛋了，我肯定會(huì )被老師罵的，好慘啊，早知道我就進(jìn)去，這樣也不會(huì )這么慘，我真是走了狗屎運了。同學(xué)告訴了老師后，老師憤怒的`走了過(guò)來(lái)，老師的眼睛冒著(zhù)火，我的心呀，怦怦直跳，老師說(shuō)：“你真是有了豹子膽了，居然在教室外面不進(jìn)來(lái)，我現在就告訴你以媽?zhuān)茨阍趺崔k�！�
以后，我再也不要遲到，站在門(mén)口了。
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