春續寫(xiě)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的春續寫(xiě)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
春續寫(xiě)作文1
張春騎著(zhù)自己的自行車(chē)在泥濘不堪的路上吃力地走著(zhù)，他用腳使勁地蹬自己的自行車(chē)，企圖用全身的力氣是自行車(chē)能夠在路上走的`快一點(diǎn)，可那自行車(chē)好象是不聽(tīng)話(huà)的主，他就是不走！張春可急壞了，眼見(jiàn)自己的書(shū)包和衣服被雨水淋的濕透了，可張春不管這些，只顧往前走，他一邊走一邊想，有什么事情好象忘了，他左想又想，終于想出來(lái)了著(zhù)件事。
張春其實(shí)是在想班上好象有什么東西往關(guān)了，還十分的重要。是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，要是再想幾分鐘的話(huà)，班里好象就要全濕透了。張春拼命的催著(zhù)自行車(chē)往前跑，兩腳都粘滿(mǎn)了泥土，這會(huì )，張春比以前騎的跟快了，好象后面有什么東西追著(zhù)他，火急火燎地往回趕。
張春到了學(xué)校，把自行車(chē)一下摔倒在地，往樓上趕。他到了三樓，看到自己的班還亮著(zhù)燈，張春覺(jué)得十分奇怪：怎么會(huì )有人在里面呢？他跑了過(guò)去。來(lái)到了班里，他定睛一看，原來(lái)是老師在窗戶(hù)邊，微笑地注視著(zhù)他。張春看見(jiàn)班里的桌子椅子靠窗戶(hù)的濕了一大半。他低著(zhù)頭，向老師那里走去，好象一個(gè)犯了大錯的小孩子，正在接受父母的訓斥。他走到老師跟前，斷斷續續地說(shuō)：“老師，我。。。錯。。。了”老師微笑地跟我說(shuō)：“沒(méi)事的，看看你，渾身濕透了，咱們把著(zhù)打掃干凈，老師和你一起回家吧！”張春高興地說(shuō)：“好啊，老師謝謝你！”
在大雨滂沱的黃昏中，雖然大雨無(wú)情，卻包含著(zhù)師生一片真摯的感情。
春續寫(xiě)作文2
初春，一幅生動(dòng)的畫(huà)。
春天的景致總是給人一種清新，綠盈盈的感覺(jué)。一切都是生機勃勃的樣子：小草從土壤里探出頭來(lái)，懷著(zhù)好奇的心情，張望著(zhù)全新的世界；湖里的冰，融化了，小冰塊兒相互嬉戲，相互碰撞，發(fā)出歡快的“笑聲”；再瘦弱的樹(shù)苗，頭頂也長(cháng)出了碧綠的嫩葉，挺立的站在這塊寶地上，當守護者。呵，來(lái)看看初春吧！
眼睛怎么也離不開(kāi)這優(yōu)美的景色，從孤山寺的北面到賈亭的西面，湖水清澈得似一面明鏡，柳樹(shù)猶如那優(yōu)雅的女子，站在湖邊，慢條斯理地照著(zhù)鏡子，梳理那烏黑秀麗的長(cháng)發(fā)。湖面春水剛與堤相平，蔚藍的天空上掛著(zhù)一朵朵潔白的云朵，像極了一只只慵懶的小羊，慢悠悠的挪動(dòng)。白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。
轉眼慢慢踏進(jìn)那幽靜的林子中，靜謐得只聽(tīng)到風(fēng)拂過(guò)耳邊的聲音，輕輕的。不一會(huì )兒，幾處早出的黃鶯，爭著(zhù)飛向那向陽(yáng)的樹(shù)木，它們像那調皮的小孩，給春又加了一幅生動(dòng)的畫(huà)卷。誰(shuí)家新來(lái)的燕子銜著(zhù)春泥在筑巢，十分勤奮。
西湖邊長(cháng)了許許多多色彩斑斕的小花兒，它們是春的.使者，象征著(zhù)歡快，活潑。小花兒被春風(fēng)一吹，在風(fēng)中翩翩起舞，歡快極了。這多彩繽紛的春花，漸漸要迷住人的眼睛。從土地里探出頭來(lái)的春草，剛剛能夠遮沒(méi)馬蹄，它們睜大了雙眼，張望著(zhù)美麗的大世界。
這西湖的美景似畫(huà)，不，簡(jiǎn)直就是一本畫(huà)冊，一幅幅多彩生動(dòng)的畫(huà)，讓人們目不暇接。我最?lèi)?ài)西湖東邊的美景，總覺(jué)得觀(guān)賞不夠，尤其是那綠色楊柳蔭下的白沙堤。
春續寫(xiě)作文3
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，夏天的第一場(chǎng)雨來(lái)了，夏天也哼著(zhù)小曲兒走近了。
一切都被夏天的熱情所感染，變得更加熱烈。樹(shù)木挺直了腰板，知了一聲接著(zhù)一聲，不知疲憊地傳遞著(zhù)夏天腳步到來(lái)的信息。太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。
中午綻放的太陽(yáng)花露出了睡眼惺忪的小臉，懶洋洋的。草坪上，花園里，一眼望去，如地毯一般滿(mǎn)是的。人們坐著(zhù)，笑著(zhù)，說(shuō)幾句話(huà)，放幾聲笑，摘幾朵花，聞幾縷花香。微風(fēng)，淡淡的；花香，滿(mǎn)滿(mǎn)的。
茉莉、七里香、六月雪、睡蓮，輕悄悄開(kāi)放，默默渲染著(zhù)夜晚。清一色的白，大朵的恬靜，小朵的.清秀。滿(mǎn)是星的夜空帶著(zhù)俏皮與幽靜。閉了眼，身邊仿佛都是小星星在眨眼睛。
輕柔的晚風(fēng)像母親的手撫摸著(zhù)你。風(fēng)里帶來(lái)些雨前的濕潤，混著(zhù)花朵的幽香，知了的鳴叫，都在悶熱的夜里醞釀。螢火蟲(chóng)提著(zhù)小燈籠忽隱忽現，和著(zhù)知了的歌聲，不知在尋找著(zhù)什么。夜鶯清脆的歌喉打破夜晚的寧靜，唱著(zhù)新出的小夜曲，伴隨著(zhù)花開(kāi)與草木生長(cháng)的聲音。
雨在第二天下了，嘩嘩唱了一整天。天灰蒙蒙的，大雨像子彈噼里啪啦砸下來(lái)，又像放學(xué)的孩子迫不及待撲向大地媽媽的懷抱，密密麻麻，串成一簾簾雨幕，隔開(kāi)了人們的視線(xiàn)。被洗刷過(guò)的樹(shù)葉綠得發(fā)亮，花瓣被打落在地，隨著(zhù)匯聚的小水流飄蕩。傍晚，雨停了，樓道昏黃的燈光暈染著(zhù)暮色，出來(lái)活動(dòng)的人們挺直腰板，盡情呼吸著(zhù)雨后清新的空氣。
夏天像活力四射的孩子，蹦蹦跳跳地嬉笑著(zhù)。
夏天像陽(yáng)光開(kāi)朗的姑娘，帶著(zhù)熱情的笑容，走著(zhù)，唱著(zhù)。
夏天像灑脫不羈的小伙，有充滿(mǎn)力量的臂膀，向著(zhù)光明走去。
春續寫(xiě)作文4
天大亮，空寂無(wú)人的林地，孤獨的野草瘋長(cháng)著(zhù)它的思念。浮云流縈天邊，野花的花瓣早已落盡，只剩下幾根細小的莖在風(fēng)中搖曳著(zhù)，顯得格外凄涼。斷了，樹(shù)枝斷了，留下樹(shù)干孤零零的留在那。風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)干發(fā)出“沙沙”的響聲，似怒號，又似悲泣，多美，又易碎。
我在屋里，看著(zhù)窗外的.景色，看看樹(shù)，看看花，可眼里只剩了繁華落盡的枝干，什么都沒(méi)了……細聞，能聞到一絲絲花香，不經(jīng)意地從泥土里散發(fā)出來(lái)。太陽(yáng)，已經(jīng)起得很高了，可是我還是不想梳頭，應該是因為心里有過(guò)多愁苦吧？也說(shuō)不出來(lái)了，只能把思緒投向遠方。眼前的景物雖還是一樣，依然是樹(shù)、花、草……可如今已是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！绷�，事不一樣了，人也是�？偸窍胝f(shuō)些什么，但未開(kāi)口，淚已經(jīng)像斷線(xiàn)的珠子一般，“叭噠噠”地流了下來(lái)，打濕了一片……
聽(tīng)說(shuō)浙江的雙溪是一個(gè)美麗的地方，花紅柳綠，百鳥(niǎo)爭鳴，真是令人向往，我也希望能像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游客一樣，乘坐輕舟去那里自由自在地玩耍，沒(méi)有任何的煩惱。那才是真正的生活��！在那生機勃勃的春天里玩耍，那才是真正的享受��！更何況是在那么美麗的地方呢？可這畢竟只是空想，因為那里的蚱蜢船是這么的細小，這么的輕，怎能載動(dòng)我那宛如滔滔江水一般的愁苦呀！我輕嘆一口氣，把目光轉向了天空……
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