關(guān)于擁抱的作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于擁抱的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于擁抱的作文1
每至晴天，天空中的陽(yáng)光就會(huì )無(wú)比燦爛!陽(yáng)光可以普照大地，給予世間萬(wàn)物光明;陽(yáng)光可以使大地溫暖，給予世人關(guān)愛(ài);陽(yáng)光可以驅除黑暗，給予大地生機。
今日的陽(yáng)光格外燦爛!那一次受到挫折，我沒(méi)有勇氣去面對。父母并不在家中，沒(méi)有人鼓勵我。一個(gè)人躲在光線(xiàn)暗淡的屋子里，瞧著(zhù)窗外的世界發(fā)愣。此時(shí)，我仿佛在一條漆黑無(wú)比的路上，不敢向前邁步，害怕前方的碎石、沙塵。倘若此時(shí)，有人在黑暗中遞給我一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，那該多好!
可是，那畢竟只是空想。我走出房門(mén)，來(lái)到一條曲徑通幽的小徑上，漫無(wú)目的地走著(zhù)。這時(shí)，我感受到了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光像一只無(wú)形的手，輕輕地撫摸著(zhù)我的面頰，輕而柔，使我沉浸其中。不知過(guò)了多久，我從朦朧中清醒過(guò)來(lái)，感受著(zhù)陽(yáng)光的魅力，使我的.心中漸漸溫暖了許多!
瞧，那繁花嫩葉不就是陽(yáng)光久久普照大地的結果嗎?此時(shí)，我的心中掠過(guò)一絲堅定，陽(yáng)光不就是我心中的那盞明燈嗎?數萬(wàn)年來(lái)，陽(yáng)光年年歲歲普照著(zhù)大地，任憑自然界各種災難的發(fā)生，因為陽(yáng)光的執著(zhù)、堅定，才有了今日姹紫嫣紅之景。我為什么不能像陽(yáng)光一樣呢?
今日的陽(yáng)光格外燦爛!人生之路上有成功，就自然有失敗。當我失去了一份珍貴的友誼時(shí)，我不免會(huì )沮喪、傷感，認為自己的人生是失敗的!當我沐浴著(zhù)溫和的陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光仿佛是一位德高望重的智者，他在告訴我：“人生就是這樣，有得有失。
當你失去時(shí)，就想想自己還擁有什么，只有在失去后，才會(huì )得到�！标�(yáng)光是那么偉大，因為他，整個(gè)世界才會(huì )富有生機。是啊，雖然這次是失，但是并不是永遠是失，況且，我還有我的親人，還有這一束溫和的陽(yáng)光，難道這還不夠嗎?
人生路途上會(huì )有許多巨石，阻擋著(zhù)我們的前進(jìn)，當我們陷入黑暗時(shí)，可以試著(zhù)為自己攏一束陽(yáng)光，陽(yáng)光的溫暖會(huì )令你明白很多。陽(yáng)光就在身邊，看你是否可以發(fā)現。
關(guān)于擁抱的作文2
生活如一杯茶，蘊含著(zhù)辛酸與苦難，但如果你細心品味后又會(huì )發(fā)現它的香與甜。有一句話(huà)說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�
請讓我們走進(jìn)風(fēng)雨去品味這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶吧!
我記得這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的記憶飄蕩在琴聲里……
這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風(fēng)裹挾著(zhù)枯葉在空中盤(pán)旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風(fēng)中被打亂了。
我看起來(lái)像是在吹琴，但是我早已被月考數學(xué)的失利變得焦躁不安。我生怕自己無(wú)顏面對父母的指責，我更對不起這一個(gè)月來(lái)起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬著(zhù)頭皮頂一下了。
就在這時(shí)，窗前的.一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的觀(guān)察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨地趴在花莖上。他用那細小的腿支持著(zhù)快要被風(fēng)吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風(fēng)之后它終于撐不住了!它被風(fēng)卷了起來(lái)!我非常著(zhù)急，想伸出手接住它。但就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，它飛舞著(zhù)斷翅在向風(fēng)挑戰。風(fēng)越來(lái)越急，枯黃的落葉打擊著(zhù)它，眼看它就要不行了，忽然風(fēng)停了，它疲勞地落在了莖上�？赡苁撬桓市氖苊\的打擊，它
不斷地擺動(dòng)著(zhù)斷翅又飛了起來(lái)。盡管它一跌一撞，但在不懈地努力后它終于完成了生命的升華。
這時(shí)陽(yáng)光又重回大地，這個(gè)頑強的生命伴隨著(zhù)陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。
我豁然開(kāi)朗。心中聚集地陰云也被陽(yáng)光驅散了!我又拿起了琴，努力地練習著(zhù)。之后的兩個(gè)星期
里書(shū)桌上又有了我堅毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮斗�，F在努力還不晚，因為路上秋色正好，天上太陽(yáng)正晴!
我相信自己一定會(huì )品味到生活甜美的味道!中學(xué)的陽(yáng)光依舊會(huì )留在我美好的記憶中!不管再苦再累，我堅信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”
關(guān)于擁抱的作文3
沒(méi)有經(jīng)過(guò)裝飾的畫(huà)面，具有樸素迷人的美。
——題記
長(cháng)輩的擁抱
暖暖的夕陽(yáng)下，狹窄的校門(mén)前。一群人或站或坐，他們眉間隱隱透出勞累后的疲憊，但此時(shí)，卻是那么耐心安靜地在那里等待著(zhù)。
一會(huì )兒，伴隨著(zhù)一段悅耳的旋律校門(mén)打開(kāi)了，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩飛了出來(lái)。一道道目光急速地穿梭在這些可愛(ài)的小臉上，當自家的孩子出現，等待的父母或是爺爺奶奶、外公外婆，會(huì )立即蹲下，同時(shí)高興地把他（她）接住。
畫(huà)面就這樣定格。這時(shí)，長(cháng)輩眉宇間的倦意早已消失；這時(shí)，每一張小臉上都畫(huà)滿(mǎn)了依戀。夕陽(yáng)下，那一大一小的擁抱，是多么溫馨的畫(huà)面。
同學(xué)的擁抱
雨后的黃昏，寂靜的校園，我無(wú)聊地走著(zhù)。突然，電話(huà)響了，一聽(tīng)，那來(lái)自遠方的聲音，是多么的熟悉——原來(lái)是剛轉校的同桌。
通話(huà)中，她的話(huà)語(yǔ)顯得那樣的無(wú)助�！拔叶嘞肱c你擁抱”是她最后所說(shuō)的話(huà)，這讓我想起——
一個(gè)午后，她告訴我：她要去另一個(gè)陌生的城市生活。這消息讓我大腦在沉寂片刻后，才開(kāi)始慢慢運轉。愣愣地看著(zhù)眼前這從小的伙伴，木訥地迎接突然到來(lái)的擁抱。我們就這樣靜靜地抱著(zhù)，輕輕地道別，空氣里彌漫著(zhù)不舍的氣息。
陌生人的擁抱
雨夜，公交站臺，街燈散發(fā)出微微泛黃的'光，一群人撐著(zhù)傘在靜靜等待著(zhù)。
我正為公交車(chē)的姍姍來(lái)遲而苦惱，于是低頭發(fā)著(zhù)呆。這時(shí)，突然一陣忙亂，抬頭一看——
只見(jiàn)一個(gè)小孩摔倒在路上，全身被水打濕，一個(gè)青年快步上前，迅速把小孩抱起來(lái)，并且把自己的衣服給他披上，這事發(fā)生得太快了，以致大家還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)。這時(shí)候的小孩，他正用一雙手緊緊擁抱著(zhù)那位青年……
這些記憶中定格的擁抱，是發(fā)自?xún)刃纳钐幍�，是樸素真誠的，是美麗動(dòng)人的。
這一個(gè)個(gè)擁抱，是人間的摯愛(ài)。一個(gè)擁抱，一幅畫(huà)；一個(gè)擁抱，一份愛(ài)。
關(guān)于擁抱的作文4
我知道，你是大自然的春天。你用美麗的微笑讓冬雪融化成嘩啦啦的小溪；你用柔與的歌聲讓花兒感動(dòng)得姹紫嫣紅；你用溫暖的懷抱讓草兒興奮地展現一片青綠；你用與煦的清風(fēng)讓世界充滿(mǎn)春天的氣息。
我知道，你是人類(lèi)的春天。你走進(jìn)絕望者的生活，讓他們拾起對生活的'熱愛(ài)；你路過(guò)失意者的世界，讓他們重新對世界充滿(mǎn)信心；你停留在墮落者的心靈，讓他們得到洗禮，找回原來(lái)的自己；你駐扎在這個(gè)美麗的世界，讓它始終充滿(mǎn)春天般的溫暖。
你，一個(gè)說(shuō)不盡道不完的快樂(lè )，始終不渝地為我們而憔悴。當我們還是小孩子時(shí)，你化作有趣的游戲，漂亮的公園，甜甜的冰淇淋與無(wú)盡的愛(ài)意，讓我們的童年生活有了美好的回憶；當我們長(cháng)大成青少年時(shí)，你又幻化成真摯的友誼，豐富的知識與遠大的理想，讓我們的生活充實(shí)而又有意義；當我們到了中年時(shí)，你又成了溫馨的家庭，成功的事業(yè)與不停的奮斗，讓我們的生活幸福而又與諧；當我們夕陽(yáng)西下時(shí)，你變成關(guān)切的問(wèn)候，漫步的安閑與人生的感慨，讓我們晚年依然風(fēng)采依舊。是你，無(wú)論在我們童年，成年或晚年時(shí)期都陪伴著(zhù)，一起走過(guò)春天的輕快，夏天的繁茂，秋天的金黃，冬天的雪白。你是一種風(fēng)度，白云為你變幻多姿，微風(fēng)為你留下清爽，太陽(yáng)為你照出一片明朗的天地。
我知道，你讓我們的生命在挫折與磨難中茁壯；你讓我們的思想在徘徊與失意中成熟；你讓我們的意志在殘酷與無(wú)情中堅強。在這里，我想對全人類(lèi)說(shuō)：“擁抱快樂(lè )吧！既然痛苦也解決不了問(wèn)題，為何不嘗試讓自己快樂(lè )起來(lái)呢？也許，在你快樂(lè )起來(lái)的那一刻起，問(wèn)題就有了解決的鑰匙了�！�
快樂(lè )是向上的沖勁，快樂(lè )是青春的活力，快樂(lè )是生命的真諦。讓我們一起擁抱快樂(lè )吧！相信快樂(lè )會(huì )讓我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
關(guān)于擁抱的作文5
落日蒞臨人間，夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)大地，時(shí)間就這樣日復一日地過(guò)去，過(guò)去的一段記憶涌上心頭，我沉浸在回憶中。
在游泳考試的一次又一次失敗中我還是落下了眼淚，急躁，懊惱，自責，所有的負面情緒打擊著(zhù)我，淚水一路灑著(zhù)，像我留下的.足跡一般�；氐郊覌寢屌c我吵了起來(lái)，我斥責媽媽一路只會(huì )責怪我，不會(huì )安慰人，一點(diǎn)也沒(méi)有媽媽的樣子。媽媽責罵我一路掉眼淚不停不成樣子。
回到家，我又氣又難過(guò)。把自己鎖在廁所里，還賭氣洗冷水澡，弄得自己出來(lái)一直打噴嚏。一直到晚飯時(shí)間，我們都一言不發(fā)。
一直到深夜，母親主動(dòng)給我吹頭發(fā)，那時(shí)候，我們才敞開(kāi)心扉，母親問(wèn)：“你為什么哭的那么委屈，是因為考試沒(méi)通過(guò)嗎?”那個(gè)時(shí)候我才冷靜下來(lái)，告訴她自己原來(lái)的想法，“對啊，其實(shí)說(shuō)了那么多我只是想您給我一個(gè)擁抱而已�！蹦赣H笑了：“拜托，不要讓媽媽猜，媽媽沒(méi)那么多心思�！彼p柔的手摸了摸我的頭“再說(shuō)了，如果你當時(shí)直接和我說(shuō)，不就好了嗎……”
為什么這么的渴望擁抱?其實(shí)我也記不太清了，大概是在一年級的時(shí)候，有一次數學(xué)考試我沒(méi)有考到理想的成績(jì)，回到家里母親卻沒(méi)有責怪我，而是給了我一個(gè)擁抱，我記得，她說(shuō)“沒(méi)關(guān)系的，這說(shuō)明我們家梓琳還有很大的進(jìn)步空間，不是嗎?”
最后我還是沒(méi)有擁抱母親，母親也沒(méi)有擁抱我，但是我也不覺(jué)得遺憾，我明白了母親的意思，我長(cháng)大了，而擁抱則只是個(gè)形式而已，再說(shuō)了，我想一直留著(zhù)這個(gè)擁抱，成為我珍藏的記憶。
夜幕降臨，家家戶(hù)戶(hù)紛紛打開(kāi)了燈，點(diǎn)點(diǎn)燈光照亮了整個(gè)城市。
關(guān)于擁抱的作文6
這幾天一連下大雨，刮狂風(fēng)。我的傘被風(fēng)刮得打不開(kāi)也收不起來(lái)，我決定拿去修一修。聽(tīng)了媽媽一陣嘮叨后，我懷著(zhù)忐忑不安的心情拿這傘和錢(qián)出了家門(mén)。
來(lái)到一個(gè)小巷口，我看見(jiàn)角落處一個(gè)修傘的大伯正聚精會(huì )神地修傘。我走過(guò)去，輕聲問(wèn)道：“大伯，這傘能修嗎？”大伯連看都沒(méi)看一眼傘，一面忙手上的活而，一面說(shuō)：“能修，能修。傘就放這兒吧�！蔽倚闹谐錆M(mǎn)懷疑：大伯連看都沒(méi)看，怎能知道能修好呢？即使能修好，大伯都這么大年紀了，會(huì )不會(huì )把傘修得用不了兩三天又壞了呢?于是便擔心地站在旁邊等著(zhù)拿傘。大伯看見(jiàn)我沒(méi)有走，抬頭打量我一眼，似乎看穿了我的心思，放下手里的活兒，拿起我的.傘，一絲不茍地修了起來(lái)。
借這他剛活的機會(huì )，我看了看這個(gè)不起眼的大伯。圖平凡的外表中最引人注目的是拿雙布滿(mǎn)皺紋和老繭的手，拿記錄著(zhù)他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。
忽然間，我心里蒙上陰影——我連錢(qián)都沒(méi)問(wèn)，他要多向我要錢(qián)怎么辦？傘修好了，我決定他漫天要價(jià)，誰(shuí)知麻利地忙活一陣子后，大伯只向我收三元錢(qián)�？磥�(lái)，大伯不是我想象中的那些人。付錢(qián)后，我拿著(zhù)傘回家了。在回家的路上，我的心仍不踏實(shí)，于是小心翼翼的把傘打開(kāi)了。呀！大伯把我沒(méi)壞的小零件也換上了新的。一股愧疚之情在心底涌起，我真不該懷疑他！當我再次走到巷口想去感謝大伯時(shí)，他已經(jīng)不見(jiàn)身影了……
如果有機會(huì )讓我在遇上他，我一定要真誠地向他道聲謝，不但因為他為我修好了傘，還因為他讓我明白了：人類(lèi)罪被好的品質(zhì)，讓我們都以誠待人吧！
關(guān)于擁抱的作文7
父母為我們所付出的愛(ài)數不勝數。有時(shí)，愛(ài)是一次豐盛的晚餐；有時(shí)，愛(ài)是一樣精致的玩具；有時(shí)，愛(ài)是一次生病的關(guān)懷……愛(ài)是無(wú)處不在，父母的愛(ài)在我們的成長(cháng)中沐浴著(zhù)我們，而我們也應該給父母一些回報！
我媽媽既是一個(gè)上班族，也是一個(gè)辛勤的家庭主婦。媽媽的辛苦也許在爺爺奶奶眼中不算什么，但是，媽媽所做的一點(diǎn)一滴我都看在眼里：上班時(shí)的不辭辛勞，洗衣服時(shí)的孜孜不倦，做早飯時(shí)的全神貫注……母親為我，為家人“奉獻”了自己的`全部。
依舊是平常的一天，我放學(xué)后立即回到家中，并早早進(jìn)入房間寫(xiě)作業(yè)，邊寫(xiě)邊等到待媽媽回來(lái)。
“叮咚”一聲期待已久的門(mén)鈴聲響了，我不顧手中的鋼筆，跑出房間大喊“媽媽?zhuān)貋?lái)啦！”媽媽雖然回應了我，但媽媽的語(yǔ)氣掩蓋不住她的疲憊，她沒(méi)有休息，一回來(lái)就開(kāi)始洗衣服。我靜靜地、悄悄地觀(guān)察著(zhù)媽媽?zhuān)叶阍趬强粗?zhù)媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽一次又一次地擦去額頭上的汗水，卻不曾停止過(guò)干活，她自始至終都在干活、干活、再干活。以至于在這冰爽的季節，她的衣服全被汗水浸透了。
我再也忍不住了，我跑進(jìn)去一把摟住正在干活的媽媽?zhuān)?dòng)且感動(dòng)的熱淚溢滿(mǎn)眼眶，說(shuō)出我曾想說(shuō)，卻又沒(méi)敢說(shuō)過(guò)千遍萬(wàn)遍的一句話(huà)：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”媽媽先是一驚，隨后不慌不忙地說(shuō)：“寶貝，干什么呀？”“我，我看見(jiàn)媽媽一直在干活�！蔽乙贿叧槠贿吔Y結巴巴地說(shuō)，“媽媽每天都在忙，就算累了，也不休息。我，我卻……”我不禁潸然淚下。媽媽撫摸著(zhù)我那四只手也是蓋不住的大頭，溫和地說(shuō)：“媽媽不累，只要你開(kāi)心就好�！甭�(tīng)到媽媽這句話(huà)，我更加感動(dòng)，我再次用沙啞的嗓子說(shuō)出了那三個(gè)字：“我—愛(ài)—你�！眿寢屝牢康卮鸬溃骸拔乙矏�(ài)你�！�
父母的愛(ài)就像一壺清水，滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。我們一定不能辜負父母的養育之恩，帶有一顆感恩的心去愛(ài)他們吧！
關(guān)于擁抱的作文8
作為都市人，我們每天忍受著(zhù)工廠(chǎng)與汽車(chē)尾氣的“煙熏火燎”。于是我早已對大自然懷著(zhù)向往之情了，十分渴望能遠離都市的喧鬧，去盡情的擁抱大自然。
這個(gè)機會(huì )終于來(lái)了，上周我們全家經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的車(chē)程，到達了南昆山。這里的天蔚藍蔚藍的，活像一塊藍寶石，里面還夾帶了幾絲薄云。放眼望去，一望無(wú)際的樹(shù)林，給人一種回歸自然的感覺(jué)，那一望無(wú)垠的翠綠更是令我深深的愛(ài)上了這里。
正值盛夏，南昆山卻絲毫感覺(jué)不到類(lèi)似城市里的悶熱。傍晚，漫步林間小道，冰涼的微風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，發(fā)出陣陣婆娑聲；樹(shù)上，蟬貪婪的吸吮著(zhù)大樹(shù)的`乳汁，并發(fā)出陣陣鳴叫，好像一個(gè)頑皮的孩子笑。頭頂上的鳥(niǎo)兒三五結伴，發(fā)出陣陣啼叫，仿佛賣(mài)弄自己的歌喉。()水塘里，青蛙們異口同聲的奏唱著(zhù)田間歡樂(lè )頌，向過(guò)客訴說(shuō)著(zhù)自己的快樂(lè )生活。連平時(shí)溫柔的水，這時(shí)也放蕩不拘了起來(lái)，發(fā)出陣陣笑聲與嬉戲聲。風(fēng)聲，蟬鳴聲，鳥(niǎo)叫聲，蛙鳴聲，水聲交融一起，悠揚而不失文雅，音繁卻不失韻味，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。這些聲音不亞于維也納金色大廳里最優(yōu)美的音樂(lè )聲，是純樸的，是自然的，是不經(jīng)任何雕琢修飾的，是大自然的歌聲。我深深地陶醉這些美妙的奏鳴曲當中。
更妙的是下點(diǎn)兒小雨，山雨的襯托下若隱若現。夏雨的滋潤下，山上的植被更茂密了，更濃陰了。滴滴雨珠流淌樹(shù)葉上，閃閃發(fā)光。雨的籠罩下，山好像籠著(zhù)一層薄煙，好像一位妙齡少女披著(zhù)輕紗一樣。我看得如癡如醉。
這就是夏天的南昆山！這樣的自然清新，曼妙多姿！我愛(ài)夏天的南昆山！
關(guān)于擁抱的作文9
午后的陽(yáng)光還是那樣燦爛，沒(méi)有一點(diǎn)想退去的意思，我低著(zhù)頭，無(wú)力地走出考場(chǎng)。哎，這次一定考砸了。怎么辦？老師那樣信任我，讓我代表學(xué)校去參加比賽，可我卻……抬起頭，望著(zhù)天空，陽(yáng)光竟刺痛了我的雙眼，又一次低下，努力地克制著(zhù)自己。
在門(mén)口等候已久的媽媽高興地迎上來(lái)，“怎么樣？還順利嗎？”
我沒(méi)有回答，徑自向前走去。
“沒(méi)考好？沒(méi)事的，我們盡力了就好�！眿寢尠参康�。
我依舊不作聲，只是低頭走著(zhù)。
媽媽拉起我的手，“我想老師會(huì )明白的，你不要擔心，下次再努力，好嗎？”
“你煩不煩，讓我靜一靜，行不行？”我大聲吼道，一把甩開(kāi)了媽媽的手，向前跑去。
媽媽先是一愣，然后快速追上來(lái)�！皩Σ黄�，孩子�？墒�，你這樣在馬路上跑，很危險，我們先回家吧！”媽媽說(shuō)得那樣小心翼翼。
“要回，你自己回去，不要煩我！”我沒(méi)好氣地應道，繼續走我的.路。
媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是默默地跟在我后面。
不知走了多久，天色漸漸暗了下來(lái)，可我依舊這樣漫無(wú)邊際地走著(zhù)。兩旁的樹(shù)木發(fā)出沙沙的響聲，似乎在嘲笑我的無(wú)能，刺耳的汽笛聲也在附和著(zhù)，告訴我有多沒(méi)用。
“啊——”我雙手捂住耳朵，一邊大叫，一邊箭步向前跑去。
“孩子，你等等，這樣跑危險！”媽媽在后面叫喊著(zhù)，努力要追上我。
興許是累了，也許是餓了，跑了一會(huì )兒，我無(wú)力地癱坐在地上。媽媽氣喘吁吁地追上來(lái)，什么都沒(méi)說(shuō)，只是蹲下，輕輕地將我擁入懷中。汗水從媽媽的額頭，順著(zhù)臉頰，滴在我的手上，很燙又很涼。
我抬起頭，望著(zhù)早已跑得滿(mǎn)臉通紅的媽媽?zhuān)?tīng)著(zhù)明顯加速的心跳聲，一種愧疚與自責涌上心頭，我再也控制不住自己，眼淚猶如斷了線(xiàn)的珍珠拼命地涌出……
暮色漸濃，兩旁的路燈照在我們身上，我就這樣靜靜地依偎在媽媽的懷里，任眼淚盡情地流淌……
關(guān)于擁抱的作文10
媽媽已經(jīng)很久沒(méi)有回來(lái)了，好不容易昨天回來(lái)，可是今天就又要匆匆地走�？粗�(zhù)媽媽收拾行李忙碌的背影，有一種情緒，突然涌上我的心頭。我看看窗外，瑟瑟的秋風(fēng)，卷著(zhù)落葉，秋天到了，連落葉都回家了，可是，媽媽什么時(shí)候能回家呢？我不禁想起那幾天溫馨甜蜜的日子，落葉聲聲，叩開(kāi)了我的記憶之門(mén)。
暑假，我去了媽媽工作的地方。我的到來(lái)，讓媽媽很開(kāi)心。一下車(chē)，我跑到她的`面前，媽媽抱起我。媽媽真的瘦了，我問(wèn)媽媽怎么變瘦了，媽媽說(shuō)是想我想的。我想想也是，媽媽一直對我實(shí)在太好了。早晨，媽媽興致勃勃地買(mǎi)菜，一個(gè)勁兒地問(wèn)我想吃什么，其實(shí)這么偏僻的地方買(mǎi)不到什么菜。中午下班媽媽回到宿舍，連炒菜時(shí)都帶著(zhù)淡淡的笑容。在那一刻，我突然有種沖動(dòng)，想緊緊地擁抱媽媽?zhuān)墒俏覜](méi)有。
時(shí)間真是殘酷，它好象見(jiàn)不得人好，所以它匆匆地走，它走的同時(shí)也帶走了我短暫而美好的幾天。
回家那天，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，好像我從未離開(kāi)過(guò)她似的。媽媽為我整理衣服，一件一件地疊，撫平，對折，再撫平。每一件都疊得那么仔細，好像要把她所有的愛(ài)都疊進(jìn)去，好讓我穿在身上，永遠伴著(zhù)我！臨走的那一刻，我忍不住擁抱了媽媽?zhuān)覐堥_(kāi)雙臂，把媽媽緊緊地摟在懷里，那是我第一次主動(dòng)地擁抱媽媽?zhuān)且凰查g，我感覺(jué)媽媽仿佛成了孩子！好想讓時(shí)間停止，讓時(shí)間永遠地保存這唯美的畫(huà)面！媽媽讓我松開(kāi)了手，驟然間覺(jué)得空氣抽走了我身上的溫度，只有媽媽的味道還纏著(zhù)我，繞著(zhù)我。
今天媽媽就要離開(kāi)，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)冶П�，看我能抱�?dòng)你了吧？”我再一次擁抱媽媽?zhuān)瑡寢屝Φ孟駛�(gè)孩子樣，連聲說(shuō)：“快放開(kāi)，快放開(kāi)，你這孩子瘋的，別摔跤了！”其實(shí)我知道，媽媽心里 非常開(kāi)心的。
媽媽走了，帶著(zhù)滿(mǎn)足的笑容走了。以后每次媽媽回家，我都要張開(kāi)雙臂，給媽媽一個(gè)溫情的擁抱。用以回報媽媽為我所付出的艱辛，讓媽媽也能夠讀懂我對她那深深地愛(ài)，我要讓她覺(jué)得自己是世界上最幸福的媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)于擁抱的作文11
有人說(shuō)，愛(ài)是一陣清風(fēng)，輕輕為你抹去心中的陰霾；也有人說(shuō)，愛(ài)是快樂(lè )日子里的一把吉他，盡情彈奏生活的愉悅；更有人說(shuō)，愛(ài)是陽(yáng)光，使人感覺(jué)溫暖。而我覺(jué)得愛(ài)是一個(gè)擁抱，給你熱情的鼓勵。
一個(gè)假日的清晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，那么明亮、溫暖，一切都那么靜謐，仿佛是童話(huà)里美好故事的開(kāi)始�？墒俏业男那椴恢趺醋兊贸林�、緊張——今天要面對小升初考試��！
我起床后，在房間認真復習�！爸ㄑ健眿寢尨蜷_(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。
“女兒，吃早餐�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
“等一下，我在復習�！�
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃，涼了就不好吃了�！�
我沒(méi)有回答。
媽媽看我專(zhuān)心致志復習的樣子，不由自主地笑了：
“女兒，起來(lái)一下，媽媽給你一個(gè)擁抱�！�
說(shuō)完，她抱住了我。
“女兒，不要那么緊張。放輕松點(diǎn)！媽媽覺(jué)得你是最棒的�！�
雖然這只是一個(gè)普通的擁抱，但是蘊含著(zhù)媽媽對我的鼓勵。
愛(ài)就是一個(gè)這樣的擁抱，一個(gè)給我們熱情鼓勵的擁抱。有人說(shuō)，愛(ài)是一陣清風(fēng)，輕輕為你抹去心中的陰霾；也有人說(shuō)，愛(ài)是快樂(lè )日子里的`一把吉他，盡情彈奏生活的愉悅；更有人說(shuō)，愛(ài)是陽(yáng)光，使人感覺(jué)溫暖。而我覺(jué)得愛(ài)是一個(gè)擁抱，給你熱情的鼓勵。
一個(gè)假日的清晨，陽(yáng)光射進(jìn)我的房間，那么明亮、溫暖，一切都那么靜謐，仿佛是童話(huà)里美好故事的開(kāi)始�？墒俏业男那椴恢趺醋兊贸林�、緊張——今天要面對小升初考試��！
我起床后，在房間認真復習�！爸ㄑ健眿寢尨蜷_(kāi)門(mén)，走了進(jìn)來(lái)。
“女兒，吃早餐�！眿寢寽厝岬卣f(shuō)。
“等一下，我在復習�！�
“快點(diǎn)過(guò)來(lái)吃，涼了就不好吃了�！�
我沒(méi)有回答。
媽媽看我專(zhuān)心致志復習的樣子，不由自主地笑了：
“女兒，起來(lái)一下，媽媽給你一個(gè)擁抱�！�
說(shuō)完，她抱住了我。
“女兒，不要那么緊張。放輕松點(diǎn)！媽媽覺(jué)得你是最棒的�！�
雖然這只是一個(gè)普通的擁抱，但是蘊含著(zhù)媽媽對我的鼓勵。
愛(ài)就是一個(gè)這樣的擁抱，一個(gè)給我們熱情鼓勵的擁抱。
關(guān)于擁抱的作文12
踏著(zhù)時(shí)間的腳步，我進(jìn)入了14歲的韶華。是含苞欲放的花朵，等待盛開(kāi)；就像是青澀稚嫩的果實(shí)，等待成熟；就像是激昂精彩的交響曲，等候高潮迭起。告別了孩提時(shí)代，我正青春。
我正值青春，期待著(zhù)自己的明天，規劃著(zhù)未來(lái)的藍圖。展望，希望自己可與雄鷹一般翱翔于天際，即使現在羽翼未豐，可我在練習，我在努力，揮灑青春的汗水，絕非揮霍這如詩(shī)如歌的流年。浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，成功之花在高山之巔綻放。我正青春，胸腔充斥著(zhù)青春的熱情。對事，我有自己的見(jiàn)解；對人，我有自己的認識。我厭倦人云亦云。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。正值青春，揮灑熱情，敢說(shuō)敢做，我們預示著(zhù)未來(lái)，我們飛揚著(zhù)現在，我們蓄勢待發(fā)，期待著(zhù)那一年，讓蓓蕾綻放！
我正青春，我有著(zhù)對成熟的向往，內心涌動(dòng)著(zhù)朦朧的情愫。我感嘆羅密歐與朱麗葉；我惋惜梁山伯與祝英臺；我羨慕牛郎織女；我向往七仙女與董永。這些美麗的中外愛(ài)情故事上演著(zhù)。而我們的愛(ài)情，美好的、純潔的愛(ài)情之花，將在成熟之后綻放，過(guò)早的采擷，只有刺手的荊棘。我正青春。所謂“年少不知愁滋味”，我不以為然。我會(huì )因看到傷感的句子而惆悵，也會(huì )因纏綿悱惻的雨而暗自憂(yōu)傷，經(jīng)常會(huì )讓思緒暗自飄遠。沉吟間，仿佛看到那個(gè)青春年少的我在向自己招手……
我正青春，我渴望著(zhù)自由。我有著(zhù)自己的主見(jiàn)，自己的理想。我不喜歡被人左右，我愿做最好的自己，一個(gè)獨一無(wú)二的我，青春的我！我正青春，正值努力的青春；正值絢爛的青春；正值熱情的青春；正值惆悵的青春；正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交匯相融，于藍天之下，譜寫(xiě)美麗的'篇章，凝結絢麗的彩虹。
青春是美好的，純潔的，無(wú)瑕的，又是幸福的。它充滿(mǎn)著(zhù)熱情和奔放，它充滿(mǎn)著(zhù)夢(mèng)幻和理想，它充滿(mǎn)著(zhù)渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我們要面對生活，珍愛(ài)青春，把握時(shí)機，順應潮流，隨著(zhù)時(shí)代的脈搏，去續寫(xiě)自己美好青春的輝煌篇章！
關(guān)于擁抱的作文13
我不是一個(gè)很好的記錄者，但我喜歡回眸走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——青春，那道明媚的憂(yōu)傷。
11歲上了初中，在微微的抱怨之余，還是默默接受了。那年的生活，每天都裝作乖小孩狀。因為媽媽說(shuō)，好好學(xué)習是一個(gè)學(xué)生應盡的義務(wù)。但日子過(guò)得也還輕松，簡(jiǎn)單的寫(xiě)寫(xiě)算算，只要用點(diǎn)心都還不成問(wèn)題。
于是，一年就悄然無(wú)聲地過(guò)了，誰(shuí)也不會(huì )去懷念。初二呢，無(wú)形的種種壓力像大車(chē)般碾過(guò)來(lái)，絲毫不給人喘息的機會(huì )。在頂著(zhù)親戚們的.炫耀和家人的希望下，奮斗了好幾個(gè)日夜，也得到還算理想的收獲。只是這一年，沒(méi)有人知道我流了多少淚水。也不知是為什么而流。是因為超越自我的喜悅，還是因為父母不再受別人冷眼相對和譏諷的語(yǔ)言，也分不清了。
然而12歲，拉開(kāi)我人生的另一面。
從前總是以一個(gè)悲觀(guān)者的身份看待這個(gè)世界，在生命走的那11年前，總是思考著(zhù)：為什么我要活在這個(gè)世上？既然創(chuàng )造了我又要讓我行尸走肉地著(zhù)？漸漸地，自己也形成了一副世外高人的姿態(tài)，卻也終究免不了世俗和輿論。直至媽媽流下了辛酸的淚水，打敗了從前那個(gè)看似偉大的自己。我深切的意識到從前那些多么愚蠢的思維和行為。我覺(jué)得我的思維很糾結。
從那以后，我淡淡地過(guò)我的生活，喜歡聽(tīng)淡淡地音樂(lè )，像是無(wú)痕的青春。喜歡寫(xiě)帶半點(diǎn)憂(yōu)傷的文字，盡管不被認可。喜歡喝淡淡的，無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，像是要覆蓋我不算完整的童年，卻也很符合我的心境。在同學(xué)們抱怨辛苦時(shí)，淡淡地一笑而過(guò)。在父母把我與別人相比時(shí)，淡淡地一笑而過(guò)。
我的青春，淡淡的，也可以源遠流長(cháng)。
如今，我在青春的路上，不張揚，不喧鬧，只想把那一絲安靜留給靈魂，只想像礦泉水般的生活，盡管淡淡的，不被人發(fā)現。但那平淡的感情下不變的是對生活的熱情和青春的赤熱！
當年的青春的錯誤，也許是一個(gè)美麗的教訓，那么不如把它放在心里，便是最好的完結。
擁抱青春，把那平淡的時(shí)間流給曾經(jīng)。我還需要的是，擁抱未來(lái)！
關(guān)于擁抱的作文14
一個(gè)夏天，有著(zhù)一段刻骨銘心的記憶，環(huán)繞在我的心頭，久久不散……
大雨滂沱，窗外的雨已連成一絲絲雨線(xiàn)，一絲絲雨線(xiàn)又織成一條寬大的雨簾。在宿舍時(shí)，我由于不甚滑了一跤，剛想用手撐住身體，誰(shuí)曾想，頭卻撞到了欄桿，接踵而來(lái)的，是一陣刺骨的疼痛和模糊的眩暈感。模模糊糊過(guò)了一個(gè)午休，下午時(shí)卻突然又來(lái)了一陣眩暈，我昏昏欲睡，班主任讓我和父母打了電話(huà)，急忙帶我去醫院，可我還是覺(jué)得天地轉……
辦了各種手續后，父母來(lái)了，雨中出現了兩個(gè)熟悉的身影，母親的眼圈紅紅的，我知道，她哭了。父親決定讓我住院。躺在病床上時(shí)，已是傍晚，有一陣眩暈傳來(lái)，我昏昏睡去。
“孩子，孩子，醒醒��！”一陣熟悉而又沙啞的呼喚把我從迷境中拽出，我聽(tīng)見(jiàn)母親在叫我，她一夜沒(méi)睡，眼圈比昨天要紅的.多，嘴唇也干裂了，臉上盡是疲憊，沒(méi)有了往日的精神。母親見(jiàn)我醒了，急忙問(wèn)我吃什么，有什么不舒服。我的眼角有幾滴眼淚，我慶幸自己有一個(gè)這樣的母親，是母親給了我生命，是母親給了我幸福，是母親給了我溫暖，在我傷心時(shí)，是母親用他那干裂但溫柔的有撫平我心靈的傷口；在我沮喪時(shí)，是母親用她那沙啞但悅耳的話(huà)語(yǔ)給了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我生病時(shí)，是母親用她那平凡但偉大的擁抱溫暖了我冰冷的心房！看著(zhù)母親的樣子，我的心充滿(mǎn)了關(guān)切，從那刻開(kāi)始，我決定好好學(xué)習，不辜負母親對我的期望�？傆幸惶�，我要讓母親幸�？鞓�(lè )地生活！我的淚浸濕了母親的衣裳。母親用愛(ài)澆灌了生命的種子，讓它生根發(fā)芽，當小苗受到挫折時(shí)，是母親擋住了風(fēng)和雨，用自己的痛苦挽回了孩子的幸福。
我與母親緊緊擁抱在一起，永遠也不分開(kāi)，時(shí)光在這一刻起似乎停了下來(lái)。我感受著(zhù)母親的愛(ài)，從這份愛(ài)中，我感受到了寧可自己不活，也要讓孩子生存下來(lái)，平凡而偉大的母愛(ài)！
關(guān)于擁抱的作文15
陽(yáng)光使人溫暖，陽(yáng)光使人光明。陽(yáng)光代表著(zhù)一切正義的力量，它指引著(zhù)人們。在我小時(shí)候的記憶中，它便是我的陽(yáng)光
在我小的時(shí)候，我認為這個(gè)世界是無(wú)聊的。因為我沒(méi)有什么事情做。小時(shí)候因為作業(yè)少，閑的時(shí)間有很多。所以調皮搗蛋是為了消磨時(shí)間，為此媽媽還罵過(guò)我多次，說(shuō)我不懂事。
直到有一天爸爸帶我去了一回書(shū)店，它改變了我前行的路，如太陽(yáng)般指引了我。
那是老師讓我買(mǎi)一些統一的`練習題讓我們做。不得已只跟爸爸去書(shū)店。那時(shí)的我覺(jué)得看書(shū)是最無(wú)聊的了，文縐縐的，有些地方我還讀不懂，還不如看電視。但當我進(jìn)去書(shū)店的兒童區的時(shí)候，我驚訝了，因為那里坐著(zhù)許多與我一般大的孩子，個(gè)個(gè)手中拿本書(shū)看的津津有味，或一個(gè)，或一兩個(gè)，或一群圍著(zhù)。
在不知不覺(jué)間，原來(lái)與我同齡的孩子竟愛(ài)上了看書(shū)，不應該都和我一樣討厭看書(shū)嗎?在我找到自己需要的書(shū)后，抱著(zhù)好奇我便拉著(zhù)爸爸回到了兒童區。是什么有趣的情節使他們喜歡上了書(shū)?看了看那群與我同齡的人，發(fā)現看的最多的便是一本叫《笑貓日記》的書(shū)。
便拿來(lái)一本看看，不一會(huì )竟然有些癡迷了。沒(méi)想到這么好看�！霸诳匆豁�(yè)把!”每當看完一頁(yè)都是這樣想的，直到一個(gè)銷(xiāo)售員過(guò)來(lái)說(shuō)讓我和那邊的小朋友一起坐著(zhù)看，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，對爸爸說(shuō)我想買(mǎi)這本書(shū)。爸爸好像看不懂我了，先是一愣，然后一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，徑直拿書(shū)付錢(qián)去了。
只是沒(méi)有想到，就是這本書(shū)，打開(kāi)了我進(jìn)入書(shū)海的大門(mén)。它改變了我的生命航向，使我變得平靜。就如陽(yáng)光照在我身上，也照亮了我的未來(lái)。
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