雛鷹爭章作文13篇[必備]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的雛鷹爭章作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　雛鷹爭章作文 篇1

　　雛鷹爭章活動(dòng)開(kāi)始了，我認為其中愛(ài)護圖書(shū)的愛(ài)書(shū)章，應該頒給我們班的“愛(ài)書(shū)小能手”高婧菲。

　　高婧菲長(cháng)著(zhù)一張圓圓的臉，一對水靈的大眼睛，總是扎著(zhù)馬尾辮。她在二年級時(shí)，被班上同學(xué)、老師選為圖書(shū)管理員，就是因為她十分愛(ài)護圖書(shū)。

　　記得有一次，班上圖書(shū)角的'一本書(shū)不知被誰(shuí)灑上了酸奶，把書(shū)皮、書(shū)頁(yè)都黏滿(mǎn)了。老師叫我和高婧菲一起去處理一下。我一看到“酸奶書(shū)”就皺起眉頭，拎起書(shū)來(lái)就想把它扔了，高婧菲見(jiàn)了一把奪回書(shū)并說(shuō)：“這都是同學(xué)們愛(ài)看的書(shū)，怎么能扔？我們把它修好吧�！闭f(shuō)完她就拿來(lái)自己的尺子，小心翼翼地把書(shū)中的酸奶刮出來(lái)，即使把尺子弄臟了她也不心疼。然后她又把書(shū)一頁(yè)頁(yè)的翻開(kāi)，墊上紙巾，還吹了幾口氣，使書(shū)快點(diǎn)干。我真的有點(diǎn)不耐煩了，對高婧菲說(shuō)：“好了好了，我們別干了！”可高婧菲好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，又給“酸奶書(shū)”墊了一層卡紙，把書(shū)仔細地放到窗口有太陽(yáng)光的地方曬干，這才停手�？粗�(zhù)高婧菲修好的“酸奶書(shū)”，我心里十分佩服，真是個(gè)認真仔細的愛(ài)書(shū)小能手。

　　還有一次，上完閱讀課還書(shū)時(shí)，同學(xué)們把書(shū)堆得亂七八糟就放學(xué)回家了，只有高婧菲一人留下整理圖書(shū)角。我到家后因取東西又返回學(xué)校，這時(shí)天色已晚，值日的同學(xué)都走光了，可高婧菲還在整理圖書(shū)，雖然她滿(mǎn)頭大汗，但看著(zhù)整理好的圖書(shū)，卻露出滿(mǎn)意的笑容。

　　這就是愛(ài)書(shū)小能手—高婧菲，大家投她一票吧！

　　雛鷹爭章作文 篇2

　　看到這個(gè)題目，我馬上就想到一日不見(jiàn)，如隔三秋的好朋友李卓歷，還有我那美麗大方的姐姐吳雅婷。

　　我的姐姐天生就喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，聽(tīng)媽媽說(shuō)：“姐姐自打記事起，就喜歡在紙上畫(huà)一些簡(jiǎn)單的花兒、草兒，所以上幼兒園，媽媽就給姐姐報了美術(shù)班�！�

　　姐姐畫(huà)畫(huà)的時(shí)候非常嚴肅、認真，學(xué)校的每次畫(huà)都得優(yōu)、優(yōu)星、優(yōu)星星。記得一次在課外美術(shù)班，我和媽媽一起去接她，到了門(mén)口發(fā)現其他同學(xué)都已經(jīng)走了，只有姐姐一個(gè)人還在教室里發(fā)奮圖強地修改著(zhù)自己的畫(huà)。她想做到面面俱到，不給自己錯誤的機會(huì )。

　　功夫不負有心人，最終栩栩如生的`留聲機躍然紙上，真讓人大飽眼福��！姐姐的刻苦努力，不禁讓我想起了愛(ài)迪生的一句名言“天才就是百分之九十九的汗水，加百分之一的靈感�！�

　　李同學(xué)的數學(xué)非常好，每次考試都是名列前茅，他一直是我想要超越的對象。有一次下課，我正要去找李同學(xué)玩耍，隱約聽(tīng)見(jiàn)韓同學(xué)讓李同學(xué)四分鐘做一頁(yè)口算，李同學(xué)很爽快地答應了。時(shí)間飛逝，四分鐘很快到了，李同學(xué)竟然一秒不超地完成了一頁(yè)口算，我佩服得五體投地。平時(shí)，我寫(xiě)一頁(yè)口算得六七分鐘，而李同學(xué)卻僅僅用了四分鐘，真是沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害呀！

　　我相信李同學(xué)平日里肯定下了不少功夫，才取得今天這樣的成績(jì)。每個(gè)人的成功都不是輕而易舉的，都必須付出努力，而且要有堅持不懈的恒心才行。就像蟬一樣努力奮斗一生而成功；像史泰龍一樣面對多次失敗永不放棄而成功。

　　聽(tīng)了我的講述，你們是不是也覺(jué)得美術(shù)章和數學(xué)章要頒發(fā)給這兩位優(yōu)秀的同學(xué)呢？

　　雛鷹爭章作文 篇3

　　一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張圓圓的臉，一對眼睛目不轉睛地盯著(zhù)一本厚厚的典故——這準是啃書(shū)蟲(chóng)許晉源又在享用歷史知識的饕餮美食呢，要論“閱讀章”的話(huà)，非他莫屬。

　　許晉源每天上學(xué)都要帶一兩本書(shū)來(lái)學(xué)校，下課時(shí)，同學(xué)們追逐打鬧，而他呢，卻安靜的在座位上，與馬小跳共同分擔心事，和李時(shí)珍探索藥草之謎，站在歷史的高處嘆王朝興衰。

　　還記得有一次課間，我去向許晉源借書(shū)，可許晉源正在專(zhuān)心致志地看（明朝那些事兒），我不忍心打擾他。大約五分鐘過(guò)去了，許晉源似乎還沒(méi)有察覺(jué)到我，于是我只好問(wèn)道：“許晉源，借我書(shū)看看吧�！笨墒窃S晉源還沒(méi)聽(tīng)到我的喊聲，我又重復了一遍。但他若無(wú)其事，依然津津有味地看書(shū)，無(wú)論我再三喊他，許晉源還在書(shū)的海洋里遨游。直到我實(shí)在沒(méi)有辦法，湊近耳朵尖叫，許晉源才猛然清醒，接著(zhù)他回答了一句令我無(wú)奈萬(wàn)分的話(huà)：“找我什么事？”暈！

　　也許是因為看書(shū)的`緣故，許晉源的知識面也十分廣泛。還有一次我們在上品德與社會(huì )課，討論污染水源的嚴重性。這時(shí)，許晉源以迅雷不及掩耳之速激動(dòng)地站起來(lái)，開(kāi)始了他口若懸河，滔滔不絕的長(cháng)篇“演講”：“在水中放洗滌劑的時(shí)候，水會(huì )隨之蒸發(fā)，形成酸雨。酸雨是什么呢？酸雨是……”同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得云里霧里，不知所云。原來(lái)我們大家百科看得太少了！

　　我是真心推薦許晉源，這枚“閱讀章”是他應得的，應為他當之無(wú)愧！

　　雛鷹爭章作文 篇4

　　我想把友誼獎頒給我的好朋友劉華軒。你們別說(shuō)因為我和劉華軒是好朋友，我就推薦他�！坝颜x獎”他肯定可以獲得。

　　還記得三年級時(shí)，我站在樓梯邊和顧亦宬說(shuō)話(huà)。突然，有一個(gè)10班的同學(xué)沖出來(lái)，狠狠地把我撞下了高高的樓梯�！鞍　�，我奇痛無(wú)比地叫了一聲。10班的同學(xué)見(jiàn)狀，立刻逃之夭夭。劉華軒正好路過(guò)這里，發(fā)現我被撞倒，便立刻跑來(lái)問(wèn)我：“痛不痛，摔哪兒了？”他輕輕地翻開(kāi)我的袖子和褲腿：“天哪！破了這么一大塊皮！你沒(méi)事吧？”“還行�！蔽掖鸬�。他立即跑回教室把我的水杯拿來(lái)，讓我喝了口水，解解渴順便緩解一下疼痛，我喝了一大口，感覺(jué)舒服了很多。

　　他又問(wèn)我：“顏瀏鈺，你沒(méi)事吧？可以起來(lái)嗎？”“應該可以吧�！蔽也淮_定地答道。然后他把我的一只手放在他的肩上，借助樓梯扶手順勢將我扶了起來(lái)送我去了醫務(wù)室。在醫生包扎傷口的時(shí)候，他不斷安慰我：“很快就好，忍一忍，就過(guò)去了�！甭�(tīng)了他的話(huà)，我也在心里勇敢的對自己說(shuō)：“馬上就好，忍一忍！”

　　這事上課鈴已經(jīng)打響了，他毫不猶豫，依然陪伴在我的身邊，關(guān)心我，照顧我。

　　在回教室的路上，由于腿上的傷口腫了，所以無(wú)法正常的行走。劉華軒見(jiàn)狀，再次把我的手繞到他的.肩上，用另一只手摟住了我的腰，用自己?jiǎn)伪〉纳眢w撐起了我的重心。我們兩人就這樣互相挽扶著(zhù)，艱難地前行。當我們好不容易到了教室，課都已經(jīng)上了一大半。課后老師知道了整件事情的來(lái)龍去脈，表?yè)P了劉華軒。

　　把“友誼獎”頒給我的好朋友——劉華軒，他當之無(wú)愧。

　　雛鷹爭章作文 篇5

　　星期六，我組織了一個(gè)雛鷹小隊——走進(jìn)田野。

　　我和媽媽、張雪霏和張雪霏媽媽、耿嘉婧、隋偉平一起到了姥姥家，我們準備了一會(huì )，就出發(fā)去挖野菜了。一開(kāi)始是我們四個(gè)小孩聚在一團挖，三個(gè)大人在上面的一塊地挖，我這才發(fā)現原來(lái)他們都不認識野菜是長(cháng)什么樣的，不過(guò)漸漸地他們就知道了。我們不一會(huì )兒就挖完下面這一塊地了，然后我們從一塊石頭上蹦到另外一塊田地，又開(kāi)始挖了，不過(guò)這塊地營(yíng)養不多，野菜很少。我們又換了一塊地，這塊地可是大人們挖的那塊地哦！我這時(shí)才想：怪不得媽媽和姥姥、阿姨都一直在這挖，這里的野菜太多了，我們挖完之后，又換了一塊地，不過(guò)我們都不想挖了，就玩了起來(lái)，我們每人都拿著(zhù)一棵很細的.樹(shù)（已經(jīng)被砍掉了，遍地都是），開(kāi)始玩，隨著(zhù)大人的步履，我們到了一塊很高的田地，這回我們可找到好玩的了，在石頭上爬上爬下的，最后我們挖完了就回姥姥家了。

　　下午，我和張雪霏、耿嘉婧、隋偉平一起去湖邊扔石頭，回去后我們又在姥姥的院子里玩了一會(huì )兒噴水和摸小狗，噴水是我們每個(gè)人都買(mǎi)了一個(gè)噴壺，然后我們追著(zhù)噴,噴得全身都是水。摸小狗，顧名思義，不用說(shuō)也知道。到了最后，我們都回自己的家了，我真不想離開(kāi)姥姥家��！

　　這次的雛鷹小隊可真有趣！

　　雛鷹爭章作文 篇6

　　她柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，這就是我形影不離的好朋友——陳婧。

　　陳婧可謂是“十八般武藝，樣樣精通”！她會(huì )寫(xiě)毛筆字、彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)、跳舞……她在各方面表現都十分優(yōu)秀，接下來(lái)就讓我來(lái)介紹你們認識吧！

　　鋼琴高手

　　記得有一天，我去她家玩，陳婧熱情地說(shuō)：“我來(lái)給你彈一首曲子吧！”說(shuō)完，她坐到琴凳上，打開(kāi)琴蓋，那雙手輕輕地搭在鋼琴上，一個(gè)個(gè)美妙的音符從她的手指上流瀉下來(lái)，在鋼琴上翩翩起舞，我深深地沉浸在這音樂(lè )的海洋里。她的琴聲時(shí)而如潺潺流動(dòng)的小溪，時(shí)而如飛流直下的瀑布，時(shí)而如風(fēng)平浪靜的大海，時(shí)而如波濤洶涌的江河………那琴聲忽長(cháng)忽短，忽高忽低，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我頓時(shí)忘記了所有不愉快的事情和煩惱，忘記了周?chē)�的一切�?/p>

　　繪畫(huà)能手

　　有一次美術(shù)課，我們的美術(shù)王老師讓我們完成一幅以“點(diǎn)的魅力”為主題的作品，當我們大家一籌莫展，無(wú)從下手的`時(shí)候，陳婧就已經(jīng)開(kāi)始胸有成竹，一絲不茍地畫(huà)了起來(lái)，她的畫(huà)筆像被施了魔法似的，不一會(huì )，一幅完美的作品就大功告成了。下課后，陳婧把畫(huà)展示給我看，哇！她畫(huà)得清清爽爽，色彩鮮艷，我直夸她畫(huà)得好，她還謙虛地說(shuō)：“還有人畫(huà)的比我好呢！你為什么不去夸夸她呢？

　　陳婧，一個(gè)多才多藝又謙虛的女孩，如果你們想和她做朋友，那就請來(lái)我們四（9）班吧！

　　雛鷹爭章作文 篇7

　　雛鷹爭章”得活動(dòng)開(kāi)始了，大家都積極踴躍地表現自我，得到自己想要得徽章。在眾多獎?wù)轮�中，我一眼就看中了那閃閃發(fā)亮的才藝獎?wù)�，我很喜歡它，它也挺適合我的。

　　我，一個(gè)既普通又可愛(ài)的小女孩�？傁矚g扎兩個(gè)小辨子。別看我個(gè)子矮小，其實(shí)，我很有藝術(shù)天分哦。從小，爸爸就將我送進(jìn)了補習班，從繪畫(huà)起步，漸漸地，我已經(jīng)對繪畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，老師也很欣賞我的畫(huà)。不久前，我的畫(huà)被送去“國際青少年美術(shù)作品展”參賽，并刊登在錦集上。幼小的我，曾獲得過(guò)三次金獎、一塊銀牌、二塊銅牌。

　　三年級的我同班上高手的書(shū)法作品，一起在藝術(shù)館展覽過(guò)�，F在，我的書(shū)法作品又一次獲得全國的銅獎了，這件事令我興奮不已。在我剛學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我還覺(jué)得書(shū)法跟干重活一樣又苦又累，好幾次都跟爸媽抱怨，不想再學(xué)下去了，我受不了了�？赡棠虆s耐心地教導我說(shuō)，學(xué)了書(shū)法，對我的將來(lái)是有許多好處的，為了給奶奶面子，我才勉強學(xué)了下來(lái)。誰(shuí)知，得到的獎?wù)聟s使我嘗到了甜頭，知道了勝利的滋味，才意識到，奶奶說(shuō)的話(huà)有道理，而且是正確的，也不要辜負了爸媽對我的期望。從此，我下定決心，要堅持學(xué)到底，我的字寫(xiě)的漂亮，也正是因為我學(xué)了書(shū)法啊，不要丟掉了我的優(yōu)點(diǎn)所在。果然，功夫不負有心人，這不，又要參加全國的與全省的書(shū)法比賽了，現在正忙著(zhù)寫(xiě)作品呢！

　　書(shū)法和繪畫(huà)對我來(lái)講，無(wú)所不能，我的.水平是一流的。不論是雜志上的，還是圖紙上的，我都會(huì )畫(huà)的完美、逼真，這種天賦讓我當上了宣傳委員，讓我感到無(wú)比的榮幸。我為我能寫(xiě)一手漂亮的字，和一幅好畫(huà)而感到驕傲與自豪，才藝徽章，唯我獨有。

　　雛鷹爭章作文 篇8

　　下課之后的操場(chǎng)，布滿(mǎn)了人，而在那環(huán)形跑道上，每次都有他的身影。今天，我就要把“體育之章”頒給他。

　　之所以要頒給他“體育之章”是因為他非常喜愛(ài)體育，還是擅長(cháng)體育。他就是我們班的“小劉翔”王智宸。

　　每次上到體育課，他都像個(gè)“戰斗機”似的，飛快地跑到座位上，紋絲不動(dòng)地坐在那兒，等待體育老師的到來(lái)，只有聽(tīng)話(huà)才能去操場(chǎng)，不然就只好乖乖寫(xiě)作業(yè)了。所以他每次要上體育課時(shí)都在下課時(shí)坐正，非常聽(tīng)話(huà)。

　　上課坐了五分鐘后，我們就終于解決了，如同一籠子的鳥(niǎo)兒沖出籠子。接著(zhù)，就到他真正發(fā)揮實(shí)力的`時(shí)候了。跑步之前，我們要做熱身運動(dòng)。但他早已迫不及待了，正在跪在地上起跑呢！

　　比賽就要正式開(kāi)始了，一排有六個(gè)人跑，他站在最外圈的一列，拿到第一的幾率很小，看他能不能反超。

　　“碰”！槍聲一發(fā)，全體隊員奮力爭搶。跑了50米后，發(fā)現王智宸竟被落到了最后，與第一有10米的差距。就在這千鈞一發(fā)之際，他跑到外圈，使勁地發(fā)力，從遠看，他像一個(gè)燃燒的火球，臉色已經(jīng)變得火紅。隨后便彎下腰來(lái)，兩條長(cháng)腿大步大步地跨著(zhù)，好似在說(shuō)：“我要成功，加油！”之后便閉上眼睛，而那驚人之力震驚了好多觀(guān)眾，跑到了沖刺那一段。

　　名次出來(lái)了，可惜沒(méi)有得到第一，但他很努力了，這枚“體育之章”要頒給他，希望能一直進(jìn)步！

　　雛鷹爭章作文 篇9

　　今天我在這里鄭重推薦我們班的“體育小達人”——劉瑾同學(xué)，我相信這枚“體育章”非他莫屬。

　　劉瑾中等個(gè)兒，兩條腿非常有力從他那充滿(mǎn)活力的大眼睛可以看出他是個(gè)愛(ài)運動(dòng)的男孩。

　　體育課上，老師組織了一場(chǎng)跑步比賽。比賽前，他和幾位同學(xué)站在起跑線(xiàn)上，個(gè)個(gè)生龍活虎。只見(jiàn)劉瑾右腳抵著(zhù)地，左腳彎曲，兩只眼睛直視前方，像一只隨時(shí)出發(fā)捕食獵物的獵豹，這和氣質(zhì)一下子壓倒了旁邊的幾位同學(xué)。

　　王老師“嘟”的一聲哨響，他們邁開(kāi)大步用力擺臂。啦啦隊大聲叫喊“劉瑾，加油!”有的不停地跳起來(lái)，揮舞著(zhù)手中的`紅領(lǐng)巾。這時(shí)，他兩眼緊盯前方，快速而有節奏地用力擺脫，兩條腿起起落落，讓人眼花繚亂。劉瑾既像離弦的箭，還像腳底踩著(zhù)風(fēng)火輪。他輕而易舉地就超過(guò)了旁邊的同學(xué)，一下子與別人拉開(kāi)了很大的距離，別人早已氣喘吁吁，而他是那么輕松。旁邊的小花隨著(zhù)微風(fēng)搖擺起來(lái)，好像為劉瑾加油助威呢!

　　到?jīng)_刺階段了，劉瑾咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，終于爆發(fā)了自己的小宇宙，我心中無(wú)比激動(dòng)，只見(jiàn)他“嗖”的一聲越過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，彩帶在他胸前漂浮著(zhù)。第一名產(chǎn)生了�！耙�’劉瑾第一，他真棒!”同學(xué)們的歡呼聲一浪高過(guò)一浪，響徹整個(gè)校園。

　　我敢保證，要是你親臨現場(chǎng)，看了他的比賽，一定也會(huì )像我一樣舉雙手贊成他得這枚體育章。

　　雛鷹爭章作文 篇10

　　我們班有很多畫(huà)畫(huà)不錯的同學(xué)，但是我覺(jué)得朱美樺畫(huà)的最好。她是個(gè)活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人多才多藝的小姑娘，他的愛(ài)好有：彈鋼琴、唱歌和繪畫(huà)但是我覺(jué)得繪畫(huà)才是她的強項。

　　有一次下課，我看她坐在位子上，聚精會(huì )神地畫(huà)著(zhù)畫(huà)，我悄悄地走到她旁邊，輕輕地拍了一下她的肩膀，她還是在畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有感覺(jué)到，我又使勁拍了一下她，她身體一抖，回過(guò)頭來(lái)，咱們下樓玩吧！我一雙期盼的小眼神看著(zhù)她，希望她能肯定的回答我。她搖了搖頭，又接著(zhù)畫(huà)她的畫(huà)。那沒(méi)人陪我玩，就看朱美樺畫(huà)畫(huà)吧！我想知道她會(huì )畫(huà)什么畫(huà)，就問(wèn)她：你會(huì )畫(huà)什么畫(huà)呀？她邊畫(huà)邊說(shuō)：我會(huì )畫(huà)卡通、漫畫(huà)、水粉、水彩和彩鉛。我又說(shuō)：你會(huì )畫(huà)的種類(lèi)可真多呀！那你最拿手的.是哪個(gè)？她思考了一會(huì )說(shuō)：卡通。我點(diǎn)點(diǎn)頭。我才發(fā)現她正在畫(huà)的就是卡通畫(huà)。她把人物畫(huà)的活靈活現，非常形象，把人物細節刻畫(huà)得非常細致，有模有樣的，還很可愛(ài)，這畫(huà)工估計又幾年了吧！我不禁感嘆到：真是太美了！

　　開(kāi)學(xué)快開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，美術(shù)老師找了幾個(gè)繪畫(huà)比較好的同學(xué)，讓他們把圖畫(huà)本帶到學(xué)校，其中就有朱美樺。我最喜歡她畫(huà)的那個(gè)抱枕，是一半彩繪加黑白畫(huà)，上面的玫瑰花畫(huà)的像真的一樣，非常逼真，同學(xué)們都稱(chēng)贊她。

　　同學(xué)們，我覺(jué)得雛鷹爭章的繪畫(huà)章應該獎勵給熱愛(ài)繪畫(huà)的朱美樺同學(xué)。

　　雛鷹爭章作文 篇11

　　今天，我來(lái)給你推薦幾個(gè)人吧。他們會(huì )得到閱讀、表演等的獎?wù)履兀?/p>

　　閱讀這枚獎?wù)驴隙ㄊ峭鯘捎畹膯�！有一次，我爸沒(méi)時(shí)間來(lái)接我，就讓我去王澤宇媽媽的辦公室寫(xiě)作業(yè)，我爸下班后來(lái)接我。一到王澤宇媽媽的辦公室，我抓起作業(yè)就寫(xiě)，因為王澤宇這個(gè)“作業(yè)狂”寫(xiě)作業(yè)很快的，寫(xiě)完后，我就能和他一起玩一小會(huì )了！我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，抬頭看了看王澤宇在干嘛。誰(shuí)知，這個(gè)“蛀書(shū)蟲(chóng)”又在“蛀書(shū)”了。抱著(zhù)一本書(shū)又在看，他媽媽讓王澤宇快去寫(xiě)作業(yè)，王澤宇回答一聲“馬上”，又看起了書(shū)。過(guò)了幾分鐘，他才慢吞吞的拿出作業(yè)本，可拿作業(yè)本時(shí)，他的眼睛還是盯著(zhù)書(shū)死看。作業(yè)本找不到了，才把書(shū)合上去找作業(yè)本。寫(xiě)完作業(yè)，王澤宇見(jiàn)我作業(yè)還有幾項沒(méi)寫(xiě)完，這不，又抱著(zhù)自己喜歡的書(shū)坐在椅子上津津有味的`看了起來(lái)。

　　表演這枚獎?wù)率菑堈裼畹牧�，他演講很不錯，又有感情，又有動(dòng)作，多好呀！演講比賽榮獲一等獎第二名，因為一等獎?dòng)袃蓚�(gè)人，所以叫一等獎第二名。他也已經(jīng)很努力了，不用想都知道，他背稿子用了很久，還要有感情動(dòng)作，他一定花了很多功夫，不然就不會(huì )有這么好的成績(jì)了。

　　禮儀便是楊景文的了。暑假，他寫(xiě)完作業(yè)就來(lái)我家玩電腦，打PSP。到我家，他也不會(huì )忘記叫我的外公、外婆，“爺爺好！奶奶好！”這才去玩。臨走前又說(shuō)：“爺爺、奶奶再見(jiàn)！余典再見(jiàn)！”這才心滿(mǎn)意足的走了。在外面也是如些。別人給他吃的，會(huì )說(shuō)謝謝，見(jiàn)到熟人打個(gè)招呼。

　　“雛鷹爭章”我就先推薦這么幾個(gè)人吧！你們看他們怎么樣呢？

　　雛鷹爭章作文 篇12

　　今天，我參加了丁亭溦的雛鷹小隊。

　　我們先在舊理工大集合，然后再一起去大運動(dòng)場(chǎng)，運動(dòng)場(chǎng)分為兩個(gè)，一個(gè)是專(zhuān)門(mén)打籃球的，一個(gè)就是多類(lèi)，就是跑步、足球等各種活動(dòng)項目，運動(dòng)場(chǎng)不是很大，而是非常大，甚至一萬(wàn)個(gè)人在操場(chǎng)上都能站開(kāi)，我們整個(gè)隊伍先去了籃球的地方，找了一個(gè)空地打球，我和耿嘉婧打板羽球，然后很多人打羽毛球，還有人打乒乓球。

　　我印象最深的活動(dòng)就是扔飛盤(pán)游戲，我們每個(gè)人都選了一只狗的品種，我是哈士奇，耿嘉婧是金毛，還有泰迪、牧羊犬、藏獒、狼狗、京巴等，因為飛盤(pán)扔出去會(huì )在地上轉，搶飛盤(pán)的人就在轉，像小狗一樣，我們的游戲規則是：先由一個(gè)人扔飛盤(pán)，搶到的.人就去當扔飛盤(pán)的人，每次都這樣。我們從開(kāi)始的三個(gè)人，逐漸增加到四個(gè)人、五個(gè)人、六個(gè)人……開(kāi)始我們搶的還不激烈，后來(lái)就是瘋搶?zhuān)�每當飛盤(pán)扔出去，我們就跑向飛盤(pán)，當有人一起搶到飛盤(pán)，我們就哈幸運或者剪子包袱錘。后來(lái)我們還跳了大繩，測了五十米跑。

　　我們舉行完活動(dòng)，就去石蛤蟆吃飯，桌子會(huì )自己轉 ，不過(guò)很慢，所有人都能吃到。吃完飯，我們就去三樓探險。三樓真的很奇怪，我們剛到上面，就傳來(lái)一陣奇怪的鳥(niǎo)叫，這鳥(niǎo)叫不僅奇怪，還很?chē)樔�，我們趕緊跑到里面去了，剛坐下，又傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)叫，嚇的我們趕緊回到了二樓的包間。

　　今天的雛鷹小隊好有趣��！

　　雛鷹爭章作文 篇13

　　寧x，女，現年8歲，潘市鎮中心小學(xué)三（1）班班長(cháng)。她品學(xué)兼優(yōu)，樂(lè )于助人，熱愛(ài)集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)成為同學(xué)中的佼佼者，校園里的風(fēng)景線(xiàn)。

　　一、積極進(jìn)取，品學(xué)兼優(yōu) 在學(xué)校里，她是老師的得力助手，同學(xué)們的好伙伴。她是班里的班長(cháng)，對工作特別認真，每天早上收作業(yè)，檢查作業(yè)都做得非常好。對于作業(yè)不認真或漏缺作業(yè)，都及時(shí)督促同學(xué)保質(zhì)保量完成，為此，全班的作業(yè)都寫(xiě)的比較好，同學(xué)們都很怕她，敬佩她。同時(shí)熱心幫助學(xué)習有困難的同學(xué)，主動(dòng)幫助補課。她還非常關(guān)心班級，主動(dòng)打掃衛生，不怕臟不怕累。 除了關(guān)心同學(xué)愛(ài)護集體外，她更是班級的學(xué)習帶頭人。在課堂上認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后及時(shí)復習鞏固，并提前預習下一課。正是有了這些良好的學(xué)習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學(xué)習風(fēng)氣的帶動(dòng)下，全班形成了良好的學(xué)習習慣。

　　二、勤奮學(xué)習，開(kāi)闊視野 在學(xué)習上，她刻苦好學(xué)，勤于動(dòng)腦。從幼兒園到現在，各科成績(jì)一直在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習獎?wù)�。讀書(shū)是她課余的一大樂(lè )事，從童話(huà)故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。

　　廣泛的于都開(kāi)闊了她的`視野，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，她的每次作文都被當做范文在同學(xué)中傳送。

　　三、團結同學(xué)，寬容他人 作為班長(cháng)，平日里依舊把自己放在學(xué)生的位置上，不搞特殊化。對待同學(xué)，以禮相待，主動(dòng)幫助他人，老師不在時(shí)，她能處理班級大小事物，公平對待每位學(xué)生。 她就是這樣一名既有愛(ài)心、責任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。祝愿：她在未來(lái)的人生道路上越走越好，越飛越高。

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