那時(shí)花開(kāi)作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的那時(shí)花開(kāi)作文，希望對大家有所幫助。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇1
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
縱然這么長(cháng)時(shí)間過(guò)去，但這個(gè)地方依舊牽扯著(zhù)我的心。
流年無(wú)恙，誰(shuí)許過(guò)誰(shuí)歲月靜好？揣著(zhù)一顆忐忑而又好奇的心踏入中學(xué)校園，放眼望去，滿(mǎn)眼綠意，零星點(diǎn)綴的花朵讓人感到無(wú)比愜意。吃著(zhù)廉價(jià)的零食，交著(zhù)可貴的朋友，簇擁花下回憶那時(shí)彼此相知相識……
曾記否，那些回不去的年少時(shí)光？那時(shí)每當夕陽(yáng)西下，年少的我們便蠢蠢欲動(dòng)。草草的吃了晚飯，眾人便向操場(chǎng)奔去或是唱起那熟悉的歌謠“丟丟丟手絹兒，輕輕地放在小朋友的`后面，大家不要告訴他……”或是展開(kāi)激烈的貼樹(shù)皮運動(dòng)，即使汗水打濕了衣裳也無(wú)關(guān)緊要，歡樂(lè )可以驅逐一切不美好的假象。夕陽(yáng)，再次將我們的身影無(wú)限拉長(cháng)……
歡樂(lè )可以三五成群，亦可兩手相牽。昔日操場(chǎng)邊緣有個(gè)小土丘，站在那里便可看見(jiàn)校外的風(fēng)景。夏天各處繁花密布，妖嬈絢麗。唯有那獨樹(shù)一幟的白。那時(shí)我常與好友一起攜手爬上土丘，背對背坐下聞著(zhù)那沁人心脾的芳香，共享這靜謐而美好的時(shí)光。輕輕地采一枝槐花或插入發(fā)髻或別在耳間都是那樣歡樂(lè )。
時(shí)光不居，誰(shuí)許過(guò)誰(shuí)地久天長(cháng)？再次深處這個(gè)承載無(wú)數歡樂(lè )的天堂，心中瑟瑟發(fā)涼�；蛟S是少了我們的陪伴，缺了我們的歡聲笑語(yǔ)，樹(shù)木不再綠得發(fā)亮，露出蒼勁的枝干，雖粗壯卻再無(wú)活力。心愛(ài)的槐樹(shù)花早已不復存在，更何況那妖嬈的萬(wàn)紫千紅。黃昏殘影下不再是孩童的你追我趕，留下的是遍地的瓦礫。原來(lái)一切的美好，終抵不過(guò)時(shí)間的滄桑，歲月的凄涼……
那時(shí)花開(kāi)，有一切希望，望他成長(cháng)，然而花在美，人不在誰(shuí)來(lái)欣賞？坐擁季節深處的暖，在冬的眉間預約春的明媚。
關(guān)上大門(mén)，讓心繁華過(guò)盡，帶上最美的微笑，且行且珍惜。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇2
在那個(gè)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的夏天，陽(yáng)光撒滿(mǎn)十四歲，成長(cháng)是我們永遠的記憶。
“那”快樂(lè )的求學(xué)路
盈盈月光，你和我一起回家。我們的家住得很近，所以我們就一起上學(xué)，一起回家。你的話(huà)總是特別的多，以至于一路上我聽(tīng)著(zhù)你的'演講樂(lè )得合不攏嘴。隨著(zhù)時(shí)間的推移我們漸漸成了最好的朋友。有你在，我的世界開(kāi)滿(mǎn)了鮮花。
“時(shí)”光時(shí)光慢些吧
落落余暉，你和我一起歡笑。不管是我的喜，我的悲，你都能感受得到。我哭的時(shí)候你會(huì )很成功的把我逗笑，我笑的時(shí)候你會(huì )和我一起大笑，可好景不長(cháng)，我要和父母離開(kāi)這座城市，我們在一起的日子僅僅只有兩個(gè)月了。我知道你舍不得我離去，所以每當有空閑時(shí)間，你就會(huì )和我一起玩，讓我的世界開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
“花”開(kāi)時(shí)節再見(jiàn)君
萋萋芳華，我們約定畢業(yè)再見(jiàn)。離別的那天下著(zhù)小雨，你來(lái)送我，那個(gè)時(shí)候我就知道你會(huì )是我一生的摯友，我們哭著(zhù)相擁，你讓我一上完中學(xué)就回來(lái)看你，以后我們一起工作，一起生活，我擠出一個(gè)笑意盈盈的臉，答應著(zhù)，那時(shí)我多想告訴你，你是我世界里的鮮花。
“開(kāi)”心面對新生活
灼灼紅葉，我們一同為夢(mèng)想奮斗。來(lái)到一個(gè)陌生的城市，我誰(shuí)也不認識，我向你訴說(shuō)著(zhù)我的傷心和煩惱，你告訴我，不管怎么樣都要開(kāi)心的面對生活，我聽(tīng)從你的建議，以一顆積極的心迎接新的挑戰，縱使相隔萬(wàn)里，你依舊是我世界里的鮮花。
那時(shí)花開(kāi)，我們一起歡笑，一起流淚；那時(shí)花開(kāi)，我們一同為夢(mèng)想拼搏；那時(shí)花開(kāi)，我們也曾約定，無(wú)論天涯海角一定要做彼此的伴娘；那時(shí)花開(kāi)，那是我們的青春，也是我們逝去的無(wú)盡歲月……
那時(shí)花開(kāi)作文 篇3
我們的教室就在空中花園旁邊，秋風(fēng)瑟瑟，很多花都凋零了，唯有三角梅傲立在寒風(fēng)中搖曳著(zhù)……
走出教室，清風(fēng)徐來(lái)，還夾雜著(zhù)一絲涼意、倦意。這種時(shí)候，你會(huì )猛地一縮脖子，哆嗦個(gè)幾下；你會(huì )會(huì )拍拍嘴巴，打個(gè)哈欠；你還會(huì )在心里告訴自己：唉！最后一節課了，熬過(guò)去就解放了。
上課鈴像鬧鐘一樣把我們“叫醒”，老師走了進(jìn)來(lái)，她的'目光沒(méi)有盯在我們身上，而是落在了教室后面。怎么回事？只聽(tīng)老師一聲令下：“起立，向后轉！”我們一個(gè)個(gè)齊唰唰地向后面看去。老師的聲音再一次不溫不火地響起：“看見(jiàn)了嗎？那一團紙�！�
同學(xué)們開(kāi)始嘰嘰喳喳——前排同學(xué)說(shuō)：“什么啊，看不見(jiàn)吶！”說(shuō)著(zhù)，踮起腳尖，伸長(cháng)脖子，瞪大眼睛，左右張望著(zhù)；后排同學(xué)義憤填膺，皺著(zhù)眉，扯著(zhù)嗓子：“誰(shuí)丟的？”更多的同學(xué)則是在議論紛紛，交頭接耳：“老師讓我們看一團紙干嗎？紙里面有什么東西？”……教室里一下子嘈雜起來(lái)，可是卻沒(méi)有人過(guò)去，過(guò)去撿起那團紙。
突然，第一排的他動(dòng)了。只見(jiàn)他小心地推開(kāi)椅子，慢慢地轉過(guò)身子，快速走到后面，彎下身?yè)炱鹉菆F紙，神情自若地出了教室，快步跑到垃圾桶旁，把紙團丟了進(jìn)去，又若無(wú)其事地走了回來(lái)。
所有的聲音不見(jiàn)了，大家的眼睛隨著(zhù)他的身影移動(dòng)著(zhù)。老師微不可見(jiàn)地揚了揚嘴角，沖他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對著(zhù)大家問(wèn)道：“就這么一團紙，為什么你們都在這里七嘴八舌，議論紛紛。只有他去撿起了紙。為什么呢？”
教室里鴉雀無(wú)聲，我們一聲不吭，沒(méi)人再說(shuō)什么……
教室外，三角梅開(kāi)得好艷紅呢！而教室里，好像也有一朵花正開(kāi)得燦爛，就在他轉身走向那團紙的那一剎那……
那時(shí)花開(kāi)作文 篇4
剎那間，愛(ài)之花在柔情似水的歲月中綻放。
清寒的早晨，冷風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，留下“嘩－嘩－”的響聲，太陽(yáng)才如同一位步履蹣跚的老人，緩緩地升起。母親站在陽(yáng)臺上，受著(zhù)冷風(fēng)的侵襲，雙手早已凍得通紅，拿著(zhù)衣架的手，不禁顫抖了一下。
父親準備出門(mén)上班了，走到陽(yáng)臺，想和母親打個(gè)招呼，卻發(fā)現母親凍紅的雙手。父親的眉皺了一下，似乎在心疼。又拿過(guò)母親手中的架子，把她的手輕輕地握在手心，想把心中的溫暖，都傳遞給她。
“這樣，會(huì )暖和些嗎？”父親滿(mǎn)眼深情地望著(zhù)母親，似乎在用清澈的眼神輕輕拂去歲月的塵埃，悄悄地撩起屬于他們心底那層柔美的漣漪。
他們誰(shuí)都沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地凝視著(zhù)對方，手心里傳遞著(zhù)溫暖，心底有某些東西正悄悄地萌發(fā)。
明媚的陽(yáng)光，斜斜地灑進(jìn)陽(yáng)臺，驅走了最后一絲寒意，暖意在蔓延。
母親低著(zhù)頭，抿著(zhù)小嘴，似乎在些羞澀，臉微紅，嘴角洋溢著(zhù)幸福的微笑。陽(yáng)光下，父親握著(zhù)母親的手，如捧心中的'至愛(ài)，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑�！拔襾�(lái)幫你，你去休息吧！”父親拿起籃子里的衣服，認真地曬了起來(lái)。母親則站在一旁，靜靜地看著(zhù)父親，心里是說(shuō)不出的幸福。
似水流年，沉淀美麗，甜甜蜜蜜的回憶，柔情似水的漣漪盈滿(mǎn)了歲月的空隙。
心底里，愛(ài)之花在柔情似水的歲月中綻放。
那時(shí)，花開(kāi)……
那時(shí)花開(kāi)作文 篇5
童年，是首歌謠;童年，是個(gè)沙堡;童年，是糖果里藏著(zhù)的友誼;童年，是承諾里藏著(zhù)的美好。
小的時(shí)候，爺爺在村附近種了一些果樹(shù)，每到初春，我和弟弟就迫不急待的向那兒跑去，當然不是因為貪吃，而是那里有嗡嗡作響的蜜蜂，翩翩起舞的花蝴蝶，抽出新葉的果樹(shù)，散發(fā)著(zhù)花香的泥土……這一切都在吸引著(zhù)我們!我們會(huì )在樹(shù)上嬉戲玩耍，會(huì )追著(zhù)漂亮的蝴蝶滿(mǎn)地蹦跳，還會(huì )俯身嗅一嗅泥土的花香、空氣中的果香，那時(shí)的我們是那么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!
小時(shí)的我有著(zhù)男孩子一樣的性格，還記得那時(shí)，我手拿木棒，身披所謂的“戰衣”，和弟弟開(kāi)始了一場(chǎng)激烈的搏斗，我大喊一聲：“何方小賊，敢在本大爺的地盤(pán)上撒野?還不快快投降，我考慮饒你不死!”弟弟冷哼一聲，毫不示弱的說(shuō)：“大爺，大爺，我還你老子呢!想讓我投降，做你的白日夢(mèng)去吧!”我一聽(tīng)他這“大逆不道”的話(huà)就來(lái)了火，一邊吆喝一邊作勢要打他，誰(shuí)知弟弟早有防備，一個(gè)轉身就躲過(guò)了我的一棒，我又撲了上去，結果幾次三番的讓他躲過(guò)了，我恨鐵不成鋼，在一旁喘著(zhù)大氣，弟弟這時(shí)奸詐一笑，便向我沖來(lái)，打了我一個(gè)措手不及——這場(chǎng)我“戰敗”了
直到現在，每每想起這件事，我都會(huì )情不自禁的笑起來(lái)，童年是那么美好，可惜時(shí)光一去不復返，一切都成回憶!
記憶中的童年像大海里翻騰的朵朵浪花，甜美的歌聲里迸濺出的串串泡沫，五彩繽紛，熠熠生輝;記憶中的'童年像枝條上未開(kāi)的朵朵蓓蕾，粉色的骨朵里綻放出的張張笑臉，純真爛漫，可愛(ài)至極;記憶里的我們會(huì )在滑梯下和好友你一個(gè)我一個(gè)分享著(zhù)最?lèi)?ài)的糖果，兩個(gè)人共享這份小小的甜蜜;記憶里的童年像數本中美麗的童話(huà)，那完美的故事里盛開(kāi)一個(gè)個(gè)幸福的結局。記憶中的我們，在日光燈下和好友發(fā)誓一起像天使一樣守護彼此一輩子。
記憶里的童年，記憶里的我們永遠不會(huì )隨風(fēng)逝去，永遠不會(huì )成為我日記里塵封的記憶，我會(huì )永遠銘記：那時(shí)，花開(kāi)!
那時(shí)花開(kāi)作文 篇6
成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗為淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
花，多么美好的字眼兒！花開(kāi)，多么令人驚羨的成功！
然而，花開(kāi)的背后，卻是血淚的澆灌；花開(kāi)的.背后，卻是艱辛的奮斗。所有的一切，只為了一個(gè)信念——那時(shí)花開(kāi)。
微風(fēng)拂過(guò)，依依草色，淡淡湖光，仰望蒼穹，夢(mèng)想的種子在心田生根發(fā)芽。為了讓夢(mèng)想的花朵綻放，為了那時(shí)花開(kāi)的驚艷，一顆勇敢與飽含執著(zhù)信念的心，在人生的歷程中努力奮斗著(zhù)，就算淚水飛揚也要讓夢(mèng)想之花綻放！
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用信念去播種。追溯世界航海旅程，我看到了麥哲倫揚帆遠航的壯舉。他用廣闊的胸懷迎接壯闊的波濤，用夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)生命的厚重與責任�？v使行程中遭到土著(zhù)人的攻擊，現實(shí)的殘酷也沒(méi)能將他的夢(mèng)想抹殺。最終，他走向了成功。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了奇跡般的“麥哲倫海峽”。
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用堅韌去澆灌。臥薪嘗膽的勾踐，十年生聚，十年教訓，食不加肉，衣不重彩，二十年重登王位。這是怎樣堅忍不拔的意志��！是啊，有心人，天不負，有志者，事竟成。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了一段“三千越甲可吞吳”的歷史傳奇。
讓夢(mèng)想之花綻放，就必須用勇氣去呵護。那憂(yōu)愁發(fā)奮的司馬遷，為著(zhù)心中的夢(mèng)想，堅強地忍受奇恥大辱，為著(zhù)《史記》而頑強拼搏，歷時(shí)十余載，嘔心瀝血，最終實(shí)現了那“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的夢(mèng)想。那時(shí)花開(kāi)，開(kāi)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的璀璨。
獨處斗室，掩卷遐思，一燈如豆，萬(wàn)籟俱寂，唯有偶爾輕微的走動(dòng)聲伴著(zhù)“沙沙”的寫(xiě)字聲，宛如一支輕靈的樂(lè )曲，淺淺地浸入窗外寶石藍色的夜。那是中考前的我在挑燈夜讀，希望我的夢(mèng)想也能實(shí)現，希望我也能擁有那時(shí)花開(kāi)的精彩！
那時(shí)花開(kāi)，花開(kāi)那時(shí)，芬芳馥郁，香遠益清……
那時(shí)花開(kāi)作文 篇7
好些事本不需要問(wèn)為什么，本無(wú)緣由，只是想了然后隨著(zhù)所想做了便罷。也無(wú)需計較事情的結局，好與壞，成與不成本不在意，但凡盡了興便已滿(mǎn)足，倘若有幸取得意外收獲，更是歡喜之至。
為自己編織瑣屑的夢(mèng)想，開(kāi)辟一方精致的星夢(mèng)園。興致偶發(fā)時(shí)，便隨手播撒一粒粒種子，也不論時(shí)令節氣，并不求到時(shí)花開(kāi)滿(mǎn)園，香溢四方，但求可以將夢(mèng)想的種子撒遍星夢(mèng)園的每一寸土地。本不知對于夢(mèng)想該報以怎樣的希冀，也不知在何處有著(zhù)屬于自己的一片天堂。在這個(gè)不應有太多夢(mèng)想的務(wù)實(shí)世界里，夢(mèng)想本就是一陣風(fēng)，吹過(guò)了便不再懷想，便不該繼續被人拋棄被人所不屑的`夢(mèng)。能夠用不停歇的播撒維系尚存一絲微息的希冀，縱是播種后的土地來(lái)年依舊光禿禿，也不失隨興播種的淡定安然。
或許，有那么一顆沉睡的種子，亦如播種者般做著(zhù)不愿醒來(lái)的夢(mèng)，一夢(mèng)千年。還是在那片光禿禿的星夢(mèng)園，在被人視之為貧瘠一毛不拔的土地上，就連播種者也習慣了這片土地的寂然。只是有一天，當播撒的種子疊加地撒遍了每一寸土地，沉睡的種子選擇了在恰當的時(shí)節蘇醒，然后發(fā)芽生根，頂出一朵沉寂后爆發(fā)的小花，雖是細小卻甚為明艷。沒(méi)有招蜂引蝶，安靜地開(kāi)，安靜地等待——在對的時(shí)間，對的地點(diǎn)，給對的人點(diǎn)綴一抹會(huì )心的淺笑。
不愛(ài)幻想卻執著(zhù)于興致的人似乎仍是夢(mèng)幻一族，只愿意在淡定地又一次播撒的時(shí)候，有一多明艷的小花在安靜的等待，等待每一個(gè)不懈播撒的人。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇8
今天，我正拿著(zhù)一個(gè)甜脆多汁的大蘋(píng)果邊啃邊看《小叮當》，我躺在床上，翹著(zhù)二郎腿，好不愜意��！真是幸福的日子。這時(shí)，一個(gè)菜籃子準確無(wú)誤的扣在了我的頭上�！翱烊ソo我買(mǎi)菜，別躺在床上不動(dòng)�！崩蠇尰⒅�(zhù)臉，對我一頓“獅吼”，可憐我的耳膜，就快要被震破了。我只好拎著(zhù)菜籃子，不情不愿地走出了家門(mén)。
我邊踢著(zhù)小石頭邊嘆氣。這時(shí)，我看見(jiàn)地上有一個(gè)美麗的小鏡子，周?chē)�鑲著(zhù)金邊。我撿起來(lái)一看，卻被一股力量吸入了鏡中。
一個(gè)胖乎乎的小嬰兒出現在我的'眼前，咦？那是誰(shuí)呢？再看她旁邊的中年女子，丹鳳眼，柳葉眉，好眼熟��！怎么這么像……像媽媽?zhuān)�，那是我的媽媽�(zhuān)∧敲催@個(gè)嬰兒一定是我了！這時(shí)候，一個(gè)漂亮的小仙女飛過(guò)來(lái)，笑瞇瞇的對我說(shuō)：“既然你已經(jīng)知道那是你了，那就讓我們看看你的過(guò)去和將來(lái)吧！”我慌亂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，小仙女點(diǎn)出一朵花，花里有我的記憶。小花慢慢展開(kāi)，我也看見(jiàn)了我的過(guò)去。
畫(huà)面中嬰兒時(shí)期的我正躺在小床上快樂(lè )的吮吸著(zhù)奶瓶，抱著(zhù)大大的玩具熊滾來(lái)滾去。那時(shí)候是多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮��！
我7歲了，媽媽領(lǐng)著(zhù)我的小手送我去上學(xué)，我和同學(xué)快樂(lè )的玩耍，吃著(zhù)可口的零食，真幸福！
“讓我們看看你的將來(lái)！”小仙女又點(diǎn)開(kāi)了一朵花，小花展開(kāi)，我的未來(lái)就在眼前。
我成了一名作家，寫(xiě)了各種各樣的書(shū)，拿下了知名的諾貝爾文學(xué)獎。伴著(zhù)啪啪的掌聲，我感受到了勝利的喜悅……
“小姐姐你在干什么？”一聲疑問(wèn)打亂了我的思緒。��！原來(lái)是白日夢(mèng)��！我看著(zhù)手中的購物清單，邊說(shuō)邊跑：“沒(méi)關(guān)系。有了未來(lái)的輪廓，那么我就努力向未來(lái)進(jìn)發(fā)吧！”
雖然我做了一個(gè)白日夢(mèng)，但是我對未來(lái)已經(jīng)有了初步的計劃，我要努力進(jìn)發(fā)！相信那時(shí)，我心中所有的花兒，一定都會(huì )開(kāi)放的！
那時(shí)花開(kāi)作文 篇9
暮春已至，何處覓得“花開(kāi)時(shí)節動(dòng)京城”的景象，只能從那“花謝花飛花滿(mǎn)天”中，見(jiàn)到昔日的繁花似錦。
粉薄紅輕掩斂蓋
遠方，那一抹嫣紅，是天際那道霞光，還是姑娘臉上的紅暈？原來(lái)是“杏花墻外一枝橫”。那白中透紅的花瓣好似伊人白皙皮膚上的淡淡胭脂，在傾訴著(zhù)怎樣的深情往事，令人不覺(jué)潸然淚下。又如潑墨山水畫(huà)中的隱隱痕跡，在勾勒著(zhù)怎樣的“天青色，等煙雨”，將人們的思緒帶到江南的煙雨朦朧中。五片勺子般的花瓣簇擁著(zhù)中央金色的花絲，有著(zhù)芭蕾舞者裙擺的韻味�；ò曛�，時(shí)不時(shí)還盛有一兩顆小水珠，仿佛欲將杏花之美折射在世人眼前……
風(fēng)柔雨練雪羞比
在炊煙裊裊升起的地方，李花開(kāi)了，帶來(lái)了冬雪也望塵莫及的'白，這個(gè)世界霎時(shí)變得明朗起來(lái)。那一簇潔白，好似蒼穹中那一朵云，給人以美的享受。雪白的花瓣，仿佛一張無(wú)痕的宣紙，女子提筆未落，心中卻滿(mǎn)是惆悵。怎奈墨滴未落，淚先落，一滴滴淚珠浸濕了宣紙——一顆顆露珠滴落花中。女子妝已模糊，只剩斑斑淚痕——露珠順花瓣滑落，只留于花瓣道道水紋。
伊人，女子，她們究竟在感傷著(zhù)什么？
莫待花去空折枝
誰(shuí)人言：“芳菲歇去何須很�！痹倜赖幕�，也有凋零的那一天，正如那縷飄渺山水中的青煙，升起，終于不見(jiàn)。面對著(zhù)這幕凄凄慘慘，我們是應該垂淚葬花，還是折下枝條，紀念這已逝的繁華？或許都不是。這滿(mǎn)地的殘花，已告訴我們答案。再精彩的人生，也會(huì )有終結的那一刻。既然如此，為何不在花開(kāi)的最絢爛的時(shí)刻，駐足欣賞，而不是在暮春時(shí)節，才想起自己錯過(guò)了，這季的美麗。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇10
楊老師是我們的語(yǔ)文老師，認識她，是從她的批語(yǔ)開(kāi)始。
記得六年級第一次語(yǔ)文作業(yè)，是一篇作文，以往都是打等次的，我打開(kāi)作業(yè)本，驚奇的看見(jiàn)一行龍飛鳳舞的紅字：欣賞你的認真、踏實(shí)!這行字就像一朵朵紅色的花兒，在我的心中綻放，有鼓勵的`花，有贊美的花，有表?yè)P的花，還有讓我?jiàn)^發(fā)向上的花，每當看見(jiàn)這行字，就會(huì )想到老師握著(zhù)紅筆，奮筆疾書(shū)的場(chǎng)景，而她的身旁，是一厚厚的作業(yè)本，豆大的汗珠從她的頭上留下。盡管是冬天，可我的心中依舊暖洋洋的。有一次上課，我想與同桌講話(huà)，可是腦海中卻浮現了老師那一行有些潦草，卻字字清晰的批語(yǔ)，便忍住了。楊老師不僅在作文上寫(xiě)批語(yǔ)，在考試卷上，同樣也留下了她的筆記。
記得一次，我語(yǔ)文只考了85分，當聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)是，我十分失落，失望的拿到試卷，看到分數旁邊寫(xiě)著(zhù)一句名言：失敗乃成功之母。是呀!在人生的旅途中，有痛苦，有快樂(lè )，有奮斗，而失敗也是不可避免的，這兩個(gè)字對任何人都不陌生，那一個(gè)科學(xué)家不是經(jīng)過(guò)上千，甚至上萬(wàn)次的失敗才換來(lái)的成功?我們要做的就是努力避開(kāi)它，受上次的教訓，悟出道理。從此，我就再也不怕失敗了，因為我知道，只有鼓起勇氣，站起來(lái)，才會(huì )打到它。
每個(gè)人的心中都有許多花，勤奮、努力、成功、失敗，都會(huì )開(kāi)出花，但我永遠也忘不了那朵鼓勵的批語(yǔ)之花!
那時(shí)花開(kāi)作文 篇11
我曾是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)、獨來(lái)獨往的人。這一性格一直持續了七年。然而，那一次，我的性格卻發(fā)生了大變，那件事也成為我永久的記憶。 由于我的孤僻，在小學(xué)時(shí)，便有許多同學(xué)不與我玩。我不知道這一性格是否是天生的，我總是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，就這樣，從一開(kāi)始同學(xué)們先是不愿和我玩， 后來(lái)他們就開(kāi)始嘲笑我、欺負我。我更加孤僻了。到了初中我仍是那樣�？墒窃诖杭镜囊惶炖镂覅s改變了。那一天下課鈴悠悠地響起，同學(xué)們都圍在一起，只有我坐在冰冷的椅子上，不敢移動(dòng)。同學(xué)們眉飛色舞地討論著(zhù)《三國》，甚至有人拿出小刀當趙云的青銅劍。那個(gè)同學(xué)一不小心揮在了我的胳膊上，一股鮮血涌了出來(lái)。但我一滴眼淚也沒(méi)流，只是不知所措地呆在那里。這時(shí)，老師來(lái)了，馬上帶我去醫務(wù)室。老師親自為我包扎，并親切地問(wèn)我疼不疼。 我搖搖頭，仍是一言不發(fā)。老師摸摸我的頭，旁邊的那個(gè)同學(xué)也一直抱歉地說(shuō)對不起。從那一刻，我心中的`冰山開(kāi)始熔化了。我笑了說(shuō)：“沒(méi)事，你的青銅劍果然不同凡響啊!”他們都被我這句話(huà)逗笑了。這句話(huà)仿佛是一把船閘，從此，我的話(huà)多了，性格也開(kāi)朗、活躍了。
如今，那條傷疤仍淺淺的在我胳膊上印著(zhù)，而我卻真心感謝它，這是我最好的禮物，也是人生第一份有價(jià)值的禮物。
那一刻，春季來(lái)臨了，花朵開(kāi)放了，我變了!正是老師和同學(xué)的關(guān)心，使我一朵干涸的花吸收了空氣，喝足了水分，從此綻開(kāi)少年陽(yáng)光的色彩。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇12
似水流年，風(fēng)云變幻，你是我心中不變的那朵花。
——題記
烈日炎炎，夏蟬長(cháng)鳴。我在題海中小憩，無(wú)意中聽(tīng)到了你的消息：你經(jīng)過(guò)我們走廊，一襲白裙引起男生們一陣尖叫。我想起剛入學(xué)那年也是你如花的面容和心靈打動(dòng)了我。
剛升入初一時(shí)，雖然我對一新環(huán)境有些陌生，但對學(xué)習卻格外認真，剛發(fā)下書(shū)來(lái)就一頁(yè)一頁(yè)的翻看。你就在這時(shí)無(wú)聲的推開(kāi)門(mén)，進(jìn)入教室。我在同學(xué)們的哇哇叫聲中抬頭�！肮植坏盟麄冞@樣�！边@是我看到你時(shí)的最初想法。一頭大波浪的褐色卷發(fā)加上潔白的白裙，像夏花一樣美麗，絢爛。
你的心悉教導加上我的勤奮努力，果不其然，第一次月考我考了全班第六。我自己是有一點(diǎn)驕傲的，但你卻對我不滿(mǎn)意，并讓我單獨去辦公室找你。老師的命令不能違抗，我也準時(shí)赴約了。
我是第一次進(jìn)你的辦公室，有些緊張。多虧了你打理仔細，桌子上放了不少小花小草，清新的環(huán)境讓我放松了許多。
“過(guò)來(lái)吧”。你朝我微笑，然后在桌子上展開(kāi)：“八十六分太低了，你前面的同學(xué)都考了一百多�！币幌伦泳吞岢煽�(jì)讓我又緊張了：“我……我……不太會(huì )�！薄安粫�(huì )？”你望了我一眼，說(shuō)：“那好吧，從這個(gè)題開(kāi)始，你看……”你一點(diǎn)點(diǎn)給我解釋分析。時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)間過(guò)去了半個(gè)小時(shí)。院里的芙蓉花落了一地，我的心里同樣也積了厚厚的一層知識。
“好好學(xué)習，你很有潛力，老師相信你�！蔽規е�(zhù)你的話(huà)，帶著(zhù)自信走進(jìn)初二最后的.考場(chǎng)。然后又帶著(zhù)最好的成績(jì)來(lái)到了你的面前，你笑了，笑得像冬日里的花朵那樣溫暖，純潔。
花開(kāi)花落，緣起緣滅。您卻一直綻放著(zhù)，孕育著(zhù)一代又一代的學(xué)子。感謝您陪伴我的兩年。那時(shí)花開(kāi)，此時(shí)花不改，花更盛。
南冶中學(xué)初四五班 張旭
那時(shí)花開(kāi)作文 篇13
那時(shí)花開(kāi) 初夏微風(fēng)輕揚，傳來(lái)花香你的笑靨再次浮現，思緒翩飛起航。 初夏的天竟是這般的藍，即使天上空蕩蕩的沒(méi)有云，卻能讓我澄清透明。 各種不如意接踵而來(lái)。其實(shí)已不愿再次提及那些黑暗，被孤獨充盈，望不到希望的日子。 家門(mén)口池塘里的荷花剛剛打出了花骨朵兒，荷葉上聚滿(mǎn)了水珠，嬌嫩欲滴。她靜靜地等待著(zhù)屬于自己盛放的時(shí)機。 可是荷花是等待，而我卻是麻木，一如掉進(jìn)黑不見(jiàn)底的深淵，再掙扎幾下之后不想動(dòng)彈的麻木。我就這么以為我就這么過(guò)去了。 但你來(lái)了，我看到深淵中終有一絲光明。我小心翼翼的找尋不讓它丟失。
池塘里的荷花日漸不再害羞，悄悄的小心翼翼的一點(diǎn)點(diǎn)撥開(kāi)心扉，向著(zhù)美好微笑著(zhù)。 盛夏的'天一如孩子多變的臉龐。早上還是晴空萬(wàn)里，晚上卻已是大雨千丈。 你撐著(zhù)那把碎花傘在黑夜中沖到我面前。頭頂的雨點(diǎn)終于被遮蓋，環(huán)繞著(zhù)我的還有你的溫暖。 雨下這么大，你沒(méi)有帶傘，為什么不跟別合。你舉著(zhù)傘，大滴大滴的汗珠從腦門(mén)兒滑過(guò)，浸濕頭發(fā)，沾上衣襟。 我眼眶濕潤潤的，本處身寒冷，一下子被熱情，急切，滾燙的溫暖包圍著(zhù)。有些的不適應，無(wú)從適和。 對于你的問(wèn)題，我沒(méi)有回話(huà)，我怕我一張嘴，忍住的眼淚便會(huì )毫不爭氣的往下掉。 你的長(cháng)發(fā)被淋濕，扎起的馬尾還滴著(zhù)水。 看著(zhù)你撐著(zhù)傘離去的背影，眼淚終于不受控制地流下。
謝謝你，給了我前所未有的溫暖。借著(zhù)屋內傳來(lái)的微弱光亮，我看池塘里的荷花開(kāi)了。 粉紅色的花瓣綻放了前所未有的高傲的姿態(tài)，這時(shí)花開(kāi)。 很想跟你說(shuō)一聲感謝，但都再沒(méi)有機會(huì )，但你給過(guò)我的溫暖我會(huì )永記。 那時(shí)花開(kāi)，帶來(lái)的不僅僅是溫暖更多的是釋?xiě)选?這個(gè)世界，其實(shí)根本沒(méi)有你想象的那么糟。那些莫須有的情感不過(guò)是自己的多慮罷了。 那時(shí)花開(kāi)，長(cháng)久的付出終會(huì )綻放，簡(jiǎn)單樸實(shí)，不再多想。
那時(shí)花開(kāi)作文 篇14
記得那年春天，我遇見(jiàn)了一個(gè)我至今難忘的一個(gè)同學(xué)。人送外號“婉佳姐”的她，就這樣毫無(wú)預兆地闖進(jìn)我平淡無(wú)味的生活。我仍記得，那時(shí)花開(kāi)，我們在一起學(xué)習的情景……
記得初次遇見(jiàn)，她坐在教室最前面的位置，黑框眼睛后那雙眼睛充滿(mǎn)了對知識的渴望的目光，與餓狼看見(jiàn)食物的目光相差無(wú)幾。她總是大聲地回答問(wèn)題，高高地舉起，在她身上，散發(fā)著(zhù)自信的光芒，當時(shí)的我，被她深深吸引了……
或許是被她的精神所打動(dòng)，我也開(kāi)始努力學(xué)習，我和她因為經(jīng)常一起討論問(wèn)題，成為了好朋友。我會(huì )經(jīng)常和她比著(zhù)學(xué)習，比著(zhù)努力，比著(zhù)成績(jì)。有時(shí)候，我們倆會(huì )因為一道題的不同答案而爭吵半天，會(huì )因為解不開(kāi)題而苦惱，會(huì )因為考試都得了滿(mǎn)分而驕傲……
記得下半年，為了考重點(diǎn)中學(xué)，原本就努力的我們倆加倍努力，你不讓我，我不讓你。我們經(jīng)常在放學(xué)后一起做資料，一起討論問(wèn)題，每天都是八九點(diǎn)回家。就算餓著(zhù)肚子，也不愿意回家。恨不能再多學(xué)一點(diǎn)，再多寫(xiě)一些，再多背一頁(yè)。月光照耀在兩個(gè)女孩身上，黑色的影子無(wú)限延伸，影子的主人們拖著(zhù)疲勞的身子，依依不舍地告別。
功夫不負有心人，像花兒經(jīng)過(guò)努力而綻放，我們倆經(jīng)過(guò)努力都考上了自己向往的中學(xué)�？蛇@也意味著(zhù)，我們即將分離。在小學(xué)畢業(yè)典禮的時(shí)候，平時(shí)堅強的`她哭了，哭得梨花帶雨，哭得天昏地暗。而我，則強忍著(zhù)心中的不舍，輕輕地拍著(zhù)她的背……那是我們最后一次見(jiàn)面。
大樹(shù)，經(jīng)過(guò)努力生長(cháng)，結出甜甜的碩果;小草，經(jīng)過(guò)不懈向上，終于冒出地面;花兒，經(jīng)過(guò)努力汲取營(yíng)養，綻放花瓣。我們又何曾不是如此呢﹖我很慶幸，我在那花開(kāi)的時(shí)節，遇見(jiàn)了花一樣的你，然后和你一起，綻放花瓣。謝謝你，我的“婉佳姐”。
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