離不開(kāi)你作文（通用34篇）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的離不開(kāi)你作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
離不開(kāi)你作文 1
我最?lèi)?ài)的就是讀書(shū)，一捧起書(shū)就不知不覺(jué)地投入你的懷抱，陶醉在書(shū)的一字一句里。
因為我一放學(xué)回家就看書(shū)，不做作業(yè)，影響了我的效率和學(xué)習，所以，這幾次考試成績(jì)都不好，媽媽禁止我看課外書(shū)。這回我語(yǔ)文考了 96.5分，媽媽“開(kāi)恩”允許我看課外書(shū)了。
今天，我來(lái)到書(shū)架旁，手情不自禁地伸向我一生中最好的朋友——書(shū)。我拿起一本書(shū)，迫不及待地打開(kāi)，津津有味地讀起來(lái)。
就如我看過(guò)的這樣一幅畫(huà)：白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一個(gè)男孩在藍天下飛翔，用本翻開(kāi)的書(shū)做他飛翔的.翅膀。很美好的一個(gè)想象——書(shū)給了孩子飛翔的翅膀，一個(gè)擁有翅膀的孩子是多么幸福和滿(mǎn)足哦！說(shuō)的沒(méi)錯，知識是我們飛向天空的翅膀，可是，知識來(lái)自于哪里呢？答案：看書(shū)！
如果可以，我想永遠暢游在書(shū)的海洋。書(shū)，與你相約，任憑北風(fēng)呼嘯的冬日，任憑熾日炎炎的夏天；與你相約，不管白天的熱鬧紛擾，不管黑夜的冷漠孤獨。
為了不和我最好的朋友——書(shū)失約，我暗暗發(fā)誓：要好好學(xué)習，回家及時(shí)做作業(yè)，讓我能有更多的時(shí)間和我最好的朋友相聚。
離不開(kāi)你作文 2
生命的成長(cháng)會(huì )經(jīng)歷一個(gè)蛻變，蛻變后我們才會(huì )成熟和進(jìn)步。然而，我的進(jìn)步離不開(kāi)您——媽媽。
下雪天誰(shuí)來(lái)學(xué)校接我？這是媽媽。我記得你來(lái)學(xué)校接我的時(shí)候，路很滑。我對你說(shuō)：“我們坐出租車(chē)回家吧！”但是你很節儉，拒絕打車(chē)。你說(shuō)，“它離家不遠。讓我們慢慢地往回走。不是很好嗎？”你用溫暖的手握住我的小手。你害怕我會(huì )摔倒，卻仍然抱著(zhù)我。我們一步一步地奮力前進(jìn)。我的進(jìn)步離不開(kāi)你。
當我經(jīng)歷失敗時(shí)，誰(shuí)仍然充滿(mǎn)希望而不氣餒？這是媽媽。有一次考試，我的好成績(jì)一落千丈，我的情緒很低落。當我到家的時(shí)候，我把這件事告訴了我媽媽。聽(tīng)完后，媽媽說(shuō)：“你知道為什么我的成績(jì)在下降嗎？”媽媽說(shuō)得越多，我越覺(jué)得尷尬。我突然抬起頭，看到母親眼角里隱藏著(zhù)難以察覺(jué)的淚水和焦慮的眼神。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì )努力學(xué)習的！”相信我！這時(shí)，媽媽終于露出了開(kāi)心的笑容，然后媽媽認真地為我講解了試卷上的每一道題。我的進(jìn)步離不開(kāi)你！
誰(shuí)還和我一起在半夜？這是媽媽。每當我在臺燈下努力學(xué)習的時(shí)候，媽媽都會(huì )坐在我旁邊。她會(huì )仔細檢查我的.作業(yè)，看我是否厭倦了學(xué)習，或給我一杯熱奶茶或一個(gè)削過(guò)皮的蘋(píng)果。當我對解決問(wèn)題失去耐心時(shí)，媽媽會(huì )用鼓勵的話(huà)來(lái)激勵我，并會(huì )和我一起解決問(wèn)題。我的進(jìn)步離不開(kāi)你。
“��！這個(gè)男人是一個(gè)母親，��！這個(gè)人是母親…當《母親》這首歌響起時(shí)，我不禁想起了我平凡而偉大的母親，我的進(jìn)步與她是分不開(kāi)的
離不開(kāi)你作文 3
櫻桃是紅色的，香蕉是綠色的，我一年就這樣走�？粗�(zhù)窗外的花，陽(yáng)光溫柔地照在大地上，心里突然暖暖的。年輕的時(shí)候，因為媽媽的陪伴，我覺(jué)得很溫暖。
在一個(gè)炎熱的夏夜，悶熱的空氣彌漫在每個(gè)地方，夜越來(lái)越深，我房間的燈還亮著(zhù)�？粗�(zhù)一張未完成的作業(yè)，我的心躁動(dòng)不安。
這時(shí)，門(mén)突然打開(kāi)了，帶著(zhù)微弱的風(fēng)，平靜了我們的心。媽媽端著(zhù)一碗綠豆湯來(lái)了，輕輕地來(lái)了，放下湯，又走了。
然后，父親來(lái)了，從我身邊經(jīng)過(guò)，給我開(kāi)了一扇窗。我喝了一口湯，香味持續了很久。突然，我有了努力的勇氣。
隨著(zhù)年級的上升，學(xué)習逐漸加重。作業(yè)和學(xué)習的.壓力讓我的作文喘不過(guò)氣來(lái)。業(yè)余時(shí)間，我和同學(xué)在網(wǎng)上聊天。聊天的時(shí)候，一個(gè)叫“昕”的人加入了我。和他說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我覺(jué)得他很懂我，不知不覺(jué)，她就成了我的知己。我把一切都向她傾訴，比如今天老師批評我，今天和媽媽吵架。
有一次我用媽媽的手機查作業(yè)，好奇心驅使我去她的QQ，發(fā)現她的名字也叫“昕”，下面有個(gè)好朋友：我兒子——。點(diǎn)了一下，發(fā)現我的知己原來(lái)是我媽。我很驚訝我媽一直這樣關(guān)注我的成長(cháng)。我的心頓時(shí)五味雜陳，淚水奪眶而出，滴滴滴落在屏幕上。我不會(huì )揭穿這個(gè)美麗的謊言。
我不能沒(méi)有你媽媽。
離不開(kāi)你作文 4
我是一個(gè)小馬虎，做事總是粗心大意，自稱(chēng)“馬虎王”。
小學(xué)時(shí)，我總是離不開(kāi)你——馬虎，他讓我傷心“欲絕”，一次又一次的打去我的自信心。
“啪嗒啪嗒”外面又下起了雨點(diǎn)，不好的事情又要來(lái)臨，“唉”我嘆氣著(zhù)。坐上座位，老師“哐哐”高跟鞋響著(zhù)，一到講臺“啪”的一聲，試卷打在講臺上，“你們怎么了，最近考試一塌糊涂，馬上兩天后就是期末考試了，下面，我給大家做最后一份復習卷，完成后上來(lái)批改，全對的才能走。
試卷在同學(xué)們的手上飛舞著(zhù)，而我卻還在那里呆呆地坐著(zhù)不動(dòng)，我掃視了一圈，都開(kāi)始寫(xiě)了，我埋頭做著(zhù)，“哄”一聲，講臺上，老師痛罵著(zhù)同學(xué)，我的.心已經(jīng)快受不了，自己充足了勇氣，認真地寫(xiě)著(zhù)試卷，一陣風(fēng)吹來(lái)，“馬虎小店”又開(kāi)張了，我是小店里第一個(gè)光顧“生意”的顧客，我的腦袋快要炸開(kāi)了，怎么又不對哪，不管了，豁出去了，市局昂都完成了，我唱著(zhù)小曲，邁向講臺，老師“搶奪”我的試卷，“叉叉叉”紅筆染上了我的試卷。
我又嘆氣道“馬虎”你為什么，每次都在我緊要關(guān)頭，拉我去照顧“生意”，我的命怎么這么倒霉，第一個(gè)碰見(jiàn)你，“馬虎”我怎么永遠離不開(kāi)你��！
碰見(jiàn)“馬虎”的這段日子，我懂得了許多，更得到了許許多多個(gè)教訓，許許多多的經(jīng)驗。
我成為，離不開(kāi)你——“馬虎”的忠實(shí)顧客。
離不開(kāi)你作文 5
時(shí)光飛逝，時(shí)間匆匆。手捧著(zhù)《匆匆那年》回憶我們的匆匆那年，小學(xué)一年級，我們悄然見(jiàn)面，坐在一起就是九年，現在，我們坐在初三的學(xué)堂，你和我，還是那樣，坐在一起的同桌。
有的人說(shuō)我們是兄弟，有人說(shuō)我們是青梅竹馬，有人甚至還調皮地說(shuō)我有一個(gè)同桌的你。而你，還是那么大方，那么豪放，永遠不失風(fēng)度的假小子。
你，一直都是那么假小子氣。成天和我們男生混在一起，尤其是我，我們，一起玩耍，一起哭一起笑，你傷心我會(huì )為你解憂(yōu)，我傷心你會(huì )逗我開(kāi)心。就是這樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。曾經(jīng)一起發(fā)過(guò)誓，要這輩子做好“兄弟”。你總喜歡和我出來(lái)玩。和我開(kāi)玩笑，一起去網(wǎng)吧，你抽煙我會(huì )為你把哨。雖然我知道那不好，但是這就是兄弟。不管對不對，兄弟敢為你分擔。
還記得那年，我們去一個(gè)公園，一個(gè)小弟弟過(guò)來(lái)對我們說(shuō):"哥哥姐姐，你們倆好配哦�！蔽业坏男π�。童言無(wú)忌嘛。葉子飛落下來(lái)，我們踏進(jìn)了初三的教室，這意味著(zhù)我們要更加努力的學(xué)習！你又不會(huì )的我給你講，我又不會(huì )的.你給我講，這才是朋友。
到了現在，我坐在這里，寫(xiě)下這篇文章，只是希望我們一起努力！一起加油！一起走過(guò)初三，去一個(gè)還是你和我，還是同校，還是同班，還是同坐的我們。
我真的，真的離不開(kāi)你，我們的兄弟情誼，天見(jiàn)證，你，我，永不離開(kāi)。
離不開(kāi)你作文 6
在我剛上幼兒園的時(shí)候，我住在里水鎮，那是我爺爺奶奶住的地方，因為我的父母親要工作，沒(méi)時(shí)間照顧我，所以我就和爺爺奶奶一起住了。
奶奶家有一個(gè)小園子，園子里種滿(mǎn)了植物，我總會(huì )疑惑不解地問(wèn)：“為什么要種那么多植物呀？”一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)，奶奶總是能慢慢地給我解答。在園子里我最喜歡的要屬那一盆小花了，那盆小花放在一個(gè)不起眼的角落，孤零零的。我對奶奶說(shuō)：“怎樣才能讓小花不孤單呢？”奶奶說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法�！睅滋旌笪以趫@子里看見(jiàn)一只小昆蟲(chóng)，落在了我的花上，蝴蝶雖然小但它的.力足以把小花那柔軟無(wú)力的腰肢壓垮。我盡力地去驅趕它，那只小昆蟲(chóng)輕輕地在空中飄舞著(zhù)，奶奶看見(jiàn)了走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“這叫蝴蝶，能伴你的小花讓她不那么孤單�！�
在奶奶的小園里我總能發(fā)現一些稀奇古怪的事情。在一天的早晨，第一縷陽(yáng)光照入我的房間，我隱隱約約地聽(tīng)見(jiàn)一點(diǎn)鳥(niǎo)叫，當我走出房門(mén)時(shí)第一眼看到的景物讓我有些不知所措：原來(lái)之前一只小鳥(niǎo)在奶奶的園子里筑巢，因為有幾棵樹(shù)擋住了我們，導致沒(méi)發(fā)現�，F在奶奶的園子里早上有鳥(niǎo)鳴，晚上能看星星、聽(tīng)故事，是我最開(kāi)心不過(guò)的了；到了春天花香飄蕩，還有五顏六色的花兒；秋天有果子吃，香甜可口的杏子、又大又圓的蘋(píng)果紅彤彤的特別誘人。
忘不了那小園子，更忘不了那辛勤勞作的奶奶！我永遠也離不開(kāi)你，因為奶奶的園子飽含著(zhù)我最甜美的回憶。
離不開(kāi)你作文 7
時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。手里拿著(zhù)《匆匆那年》，回憶著(zhù)我們匆匆而過(guò)的那一年，小學(xué)一年級，我們靜靜相遇，在一起坐了九年�，F在，我們坐在小學(xué)三年級，你和我還坐在一張桌子上。
有人說(shuō)我們是兄弟，有人說(shuō)我們是青梅竹馬，甚至有人調皮地說(shuō)我有同桌。而你，還是那么大方，那么大膽，永遠不失風(fēng)度的假小子。
你，總是那么孩子氣。整天和我們男生混在一起，特別是我和我們，一起玩，一起哭，一起笑，你難過(guò)的時(shí)候我會(huì )減輕你的'煩惱，你難過(guò)的時(shí)候會(huì )讓我開(kāi)心。就這樣，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我們曾經(jīng)一起發(fā)過(guò)誓，今生要做“兄弟”。你總是喜歡和我在一起。跟我開(kāi)玩笑，一起去網(wǎng)吧，你抽煙我會(huì )守護你的口哨。雖然我知道那不好，但這是哥哥。哥哥敢為你分擔，對錯。
我還記得那一年，我們去公園，一個(gè)小哥哥走過(guò)來(lái)對我們說(shuō)，‘:’兄妹，你們兩個(gè)配得上對方�！蔽业灰恍�。孩子亂說(shuō)。當樹(shù)葉落下時(shí)，我們走進(jìn)了高三的教室，這意味著(zhù)我們應該更加努力地學(xué)習！你不告訴我，我不告訴你，你告訴我，這是朋友。
現在，我坐在這里寫(xiě)這篇文章，只希望我們能一起努力！一起加油！一起走過(guò)初三，去找一個(gè)還是你我的我們，在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級，或者坐在一起。
我真的真的不能沒(méi)有你，我們的兄弟情誼，作為上帝的見(jiàn)證，你和我永遠不會(huì )離開(kāi)。
離不開(kāi)你作文 8
吃晚飯時(shí)，一塊鍋巴和我左邊上面的大牙來(lái)了個(gè)“親密接觸”。鍋巴把大牙弄松了，疼得很。為報復這“一動(dòng)之仇”，大牙的同伴——下牙和其他牙齒把鍋巴打得暈頭轉向還沒(méi)磨細就將它送到肚子里去了。
仇是報了，但大牙更松了，到了可以在我嘴里“蕩秋千”的危險程度。牙齒受苦，我也慘了，誰(shuí)叫我們是“骨肉相連”的.同胞��！
一直這樣也不行啊，一定要對大牙進(jìn)行強制性脫落！否則，就吃不下飯了。
說(shuō)干就干！我思考了兩種方法：一是用手拔。這種方法有兩大缺點(diǎn)：1疼2不一定拔得下來(lái)。我鼓足了勇氣，還是下不了手。二是等它自己掉。我最終讓它自己掉。
在等大牙掉的時(shí)候，我可慘了。牙齒輕輕一咬，就有一股鉆心的痛；飯也咽不下。疼痛好像每天都在增加，一天比一天疼。好不容易熬過(guò)了六天，老天終于讓大牙掉了。這件事我高興了好幾天呢！
可是好景不長(cháng)，沒(méi)了大牙后，吃飯只能在右邊咬了，左邊根本咬不了，咬了還很痛。
牙齒啊，還是離不開(kāi)你。
離不開(kāi)你作文 9
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“讀一本好書(shū)，就是和一個(gè)高尚的人談話(huà)�！痹谖已壑�，書(shū)是知識的源泉，力量的翅膀，智慧的海洋，生命的方向盤(pán)。書(shū)是我生活中的一道可口的“美餐”，我每天都要去“品嘗”它。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本楊素蘭的《笨的故事》，我每天都會(huì )去看。有一天，太陽(yáng)落山了，我坐在床上，正看到精彩的片段時(shí)，姐姐在外面叫道：“吃飯啦，吃飯啦！”我沒(méi)理會(huì )，還是看得如癡如醉。天漸漸地暗下來(lái)了，媽媽走到臥室門(mén)口，皺著(zhù)眉頭，大聲地說(shuō)：“你怎么還在看書(shū)，不吃飯啦，再看就把書(shū)扔了！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，這才依依不舍地放下我心愛(ài)的書(shū)去吃飯。一吃完飯，我又捧起我的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。
漸漸地，我越來(lái)越離不開(kāi)書(shū)，在無(wú)聊的時(shí)候看；在學(xué)校課間的時(shí)候看；在睡覺(jué)之前看；在公交車(chē)上看……只要有空閑的時(shí)候我都會(huì )看，在一年級的時(shí)候我不太喜歡看書(shū)，媽媽非得讓我看。而現在，我的書(shū)連書(shū)架都放不下，我還在叫媽媽幫我買(mǎi)書(shū)。我的'房間都要成了書(shū)的海洋，媽媽總是和藹可親地說(shuō)：“女兒，你現在作文有提高了吧？感覺(jué)自己是不是不一樣了��！”我就拼命點(diǎn)頭。
在成長(cháng)的路上，我一直在書(shū)中航行。其實(shí)，它教會(huì )我的遠不止這些，它帶給了我許多精神上的快樂(lè )，知識上的充實(shí)，還有心靈上的感動(dòng)。那些感受猶如天上的繁星，猶如地上的細沙，數不勝數，無(wú)所不在。
離不開(kāi)你作文 10
總是看著(zhù)別人拿著(zhù)一百分的試卷樂(lè )顛顛地跑回家，而我卻心驚肉跳地把試卷藏在書(shū)包的某一個(gè)角落里；總是看著(zhù)別人拿著(zhù)大紅的獎狀在同學(xué)面前展示，而我卻只能默默地祝福他；總是聽(tīng)到別人的名字從廣播里傳出來(lái)，而我只能在想啥時(shí)也能聽(tīng)到我的名字。
為什么我總是一個(gè)旁觀(guān)者？為什么好事總輪不到我？為什么我總是和成功有一步之遙？在心里我一遍一遍地問(wèn)自己，不由得頭涔涔而淚潸潸了�；仡檸啄陙�(lái)，我總是在最后要博一博的時(shí)候而選擇了放棄，覺(jué)得要和班上的皎皎者拼比，那是自討苦吃。所以我只能以一句：“我怎比得上他們，我要有先見(jiàn)之明�！眮�(lái)自我安慰。如此反復，我早已失去最重要的東西——自信。曾經(jīng)驕傲的、自信的我到現在卻成了連自己也不信任自己了，所以我的字典里早已遺忘了“自信”這個(gè)詞。是誰(shuí)偷走了我的自信？那是誰(shuí)，現在又藏在何處，是它自己離我而去，現在又到了哪里呢？我想這些問(wèn)題的`回答者只有我一個(gè)。是我在惰性的心里操作下讓它離我而去，它在我內心深處被時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)埋沒(méi)了。原本我可以做得很出色，令同學(xué)們眼中充滿(mǎn)羨慕，因為自身的惰性造成前功盡棄，卻讓它從我身邊不知不覺(jué)的溜走了。
今天我認識到這一點(diǎn)，只有自已不斷的努力，從心底徹底將惰性和投機這兩個(gè)心魔趕走，我相信自信會(huì )抬愛(ài)我的，重新回到我的身邊。亞洲的雄獅正在蘇醒，總有一天，東方的巨人會(huì )站起。
字里行間顯現的是大家風(fēng)范，朱自清的《匆匆》的語(yǔ)言韻味就在這篇文章中若隱若現。
離不開(kāi)你作文 11
別人覺(jué)得快樂(lè )只是開(kāi)心地一笑，而我可不那么認為，在我看來(lái)，只有努力去干自己喜歡做的事和自由正確地把握自己的時(shí)間，那才叫快樂(lè )。
畫(huà)家的煩惱是怕畫(huà)不好畫(huà)；歌唱家的煩惱的是擔心唱不好歌；商人的煩惱是怕賺不到錢(qián)；農民伯伯的煩惱是擔心莊稼不能獲得豐收……滿(mǎn)身稚氣的我同樣也有煩惱——整天害怕離開(kāi)這所畫(huà)一般美的學(xué)校，和我一起生活了五年多的同學(xué)，還有那可敬可愛(ài)的老師。
我實(shí)在太愛(ài)這所學(xué)校了，實(shí)在太愛(ài)與我昔日相處的同學(xué)了，實(shí)在太愛(ài)我的老師了！因為是你們給我帶來(lái)了快樂(lè )，因為是老師教給了我知識、教會(huì )了我做人。
每當一想到要離開(kāi)我的學(xué)校、我的同學(xué)、我的老師，我的心就快要碎了。也許老師說(shuō)得對：天下沒(méi)有不散的宴席！老天爺，你為什么這么無(wú)情無(wú)義，這么愛(ài)捉弄人，讓我們歡喜地相聚，又讓我們悲痛地分開(kāi)。也許，我無(wú)法與命運抵抗，也沒(méi)有人能幫我消除這個(gè)煩惱。還有幾個(gè)月，就要離開(kāi)這個(gè)讓我萬(wàn)分不想離開(kāi)的地方。但離開(kāi)始終要離開(kāi)，于是我重新跑到昔日游戲的.地方——操場(chǎng)，我在跑道上一邊漫步，一邊回味著(zhù)以前的生活，來(lái)到往日與伙伴一起學(xué)習，一起討論的教室；走到微機室旁，不禁回想起以前坐在電腦前玩游戲時(shí)那驚險、快樂(lè )的歡笑……
晚上，熄燈休息時(shí)，我反復地想為什么會(huì )有這樣的煩惱，忘了什么也忘不掉校園、 忘了誰(shuí)也忘不掉同學(xué)、就算失憶我也不會(huì )忘記老師。
離不開(kāi)你作文 12
魚(yú)兒離不開(kāi)大海，因為那里有它的歡樂(lè )；小鳥(niǎo)離不開(kāi)天空，因為那里有它的自由；花朵離不開(kāi)露珠，因為那里它的美麗；而我——離不開(kāi)文學(xué)，因為那里有我的渴望……
我渴望獲得理解，理想的含義不是在春天播種，夏天收獲，而是用血淚播種，心靈收獲。人就像一只蝸牛，因為擁抱著(zhù)自己的理想，而背上了重重的殼。有的時(shí)候累了倦了，就很可失去繼續前行的.勇氣和信心。幸好，身邊有你，在我累了倦了的時(shí)候能夠在耳邊輕聲低訴“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的堅韌；“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”的執著(zhù)”；“世上無(wú)難事，只怕有心人”的鼓勵�，F在的我，猶如在黯夜里走，而你，就是那信念之燈，照亮了前行的理想之路。
我渴望獲得寬容，成績(jì)肆意地玩弄我的心智，緊握那一份錐心已久的疼痛，不知道什么時(shí)候往前走還會(huì )有誰(shuí)來(lái)釋放對我的寬容？幸好，身邊有你。在我迷惘時(shí)，天道酬勤”的永恒、“傷仲永”的悲哀、“丑小鴨”的立志。在所有挫折悲傷坎坷下，讓我緊握一份沒(méi)有壓力而又充滿(mǎn)鼓舞的最真摯的寬容。我想，縱使流淚也會(huì )微笑著(zhù)走過(guò)去。在這個(gè)過(guò)程中，所要學(xué)會(huì )的不僅是如何提高自己的成績(jì)，更是要學(xué)會(huì )柔軟的生命體如何在堅難生活方式中選擇一種方式來(lái)讓自己堅韌。
生命握緊了太多未知，現實(shí)囚困著(zhù)太多憧憬，時(shí)間斑駁了太多回憶。幸好，還有你在我身邊，陪我一起，珍惜花開(kāi)，不怕花落，釋放，一個(gè)“我”字怎了得的獨特芬芳……
離不開(kāi)你作文 13
清晨，陽(yáng)光灑下，灑在窗臺那封塵已久的木盒里。那里面裝著(zhù)的，是我永遠離不開(kāi)的棋盤(pán)，還有我和它之間七年的記憶。
琴棋書(shū)畫(huà)，自古受文人所愛(ài)，它們是中華民族藝術(shù)的珍寶。琴以聲為美，書(shū)以勢為美，畫(huà)以色彩為美，棋則以智慧為美。
其中，棋指圍棋，黑白兩子之間，形勢變化莫測，蘊含著(zhù)深刻的奧妙。棋子游離之間，一種藝術(shù)的魄力散發(fā)開(kāi)來(lái)，沁人心脾。它就像一幅書(shū)法，字字相連，有雄壯，也有淡雅，更是一幅畫(huà)，雖然只有兩種顏色，卻將美與智慧展現得淋漓盡致，令人流連忘返。
在我學(xué)習圍棋的那段時(shí)間里，其實(shí)是很有趣的。老師說(shuō)圍棋也有“兵法”，什么“關(guān)門(mén)捉鱉”“扭羊頭”“雙棋殺”之類(lèi)的，聽(tīng)著(zhù)名字就感覺(jué)很厲害，真用起來(lái)就讓我如虎添翼了。下圍棋時(shí)，總會(huì )有一種莊嚴、神圣的感覺(jué)，正是因為這種心態(tài)，才有我得百戰百勝的豐績(jì)和今后對圍棋的'熱忱。
我總喜歡將茶與圍棋放在一起，兩樣看似十分簡(jiǎn)樸的事物，卻可以拂去世間的浮塵，將人帶到一個(gè)自然、清靜的心境中去。身處一片綠色之中，被濃濃的人文氣息包圍著(zhù)，不再有一切的憂(yōu)慮與煩躁的心情，只需要用力去感受棋盤(pán)間所包含的情趣，再品一口茶，讓你在下棋間，體驗到真正的生活。
俞伯牙用琴結識到了知音鐘子期，而棋也讓我認識了不少朋友。在對弈中不斷提高自己的心靈境界，獲得真理，也將生活中的精彩濃縮在棋盤(pán)上……
棋讓我的生活更精彩、更有趣，我永遠也離不開(kāi)你。
離不開(kāi)你作文 14
古箏，你是那樣惆悵而美好，又是那樣樂(lè )韻悠長(cháng)而使人驚心動(dòng)魄。我從心底里知道，我離不開(kāi)你——古箏。
第一次遇見(jiàn)你，是在一個(gè)陰雨綿綿的下午。雨“滴嗒滴嗒”地下著(zhù)，宛如一個(gè)個(gè)小鈴鐺，在“叮??叮??”地響著(zhù)，我像是被攝走了魂，突然“忽”地停下，仿佛一雙水靈靈的眼睛澄澈地望著(zhù)你，周?chē)囊磺卸疾⒉淮嬖�。過(guò)了一會(huì )兒，我邁著(zhù)空虛的腳步，一步步向你走來(lái)，用指尖輕輕一撥你的“發(fā)絲”，你便流露出一串串從沉重到輕盈，從厚重到尖銳，從低沉到清脆的琴聲。如同大海一般，有深有淺，有青有藍。一剎那間，我就愛(ài)上了你。
我深深地迷戀上了你。一聽(tīng)到那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，就著(zhù)了迷，雙腿在地上生根發(fā)芽，如一棵矮矮的小樹(shù)苗，母親便給我買(mǎi)了一架古箏，從此，我便開(kāi)始了我的“學(xué)琴生涯”。
一開(kāi)始對古箏簡(jiǎn)直一竅不通。但每當我要放棄時(shí)，腦中便浮現出兒時(shí)的回憶。兒時(shí)的回憶時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵著(zhù)我、激勵著(zhù)我。到了小學(xué)三年級，我豁然開(kāi)朗，對古箏的熱愛(ài)如早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，“怦怦”地上升。
在《漁舟唱晚》中，我仿佛看到了漁夫們撐著(zhù)一只只小船，帶著(zhù)燦爛的笑容，伴著(zhù)落日滿(mǎn)載而歸；在《小城故事》中，我似乎看見(jiàn)了小城的`寧靜、安詳，鄰里互相幫助，十分和睦……
古箏，我離不開(kāi)你！是你使我領(lǐng)略到藝術(shù)之美；是你陶冶了我的情操；是你讓我向優(yōu)秀傳統文化致敬；是你帶我感受到大千世界的奇妙與神奇！你如一棵枝葉茂盛的大榕樹(shù)一般，深深地扎根在我的心底！
離不開(kāi)你作文 15
喜歡一覽海的壯闊無(wú)邊，喜歡輕拂泉的柔滑清甜；喜歡在傷心時(shí)佇立湖畔，感人間喜怒，望月的陰晴陽(yáng)缺。因此，我愛(ài)水。
在窗臺聽(tīng)雨，別有情趣。望著(zhù)那些密得分不開(kāi)的精靈，慢慢交織成一片雨簾，悄無(wú)聲息地洗凈我心中的煩雜與苦悶，這時(shí)我會(huì )盡情投入這清純的水的懷抱，如果這種意境不是一首詩(shī)，也能算得上一幅畫(huà)了！
也會(huì )在洗手時(shí)放出很多水，然后將手伸進(jìn)去，感受她的`柔情與那份沉甸甸的力。望著(zhù)她變幻著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的水圈，一點(diǎn)又一點(diǎn)消失，水在腦中一點(diǎn)一點(diǎn)變得深沉，心情在水的滋潤下一絲一絲變得平靜……
上回考試前的一次測驗，我徹底考砸了，周末也變得無(wú)精打彩。我想，這次雖是一次模擬考，可失敗也是明擺著(zhù)的！這想法讓我越來(lái)越不自信。媽媽看出了我的沮喪，便帶我到附近的小溪邊玩，出于愛(ài)水我答應了。坐在溪邊的草地上，我忽然發(fā)現溪中有一塊大石頭擋著(zhù)。溪邊更是雜草叢生，可水呢？我的心緊了緊，再低頭看，水依舊不斷地從石頭旁流向前方，側耳傾聽(tīng)，流水聲歡快依舊……我被這看似柔弱，實(shí)則緊持不懈的水而感動(dòng)了。
我離不開(kāi)水，我愛(ài)水，愛(ài)她的潤物無(wú)聲、恬靜與特有的堅強。
離不開(kāi)你作文 16
媽媽中等個(gè)子，留著(zhù)卷卷的短發(fā)。她什么都好，可就是有一個(gè)缺點(diǎn)——愛(ài)嘮叨。
每天一大早，我還在美妙的睡夢(mèng)中，“起床號”就吹響了：“起床、刷牙、洗臉……”吃完早飯，媽媽的嘮叨又開(kāi)始了：“想一想還有什么沒(méi)帶的，紅領(lǐng)巾系上了沒(méi)有，否則給班級抹黑，上課認真聽(tīng)講。多舉手回答問(wèn)題，不會(huì )的問(wèn)老師……”早晨的忙綠與媽媽的嘮叨攪在一起，真讓人頭昏腦漲。真希望媽媽能讓我哪天清凈一會(huì )兒，哪怕就一會(huì )兒也好。
終于，這一天到來(lái)了，媽媽去老家了，我別提有多高興了。清早，我睜開(kāi)蒙目龍的睡眼，糟了，已經(jīng)七點(diǎn)了，昨晚忘了設鬧鐘。一陣勿忙過(guò)后趕到學(xué)校已經(jīng)是八點(diǎn)了。剛進(jìn)教室坐下，組長(cháng)來(lái)要作業(yè)，哎呀！慘了，作業(yè)本忘帶了，這下可好，被老師狠狠地批評了一番。哎！我今天怎么這么倒霉��！
晚上，我躺在床上難以入眠，沒(méi)有媽媽的'嘮叨，我的心一下子失去了以往的踏實(shí)，原來(lái)嘮叨的背后是媽媽對我的愛(ài)呀！
離不開(kāi)你作文 17
鳥(niǎo)兒離不開(kāi)藍天，魚(yú)兒離不開(kāi)水……若要問(wèn)我離不開(kāi)誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，是媽媽。嗯，沒(méi)錯。媽媽在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心著(zhù)我，照顧著(zhù)我。
媽媽是那個(gè)照顧我健康的人。
還記得，去年寒假我得了一種怪病，總是咳嗽不止，咳嗽完了，就會(huì )惡心想吐，但是，卻又吐不出什么東西，而且還要頻繁上廁所。那段日子也是媽媽您陪伴在我身邊給我擦身子，量體溫，有時(shí)徹夜不眠。到了白天，又是在藥店和家里來(lái)回奔波，把我的狀況講給醫生，好讓醫生給我開(kāi)藥。在您精心的照顧下，我的病終于好了，可媽媽您卻病倒了。
媽媽還是那個(gè)給我力量的人。
那一次，學(xué)校要進(jìn)行體育測試，我因為平常缺少鍛煉，所以好幾項體育項目對我都是嚴峻的考驗，盡管我已竭盡全力，可離達標還有差距，更別提理想成績(jì)了，所以每天都悶悶不樂(lè )。又是媽媽您，每天早早起床陪我去晨跑，鼓勵我堅持到底，從而使我的體育成績(jì)有了很大的提升。
媽媽更是那個(gè)陪伴我戰勝困難的人。
記得六歲那年，我初學(xué)彈琴，那時(shí)正值暑假，天氣炎熱，連狗也熱得直伸舌頭，仿佛嚷著(zhù)：“我要空調，我要冰棒！在那段艱難的的日子，因為我是班里最小的一個(gè)，媽媽怕我跟不上，就天天陪著(zhù)我，我在前邊學(xué)，媽媽則坐在后面默默地記錄著(zhù)賈老師課上所講的知識點(diǎn)，以及我存在的問(wèn)題。
也許你會(huì )說(shuō)，我的媽媽也一樣呀，有什么可說(shuō)的？
可是，要知道，那時(shí)媽媽還有一個(gè)多月就要生我的妹妹了。為了我，媽媽每天挺著(zhù)大肚子，拉著(zhù)我的小手，穿梭在學(xué)琴的路上，看到汽車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)，她會(huì )毫不猶豫地把我護在她的身旁。那個(gè)夏日，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地，平常人稍微一行動(dòng)就熱得受不了，而媽媽呢，她每走一步都很困難，坐那兒不動(dòng)也會(huì )熱得喘不過(guò)氣來(lái)�？墒菫榱宋�，媽媽竟然忍受著(zhù)烈日的折磨，不斷地在后面做筆記，和別的'家長(cháng)交流練琴經(jīng)驗，好回家更好地輔導我。
那一次，我無(wú)意間回頭看到了汗流浹背的媽媽?zhuān)贿叢潦弥?zhù)從額頭流下來(lái)的汗水，一邊艱難地記著(zhù)筆記，好像很不舒服的樣子，可是卻仍然拿著(zhù)筆，一筆一畫(huà)地記著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)。這還不算什么，好不容易等到我下課，她又拉著(zhù)我急匆匆地擠公交去醫院照顧爸爸。
媽媽?zhuān)慨斘倚枰亲o時(shí)，又是您在身旁陪伴照顧我，在失敗氣餒時(shí)又是您給予我力量，在我處于困境時(shí)，總有您的鼓勵和支持……
啊，媽媽?zhuān)译x不開(kāi)你！是您無(wú)私的陪伴，讓我成長(cháng)了起來(lái)！
離不開(kāi)你作文 18
翻開(kāi)你白中泛黃的紙張，陣陣清新的墨香沁入鼻孔。書(shū)，你是我的朋友，帶給我許多快樂(lè )；你也是我的老師，帶給我無(wú)盡的知識。
走進(jìn)有“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”之稱(chēng)的《史記》，我領(lǐng)略到春秋五霸、戰國七雄的威風(fēng)霸氣，感受到了秦朝兩代皇帝的殘暴，我還認識了戰國四大名將——秦國的白起、王翦，以及趙國的廉頗、李牧，我也知道了幫助劉邦打天下的一代戰神韓信、愛(ài)惜人才的蕭何、為劉邦出謀獻策的張良、“飛將軍”李廣，還有漢武帝手下的大將軍衛青和“驃騎將軍”霍去��；從中我還懂得了不僅要像毛遂那樣充滿(mǎn)自信，還要像藺相如那樣機智勇敢，更要像廉頗那樣知錯能改，也要像信陵君那樣寬容厚道、施舍大方。��！古人，你們是我學(xué)習的最好的榜樣��！
翻開(kāi)《水滸傳》，我知道林沖一生的忍讓?zhuān)怀⒌募槌枷莺ζ哿�，到了最后忍無(wú)可忍，殺掉了陸謙、富安和差拔，以及管營(yíng)之后雪夜上梁山的悲慘，知道了宋江增加自己的勢力，架空晁蓋，想奪梁山寨主之位的'野心，也知道英姿颯爽的小李廣花榮梁山射大雁的事情，還知道了柴進(jìn)廣交天下義士的豪氣。如果說(shuō)起他們的武藝，也真應了一句話(huà)：“馬上林沖，馬下武松�！碑斎�，秦明、花榮、徐寧、關(guān)勝、盧俊義等人武功也不賴(lài)。
有一次，我拿出一本名叫《歷史穿越報——趙匡胤》來(lái)看，從下午三點(diǎn)多一直看到吃飯了還沉浸在其中。媽媽好不容易才把我拉回了現實(shí)，但一邊在吃飯，我還一邊在想：“看到第幾頁(yè)啦？是什么內容？”一吃完飯，我又立刻跑到沙發(fā)坐下，繼續津津有味地看起來(lái)。
書(shū)，你真好！你帶給我快樂(lè )，帶給我知識，還帶給我終身受用的啟示。書(shū)，我離不開(kāi)你！
離不開(kāi)你作文 19
當你在奮斗拼搏時(shí)感到累了、乏了，想要找個(gè)地方靜靜或默默哭泣的時(shí)候，也許第一個(gè)觸動(dòng)你心房的地方就是家。因為那里有你的至親，有你可以依靠的肩膀，有溫暖的懷抱，有細語(yǔ)的安慰……
從我呱呱墜地到你們白發(fā)漸生，從我牙牙學(xué)語(yǔ)到你們皺紋輕布，我們的這個(gè)小家也更為堅實(shí)。它是這個(gè)世間最真、最美的地方，絲毫沒(méi)有市儈的氣息。在這個(gè)小小的家里，你們用無(wú)私的愛(ài)將我圍繞。當我深夜依舊伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你們會(huì )默默地陪著(zhù)我，會(huì )用那雙熬滿(mǎn)血絲的眼睛靜靜地看著(zhù)我，會(huì )在身旁輕輕地提醒一句：“夜深了，早點(diǎn)休息吧！”當我磕著(zhù)碰著(zhù)受傷的時(shí)候，你們會(huì )用憐愛(ài)的目光看著(zhù)我，嘴上卻還在嗔怪著(zhù)。家就是這樣，它是一個(gè)永遠給你愛(ài)，給你呵護的地方。
漸漸地長(cháng)大，當你對外面的世界越來(lái)越好奇時(shí)，家會(huì )時(shí)時(shí)牽絆著(zhù)你。于是，你無(wú)論做什么，都會(huì )顧及父母的感受，都會(huì )想到家。正值年少輕狂的我，好多次想要掙脫家的牢籠，可是看著(zhù)父母日漸粗糙的.雙手，望著(zhù)父母日顯蒼老的背影，想到他們含辛茹苦地把我養大，我又怎么能讓他們再為我擔心呢？于是，那一次次的渴望就這樣被束縛。但我知道，總有一天我會(huì )離開(kāi)家，會(huì )從一個(gè)和風(fēng)細雨的港灣走向一個(gè)波濤洶涌的海面。然而，我知道：這一路不管是順暢還是坎坷，都始終有一個(gè)地方可以讓我隨時(shí)停歇；有兩個(gè)人，永遠在盼著(zhù)我回去。
我想，離家是人生的起點(diǎn)，歸家是終點(diǎn)。很多人懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情，離家拼搏；而內心深處永遠念著(zhù)一個(gè)“家”。一番浮沉，汲汲營(yíng)營(yíng)，他們終會(huì )明白：只有家才是他們最好的歸處，只有親人才會(huì )永遠對他們敞開(kāi)懷抱。
也許有人會(huì )問(wèn)：家在哪里？我想告訴他：那個(gè)有父母永遠為你守候的地方就是家，那個(gè)最為溫暖的地方就是家。
離不開(kāi)你作文 20
生活中，有許許多多的東西是離不開(kāi)的。如：魚(yú)兒和水。我也永遠都離不開(kāi)我那心愛(ài)的古箏。
我學(xué)習古箏的時(shí)候，是在六歲那時(shí)。當我學(xué)習第一堂古箏課時(shí)，我坐在旁邊，聽(tīng)著(zhù)大姐姐彈琴，那聲音時(shí)而緩，時(shí)而輕，時(shí)而高。
輪到我上課了，那時(shí)候我的心情是——辣。開(kāi)始，老師先教我認琴弦。天哪，一共有21條琴弦，我又不是電腦，怎么記得住呀？難道放棄嗎？不！既然選擇學(xué)習古箏，就要堅持。
過(guò)了半年后，我對古箏漸漸熟悉了，但最讓我煩惱的是練琴，我的心情不再是辣，而是苦。母親每次催促我練琴的時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得心煩，因此而逃避練琴。老師知道此事后，嚴肅地說(shuō)：“溫故而知新，你知道這句話(huà)的`意思嗎？”“學(xué)過(guò)的東西要反反復復地去復習，否則就會(huì )忘記，就白學(xué)了�！蔽艺f(shuō)。老師又說(shuō)：“那你做到了嗎？”我頓時(shí)慚愧極了，回到家，我便一頭扎進(jìn)房間刻苦練琴，之后的每一天，我都練琴起碼兩三個(gè)小時(shí)。練琴時(shí)，第一次彈，不流暢，但我沒(méi)有放棄，而是反復練，練到非常滿(mǎn)意為止，對自己嚴格要求。
又過(guò)了一年，我可以去比賽了、去表演了。我一點(diǎn)也不緊張，對自己有信心，那時(shí)候，我的心情是——甜。老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功，繼續努力�！�
當我彈起《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》時(shí)，是那樣的歡快，表達了紅軍不怕遠征難的歡快情感；當我彈起《井岡山上太陽(yáng)紅》時(shí)，井岡山上的太陽(yáng)是那么的紅艷，是那樣的燦爛；當我彈起《戰臺風(fēng)》時(shí)，我與臺風(fēng)戰斗，讓人感覺(jué)場(chǎng)面多么的宏大……當我彈起《雪山春曉》時(shí)，一邊彈，一邊靜靜地感受著(zhù)那多姿多彩的雪山……
古箏，讓我領(lǐng)略到了藝術(shù)的美。古箏，陪伴著(zhù)我，給予我那清脆的琴聲，我離不開(kāi)你——古箏。
離不開(kāi)你作文 21
深夜的臺燈下，我揉著(zhù)酸脹的眼睛繼續刷題，桌上的牛奶還冒著(zhù)溫熱的霧氣。媽媽輕手輕腳走進(jìn)來(lái)，把外套披在我肩上：“別熬太晚，注意保暖�！� 這樣的場(chǎng)景，貫穿了我的整個(gè)高中生涯。
記得高三第一次�？际Ю�，我躲在房間里大哭，是媽媽坐在我身邊，沒(méi)有指責，只是輕輕拍著(zhù)我的背：“一次失敗不算什么，媽媽相信你努力的樣子�！� 她幫我分析錯題，陪我制定復習計劃，每天變著(zhù)花樣做我愛(ài)吃的'飯菜，哪怕工作再忙，也會(huì )抽出時(shí)間陪我散步減壓。
媽媽的愛(ài)，就像冬日的暖陽(yáng)，夏日的清風(fēng)，悄無(wú)聲息卻無(wú)處不在。在我迷茫時(shí)指引方向，在我疲憊時(shí)給予力量。如今即將高考，我愈發(fā)明白，我離不開(kāi)你，媽媽。你的陪伴是我最堅實(shí)的后盾，讓我有勇氣面對所有挑戰。
離不開(kāi)你作文 22
“這次數學(xué)競賽，多虧了你幫我補錯題！” 我拍著(zhù)小杰的肩膀，心里滿(mǎn)是感激。從高一相識到高三并肩，小杰就像我的影子，陪我走過(guò)無(wú)數個(gè)奮斗的日夜。
記得高二那年，我因為生病落下了半個(gè)月的課程，回到學(xué)校后看著(zhù)陌生的知識點(diǎn)，急得團團轉。小杰主動(dòng)提出每天放學(xué)后幫我補課，他把復雜的.數學(xué)公式拆解成簡(jiǎn)單的步驟，把難懂的物理概念結合生活實(shí)例講解，還特意整理了錯題本給我。那段時(shí)間，我們每天在教室里學(xué)到天黑，夕陽(yáng)把我們的影子拉得很長(cháng)。
遇到難題時(shí)，我們一起討論；考試失利時(shí)，我們互相鼓勵；取得進(jìn)步時(shí)，我們共同慶祝。小杰的樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗感染著(zhù)我，讓我在緊張的高三生活中始終保持積極的心態(tài)。我們約定要考上同一所城市的大學(xué)，繼續做彼此的后盾。我離不開(kāi)你，我的摯友，因為有你，青春的奮斗之路才不再孤單。
離不開(kāi)你作文 23
老家院子里的老槐樹(shù)，是我童年最珍貴的回憶，也是我成長(cháng)路上最溫暖的陪伴。無(wú)論我走多遠，心里始終離不開(kāi)它。
小時(shí)候，每到夏天，老槐樹(shù)枝繁葉茂，濃密的枝葉像一把巨大的綠傘，遮住炎炎烈日。我和小伙伴們在樹(shù)下追逐嬉戲，奶奶坐在竹椅上，搖著(zhù)蒲扇給我們講故事�；涞臅r(shí)候，白色的'槐花瓣像雪花一樣飄落，我們撿起來(lái)做成花環(huán)戴在頭上，歡聲笑語(yǔ)灑滿(mǎn)整個(gè)院子。
上了高中，我很少回家，但每次遇到煩心事，總會(huì )想起老槐樹(shù)下的時(shí)光。記得有一次考試失利，我打電話(huà)給奶奶，奶奶說(shuō)：“回來(lái)看看老槐樹(shù)吧，它不管經(jīng)歷多少風(fēng)雨，都能枝繁葉茂�！� 回到家，我坐在老槐樹(shù)下，看著(zhù)它挺拔的枝干，心里的陰霾漸漸散去。
老槐樹(shù)不僅見(jiàn)證了我的童年，更教會(huì )了我堅強與勇敢。它就像一位沉默的長(cháng)者，默默守護著(zhù)我。我離不開(kāi)你，我的老槐樹(shù)，你是我心靈的港灣，無(wú)論走多遠，總能給我回歸的勇氣。
離不開(kāi)你作文 24
從初中開(kāi)始，我就養成了寫(xiě)日記的習慣。這本小小的日記本，記錄了我的喜怒哀樂(lè )，見(jiàn)證了我的成長(cháng)蛻變，早已成為我生活中不可或缺的一部分。
開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì )把喜悅寫(xiě)進(jìn)日記，字里行間都洋溢著(zhù)幸福；難過(guò)的時(shí)候，我會(huì )向日記傾訴煩惱，把所有的委屈和壓力都釋放出來(lái)；迷茫的時(shí)候，我會(huì )在日記里梳理思緒，尋找前進(jìn)的方向。日記本就像我的知心朋友，無(wú)論我遇到什么事情，都能耐心傾聽(tīng)，從不抱怨。
高三的生活緊張而忙碌，每天晚上睡前，我依然會(huì )堅持寫(xiě)日記。我會(huì )記錄當天的學(xué)習進(jìn)度，總結遇到的問(wèn)題，也會(huì )寫(xiě)下對未來(lái)的憧憬。翻看以前的`日記，我能清晰地看到自己的成長(cháng)軌跡，從懵懂無(wú)知的少年，到逐漸成熟的高三學(xué)子。
這本日記本，承載著(zhù)我的青春記憶，也給予我前進(jìn)的力量。我離不開(kāi)你，我的日記本，你是我最忠實(shí)的伙伴，陪伴我走過(guò)人生的每一個(gè)重要階段。
離不開(kāi)你作文 25
“作文要寫(xiě)出真情實(shí)感，才能打動(dòng)人�！� 這是王老師常說(shuō)的一句話(huà)。從高一到高三，王老師不僅教會(huì )了我知識，更教會(huì )了我如何做人，我早已離不開(kāi)這份師恩。
記得高一剛開(kāi)學(xué)，我的語(yǔ)文成績(jì)很差，尤其是作文，總是寫(xiě)得空洞無(wú)物。王老師沒(méi)有放棄我，她耐心地幫我分析問(wèn)題，指導我積累素材，還利用課余時(shí)間給我批改作文，寫(xiě)下詳細的評語(yǔ)。在她的幫助下，我的作文水平逐漸提高，語(yǔ)文成績(jì)也穩步上升。
高三復習壓力很大，我曾一度想要放棄。王老師察覺(jué)到我的狀態(tài)，找我談心：“學(xué)習就像爬山，越是艱難，越能看到美麗的風(fēng)景。老師相信你，只要堅持下去，一定能取得好成績(jì)�！� 她的.鼓勵像一股暖流，溫暖了我的心，讓我重新燃起了斗志。
王老師就像一盞明燈，照亮了我前行的道路。她的教誨，我會(huì )永遠銘記于心。我離不開(kāi)你，我的語(yǔ)文老師，是你用愛(ài)心和耐心，陪伴我成長(cháng)，讓我在知識的海洋中不斷探索。
離不開(kāi)你作文 26
小時(shí)候總覺(jué)得媽媽的手有魔力，能撫平我所有的不安。記得第一次上幼兒園，我抱著(zhù)媽媽的腿哭得撕心裂肺，不肯松開(kāi)。媽媽蹲下來(lái)，用溫熱的手輕輕擦去我的`眼淚，把我摟進(jìn)懷里：“寶貝別怕，媽媽放學(xué)就來(lái)接你�！� 她的手粗糙卻有力，掌心的溫度像陽(yáng)光一樣暖進(jìn)我心里。那天放學(xué)，我一眼就看到媽媽站在人群中，笑著(zhù)向我揮手，那一刻我知道，無(wú)論走多遠，媽媽的懷抱永遠是我的避風(fēng)港。
漸漸長(cháng)大，我依然離不開(kāi)媽媽的手。學(xué)習上遇到難題，她會(huì )握著(zhù)我的手，一筆一劃地講解；生病時(shí)，她會(huì )用手輕輕撫摸我的額頭，感受體溫，徹夜守在我身邊；出門(mén)時(shí)，她總會(huì )緊緊牽著(zhù)我的手，叮囑我注意安全。媽媽的手，不僅給了我溫暖，更給了我勇氣和力量。我知道，我永遠離不開(kāi)這雙為我操勞、為我遮風(fēng)擋雨的手。
離不開(kāi)你作文 27
升入初中后，學(xué)業(yè)壓力越來(lái)越大，常常要熬夜寫(xiě)作業(yè)。每當我坐在書(shū)桌前奮筆疾書(shū)時(shí)，媽媽總會(huì )默默陪在我身邊。她不會(huì )打擾我學(xué)習，只是在客廳開(kāi)一盞柔和的燈，要么看書(shū)，要么做些針線(xiàn)活，直到我寫(xiě)完作業(yè)。
有一次，我因為一道數學(xué)題百思不得其解，煩躁地把作業(yè)本扔在一邊。媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜，輕輕走進(jìn)來(lái)，遞上一杯溫牛奶：“別急，慢慢想，媽媽相信你能行�！� 她坐在我身邊，耐心地幫我分析題目，直到我豁然開(kāi)朗。抬頭望去，窗外夜色正濃，而客廳的燈光和媽媽的身影，構成了我心中最溫暖的畫(huà)面。那一刻我深刻體會(huì )到，我離不開(kāi)媽媽的`陪伴，她的存在就像一盞明燈，照亮我前行的道路，給我無(wú)窮的動(dòng)力。
離不開(kāi)你作文 28
以前總覺(jué)得媽媽的嘮叨是一種負擔，直到那次獨自出門(mén)，我才明白，那些嘮叨里全是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。記得那次學(xué)校組織夏令營(yíng)，要離開(kāi)家三天。出發(fā)前，媽媽不停地叮囑我：“記得按時(shí)吃飯，晚上蓋好被子，不要亂跑，有事給媽媽打電話(huà)……” 我不耐煩地應著(zhù)，心里卻想著(zhù)終于可以擺脫媽媽的嘮叨了。
然而，到了營(yíng)地我才發(fā)現，沒(méi)有媽媽的嘮叨，我竟然手足無(wú)措。早上不知道該穿什么衣服，吃飯時(shí)忘了自己不愛(ài)吃香菜，晚上睡覺(jué)時(shí)總覺(jué)得被子不夠暖。晚上給媽媽打電話(huà)，聽(tīng)到她熟悉的嘮叨聲，我忍不住哭了。那一刻我才明白，媽媽的嘮叨不是多余的`，而是對我最真摯的關(guān)愛(ài)�，F在，我漸漸習慣了媽媽的嘮叨，甚至離不開(kāi)它。因為我知道，每一句嘮叨背后，都是媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的牽掛。
離不開(kāi)你作文 29
我是一個(gè)十足的 “小吃貨”，而媽媽做的飯菜，是我永遠離不開(kāi)的味道。媽媽的廚藝算不上頂尖，但她做的每一道菜都充滿(mǎn)了愛(ài)。早上，她會(huì )早早起床，為我準備營(yíng)養豐富的早餐，香噴噴的雞蛋餅、熱乎乎的牛奶，讓我一整天都充滿(mǎn)活力；晚上，無(wú)論工作多忙，她都會(huì )做好一桌我愛(ài)吃的家常菜，糖醋排骨、番茄炒蛋、清炒時(shí)蔬，每一道菜都讓我回味無(wú)窮。
有一次媽媽出差，爸爸給我做了飯菜，雖然也能吃飽，但總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。直到媽媽回來(lái)，再次吃到她做的糖醋排骨，我才明白，那缺少的味道是媽媽的愛(ài)。媽媽的味道，就是家的味道，是我無(wú)論走到哪里都離不開(kāi)的'味道。每當我遇到不順心的事，只要吃到媽媽做的飯菜，所有的煩惱都會(huì )煙消云散。我知道，我永遠離不開(kāi)媽媽的味道，離不開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的家。
離不開(kāi)你作文 30
我天生膽小，做什么事都缺乏勇氣，而媽媽的鼓勵，是我勇往直前的`力量。記得小學(xué)時(shí)，學(xué)校組織演講比賽，老師推薦我參加。我嚇得連連擺手，說(shuō)自己不行。媽媽知道后，溫柔地鼓勵我：“寶貝，媽媽相信你，只要勇敢地站上舞臺，就是一種勝利�！� 在媽媽的鼓勵下，我開(kāi)始認真準備演講稿，每天放學(xué)回家，媽媽都會(huì )當我的聽(tīng)眾，耐心地給我提建議。
比賽那天，我站在舞臺上，看到臺下媽媽鼓勵的目光，我深吸一口氣，勇敢地講了起來(lái)。雖然最后沒(méi)有拿到第一名，但我戰勝了自己。從那以后，無(wú)論遇到什么困難，媽媽的鼓勵都會(huì )在我耳邊響起，給我勇氣和信心。我知道，我離不開(kāi)媽媽的鼓勵，她就像一束光，照亮我前行的道路，讓我敢于挑戰自我，不斷成長(cháng)。
離不開(kāi)你作文 31
在我的成長(cháng)過(guò)程中，媽媽一直是我的守護者，無(wú)論我遇到什么困難，她都會(huì )第一時(shí)間出現在我身邊。記得有一次，我在學(xué)校不小心摔倒了，膝蓋擦破了皮，疼得我直哭。老師給媽媽打電話(huà)，媽媽放下手頭的工作，急匆匆地趕到學(xué)校�？吹轿沂軅�.膝蓋，媽媽心疼得眼圈都紅了，小心翼翼地給我擦拭傷口，帶我去醫院包扎。
在醫院里，媽媽一直握著(zhù)我的手，安慰我說(shuō)：“別怕，很快就會(huì )好的�！� 那一刻，我覺(jué)得媽媽的懷抱是最安全的港灣。還有一次，我晚上發(fā)燒，媽媽整夜守在我身邊，每隔一會(huì )兒就給我量一次體溫，喂我喝水、吃藥。第二天早上，我的燒退了，媽媽卻滿(mǎn)眼通紅，一臉疲憊。媽媽的守護，就像一把保護傘，為我遮風(fēng)擋雨。我知道，我永遠離不開(kāi)媽媽的守護，她的愛(ài)讓我健康快樂(lè )地成長(cháng)。
離不開(kāi)你作文 32
成長(cháng)的道路上，總有媽媽的陪伴，讓我不再孤單。記得小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)，媽媽在后面扶著(zhù)車(chē)后座，一步步陪著(zhù)我練習。我一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，媽媽總是耐心地鼓勵我：“加油，寶貝，你一定可以的�！� 在媽媽的陪伴下，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，當我騎著(zhù)車(chē)自由地穿梭在小路上時(shí)，回頭看到媽媽欣慰的笑容，我心里充滿(mǎn)了幸福感。
上了初中，我開(kāi)始住校，每周只能回家一次。每次回家，媽媽都會(huì )提前做好我愛(ài)吃的飯菜，陪我聊天，了解我的學(xué)習和生活情況。周末的.時(shí)光總是過(guò)得很快，每次返校，媽媽都會(huì )送我到車(chē)站，叮囑我注意安全，好好學(xué)習�？粗�(zhù)媽媽遠去的背影，我心里暗暗發(fā)誓，一定要好好學(xué)習，不辜負媽媽的期望。媽媽的陪伴，是我成長(cháng)路上最溫暖的陽(yáng)光，我離不開(kāi)這份溫暖。
離不開(kāi)你作文 33
媽媽是一個(gè)細心的人，她總能注意到我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我無(wú)微不至的'關(guān)懷。記得有一次，我因為考試沒(méi)考好，心情很低落，回到家后一言不發(fā)。媽媽察覺(jué)到了我的異常，沒(méi)有批評我，而是溫柔地問(wèn)我：“是不是考試沒(méi)考好？沒(méi)關(guān)系，一次失敗不算什么，重要的是找到原因，下次努力就好�！�
媽媽的話(huà)像一股暖流，溫暖了我的心。她還幫我分析試卷，找出錯題的原因，鼓勵我不要灰心。還有一次，我不小心把衣服劃破了，自己都沒(méi)在意，媽媽卻發(fā)現了，晚上趁我睡著(zhù)后，默默地幫我縫補好了。第二天早上，我看到縫補得整整齊齊的衣服，心里充滿(mǎn)了感動(dòng)。媽媽的細心，就像春雨一樣，滋潤著(zhù)我的心田。我知道，我離不開(kāi)媽媽的細心呵護，她的愛(ài)讓我感受到了生活的美好。
離不開(kāi)你作文 34
從小到大，媽媽的愛(ài)一直圍繞著(zhù)我，無(wú)論我犯了什么錯，她都會(huì )原諒我，不離不棄。記得小時(shí)候，我調皮搗蛋，把鄰居家的花盆打碎了，媽媽知道后，沒(méi)有打罵我，而是帶著(zhù)我向鄰居道歉，然后耐心地教育我：“寶貝，做錯事不可怕，重要的是要勇于承擔責任�！� 從那以后，我再也沒(méi)有調皮搗蛋過(guò)。
上了小學(xué)，我因為貪玩，學(xué)習成績(jì)一直不好。媽媽沒(méi)有放棄我，每天晚上都陪我學(xué)習，幫我輔導功課。在媽媽的幫助下，我的學(xué)習成績(jì)漸漸提高了。有一次，我因為和同學(xué)吵架，被老師批評了，心里很委屈。媽媽知道后，抱著(zhù)我說(shuō)：“寶貝，媽媽知道你受委屈了，但是吵架是不對的'，我們應該學(xué)會(huì )寬容和理解別人�！� 媽媽的愛(ài)，就像大海一樣寬廣，包容著(zhù)我的一切。我知道，我永遠離不開(kāi)媽媽的愛(ài)，她的愛(ài)讓我不斷進(jìn)步，成為一個(gè)更好的人。
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