十年后的我作文匯總15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的十年后的我作文，歡迎閱讀與收藏。
十年后的我作文1
二十年后的我是一位著(zhù)名的女博士，為我國的文學(xué)界增了無(wú)數的光，在世界上也赫赫有名。
直到有一天，我六年級的同學(xué)打電話(huà)給我，說(shuō)想我們一起回母校去看看……當然我同意了。
當我們開(kāi)車(chē)到母校門(mén)口時(shí)，我們兩個(gè)人都激動(dòng)的流下了眼淚，因為那是我們學(xué)習了多年的地方。
走進(jìn)學(xué)校，那里的小路還和以前一樣，只是多了些小樹(shù)苗，因為每個(gè)小孩都有一棵自己種的樹(shù)，下課了，同學(xué)們爭先恐后的跑到自己的'小樹(shù)前，和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，或者是小朋哥們在一起玩�？吹搅诉@一慕，我忍不住笑出聲來(lái)。
“叮叮�！鄙险n鈴響了，同學(xué)們自己想上什么課只要去指定的活動(dòng)教室就好了。
我喜歡那時(shí)的我，又天真可愛(ài)，有活潑，還很喜歡我們班的小同學(xué)，有討厭我們班里最?lèi)?ài)打人的高身子學(xué)生，很喜歡我們班里最體貼人的雷茜文，小名文文。
十年后的我作文2
不知不覺(jué)，20年已經(jīng)過(guò)去了，在這個(gè)高科技的時(shí)代里，我是一名發(fā)明家。
今天早上，我邁進(jìn)了我的發(fā)明中心大樓，乘時(shí)空梯到888樓的.辦公室，當我神氣地坐在椅子上時(shí)，我驚奇地發(fā)現：我的計劃圖不見(jiàn)了！一定是被盜了，因為我將生產(chǎn)一種防盜鎖，小偷看到是以防盜有關(guān)的，就偷走了。還好我有備份，今天就開(kāi)始制作吧！
這種防盜鎖可不是一般的防盜鎖。只要把親人朋友的照片輸到防盜鎖里，防盜鎖掃描對應后會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，如果是客人，就會(huì )提醒家里人，如果家里沒(méi)人，就會(huì )提醒客人家里沒(méi)人，等會(huì )再來(lái)；如果是壞人，提醒后還不離開(kāi)，防盜鎖會(huì )自動(dòng)彈出手銬，將小偷銬住，再傳送到派出所交給警察處理，它能給人類(lèi)帶來(lái)極大的方便。
大功告成！我將產(chǎn)品賣(mài)出后，不久就流行了。
這就是20年后的我。
十年后的我作文3
二十年后我是一個(gè)世界著(zhù)名的藥理學(xué)家。
"丁·，丁·."電話(huà)鈴響了。是我的同事打電話(huà)來(lái)的。她連忙說(shuō)道，“侯教授，請快來(lái)。這里有一個(gè)癌癥病人。她快死了！”我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就穿上衣服，鉆進(jìn)無(wú)人駕駛汽車(chē)，向研究所走去。
一路上，我一直在想昨天成功測試的癌癥治療藥物。當我到達研究所時(shí)，我讓機器人助手先安撫癌癥患者。我花了幾分鐘準備癌癥治療藥物，并立即喂給病人。十分鐘內，病人的病情好轉了。幾分鐘后，我們給癌癥病人做了一次全身檢查，癌細胞消失了，一個(gè)病危的病人變成了一個(gè)健康的'人，病人的家人立即跑過(guò)來(lái)感謝我。我說(shuō)，“不客氣，作為一名藥理學(xué)家，這是我應該做的！”
我還開(kāi)發(fā)了一種全世界人民夢(mèng)寐以求的藥物，可以讓我永遠年輕。這種藥能使你保持年輕和不朽。當然，每個(gè)人都想要這樣的藥，但我知道科學(xué)是一把雙刃劍。這種藥不能大量生產(chǎn)，因為人是生的、老的、死的，在食物鏈中循環(huán)，不能違反自然規律。如果人們永遠活著(zhù)并繼續繁衍，人類(lèi)肯定會(huì )帶來(lái)自己的毀滅。因此，我不會(huì )向公眾公布這個(gè)處方。我研究它只是為了在應該使用它的地方使用它。
這就是二十年后的我，一個(gè)在藥物研究領(lǐng)域取得杰出成就的女人。
十年后的我作文4
20xx年的一天，我一覺(jué)睡起來(lái)，竟然成了一個(gè)公司的女經(jīng)理。
早上一進(jìn)公司，大家都喊道：“經(jīng)理好！”我聽(tīng)了心里美滋滋的。下班后，我一出公司大門(mén)，回頭一看，哇，公司的大樓好高啊，而且這個(gè)大樓是防震樓。我正準備回家時(shí)，來(lái)了幾輛豪車(chē)，我心里充滿(mǎn)了驚喜，車(chē)里出來(lái)一個(gè)人說(shuō)：“經(jīng)理，請上車(chē)，我送你回家吧！”我說(shuō)：“好吧�！�
我的家是一個(gè)別墅，到了家門(mén)口，我一按指紋門(mén)就開(kāi)了�？蛷d富麗堂皇，金燦燦的。我又去了臥室，臥室很大，里面有一個(gè)梳妝臺，梳妝臺上面的化妝品應有盡有。我一不小心碰了一下床頭柜的.臺燈，墻動(dòng)了，我走進(jìn)去，看見(jiàn)一個(gè)密碼柜，密碼是我的生日。我一輸密碼柜子就打開(kāi)了，里面全是金錢(qián)。
我感到很想睡覺(jué)，就躺在了床上，沒(méi)想到床還有按摩功能。早上醒來(lái)的時(shí)候，電話(huà)響了，我一看是閨蜜，高興地接起來(lái)，對方說(shuō)道：“我在你家門(mén)口呢，趕快開(kāi)門(mén)！”我打開(kāi)門(mén)，帶閨蜜參觀(guān)，她羨慕地說(shuō)：“你家真好��！我也想住來(lái)！”我說(shuō)：“那你就搬過(guò)來(lái)一起住吧！”
突然，一陣鬧鈴醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我好想那個(gè)夢(mèng)是真的！
十年后的我作文5
一天早上醒來(lái)，突然發(fā)現我長(cháng)大了，而且穿著(zhù)工作服在實(shí)驗室正在調配著(zhù)什么，我趕忙看下手機，原來(lái)是生活在20xx年了，我是一位偉大的發(fā)明家。
我發(fā)明了很多東西，比如：我最喜歡的的“七色豆”�！捌呱埂辈坏伾r艷漂亮，而且功能具多。
第一個(gè)功能：它對挑食的人很有幫助，不管你愛(ài)不愛(ài)吃飯，你只要吃一�！捌呱埂本蜁�(huì )把你的肚子弄的飽飽的，“七色豆”只有一個(gè)花生米那么大，有很多種口味，分別是酸、甜、苦、辣、咸�！捌呱埂笨梢月眯袝r(shí)用，旅行時(shí)只需要帶一小瓶就等于一個(gè)月的`食糧。
第二個(gè)功能：可以用來(lái)治病，只要吃三次，不管什么病都能治好，要是沒(méi)有生病，吃了還能強身健體。
第三個(gè)功能：可以讓小孩子的記憶力變強，成績(jì)變成全班前四名。
“七色豆”的價(jià)格很便宜，只要十元就能買(mǎi)一瓶，一瓶一百粒。我發(fā)明“七色豆”是因為可以幫助窮人們把病治好，讓身體的免疫力變的更好……
正在介紹入神的時(shí)候，突然我床頭的鬧鐘響了起來(lái)，睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是床上躺著(zhù)，這是一場(chǎng)夢(mèng)，所以我要好好學(xué)習，長(cháng)大以后發(fā)明“七色豆”。
十年后的我作文6
有一天夜里，吃完晚飯之后，我躺在床上，想，二十年后的我會(huì )是什么樣子呢？
我幻想二十年后我的外貌是這個(gè)樣子：頭上扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一張瓜子臉，有一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴巴，我穿著(zhù)一件白色的襯衣，下面穿著(zhù)一條漂亮的牛仔褲，腳上穿著(zhù)一雙白色的運動(dòng)鞋。
我又想到了二十年后我的`性格，我的性格可能還會(huì )有些沖動(dòng)。比如我在逛街時(shí)，有位女士不小心碰到了我，我就責備她不小心，并且讓她給我道歉。不過(guò)我想我的性格大多時(shí)候還是很溫柔的。比如在我朋友傷心的時(shí)候，我會(huì )安慰她。
我的夢(mèng)想是當一名美容師，是因為我可以為別人畫(huà)出漂漂亮亮的妝容，能為別人服務(wù)我也是很開(kāi)心的。
想著(zhù)想著(zhù)我就睡著(zhù)了，在夢(mèng)中我發(fā)現已經(jīng)到了那一天。
十年后的我作文7
一天，我在玩電腦時(shí)，發(fā)現右上角忽然出現一個(gè)奇怪的符號，我充滿(mǎn)好奇心，用鼠標一點(diǎn)，屏幕上出現七個(gè)大字：正在跨越人生中。
“呼”一聲巨響，原來(lái)，我的人生跨越到了30歲。我坐著(zhù)一輛水、陸、空汽車(chē)從地面飛到大氣層，來(lái)到神秘的月球。忽然，月球凸起一塊巨大的石塊，它迅速裂開(kāi)，里面鉆出一個(gè)外星人：它有三只眼睛，沒(méi)有頭發(fā)，有6只觸手。我驚呆了。它緩緩向我駛過(guò)來(lái)，用一只觸手向我心臟撮去，我以為自己這下死定了，但是沒(méi)有。我衣服上有一個(gè)小飛碟，它開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你好！我叫克使過(guò)渡�！睆倪@得知，那小飛碟是一個(gè)翻譯器。我說(shuō)：“你好！我叫潘杭熹�！蓖庑侨苏f(shuō)：“我的`飛碟出故障了，你能幫我修好嗎？”我說(shuō)：“十分樂(lè )意�！辈灰粫�(huì )兒，我就把飛碟修好了……。忽然，電腦黑屏了，從爸爸口中得知，停電了。
��！人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步真快。
十年后的我作文8
20年后的我一定充滿(mǎn)童趣，并且像現在一樣漂亮。最重要的是，我的工作也會(huì )快樂(lè )。
我沒(méi)準兒是一名環(huán)衛工人。不管烈日炎炎還是雪花飛舞，我都會(huì )把街道打掃得干干凈凈，打掃得沒(méi)有一點(diǎn)灰塵。我會(huì )讓垃圾無(wú)處藏身，讓落葉不見(jiàn)蹤影。從此以后，道路就像一面鏡子，亮得都能看見(jiàn)你自己。人們從這兒走過(guò)，會(huì )高興欣喜地稱(chēng)贊：‘’啊，這路面可真干凈呀！‘’而我則報以一個(gè)善良的眼神和一個(gè)激動(dòng)人心的微笑。
我沒(méi)準是一名白衣護士。穿梭在愁容滿(mǎn)面的病人之間，給他們帶去新的希望。我為他們治療，看奄奄一息的兒童起死回生�？床∪氪刮５牟∪嘶畋膩y跳。那么多的病人在我手中逐漸康復，臉色逐漸好轉，每次我都一陣狂喜。我為自己的妙手回春之手，感到高興。我也準備醫治更多的.病人，通過(guò)自己的努力讓他們喜笑顏開(kāi)。
我還可能是消防員、警察、服務(wù)員，但無(wú)疑，我的工作可以給人帶來(lái)幸福。20年后的我啊，請你一定要把快樂(lè )帶給別人！
十年后的我作文9
光陰似箭，日月如梭，一轉眼間過(guò)去了二十年，我成為了一名特級教師。
每天早晨，我走到學(xué)校門(mén)口時(shí)，大門(mén)的人臉識別系統會(huì )說(shuō)：“劉老師已到校�！蔽易哌M(jìn)班級，同學(xué)們都已坐好，開(kāi)心的迎接新的一天。我對同學(xué)們說(shuō)：“今天我們上科幻堂�！蓖瑢W(xué)們面前自動(dòng)出現了一本虛擬電腦，電腦屏幕上出現了今天的學(xué)習內容。當我講到外星人時(shí)，教室就會(huì )出現十幾個(gè)外星人影像，他們還能和同學(xué)們聊天，談外星生活；當我講到海洋世界，教室就會(huì )變成了一片虛擬海洋，同學(xué)們和虛擬小魚(yú)玩耍，觀(guān)察魚(yú)兒的花紋和奇形怪狀的海草；當我講到過(guò)年時(shí)，教室又幻化出了了包子、圓子等美食和過(guò)年時(shí)的場(chǎng)景……這樣的課堂可真趣味盎然��！
在學(xué)校里，我經(jīng)常去圖書(shū)室，看我沒(méi)有看過(guò)的《世界上下五千年》等書(shū)。同學(xué)們也在那里讀書(shū)和我講一些書(shū)目里的故事。想要找書(shū)，可不用頭疼，有大腦感應器。只要你腦海中想到哪本書(shū)，哪本書(shū)的位置就會(huì )以平面圖的形式出現在你面前，你直接走到相應的位置拿就行。
放學(xué)時(shí)，我坐上太陽(yáng)能汽車(chē)回到家中。機器人咪咪已給我做好了一頓豐富的'晚飯。
這就是二十年后的我和我的生活。二十年后的科學(xué)技術(shù)已相當發(fā)達。同學(xué)們一定要認真學(xué)習，才不會(huì )被時(shí)代拋棄。
十年后的我作文10
他激動(dòng)地說(shuō)：“給這些可愛(ài)的孩子上課，人也變得開(kāi)心了，真羨慕你�！�
20xx年的一天，我坐在餐桌前，吃著(zhù)美味可口的雞蛋，喝著(zhù)香甜的有機牛奶。抬頭看了下電子萬(wàn)年歷，上面顯示：20xx年10月28日早上6：50。
吃過(guò)早餐，我接到一個(gè)電話(huà)，原來(lái)是我的小學(xué)同桌封啟杰打來(lái)的。他在電話(huà)的另一頭說(shuō)：“你好，我的老同桌。今天我有空，可以到你工作的地方看看嗎？”我說(shuō)：“當然可以，已經(jīng)是多年的老朋友了嘛！待會(huì )兒見(jiàn)�！蔽业哪X海里不由得想起了往日在一個(gè)教室里上課，在教室前面的操場(chǎng)里快樂(lè )玩耍的情景�，F在我已經(jīng)實(shí)現當年的夢(mèng)想，成了母校的一名老師。
我坐上自己那輛嶄新的越野車(chē)，這可是海、陸、空三用的，可增大，可縮小，用處理的污水代替汽油的'高新產(chǎn)品，你說(shuō)值不值？
我到了教室，他已經(jīng)靜靜坐在最后面等我上課了。我打開(kāi)一臺電腦，上面顯示出了3D效果。開(kāi)始上課了，精彩的畫(huà)面和有趣的知識把所有人都吸引住了。
不知不覺(jué)下課了，同學(xué)們都出去玩了，我和老同學(xué)有說(shuō)不完的話(huà)。他激動(dòng)地說(shuō)：“給這些可愛(ài)的孩子上課，人也變得開(kāi)心了，真羨慕你�！�
時(shí)間飛逝，一轉眼夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地告別了。
十年后的我作文11
未來(lái)的腳步是無(wú)法阻止的，我有很多理想，也有一個(gè)堅持不會(huì )動(dòng)搖的信念，那就是成為一名合格的人民教師，像我們老師一樣，樂(lè )于奉獻不計付出。
二十年后的我，一定會(huì )成為一名合格的老師，站在三尺講臺前，看著(zhù)下面一張張稚嫩的臉，讀著(zhù)中國幾千年來(lái)不變的歷史和文化，傳授給他們知識和力量。每天早晨我會(huì )告訴自己今天又是美好的一天，白天在學(xué)校和學(xué)生的相處像和朋友一樣簡(jiǎn)單又充滿(mǎn)活力，我會(huì )告訴學(xué)生們不同的經(jīng)歷和不同的感想，晚上有時(shí)會(huì )加班批改他們的作業(yè)，有時(shí)會(huì )回家吃晚飯后開(kāi)始整理明天上課的東西，雖然每天周而復始，但是不會(huì )感到厭煩和疲憊，因為這就是一個(gè)老師每天必備的生活。我會(huì )在每個(gè)教師節得到學(xué)生們最真摯的`祝福，無(wú)論多久之后他們都會(huì )記得我這個(gè)老師。二十年后的我，會(huì )成為同學(xué)們眼中最可愛(ài)的老師，我會(huì )和他們做朋友，不僅僅當他們學(xué)習上的引路人，還要教會(huì )他們如何做人，樹(shù)立理想。這就是我的愿望。
二十年后的我，一定會(huì )實(shí)現這個(gè)理想，因為我相信我自己。
十年后的我作文12
回憶，美好而甜蜜。展望，讓人充滿(mǎn)幸福的期盼。
20年后，我已成為一位舉世聞名的時(shí)裝設計師。
我首先要給我們辛勤的園丁——老師設計一種衣服，這件衣服不用洗滌，因為我在顏料中摻入了自動(dòng)去污劑，大家大可放心，這種化學(xué)品不僅不會(huì )破壞環(huán)境，還可以在老師想睡覺(jué)的時(shí)候一合眼就睡著(zhù)了。其實(shí)只睡了20分，但相當于老師睡8個(gè)小時(shí)。這樣老師就可以用更多的時(shí)間備課，讓祖國的花朵——學(xué)生學(xué)到更多的知識。
我還要給活潑可愛(ài)的小朋友設計一種衣服。下雨時(shí)，這件衣服就會(huì )變成雨衣，暴日，這件衣服會(huì )為你降熱。寒冬，這件衣服會(huì )使你暖和起來(lái)。
我還要給敬愛(ài)的爺爺奶奶設計一種衣服，這件衣服可以和爺爺奶奶說(shuō)話(huà)，給他們按摩，更有趣的是，我的這種衣服還可以隨心所欲地變顏色，變香味。假如，一位老奶奶十分愛(ài)聞菊花的味道，家中養了許多菊花。但是有一天她得病住院啦，住在醫院聞不到菊花的`味道，怎么辦呢？我就會(huì )馬上送給她一件含有菊花味道的衣服，讓她的病情一天一天地好起來(lái)。
我還要設計許多種風(fēng)格各異的衣服，讓這個(gè)世界變得五彩繽紛。
十年后的我作文13
二十年后的我，我將搖身一變，是一位畫(huà)家？是商人……嘿嘿，不知道吧！我將成為一名醫生。
二十年后的我，將畢業(yè)于北京大學(xué)醫藥系，分配在全國最好的醫院——仁和醫院，我將是全醫院中最好的醫生，專(zhuān)為病人解除疑難雜癥。
可是，有一次，當我目睹一位肝癌晚期的病人去世，他的親戚、好友們痛不欲生的樣子，我的心震顫了，我對自己說(shuō)：“我一定要想辦法研制一種奇特的藥，來(lái)治好這些可怕的癌癥�！庇谑�，我就將全部的精力都放在這種新藥的.研制上。經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)日日夜夜，經(jīng)過(guò)無(wú)數次失敗，終于，我研制出這種抗癌奇藥——“生命之源”。
正好此時(shí)，醫院來(lái)了一位奄奄一息的腸癌病人，我立即給他服用了我的“生命之源”，奇跡發(fā)生了，他竟然立刻就下床行走，并握著(zhù)我的手，連聲感謝。后經(jīng)過(guò)檢查，他的癌細胞全部消失了。
無(wú)數的癌癥患者因為我的“生命之源”恢復健康，可我并沒(méi)有止步，我決定繼續攻克世界第一大難題“艾滋病”……
這就是二十年后的我，我相信，我的夢(mèng)想一定能實(shí)現。
十年后的我作文14
轉眼間,已經(jīng)20xx年了,29歲的我，已經(jīng)成為了火星上的一名科學(xué)家.
早上,起床了，智能電動(dòng)機器人鬧鐘叫起來(lái)了，我從床上爬起來(lái),穿上氣墊鞋，簡(jiǎn)單地作了一些準備工作，便去了我的工作室。
昨天，一家醫院讓我做一瓶再生藥水。它的作用是能使殘疾人殘失的部位重新長(cháng)出來(lái)。
我把機器人助手小月叫來(lái)，讓它找許多蚯蚓來(lái)。不一會(huì )兒，小月把蚯蚓找來(lái)了，我把每只蚯蚓中再生的物質(zhì)提取出來(lái)，放入試管，把細菌刪除······
做好了,我吸了一口氣，把這些物質(zhì)裝入一個(gè)小瓶里，再生藥水的研發(fā)大功告成。
接著(zhù)，我用同樣的方法又制作了好幾瓶，一周后，送去了醫院。
我坐上飛船，不到一分鐘，就到了相聚400公里的家。正想休息一下，周教授用電子屏幕和我接聽(tīng)了電話(huà)，讓我過(guò)去幫他完成一個(gè)實(shí)驗。
到了他的實(shí)驗室，我才知道，他要研制開(kāi)發(fā)增長(cháng)劑，可縮小劑卻怎么也研發(fā)不出來(lái)，所以才找我來(lái)幫忙。
我開(kāi)始埋頭工作······
‘功夫不負有心人’。通過(guò)一個(gè)月的努力，我，小月和周教授終于把縮小劑也研制出來(lái)了。
我拖著(zhù)疲憊的.身子，回了家，打算好好調整一下自己 ······
二十年后的我，一定是一名出色的科學(xué)家。
十年后的我作文15
二十年后的我，是一名中學(xué)英語(yǔ)老師。
在一個(gè)晴朗的早晨，我走進(jìn)班級，站在講臺上，面對著(zhù)底下那群撲閃著(zhù)求知眼神的同學(xué)們，開(kāi)始我要教授的課程。
其實(shí)很多同學(xué)的英語(yǔ)基礎已經(jīng)很好了，他們很小就已經(jīng)在父母的幫助下，聽(tīng)了不少的'少兒班，以及很多音頻教材之類(lèi)的。當然也有一些同學(xué)的條件沒(méi)有那么好，他們是跟著(zhù)課程一步一腳印重新來(lái)學(xué)的。
我一視同仁，先把課本上的生詞以及知識點(diǎn)講了一遍，然后就開(kāi)啟我的獨創(chuàng )的教學(xué)模式：玩游戲。
我讓同學(xué)們把今天新學(xué)的生詞記住或者抄寫(xiě)下來(lái)，關(guān)于它的讀音和譯意，然后全班同學(xué)分成五組，每個(gè)小組的同學(xué)各挑一個(gè)故事，再就著(zhù)這個(gè)故事，大家把它演出來(lái)。
條件就是，在演出來(lái)的臺詞中，大家要想盡辦法把這個(gè)生詞用出來(lái)，其他不會(huì )的詞你可以用中文，但這個(gè)生詞你就一定要用英文表達出來(lái)。
同學(xué)們非常喜歡這個(gè)辦法，我們也通過(guò)個(gè)演故事的方法學(xué)會(huì )了很多生詞，甚至到了下課時(shí)間，大家都還意猶未盡。
我覺(jué)得在學(xué)習知識的過(guò)程中，是快樂(lè )的，同時(shí)也能有所創(chuàng )新，不僅同學(xué)們學(xué)到了新知識，我也在這個(gè)過(guò)程中有了新的思考。
這就是二十年后的我，我喜歡我的工作。
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