我從未停止追夢(mèng)的腳步作文（精選19篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我從未停止追夢(mèng)的腳步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 1
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，夢(mèng)想和信仰就是人生大廈的支柱；航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤(pán)，夢(mèng)想和信仰就是人生航船的羅盤(pán)；列車(chē)奔馳千里是一位有引導它的鐵軌，夢(mèng)想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
“哎，過(guò)幾天就要參加比賽了，怎么辦呀？沒(méi)有比好就不能晉級了，我的夢(mèng)想就會(huì )破了嗎？”一串文字鉆進(jìn)了我的腦海，眼前不禁浮現出媽媽期待的眼神，她希望我能夠舞蹈再晉一級，我便從偌大的舞蹈室上的地板上爬起來(lái)，又繼續了我舞蹈訓練。
在堅持了半個(gè)小時(shí)的訓練，我便又想放棄，我坐在地板上浮想著(zhù)媽媽失望的眼神。
不禁抬頭望向天花板，一個(gè)個(gè)畫(huà)面像電影一樣流過(guò)，我小心翼翼地拿著(zhù)一團陶泥，把泥的上部拔高，拉出一個(gè)瓶子的頸部，一切進(jìn)展順利，但胚還沒(méi)有成形，就如脫韁的野馬從我手中滑落，最后手中只剩下幾團泥，但我沒(méi)有放棄，而是重新按步驟做的`，我成功了。
看到這些畫(huà)面，我自責的對自己說(shuō)：“為什么做陶藝可以不放棄，現在也不能放棄。不是每個(gè)人都要建一座水晶教堂，但是每個(gè)人都可以設計自己的夢(mèng)想，每個(gè)人都可以攤開(kāi)一張白紙，敞開(kāi)心扉，寫(xiě)下10個(gè)甚至100個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的途徑�！�
這使我自信起來(lái)，因為實(shí)現夢(mèng)想的途徑有很多。
到了比賽的那天，我感受到了從未有過(guò)的自信和不緊張，這使我超常發(fā)揮了。
聽(tīng)到晉級的名單里有我的名字，看到媽媽欣慰的眼神，我流下了激動(dòng)的眼淚，沖到媽媽的懷里，聽(tīng)見(jiàn)媽媽對我說(shuō)：“我知道你有幾次想放棄，但你沒(méi)有而且堅持了，完成的很出色，媽媽?zhuān)瑸槟愀械津湴��！?/p>
也許逐夢(mèng)的歲月，一場(chǎng)艱苦矚目的道路，坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想逐夢(mèng)的腳步，從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì )絢爛綻放。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 2
泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：“如果你因為錯過(guò)太陽(yáng)而哭泣，那么你也會(huì )錯過(guò)群星了�！暗绻阍诨貞浿兄沽瞬�，你錯過(guò)的就不止是群星了。所以，前行的腳步
沒(méi)有停留，奮斗的汗水將繼續朝著(zhù)夢(mèng)想的方向流淌著(zhù)……
“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。"我苦苦哀吟著(zhù)，我呆呆地大街上緩步行走著(zhù)。我猶如做了一個(gè)夢(mèng)它把我從云端重重地摔了下來(lái)。
前幾日，我代表班級參加了全校的作文比賽。我一直驕傲地認為我的作文水平特別好，因此我主動(dòng)向老師申請參賽。在那時(shí)，我覺(jué)得當一名優(yōu)秀的作家是我必生的夢(mèng)想。也正因為這樣，我對它產(chǎn)生了懈怠，我認為我完全可以駕馭的了它！
可現實(shí)總是相反的、殘酷的�！疤撔牡娜耸芯懦�，自滿(mǎn)的人十有空�！蔽胰〉靡粋�(gè)令人不滿(mǎn)的成績(jì)，這讓我感到無(wú)限的后悔和羞愧難當。我無(wú)奈地走著(zhù)，口里念叨著(zhù)：“果然是‘滿(mǎn)招損，謙受益’呀！”
我恍然抬起頭，好似錯過(guò)了一片美好的風(fēng)景：“多美的`夕陽(yáng)��！可是‘夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’�！�
突然，靈感從腦間蹦出來(lái)了。夕陽(yáng)難道不正是在用這樣的美來(lái)彌補黃昏的遺憾嗎？夕陽(yáng)難道不正是用這樣的美來(lái)詮釋它生命最后的光彩嗎？
我想，是的。
莊子說(shuō)過(guò)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！敝R的力量是無(wú)窮無(wú)盡的。不能因為一次錯而步步錯。我要重整鼓，朝著(zhù)夢(mèng)想大踏步走！
就這樣，我知曉了臺燈下夜戰的痛苦，教室里獨自的孤獨，和獲得知識的快感。已而不知“月上柳梢頭”。
但我知道，我從未停止追夢(mèng)的腳步！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 3
“我們都是追夢(mèng)人，在今天勇敢向未來(lái)報道……”曾在今年的春晚里聽(tīng)到了這首歌，那優(yōu)美的旋律和充滿(mǎn)哲理的歌詞，它點(diǎn)燃了我對夢(mèng)想的希望和信心，其實(shí)我何時(shí)停止過(guò)追夢(mèng)的腳步呢。
五歲——勵志
從小我就對這個(gè)侓師的職業(yè)情有獨鐘，在我五歲的時(shí)候，我們家就住著(zhù)一位當律師的阿姨，她做事干練，目光睿智，談吐不俗，她給我講過(guò)她的工作經(jīng)歷，說(shuō)是會(huì )到法庭上打官司，用他的'知識來(lái)幫助當事人，他遠近有名，求他打官司的人也絡(luò )繹不絕，當時(shí)我就是覺(jué)得他是救人于水中的英雄，于是，懵懂的我這次追夢(mèng)的列車(chē)已經(jīng)緩緩的開(kāi)動(dòng)了。
十歲——追逐
十歲了，我開(kāi)始著(zhù)迷于法制知識的積累，我在那時(shí)功課不是很繁忙，在別人認為枯燥的政治課我卻聽(tīng)得津津有味，在看電視的時(shí)候，我很喜歡看法治頻道，在玩手機的時(shí)候，我喜歡翻閱電子的法律條文，在看書(shū)的時(shí)候我最喜歡看法制報刊，還經(jīng)常去找鄰居家阿姨請教有關(guān)法侓問(wèn)題，在外人眼中我仿佛是個(gè)另類(lèi)，但我卻知道追夢(mèng)的路漫漫其修遠我也將上下而求索就這樣，并樂(lè )此不比。
十三歲——挫折
上了初中，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但我也沒(méi)有將我的夢(mèng)想置之不理，雖然我沒(méi)有時(shí)間看電視，玩手機，連看書(shū)的時(shí)間也被消減并對同學(xué)說(shuō)出夢(mèng)想是，但是我也會(huì )擠出一些時(shí)間學(xué)習，我知道，這不只是我的一個(gè)夢(mèng)，還是一個(gè)應擔負起的一個(gè)責任。
“千山萬(wàn)水本想天地跑到，海闊天空放開(kāi)溫暖懷抱…新年鐘聲響起的鐘聲響起，追逐夢(mèng)顯得信心花城熱流，在我心中流淌于是我一次次的放棄了休閑玩樂(lè )，整日沉浸在書(shū)山題海中并樂(lè )此不比是的，夢(mèng)想是激勵人前進(jìn)的動(dòng)力，我會(huì )一直以它作為我前進(jìn)的方向，并會(huì )永不停息的去追逐。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 4
我，是一個(gè)平凡的女孩，家境平凡，長(cháng)相平凡，成績(jì)也平凡，但是，我不甘于平庸，因為我知道只要艱苦努力，奮發(fā)進(jìn)取，在絕望中也能尋找到希望，平凡的人生總將會(huì )發(fā)出耀眼的光芒。而我一直在追夢(mèng)的路上！
夢(mèng)想的道路上坑坑洼洼，一不留心就會(huì )掉入萬(wàn)劫不復的深淵，但我一直默默的堅持著(zhù)。每天清晨，我迎接著(zhù)第一縷晨曦，晚上，我陪伴著(zhù)寄托在樹(shù)梢的月亮。因為我已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上了，終點(diǎn)我必須要贏(yíng)！
每天的我，徜徉在書(shū)的海洋里，尋找著(zhù)自己的坐標系，解答函數解析式。古語(yǔ)有云“天將降大任于斯也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！庇谑�，我為了學(xué)好數學(xué)，做了許多許多練習題，為了學(xué)好英語(yǔ)，我每天硬著(zhù)頭皮去記單詞，為了不落下物理，我認身翻看筆記。
我像一只赤足的蝸牛，前進(jìn)著(zhù)，雖慢但我卻從來(lái)未停止追夢(mèng)的腳步，慢慢的，我開(kāi)始出現在同學(xué)們的視野里，我終于贏(yíng)得他們尊重，然而，我沒(méi)有因一份優(yōu)異的成績(jì)驕傲。我深深明白，我是農民的孩子，我有多努力的`現在，就有多美好的未來(lái)。
聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：眉毛上的汗水與眉毛下的淚水你必須選擇一樣。而我選擇了前者。
在9年的學(xué)習中，我因自己腦袋不靈光而被他人嘲笑過(guò)，奚落過(guò)。但是我卻沒(méi)有去與他們一爭高下。因為我想的是努力去優(yōu)秀，為再見(jiàn)的時(shí)候。十年后，我們會(huì )成為什么樣的人？我們不知道，那就走著(zhù)瞧！
泰戈爾說(shuō)：“天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)”。
我說(shuō)：天空有過(guò)風(fēng)，有過(guò)雨，但我一直在追夢(mèng)的路上！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 5
追夢(mèng)的腳步，在記憶的輪回中漸漸清晰。它，從未消失過(guò)。不停地，噠噠，噠噠向前�！}記
音樂(lè )是我的生命，是靈魂的歸宿。我期盼著(zhù)，登上那維也納神圣的殿堂，與音樂(lè )共舞。當我觸碰到那潔白間黑的琴鍵，世界安靜了，只有流動(dòng)的音符，如風(fēng)般輕柔而無(wú)止息的吹刮著(zhù)的旋律，是淚的升華，笑的凝聚。
“音樂(lè )，我追定你了！”
記得小學(xué)時(shí)總愛(ài)偷偷溜進(jìn)那所謂的禁區（雜物室），那兒有一架略舊的電子琴，電池尚未耗盡，指尖頑皮地點(diǎn)在琴鍵上，琴音微微顫動(dòng)，卻引得我的心跳狂亂難抑。這就是，這就是音樂(lè )��！我抓緊了衣襟，載著(zhù)一串串極亂的心跳歸去，音樂(lè )，我追定你了！
初中時(shí)，合唱團的第一亂選拔賽我因膽怯而棄權離開(kāi)，我追逐老師懇求再次試音，應約在周五竟以假聲聲樂(lè )一次過(guò)關(guān)，我狂喜不已，捧著(zhù)掌心的歌譜，心中的希望漸顯微光，那腳步，漸漸的加快了。
“即使聲音嘶啞，我也要唱！"
隨年級增長(cháng)，生活被按下了快門(mén)，我奔波于學(xué)業(yè)音樂(lè )之間，舍不得放棄，卻難敵那飄下的試卷，背歌詞背詩(shī)文成了必修的功課，我嘗試著(zhù)融入角色，或因高山流水遇知音而喜，或因梁祝的悲苦而泣，我艱難而執著(zhù)地支撐著(zhù)身體前行，靈魂被腳步牽引，歌聲繚繞耳畔，那嘶啞而堅韌的'歌聲如鏗鏘玫瑰的綻放，碎裂荊棘之間暗藏幽香�！澳悴灰桥_了吧？”朋友她一臉的心疼，“即使用嘶啞的喉嚨，我也要唱！"因為，那是最美的一個(gè)腳印。
讓我用執著(zhù)鋪墊成功，用此刻深陷腳步。付出一份真摯，尋夢(mèng)的腳步，永不停止……
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 6
曾經(jīng)我只是一個(gè)年幼無(wú)知的孩子，但那僅僅是曾經(jīng)，而曾經(jīng)的曾經(jīng)永遠代表不了如今的現實(shí)生活。
轉眼間，匆匆十三年已逝去，我也逐漸有了自己的獨立思維，有了自己的人生方向。在這過(guò)去的十三年中，我要感謝一直陪伴我一起成長(cháng)的父母，他們記錄著(zhù)我這十三年間的歡笑與淚水，他們給予了我最好的呵護，他們引導我敢于沖破艱難險阻，他們是我人生中最為重要的人，他們的盡心盡力無(wú)人能及�？鞓�(lè )長(cháng)大，就是對他們最好的回報。
十三年，我學(xué)會(huì )了堅強，也明白了堅持�；蛟S我這樣的心理蛻變也更能體現出我的成長(cháng)吧！漸漸地，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰，并且我想去堅持實(shí)現它。即使它遙不可及且深不可測，我也仍然想要去創(chuàng )造奇跡！不去管最后是否能夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生，我也不會(huì )后悔。
夢(mèng)想的確是那么的美好，可若不敢去拼，去搏，又怎么知道有沒(méi)有實(shí)現的`可能性呢？夢(mèng)想雖然是虛幻的，可萬(wàn)一成為現實(shí)了呢？
即使頭破血流，也會(huì )毫無(wú)怨言，因為背后給我鼓勵和溫暖的人，讓我懂得了為夢(mèng)想去拼的人是世界上最幸福的人。
我的夢(mèng)想承載著(zhù)我的羽翼，所以我從不愿輕易言棄！人生不拼也不搏，又怎么能出彩？有許多人因膽怯與懦弱，放棄了自己的夢(mèng)想隨波逐流，這樣的人生就注定不會(huì )完美，更可悲的是，有些人連夢(mèng)想都不敢有，他們害怕困難挫折，他們害怕遍體鱗傷，這樣的人生注定被人所不齒。持之以恒，堅持夢(mèng)想的人，是最勇敢的人。
偉大的夢(mèng)，勇敢的心，世界因你而不同。
追一個(gè)青春無(wú)悔的夢(mèng)，隨一顆奮發(fā)向上的心，讓我們的人生由自己去主宰，讓我們的世界因自己而精彩！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 7
汪國真說(shuō)，既然選擇遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。每一個(gè)奮斗的少年都有一個(gè)堅定不移的目標，每一個(gè)積極向上的學(xué)子都有一個(gè)深深扎根于心底的夢(mèng)想。
依稀記得我曾經(jīng)為作家之夢(mèng)而咬緊牙關(guān)，努力堅持的模樣。
小學(xué)時(shí)我的文科成績(jì)并不出眾，一次偶然的機會(huì )使我對閱讀名著(zhù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。名著(zhù)中的人物和情節深深吸引著(zhù)我的目光和心靈，我沉浸在書(shū)籍中不能自拔。于是，我就在心底深埋下成為作家的夢(mèng)想種子。
我不能想象，那些偉大的作家僅僅用一支筆便能創(chuàng )造出精彩紛呈的大千世界，創(chuàng )造出想象極限的一切，所謂“一筆落，萬(wàn)物生”便是如此，這或許便是我想成為作家的初衷吧。
為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我堅持讀書(shū)，堅持寫(xiě)日記，我相信堅持總會(huì )有希望。每一個(gè)白天，我徜徉在書(shū)的海洋里，駕馭著(zhù)自己的獨木舟，一步步靠近夢(mèng)想的彼岸；每一個(gè)夜里，我挑燈夜讀，飛翔在文字的天空里，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，一步步前行，渴望有一天我能夠振翅高飛到那高遠的文學(xué)天空。
上了初中，隨著(zhù)學(xué)業(yè)任務(wù)的.日益繁重，我開(kāi)始對自身的夢(mèng)想產(chǎn)生了懷疑。我沒(méi)有時(shí)間讀我喜歡的書(shū)籍，整天沉溺在題山題海之中，我仿佛丟失了方向，在不見(jiàn)五指的迷霧中四處碰壁�？荚嚨氖Ю�，學(xué)習的障礙，使我再一次跌入了谷底。我像一只受傷的獅子，躲回到我的文學(xué)書(shū)籍里療傷。
當我捧起落滿(mǎn)灰塵的心愛(ài)的文學(xué)書(shū)籍時(shí)，我在文字里看到春花秋月，聽(tīng)見(jiàn)高山流水，我的心開(kāi)始安靜下來(lái)。我想起了父母對我的期盼，我想起了曾經(jīng)努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的夢(mèng)想依然在遠方召喚我，我的夢(mèng)想越來(lái)越清晰。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我一定要勇敢面對生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨。我要堅持我的夢(mèng)想，即使它遙不可及深不可測，我也仍然想去創(chuàng )造奇跡。不去管最后是否夢(mèng)想成真，即使荊棘叢生我也不會(huì )后悔。
泰戈爾說(shuō)天空沒(méi)有留下翅膀的痕跡，但鳥(niǎo)已經(jīng)飛過(guò)。我說(shuō)遠方還不見(jiàn)彩虹的影子，但我一直堅持在追夢(mèng)的路上。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 8
站在山腳，眼前是座壁立千仞的高山，山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。
初探山路
你長(cháng)大后想做什么？這是自幼便時(shí)常能在父母長(cháng)輩、親朋好友口中聽(tīng)到的一句話(huà)，也是反復引起我思考的一句話(huà)，是啊，到底要做什么呢？
每每沉思過(guò)后我，我都會(huì )從書(shū)架上隨意取本書(shū)躺在床上漫不經(jīng)心的翻，可翻著(zhù)翻著(zhù)都能讓我翻出興趣來(lái)。
總有那么些有趣的地方使我翻書(shū)的手指停下來(lái)，將我飛出天外的心思揪回來(lái)，忍不住的看完一頁(yè)又一頁(yè)。慢慢的我喜歡上了看書(shū)，再然后，我喜歡上了寫(xiě)作，開(kāi)始模仿那些作家的文章，漸漸的也有了自己的思想。
“當個(gè)作家吧，畢竟你這么喜歡寫(xiě)文章�！痹�(jīng)一位好友的隨口言談就此在我的心里扎下了根，如山腳下的野草般瘋長(cháng)。
山高路長(cháng)
當個(gè)作家談何容易。我曾經(jīng)就林清玄的寫(xiě)作之路寫(xiě)過(guò)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方》一文，林清玄從小有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想：將來(lái)長(cháng)大了，不要種田，也不要上班，每天待在家里等人給他寄錢(qián)。他的父親聽(tīng)了，就笑他荒唐。十幾年后，少年成了青年，考上了大學(xué)，畢業(yè)后做了記者，每年都出幾本書(shū)。他每天坐在家里寫(xiě)作，出版社、報社給他往家里寄錢(qián)。當然，大作家的追夢(mèng)之旅少不了“十年寒窗”，他每天凌晨四點(diǎn)起床看書(shū)寫(xiě)作，并且堅持寫(xiě)三千字，十年如一日。
讀書(shū)書(shū)如果是寫(xiě)好一篇好文章的源泉，那么勤練文筆就是寫(xiě)好一篇好文章的道路。我拿起筆，天天寫(xiě)，寫(xiě)下自己的所見(jiàn)所聞所思，雖然稚嫩，但卻真實(shí)。我踏著(zhù)名家的腳印，也模仿著(zhù)他們筆下的精髓，使得我的文字愈加有色彩。有時(shí)連續一整天對自己寫(xiě)的文章縫縫補補，心中是某種難以描述的情緒，微妙的混合著(zhù)悲傷和喜悅的比例，難以精確的計算成分，細枝末節重新修葺一新，好像自己在文學(xué)上的潔癖永遠存在著(zhù)。
前程萬(wàn)里
我無(wú)比慶幸此刻年少，少年如玉，思而可追，作家夢(mèng)將伴我度過(guò)今后的風(fēng)風(fēng)雨雨，追夢(mèng)途中的我仍在成長(cháng)。這也是我當初寫(xiě)《沒(méi)有夢(mèng)想，何必遠方》這篇文章題目的初衷，因為有夢(mèng)想很重要，追夢(mèng)途中的堅持更重要�？磻T了山腰的風(fēng)景，便想去看山頂的'美好，有了一覽眾山小的豪爽，也就有了積小流成江河、積微土成高山的追求。趁現在風(fēng)華正茂，追夢(mèng)吧，少年！
孫康映雪夜讀，蘇秦頭懸梁錐刺股，范仲淹斷齏劃粥。自古以來(lái)，功成名就之輩大抵為持之以恒且心懷夢(mèng)想堅韌不拔之士。急功近利的社會(huì )，也許堅持夢(mèng)想太過(guò)艱難，但很多事情從來(lái)不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )看到希望。就如“放棄”有十五畫(huà)，而“堅持”有十六畫(huà)，“堅持”只比“放棄”多一點(diǎn)，所以我追夢(mèng)的腳步未曾停息。
山腳下流水潺潺，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；山腰上古木參天，林靜山幽；山頂上云海茫茫，群山隱約。游客們有的在山腳看景，有的在山腰流連，只有極少數的人選擇繼續攀登。
把荊棘當做鋪滿(mǎn)鮮花的原野，世上便沒(méi)有什么能在你追夢(mèng)的道路上將你折磨。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 9
追夢(mèng)的過(guò)程是艱難的，會(huì )有無(wú)數挫折在前方。追夢(mèng)的過(guò)程是痛苦的，會(huì )有無(wú)數打擊在未來(lái)。但追夢(mèng)的結果卻是香甜的，那是歷經(jīng)艱難后的燦爛曙光。所以，為了我那香甜的夢(mèng)，為了心中那一束美麗的光芒，我從未停止追夢(mèng)的腳步。
拿起夢(mèng)的線(xiàn)
小時(shí)候，我總是以為夢(mèng)想就是我向爸爸媽媽耍賴(lài)哭鬧才買(mǎi)到玩具的過(guò)程，如此簡(jiǎn)單而已。直到那一件事情才使我幼小的心靈有了夢(mèng)想的雛形。
小時(shí)候的我身體很差，簡(jiǎn)直就是弱不禁風(fēng)，一點(diǎn)風(fēng)雨都能讓我感冒。不小心又發(fā)燒的我又來(lái)到了醫院，穿白大褂的醫生阿姨一番望聞問(wèn)切，麻利地為我開(kāi)了藥，看著(zhù)她的樣子，突然覺(jué)得要是我也可以像她一樣神氣多好，此后便特別向往這樣的情景了，每天每時(shí)每分每秒都想去實(shí)現它，后來(lái)我才明白這就是夢(mèng)的萌芽。就像我手中多了一根織夢(mèng)的線(xiàn)。年幼的我欣然拿起了夢(mèng)的線(xiàn)。
編織夢(mèng)的網(wǎng)
我急切地盼望著(zhù)長(cháng)大，因為媽媽告訴我長(cháng)大后讀了大學(xué)才能學(xué)醫，就像編織夢(mèng)的網(wǎng)需要無(wú)比牢固的線(xiàn)，現在的我也需要優(yōu)異的成績(jì)才能上大學(xué)，所以我必須努力，朝著(zhù)那個(gè)閃光的地方不斷沖刺�？涩F實(shí)卻沒(méi)想象那么容易，一次考試就如一盆冷水澆在我的頭上，語(yǔ)文79分對于我來(lái)說(shuō)就像天崩地裂一般，難道所有的努力都付諸東流了嗎？我就真的考不好，以后很難上大學(xué)了嗎？懵懂的我心里就這么想，不！我相信自己能行，擁有夢(mèng)想的少年就不會(huì )輸。努力后夢(mèng)想總會(huì )給你回報，只是早或遲罷了。于是，我擦干眼淚，繼續編織夢(mèng)想的網(wǎng)。
踏出夢(mèng)的第一步
當陽(yáng)光穿破那沉寂的黑夜，新一天又來(lái)了。對呀，我還擁有夢(mèng)想，就擁有新的希望。盡管有過(guò)失利，但我依舊能繼續跑，再努力一點(diǎn)，我相信命運不會(huì )讓我失望。
六年級最后的`沖刺。好多同學(xué)都已經(jīng)舉起了白旗，但我相信未來(lái)是一場(chǎng)馬拉松，誰(shuí)能笑到最后才是冠軍。每天晚上的復習、刷題、背書(shū)輪番滾動(dòng)，就這樣，小學(xué)最后的時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)就逝去了，陽(yáng)光熾熱的季節里，我的夢(mèng)終于成型，我成功地考上了一所著(zhù)名的初中，我完成了追夢(mèng)的第一個(gè)階段。
“向前跑——迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)磨難怎么感到，命運它無(wú)法讓我們跪地求饒，就像鮮血灑滿(mǎn)了懷抱�！闭襁@首《追夢(mèng)赤子心》里所歌唱的一樣，夢(mèng)想使每一個(gè)人為自己的目標去努力奮斗，去拼搏開(kāi)拓。未來(lái)的路還很漫長(cháng)，我會(huì )更加堅定我的夢(mèng)想，我不會(huì )停止自己追夢(mèng)的腳步。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 10
夢(mèng)想，若耀眼的火矩，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。
在我很小的時(shí)候，我的小腿意外骨折，所以我只能推著(zhù)拐杖上學(xué)。
悄悄地，春天的大門(mén)緩緩地打開(kāi)了，窗外是滿(mǎn)眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著(zhù)伙伴們在這美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們��！可我因為腿卻沒(méi)法去玩，我頓時(shí)心里感到十分的失落，在我的頭上罩著(zhù)的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì )成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍�！蔽抑钢�(zhù)他們說(shuō)�！澳悻F在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事。
“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又言又啞，但她卻從沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的腳步，她堅持不懈，十分堅強，努力，成為了一個(gè)著(zhù)名的作家，你看她是多么堅強，你現在雖然不能像其他伙伴們那樣正常定路，但你也不應該在這失落，在這樣寂寞的.時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步�！�
那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的話(huà)，但這句話(huà)卻一深深的印在我腦海中。
現在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對初三的壓力，我曾經(jīng)選茫失落過(guò)，但爸爸的那句話(huà)卻一直激勵著(zhù)我，它讓我更加堅強，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。
我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。
可能在流年的渡口感覺(jué)真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續走下去，繼續看那開(kāi)滿(mǎn)花朵的窗口，那映著(zhù)五彩燈光的街道，往前走，轉彎再轉彎，又是熟悉的衡口。也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì )絢麗綻放。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 11
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校書(shū)法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……
作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法人，報了書(shū)法班也是理所當然。第一次進(jìn)書(shū)法教室，撲面而來(lái)便是一股沁人心脾墨汁味，坐在用竹子做板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃書(shū)法紙，感受著(zhù)這股文化味道，一開(kāi)始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊同學(xué)，勇氣又回到我身邊，所以樂(lè )此不疲。想當一名書(shū)法家。
可時(shí)間一長(cháng)，我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁�？傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事，甚至是讓我夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法折磨了，我不想看到任何書(shū)法東西了�；氐郊液�，父母也勸我“人生不能夠沒(méi)有夢(mèng)想��！沒(méi)有夢(mèng)想是不能夠呀！”頓時(shí)，我心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖鑰匙，令我在愛(ài)恨之間糾結。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們如太陽(yáng)般笑容，想起了教師對我鼓勵，想起了父母對我期望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈鑰匙；那一刻，我心中正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨負能量；那一刻，我是多么悔恨我之前對書(shū)法那么不尊重。我最終懂得書(shū)法真正意義，并不是在乎要寫(xiě)得多好，而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書(shū)包，再次打開(kāi)大門(mén)，再次奔向了令人向往書(shū)法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)還是一股熟悉墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新味道……
提起毛筆，再蘸上那烏黑發(fā)亮墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正寫(xiě)書(shū)法歡樂(lè )。
隨著(zhù)時(shí)間推移，我寫(xiě)出字也越來(lái)越好，受到了教師無(wú)數次贊揚，不僅僅是贊揚，更多活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書(shū)法社團同學(xué)，向學(xué)校表演書(shū)法，收到消息后，我感受到了成功喜悅。
坐在竹椅上，看著(zhù)鏗鏘有力字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書(shū)便是這條路上坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì )成熟，不僅僅會(huì )成功，更多是感受到一種歡樂(lè )——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想歡樂(lè )。
我在追夢(mèng)，我很歡樂(lè )！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 12
夢(mèng)想就是一座大廈，而追夢(mèng)的過(guò)程就是一個(gè)向上攀爬的過(guò)程，盡管未來(lái)艱難重重，但我從未停止追夢(mèng)的腳步。
從小，我就有一個(gè)籃球夢(mèng)，看到電視中的籃球明星帥氣地運球、投球的動(dòng)作，我都會(huì )情不自禁地模仿，我幼小的心靈中便萌生出想成為籃球明星的愿望，很想向他們一樣，在賽場(chǎng)上縱橫決蕩，成為灌籃英雄。
然而，殘酷的現實(shí)常會(huì )無(wú)情地把一個(gè)躊躇滿(mǎn)志的追夢(mèng)者打回到現形，追夢(mèng)的路并非一帆風(fēng)順。由于我生活在農村，村里雖有幾個(gè)簡(jiǎn)陋的籃球樁，但是連一個(gè)像樣的籃球教練都沒(méi)有，所以我只好自己練習。至今，我還記得第一天練球時(shí)的那個(gè)狼狽樣，因球投不進(jìn)去而急得滿(mǎn)頭大汗；因運不好球而坐在地上“哇哇”大哭……盡管過(guò)程很艱難，但我不想依靠任何人，我認為夢(mèng)想是我自己的，追夢(mèng)的道路也應該我一個(gè)人堅持走完。夢(mèng)想就像一根絲線(xiàn)，牽引著(zhù)我，也讓我的世界里多了一份對未來(lái)的期許
日復一日，年復一年，我經(jīng)常與同村的伙伴約球，不知拍了多少次球，也不知投了多少次籃，但我知道我在一步步地進(jìn)步。
一次，偶然與一位在城里學(xué)習的遠方哥哥交談，他告訴我：我只掌握了運球與投籃的基礎，卻沒(méi)有掌握腳步的精髓，讓我感到很驚愕。他說(shuō)：“打籃球的人如果不懂得如何運用腳步，那他永遠也打不好籃球�！甭�(tīng)到這兒，我決定要更努力地練習，讓自己的球技更加熟練。于是，在父母的幫助下我加入到了縣城的一所籃球學(xué)校，在這里經(jīng)過(guò)緊張的.訓練，我已經(jīng)掌握了幾十種運球的技巧。每當想起小時(shí)候練習籃球時(shí)的艱辛，我都會(huì )嘴角上揚，覺(jué)得一切付出都是值得的。
也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，追夢(mèng)的道理坎坷不平，但只要我們心懷夢(mèng)想，永不停止追夢(mèng)的腳步，夢(mèng)想之花一定會(huì )絢爛綻放。也許未來(lái)追夢(mèng)的過(guò)程更加艱難，但我也不會(huì )停止追夢(mèng)的腳步——因為我的夢(mèng)，永遠在遠方。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 13
夢(mèng)想像遙不可及的珠穆朗瑪峰，雖高卻激勵我們勇于攀登，雖險卻無(wú)法阻攔我們攀爬的腳步，雖遠卻從未有人停止追尋的步伐。
當清晨的第一縷陽(yáng)光灑下，我們開(kāi)始了與時(shí)光的賽跑。抓住來(lái)之不易的每一分每一秒，讀書(shū)，刷題，背單詞而這一切只為在明年中考中的奮力一搏。清起，結著(zhù)冰霜的操場(chǎng)上我是�？�，望著(zhù)眼前騰起的白氣，向自己暗暗鼓勵“我能行”！走進(jìn)教室，打開(kāi)一本本布滿(mǎn)筆記的課本，仔細閱讀其中每一個(gè)重點(diǎn)詞意，品味每一篇文章中的主旨，默問(wèn)自己是否已記住。課下身邊是同學(xué)們嬉笑的歡聲，只有我一人在教室預習下一堂課的內容，但心中卻是絲毫不愿放松。午時(shí)，我匆匆吃完飯只為能多寫(xiě)一份卷子，雖累，但心中卻是充實(shí)無(wú)比，因為夢(mèng)想在向我招手。
一次我正在拼命思考著(zhù)數學(xué)題的解題，老師走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不要太拼命了，也應適當地多玩一玩”，我笑著(zhù)應允了，卻向他尋求這一道題的解題方案。同學(xué)也無(wú)數次關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“雖然大家都在努力，可你是不是太拼了呀！”但是我的心中卻浮現一句話(huà)“鳥(niǎo)欲高飛必先振翅”，“人欲成功必先讀書(shū)”，我想要成功，就必先努力地學(xué)習，想要實(shí)現夢(mèng)想就必須此時(shí)奮斗！"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。一次次在萬(wàn)家依舊酣睡的清晨，只有我一人早已誰(shuí)醒來(lái)，伴著(zhù)燈光，在寂靜中一道道地解決著(zhù)數學(xué)難題，一道又一道物理大題。
“踏著(zhù)晨光問(wèn)一問(wèn)我今天該怎樣努力，踩著(zhù)夕陽(yáng)想一想我今天學(xué)到了什么？”這是門(mén)口的.標語(yǔ)，也是我努力的座右銘。我從未停止追夢(mèng)的腳步，也從未放松追夢(mèng)途中珍貴的每一分每一秒，雖然夢(mèng)想很遠，但我相信在努力，在用功一點(diǎn)，夢(mèng)想也會(huì )慢慢向我靠近。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 14
我有一個(gè)夢(mèng)，它藏在我的內心深處，它時(shí)刻影響著(zhù)我，促使我向著(zhù)它不斷地靠近。
夢(mèng)中的我坐在一間干凈整潔的書(shū)房，那是我的書(shū)房。書(shū)柜上擺放著(zhù)許多種類(lèi)型的書(shū)籍。里面有我看過(guò)的，沒(méi)看過(guò)的……一本本像是充滿(mǎn)磁性似的，吸引我看完整本書(shū)。桌上放著(zhù)什么呢？是一張張雪白的A4紙。我將用我手中的筆。在她上面寫(xiě)上密密麻麻的字，表達自己的所見(jiàn)所聞所感，以及心中美好的畫(huà)面，都會(huì )從我的筆尖一瀉而下。
我想當一個(gè)作家，即使網(wǎng)絡(luò )作家也行。這個(gè)夢(mèng)最早出現在小學(xué)五年級，當時(shí)的`我非常喜歡看小說(shuō)。有許多名著(zhù)和網(wǎng)文，小說(shuō)我都看過(guò)�？梢哉f(shuō)已經(jīng)到了如癡如醉的地步，記得有一次，邊看小說(shuō)邊燒鍋，結果把火燒滅了都不知道，為此還挨了母親的破口大罵呢！小說(shuō)很有魅力，它可以讓人們發(fā)揮想象力，想象那些曲折的情節，還有血肉豐滿(mǎn)的人物形象……潛心看小說(shuō)時(shí)，那里面的文字會(huì )讓你在腦海中呈現出一幕幕神奇的畫(huà)面，一曲折生動(dòng)的情節引人入勝，真是讓人欲罷不能。
小學(xué)六年級，我開(kāi)始構思一本小說(shuō)，在閱讀了大量的小說(shuō)后，我已經(jīng)迫不及待的想寫(xiě)出自己的小說(shuō)了，可奈何當時(shí)詞匯量太少，很多詞義沒(méi)弄明白，這個(gè)計劃只好化為泡影了。終于在初二時(shí)，我用了一個(gè)暑假和一個(gè)學(xué)期的課余時(shí)間，完成了大概三四十萬(wàn)字的奇幻小說(shuō)。之后，我將它一張一張發(fā)到微博上，得到了一些網(wǎng)友的支持，這更加堅定了我的信念。
可是由于我未滿(mǎn)16歲，不能把它發(fā)到正規網(wǎng)站上，這點(diǎn)非�？上�。但是，無(wú)論怎樣，我都不會(huì )放棄這個(gè)夢(mèng)想，我以后仍會(huì )一如既往的去追求自己心中這個(gè)美好的夢(mèng)想！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 15
夢(mèng)想，一個(gè)美好愿望的代名詞，努力了便終有一天會(huì )達到；而半途而廢只會(huì )讓它變得遙不可及，所以追夢(mèng)，就不能停下腳步。
人貴有志，志向即夢(mèng)想，這對任何一個(gè)人來(lái)講都是一個(gè)十分重要的。任何人都不能決定自己的出身和命運，而改變它恰恰需要的只是努力和奮斗。
于我而言，夢(mèng)想是美好的，是自己此生的愿望，但也時(shí)時(shí)刻刻也會(huì )因為自己的懶惰和疏忽以至是它成為一個(gè)幻想，既渴望，又恐慌。每當我堅持不下去的時(shí)候，想想盲人足球少年劉博、截肢舞者廖智、清華學(xué)霸矣曉遠，還有聾啞的盲人海倫凱勒我難以想象他們該有多么強大的信念和意志，更不敢想象他們有多么艱辛的付出。而正是這些偉大的人，撐起了我的精神和信念！
夢(mèng)想，如耀眼的火炬，點(diǎn)燃我們奮斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的壯志；似皎潔的皓月，照亮我們拼搏的征途我能想象到這些美好，但也深刻地知道逐夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但我心里沉藏著(zhù)夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步也從未停止過(guò)。
很多次我在別人面前提自己的夢(mèng)想，有些人會(huì )鼓勵我、支持我，讓我暗暗生發(fā)努力的力量，而另有一些人讓我感受到的是無(wú)所謂和敷衍，甚至諷刺。那次，我清楚的記著(zhù)他說(shuō)的：“你能有夢(mèng)想？哦，我知道了，怕不是夢(mèng)里想的吧。依我看，你這點(diǎn)本事也就只能在夢(mèng)里想想了�！闭f(shuō)實(shí)話(huà)，這話(huà)對我也挺有打擊，也有過(guò)這樣如此消極的想法，但我深知，自己不努力，別人總在努力，就把這壓力化為了動(dòng)力。
一次次的自我暗示，一次次暗暗的.發(fā)力想起一直常掛在嘴邊的話(huà)：“奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌！”是啊，奮斗才是青春年華里最美好的篇章。
我想著(zhù)自己的競爭對手，將夢(mèng)想種在心里，每天，用自己的勤勤懇懇澆灌著(zhù)它，用知識充實(shí)自己，為它施肥。日復一日，年復一年堅持不懈、兢兢業(yè)業(yè)，從未停止追夢(mèng)的腳步，夢(mèng)想之花一定會(huì )開(kāi)得絢爛而耀眼奪目，我也將再次向夢(mèng)想靠進(jìn)一步。我堅信，夢(mèng)想會(huì )見(jiàn)證自己的奮斗和付出，它不會(huì )辜負我，曾經(jīng)一次次從坎坷、艱難中爬起的歲月也一定會(huì )驚艷時(shí)光！
以夢(mèng)為馬，不負韶華！追夢(mèng)的路上，我從未停止腳步！
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 16
自古以來(lái)，動(dòng)物都是我們人類(lèi)最好的朋友。而且我從小就特別喜歡動(dòng)物。所以我小時(shí)候就很想開(kāi)一家寵物店。從小到大，我養過(guò)無(wú)數小動(dòng)物。小雞、烏龜、小狗、兔子等。我一邊跟它們玩，一邊了解他們的習性。
小狗是我養的時(shí)間最長(cháng)的一種小動(dòng)物。它很愛(ài)曬太陽(yáng)，很溫順，對人類(lèi)忠心耿耿。它還很聰明，聽(tīng)得懂人的旨意。小狗戀家，帶它出去散步，完全不用擔心它會(huì )跑丟。
而兔子就不一樣了。兔子的體型是胖乎乎的，縮起來(lái)很像一個(gè)球。它不像小狗那樣喜歡曬太陽(yáng)，它喜陰涼，長(cháng)時(shí)間的溫度太高就會(huì )傷害到它。兔子很嬌氣，它的腸胃不好，容易拉肚子，但偏偏嘴很饞。所以一些蔬菜和水果拿給它的時(shí)候，必須是洗凈曬干了的。
倉鼠我也了解一二，因為在我很好的朋友家曾經(jīng)養過(guò)。這種動(dòng)物嗜睡，但壽命很短——只有兩年。喜歡打架，兩只倉鼠如果不熟悉，最好就不要放在一起養。倉鼠很小，一只手就能拿過(guò)來(lái)，還特別喜歡“越獄”。
其他動(dòng)物由于養的.時(shí)間比較短，沒(méi)有發(fā)現很多它們的習性�，F在我很想養一只小貓，因為在常見(jiàn)的寵物中，唯獨它的習性我絲毫不知。
了解了這些動(dòng)物的習性，我開(kāi)寵物店就會(huì )輕松很多。如果可以，我希望大學(xué)時(shí)可以學(xué)個(gè)獸醫專(zhuān)業(yè)，能給動(dòng)物們治病，這也是我希望的。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 17
夢(mèng)想，著(zhù)耀眼的火炬，點(diǎn)燃我?jiàn)^斗的激情；像深邃的星空，激發(fā)我們奮進(jìn)的斗志；似皎潔的月光，照亮我們拼搏的征途……同樣，我也有夢(mèng)想，且我從未停止追夢(mèng)的腳步。
在我很小的時(shí)候，我的小腿意外骨擠，所以我只能拄著(zhù)拐杖上學(xué)。
悄頓地，春天的大門(mén)緩緩地打開(kāi)了，窗外是滿(mǎn)眼春色，“春到人間萬(wàn)物新”，一切似乎都是新的，看著(zhù)伙伴們在這美麗的春天里玩耍的樣子，我是多么想要加入他們��！可我因為腿卻沒(méi)法去玩，我頓時(shí)過(guò)里感到十分的失落，在我的頭上翠著(zhù)的是一層厚厚的烏云，它們壓的我喘不過(guò)氣來(lái)，心里想：為什么我的腿會(huì )成這樣。我不禁放聲大哭，這時(shí)，爸爸來(lái)了。他用溫柔的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“再想什么呢？”“爸爸我想跟他們一樣在草地上面奔跑玩耍�！蔽抑钢�(zhù)他們說(shuō)�！澳悻F在還不可以哦，不過(guò)爸爸可以向你講個(gè)故事�！�
“從前有一個(gè)小女孩，她從小就又套又盲又啞，但她卻從沒(méi)有放棄追逐夢(mèng)想的腳步，她堅持不懈，十分堅強，努力，成為了一個(gè)著(zhù)名的作家，你看她是多么堅強，你現在雖然不能像其他伙伴們那樣正常走路，但你也不應該在這失落，在這樣寂寞的時(shí)光中不停你追夢(mèng)的腳步�！�
那時(shí)我才八歲，并不太懂爸爸的.話(huà)，但這句話(huà)卻一深深的印在我腦海中。
現在，我已是一名初三的學(xué)生，我知道的那個(gè)小女孩是誰(shuí)了，她就是海倫·凱勒。面對初三的壓力，我曾經(jīng)迷茫失落過(guò)，但爸爸的那句話(huà)卻一直激勵著(zhù)我，它讓我更加堅強，讓我從未停止追夢(mèng)的腳步。
我也有夢(mèng)想，我一直不斷努力追逐它。
可能在流年的渡口感覺(jué)真的不容易，但這種時(shí)刻，不必慌張，繼續走下去，繼續看那開(kāi)滿(mǎn)花朵的窗口，那映著(zhù)五彩燈光的街道，往前走，轉彎再轉彎，又是熟悉的街口。也許追夢(mèng)的歲月異常艱苦，逐夢(mèng)的道路坎坷不平，但只要我們心底深藏夢(mèng)想，追夢(mèng)的腳步從未停止，夢(mèng)想之花就一定會(huì )絢麗綻放。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 18
冬天到了，晚風(fēng)吹起教室的窗簾，將寒意送到我的鼻息間。我很喜歡冬天，操場(chǎng)上刺骨的寒風(fēng)，教室里呼呼的空調，書(shū)桌側摞起的習題，互道珍重的畢業(yè)季，這真是個(gè)適合奮斗的季節。
跳遠時(shí)總想更遠一些，跑步時(shí)總想更快一些，奮斗二字一直是我生活的標簽。何其幸運，或許是運氣尚佳，天意成全，我能通過(guò)奮斗取得一些進(jìn)步，也能通過(guò)奮斗奪得一些成就。我兒時(shí)播下的種子，都無(wú)一例外的發(fā)芽抽枝，開(kāi)花結果。在老天爺這樣的厚愛(ài)下，兒時(shí)的我天真又美好，是奮斗成功學(xué)的范例，又想倚仗天涯，依靠奮斗去締造我的繁華盛景。
彩云易散琉璃脆，人總要認清生活的本質(zhì)。久伴身側的風(fēng)光霖月消失殆盡，我遇到了人生中第一座不是稍微咬牙就能翻過(guò)的高山。第一次，我播下的種子沒(méi)有發(fā)芽，我的投入與產(chǎn)出不再完美的符合我的預期，我焦躁、迷茫、幾度崩潰；我徘徊、無(wú)助、經(jīng)歷絕望。也只有奮斗的信念，如火焰般加持，陪伴著(zhù)我。
每天在課堂上一邊聽(tīng)課一邊做筆記，轉換地點(diǎn)時(shí)發(fā)現自己因缺乏鍛煉而氣喘吁吁，中午吃飯時(shí)匆匆往嘴里塞進(jìn)飯團便趕去教室。明明困乏到不行，卻一到床上就來(lái)了精神，輾轉反側、莫名其妙的轉過(guò)身卻又泫然欲泣。想到一天的計劃中恨不得有四十八小時(shí)，那段忙的丟了魂的日子，在別人看來(lái)堪稱(chēng)麻木無(wú)趣，只有我知道，奮斗的信念是怎樣將我的.情緒內化，讓我所有的愛(ài)恨癡狂癲，嬉笑怒罵怨，化作塵土或煙火，靜靜沉淀或熱烈盛放，裝點(diǎn)了灰黯的歲月。
不再裝有執念，我只是渴望路上的風(fēng)景。如今奮斗于我而言，不再是有意而為之，已成為了一種生活狀態(tài)。我?jiàn)^斗，不是因為他在名利場(chǎng)上能給我帶來(lái)無(wú)限榮光，只是享受過(guò)一件事傾盡所有的沉浸式體驗；我?jiàn)^斗，已不是為了借奮斗展望繁華風(fēng)景，只是渴望奮斗下我井然有序的生活狀態(tài)。飄零許久，我早已不是那個(gè)渴望蚍蜉撼大樹(shù)，以一己之力掌握全部人生的孩子。當我仍在奮斗時(shí)，愿為它肝腦涂地，傾盡所有。
奮斗是我的主色調，我早已將它揉進(jìn)我的血肉，融進(jìn)我的血液，刻在我的脊梁上，支持我如松如柏，自立于世。
我從未停止追夢(mèng)的腳步作文 19
秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，在學(xué)校的書(shū)法教室前，悄悄趴在窗口，想起了過(guò)去……作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的人，報了書(shū)法班也是理所當然。第一次進(jìn)書(shū)法教室，撲面而來(lái)的便是一股沁人心脾的墨汁味，坐在用竹子做的板凳上，攤開(kāi)一張如金子般金黃的書(shū)法紙，感受著(zhù)這股文化的味道，一開(kāi)始，手一向在微微地顫抖，但一想到教師，一想到身邊的同學(xué)，勇氣又回到我的身邊，所以樂(lè )此不疲。想當一名書(shū)法家。
可時(shí)間一長(cháng)，我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁�？傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事，甚至是讓我的夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法的折磨了，我不想看到任何關(guān)于書(shū)法的東西了�；氐郊液�，父母也勸我：“人生不能夠沒(méi)有夢(mèng)想��！沒(méi)有夢(mèng)想是不能夠的呀！”頓時(shí)，我的心好像被上了一把鎖，可我卻找不到打開(kāi)鎖的鑰匙，令我在愛(ài)與恨之間糾結。忽然，我想起來(lái)同學(xué)們如太陽(yáng)般的笑容，想起了教師對我的鼓勵，想起了父母對我的期望……那一刻，我找到了打開(kāi)心靈的'鑰匙；那一刻，我心中的正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒，最終融化了那如寒風(fēng)般刺骨的負能量；那一刻，我是多么的悔恨我之前對書(shū)法那么的不尊重。我最終懂得書(shū)法的真正意義，并不是在乎要寫(xiě)得多好，而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書(shū)包，再次打開(kāi)大門(mén)，再次奔向了令人向往的書(shū)法教室。這一次進(jìn)去，迎來(lái)的還是一股熟悉的墨汁味，但這一次，我似乎又聞到了一股新的味道……
提起毛筆，再蘸上那烏黑的發(fā)亮的墨汁，一筆而下，一頓一收，如脫韁駿馬般騰空而起，又絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉又歸于虛曠。再是一捺，先是輕輕一點(diǎn)一頓，再將毛筆身子微微往上放，最終一下，一按一收，完成！我仿佛又回到了以前，又感受到了文化的氣息。在那一瞬間，我最終感受到了真正的寫(xiě)書(shū)法的歡樂(lè )。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我寫(xiě)出的字也越來(lái)越好，受到了教師的無(wú)數次贊揚，不僅僅是贊揚，更多的活動(dòng)也向我涌來(lái)，比如不久后，我將代表我校26名書(shū)法社團的同學(xué)，向學(xué)校表演書(shū)法，收到消息后，我感受到了成功的喜悅。
坐在竹椅上，看著(zhù)鏗鏘有力的字體，隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道，彎彎曲曲；楷書(shū)便是這條路上的坎。在這條路上，人們不僅僅會(huì )成熟，不僅僅會(huì )成功，更多的是感受到一種歡樂(lè )——不止是酸甜苦辣，也不止是烈日和風(fēng)雨，而是追逐夢(mèng)想的歡樂(lè )。
我在追夢(mèng)，我很歡樂(lè )！
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