寫(xiě)給你的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的寫(xiě)給你的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)給你的作文1
人生會(huì )有大大小小的事情，但是，常常會(huì )有一些不起眼的小事會(huì )給我們帶來(lái)人生的啟示。我就有這樣的經(jīng)歷。
有一個(gè)周末，我的作業(yè)寫(xiě)得很快，周五就寫(xiě)完了。周六，爸爸說(shuō)：“你的作業(yè)這么快都寫(xiě)完了，我帶你出去玩兒吧！”我高興得點(diǎn)點(diǎn)頭，問(wèn)爸爸“去哪兒呀？”“中心廣場(chǎng)”。
下了樓，我剛要上座，爸爸突然說(shuō)“貝貝呀，你瞧你這么胖，也該減減肥了。去，把你的自行車(chē)推過(guò)來(lái)，咱倆一人騎一輛�！安弧蔽矣炙Ｆ鸫笮〗闫饬�，可一看爸爸那個(gè)眼神，我只好無(wú)奈地把車(chē)推了過(guò)來(lái)，一塊跟爸爸騎著(zhù)車(chē)去中心廣場(chǎng)玩了。
到了廣場(chǎng)的里邊，我看見(jiàn)了一片廢紙，想：這兒有一片廢紙，把它撿起來(lái)吧，反正也不是我扔的'，我干什么撿起來(lái)呀！對，不撿了。這時(shí)，爸爸問(wèn)我：“貝貝，地下的紙片為什么不撿起來(lái)呀？”我小聲嘀咕說(shuō)：“這不是我扔的為什么要我撿呀？”爸爸扳起臉嚴肅地說(shuō)：“雖然不是你扔的，但是它破壞的是環(huán)境，是我們共同生存的家園呀！”
通過(guò)這件事情我知道，生命在于運動(dòng)，不管是誰(shuí)扔的垃圾都是在破壞地球。
寫(xiě)給你的作文2
又到了這大雪紛飛、寒氣逼人的冬天，我又想起了你……
總還記得，在我3個(gè)月的時(shí)候，你總是抱著(zhù)我，一邊走一邊哼唱著(zhù)：“小花被，蓋蓋好，我的寶寶要睡了……”在你輕輕的哼唱中，我輕輕的進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
總還記得，在我1歲的時(shí)候，你滿(mǎn)面笑容地念一首“小胖鐓，坐門(mén)鐓，哭著(zhù)喊著(zhù)要媳婦……每次后，我都會(huì )摸著(zhù)你滿(mǎn)是皺紋的臉，幼稚地‘咯咯’笑幾聲，算是對這首兒歌的評價(jià)。
總還記得，在我2歲的時(shí)候，上了幼兒園小班。每天送我上幼兒園并承諾給我買(mǎi)玩具的是你，每天放學(xué)來(lái)接玩的臟臟的我也是你。從那時(shí)起，你開(kāi)始給我講故事�！皬那坝幸恢淮蠡依�，特——別特別的兇惡。有一天，善良的小紅帽去看奶奶。碰上了……”
總還記得，5歲半我上小學(xué)了。每天上下學(xué)都是你的溫暖的大手緊握著(zhù)我的小手。我是班里最小的一個(gè)，總是磨蹭，每次都是第一個(gè)進(jìn)去，最后一個(gè)出來(lái)。而你也想不起曬不曬，人家在樹(shù)陰底下站著(zhù)的家長(cháng)都接了孩子走了，可你還是探著(zhù)頭，踮著(zhù)腳，在烈日下等著(zhù)我出來(lái)。手里捧著(zhù)為我準備的'‘可愛(ài)多’。等我終于出來(lái)了，你把雪糕高興的遞給我，卻不知雪糕早已化掉，只剩一個(gè)空棍兒和一灘奶白的水……
總還記得，我再大些的時(shí)候，學(xué)習的事你就一點(diǎn)都管不上了。幸好我比較自覺(jué)，沒(méi)有給你添太多太多的麻煩。而你總是靜靜地坐在我的身旁，為我打扇，為我驅蚊。
總還記得，每年的生日你都要我吃“紅蛋蛋”。
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