【推薦】寫(xiě)讀書(shū)的作文匯編七篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的寫(xiě)讀書(shū)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇1
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。沒(méi)有書(shū)，我們便沒(méi)有知識；沒(méi)有書(shū)，我們不知道世間的精彩和萬(wàn)物的起源與變化。
小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一套《好童話(huà)》，有拼音漢字和插圖，但是當時(shí)我看不懂，就央求媽媽給我讀，坐在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽給我邊讀邊講。我聽(tīng)得很入迷，經(jīng)常問(wèn)媽媽一些問(wèn)題，媽媽總是不厭其煩地為我講，這些童話(huà)就像磁石一樣吸引我，為我打開(kāi)了一個(gè)美麗的充滿(mǎn)想象的童話(huà)世界。后來(lái)我識字了，就開(kāi)始自己閱讀，由于媽媽給我講了很多，我自己居然能看懂了，我很高興。以后的日子，我就如癡如醉地閱讀。我感覺(jué)，我就像一只插上翅膀的'小鳥(niǎo)，在書(shū)的海洋里展翅翱翔。
四年級時(shí)，我已經(jīng)不滿(mǎn)足于童話(huà)和課本了，于是爸爸媽媽就在我生日那天，送給我一個(gè)生日禮物——原版《水滸傳》，并且告訴我不懂就要問(wèn)。開(kāi)始，一個(gè)個(gè)鮮活的梁山英雄形象在我腦海里交替出現：豹子頭林沖風(fēng)雪山神廟：花和尚魯智深拳打鎮關(guān)西和倒撥垂楊柳：武松打虎和醉打蔣門(mén)神……讓我看的不忍釋卷。
讀到后來(lái)，我慢慢發(fā)現怎么都是打仗的，就讀的有些不耐煩了，漸漸被爸爸媽媽發(fā)現了，告訴我做事要有始有終，要有足夠的耐心，半途而廢是不會(huì )有什么收獲的。于是，我就重新坐下來(lái)認真地讀完了這本書(shū)。雖然里邊有一些問(wèn)題我不懂，例如：他們?yōu)槭裁创蛘�？為什么說(shuō)他們是梁山好漢？等等，但爸爸媽媽告訴我，這里面的學(xué)問(wèn)可多了，要我帶著(zhù)這些疑問(wèn)慢慢長(cháng)大，以后就懂了。此刻，我真的希望自己突然長(cháng)大。
是書(shū)籍，伴隨我一步步地成長(cháng)，沒(méi)有它，我會(huì )感到很乏味。在書(shū)的海洋里我快樂(lè )地成長(cháng)。
今生與書(shū)結緣，快樂(lè )幸福一生。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇2
一聽(tīng)到書(shū)這個(gè)字，我就心花怒放。因為讀書(shū)是我最?lèi)?ài)，可以說(shuō)是愛(ài)得發(fā)狂，讀書(shū)帶給我太多太多樂(lè )趣！
因為讀書(shū)讓我學(xué)到了好多好多新知識。通過(guò)讀書(shū)，我知道了海鷗嘴還有另外一個(gè)名字叫“喙”，我還知道世界上跑得最快是獵豹，世界最大鳥(niǎo)是鴕鳥(niǎo)，最小鳥(niǎo)是蜂鳥(niǎo)，被稱(chēng)為“沙漠之舟”是駱駝，它還有兩層眼毛來(lái)抵擋風(fēng)沙呢！
讀書(shū)能消除疲勞，放松身心。記得有一次，作業(yè)留得很多，當我寫(xiě)完時(shí)候已經(jīng)疲憊不堪了，這時(shí)我拿出我最喜歡那本《故事大王》，和那里主角小貓一起去吃餃子，它因為不懂怎么吃餃子，鬧出了笑話(huà)，錯把蒜泥當成餃子吃了。忙活了大半天，連餃子都沒(méi)吃到，你說(shuō)好不好笑！讀了這個(gè)故事，我疲勞一掃而光了，渾身有說(shuō)不出輕松和舒暢！
讀書(shū)使我提高了寫(xiě)作水平，不知不覺(jué)我寫(xiě)作文越來(lái)越好了，想象力也更豐富了，這可都是讀書(shū)帶來(lái)樂(lè )趣呀！
讀書(shū)樂(lè )趣多，讓我們一起享受它帶給我們樂(lè )趣吧！
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇3
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也�？嘈�、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著(zhù)，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“�？�，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂(lè )，甘之如飴�？嘀畼O，亦樂(lè )之極也。讀書(shū)之苦樂(lè )亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè )。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)。做完作業(yè)，總要看上那么一會(huì )兒。一到周末，便想好好做個(gè)“讀書(shū)大戰”�？刹幌胱鲎鳂I(yè)的習慣讓我看不了書(shū)，到了星期天，作業(yè)都還沒(méi)動(dòng)過(guò)，更別說(shuō)什么看書(shū)了。就這樣，幾周幾乎都沒(méi)有好好的看過(guò)書(shū)。
樂(lè )呢？就是那書(shū)帶給我的快樂(lè )�？磿�(shū)時(shí)，不管周?chē)h(huán)境多么熱鬧，我都能靜下心來(lái)看書(shū)。而書(shū)中的每個(gè)字，我都會(huì )認真地去看。一本書(shū)看完，我都知道書(shū)中的大概的意思。而帶給我的知識，更是無(wú)窮無(wú)盡。古人云：書(shū)中自有黃金屋。就是那黃金屋，讓我懂得了很多很多。知識的.海洋，我在里面遨游，帶給我的，是那豐富的知識。
讀書(shū)的苦和樂(lè )，都是書(shū)帶給我的。他是我的老師，也是我的伙伴。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇4
沒(méi)有去過(guò)長(cháng)城,但能感觸于那一種雄偉;沒(méi)有去過(guò)大海，卻能體驗那一種洶涌。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到別樣的風(fēng)景。
最好是在陰雨天，在那種濃云密布風(fēng)雨欲來(lái)之時(shí)，擇一部《杜工部詩(shī)集》于陽(yáng)臺之上，搖頭晃腦，大聲朗誦，俄爾風(fēng)起云涌，大雨瓢潑，莫怕，有杜甫之“安得廣廈千萬(wàn)間”為你遮雨。此時(shí)，誰(shuí)不會(huì )為之而異常激動(dòng)?生命瞬間洄游到了那個(gè)將傾的唐朝。
若是陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，也不賴(lài)，一本《柳河東詩(shī)集》馬上把你帶到了那個(gè)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都”的京城圣地�？粗�(zhù)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲條，”的風(fēng)情萬(wàn)種，看著(zhù)“萬(wàn)紫千紅總是春”的繁華似錦，心已醉了。難道不夠美嗎?
你也許會(huì )說(shuō)，這些的確美，但難道就只有這些風(fēng)花雪月春華秋實(shí)嗎?怎么會(huì )?讀書(shū)之樂(lè )不止在于人生中美麗的風(fēng)光，更在于人間悲喜劇。
一絲寂寞，一絲惆悵，雖沒(méi)那種秉燭而讀的情趣，然而于靜夜之中，萬(wàn)物寂寥之時(shí)，慢慢翻開(kāi)那一部《紅樓夢(mèng)》，感嘆那“乃艷同悲，千紅一哭”的故事。怎么能不感動(dòng)，不悵然有所失?不知不覺(jué)中，生命早已溶化得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下淡淡的空氣。
爾后，再來(lái)一本名古垂今的《三國演義》，浮現有眼前的，便是另一番景象。狼煙四起，群雄并立。關(guān)云長(cháng)杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的群臣相斗諸侯相爭的 表演，讓人心弦緊繃。生命一下子和那個(gè)動(dòng)蕩的年代融合了。
著(zhù)有“山東第一”的魯迅，尖銳的筆尖，每每發(fā)出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的.歷史時(shí)，我只能大呼兩個(gè)人的名字，一個(gè)是魯迅，另一個(gè)還是魯迅。
有人曾說(shuō)：你不能增加生命的長(cháng)度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺(jué)中，讀書(shū)使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣，卻何為人處事。讀書(shū)?怎不是一種樂(lè )趣?我問(wèn)自己，人為什么要讀書(shū)?如果沒(méi)有書(shū)，世界將會(huì )怎樣?
回望巍巍中華五千年，有多少文人墨客對書(shū)籍情有獨鐘，對于讀書(shū)，他們又有多么熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書(shū)”嗎?這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺(jué)?!因此，無(wú)論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來(lái)說(shuō)，都應該提倡讀書(shū)。
我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)使我成長(cháng)的更快。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以開(kāi)闊我的視野。俗話(huà)說(shuō)：“秀才不出門(mén)，盡知天下事�！弊x書(shū)可以使我足不出戶(hù)就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)還能使我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺陲L(fēng)暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著(zhù)的真正的意義。讀書(shū)，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過(guò)自己勇敢的拼搏重獲王位的時(shí)候，我快樂(lè )無(wú)比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著(zhù)的心才漸漸平靜……
我愛(ài)讀書(shū)，因為讀一本好書(shū)可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前�，讀一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì )攀登的艱辛和執著(zhù)，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇5
在人生的道路上，書(shū)是一個(gè)我最親密的伙伴。
有時(shí)候，書(shū)是一盞的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白世間的善惡美丑，有時(shí)候，書(shū)是一雙潔白的翅膀，帶我飛向大山深處，一覽山河的`壯麗美景，有時(shí)候，書(shū)是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任風(fēng)吹雨打不回頭。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇6
談起我，眼睛大大的，閃爍著(zhù)智慧的光芒。兩根又濃又粗的眉毛和一張圓圓的.臉蛋。單個(gè)看沒(méi)什么特別的，但湊起來(lái)卻顯得不錯，對了，我還有一個(gè)顯著(zhù)的特點(diǎn)——愛(ài)讀書(shū)。
說(shuō)起我愛(ài)看書(shū)，親人們真是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。他們因為我愛(ài)看書(shū)給我起了好幾個(gè)外號：“書(shū)呆子”、“小書(shū)迷”、“書(shū)癡”……既令我開(kāi)心，又令我不服氣。
說(shuō)起我愛(ài)讀書(shū)，這兒還有一個(gè)有趣的故事呢。一次，我將老師們布置的作業(yè)做完，就跑到書(shū)柜前，拿出新買(mǎi)的《中國少年兒童百科全書(shū)》津津有味地看了起來(lái)，越看越入迷，一分鐘，兩分鐘……半小時(shí)，一小時(shí)……轉眼間，時(shí)間已過(guò)去了兩個(gè)小時(shí)了！我仍然盯著(zhù)書(shū)看，眼睛也漸漸模糊了！我睡著(zhù)了，夢(mèng)境竟也是關(guān)于少年兒童百科全書(shū)的，我去游覽了世界各地，見(jiàn)了各種奇怪的疾病，了解了動(dòng)物、植物、氣候……過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)到有人叫我：“快點(diǎn)吃飯了，都快九點(diǎn)四十了！”��？怎么回事？我不是才吃過(guò)“飯”嗎？媽媽生氣地說(shuō)：“胡說(shuō)八道！我什么時(shí)候做飯了？快吃飯！都睡了整整一個(gè)小時(shí)了！”“��！原來(lái)去世界各地游覽是夢(mèng)呀！”我一拍腦門(mén)說(shuō)。
你們評評看，我是不是個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)迷？如果是，我也希望你能來(lái)崇文街小學(xué)205班找我——魏玉琢，希望我們成為好朋友。
寫(xiě)讀書(shū)的作文 篇7
書(shū)能帶給我們快樂(lè )與智慧。能讓人從悲傷中快樂(lè )起來(lái)，它也能成為打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙。
讀書(shū)能增長(cháng)知識，并能讓我們從中得到許多新知識。讀一遍，你總能找到以前忽律的東西。讀書(shū)的好處非常多，它就是一個(gè)“長(cháng)生果”有著(zhù)豐富的營(yíng)養，它能幫助我們提高寫(xiě)作水平。我們要讀各種各樣有益身心健康的`書(shū)籍，豐富知識，充實(shí)自己。
書(shū)，是打開(kāi)知識大門(mén)的金鑰匙，也是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，所以我們要好好讀書(shū)，成為能使用這把金鑰匙的人。
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