【精品】未來(lái)的作文匯總7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的未來(lái)的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的作文 篇1
到了22世紀，農村里再也看不到零星的房子了，農民伯伯們都搬到了現代化的新村莊了，住上了高樓大廈，過(guò)上了和城里人一樣的`幸福生活。
一眼望不到邊的田野里，只看見(jiàn)綠油油的莊稼，看不到一個(gè)農民伯伯在干活，他們再也不會(huì )像我爺爺奶奶那樣在田里日曬雨淋了。他們像工人一樣在寬敞的工廠(chǎng)里輕輕按一下按鈕，現代化的機器就在田里操作了。莊稼從播種到收割再到自家糧庫，全部操作都是機械化了。
在那寬廣的文化廣場(chǎng)上，爺爺奶奶們下下棋，打打太極；小朋友有的在跳皮筋，有的在做游戲。老人和小孩子多么開(kāi)心幸福啊。
這就是我心目中未來(lái)田野的景象。
未來(lái)的作文 篇2
感覺(jué)時(shí)間似乎突然就變成了沒(méi)有辦法想象的那樣一個(gè)過(guò)程，就好像不管過(guò)多長(cháng)時(shí)間，我們都能夠理解那樣一種狀態(tài)，對于我們而言也是完全不一樣的。
假如有一天你突然發(fā)現，你們在一起的那些時(shí)間，還不及你一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)間長(cháng)的，你會(huì )不會(huì )就覺(jué)得對未來(lái)沒(méi)有任何信心。
或者突然之間就覺(jué)得你的人生對于他們而言都是可有可無(wú)的存在，甚至在某些悲傷的時(shí)候極其自卑的時(shí)候，會(huì )懷疑自己存在的意義，但是在這樣的情況之下，也不應該就那樣輕易地放棄自己，或者是在沖動(dòng)之下做出什么過(guò)激的行為，你應該出去看看外面的風(fēng)景，或者是坐在公交車(chē)上，隨著(zhù)風(fēng)景的倒退后，看一下時(shí)間留給我們的美好印記，這些東西都是萬(wàn)分美好的，假如你真的想要用心去思考問(wèn)題，用心去發(fā)現這個(gè)世界的生命的美好。
但是當這些選擇的東西突然的出現在你的生命當中，可能在你患有輕度選擇恐懼癥的時(shí)候，你會(huì )不知道那樣的.情況對于你而言有多大的印象和力量，但是當你真的開(kāi)始學(xué)的那一課，你會(huì )比誰(shuí)都更加擁往無(wú)前。
面對著(zhù)自己想要的未來(lái)，你可能會(huì )看的清楚那些愛(ài)情故事對于你而言都沒(méi)有所謂的友情來(lái)得更加重要。
未來(lái)的作文 篇3
硝煙遍布，毒氣彌漫，植物變異，人類(lèi)即將滅絕……這就是未來(lái)的警告。
公元8769年，海灣戰爭，阿富汗戰爭，伊拉克戰爭正打得火熱。這兒飛過(guò)去一個(gè)原子彈，那兒又飛過(guò)來(lái)一個(gè)核子彈。整個(gè)空氣中彌漫著(zhù)硝煙和毒氣。核彈輻射所造成的污染使人類(lèi)患上了各種不治之癥，到處是槍聲，爆炸聲，哀嚎聲……好悲慘的一幅畫(huà)面！人類(lèi)究竟在做些什么？
地球上僅剩的幾條河流，河水已經(jīng)變成了黑綠色，水里已經(jīng)沒(méi)有任何生物，散發(fā)著(zhù)無(wú)比惡臭的味道，旁邊的地上，是一堆一堆的垃圾，垃圾袋和廢紙在空中飄飛……好一幅令人惡心的'畫(huà)面，人類(lèi)究竟在做些什么？
天空中食肉鳥(niǎo)帶著(zhù)殺氣在空中亂飛，它們“啪啪”地拍打著(zhù)翅膀，“沙沙”地嚎叫著(zhù)，“咔咔”地吃著(zhù)小型生物們。吃飽喝足的已經(jīng)落在了地上，它們的周?chē)歉鞣N各樣的因污染而變異的植物。它們都是黑色的，深紫色的，深藍色的，血紅色的……一個(gè)個(gè)怒目而視，齜牙咧嘴，張牙舞爪，就像一個(gè)個(gè)小怪獸，隨時(shí)隨地要把你吞掉。特別是那一朵朵食人花，正張著(zhù)血盆大口等著(zhù)你呢！好一幅令人恐懼的畫(huà)面。人類(lèi)究竟在做些什么？
這就是未來(lái)的警告。為了未來(lái)的世界不變成這個(gè)樣子，人類(lèi)啊，不要再發(fā)動(dòng)戰爭了，愛(ài)護和平吧；不要再污染水了，愛(ài)護水資源吧；不要再制造垃圾了，保護環(huán)境吧；不要再亂砍濫伐了，保護植物吧！地球只有一個(gè)，愛(ài)護它吧！
未來(lái)的作文 篇4
公元20xx年，全球氣候已變暖到97.65攝氏度，南極、北極從冰世界已經(jīng)變成綠油油的草地了。因為生態(tài)自然的破壞，許許多多的動(dòng)物已經(jīng)滅絕，如：華南虎、企鵝、長(cháng)頸鹿、熊貓……那動(dòng)物的歡快奔跑已成為人類(lèi)永久的歷史。世界上還有二十一種動(dòng)物，雖然已經(jīng)很少了，但這二十一種動(dòng)物能夠在這炎熱的世界上生存下來(lái)已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了。它們分別是：貓、狗、雞、鴨、豬、牛、鵝、羊、馬、驢、兔子、老鼠、螞蟻、金魚(yú)、青蛙、鳥(niǎo)、蟲(chóng)子、蜜蜂、蝴蝶、河馬、騾子。它們雖然都活下來(lái)了，但植物們就沒(méi)有這么幸運了，植物一共還有十七種，它們分別是：吊蘭、三葉草、仙人掌……吊蘭現在是世界一級保護植物，因為它有保護環(huán)境的功效。以前在街上三五元買(mǎi)一盆，現在在街上買(mǎi)最起碼判個(gè)三五十年。
未來(lái)的20xx，房子是用超輕超環(huán)保超高科技的鋼鐵建成的。這種鋼鐵是用廢垃圾造成的，非常環(huán)保，房子可以擴大或縮小，一點(diǎn)也不占空間，從外面看著(zhù)就像隱形的。
未來(lái)的20xx年，地球面臨著(zhù)爆炸，人類(lèi)面臨著(zhù)滅絕，可那貪婪的人類(lèi)卻沒(méi)有一點(diǎn)保護地球的`意思，作為外星人的我都替他們擔心。咦，那邊有兩個(gè)人類(lèi)在說(shuō)話(huà)，我過(guò)去一聽(tīng)，小A說(shuō)：“20xx年5月14日地球將面臨爆炸，爆炸時(shí)間會(huì )在14日晚上9點(diǎn)35分58秒�！毙說(shuō)：“切，有什么大不了了，最多咱們去火星�！薄班�，你說(shuō)的對�！甭�(tīng)到這，我下了一大跳，立刻說(shuō)：“回程起航�！蔽一氐交鹦�，有人來(lái)報說(shuō)：“王后，發(fā)現一個(gè)UFO正向咱們飛來(lái)，請問(wèn)是保守還是公開(kāi)呢？”我答道：“一定要公開(kāi)說(shuō)地球人想侵犯火星�！薄笆�.�！蹦侨吮阃讼铝�。我又問(wèn)身邊的一個(gè)仆人說(shuō)：“現在是地球的幾時(shí)？”“回王后，現在是地球的5月14日晚9時(shí)30分32秒�！蔽掖篌@失色的想起地球人說(shuō)的話(huà)：9時(shí)35分58秒地球將爆炸�！吧�，用全力保護地球�！边@時(shí)有人來(lái)報說(shuō)：“王后，地球發(fā)生了特大自然災害，洪水、地震、火山爆發(fā)等等�！庇钟腥藖�(lái)報：“王后，地球和人類(lèi)只能保全一個(gè)，您要哪個(gè)？”“必須保全地球�！薄笆��！蹦侨苏f(shuō)完后便急急忙忙的走了�！皥蟾嫱鹾�，地球人已經(jīng)到達了我們的安美大草原�！薄耙欢ú灰尩厍蛉藗Φ交鹦��！薄笆��！蓖蝗桓械揭魂囇�，我便失去了知覺(jué)。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現我已經(jīng)被地球人團團圍住，包括今天我見(jiàn)到的那兩個(gè)。我哭著(zhù)說(shuō)：“你們傷害了地球，使得她生命垂危，渾身是病，你們不覺(jué)得傷心嗎？地球用盡她最后的血液來(lái)哺育你們，你們卻這樣對她，你們難道不感到丟人嗎？”我這話(huà)一出，他們個(gè)個(gè)都低下了他們高昂的頭顱說(shuō)：“我們知道錯了！”各個(gè)士兵把兵器都放下，露出了感動(dòng)而感恩的淚水。
讓我們一起保護那美麗的地球吧！
未來(lái)的作文 篇5
溺愛(ài)是給孩子明天生活設置障礙。
請看中國家長(cháng)和外國家長(cháng)教育孩子的不同：孩子摔了一跤，膝蓋碰了一下，原本是很平常的小事，可是做母親的趕緊上去又吹又拍又按摩，而且淚水盈眶。如果是外國家長(cháng)會(huì )告訴孩子，沒(méi)有事的自己慢慢站起來(lái)，以后遇到困難要想辦法自己解決，不要總依靠別人。
不少單親媽媽將子女視為"小皇帝"，寵愛(ài)有加，嬌慣無(wú)比，甘做保姆、奴隸，生活上包攬一切，其結果導致孩子缺乏愛(ài)心，喪失自信，形成依賴(lài)、懶散和懦弱的不良個(gè)性。
溺愛(ài)孩子危害：
孩子容易變的無(wú)情。一味的索取,沒(méi)有付出，人人為我，我為我我。
孩子容易變的無(wú)能。父母幫他做了原本他該做的事情.過(guò)度的照顧使孩子品德、智力和身體發(fā)育停滯不前。家長(cháng)可以給予孩子生命，卻無(wú)法擔負孩子的一生，孩子遲早要獨自面對他自己的事情。
失去了自強的精神。缺乏自立的能力，承受不了任何風(fēng)雨,，心理的抗挫能力極差，甚至精神疾患。主要表現為缺乏自我控制能力，行為怪異;不能控制食欲;在活動(dòng)中不守秩序，別人不按自己希望的.方式玩就大吵大鬧;不考慮別人;不能與別人分享成果，溝通能力差。
不能適應社會(huì )。家庭可能會(huì )包容驕橫的孩子，社會(huì )卻不會(huì )容忍成年“皇帝”游走。由于過(guò)分嬌寵，使孩子養成極大的依賴(lài)性，會(huì )形成自私、任性、放肆、驕傲、易發(fā)脾氣、不遵守規則、沒(méi)有公德、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的品行和狀況。溺愛(ài)的結果造成，孩子一點(diǎn)挫折也不能忍受。孩子學(xué)習能力很差，一再要求家長(cháng)提供幫助，最后必然對家長(cháng)非常不滿(mǎn)。在這種教育方式中培養出來(lái)的孩子一走上社會(huì )大事做不來(lái)，小事不肯做，肯定失敗。
單親媽媽由于經(jīng)濟負擔沉重，天天忙于工作，感到自己對孩子沒(méi)有給予足夠時(shí)間的關(guān)心與照顧。為了彌補損失，她們就在物質(zhì)上給予孩子很多東西，讓孩子生活舒適，盡情享受，從而影響他們的自然成長(cháng)。更有單親媽媽通過(guò)溺愛(ài)孩子來(lái)彌補自己在感情上的缺憾。如果在婚姻上不幸，就更想通過(guò)溺愛(ài)孩子來(lái)彌補。對于她們來(lái)說(shuō)，溺愛(ài)孩子是一種需要。這種溺愛(ài)的后果只能培養出一個(gè)沒(méi)有獨立性的庸才。
未來(lái)的作文 篇6
在星期二夜晚12點(diǎn)鐘，我做了一個(gè)夢(mèng)。
夢(mèng)見(jiàn)我在圣誕節那天在一棵圣誕樹(shù)前許了一個(gè)愿：希望可以到27世紀游玩一天。沒(méi)想到半夜，竟然有一只圣誕鹿出現在我面前，說(shuō)要帶我去27世紀。
我穿好衣服，坐到圣誕鹿背上，一下子飛上了天，不知道過(guò)了多久，飛到了一扇門(mén)前。我下了鹿背，它說(shuō)工：“你一定要明天的0點(diǎn)之前到這兒等我，我會(huì )來(lái)接你的！”說(shuō)完，“嘣”地一聲不見(jiàn)了。
我推開(kāi)門(mén)，出現在我眼前的是滿(mǎn)街的電能車(chē)，我仔細一看，哦，這車(chē)上怎么既沒(méi)有插座，又沒(méi)有電瓶，我咨詢(xún)了一下旁邊的人，他說(shuō)：“這是一種可以用輪子滾動(dòng)而磨出電的新車(chē)種�！薄芭�，知道了，謝謝！”我說(shuō)。走著(zhù)走著(zhù)，我突然發(fā)現，不光有滿(mǎn)街的車(chē)，還有空中樓房、水中樓房、太陽(yáng)能發(fā)電站……什么都有。真不敢相信，在27世紀，沒(méi)有人再污染環(huán)境了，也沒(méi)有冒黑煙的煙囪，水清澈見(jiàn)底，空氣十分清新。這時(shí)，圣誕鹿又出現了，給了我好多金幣，說(shuō)這些金幣可以讓我買(mǎi)東西，說(shuō)完又“嘣”地一聲不見(jiàn)了，我走進(jìn)一家服裝店，老板推薦了我一種冬暖夏涼的衣服，我給他錢(qián)，他馬上把我推進(jìn)了一間屋子里，里面有機器手臂為我量尺寸。幾秒后，它就已經(jīng)將衣服穿在我的.身上了。離開(kāi)商店，我繼續向前走去，發(fā)現了一個(gè)免費賽車(chē)比賽，我選擇了金剛甲戰車(chē)，比賽剛一開(kāi)始我就用了420速度，在中途因為太快，在跳車(chē)處跳的十分高，一下子飛到了終點(diǎn)，贏(yíng)得了勝利，別人送了我一輛飛車(chē)，我突然想起我還要回家，于是急忙看表，5：40了，我趕緊開(kāi)著(zhù)車(chē)到了出口，和圣誕鹿一起回了家，到了家，還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，圣誕鹿“嘣”地一聲又不見(jiàn)了�！暗高@就是未來(lái)27世紀的景像”。我坐在墻角邊心想著(zhù)。
“浩然，起床了啦！”媽媽用枕頭打著(zhù)我的頭，我連忙起床又洗洗漱漱，吃完早飯，去學(xué)校了。
未來(lái)的作文 篇7
世界是千姿百態(tài)的，生活是豐富多彩的。每個(gè)人都有自己美麗的夢(mèng)，這些夢(mèng)也許還會(huì )成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
而我的夢(mèng)就是希望在將來(lái)成為一名老師，能像現在我們的老師一樣，教書(shū)育人，培養祖國的花朵。當然，也許在某一天我會(huì )實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)。
10年以后，也許我就不再是一名學(xué)生了，那時(shí)，我剛好大學(xué)畢業(yè)，就必須開(kāi)始找工作了，也要為自己的人生定一份目標，我可能會(huì )因為我的夢(mèng)想，來(lái)到某個(gè)教育機構或是學(xué)校，那時(shí)的我也就成為了一名真正的“園丁”了！每天在上課鈴中快步走進(jìn)教室，教授同學(xué)們知識，一支支粉筆在黑板咔嚓咔嚓發(fā)出聲音，那是我在工作，也就代表了我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現。
你想：走在書(shū)聲瑯瑯的校園中，是多么美好的一件事。每打下課鈴，就拿起書(shū)，推開(kāi)門(mén)走出教室，為下一節課準備著(zhù)。然而，一天下來(lái)，回到家，吃完晚飯，就又要為第二天的教學(xué)做準備，備課，批改作業(yè)，講評作文，哈哈！這都是當天要做的事，但是，每當老師們看到一個(gè)個(gè)學(xué)生們的優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，心中的一切煩惱，也就忘掉了，不是嗎？現在想來(lái)，其實(shí)老師們平時(shí)的`批評，作業(yè)上的一個(gè)個(gè)紅圈也都是為我們好，是為了讓我們認識到自己的錯誤，讓我們更加優(yōu)秀，若我們的人生一路上都是勾，那人生豈不是成長(cháng)的過(guò)程嗎？
所以，我現在一定要好好學(xué)習，為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力！
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