奮斗的優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的奮斗的優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
奮斗的優(yōu)秀作文1
花兒不停地生長(cháng)，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，可它們依然快樂(lè )；小鳥(niǎo)不停地搭木筑巢，忍受酷暑寒冬，可它們依然愉悅；農民伯伯不停地春耕秋收，等待漫長(cháng)的時(shí)間，可他們依然笑意濃濃。
有人會(huì )問(wèn)：“為什么？為什么那么辛苦，他們還能笑得出來(lái)？”我想說(shuō)的是，就算再辛苦，付出再多的汗水，那又怎樣？他們正在努力著(zhù)，正在奮斗著(zhù)，他們能從中獲取更多的樂(lè )趣。
準備運動(dòng)會(huì )，報名了長(cháng)跑的我每天鍛煉著(zhù)。清晨，我繞著(zhù)公園，在小路上跑，晨風(fēng)與我撞個(gè)滿(mǎn)懷，我們攜手努力；中午，頂著(zhù)炎炎烈日，我在操場(chǎng)上跑，與陽(yáng)光碰面，一起揮灑汗水；夜晚，我迎著(zhù)閃爍的星光，在人行道上跑，和月光問(wèn)好，一起拼搏奮斗。汗水如雨，傾瀉落下，四肢累得沒(méi)有知覺(jué)了，仿佛一碰就會(huì )倒地不起。雖然累得汗流浹背，可我依然高興，因為我在努力，我從奮斗中獲得了樂(lè )趣。
臨近畢業(yè)，身為六年級畢業(yè)生的我每天都在與時(shí)間賽跑。早上起來(lái)，等著(zhù)父母，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間背背單詞；下課課間，十幾分鐘，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間看看重點(diǎn)內容；放學(xué)后，在媽媽廠(chǎng)門(mén)口等她下班，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間刷刷試卷；睡覺(jué)前，坐在床頭，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間看看《三國演義》。我的書(shū)桌上，疊了一堆復習的書(shū)籍，筆芯不知道換了多少根，試卷不知道刷了多少套。累！真累！身體和心理雙重的累！可我依然快樂(lè )，因為我拼搏奮斗著(zhù)，所以我依然在收獲快樂(lè )。
花兒奮斗著(zhù)，最終綻放美麗的笑容；小鳥(niǎo)奮斗著(zhù)，最終有了遮風(fēng)避雨的'家；農民伯伯奮斗著(zhù)，最終獲得了豐收的喜悅。
奮斗，是快樂(lè )的。奮斗的過(guò)程讓我收獲樂(lè )趣，奮斗的甜果讓我收獲樂(lè )趣！
奮斗的優(yōu)秀作文2
我深吸口氣，以最飽滿(mǎn)的昂揚姿態(tài)走上賽場(chǎng)，華麗地鞠了躬，定格的開(kāi)場(chǎng)舞姿隨著(zhù)悠揚的舞曲如蝴蝶般翩翩起舞。
夏日，高溫持續，蟬鳴不斷，炙熱的烈陽(yáng)無(wú)情地照耀著(zhù)，卻依舊抵擋不住我們無(wú)盡的熱情，奮斗已經(jīng)如火如荼地進(jìn)行。
八月份是我第一次拉丁舞的比賽，為此，我還需努力練習這一個(gè)月之久�！翱炜炻�，延伸！快快慢，延伸！”舞蹈大課上，老師拿著(zhù)棍子不停地敲著(zhù)我們的`腿和跨，來(lái)糾正不足，還一遍遍地強調著(zhù)要點(diǎn)，隨后我們再接再厲，模擬賽場(chǎng)，熱火朝乾坤跳著(zhù)。課畢，便是我一人的小課，老師指出我的不足，一邊示范一邊說(shuō)：“你需要身體上的擠壓，而不是單純的動(dòng)跨，懂嗎？”我微微點(diǎn)頭，馬不停蹄地練起來(lái)，“好的，就是這樣，把這個(gè)要點(diǎn)加到組合里面，跳20遍！”
接下來(lái)的每一天，老師在小課上都會(huì )改正我的錯誤懲處并放到組合里孜孜不倦地練習，我也如魚(yú)得水般，腦海漸漸清明，動(dòng)作也完善起來(lái)，汗水無(wú)盡地揮灑在教室。身上的舞服也換了數件，腳底雖磨破了，但也值得。
等風(fēng)來(lái)不如追風(fēng)去，追逐的過(guò)程才是人生的意義。
這奮斗的每分每秒只是這絢麗時(shí)代青春的一個(gè)美麗見(jiàn)證，有了這份拼搏精神，時(shí)代青春也變得更加出色，我們也更要向它致敬。
比賽結束，我再一次向評委深深鞠躬，眼前的評委也露出贊賞的目光。隨后，頒獎的時(shí)刻到了，我得了第一名！金燦燦的獎牌掛在我胸前，手中的獎杯也在閃耀著(zhù)金光，我心潮澎湃，也漸漸明白奮斗是值得的，是奮斗的這段時(shí)光成就了我的此刻。
致敬我的奮斗時(shí)光！
奮斗的優(yōu)秀作文3
在我很小的時(shí)候，幼小的心靈便埋下了一粒種子，那就是理想的種子，每當我看到電視里慧心妙舌，舉止文雅的主持人，我就十分羨慕，幻想著(zhù)自己就是電視里的主持人
每當我看見(jiàn)有我崇拜的主持人董卿阿姨的節目時(shí)，我就會(huì )停在那個(gè)頻道，站在電視機前學(xué)董卿阿姨的'一舉一動(dòng)，言行舉止，因為我最最崇拜的就是董卿阿姨這個(gè)主持人。再長(cháng)大一點(diǎn)，我會(huì )讓媽媽把一些簡(jiǎn)單的繞口令或小文章，每天會(huì )抽出一點(diǎn)時(shí)間，來(lái)讀這些繞口令和文章。
到了小學(xué)三年級，學(xué)校開(kāi)始了社團，我立馬就報了語(yǔ)言社團，家人也很支持我。自那以后，我一直在語(yǔ)言社團和老師學(xué)著(zhù)主持的基礎。老師覺(jué)得我很有天賦，很關(guān)照我，所以我比其他同學(xué)學(xué)的多。
我自然也沒(méi)有辜負老師和家人對我的期望。我經(jīng)常學(xué)習語(yǔ)言中的其他部分，我也經(jīng)常請教語(yǔ)言老師。在兩年內，我不僅學(xué)會(huì )了主持，還學(xué)會(huì )了相聲，朗誦，播音等，去年我還參加市內舉辦的小小朗讀者競選比賽，雖然沒(méi)有進(jìn)決賽，但我收獲了很多，不僅認識到了我自己的缺點(diǎn)，也看到了別人的優(yōu)點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次的比賽，我進(jìn)行了反省，我覺(jué)得在下次比賽中，我會(huì )成長(cháng)，讓評委老師能夠記住我。
在學(xué)校里面，我曾幾次代表班級參加學(xué)校舉辦的各種朗誦比賽和節目。也曾兩次代表學(xué)校參加市內舉辦的中華魂的比賽。每次比賽完，我都會(huì )認識到自己的短出處。家里也有很多朗誦比賽的獎狀。
我相信大家有自己的夢(mèng)想或理想，它既是一個(gè)美好的愿望，也是我們奮斗的目標。只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想或理想努力奮斗，一定可以實(shí)現！因為我們都是追夢(mèng)人！加油吧！少年強，則國強！
奮斗的優(yōu)秀作文4
每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì )指引你到達成功的彼岸。你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名優(yōu)秀的教師”！
當一名教師是一個(gè)神圣，辛苦的`職業(yè)．它的任務(wù)是為祖國的未來(lái)培養人才．作用很大，很神圣，全國到處都需要教師．但這個(gè)職業(yè)同樣也很辛苦．每天要講課，有時(shí)學(xué)生不聽(tīng)話(huà)，還要管紀律，甚至會(huì )大發(fā)雷霆，遭受那些不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生的白眼．即使受到再大的委屈，也還要堅強，因為國家需要他．每天晚上，當人們都進(jìn)入夢(mèng)想時(shí)，有一個(gè)屋子里依然有燈光，那是老師在批改作業(yè)，寫(xiě)教案．一夜一夜，教師們都是這樣熬到很晚，第二天還要打起精神給學(xué)生講課，這是何等的辛苦．
正因為這樣，我更想要做一名老師，為祖國培養人才，體會(huì )教師的辛苦，所以我立志要做一名教師．
從很小開(kāi)始我就很想做一名教師．在家里還經(jīng)常把自己當成老師，學(xué)習講課．現在我覺(jué)得，當一名教師，要把知識掌握好，還要有自己的見(jiàn)解，這樣才能把知識更好的傳授給同學(xué)們．另外，還要把性格變的開(kāi)朗些．最后，還要有耐心．
教師是我的理想，它會(huì )為我敲響警鐘，提醒我不犯錯誤，更加向上，促使我努力學(xué)習，勇往直前，堅持不懈，是理想讓心靈開(kāi)出燦爛的夢(mèng)之花；是理想讓心靈結出飽滿(mǎn)的夢(mèng)之碩果。咱們只要為理想而奮斗，為理想而拼搏，理想并不遙拼搏，遠。讓咱們?yōu)榱死硐攵冻雠�，為理想播下種子，為理想耕耘吧！
曲周縣前河東小學(xué)六年級:郭雯欣
奮斗的優(yōu)秀作文5
偶然一回首，才發(fā)現我已走過(guò)了15個(gè)春秋，人生———我已度過(guò)了大約1/5了。
我茫然了，我人生的目標在哪？我開(kāi)始思索著(zhù)......
我不要碌碌無(wú)為的生活，我要活出自己，命運永遠在自己手中，看你怎樣把握。
如果可以選擇，我要拼搏，超越自己的極限，沒(méi)有盡頭，就永不停息。生命總在拼搏中熠熠閃光。
如果可以選擇，我不要一帆風(fēng)順，“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”。困難只會(huì )毀滅弱者，同時(shí)也磨礪著(zhù)強者的意志。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。不要害怕困難，挫折是一個(gè)人成材的關(guān)鍵。
如果可以選擇，我要獨自面對人生。我喜歡一個(gè)人爬上山頂，伸開(kāi)雙臂，擁著(zhù)風(fēng)兒，大聲呼叫；我喜歡一個(gè)人躺在草地上，看著(zhù)藍天，白云飄過(guò)，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，有時(shí)閉著(zhù)眼，思考著(zhù)自己的稀奇問(wèn)題；我喜歡一個(gè)人扶著(zhù)眼睛，抱著(zhù)書(shū)、電視或電腦，不亦樂(lè )乎的忙著(zhù)......
有時(shí)，我們要學(xué)會(huì )忍受寂寞，為了理想，向著(zhù)目標獨自?shī)^斗。長(cháng)輩不能永遠護著(zhù)你；父母不能依靠一生；朋友幫不了你一世，他們終就會(huì )老去，離開(kāi)你。只有自己能真正伴你一生，才是真正可信的，可靠的。有些路，必須要靠我們自己走 。
所以我熱愛(ài)孤獨。孤獨使我靜心思考，勇敢面對，享受全部的快樂(lè )，承擔所有的.痛苦。
不知從什么時(shí)候起，我愛(ài)上了黑夜，韓國明成皇后說(shuō)的：或許黑暗利于等待希望吧！晚上，我的思想開(kāi)始跳動(dòng)，活躍起來(lái)。靜靜的夜，沒(méi)有別人，大地萬(wàn)物都睡著(zhù)了，只有我獨醒。就這樣，我微笑著(zhù)一個(gè)人來(lái)迎接挑戰。在靜悄悄的黑夜，希望和勝利的光芒在不遠出閃爍！
奮斗的優(yōu)秀作文6
團結一致，嚴肅活潑，自強-書(shū)包范文§不息，艱苦奮斗。
記得這是小時(shí)侯在某某工廠(chǎng)外墻上經(jīng)常會(huì )看到的標語(yǔ)，也算是一種文化。
現在大多公司、學(xué)校、班級都有自己的文化，相應的有司訓、校訓、班訓……總之，沒(méi)有規矩不成方圓。有了規矩就有了目標、有了目標就有了計劃，有了計劃就有了實(shí)施、有了實(shí)施就有了奮斗，最后才會(huì )談成敗、論英雄……人到中年，有時(shí)�；厥淄�，想小時(shí)侯的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、小時(shí)侯的肆意暢想。當時(shí)大人們、老師們的話(huà)�；厥幎�，讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路、讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神、書(shū)中自有黃金屋�？梢�(jiàn)讀書(shū)的益處，它可以武裝一個(gè)人的頭腦、使會(huì )讀書(shū)且讀好書(shū)的人充滿(mǎn)智慧、具備應有的技能，從而創(chuàng )造更多的財富。
我銘記著(zhù)華山腳下石刻上書(shū)寫(xiě)的華山箴言，內容是：讀好書(shū)、說(shuō)好話(huà)、做好人、行好事。古人領(lǐng)悟的多么深刻呀！古人尚且如此，何況我們現代人呢！當今社會(huì )是信息高速發(fā)展的時(shí)代，是人才競爭的時(shí)代，做為一個(gè)現代人，我們應該時(shí)時(shí)刻刻不斷的學(xué)習、學(xué)習使人進(jìn)步，適者生存，才能適應社會(huì )。
有的人很成功、很有成就、很張揚；有的人很普通，很平凡、很保守。為什么同樣的的`教室、同樣的時(shí)間、同樣的老師，同學(xué)們的學(xué)習狀況有很大的差異呢？我想學(xué)習態(tài)度是關(guān)鍵，要端正態(tài)度。簡(jiǎn)單的事情重復做，重復的事情認真做，認真的事情習慣做，沒(méi)有做不好的事情。
條條大路通羅馬、360行——行行出狀元，關(guān)鍵還在于個(gè)人的選擇，個(gè)人的處事態(tài)度，制定的最初計劃是什么樣的，夢(mèng)想是什么樣的，才會(huì )一步步去計劃、去實(shí)踐、去奮斗、去完成。
有夢(mèng)想是好的，有夢(mèng)想才能成真，敢想才能敢做，只有想不到的，沒(méi)有做不到的，通過(guò)奮斗才能實(shí)現夢(mèng)想。勇于挑戰自我，永不言棄，要自信、要自強，要奮斗。努力吧！相信明天會(huì )更好。
奮斗的優(yōu)秀作文7
有這樣一簇幼小虛渺的小火苗，曾深深藏拙在某種血液中，流淌著(zhù)，在等待著(zhù)某刻的到來(lái)！
---題記
我仿佛又看到了它，那鮮紅地散發(fā)著(zhù)猛烈地熾熱，耀眼地將我閃瞎，那躍躍欲試般的模樣，令我深深觸動(dòng)！
火花四濺，浴火重生
時(shí)間如同水滴，一點(diǎn)一地的在流逝著(zhù)，不久后，我將迎來(lái)期末考，也就是所謂的一模。這對于我來(lái)說(shuō)太重要了，為什么呢?因為這是我翻身的絕佳機會(huì )，我要逆風(fēng)前行，逆風(fēng)翻盤(pán)！這也必定需要百倍的努力��！躍躍欲試的小火苗已在我內心中點(diǎn)亮，火花四濺，即將浴火重生！這許是——奮斗！
火花焚燒，初見(jiàn)鋒芒
每天，每時(shí)，每刻的你！無(wú)不惜時(shí);每回，每次，每下的你！無(wú)不努力;無(wú)不珍惜每次的時(shí)時(shí)刻刻。又是一夜的'不眠之夜，一盞臺燈，一堆堆積如山的作業(yè)，一疊凌亂的草稿，一個(gè)人的獨享之夜。只見(jiàn)緊握住筆的手刷刷而動(dòng)著(zhù)，埋頭苦干著(zhù)，低頭沉思著(zhù)，無(wú)一絲雜念。入夜，靜寂五音，整個(gè)人好似身處一處結界中，無(wú)一絲雜音。曾經(jīng)喧囂的夜市，如今卻靜寂了下來(lái)。
此時(shí)此刻，那簇火花已在焚燒著(zhù)，初次顯露出自己的鋒芒！這也許是所謂的——奮斗吧！
火花燃燒，肆意生長(cháng)
翻舊了的詞匯本，筆記本，可那些內容卻沒(méi)能爛熟于心。一遍又一遍的看著(zhù)，似乎想尋出什么新的規律，似乎想要真的爛熟于心。
那火花，早已開(kāi)始在燃燒著(zhù)，肆意生長(cháng)著(zhù)！那簇渺小的深藏著(zhù)的火花，早已在無(wú)形之中，重生于世，在汗水與夜晚的陪伴下，見(jiàn)證下，早已成長(cháng)著(zhù)，不斷燃燒著(zhù)！奮斗的青春，是最美麗的！也是最猛烈的！就同那簇火花一般，不斷生長(cháng)，不斷燃燒著(zhù)，不斷向前沖！
奮斗的優(yōu)秀作文8
誠信，是中華民族的傳統美德，它能得到他人的信任，獲得別人的尊重，增進(jìn)人們的友情。誠信是最美的，我愿澆灌誠信之花， 讓誠信像花兒一樣處處綻放。
今天我值日
唉!開(kāi)學(xué)第一天就打掃教室，太辛苦了。我偏著(zhù)頭想著(zhù)鬼點(diǎn)子：如果我謊稱(chēng)有事請假，這樣不就不用掃地了嗎?我為自己的“聰明”竊笑。不一會(huì )兒，我就說(shuō)服值日班長(cháng)，順利請了假。我飛奔到操場(chǎng)，微風(fēng)吹拂，只見(jiàn)花兒爭先恐后地躲到樹(shù)葉背后，似乎不再對我笑。五顏六色的花兒也在為我的做法感到生氣嗎?我陷入了沉思，這不是在撒謊嗎?以后同學(xué)們還會(huì )相信我嗎?我不能這么做。于是，我快步回到教室和同學(xué)們一起掃完了地。今天，我是值日生，我感到無(wú)比光榮，因為我得到了大家的信任。
游覽東山島
周末，我們去東山島玩。只見(jiàn)漫長(cháng)的海灘上，到處是人山人海。在爸爸將要去買(mǎi)票的時(shí)候，我彎下腰，從人縫里偷偷鉆進(jìn)了景區。成功逃票后，短暫的`歡樂(lè )瞬間即逝，我心中就像有一塊大石頭堵住了——很不舒服。我對著(zhù)爸爸說(shuō)道：“做人要誠實(shí)，今天我逃票對不對呢?”只見(jiàn)爸爸笑了笑說(shuō)：“就等著(zhù)你這句話(huà)，現在你的誠信已通過(guò)考驗，走吧，我們去買(mǎi)票!”補完了票，售票員阿姨也向我投來(lái)了贊許的目光。
真正的友誼
作為語(yǔ)文組長(cháng)，我天天都要向老師匯報我們小組作業(yè)完成的情況。期中考的前一天，我的朋友忘記背課文了，她本想我會(huì )以好朋友的名義“保護”她，可我卻毫不留情地向老師告了狀，她尷尬極了。從那以后，我們倆漸漸疏遠了。后來(lái)，我對她提起那天的事并說(shuō)道：“如果那天我包庇了你，就等于我們都不講誠信，這樣我們的友誼會(huì )長(cháng)久嗎?”聽(tīng)了我的這一席話(huà)，她恍然大悟。我倆樂(lè )呵呵地笑了起來(lái)，嘴咧得如同花兒一般，我想，那應該是誠信之花吧。
誠信讓人受益匪淺，愿我們攜起手來(lái)澆灌誠信之花，真正做到時(shí)時(shí)講誠信，刻刻講誠信，讓誠信像花兒一樣綻放!
奮斗的優(yōu)秀作文9
種子憧憬陽(yáng)光，便開(kāi)出了花。
——題記
時(shí)光如水，歲月易逝。夕陽(yáng)帶走落日的余暉，大雁送去最后一絲秋意。目光游離在那若即若離的記憶之門(mén)上，塵封已久的記憶被打開(kāi)，想起過(guò)去那段奮斗砥礪前行的時(shí)光，心中泛起一股暖流。
深夜。
漆黑的臥室被一盞臺燈點(diǎn)亮，書(shū)桌前一個(gè)少年正在奮筆疾書(shū)地刷著(zhù)一份英語(yǔ)卷子。
時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而咬咬筆桿，時(shí)而低頭沉思。
此時(shí)的窗外更是一片寂靜，月朗星稀，惟獨路燈發(fā)出的若有若無(wú)的微弱的光，二十多層的大樓里亮著(zhù)幾片淡黃色的光亮，此時(shí)已是夜里十一點(diǎn)多了。
時(shí)間慢慢逝去，少年的屋子里進(jìn)來(lái)一個(gè)人，手里端著(zhù)一個(gè)杯子，拿著(zhù)幾張紙。
“寶貝兒，十一點(diǎn)多了，先把熱牛奶喝了，刷完英語(yǔ)卷子再把這份奧賽卷看看，早點(diǎn)睡吧！”少年“嗯”了一聲。
此時(shí)，秒針?lè )轴橈w快地走著(zhù)，專(zhuān)心刷題的少年哪里注重到這些瑣碎的細節，英語(yǔ)的閱讀理解的文章多了些詞句的圈畫(huà)，數學(xué)的奧賽卷的`幾何圖形上多了些數據的標記。
這只不過(guò)是少年許許多多奮斗日子之一，日日夜夜的刷題，換來(lái)了他學(xué)業(yè)的成功�？粗�(zhù)他成績(jì)單的數字，他快樂(lè )地笑了，他的奮斗是值得的。
這個(gè)少年就是我。
致敬這奮斗的時(shí)光啊，他書(shū)寫(xiě)了我美麗的時(shí)代青春畫(huà)卷，這終將成為我長(cháng)大后最溫暖最努力的回憶。深夜一盞燈，溫熱的牛奶，成堆的試卷，寂靜的夜晚，匯成了那段奮斗砥礪前行的時(shí)代青春時(shí)光。這將成為我人生中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
致敬，致敬那奮斗的時(shí)代青春時(shí)光。
奮斗的優(yōu)秀作文10
青春易逝，雖然我們不能挽留，但我們能在青春年華中添上美麗的色彩，讓青春無(wú)悔。
在青春時(shí)代，我們在知識的海洋中遨游，在書(shū)籍中放縱我們的思慮�？窗偌覡庿Q，在夢(mèng)中與孔子相會(huì )，懂得“學(xué)而不思則殆，思而不學(xué)則罔”的真理。漫游在詩(shī)的世界中，不禁要吟一首：“更深夜色半人家，北斗欄闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！笨礆v史，古代風(fēng)流人物數不盡，曹操的豪情壯志讓我對他刮目相看；一代天驕成吉思汗更是讓我佩服不已……重新收拾凌亂的書(shū)桌，繼續回味著(zhù)那書(shū)中無(wú)窮的知識。
我們的青春時(shí)代似乎會(huì )有些叛逆，但叛逆是否能讓我們的青春舞出輕盈、綻放光彩？我們不能被濁流玷污我們純潔的心靈，只有清澈的`泉水才能流淌我們的心田。大人們的世界不是我們的青春年華的主題，我們是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。我們的青春年華需要美麗的云彩去點(diǎn)綴，需要繁星為我們閃爍，需要一股清泉在我們心中緩緩流淌……
時(shí)間匆匆而過(guò)，沒(méi)有留戀，帶走了無(wú)數個(gè)美好的昨天。時(shí)間飛逝，即將要面臨中考了。此時(shí)此刻的心情真的很沉重，我們的青春年華難道就要在一次次的考試中度過(guò)嗎？籠罩著(zhù)我們的是緊張的氣息，我們不斷地拼搏，在大量題海中埋頭苦干著(zhù)。放棄的念頭不時(shí)在腦海閃過(guò)，但是一聲“加油”把又我拉回。青春年華，是我們學(xué)習奮斗的美好時(shí)光，只有努力學(xué)習，才是讓青春無(wú)悔。中考不會(huì )是我人生道路的一道難闖的關(guān)，我要大聲地對它說(shuō)：“中考！放馬過(guò)來(lái)！”
在美好的青春年華，讓我們尋找那美麗的童話(huà)，珍惜這短暫的青春年華。
一扇門(mén)有兩個(gè)選擇，青春的大門(mén)也有兩個(gè)選擇，讓我們去尋找真正屬于我們青春大門(mén)的那把鑰匙，讓五彩的青春無(wú)悔……
奮斗的優(yōu)秀作文11
回頭看看那成長(cháng)的道路，充滿(mǎn)坎坷，也布滿(mǎn)了一個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(cháng)的足跡。
看，哪一串串漸漸模糊而輕巧的腳印，那是我嬰兒時(shí)期的步伐。
從出生到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì )安靜地躺在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì )因為不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì )責備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著(zhù)我的成長(cháng)。
于是，在成長(cháng)的道路上留下了一串稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印，那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。
那時(shí)的日子是快樂(lè )的。
我不會(huì )因為學(xué)習而困擾，不必擔心沒(méi)有人和我玩，不用擔心做錯事該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。
我用自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這樣新奇的世界。
那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著(zhù)。
和伙伴玩耍，和父母耍賴(lài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)每一天，于是，在成長(cháng)的道路上留下一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我小學(xué)時(shí)的記憶。
剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習。
我會(huì )因為考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì )因被老師批評一兩句而心情沮喪。
一年級，一年級地爬升，知識增加，閱歷豐富，但同時(shí)也給我帶來(lái)不少的煩惱。
我開(kāi)始明白成長(cháng)之路的.坎坷與曲折。
于是，在成長(cháng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。
長(cháng)大了，所見(jiàn)所聞多了，路上的風(fēng)景也越來(lái)越多姿多彩了。
有了對手的存在，使我懂得了奮進(jìn)，有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。
功課重了，自由少了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。
一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(cháng)的艱辛。
成長(cháng)的足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì )在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
奮斗的優(yōu)秀作文12
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束妁陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天里的第一片雪花；理想，是沙漠里的第一片綠洲；理想，是吹響生命的號角……
山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍天，樹(shù)木的理想是大地，雄鷹的理想是飛上更高的藍天，海燕的理想是穿越茫茫的海面！
從古至今，凡成大一個(gè)人業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠大的理想！如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，那么他的生活就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，永遠不能飛向藍天；如果一個(gè)人沒(méi)有了理想，就像太陽(yáng)沒(méi)有了光輝，永遠不能射出耀眼的光芒！只有理想充實(shí)的人，才會(huì )對生活充滿(mǎn)愛(ài)，才會(huì )找到快樂(lè )，發(fā)揮自己的聰明才智，為社會(huì )做出貢獻。 看著(zhù)桌上的畫(huà)筆，我就會(huì )突然心潮澎湃，因為我有一個(gè)遠大的.理想，就是當一個(gè)杰出的畫(huà)家，每當我有空，不是在紙上就是在小黑板上畫(huà)呀畫(huà)的。我最喜歡日本出版的漫畫(huà)，里面的青少年很美，又酷又帥，里面的美少女也不錯，尖尖的鼻子，俏麗的臉蛋，大大的眼睛等等，我也想畫(huà)出這樣的畫(huà)，出版到國外！雖說(shuō)這個(gè)理想與現實(shí)的差距實(shí)在太大了，但我還是會(huì )努力的學(xué)好。
我要從畫(huà)好每一幅畫(huà)開(kāi)始做起，勤學(xué)多練，多思考，努力實(shí)現我的理想，用我手中的筆，描繪出最美的未來(lái)。想到這這里，我又不由自主的拿起畫(huà)筆…… 有人說(shuō)，人生猶如大海上的一葉小舟，那么毫無(wú)疑問(wèn)，理想就是我們前進(jìn)路上的路燈。有了這盞燈，我們就不會(huì )迷路，不會(huì )氣餒，堅定果斷的向前，最終才會(huì )乘風(fēng)破浪，直達成功的彼岸。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想永世不變，但是不管我以后做什么工作，做什么職業(yè)，對自己的要求唯有一條永遠不變，那就是要從小事做起！
奮斗的優(yōu)秀作文13
回眸這三年，無(wú)數次感到沮喪，無(wú)數次汗水滴落;無(wú)數次經(jīng)歷失敗，無(wú)數次加倍努力.......為了就是那一天，為了那天，我付出了我的汗水，我?jiàn)^斗，努力為的就是那份滿(mǎn)意的答卷!雖然過(guò)程很艱辛，但我相信有付出就會(huì )有收獲，所以結果一定會(huì )是好的!致敬，奮斗的時(shí)光!是你讓我有了一段熱血的青春!
清晨，朗朗的讀書(shū)聲從窗邊傳出，小鳥(niǎo)也在叫著(zhù)，兩者相互結合，成為了校園里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。記得，那時(shí)為了不讀書(shū)，總會(huì )在對口型。為了不背書(shū)，不記單詞，在老師走后偷偷的翻書(shū)，老師來(lái)后，顫顫巍巍的將書(shū)本蓋上。想象當時(shí)是多么愚昧無(wú)知!因為現在你才知道，老師是在給你時(shí)間背記，不然在課后自己還要抽時(shí)間去背記，這樣浪費時(shí)間，也費精力。所以我過(guò)去總是要在課后花費時(shí)間去背記，有時(shí)背累了，就休息一會(huì )之后繼續。此后，我明白有時(shí)間給你一定要去利用，因為它一定會(huì )有其利用的.價(jià)值。
中午，陣陣的睡聲是校園里最疲憊的氣息。想起當時(shí)睡不著(zhù)，偷偷摸摸的從抽屜里拿出作業(yè)，奮筆疾書(shū)。聽(tīng)到老師的細微動(dòng)靜，都把作業(yè)收起來(lái)，裝作熟睡的樣子。雖然作業(yè)很快寫(xiě)完了，但是下午上課時(shí)昏昏欲睡，沒(méi)有仔細聽(tīng)老師講課。于是只能課后去向同學(xué)請教，雖說(shuō)花費了更多的時(shí)間，但是我收獲了很多。也許有些還沒(méi)理解，但我也要去琢磨通透。哪怕熬到深夜也要想明白，可能這就是奮斗時(shí)的模樣與精神吧!
晚上，同學(xué)們歸去的身影是校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。疲憊不堪的他們回去后又要寫(xiě)課后作業(yè)。記得當時(shí)認為作業(yè)是一項任務(wù)，不必放在心上，亂寫(xiě)一通�，F如今，作業(yè)是一個(gè)自我反思糾錯的事情，它會(huì )對你一天的學(xué)習做一個(gè)檢測，并看你是否理解。所以現在當我寫(xiě)完作業(yè)后，會(huì )再做一些針對我薄弱學(xué)科的習題，這樣會(huì )自我提高。想起現在每個(gè)夜晚學(xué)習到深夜，汗水滴落在紙間，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，都是值得的。
所以?shī)^斗是有一定的回報的，但要看你愿不愿意。致敬，奮斗的時(shí)光!謝謝你給了我面對失敗的勇氣與信心!
奮斗的優(yōu)秀作文14
時(shí)光荏苒，歲月如煙，轉眼間，我已經(jīng)步入了初三的學(xué)堂�；蛟S還未成年的我，有一絲迷茫，從我的身上似乎找不到那份天真了，而是整天在題海中暢游。
或許你會(huì )感到奇怪，既然我想找回那份童真，為什么不放下一切，去綻放那青春，青春只又一次，錯過(guò)就不會(huì )再來(lái)，可是我不想�，F在這個(gè)花季年齡，我完全可以大把揮霍，可是有什么意義呢？我不想浪費這樣的青春，在我看來(lái)，與其用這三年做一些對未來(lái)毫不相干的事情，遠遠不如考上一所受益終身的大學(xué)來(lái)得實(shí)在。你可能會(huì )感嘆，人的一生本來(lái)就注定好了，根本不需要努力，該來(lái)的總會(huì )來(lái)，是啊，有些東西是本來(lái)就注定好了的，自從你生下來(lái)的那一天起，每件事情似乎都已經(jīng)安排好了，你出生在什么樣的家庭，有著(zhù)什么樣的長(cháng)相，有著(zhù)什么樣的有點(diǎn)同時(shí)又有著(zhù)什么樣的缺點(diǎn)，當然，也安排了你什么時(shí)間遇見(jiàn)什么樣的人和事，可是卻無(wú)法控制你的思想和你的決定，上天每時(shí)每刻都在為你制造著(zhù)機會(huì )，你的某一個(gè)決定或許會(huì )影響到你的一生，上天是公平的，不會(huì )刻意去偏向誰(shuí)也不會(huì )虧待誰(shuí)，剩下的就是靠自己的努力了。你可以每天懶懶散散肆無(wú)忌憚的去揮霍青春，你大可放心，上天早已為你安排好了，你可以靜靜地接受著(zhù)這一切，這安排好的一切，你是你愿意么？一個(gè)被安排好的人生是你所希望的嗎？但是你也可以努力去改變自己的命運去創(chuàng )造一個(gè)奇跡，別忘了，努力的另外一個(gè)名字叫做奇跡，如果只是依靠父母過(guò)完這一生不會(huì )感到平淡無(wú)味嗎？讓別人說(shuō)你是啃老族？即便這過(guò)程會(huì )很辛苦會(huì )很累，甚至沒(méi)有達成以你夢(mèng)想，至少你為了自己的夢(mèng)想努力過(guò)付出過(guò)。等到你老的時(shí)候回想起來(lái)，最起碼自己年輕的時(shí)候有為自己的`夢(mèng)想付出汗水，比起年輕的時(shí)候無(wú)所事事來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)也不遺憾。
路在自己的腳下，是選擇走泥濘崎嶇的羊腸小道還是走奢華大氣的紅地毯，路在自己的腳下，由你決定。
初中了，努力吧，不要讓未來(lái)的自己為現在的你感到遺憾。
奮斗的優(yōu)秀作文15
旅程的精彩并不在于終點(diǎn)，而是途中的風(fēng)景和一些值得回憶的事情。梭羅說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“旅行的真諦，不是運動(dòng)，而是帶動(dòng)靈魂去尋找到生命的春光�！�
而青春則是一場(chǎng)奮斗的旅程。
花樣年華，我們應該不懼怕風(fēng)雨，去尋找那道絢麗的彩虹。年少的我們奮斗著(zhù)，拼搏著(zhù)，經(jīng)歷了無(wú)數次挫折，卻依舊頑強地爬起，追逐著(zhù)那縷只屬于我們的光芒，那是我們的夢(mèng)想。我們常常會(huì )努力到深夜，大地已經(jīng)沉睡，冷清的街道寂寞無(wú)聲，月光透過(guò)窗戶(hù)照在我們的臉頰，在一盞臺燈下，做著(zhù)各類(lèi)的必刷題。我們努力，我們拼搏，此時(shí)我們會(huì )感受到世界萬(wàn)物留給我們溫柔的一面。
青春，我們對外面世界充滿(mǎn)了向往。我所向往的學(xué)校已變成我努力學(xué)習的動(dòng)力；那些我想要去的地方，已成為不可剝奪的夢(mèng)想；我想要成為的人，是我努力奮斗的'目標。他們讓我在追逐夢(mèng)想的旅程中有了動(dòng)力。
青春，我們要朝著(zhù)夢(mèng)想不斷奔跑。正值青春揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，揮向天空，展開(kāi)瀟瀟灑灑的人生畫(huà)卷。我們應把握好人生的航標，用我們的實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)屬于自己的炫彩旅程。青春因努力而精彩，我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想奮力前行！旅程中我們跌倒了無(wú)數次，哭過(guò)也笑過(guò)，放棄過(guò)努力過(guò)，從那些歪歪斜斜的腳印再到堅定的步伐，都見(jiàn)證著(zhù)我們實(shí)現夢(mèng)想的辛苦歷程。
青春，我們要努力拼搏，去追趕時(shí)間的腳步，讓我們的此生不虛度。旅程中我們?yōu)⑾潞顾�，播種夢(mèng)想，用拼搏奮斗去鋪墊未來(lái)的人生道路。
這段旅程中充滿(mǎn)困難，我們會(huì )跌倒無(wú)數次，但我們永不放棄，因為旅程的終點(diǎn)種著(zhù)我們的夢(mèng)想，它正在等著(zhù)我們去實(shí)現。
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