點(diǎn)亮心靈的燈作文匯編15篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的點(diǎn)亮心靈的燈作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
點(diǎn)亮心靈的燈作文1
他，是風(fēng)，撫平我內心的傷痛；他，是海，包容我所有過(guò)錯；他，是夢(mèng)，讓我自由的暢想；他，是燈，驅散我內心的霧霾……
世界上總是有這樣一個(gè)人，他不善言談卻愛(ài)你至深，他嚴肅古板卻慈祥依舊，他白發(fā)蒼蒼卻堅強如鋼……他是爺爺。他有寬又厚實(shí)的肩膀，他有百經(jīng)風(fēng)霜的大手，他有一顆愛(ài)你至深的心。6月12日，他離開(kāi)了我，就這樣在我睡熟的時(shí)候悄悄踏上了那條小路，不再回頭。那前面是一片黑暗，我想他也想留下，只是撐不住了吧�？此菑埌櫦y滿(mǎn)布的臉頰，感到的不是蒼老無(wú)力，而是心疼。
歲月就是這么奇怪，能帶來(lái)傷痛，也能忘卻傷痛。小時(shí)候，總愛(ài)牽著(zhù)你的大手到處走，撫摸上面粗糙的細紋，不舒服，但是又有安全感。小時(shí)候喜歡和你去逛超市，哪怕什么都不買(mǎi)只是轉轉都很開(kāi)心，你買(mǎi)東西的時(shí)候啊，就推個(gè)小推車(chē)，我坐在上面，你逗我笑。也許只能?chē)@，時(shí)光，太急，太快，太耀眼罷了，讓我來(lái)不及挽留。如今天各一方，也只能說(shuō)回憶太老，太舊，已泛黃了吧。
悼念儀式開(kāi)始的時(shí)候，我看見(jiàn)你被他們推了上來(lái)，蓋上了玻璃蓋，這時(shí)和你只隔一點(diǎn)距離。家人們都痛哭流涕，我卻沒(méi)有那么傷感，我想你在也不希望我們大家為你傷心吧。留不住的終究還會(huì )走，留住的`就怎樣都不會(huì )走。聽(tīng)著(zhù)念悼詞的人講述你的一生，我感覺(jué)世界仿佛已經(jīng)停止，你還在我面前，你還在對我笑。
在告別廳的時(shí)候，他們把你推到了我們面前，中間隔著(zhù)一個(gè)鐵柵欄，我們差點(diǎn)就沒(méi)有距離的時(shí)候，他們把你搬到了運輸帶上準備火化，眼淚不爭氣的落下，但卻憋著(zhù)，希望你一路走好。出來(lái)的時(shí)候弟弟捧著(zhù)你的遺像，上面有著(zhù)和藹的你，微笑著(zhù)，好像可以融化著(zhù)世間的冰雪。陽(yáng)光耀眼，你的燈光也依舊閃亮。
其實(shí)，沒(méi)有人要一定陪你走下去，今后的路還要自己走，你的親人們就像一盞明亮的燈，為你照亮心靈，指明前方的路，就算人已不在，但他的燈還在閃，他還在愛(ài)著(zhù)你。
再見(jiàn)，還有，我愛(ài)你。
點(diǎn)亮心靈的燈作文2
在人生的道路上，眼前閃過(guò)的一個(gè)小小的鏡頭都能給我啟示，使我明白了某些道理。那是一個(gè)比我還小的女孩，她的行為啟迪了我的靈魂，點(diǎn)亮了我的心靈。
那是一個(gè)星期天的早晨，我起來(lái)的特別早，心事重重的，可能因為前幾天的事吧。
我去了書(shū)店買(mǎi)了一本書(shū)，接著(zhù)就去公園散步了。我一邊看書(shū)，一邊走路。突然撞到了一個(gè)人，我本來(lái)想罵那個(gè)人，看清楚原來(lái)是一個(gè)比我小幾年的女孩，還有一根掉在一邊的'拐杖。我愣了，因為那個(gè)小女孩跟我說(shuō)：“姐姐，早上好，沒(méi)碰著(zhù)你嗎？”我很后悔，幸好剛才沒(méi)有罵出口，要不我就難堪了。接下來(lái)，那個(gè)女孩用手去摸著(zhù)那根拐杖，看她艱難地站了起來(lái)，可能因為用力過(guò)度所以又跌倒了。這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，發(fā)現了她有一個(gè)褲腳是空蕩蕩，頓時(shí)我的心酸了。
我走過(guò)去想把她拉起來(lái)，但她拒絕了我�！搬t生說(shuō)我剛出院，需要多鍛煉，還是讓我自己來(lái)吧�！彼χ�(zhù)對我說(shuō)，忘記了他腳上的痛苦。我把放在她身上的手猛的縮了回來(lái)。
她再次嘗試站起來(lái)，看著(zhù)她那艱難的樣子，站在一邊的我也無(wú)能為力。這一次她站起來(lái)，當她搖搖晃晃的時(shí)候，我及時(shí)走過(guò)去把她扶住了。她高興地對我說(shuō)：“姐姐，我終于能站起來(lái)了，我成功了�！蔽乙蔡嫠吲d，她說(shuō)：“再見(jiàn)�！钡疫�愣在那里一動(dòng)不動(dòng)的，等她走到前邊時(shí)，她回頭望了望我，對著(zhù)我笑咪咪的，又繼續向前走去了。
我忽然醒悟過(guò)來(lái)了，把掉在地上的書(shū)撿了起來(lái)，坐在旁邊的椅子上，回想著(zhù)剛才的事，她年齡雖然比我小，但她比我懂事。她就是我的老師，給我上了一堂生動(dòng)的人生道理的課。從中，我悟出了一個(gè)道理：在人生道路上，你怎樣跌到了，就怎樣站起來(lái)，那你就是成功。
我的心好像放下了一塊千斤重的石頭，心情舒暢極了，向回家的路上走去了，我還在回味著(zhù)，挫折并不可怕，只要你懂得怎樣去對待，那么你就能到達成功的彼岸了。
她是我的照明燈，點(diǎn)亮了我的心靈！
點(diǎn)亮心靈的燈作文3
晨光活躍，無(wú)私獻給每一寸土地。老家舒服，氣溫不偏不倚地達到了要求，神清氣爽。
走在鄉間的小路上，路，自在地哼著(zhù)小曲，與弟弟走在路上。路上的泥土夾雜著(zhù)羊糞味兒，帶著(zhù)一股熱浪，仿佛是新鮮出爐的。到了，快到了。我弟喊道。
我順著(zhù)看去，一團黑白，羊！那就是羊！
快步抵達，羊糞知趣地繞開(kāi)了路，一群羊正活蹦亂跳的，附近的草都被它們洗劫一空。弟弟露出笑容：我說(shuō)過(guò)要帶你看羊的，扎扎，過(guò)來(lái)！
一頭黑羊，一蹦一跳地過(guò)來(lái)了，仿佛聽(tīng)得懂人話(huà)。帶你騎羊去！珺珺。
又見(jiàn)一只白羊跑了過(guò)來(lái)，眼睫毛長(cháng)得離譜，兩只羊角如同一對小辮子，富有生機的.小女孩，也就這樣吧。它可是最溫順的，好好待它。弟弟又說(shuō)。
我和弟弟分別騎上羊，呵，還真別說(shuō)，果然溫順。那羊便自己往前去，羊角就像是方向盤(pán)，好生快活！兄弟倆，一前一后，瀟灑地走在路上，這坐騎可真好，特別是在這陽(yáng)光滋潤的時(shí)候，愜意！
山上一處房子出來(lái)了一位年輕女人，那樣子像是要出來(lái)洗衣服的架勢�？粗�(zhù)我們，不禁擔憂(yōu)一句：小心些，前面有個(gè)小坡。山中的人們都是互相關(guān)愛(ài)的，遇見(jiàn)這情況未免下意識地會(huì )冒出一句�？晌覀兡贻p氣盛，哪會(huì )把這些事放在耳邊，耳旁風(fēng)罷了：不用擔心。便自顧自向前走了。
我想：閉眼更能享受吧。一試，果然如此，嘗試了沒(méi)多久，一個(gè)踉蹌，下意識地抱住羊脖子，撲哧一聲倒在地上，后面的弟弟自然就不用說(shuō)，也撲哧一聲倒在地上。我趕忙起來(lái)看我弟弟，沒(méi)想到他比我還快，幾乎兩人同時(shí)脫口：沒(méi)事吧？皮糙肉厚，當然沒(méi)事。他搶先答道。走吧。我們拍了拍泥土，免得回去被罵，那兩頭羊如獲大赦般地返回了。我們也手拉手返回了。
一句沒(méi)事吧觸及心靈，擴散全身；兩頭羊的活潑如我們�；蛟S騎羊將成為點(diǎn)亮我心中的燈，永遠作為一份光芒充斥在我心中。
點(diǎn)亮心靈的燈作文4
“世界并不缺少美，只是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！边�記得語(yǔ)文老師說(shuō)的這句話(huà)，也許當你聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，你會(huì )不屑一顧。但是，在這世上又有幾個(gè)人能夠完完全全的參透它呢？寥寥無(wú)幾！同樣的蟬鳴，有些人嫌它聒噪，也有人可以寫(xiě)下“垂縷飲佳露，流響出疏桐”的千古絕句；同樣的溪水，有些人覺(jué)得平淡無(wú)奇，林清玄卻可以揮就而成“滿(mǎn)溪流水香”的絕妙文題；同樣的滿(mǎn)月，有些人不屑一顧，李白卻可以發(fā)出“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的深情慨嘆；同樣的世界，有些人覺(jué)得晦暗沉悶，但在“心中有光”的人看來(lái)，世界處處有留得挖掘的斑斕色彩和無(wú)盡的驚奇。而且對于不同人來(lái)說(shuō)，世界都是不同的。這也是樂(lè )觀(guān)與悲觀(guān)的區別。吧，你會(huì )發(fā)現在曾被你忽略的細節中，蘊藏著(zhù)絕頂的`美麗，等著(zhù)你用心靈之光去開(kāi)啟寶藏之門(mén)。
點(diǎn)亮心靈的燈吧，在漫長(cháng)而坎坷的人生旅途中，不要放過(guò)一點(diǎn)兒哪怕最細微的美麗！心有光明，世界才會(huì )報你以美麗�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！比说囊簧蝗缫獾氖鞘邪司�，誰(shuí)又能保證人生之路是一帆風(fēng)順的呢？要想自己的人生之舟始終朝著(zhù)成功的彼岸前進(jìn)，最關(guān)鍵的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì )選擇生活，而不是讓生活選擇你——自然選中的過(guò)程往往緩慢而漫長(cháng)，誰(shuí)輸得起！所以我們要學(xué)會(huì )在陰霾密布的時(shí)候選擇陽(yáng)光，在困難重重的時(shí)候選擇奮起，在厄運肆虐的時(shí)候選擇樂(lè )觀(guān)。
人生之路，風(fēng)云變幻，沉浮不定；有坎坷的山路，也有晦暗的沼澤。但是只要我們的心靈選擇了陽(yáng)光，那么在通往成功與幸福的道路上，我們已經(jīng)遠離了黑暗和沉淪！
點(diǎn)亮心靈的燈作文5
一直以來(lái)，我都是個(gè)一個(gè)缺點(diǎn)很多的女孩。比如：我沒(méi)有什么特長(cháng)、學(xué)習也不好忽上忽下、脾氣很暴躁、長(cháng)相也不好……使我一直生活在自卑的陰影下，被自卑的枷鎖牢牢的禁錮著(zhù)，怎么逃也逃不脫。
由于這些缺點(diǎn)，使我連一個(gè)朋友也沒(méi)。那時(shí)除了我的家人以外，所有的人都不喜歡我，連老師都對我是愛(ài)搭不理的。最后，爸爸不得不給我轉學(xué)。來(lái)到新的學(xué)校，雖然這里的同學(xué)對我很好，但由于在那種環(huán)境下讓我的自卑的.心理愈來(lái)愈強，尤其是面對新的同學(xué)，使我連句話(huà)也不敢說(shuō)。
就這樣，我上到了三年級。在這時(shí)，我的生活里突然闖進(jìn)了一個(gè)人——楊慧娟，她是轉學(xué)來(lái)的。她的進(jìn)入，使我的生活變得光明不全是自卑了，還有自信。不過(guò)自卑是有的但更多的是自信。她的進(jìn)入，猶如一盞明燈，照亮了我那黑暗的世界，點(diǎn)亮了我的心靈。
楊慧娟是一個(gè)樂(lè )觀(guān)，活潑的女孩，她雖然相貌平平，但她的身上有一種讓人愿意主動(dòng)和她玩的魅力。
那天，是她主動(dòng)和我搭話(huà)的。剛開(kāi)始，我對她是有點(diǎn)冷落的，但她還是一如既往的來(lái)找我玩。漸漸地，我放下了心中的那塊石頭，慢慢地擺脫了自卑的枷鎖，開(kāi)始變得自信起來(lái)。后來(lái)我才知道，原來(lái)她的家境并不好，爸爸愛(ài)喝酒，并且經(jīng)常喝醉后就打她和媽媽?zhuān)麄円患揖涂繈寢屇屈c(diǎn)微薄的工資來(lái)維持家。但她卻還當什么事都沒(méi)一樣，樂(lè )觀(guān)堅強的生活著(zhù)。
我才覺(jué)得自己沒(méi)有必要那樣。楊慧娟有著(zhù)一個(gè)那么不幸的家庭都對生活充滿(mǎn)信心我有什么放棄的呢？
她的笑臉，還有對生活的自信像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心靈，鼓勵著(zhù)我向自信前進(jìn)。
點(diǎn)亮心靈的燈作文6
在我小的時(shí)候，我經(jīng)常怕這怕那的，稍微被驚一下就發(fā)抖發(fā)個(gè)不停。慢慢地，我不知什么時(shí)候開(kāi)始，開(kāi)始害怕起死亡來(lái)了……
“爸爸，死可怕嗎？”正在吹頭發(fā)的我突然抬起頭，望著(zhù)爸爸問(wèn)。爸爸笑著(zhù)摸摸我的頭：“孩子，一點(diǎn)兒也不可怕。你只要閉上眼睛，美美地睡一個(gè)比任何時(shí)候都要久的覺(jué)就行了�！蔽胰耘f害怕：“但是死了不就沒(méi)有知覺(jué)了嗎？我怎么跟你們永遠在一起？我不想失去你們，也不想永遠離開(kāi)你們！”說(shuō)著(zhù)，眼淚就“啪嗒，啪嗒”地往下掉。爸爸關(guān)掉吹風(fēng)機，拉著(zhù)我坐到床上，愛(ài)撫地拍拍我的背：“孩子，一個(gè)人肯定會(huì )經(jīng)歷生與死，死是很正常的，如果你還活著(zhù)就擔心死，那有什么意義呢？人生的旅途本來(lái)就很美，但也很短暫。你老是杞人憂(yōu)天的話(huà)，怎么能快樂(lè )地欣賞旅途好風(fēng)景呢？”
從那以后，我不再封閉自己，不怕死亡了，也不怕其他事情�？墒乔安痪�，一件突如其來(lái)的事情卻差點(diǎn)還原我……
去年九月的末尾，太太去世了。我每天放學(xué)都要回老家場(chǎng)口，并且得見(jiàn)縫插針地完成家庭作業(yè)。10月2日，是太太出殯的日子，那天，看見(jiàn)棺材被推進(jìn)門(mén)內，我的心一陣顫抖：太太以后馬上就會(huì )輪到外婆、奶奶等，然后再是我的爸爸、媽媽?zhuān)詈�，將是我！這幾天內，我的心一直徘徊在陰影里，我越來(lái)越珍惜和父母在一起的'時(shí)候，總是害怕父母會(huì )離我而去。我實(shí)在忍不住了，于是就向媽媽傾述了我的煩惱。
媽媽聽(tīng)我講完后，和藹地對我說(shuō)：“孩子，我想你爸爸肯定和你講過(guò)，人不可能永遠生活在這個(gè)世界上，哪怕你再懷念生，再貪生怕死都不可能。沒(méi)錯，總有一天，我們都會(huì )離你而去，這是不能挽回的。只要你健康快樂(lè )地活著(zhù)，媽媽就滿(mǎn)足了，而且你更加應該珍惜生命！”那一刻，我突然明白了……
點(diǎn)亮心靈的燈作文7
當早晨的太陽(yáng)穿透覆蓋地球的霧時(shí)，一天就開(kāi)始了。附著(zhù)在草上的露水，因為陽(yáng)光的照射，顯得特別刺眼；沐浴在陽(yáng)光下的樹(shù)木特別舒適。
當我想體驗大自然時(shí)，我很早就來(lái)到了公園。啊，多熱鬧的場(chǎng)面啊。兩邊的樹(shù)隨風(fēng)搖擺，然后一片葉子掉了下來(lái)，就像一只飛舞的綠蝴蝶。被樹(shù)籠罩的草也因為風(fēng)而搖頭。走到廣場(chǎng)，有人在跳舞；有人在打太極；有人在練劍.太多彩了！然而，最吸引我的是那個(gè)寫(xiě)毛筆字的老人。
走近一看，老人身穿藍色衣服，高高的鼻梁上架著(zhù)一副墨鏡，桌子上整齊地擺放著(zhù)“文房四寶”。突然，一個(gè)叔叔邀請他的祖父為他寫(xiě)一句話(huà)。我看到我爺爺把紙平放在桌子上，然后用手在紙上摸索，好像在找寫(xiě)字點(diǎn)。不一會(huì )兒，手停了，嘴角露出一絲微笑。然后開(kāi)始寫(xiě)。爺爺寫(xiě)得小心翼翼，小心翼翼，仿佛所有的祝福都融入了“�！弊�。就在我陶醉于這一幕的時(shí)候，一個(gè)清脆的聲音突然把我帶了回來(lái)。
“媽媽?zhuān)先藶槭裁创髦?zhù)那副墨鏡？”小女孩指著(zhù)老人天真的`說(shuō)。
“女兒，我媽只能告訴你，我爺爺什么都看不見(jiàn)�！�
"這位老人不是很窮，只能在黑暗中生活。"
“也許吧�！�
他們的談話(huà)不僅我聽(tīng)到了，我爺爺也聽(tīng)到了。他輕輕放下筆后，發(fā)現他們在他說(shuō)話(huà)的方向。老人撫摸著(zhù)小女孩的頭說(shuō)：“雖然我什么也看不見(jiàn)，但我的心是明亮的。因為我點(diǎn)燃了我心中的燈，它促使我走向美好的生活�！蓖蝗�，掌聲響徹公園。小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是的，讓我們點(diǎn)亮心中的燈，一起過(guò)美好的生活。
點(diǎn)亮心靈的燈作文8
在心靈的深處，總會(huì )浮現一種清涼的感覺(jué)，那是雨水的功勞。
那是在一個(gè)陰雨天里，我獨自走在回家的路上，思索著(zhù)自己沒(méi)考好的原因。
走出教室，花香溢滿(mǎn)整個(gè)校園，看旁邊花壇里的嫩草，在露水的襯托下顯得更嫩了，樹(shù)葉的葉脈上還有幾顆晶瑩的水珠，情不自禁的將放在葉尾，水珠順著(zhù)“軌道”歡快的跑了下來(lái)，落在了我的手指上，頓時(shí)這顆水滴似乎流進(jìn)了我的心底，是那么的清涼，透過(guò)這顆水珠，眼前的事物依舊是那么美麗、可愛(ài)，把一切煩惱都拋在腦后了。
走在馬路旁，一陣清風(fēng)吹來(lái)，還是那樣的清爽，讓我感到很輕松，放下在學(xué)校的學(xué)習壓力，適當在大自然中放松自己，原來(lái)也是那么美好。
我還如同小孩子般，蹲在小溪旁與水嬉戲，水的清涼，水的美麗，水的可愛(ài)讓我記得，它們也許已成為我的一部分了！
天上開(kāi)始下起了小雨，我撐開(kāi)一把藍色的小傘，猛扎進(jìn)雨的世界，去與那雨水打交道，走在大路上，一陣風(fēng)出來(lái)，樹(shù)上的雨點(diǎn)打在我的臉上，譜成了一首美妙的音樂(lè )，是多么的動(dòng)聽(tīng)。
一排排的樹(shù)木正在接受雨的洗禮，我不忍心去打擾它們，放輕腳步，緩慢的.走著(zhù)，欣賞著(zhù)眼前的美景，來(lái)到小河旁，柳樹(shù)們將枝條放進(jìn)河里，吸收雨水的精華，雨水歡快的落在河里，河面泛起一層層的漣漪，魚(yú)兒們也在這水中歡快的嬉戲著(zhù)，馬路在雨水的洗刷下，顯得更加干凈了。
在此刻，世間萬(wàn)物一定都在接受雨的洗禮，大樹(shù)、小草在雨的洗禮下更加可愛(ài)了，道路在雨的洗刷下更加干凈了，我呢！也許是最幸運的，看到了美麗的景色，閱讀了生命的樂(lè )章，聽(tīng)到了雨的歌聲………
這一切都已掩埋在我的心底。
此時(shí)，雨已停了，陽(yáng)光穿過(guò)烏云照射在這萬(wàn)物之中，讓這里的一切顯得更加美麗了。
也許這雨水便是點(diǎn)亮我心中的那一盞燈！
點(diǎn)亮心靈的燈作文9
燈滅了，可以再點(diǎn)亮。那心靈的燈滅了，又由誰(shuí)來(lái)點(diǎn)亮呢?
——題記
星期六的早晨，我獨自走在公園的小路上，一陣風(fēng)吹來(lái)，好冷啊!我的心卻毫無(wú)感覺(jué)。落葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，吹落在我的臉上，又滑落下來(lái)。我的'心情十分郁悶，升入初中作文水平直線(xiàn)下落，不明白是什么原因，總覺(jué)得自己寫(xiě)不好一篇作文，自信心降為0了。
來(lái)到公園的噴水池旁，我看見(jiàn)我的好朋友。她問(wèn)我："你怎么了?心情不好?"我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有氣無(wú)力地問(wèn)她："你來(lái)這兒干什么?"她笑了笑，說(shuō)："還不是我們家那幾個(gè)小蘿卜頭，吵著(zhù)要來(lái)放風(fēng)箏，我就只好陪她們來(lái)了。"放風(fēng)箏，這倒提起了我的興趣，我們坐在一旁看著(zhù)。
說(shuō)她們是小蘿卜頭，一點(diǎn)也不為過(guò)，個(gè)子還不到1米呢!她們的分工還挺明確的，一個(gè)拿著(zhù)風(fēng)箏，一個(gè)拿著(zhù)線(xiàn)軸。也許是她們太小，跑步的速度不夠快，又不好掌握，風(fēng)箏還沒(méi)飛到2米高就掉了下來(lái)。
而在旁邊也有一對父子，爸爸幫著(zhù)兒子把風(fēng)箏放到天上去。大人就是大人，放風(fēng)箏一點(diǎn)也不覺(jué)得費力，不一會(huì )兒風(fēng)箏就飛到了5，6米高呢!兒子拍著(zhù)手掌蹦蹦挑跳，臉上掛滿(mǎn)了笑容。之后父親把線(xiàn)軸給了兒子，又教兒子怎樣放線(xiàn)掌握風(fēng)箏。
這兩個(gè)蘿卜頭站在一邊當然羨慕，但她們還是相信自己，結果仍是一次又一次的失敗。我問(wèn)她："你怎么不幫幫她們兩個(gè)?"她說(shuō)："我幫她們當然可以，但最重要的是她們自己放上去，更何況她們還不要我呢!""真的嗎?"我感到疑惑。她把她們兩個(gè)要不要幫忙。沒(méi)想到她們兩個(gè)都說(shuō)不要，相信自己能成功。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的放飛，風(fēng)箏終于飛到了蔚藍的天空，好象在朝著(zhù)我們微笑呢!
找到答案了，我終于找到答案了，我缺少的就是對自己的自信心和堅持不懈的精神。我蹦跳著(zhù)回家，一陣風(fēng)吹過(guò)，感覺(jué)無(wú)比舒暢，落葉在飛舞，在歡笑。
心靈的燈，應該由自己來(lái)點(diǎn)亮!
點(diǎn)亮心靈的燈作文10
“世上所有的雪花，沒(méi)有兩片相同�！�
偶然在一個(gè)窮極無(wú)聊的陰雨午后，讀到這句看似平淡的話(huà)，心里卻似乎有一盞未曾留意的燈，被悄悄地燃燒點(diǎn)亮。
能用這樣樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，砌成這樣怡人詩(shī)句的該是一位多么細心易感的敏銳者��！
誠想，在那漫天飛雪的日子里，被我們那樣奢侈的團弄拋灑，肆虐踐踏的無(wú)數雪花，竟然每一片都仿佛一件獨一無(wú)二、不可多得的瑰麗珍品！
那么，在多雪的冬季，我們還會(huì )慨嘆落雪的沉悶乏味與雪景的寡淡單調嗎？
要欣賞美景，心中必有足夠的光明，去照亮你的眼睛，而這盞明燈，就是細致的觀(guān)察，用心的品味和最真摯的熱愛(ài)。
還是那句被一千人說(shuō)過(guò)一萬(wàn)遍的話(huà)：“世界并不缺少美，而是缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！彪m然有些陳詞濫調，但曾高唱這句話(huà)的人有幾個(gè)悟透了它的真諦？
因為忘記點(diǎn)亮心中的燈，我們已經(jīng)忽略這世界的多少美麗？
同樣的蟬鳴，有些人嫌它聒噪，也有人可以寫(xiě)下“垂縷飲佳露，流響出疏桐”的`千古絕句；同樣的溪水，有些人覺(jué)得平淡無(wú)奇，林清玄卻可以揮就“滿(mǎn)溪流水香”的絕妙文題；同樣的滿(mǎn)月，有些人不屑一顧，李白卻可以發(fā)出“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”的深情慨嘆；同樣的世界，有些人覺(jué)得晦暗沉悶，但在“心中有光”的人看來(lái)，世界處處有留得挖掘的斑斕色彩和無(wú)盡的驚奇。
點(diǎn)亮心靈的燈，你會(huì )發(fā)現一切曾被你忽略的細節中，卻蘊藏著(zhù)絕頂的美麗，等著(zhù)你用心靈之光去開(kāi)啟寶藏之門(mén)。
點(diǎn)亮心靈的燈吧，在漫長(cháng)而坎坷的人生旅途中，不要放過(guò)一點(diǎn)哪怕最細微的美麗！心有光明，世界才會(huì )報你以美麗。
點(diǎn)亮心靈的燈作文11
夕陽(yáng)很美，只是已近黃昏�！}記
我坐在小石凳上聽(tīng)著(zhù)太太這么說(shuō)，卻不能理解，現在美麗不就可以了嗎，為什么還要想著(zhù)以后？太太摸著(zhù)我細絨絨的短發(fā)，說(shuō)道：“你長(cháng)大后就會(huì )明白了�！辈幻魉缘奈�，舔著(zhù)嘴里的雪糕，并沒(méi)有想太多。
以前，抬頭總有一片星光為我在守護。不知什么時(shí)候，星星在文明的天空中再也看不見(jiàn)。
在成長(cháng)的過(guò)程中學(xué)會(huì )了騙人的謊言，追逐名利，終于知道，原來(lái)人心比天更高，比海更闊。
于是，再也找不到那一片星空。
天文館中，我坐在環(huán)形的影映廳里，抬頭看著(zhù)那片人造的`星空，卻再也找不回那種能震撼我心靈的感覺(jué)，那過(guò)分明亮的燈光，深深地刺痛了我的眼球。
我決定去旅游。
來(lái)到了一個(gè)寧靜祥和的小村莊，民風(fēng)質(zhì)樸，村民們都是單純而又好客的老實(shí)人。
晚上我閉著(zhù)眼躺在稻谷上？風(fēng)恰意地吹拂著(zhù)臉頰，細絨絨的發(fā)絲被撩起，仿若小時(shí)候太太用她蒼老的手撫摸我的發(fā)。
睜開(kāi)眼，是一片還沒(méi)被污染的星空，微微弱弱的星光布滿(mǎn)了整個(gè)浩瀚蒼穹，心中某個(gè)黑暗的角落被這并不怎么明亮的星光照得漸漸發(fā)亮。
我終于明白太太的那句話(huà)，孩童的純真固然很美，可終會(huì )在人情世故的洗禮后被消磨殆盡�？墒�，太太，你知道嗎？只要踏踏實(shí)實(shí)、本本分分地做人，即使心中已不是透明，那也是別樣的一種純潔的美麗。
耳邊回響起張雨生的那首老歌——
星星點(diǎn)燈照亮我的家門(mén)
讓迷失的孩子找到來(lái)時(shí)的路
星星點(diǎn)燈照亮我的前程
用一點(diǎn)光溫暖孩子的心
滿(mǎn)天的星星為我點(diǎn)盞希望的燈火，作為內心最后的一方凈土。遠方的星星為我點(diǎn)盞希望的燈火，讓我知道這世間還有一份美麗！
點(diǎn)亮心靈的燈作文12
你像一盞燈，點(diǎn)亮了我灰暗的心。
我自幼體型肥胖，相貌平平，同學(xué)們見(jiàn)了我都繞道走；我問(wèn)他們題目，他們卻盯著(zhù)我笑而不答；我努力融入他們的圈子，卻遭到嫌棄，鄙夷的眼神。我厭惡極了那種感覺(jué)，但又不知道怎么辦。
“同學(xué)，這里有人嗎？我可以和你坐一起嗎？”一直都是獨來(lái)獨往的我在食堂遇見(jiàn)了你，你是第一個(gè)主動(dòng)與我聊天，與我一起坐的人，那頓午餐我們聊了許多，“上次運動(dòng)會(huì )上你是不是實(shí)心球拋的最遠的？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，沒(méi)想到也會(huì )有人關(guān)注我，“哇塞！好厲害，你怎么做到的？”我看著(zhù)你明亮的雙眸，你也注視著(zhù)我，四目交匯，我第一次看到了希望。
之后你常來(lái)找我，陪我聊天任我傾訴，讓我極度自卑，灰暗的心情有了一絲光亮。
“嘿！書(shū)法考級過(guò)了嗎？”我參加完書(shū)法考級，你充滿(mǎn)期待，一眨一眨如星星般的眼睛望著(zhù)我，我的緊張感一下消失了，“還不知道結果呢，我覺(jué)得自己寫(xiě)的沒(méi)有別人好�！遍L(cháng)期的自卑心理讓我對自己沒(méi)有自信，不由地嘆了口氣�！澳愫馨舻�，要對自己有信心！我上次拿你練的'草稿給我爸媽看，他們都夸你寫(xiě)得端正秀氣，讓我多學(xué)學(xué)你呢！”聽(tīng)到這，我嘴角不禁上揚，內心歡欣無(wú)比，原來(lái)我也不是一無(wú)是處的，你還把我寫(xiě)的對聯(lián)貼到家門(mén)口，說(shuō)要大家欣賞我的字，你一直都在鼓勵我，你就像絲絲亮光，深深傾入了我的心。
我曾疑惑地問(wèn)過(guò)你，為什么你和別人不一樣？透過(guò)你那清澈的眼神，我似乎找到了答案：內心陽(yáng)光，給人溫暖的人就像一盞明燈。
慢慢地，通過(guò)你的引導我也逐漸融入大集體，與同學(xué)們談笑自如，雖然我們現在不在一起，但我永遠不會(huì )忘記那個(gè)中午，你那雙明亮的眼睛，你與我的談話(huà)，給予我的溫暖。是你，讓我本會(huì )自卑的一生開(kāi)朗起來(lái)。
你是救贖，我的明燈。
點(diǎn)亮心靈的燈作文13
也許“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低”深深吸引了我的眼球；也許“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥”是我如癡如醉；抑或“春江潮水連海平，海上明月共潮生”讓我神魂顛倒……但是，那盞點(diǎn)亮心靈的燈，卻被刻在記憶的深處，無(wú)法抹去。
依我的話(huà)來(lái)講，媽媽讀英語(yǔ)就是“賣(mài)布不帶尺子——瞎扯”。每次的英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)，媽媽品讀英語(yǔ)單詞，這時(shí)可并不比唐僧念緊箍咒時(shí)遜色，我聽(tīng)了直抱頭喊“頭痛”。這一輪回的折騰，這作業(yè)也沒(méi)辦法完成。我心急如焚，媽媽卻像是下定了一個(gè)決心似的，沉默著(zhù)。
突然發(fā)現，再又一次的英語(yǔ)任務(wù)，媽媽的.發(fā)音卻是標準了許多，讓我驚嘆不已，卻也沒(méi)放在心上——直至那一束光的出現，讓我重現回憶。
在那個(gè)漆黑的夜晚，我從睡夢(mèng)中突然驚醒，竟發(fā)現在這個(gè)伸手不見(jiàn)五指的黑暗中，書(shū)房散發(fā)著(zhù)一絲微弱的光。我躡手躡腳地靠近書(shū)房，透過(guò)窗戶(hù)看到了那讓我終生難忘的一幕——
媽媽在那盞破舊的臺燈之下吃力地拼讀著(zhù)英語(yǔ),在這萬(wàn)籟俱寂的黑暗中！我回想起了英語(yǔ)聽(tīng)力作業(yè)和媽媽進(jìn)步的發(fā)音，讓我恍然大悟：原來(lái)，媽媽為了我的學(xué)習，偷偷地在夜深人靜時(shí)自學(xué)英語(yǔ)，從而不讓我背負著(zhù)累贅！這束微弱的光似乎刺痛了我的眼睛，觸動(dòng)了我的心靈。這光似一片曙光，把媽媽的心靈照的一覽無(wú)余。
這時(shí)的眼淚似乎不聽(tīng)使喚，順著(zhù)臉頰默默的往下流去，好像要流進(jìn)我的心窩。我忍不住了，沖進(jìn)書(shū)房，一把抱住媽媽?zhuān)盟朴星а匀f(wàn)語(yǔ)想要訴說(shuō)，卻被堵在喉間，只是不住地喊：“媽……”
有人說(shuō)，記憶深處的美好是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子�！�；有人說(shuō)，記憶深處的品質(zhì)是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”；有人說(shuō)，記憶深處的情懷是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青”。我說(shuō)，記憶深處的媽媽?zhuān)悄且皇�，是那一盞點(diǎn)亮心靈的燈……
點(diǎn)亮心靈的燈作文14
茫茫人海之中，牽動(dòng)著(zhù)人心的浪潮，在孤寂與快樂(lè )之余，點(diǎn)亮心中那盞明燈�！}記
雨天，穿繞著(zhù)清風(fēng)的味道，獨自徘徊于小巷之中，吸吮著(zhù)自然的信息，欣賞著(zhù)一份沉重的心弦上路，總是滿(mǎn)背哀愁踏上月臺，在此尋找下一個(gè)站臺，給予自己一處休閑的驛站。朦朧中昏暗籠罩大地，怎能歸屬內心的渴望，不必彷徨，只要你勇敢、堅強地點(diǎn)亮你心中的那盞燈，你就會(huì )看到希望，你的夢(mèng)想在那里張揚。
喧鬧的街市穿梭著(zhù)人流和車(chē)跡，煩躁壓抑人一切的快樂(lè )與輕松，即使面對風(fēng)和日麗，花香鳥(niǎo)語(yǔ)，對此刻而言，只是更增重了一份沉重，沉甸之中，失望之余，你會(huì )發(fā)現有一雙溫暖的大手為你推開(kāi)擾攘，這時(shí)你全身一片感情熱血頓時(shí)沸騰：我是那樣的幸運，而安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩只能在安息時(shí)得到祖母的珍愛(ài)。
那是一雙被明燈所傳遞熱量的大手，此時(shí)內心的溫存與大手同溫，
欣賞著(zhù)錦繡山河，深潭綠溪，完全歸隱到世外桃源的風(fēng)景之中，芳草鮮美，落英繽紛，總是停留的太短暫，就如打碎的花瓶只擁有一時(shí)的美好，突然將我深深陷到深淵峽谷之中，到處是一片荊棘，樹(shù)林盤(pán)虬臥龍圍繞著(zhù)我，似乎要來(lái)扼殺我，我依稀感覺(jué)到一盞燈發(fā)著(zhù)微弱的光影，即將熄滅，但我想起了耳聾但仍然彈一首好曲的貝多芬以及殘疾人桑蘭。我努力，掙扎欲試重新點(diǎn)亮心中的燈，一點(diǎn)一點(diǎn)……一0瞬間旺盛的火苗射到我的臉上，就是那溫度，是它幫助了我。
在無(wú)助、無(wú)法自拔時(shí)堅強地點(diǎn)亮心靈的燈吧！在困苦、捆縛時(shí)設法重新點(diǎn)亮那盞燈吧！在獨自孤獨與清寄時(shí)，依靠自己點(diǎn)亮那盞燈吧！
保持，把握住即將逝去的余溫，用心靈的力量再次讓它點(diǎn)燃。此時(shí)的`光照夾雜著(zhù)你的快樂(lè )和超脫逆境的快樂(lè )美感。
在走出群海的行列，那光依舊牽動(dòng)著(zhù)我內心的浪潮，此刻的孤寂也隨風(fēng)而逝，永不回返，被我點(diǎn)亮的那盞燈，依然為我的存在而燃燒。
點(diǎn)亮心靈的燈作文15
在漫長(cháng)的人生道路上，我遇見(jiàn)了她。是她點(diǎn)亮了我心靈的燈，讓我不再迷惘。
她是一個(gè)普普通通的英語(yǔ)老師，披著(zhù)略微有點(diǎn)長(cháng)的頭發(fā)，精致的眼鏡后面，有一雙炯炯有神的眼睛。她就是我初一的班主任—岳玲老師。
七年級時(shí)，我的英語(yǔ)基礎很不扎實(shí)，學(xué)習英語(yǔ)很困難，即使我比別人付出雙倍努力，成績(jì)也總是不理想。為此，我每天都捧著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)背。我背書(shū)的速度很慢，往往背了這句，又忘了那句。那時(shí)我真恨自己：我為什么這么笨哪，連篇課文都背不過(guò)！于是，有時(shí)我真想放棄英語(yǔ)，有了不想學(xué)下去的想法。
或許是，每次看我背書(shū)都在后面，細心的岳老師老師開(kāi)始注意我。在一次考試中，我考的成績(jì)極不理想。那時(shí)的我就像小鹿迷失在森林里，永遠也找不到回家的.路一樣的悲傷和失落，我又一次想要徹底放棄英語(yǔ)。
就在這緊要時(shí)刻，英語(yǔ)老師挽救了我，把我從迷茫彷徨中拉了回來(lái)，讓我重又變得陽(yáng)光自信。
那是一次漫長(cháng)的電話(huà)通話(huà)。老師在電話(huà)中跟我談了很多，她跟我說(shuō)：“我已經(jīng)注意你很久了，你背書(shū)很慢，我也看到了你想要放棄，不是嗎？蝸牛的爬行速度也很慢，但它卻永不放棄，它最終會(huì )爬上一座高塔。你為什么要放棄！你必須要堅強，不放棄，勇于拼搏，你才能夠進(jìn)步，才能成功。老師相信你是一個(gè)優(yōu)秀的孩子。俗話(huà)說(shuō)‘不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹’，加油吧，孩子，老師相信你……”
或許，岳老師不會(huì )想到，她的這些話(huà)，會(huì )對我，對一個(gè)曾經(jīng)想徹底放棄，曾經(jīng)對英語(yǔ)完全失去了信心的孩子起了多么大的作用。但是，在我，老師的這些話(huà)卻像一劑強心針，振奮了我干枯的心靈！在我的最困難的時(shí)候，是老師的這些話(huà)鼓勵著(zhù)我不放棄，鼓勵著(zhù)我不斷前行，努力拼搏！
老師，是您，照亮了我前行的路，使我找到回歸的方向；是您，在黑暗點(diǎn)亮一盞明亮的燈，為我照亮人生。在今后的學(xué)習里，我要努力學(xué)習，做到永不放棄，努力拼搏，做最好的自己！
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