二年級優(yōu)秀作文匯總五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
運河邊上有一座美麗的學(xué)校，她已經(jīng)121歲了，她就是我的母�！�，說(shuō)起她最美的地方，在我看來(lái)，就是勵志樓前的.一處小小的景觀(guān)。
來(lái)到勵志樓前，首先進(jìn)入視線(xiàn)的便是構骨樹(shù)了，她是1888年我校的創(chuàng )辦人親手栽下的。雖然她經(jīng)歷了121年的滄桑，卻仍然生機勃勃，仿佛在激勵我們這些莘莘學(xué)子要好好學(xué)習，將來(lái)成為祖國的棟梁……
再往旁邊走一點(diǎn)，你會(huì )看到一座假山和一個(gè)魚(yú)池，里面那些可愛(ài)的小魚(yú)游來(lái)游去，好象在跟你打招呼，只要一看到它們，所有的煩惱就會(huì )一掃而空，會(huì )更加用心得去學(xué)習知識。
在勵志樓與育才樓中間，有一圈雪白的柱子——羅馬柱，她是供玩累了的小朋友休息的地方，她的外面有一圈楓樹(shù)，火紅火紅的，可美了！
育才校園里有許多平凡的校園一角，她們說(shuō)平凡也不平凡，因為如果沒(méi)有她們，就沒(méi)有美麗的育才。育才，正是由于她們的存在，才變得那么迷人，我愛(ài)育才小學(xué)！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
每個(gè)人的心目中都有一個(gè)英雄，這個(gè)英雄或許轟轟烈烈，或許平平凡凡，但他們都有一段感人的經(jīng)歷，我的心目中就有這樣一位英雄。
譚千秋——四川省德陽(yáng)市東汽中學(xué)一位將進(jìn)50歲的平凡教師，但這個(gè)平凡的教師卻在地震的那一刻做出了一件不平凡的事——用身軀保護住了四個(gè)還未逃出教室的孩子，四個(gè)孩子活下來(lái)了，而譚老師卻被埋在了瓦礫下，再也沒(méi)有站起來(lái)。
譚老師走了，他走的那樣突然而匆忙，來(lái)不及跟家人說(shuō)一句心里話(huà)來(lái)不及跟同事告一聲別，來(lái)不及對學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。他張開(kāi)雙臂，向世人宣誓，向世人宣誓：我走了，別為我哭泣，別為我難過(guò)。因為用我一個(gè)人的生命換來(lái)四個(gè)孩子年輕的.生命，值!如果真的要為我難過(guò)，就把悲傷化為力量吧!戰勝困難，戰勝這場(chǎng)災難。幫助安好的生命，重建家園，我們繼續走向輝煌。
譚老師，您一路走好。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
被信任的感覺(jué)是很奇妙的，它甜甜的，就好像糖果；它也會(huì )讓人們都變得遵守諾言，不辜負別人對自己的信任。每個(gè)人都信任過(guò)別人，也被別人信任過(guò)……
一天，我來(lái)到學(xué)校門(mén)口，突然想起答應老師今天要帶一支鋼筆，但是我又忘記帶了，怎么辦？我飛速奔到學(xué)校南門(mén)小賣(mài)店門(mén)口。走進(jìn)小店，我才想起沒(méi)有帶錢(qián)��！我輕輕拿起一支鋼筆，猶豫著(zhù)：“我要不要買(mǎi)呢？不買(mǎi)要怎么跟老師說(shuō)？買(mǎi)呢！嗯……我沒(méi)有帶錢(qián)啊，不知道能不能賣(mài)給我！”我猶猶豫豫的喊了聲“阿姨！”“哎！”一個(gè)親切的聲音從耳邊傳來(lái)：“小同學(xué)，想買(mǎi)點(diǎn)什么？”我的臉一下紅了，結結巴巴地說(shuō)：“阿姨！我今天沒(méi)有帶錢(qián)，你能不能賣(mài)給我一支鋼筆呢？我中午回家一定給你錢(qián)的！”“這樣啊，那好吧！我相信你，中午記得拿錢(qián)給我！”小店阿姨猶豫了一下說(shuō)�！班培�，謝謝您！我下午一定給您把錢(qián)拿來(lái)�！蔽夷弥�(zhù)鋼筆蹦蹦跳跳地走了。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“人與人之間最高的信任，無(wú)過(guò)于言聽(tīng)計從的信任�！卑⒁踢@么信任我，我一定要記得拿錢(qián)給她！
中午放學(xué)，第一件事就是找爸爸要錢(qián)“老爸！你能不能給我兩塊錢(qián)，我上午買(mǎi)了一支鋼筆，但是沒(méi)有帶錢(qián)，我給小店阿姨說(shuō)中午還她錢(qián)，我可不能失信��！”爸爸聽(tīng)了，很驚喜，第一次聽(tīng)我說(shuō)不能辜負別人的信任，非常爽快地遞給了我兩塊錢(qián)。我接過(guò)錢(qián)后，小心翼翼的放進(jìn)了我的上衣兜里，檢查了好幾遍，生怕丟了，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得兩塊錢(qián)這么值錢(qián)。
下午上學(xué)，我像是劉翔附身了一樣，有一雙飛毛腿，風(fēng)“刷刷”的從我耳邊刮過(guò)，這種感覺(jué)好極了！“阿姨！給你錢(qián)！”“哦，你不說(shuō)，我還忘了這件事了呢，呵呵，好的.�！卑⒁绦χ�(zhù)接過(guò)了錢(qián)，我的心里也釋然了，阿姨對我的信任讓我銘記在心，我喜歡這種被信任的感覺(jué)。
被信任的感覺(jué)真好……
二年級優(yōu)秀作文 篇4
我有兩條可愛(ài)的小金魚(yú)，一只叫黑黑，身披黑色的鎧甲，兇猛極了！像一個(gè)百戰百勝的將軍；另一條叫金魚(yú)叫紅白，因為它有紅和白兩種顏色，尾巴像輕盈的裙擺，瞧，它在水中輕盈的姿態(tài)，簡(jiǎn)直就像一位專(zhuān)業(yè)的舞蹈家。
它倆吃魚(yú)食的時(shí)候，黑黑好像餓極了，它總是一個(gè)箭步?jīng)_到了水面上，張大了嘴巴恭候魚(yú)食的到來(lái)。紅白可不這么粗魯，我想它大概也不知道“粗魯”是什么吧！我放魚(yú)食的時(shí)候，黑黑使出“氣功”一吸，魚(yú)食便被吸進(jìn)了它的肚子里，它咂巴著(zhù)嘴巴，仿佛在說(shuō)：“真好吃！我還要�！苯又�(zhù)繼續施展它的“吸食大法”。紅白卻優(yōu)雅地對我點(diǎn)頭致謝，然后才開(kāi)始用餐。我知道這樣很不可思議，但可能紅白有經(jīng)過(guò)訓練：它竟然用魚(yú)鰭接住了魚(yú)食，送進(jìn)了嘴里，然后，吐出了一串亮晶晶的泡泡，又去吃下一顆魚(yú)食了。
你瞧，紅白的`散步時(shí)間到了，黑黑的軍事訓練時(shí)間也到了！只見(jiàn)紅白在魚(yú)缸底部慢慢地游來(lái)游去，吐出了一串又一串亮晶晶的泡泡；黑黑則是跟著(zhù)紅白，游在紅白的上方，用尾巴掃破泡泡，它們倆都玩得開(kāi)開(kāi)心心，真好！
我的魚(yú)兒們，非常喜歡有人來(lái)拜訪(fǎng)他們，上次我請了幾個(gè)同學(xué)來(lái)我家看金魚(yú)，紅白表演了舞蹈，又配合黑黑表演了軍訓，同學(xué)們都覺(jué)得好好玩呢！
我家的金魚(yú)可愛(ài)嗎？
二年級優(yōu)秀作文 篇5
星期六，天朗氣清藍藍的天空上飄著(zhù)朵朵白云。 小紅在公園里撲蜻蜓玩。公園里的蜻蜓可真多��！一群群的蜻蜓飛得很快，小紅拿著(zhù)網(wǎng)開(kāi)心的`追趕著(zhù)。公園里還有許多花花草草隨風(fēng)跳舞呢！不一會(huì )兒，小紅撲了很多蜻蜓。這時(shí)她想起來(lái)音樂(lè )課上老師教的《小蜻蜓是益蟲(chóng)》這首歌了，趕緊把蜻蜓放飛了。 小紅覺(jué)得自己做了一件很有意義的事，這個(gè)周末她過(guò)得很快樂(lè )！二年級:肖迪非
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