【精選】雨的作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的雨的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
雨的作文 篇1
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……——題記
雨絲，順著(zhù)屋檐匯聚成雨滴，穩穩地落在地上，綻開(kāi)了朵朵雨花，猶如跳動(dòng)的水晶。屋外的雨，在此時(shí)附和著(zhù)清風(fēng)搖擺、跳動(dòng)、旋轉……
汲著(zhù)拖鞋，撐著(zhù)傘，傘下的我牽著(zhù)孩子的小手走在送她回家的路上，拖鞋有一下沒(méi)一下地發(fā)出“吱——吱——”的聲響，并和著(zhù)那似乎有些急促又略帶些節奏的細碎的腳步聲，在雨中，傘就像是琴鍵，而雨則是優(yōu)雅的演奏者，譜成了一曲悠揚的古典樂(lè )。雨絲拉的又斜又長(cháng)，我將傘撐得斜一點(diǎn)，盡量將身下的小人往內靠了靠，雨點(diǎn)順著(zhù)，傘的輪廓一滴接著(zhù)一滴，不疾不徐，身旁的小人卻早已按耐不住，伸出可愛(ài)的小手，去觸碰那晶瑩的雨滴，小手上的雨水順著(zhù)流下，已有些打濕了袖口，小人兒還是咯咯咯的笑著(zhù)，我伸手握住了那淘氣的小手，大手內的小手已有些涼意，我搓了搓那冰涼的小手，小人笑意盈盈地望著(zhù)我，她的小手便緊緊的抓住我的兩個(gè)手指，拉著(zhù)我，向前跑去。
她的小手握得很緊，但不自禁地，心里滑過(guò)一絲暖意，很舒心，很溫暖。思緒里倒映出了一幅幅畫(huà)面……下雨的.夜晚，雨點(diǎn)雖是沒(méi)有絲毫溫度，但落在身上，淌在心里，卻是溫馨的。在夜的襯托下，路燈下所照亮的雨絲顯得絲滑，柔美。路上走著(zhù)一個(gè)男人，一位孩子�；椟S的路燈將兩個(gè)人的影子都拉的很長(cháng)。孩子調皮的踩著(zhù)大人的影子，蹦蹦跳跳地跟著(zhù)。男人看著(zhù)孩子的舉動(dòng)，開(kāi)心地笑著(zhù)。額上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)了，眼里滿(mǎn)是關(guān)愛(ài)。男人也會(huì )時(shí)不時(shí)的回過(guò)頭望望孩子或停下等待。。。。。。兩個(gè)人的發(fā)絲都因此，而沾上了細密的水珠，很是有趣。后來(lái)，男人撫了撫孩子的頭，將孩子一把抱起。就這樣，路上便留下了這樣一幅畫(huà)面。那男人是我的父親，孩子便是我。
今天，我撐著(zhù)傘，趁著(zhù)暮色將小人送回了家�；丶业穆飞�，我憶起了那晚，想到這里，我索性收了傘。那兩人已走遠了，光裸的腳趾已有些發(fā)漲，腳心也傳來(lái)了絲絲涼意。雨點(diǎn)迎面飄落，并附和著(zhù)清新的風(fēng)。腦海中的畫(huà)面，雖淅淅瀝瀝漸漸，卻不至于模糊不清。我想要觸碰，卻又覺(jué)得觸碰不到……漸漸加快了腳步，拖鞋所帶起的水濺濕我的褲腳，透過(guò)皮膚，帶來(lái)了清新美妙的感覺(jué)。就像那個(gè)夜晚的風(fēng)托起了雨，親吻在臉頰時(shí)，所感到的欣喜。拎著(zhù)拖鞋，又放緩了腳步，抬頭望著(zhù)已有些灰暗的天空，父親的背影，父親那長(cháng)長(cháng)的影子，父親的眼神，無(wú)不訴說(shuō)著(zhù)雨天的幸福�？粗�(zhù)那越發(fā)暗的天空，我的心卻平靜著(zhù)……
原來(lái)，雨天——也是一種幸福。
后記：雨天，也許討厭，但回憶終究是美好的，且愛(ài)且行且珍惜，一切盡在不言中。
媽媽?zhuān)号⒆涌偸呛芗毿�，小細節總�?huì )記在心中，現在長(cháng)大了，也懂事了一些。我們很欣慰。
雨的作文 篇2
這個(gè)初秋的早上，我騎一輛單車(chē)，行走在楓林廣場(chǎng)上。
風(fēng)十分的涼爽，吹到身上總有一絲涼涼的寒意，在這個(gè)被秋風(fēng)吹的早上，我感覺(jué)到十分的寧靜與清醒。這種感覺(jué)總能讓我回憶起童年時(shí)候的我。
我總是喜歡在秋天的早上早早地起來(lái)，跑出去散步。路不長(cháng)，走了幾個(gè)來(lái)回，也沒(méi)感受到一絲絲的勞累。靜靜地看著(zhù)眼前繽紛的世界，我驀地發(fā)現一種美麗在小路上盡情地展現�；▋涸谀厣l(fā)著(zhù)幽香，天空幽幽展現著(zhù)蔚藍的瞬間，不留下一絲痕跡，只是悄悄地透露出自己的美麗。這種感覺(jué)總能使我的大腦保持長(cháng)時(shí)間的清醒。每當我散步的時(shí)候，總會(huì )經(jīng)過(guò)一叢美麗的牽�；�，牽�；ㄉ峡倳�(huì )有幾只小小的蜜蜂或者美麗的蝴蝶，它們會(huì )嗅著(zhù)牽�；ǖ南阄�，每一天的早上我總會(huì )站在牽�；ㄇ吧瞪档卣疽粫�(huì )兒，像牽�；ㄟ@樣美麗的花朵，花開(kāi)的聲音也許只有菊花開(kāi)時(shí)才會(huì )發(fā)出。露珠的晶瑩透著(zhù)它的美麗，花瓣的氣質(zhì)襯出花聲的闊綽。
旁邊人來(lái)人往，卻從來(lái)沒(méi)有人像我一樣在雨中打著(zhù)傘默默地聞著(zhù)牽�；ǖ奈兜�，觀(guān)察著(zhù)它的美麗。我每天都奔波在去輔導班的路上，但文字的吸引往往會(huì )讓眼睛不耐煩，這會(huì )讓它不知不覺(jué)地就停止工作，它疲憊了。還不如躺在床上讓它睡一會(huì )，讓它感受一下休息的愉悅。休息過(guò)后，精神煥發(fā)的它會(huì )促使著(zhù)你再次走向文字的召喚：來(lái)吧，我需要一個(gè)全新的`我，一個(gè)沒(méi)有疲倦的我。偶爾停下來(lái)，得到新的自己。我想，時(shí)間就算是只停留一小會(huì )兒，也十分的美好。
單車(chē)總能勾起我童年的回憶，記得單車(chē)是我小時(shí)候的痛苦的回憶，家人逼著(zhù)要我學(xué)騎單車(chē)，而我卻怎么也不學(xué)，直到父親拿獎勵誘惑我，我才肯學(xué)。那時(shí)候的我學(xué)單車(chē)，每天身上都是傷痕累累，而爸爸每天都說(shuō)，只有你學(xué)會(huì )了才能體會(huì )到它真正的用途，后來(lái)我才驗證了父親這句話(huà)。這時(shí)我才明白成功總是在一次次的失敗后彩歷練出來(lái)的。
楓林廣場(chǎng)，一片楓樹(shù)組成了一個(gè)美麗的廣場(chǎng)，每當我經(jīng)過(guò)這里時(shí)總會(huì )抬頭仰望一會(huì )兒美麗的天空，仿佛這里的天空分外的藍，一朵朵棉花糖般的云朵仿佛從我的頭上飄過(guò)，這里總能勾起我對童年的回憶，每當到了秋天我就迫不及待地跑到這里，呼吸一下新鮮的空氣，感受一下秋天的美麗，我走到這里，仿佛走到了一個(gè)全新的是世界，世間的煩惱仿佛全部都煙消云散，這里有我童年最美好的回憶。我永遠也不會(huì )忘記這兒，它吸取了我無(wú)限的煩惱，卻給了我無(wú)限的快樂(lè )。每當我經(jīng)過(guò)這里總會(huì )感到有無(wú)限的快樂(lè )沖入我的心田。但是長(cháng)大后，來(lái)到這里，感覺(jué)到快樂(lè )的同時(shí)，卻也會(huì )感到無(wú)限的悲傷，因為有的黃葉不得不脫離它的母親，樹(shù)，掉到大地上。被過(guò)路的行人踩在腳下。
后來(lái)我在這里讀懂了生命的真諦，生命的交替不只是凄美，還有那淡淡的生機與活力。我才發(fā)現舍棄與重新?lián)碛卸际且环N美，生命的交替也是一種美。這種美渲染了天地，震撼了我幼小的心靈。樹(shù)葉飄零的瞬間，不僅僅是美，而且美得壯麗。
一行孤雁從天上飛過(guò)，一聲聲雁鳴劃過(guò)天空，我抬起頭靜靜的看著(zhù)，忽然有一只幼雁從天空中跌落，我的心中突然涌起了一股悲傷的感覺(jué)，廣場(chǎng)上的人慢慢地離去，到后來(lái)廣場(chǎng)上只剩我一個(gè)人，我仰望著(zhù)蔚藍的天空，直到天空中飄起了淅淅瀝瀝的小雨，我竟然毫不知情。站在雨中看著(zhù)天空中飄零的黃葉，我不禁搖了搖頭，無(wú)奈的走回了家中。
雨的作文 篇3
今天的天氣可真好！湛藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云。在校園里，高大的松樹(shù)，芬芳撲鼻的`桂樹(shù)，同學(xué)們穿著(zhù)無(wú)顏六色的衣服，背著(zhù)心愛(ài)的書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。
上第四節課的時(shí)候，忽然刮起了一陣大風(fēng)，把樹(shù)枝吹亂了，狂風(fēng)把天空中少有的幾朵云吹走了，天也不藍了，像是悄悄地蒙上了一層看不到盡頭的灰布，還把太陽(yáng)遮住了。小鳥(niǎo)也不飛了，墻上的蜘蛛也從“安樂(lè )網(wǎng)”上掉了下來(lái)。
下雨了，雨越下越大，像有人在天上往下潑水，窗戶(hù)上的聲音響亮，同學(xué)們有傘的就撐開(kāi)雨傘，爭先恐后地想大門(mén)沖去，沒(méi)帶傘的只有等雨停了再走或者爸爸、媽媽來(lái)接。
雨停了，太陽(yáng)又露出了笑臉，一道彩虹掛在天空，真漂亮！據說(shuō)彩虹是太陽(yáng)公公的笑臉呢！
雨的作文 篇4
春雨淅淅瀝瀝，潤物無(wú)聲；夏雨熱情似火，轟轟烈烈；秋雨蕭瑟凄婉，寒意乍起；冬雪紛紛揚揚，潔白無(wú)瑕。在花開(kāi)花落的時(shí)光輪回中，聆聽(tīng)雨的交響曲。
“滴滴答答”，是雨敲打屋檐的聲音，打開(kāi)窗戶(hù)，微風(fēng)帶來(lái)草與泥土混合的清香�！疤旖中∮隄櫲缢�，草色遙看近卻無(wú)”，如絲般的雨像是給景物披上了一層輕紗。淅淅瀝瀝，那是春天的腳步聲，輕快而富有活力。那雨聲，帶來(lái)希望，帶來(lái)生機。
黑壓壓的烏云籠罩著(zhù)天空，沉悶的雷聲昭示著(zhù)暴雨的來(lái)臨。終于，天空承載不住那傾盆大雨，天仿佛缺了一角，雨水傾瀉而下。在地上、房屋上、樹(shù)上肆虐著(zhù)，敲打著(zhù)熱烈的夏之鼓，大有“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”之態(tài)�？耧L(fēng)驟雨，敲打出夏的熱情奔放。那雨聲，帶來(lái)活力，掃去炙熱。
“秋風(fēng)慘淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)”，相比于春雨的活潑，夏雨的熱情，秋雨就顯得冷清多了。偶爾幾滴，帶起一陣蕭瑟的風(fēng)，一滴一滴，奏出秋的凄清姿態(tài)，打濕了滿(mǎn)地之衰草落葉，留出一片蕭索之景。秋雨，敲出了秋天一顆寂寞的心。那雨聲，帶來(lái)憂(yōu)愁，帶來(lái)詩(shī)意。
嚴冬時(shí)分，雨滴華麗麗地變身了，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，給大地披上一層潔白的外衣，簌簌而下，舞蹈出冬的旋律，如一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，紛揚在這冰天雪地之中。冬雪，給寂寥的'冬天添了幾分靈動(dòng)之美。那“雨”聲，帶來(lái)喜悅，帶來(lái)歡笑。
聽(tīng)春雨淅淅瀝瀝，我悟出生命之美；聽(tīng)夏雨熱情似火，我感受自然的活力；聽(tīng)秋雨蕭瑟凄婉，我品出時(shí)光之韻味；聽(tīng)冬“雨”紛紛揚揚，我體會(huì )自然之純。
賞自然之美，聽(tīng)四季之聲，我深深的陶醉在這雨的交響曲中。
雨的作文 篇5
唉，又在下雨，天真是愛(ài)變，剛剛還晴空萬(wàn)里，轉眼就烏云密布，雨沒(méi)完沒(méi)了地下著(zhù)，也不知什么時(shí)候停，我趴在窗戶(hù)上，靜靜地看著(zhù)。
看雨
雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，這是場(chǎng)毛毛雨。雨絲從天上直垂下來(lái)，數不清有多少根。它是透明的，但還是可以清晰地見(jiàn)到，細細的雨，一根接著(zhù)一根，好似一串串的珠簾，但又稍小一些；好似是一根根的雨項鏈，又比它長(cháng)一些，說(shuō)不清像什么。我感覺(jué)它是那么的純潔，那么的干凈，讓人不忍破壞。我趴在窗戶(hù)上看著(zhù)雨，它飄到了玻璃上面，與我近在咫尺，我又感到它是那么的細小，感覺(jué)這是一個(gè)個(gè)的生命。它在玻璃上留下了一條條痕跡，我輕輕彈了一下，雨滴迅速地滑落，碰到另一滴，又快速融合在了一起，這景象好奇妙��！我又仔細觀(guān)察起雨，它好像在窗戶(hù)上作著(zhù)畫(huà)，這是雨中漫步圖，那邊一扇窗戶(hù)上是雨中嬉戲圖……原來(lái)雨也是一位畫(huà)家！我對雨又有了一種新的`看法。
聽(tīng)雨
雨還在下著(zhù)，那“滴答滴答”的聲音已融人我的耳中，這是雨碰擊地面的聲音，雨落到地上，再反彈回來(lái)，才有了滴答聲。而這時(shí)我的耳邊似乎又出現了另一種聲音，我靜靜聆聽(tīng)著(zhù)，這是雨撞擊屋檐的聲音。那歡快的節奏，使我聽(tīng)得入了迷，雨滴落在屋檐上面，落在屋檐的鐵板上，“乒乒乓乓”好像乒乓球敲打桌子的聲音，有力而富有彈性，真好聽(tīng)！“淅淅瀝瀝”，這是雨落到花朵上的聲音，它滋潤著(zhù)花兒，好像給花兒洗了個(gè)澡……這么多聲音結合在了一起，好像一首雨之歌。原來(lái)雨也是一位演奏家！我對雨又有了一種新看法。
聞?dòng)?/p>
雨漸漸停了，我打開(kāi)大門(mén)，奔了出去，一股潮濕的氣味，一股雨的氣味撲面而來(lái)，我又湊近花旁邊，好香啊，它好像又多了一種香味，這是誰(shuí)的香味呢？哦，是雨，這是雨的味道，雨的氣息。我又湊近小草，一股清新的氣味沁人心脾，這是雨的味道。我湊近樹(shù)葉，使勁兒吸上一口氣，一股大自然的味道……原來(lái)雨也是一位調味師！我對雨又有了一種新的看法。
我愛(ài)雨，我愛(ài)看雨！我愛(ài)聽(tīng)雨！我愛(ài)聞?dòng)辏?/p>
雨的作文 篇6
人們都不喜歡淋雨
但我不覺(jué)得，
因為在雨中奔跑，
能洗去你身上的灰塵，泥巴。
因為在雨中打傘，雨能在傘上彈琴。
叮叮咚咚，咚咚叮�！�
如果在雨天你獨自回家，請你打起傘，
讓小雨點(diǎn)在傘上翩翩起舞，
拂去你的孤單寂寞。
雨的'作文 篇7
討厭的雨，讓孩子們無(wú)法玩耍嬉戲，讓沒(méi)帶傘的大人必須等雨停下后再前進(jìn)……
星期六，我們孩子約定到“秘密基地”——寂靜的`花園里玩。我們準備先玩“老鷹捉小雞”。于是，選小明當老鷹，小紅當母雞，剩余的人全當小雞。游戲開(kāi)始了，“老鷹”向其中一只“小雞”撲來(lái)，“母雞”敏捷地轉向另一邊，“老鷹”就沒(méi)捉到那只“小雞”，我們發(fā)出一陣歡呼聲。接著(zhù)，“老鷹”又向我撲來(lái)，正在歡笑的我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就被“老鷹”捉到了。就這樣，我們一輪一輪地玩�？删驮谶@時(shí)下雨了！我們愁眉苦臉地跑到?jīng)鐾だ�，心里不禁抱怨：剛剛還是陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云，怎么現在就下起雨來(lái)了呢？討厭的雨！
星期日，大人們都去買(mǎi)東西了。走到一半，下起了雨，沒(méi)帶傘的大人們急忙跑到能遮雨的地方，跑到時(shí)，全身幾乎都淋濕了。他們怒氣沖沖地說(shuō)：“討厭的雨，害我又要晚回家了！”
討厭的雨，擾亂了我們歡樂(lè )的生活，難道不是嗎？
雨的作文 篇8
雨，滴答滴答；雨，淅瀝淅瀝；雨，嘩啦嘩啦......雨，是神制造出來(lái)的，它給我們人間帶來(lái)清涼的同時(shí)，也帶來(lái)了麻煩�，F在，窗外的雨一直下個(gè)不停，是那么美，卻又是那樣令人討厭。
人們都說(shuō)“六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變”�？刹皇菃�？六月里，花開(kāi)得正艷，而雨是那么地讓人捉摸不透，它一會(huì )兒跑到這兒，一會(huì )兒跑到那兒，玩得不亦樂(lè )乎。這可苦了我們，帶雨傘時(shí)不下雨，不帶雨傘時(shí)又下雨。唉，一切都是雨帶來(lái)的.，一切都是雨的錯。
可現在已是八月，雨娃娃還是那么不聽(tīng)話(huà)。一會(huì )兒，躲到云里去了；一會(huì )兒，又出來(lái)玩了。這樣，人們需要它的時(shí)候，它不在；人們不需要它的時(shí)候，它又死活不肯走。真拿它沒(méi)辦法。
可是，雨也有美的時(shí)候。瞧，它像花針一樣的細，細得讓你看不到，可又摸得著(zhù)。淅瀝瀝，淅瀝瀝，輕輕地飄了下來(lái)，是那么的美，宛如仙女撒下來(lái)的花粉。再看，它滴答滴答，輕輕地落在地上，是那么動(dòng)聽(tīng)，似乎有誰(shuí)在彈奏音色美妙的金豎琴，好一曲天籟之音。雨，滋潤著(zhù)大地；花兒喝足了雨水，又高傲地昂起了原本耷拉著(zhù)的頭；草兒正享受雨帶給它的清涼，舒坦地綠著(zhù)，青翠欲滴。在陽(yáng)光的映照下，殘留在花瓣上、綠葉上的雨珠，像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，亮得令人睜不開(kāi)眼……
啊，這可愛(ài)又可恨的雨！
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