【實(shí)用】閱讀伴我成長(cháng)作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的閱讀伴我成長(cháng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀伴我成長(cháng)作文 篇1
“各種蠢事，在每天閱讀好書(shū)的影響下，仿佛烤在火上一樣，漸漸溶化�！边@是著(zhù)名文學(xué)家雨果說(shuō)的。我看到這句名言時(shí)，我很激動(dòng)，因為在我的成長(cháng)中，的確也有同樣的感受。
記得小時(shí)候，我總喜歡看電視，覺(jué)得電視節目很精彩，又不用費腦力，而且一看就是半天時(shí)間。我的視力在那段時(shí)間明顯降低。但隨著(zhù)我上了小學(xué)，認識的字多了，看的書(shū)多了，我發(fā)現書(shū)中的內容卻更加精彩。就比如上一次我在電視上看的一部電影《狼圖騰》，當時(shí)感覺(jué)很不錯，但當后來(lái)又在圖書(shū)館發(fā)現《狼圖騰》這本書(shū)，我翻開(kāi)這本書(shū)沒(méi)讀幾頁(yè)，我就被吸引住了。我發(fā)現書(shū)中有更加跌宕起伏的情節，更加吸引人，我有更大的想象空間。像中國的四大名著(zhù)也一樣，我都是有這樣的感受。所以后來(lái)，我越發(fā)喜歡閱讀了，當然閱讀也就“占據”了我大部分看電視的.時(shí)間了。閱讀幫我“戒掉”了特愛(ài)看電視的癮，幫我把興趣轉移到了書(shū)上。
還記得以前，爸媽叫我做什么事情的時(shí)候，我總是愛(ài)理不理，只管自己繼續玩。甚至爸媽叫我幫他們做一些小事時(shí)，我總是埋怨他們?yōu)槭裁蠢鲜墙形胰プ�。但在老師要求我們讀了《弟子規》后，我漸漸明白了道理：“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！遍喿x讓我變得懂事，幫我“糾正”不聽(tīng)話(huà)的毛病，幫我變得更加乖巧。
在以前我寫(xiě)的日記中，每篇的記敘文開(kāi)頭都是“有一天……”，沒(méi)有一點(diǎn)吸引力。文章內容也總是缺乏優(yōu)美句子，我自己讀起來(lái)也沒(méi)有一點(diǎn)味道。每當寫(xiě)作文時(shí)，總是無(wú)話(huà)可寫(xiě)。但是，在我熱愛(ài)上了閱讀后，我不知不覺(jué)地在寫(xiě)作文時(shí)會(huì )有靈感，我學(xué)會(huì )了作文的開(kāi)頭可以以用不同形式來(lái)寫(xiě)，而不一定是時(shí)間開(kāi)頭，甚至都是以“有一次”作為開(kāi)頭。有人說(shuō)“讀書(shū)就像采蜜，采過(guò)許多花，才能釀出更多蜜”。所以，閱讀，開(kāi)闊了我的視野，提高了我的作文水平。
閱讀伴我成長(cháng)！我愛(ài)閱讀！
閱讀伴我成長(cháng)作文 篇2
人常說(shuō)：一本書(shū)就是一個(gè)好朋友。書(shū)帶給我的不僅是閑暇時(shí)的樂(lè )趣，孤獨時(shí)的解悶，更教會(huì )我如何分辨是非，為人處世，讓我透過(guò)小小的方塊字去感知去了解周?chē)氖澜��？梢哉f(shuō)，因為有書(shū)作伴，人生之路才走得如此愜意如此坦然。
很小很小的我，寧靜的夜里躺在奶奶的懷抱中，聽(tīng)奶奶講那些古老的民間語(yǔ)言。稍稍長(cháng)得一些的時(shí)候，我識得三兩字了，我漸漸開(kāi)始自己閱讀童話(huà)了�！陡窳滞�(huà)》是我的最?lèi)?ài)，我想象著(zhù)自己走進(jìn)那開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想象著(zhù)自己去富麗堂皇的.皇宮，去尋找丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝之后的故事。童為我們展現出一五彩斑斕的奇妙世界，交給了我什么是真、善美，什么是假、丑、惡。書(shū)，教給了我人生的第一課。
現在，散文小說(shuō)成了我的摯友。伴著(zhù)明威的腳步伴著(zhù)老人釣魚(yú)，在風(fēng)浪中去搏擊強敵，陪著(zhù)高爾基回憶他痛苦又交織著(zhù)的《童年在人間我的大學(xué)》跟著(zhù)冰心去回憶那故去的往事和那盞在黑暗里的小桔燈�？粗�(zhù)曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興哀，讓歷史的腳步停留在那個(gè)瞬間。
書(shū)，讓我有了自己的理想，讓我不斷進(jìn)步，一本本書(shū)伴我迎接燦爛的明天。
閱讀伴我成長(cháng)作文 篇3
在我還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)侯，我十分愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事。每次看著(zhù)媽媽講故事的樣子，都覺(jué)得十分有趣�？吹揭槐竞窈竦臅�(shū)，媽媽每次都只講一兩頁(yè)時(shí)，我的心就渴望：如果我可以自己讀書(shū)那該多好��！這樣，識字成為了我小時(shí)侯最大的愿望。上了幼兒園，學(xué)習了拼音和一部分漢字后，我每天都拿著(zhù)書(shū)裝模裝樣地指著(zhù)每個(gè)字高聲朗讀。碰到不認識的字就問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)Ψ虿回撚行娜�，我認識的字漸漸增多了。我終于可以自己讀書(shū)了，我的心是多么自豪��！很快我也就成了書(shū)迷。經(jīng)常和爸爸媽媽去書(shū)店買(mǎi)書(shū)看書(shū)。
從此，我就徜徉在書(shū)的海洋，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，就知道了動(dòng)物王國的有趣的事，比如貓走路為什么沒(méi)有聲音？馬為什么站著(zhù)睡覺(jué)？魚(yú)為什么不怕冷？知道了一些自然界有趣的現象，比如為什么會(huì )有白天和黑夜？云是怎么形成的？為什么會(huì )下雨？夏天為什么會(huì )打雷？我還讀了很多經(jīng)典童話(huà)故事，讓我從這些故事中懂得了很多生活中做人的道理。
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的.階梯；書(shū)，是哺育心靈的母乳，是啟迪智慧的鑰匙。書(shū)不僅可以使人開(kāi)闊視野，陶冶情操，獲得知識，而且還是我們最忠誠的朋友。正是有它的陪伴，我的成長(cháng)中多了很多的歡樂(lè )與樂(lè )趣！
閱讀伴我成長(cháng)作文 篇4
我的房間不大，一種檀香木的味道始終縈繞在房間，淡淡的，充滿(mǎn)歲月的味道。這香味是從書(shū)中散發(fā)出來(lái)。書(shū)柜制作得并不特別美，但它復古而又簡(jiǎn)約，給人營(yíng)造出一種靜謐的氣氛。書(shū)柜上自由散落著(zhù)一些書(shū)，落地式的綠色窗簾遮蔽住那刺眼的陽(yáng)光。
拿起一本自己喜愛(ài)的書(shū)，倚在書(shū)柜旁，讓涌入眼中的文字洗滌那顆躁動(dòng)不安的心。當世人爭相追逐光和熱時(shí)，我卻可以停下腳步，在書(shū)里找到那個(gè)闊別已久的真正的我。
淅淅瀝瀝，窗外下起了小雨。當人們急匆匆地在街道上穿梭時(shí)，當人們正對太陽(yáng)的消失而感到沮喪時(shí)，我卻繼續陶醉在我的世界里，讓書(shū)香把這一切都抹去。把雨當做上天的恩賜，把雨聲當作美妙的音樂(lè )，在書(shū)的海洋里，感受大自然的奇妙。知識也像雨滴一樣，隨著(zhù)河流匯入我的腦海。
若是累了，就這樣睡吧�？吭跁�(shū)桌上，書(shū)中的清香也隨著(zhù)呼吸進(jìn)入了我的夢(mèng)鄉。那夢(mèng)里，我處在書(shū)的世界里，那是一個(gè)潔白無(wú)瑕的世界，那是讓我為之沉醉的`世界。
有時(shí)，會(huì )哭；有時(shí)，會(huì )笑。讓人隨著(zhù)故事情節或感情深淺的變化而變化，只有書(shū)才會(huì )有這樣的魅力吧。
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句話(huà)雖說(shuō)不錯，但我閱讀書(shū)籍并不是為了“黃金屋”，也不是為了“顏如玉”，而是像五柳先生那樣，“好讀書(shū)，不求甚解”。為的，是得到心靈上的慰藉。
我戀那一抹書(shū)香，因為那里，是我的天堂。
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