【實(shí)用】禮物的作文600字錦集5篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的禮物的作文600字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

禮物的作文600字 篇1

　　神秘而又恐怖的萬(wàn)圣節終于到來(lái)了，這可把我們這些小頑童給樂(lè )壞了。我們將要給老師、同學(xué)一個(gè)什么禮物呢?老師、同學(xué)會(huì )給我們什么禮物呢?讓我們拭目以待。

　　禮物一：送給膽小的女生

　　“某某同學(xué)來(lái)了!大家準備好!”“三、二、一、咚!”“啊!救命呀!”教室里傳來(lái)了這樣的聲音。原來(lái)是男生們在惡作劇。當某個(gè)同學(xué)來(lái)了，一個(gè)同學(xué)趴在窗臺上偵察情況，另外四個(gè)同學(xué)站在前門(mén)和后門(mén)的門(mén)后面，等著(zhù)來(lái)嚇唬他。那天早上，我來(lái)到學(xué)校，當來(lái)到教室時(shí)，只聽(tīng)“轟”的一聲，我被嚇了個(gè)半死，好幾天都沒(méi)有睡著(zhù)覺(jué)。這群男生不是在給別人制造心臟病嗎，看來(lái)醫院要爆滿(mǎn)了。

　　禮物二：送給語(yǔ)文老師

　　萬(wàn)圣節那天，我們開(kāi)始搗亂。首先，第一個(gè)對象是語(yǔ)文老師。搗亂的方法很多，比如說(shuō)把墨水灑在她的椅子上，把本子給藏起來(lái)等等。畢竟是語(yǔ)文老師，同學(xué)們覺(jué)得她不好欺負，于是就派一個(gè)人去“執行任務(wù)”。想來(lái)想去，還是讓課代表去吧。什么?讓我?好吧，我就當一回頭兒。放學(xué)之后，我躡手躡腳地來(lái)到老師的辦公室，呼!太棒了，一個(gè)人也沒(méi)有。我悄悄地把老師的語(yǔ)文書(shū)放在她的`桌子底下，大功告成!我一溜煙奔了回去，凱旋而歸。

　　禮物三：老師送給我們

　　本以為老師會(huì )給我們什么好的禮物，腦子里幻想著(zhù)糖果、巧克力、三明治……可天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。迎來(lái)的不是什么好吃的，而是令人頭皮發(fā)麻的期中考試!天哪，老師，你沒(méi)有發(fā)燒吧，期中考試，那么可怕。我想也不敢想了，萬(wàn)一我考砸了，怎么辦?怎么辦?那可是“男女混合雙打”啊!

　　這就是老師和同學(xué)們互送的萬(wàn)圣節禮物，怎么樣?很新穎吧，要不，你也來(lái)試一試?

禮物的作文600字 篇2

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，我想起了一些往事，其中有一件特殊的禮物一直藏在我的心中。

　　四年級上學(xué)期時(shí)，我和我的同桌小紅是一對形影不離的好朋友。有一次，爸爸出差回來(lái)，從桂林帶回一只可愛(ài)又精致的小木船，我很喜歡，于是就把它拿到學(xué)校里玩。下課時(shí)，我的同桌也很想玩，就說(shuō)：“你的木船借我玩玩吧！”我心想：我的寶貝怎么能借給外人呢？萬(wàn)一弄壞了誰(shuí)賠償��？于是我對她翻了個(gè)白眼說(shuō)：“不借！”可是她硬是要玩，就和我搶了起來(lái)。突然，只聽(tīng)“嘭”的一聲，木船摔在地上，摔得“粉身碎骨”。我愣住了，大哭起來(lái)，說(shuō)：“你故意摔壞我的木船，我要你賠！”可是她偏偏說(shuō)：“我不是故意弄壞你的木船的.，我向你道歉�！蔽业臍獠淮蛞惶巵�(lái)：“對不起就完了嗎？”這時(shí)我的同桌也委屈得流下了眼淚。從此以后，我們互相不理不睬的，上、下課也各玩各的，更不要說(shuō)上學(xué)、放學(xué)一起走了。就這樣，過(guò)了一學(xué)期。其實(shí)，我心里已經(jīng)有點(diǎn)兒后悔了。

　　這學(xué)期快結束時(shí)，有一天上課，我正聽(tīng)得入迷，小紅捅了我一下，我朝她看了看，只見(jiàn)她從書(shū)包里拿出一個(gè)小紙包。我悄悄打開(kāi)一看，原來(lái)是一條小木船，我愣住了。下課時(shí)，她對我說(shuō)：“明天我要轉學(xué)了，這是我在街上好不容易才買(mǎi)到的，算是我賠給你的，那天是我不對，向你道歉！”我接過(guò)小木船，一下子不知說(shuō)什么好。我看了看這只小木船，雖然沒(méi)有摔壞的那只精致，但是它讓我們的友誼重新開(kāi)始了。

　　我把這件特殊的禮物一直珍藏到現在，雖然同桌走了，但是我們的友誼永遠在一起！

禮物的作文600字 篇3

　　“��！”“哦？”這是誰(shuí)的聲音？原來(lái)是弟弟的聲音呀！

　　還記得那個(gè)風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云的上午，我被妹妹強行地拉進(jìn)了她的房間，她和我坐在床上，盯住我的眼睛，說(shuō)：“今天，是一個(gè)偉大而又特殊的日子，”我以為她說(shuō)的是我的生日，可是她卻說(shuō)道：“今天，是爸爸媽媽的'結婚20周年紀念日！”我沉默了一會(huì )兒，回答道：“哦！”便離開(kāi)了�；氐娇蛷d，我憤憤不平地想：“我的生日也是今天，怎么就沒(méi)有人記得呢？唉�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，我便睡著(zhù)了。

　　中午，家里一個(gè)人也沒(méi)有，覺(jué)得無(wú)聊，我便玩起了游戲。過(guò)了一會(huì )兒，弟弟回來(lái)了，我問(wèn)他：“你去哪了？媽媽和妹妹了？”他不回答，拉著(zhù)我就往外跑，讓我站在門(mén)外，閉上眼，一會(huì )兒，他又不見(jiàn)了，這不是捉弄我嘛！黃昏，媽媽也回來(lái)了，看她急急忙忙的到處亂翻，我剛想問(wèn)她在找什么，可是她又跑了，我忍不住哭了起來(lái)說(shuō)：“怎么都不理我呀！今天可是我的生日呀！嗚嗚嗚�！�

　　晚上，弟弟讓我去外面玩一會(huì )，盡量別進(jìn)來(lái)，也不知他們在干什么，我哼了一聲，氣憤地走了。后來(lái)我忍不住進(jìn)去了，只見(jiàn)弟弟頭一撞，把我撞出去了，我大聲喊：“干什么呀！”他關(guān)上門(mén)，說(shuō)：“別進(jìn)來(lái)！”我惱羞成怒把門(mén)兒用腳踢了又踢，直到踢出了個(gè)洞，我才停住。

　　門(mén)開(kāi)了，我生氣地往里走，一抬頭看見(jiàn)了讓我終身難忘的一幕，弟弟穿著(zhù)裙子，大聲說(shuō)：“生日快樂(lè )，”媽媽和妹妹也拿著(zhù)鮮花祝福我，我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠落了下來(lái)，原來(lái)，他們讓我生氣是為了拖延時(shí)間，今天根本就不是父母的結婚20周年紀念日！我開(kāi)心地笑了。

　　這真是一個(gè)特殊的禮物。

禮物的作文600字 篇4

　　看著(zhù)那已泛黃的小竹籃，我禁不住啜泣起來(lái)。

　　小竹籃圓圓的，看起來(lái)雖不大，里面卻能裝很多東西。竹籃里，盛滿(mǎn)了我的愧疚、自責與懊悔—還有我對鄰居張爺爺深深的思念。

　　張爺爺是我的鄰居，家庭很富裕。他的兩個(gè)兒子都很有出息，他們想把老人接到城里，可老人堅決不同意。張爺爺生活省吃?xún)�用，衣著(zhù)樸素。

　　張爺爺的手藝很好，用竹子編出來(lái)的東西妙不可言。那一年，我七歲。學(xué)校放暑假，我到鄉下玩。在張爺爺家玩的時(shí)候，我看到他家放著(zhù)一個(gè)小巧的竹籃，很是羨慕。于是，我央求張爺爺為我編一個(gè)。張爺爺想都沒(méi)想，答應了。我聽(tīng)了，歡天喜地的說(shuō)：“謝謝張爺爺!張爺爺了!”

　　從第二天開(kāi)始，我天天跟著(zhù)張爺爺到竹林砍竹子�？墒怯幸惶�，意外發(fā)生了。在回來(lái)的路上，張爺爺被一塊石頭絆倒，跌倒在地，疼得直呻吟。我嚇壞了，跑回家里，，拉著(zhù)爸爸媽媽往外沖。爸爸看到倒在地上的張爺爺，手忙腳亂地背起張爺爺狂奔醫院。

　　第二天，我們到醫院來(lái)看張爺爺。一見(jiàn)到張爺爺，我就嚎啕大哭起來(lái)：“張爺爺，我不要竹籃了，我只要張爺爺!”張爺爺的嘴角邊，依舊掛著(zhù)往日慈祥的笑容，他安慰我道：“爺爺出院再給你編，乖，不哭了!”

　　半個(gè)月后，張爺爺帶病出了院，繼續給我編竹籃。竹籃編好后，張爺爺突發(fā)腦溢血，因搶救無(wú)效而永遠地離開(kāi)了人世……張爺爺，都怪我!如果不是當初的羨慕心理，就不會(huì )發(fā)生這樣的事了!您雖不是我的親爺爺，對待我卻像親孫女一樣好!這些話(huà)，我還來(lái)不及對張爺爺說(shuō)，他就不在了�；蛟S，這些話(huà)在天堂里的`張爺爺應該會(huì )聽(tīng)到吧?

　　每當看到那精致的小竹籃，我仿佛看到無(wú)數個(gè)日日夜夜，張爺爺在枯暗的油燈下為我編竹籃的身影;我仿佛看到了張爺爺那慈祥的笑容。這件難忘的禮物，我會(huì )永遠珍藏!

禮物的作文600字 篇5

　　禮物，送出或是為了得到實(shí)惠，或是一件真心愛(ài)戴所送出的禮物……但我媽媽給我的禮物和啟示，讓我終生難忘。

　　那一天，我數學(xué)考了全優(yōu)，媽媽給了我一個(gè)禮物——一盆小仙人球。我一看到這小仙人球就愛(ài)不釋手，一個(gè)箭步?jīng)_上前去從媽媽手中接過(guò)仙人球，暗暗下定決心：我要給小仙人球“足夠”的水和關(guān)愛(ài)，讓它快快成長(cháng)起來(lái)吧！

　　我每天開(kāi)始給它澆水，并還總是急急忙忙的。事后，媽媽說(shuō)我在澆水的時(shí)候總是飛也似的跑到水壺邊，灌滿(mǎn)水后一下子提起水壺往窗臺的仙人球跑，還十分小心地跑擔心水灑出來(lái)。到仙人球旁就蹲下來(lái)一猛虎下山之勢往仙人球那灌溉，然后小心翼翼地段回書(shū)桌旁，臉上掛滿(mǎn)了興奮的微笑。

　　可是，小仙人球卻在我的“關(guān)照”下死掉了！我立刻跑去問(wèn)媽媽。

　　“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)∥业南扇饲蛩懒�！“我的臉、“由晴轉陰，局部有小雨�！薄斑@是為什么會(huì )死呢？”

　　“孩子！”而媽媽卻是一臉“我就知道”的表情，“仙人球的'死，正是因為你給了它過(guò)多的愛(ài)！”媽媽一語(yǔ)道破。

　　我立刻冒出了問(wèn)號：為什么我給予過(guò)多的愛(ài)還會(huì )害小仙人球死呢？真的好奇怪好奇怪��！

　　媽媽仿佛看穿了我的心思，接著(zhù)說(shuō)下去：“孩子！仙人球在沙漠里早已習慣了酷暑，就算現在是夏天，那也沒(méi)熱沙漠��！而你，給了仙人球太多的水分就會(huì )讓仙人球死的！而我們人，也是不能有太多的溺愛(ài)，否則在咪胍案例困住了手腳，就會(huì )被優(yōu)勝劣汰的大自然淘汰的！反之，若從小就在風(fēng)雨中打磨，而長(cháng)大后才可以勇敢的面對生活的困難！”

　　是啊，也就是這樣的植物才可以讓陽(yáng)光暴曬的折磨，風(fēng)雨交加的鞭打，冰雪“殘忍”的欺凌都在之面前為之失色！也就只有這樣的植物，才能傲然屹立在風(fēng)雪之中而不屑的嘲笑在溫室里的鮮花！在這樣一個(gè)炎熱的酷暑，仙人球給我這樣的啟示，讓我難忘。

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