觸動(dòng)心靈的作文（精選29篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的觸動(dòng)心靈的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觸動(dòng)心靈的作文 1
生活就像一粒粒瓜子，紛紛的歲月已過(guò)去，瓜子仁一粒粒咽了下去，其中的滋味只有自己知道，留給大家看的只有滿(mǎn)地狼藉的瓜子殼，還有觸動(dòng)心靈的那一幕。
人總要等到失去時(shí)才知道后悔，總覺(jué)得自己的時(shí)間還很充裕，孰不知，身邊的人的時(shí)間已遠遠不如你的充裕，你的承諾他已再也等不了。也許只有失去時(shí)才懂得珍惜？
我站在空蕩蕩的靈堂中，遺像中爺爺笑得還是那么慈祥，眼角疊起了一道道皺紋，時(shí)光在他臉上留下了歲月的痕跡，匆匆的歲月又永遠地把他從我們身邊搶走，唯一不變的，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，眼淚從父親的眼眶滑落，“啪嗒”一聲打在地板上。在印象中父親從不曾流淚，他總是嚴肅的對著(zhù)我，我從不曾看過(guò)他哭泣。隱約記得父親曾提起過(guò)，爺爺住院前總是說(shuō)想要再回老家看看，父親答應他等到暑假就帶他回去，暑假來(lái)了，爺爺走了。這時(shí)我突然發(fā)現，父親的背已不再挺拔，他的`鬢角不知何時(shí)填上了縷縷白發(fā)，他的腰何時(shí)變得像現在這樣佝僂。他老了。
我永遠忘不了那天父親的側影，他的眼角盈滿(mǎn)了悲傷，他的嘴唇止不住地顫抖，他的膝蓋重重的撞在地上，他的指縫間褲子被折出了許多褶皺，我永遠忘不了那一幕，觸動(dòng)心靈的那一幕。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間會(huì )刺破青春的華美精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角，它會(huì )吞噬稀世珍寶，天生麗質(zhì)，沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀�！蔽覀儫o(wú)法讓時(shí)間停止流逝，也無(wú)法讓自己回到過(guò)去，我會(huì )牢記觸動(dòng)心靈的那一幕，在失去前學(xué)會(huì )珍惜。世界上沒(méi)有后悔藥，也沒(méi)有回頭路，所以不要為自己留下后悔。
觸動(dòng)心靈的作文 2
夕陽(yáng)西下，我躺在床上看著(zhù)天一點(diǎn)一點(diǎn)變黑。不久，滿(mǎn)眼的黑色開(kāi)始表達我的沮喪。不知什么時(shí)候，天空中出現了一個(gè)光點(diǎn)，像螢火蟲(chóng)那樣小，像蠟燭一般亮。那是一顆星星，它引起了我的興趣，看著(zhù)它那小而亮的光，我的心不覺(jué)放松了，心中的煩惱也隨風(fēng)散去。
人的一生總是快樂(lè )和煩惱相伴的。遇到挫折，也許你會(huì )沮喪，也許你也會(huì )會(huì )心一笑。從沮喪到微笑應該是一個(gè)漫長(cháng)而又乏味的過(guò)程，我想我做不到�？墒�，一看到那顆星星，好像全身都充滿(mǎn)了活力，讓我感到欣慰，笑容不覺(jué)地便浮現在臉上。于是，我把那顆神奇的星星稱(chēng)作“夢(mèng)”。
對，是夢(mèng)，是我的夢(mèng)想。正因為有了她，有了她的笑，有了她的`亮，有了她的魅力。我才能一次又一次地從失敗中，從沮喪中走出來(lái)，用微笑面對生活。她告訴我：失敗了不要緊，還有下一次；但是，千萬(wàn)不要哭泣，不能讓眼淚模糊了雙眼，看不見(jiàn)前方希望之燈。
天突然下起了大雨，一切都是那么模糊，我摸索著(zhù)尋找那顆星，卻怎么也找不到。我開(kāi)始著(zhù)急，心中一種莫名的感覺(jué)涌上心頭�！拔腋杏X(jué)到了，我感覺(jué)到了”。我高興地大喊，原來(lái)那顆星并沒(méi)有消失，她只是在和我捉迷藏，藏在了我的心里。等待著(zhù)我去發(fā)現，去挖掘，用心讓她重新發(fā)出耀眼的光。
不知不覺(jué)中，我長(cháng)大了，不再依賴(lài)于那顆星�？墒�，每一個(gè)夏季的夜晚，我都會(huì )去看看她，是她讓我懂了我的夢(mèng)，是她讓我堅持讓夢(mèng)發(fā)光。
夢(mèng)的星，微笑、渺小、明亮，每一次都觸動(dòng)了我的心靈，我知道，你早已在我的心靈上發(fā)芽、成長(cháng)。
觸動(dòng)心靈的作文 3
在生活中，有很多事情會(huì )觸動(dòng)你的心靈，也許是某件事，或者是某個(gè)人。也許他做的某件事，在那一瞬間，觸動(dòng)了你的心靈。她，觸動(dòng)了我的心靈。
饑餓時(shí)的一籠包子，她，觸動(dòng)了我的心靈。孟冬。和往常一樣，背起書(shū)包，穿好鞋子，哼著(zhù)小曲，走向學(xué)校。正要買(mǎi)早餐時(shí)，摸摸口袋，錢(qián)卻不翼而飛，糟了，一定是忘在家里了，怎么辦呢？在饑餓和不遲到中做出選擇，我毅然選擇委屈自己的肚子。于是我大步向學(xué)校走去。到了學(xué)校，我拿起書(shū)讀，肚子卻調皮的跟我唱起了“空城計”，好餓啊，要是有點(diǎn)東西吃該多好��！沒(méi)吃飯，我顯得無(wú)精打采的，就在我恍恍惚惚讀書(shū)間，門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影，要是是她給我送飯該多好��！我仔細地朝她望去，真的是她！她捧著(zhù)一籠熱氣騰騰的小籠包，朝我揮手�！俺脽岢园�！涼了就不好吃了�！苯舆^(guò)這一籠熱氣騰騰的小籠包，我竟一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，喉嚨里仿佛有什么堵住般，這籠熱氣騰騰的包子仿佛驅走了寒冷，一股暖流包圍著(zhù)我的全身，那一瞬，我仿佛感受到她那濃濃的愛(ài)。
害怕時(shí)的一句話(huà)語(yǔ)，她，觸動(dòng)了我的心靈。這天夜里，無(wú)聊的我和朋友們通過(guò)玩耍來(lái)消磨時(shí)光，滿(mǎn)院子都充滿(mǎn)了我們的歡聲笑語(yǔ)�？鞓�(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快，她開(kāi)會(huì )回來(lái)了。我玩得正盡興，突然要回去，心里總是有那么些不情愿。但又不得不回家，可能是依依不舍吧，我竟鬼使神差的走回去，一步三跨，有一腳沒(méi)踩穩，順著(zhù)樓梯跌了下去。耳后奇癢，用手一摸，幾條紅色的小蟲(chóng)從指縫間鉆出，我嚇得不知所措，呆呆的坐在那里，她發(fā)現我不見(jiàn)了，趕忙回來(lái)找，看見(jiàn)我這般模樣，二話(huà)不說(shuō)趕忙背著(zhù)我往醫院跑。我躺在推車(chē)上，感到十分害怕，她仿佛看透了我的.心思，“別怕，有我呢！”她的話(huà)，頓時(shí)使我安心下來(lái)。這仿佛如一片黑暗中的光明，驅散了我心里的恐懼。使我能從容面對困難。
疲勞時(shí)的一杯牛奶，她，觸動(dòng)了我的心靈。一天夜晚，月亮和星星都隱沒(méi)了光輝，只有我艱苦地和那些討厭的題打交道。突然，一只“攔路虎”擋在我的面前，我冥思苦想，想盡各種招數，還是無(wú)法解決。我感到十分疲倦。這時(shí)她進(jìn)來(lái)端了一杯牛奶，正好我有點(diǎn)餓了，便一飲而盡。喝完了牛奶，我感覺(jué)到渾身又充滿(mǎn)了力量，我又集中精力攻克這個(gè)這個(gè)“拿不下的城池”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于把這個(gè)“神話(huà)”給打破了。一杯牛奶，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，使我迸發(fā)出無(wú)限的力量。我的心，暖暖的。
饑餓時(shí)的一籠包子；害怕時(shí)的一句話(huà)語(yǔ)；疲勞時(shí)的一杯牛奶，她觸動(dòng)了我的心靈。這些事里包含著(zhù)她對我沉甸甸的愛(ài)。她——就是我的媽媽。
觸動(dòng)心靈的作文 4
流星劃過(guò)夜空，觸動(dòng)了文人的心靈；瀑布飛流直下，觸動(dòng)了詩(shī)人的心靈；美妙山河，觸動(dòng)了英雄的心靈；神奇的大自然觸動(dòng)了我的心靈。
日落·惜時(shí)
我喜歡坐在軟綿綿的草地上看日落。那個(gè)紅色的火球慢慢地降落，悄無(wú)聲息。剛想伸手去抓住它，它卻已消逝，真不知道它何時(shí)落向西山。這不就像時(shí)間嗎？沒(méi)有源頭，沒(méi)有盡頭，只知曾經(jīng)擁有過(guò)，那爛漫時(shí)光不就像日落在悄然流去嗎？夕陽(yáng)在告訴我要愛(ài)惜時(shí)間，才不會(huì )像辛棄疾老時(shí)發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆。
螞蟻·團結
一只小螞蟻在洞口發(fā)現了一粒大米，便匆匆歸去“搬人馬”，不一會(huì )兒，一群黑色的螞蟻爭先恐后而來(lái)，它們互相幫助著(zhù)，將大米搬回了巢中�！俺林氐拇竺讓τ谝恢恍∥浵亖�(lái)說(shuō)是‘以卵擊石’”，可是對于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可是對于兩只呢？三只呢？……“千里之堤毀于蟻穴”可不是捏造的。如果我們人類(lèi)也像螞蟻一樣團結，那還會(huì )有什么辦不到？
小草·堅強
在一望無(wú)際的草地上，狂風(fēng)卷集烏云，小草像堅強不屈的衛士，在高傲地守衛它們自己。雷聲轟響。暴風(fēng)雨就要來(lái)了！狂風(fēng)掠過(guò)草地，緊緊揪住小草，惡狠狠地將它們吹得左右搖晃。雨點(diǎn)毫不留情地打在它們身上，“滴答”“滴答”。這是勝利的.預言家在叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛些吧！”在這叫喊聲里，我聽(tīng)出了勝利的信心�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！鞭D眼又是雨過(guò)天晴，狠狽不堪的草兒們又站起來(lái)了，臉上還掛著(zhù)勝利的淚水。舉目遠望，一片欣欣向榮的綠色。我又何嘗不愿做一株堅強的野草？
一念起，萬(wàn)水千山；一念滅，滄海桑田。大自然是一位“猶抱琵琶半遮面”的老師，總在不經(jīng)意間，深深觸動(dòng)我的心靈！
觸動(dòng)心靈的作文 5
小時(shí)候，我是學(xué)小號的，那時(shí)總覺(jué)得中國的樂(lè )器怎么這么暗淡，沒(méi)有活力，哪里比得上西洋樂(lè )器的鮮亮，高亢激昂。直到聽(tīng)了那一次二胡的表演，我才恍然大悟，原來(lái)中華文化是如此的博大精深。
去年，我們初中部舉行了一次表演活動(dòng)，各班都積極準備節目，我們班的馬某某同學(xué)當然是要參加的，他的歌喉不是一般人可以比擬的。馬某某同學(xué)是倒數第二個(gè)表演，他自信地走上舞臺，以一曲意大利語(yǔ)的“我的太陽(yáng)”驚艷全場(chǎng)，表演時(shí)掌聲如潮，也得到了當時(shí)的全場(chǎng)最高分9.8分，所有的人都以為他已經(jīng)穩操勝券了。
這時(shí)，最后一個(gè)表演的同學(xué)出場(chǎng)了，他端著(zhù)一把精致的二胡，沉著(zhù)、冷靜地走上臺，輕輕地把凳子扶正，準備演奏。大家一看是二胡，便立馬沒(méi)了興趣，心想這下冠軍可是非馬某某莫屬了。
開(kāi)始表演了，只見(jiàn)那位同學(xué)只輕輕一拉，二胡立刻發(fā)出了悠揚婉轉的聲音，引來(lái)了一片掌聲，我也提起了精神，閉目仔細聆聽(tīng)那奇妙的曲調。慢慢地，我眼前仿佛出現了一幅和諧的畫(huà)面：天空中幾朵柔軟的白云正隨著(zhù)清風(fēng)緩緩飄蕩，天空的下面就是一片一望無(wú)際的綠，偶爾會(huì )走過(guò)一兩只綿羊吃幾片草，叫喚幾聲……全場(chǎng)靜悄悄的，只能聽(tīng)到二胡那如春天般的聲音回蕩在耳邊，仿佛所有的人都睡著(zhù)了呢。
突然，一聲強烈轟鳴般的聲音鉆入了我的耳朵，我聽(tīng)見(jiàn)了狂風(fēng)暴雨，我聽(tīng)見(jiàn)了驚濤駭浪……眼前慢慢呈現出幾匹奔騰的快馬，馬上的壯漢赤裸著(zhù)上身，互相應喝著(zhù)，就像在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的賽馬搏斗。我禁不住睜開(kāi)眼來(lái)看看那同學(xué)是如何演奏出這般激動(dòng)人心的曲調的。這一看，我驚住了。他的頭左搖右擺，兩只手像在豪邁地揮灑著(zhù)酒杯中的美酒，同大家說(shuō)：“我們再來(lái)一杯！”他的靈魂仿佛已經(jīng)完全融入在了這二胡動(dòng)人心弦的`聲樂(lè )中，無(wú)論怎樣，就算天塌下來(lái)也會(huì )繼續演奏下去。我的心靈被深深地震撼了。這悠揚婉轉的曲調，不正如那從容恬淡，藐視一切的那種態(tài)度嗎？那高亢激昂的聲樂(lè )，不就是那不屈不撓，永不放棄的那種精神嗎？
一曲完畢，那位同學(xué)鞠了一躬，緩緩地走到臺下，大家才剛反應過(guò)來(lái)，接著(zhù)就是一片雷鳴般的掌聲。他，才是那次表演真正的冠軍！
那無(wú)法用語(yǔ)言形容的二胡，就像一顆燦爛的明星，觸動(dòng)了我的心靈，在我的記憶長(cháng)河中閃閃發(fā)光。
觸動(dòng)心靈的作文 6
秋天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。清晨，一場(chǎng)剛剛灑落的細雨將一絲淡淡的涼意殘留在世間，整個(gè)空氣中都彌漫著(zhù)冷清的氛圍。漫步在校園的花圃邊，呼吸著(zhù)清新的空氣，心情很是舒暢。
一片片本已枯黃的葉子，拖著(zhù)沉重的雨水紛紛落下，鋪滿(mǎn)了城市的角落。突然，那飄零在地面的葉子中間，我分明看到了一次劇烈的振動(dòng)。我不由得停下了腳步，蹲下身去。哦，是一只被雨水淋濕的蝴蝶，無(wú)處躲藏，只好在那里痛苦地掙扎，不斷地振動(dòng)著(zhù)那一雙纖弱的翅膀，希望能夠再一次飛翔。然而，淋濕的翅膀對這個(gè)小小的生命來(lái)說(shuō)仿佛太沉重了，它的每一次努力都無(wú)濟于事。好可憐啊，這只孤零零的蝴蝶！
這時(shí)，看著(zhù)它弱小的身軀，我真切地感受到它內心所承受的那種撕心裂肺的痛苦。雖然無(wú)力振翅而飛，但它始終掙扎著(zhù)，掙扎著(zhù)。我知道，它是在為一場(chǎng)勝利而努力奮斗，因為它知道全部的雨水自然蒸發(fā)掉需要很長(cháng)時(shí)間，它也知道自己可能堅持不到那一刻。所以，它必須不斷地振翅，絕不能放棄。這是一種給人力量與勇氣的'能量��！
可能是被雨水淋得精疲力竭了，不一會(huì )兒，它便在掙扎中失去了知覺(jué)。它像是睡著(zhù)了，我想，它肯定是考慮放棄了。然而，剛剛過(guò)了幾分鐘，它便又一次打起了精神，繼續努力地振動(dòng)著(zhù)那雙翅膀。我被驚呆了，原來(lái)它剛剛是在蓄積能量��！
一下，又一下，每一下都比前一下有力。這時(shí)，我清楚地看到，它基本上恢復了體力。它的振動(dòng)已經(jīng)不再那么困難，那雙翅膀也不再那么沉重。不一會(huì )兒，它的翅膀終于振動(dòng)自如了，它的身體漸漸地離開(kāi)了大地。它飛了起來(lái)，在原地盤(pán)旋了幾圈，最終帶著(zhù)一種欣喜翩然而去。我不知道它的歸宿會(huì )在哪里，但我清楚現在的它以及以后的它一定會(huì )更加美麗。
這只小小的蝴蝶的壯舉，帶給我心靈的震撼，讓我明白了生活的真諦。
觸動(dòng)心靈的作文 7
在晴朗的天空下，我和我的父母去參觀(guān)番禺沙灣的寶墨花園。
一進(jìn)寶墨園，幾座小橋就展現在眼前。我趕緊走過(guò)去，發(fā)現河里的魚(yú)很多，真的數不清！我高興得大叫：“爸爸媽媽?zhuān)靵?lái)看，這里有很多魚(yú)�！碑敯职謰寢屄�(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，他們不禁驚嘆。我媽媽給我買(mǎi)了魚(yú)食喂魚(yú)。喂魚(yú)的時(shí)候，大大小小的魚(yú)都爭著(zhù)搶東西吃，一層層的魚(yú)擠來(lái)擠去，卻沒(méi)有空隙。走在一條長(cháng)長(cháng)的走廊上，紅墻白瓷，兩排大榕樹(shù)，讓風(fēng)景更加美麗迷人。
后來(lái)，我們發(fā)現了一條小溪，許多小金魚(yú)在里面逃跑了。我高興地接過(guò)魚(yú)，把小魚(yú)釣了上來(lái)。我在小溪里釣魚(yú)。啊，一條紅色的小金魚(yú)乖乖地坐在網(wǎng)里。然后，我釣了幾條魚(yú)，有紅的.，白的，黃的，橙的，黑的。太美了！
最后，我們參觀(guān)了玫瑰園，那里有許多美麗的玫瑰，紅色、橙色、黃色、白色、紫色、粉色、彩色和美麗。多漂亮的花壇��！傍晚，我們依依不舍地離開(kāi)了寶墨花園。
寶墨花園充滿(mǎn)樂(lè )趣和美麗的風(fēng)景。下次如果有機會(huì )，我會(huì )去參觀(guān)寶墨花園。
觸動(dòng)心靈的作文 8
記得有位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一番耐人尋味的話(huà)：你有一個(gè)蘋(píng)果，我有一個(gè)蘋(píng)果，兩人交換后，每人手中仍是一個(gè)蘋(píng)果。而你有一種智慧，我有一種智慧，互相交流后，每個(gè)人都會(huì )發(fā)現自己各有收獲。細細品味此言，不是對讀書(shū)做了作了最直觀(guān)，最生動(dòng)，最完整的詮釋嗎？
可見(jiàn)，書(shū)籍對于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。一個(gè)人的成長(cháng)，離不開(kāi)書(shū)籍；一個(gè)人的自我完善，也離不開(kāi)書(shū)籍。是啊，一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明而富有愛(ài)心；一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力；一本好書(shū)，更能夠給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
我想，如果沒(méi)有書(shū)香滋潤，我們的生活將是何等枯燥與乏味。
讀書(shū)帶給我們雋永的.樂(lè )趣；讀書(shū)帶給我們恒久的動(dòng)力；讀書(shū)帶給我們精神的慰藉，經(jīng)典詩(shī)集，讓我們充滿(mǎn)智慧；童話(huà)故事，讓我們浮想聯(lián)翩；歷史巨著(zhù)，讓我們博古至今；科幻書(shū)籍，讓我們思維縝密，同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友吧，讓書(shū)籍成為我們成長(cháng)的基石，讓心靈沐浴書(shū)香！
觸動(dòng)心靈的作文 9
不知怎么的，剛才還一路順風(fēng)的公交車(chē)，突然停了，透過(guò)玻璃一看，眼前停滿(mǎn)了大大小小的車(chē)，許多司機還不耐煩地鳴喇叭。
寒假時(shí)，我和媽媽一起去安吉旅游，我們原本以為一定能順利地抵達安吉，不料，在山路上竟遇到了這樣事，唉，真晦氣！
我們已經(jīng)堵了十五分鐘車(chē)了，許多乘客度不耐煩了，紛紛下車(chē)，上前去了解情況，回來(lái)之后，告訴大家：前面的`山體塌方了，距離通車(chē)還有五小時(shí)！什么？五小時(shí)！這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)晴天霹靂，旁邊山體上的小冰晶亮晶晶的，仿佛在安慰我說(shuō)：小朋友，不要煩惱，你只要睡上一覺(jué)，就一定可以通車(chē)了！��！睡覺(jué)，我哪睡的著(zhù)��！因為我現在肚子有些餓了！
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，二個(gè)小時(shí)過(guò)去了，暮色四合，我看了看表，已經(jīng)是17：00了。這時(shí)，我肚子里的蛔蟲(chóng)都在奏交響曲了：咕，咕，咕。我環(huán)顧四周，大家臉上都露出一種結的表情。這時(shí)，一個(gè)小伙子背著(zhù)一大袋東西下了車(chē)。不一會(huì )兒，他把那一袋東西搬了回來(lái)，打開(kāi)一看，原來(lái)是熱乎乎的芋頭。乘客見(jiàn)了，紛紛掏出了錢(qián)包，想買(mǎi)幾個(gè)。
觸動(dòng)心靈的作文 10
心靈美麗的人擁有更多的無(wú)形財富、擁有更多的關(guān)愛(ài)、擁有更多的贊美和掌聲。
我們生活中有許多有美麗心靈的人，如充滿(mǎn)愛(ài)心的吳斌司機，他忍受飛來(lái)的痛苦，用自己生命最后一分鐘時(shí)間停好車(chē)保住了車(chē)上所有人的`性命，而自己卻永遠離開(kāi)了我們；一位心靈善良的小學(xué)老師為災區捐出了身上所有錢(qián)，包括打算看望父母的錢(qián)；一位年輕的護士長(cháng)，舍生忘死，身先士卒和“ n7h9 ”抗爭，醫好了嚴重感染的人；就在 2013 年 7 月 26 日我們鹽城萬(wàn)方花園迎來(lái)了我們鹽城人民的好兒子——為救戰友英勇獻身的羅昊同志，他今年才 28 歲，卻用自己的身軀換來(lái)戰友的生命；就在昨天，在偉廈菜場(chǎng)，一位老爺爺在買(mǎi)完菜后，忽然暈倒在地，一名年輕婦女發(fā)現了立刻撥打 120 電話(huà)，直到救護車(chē)過(guò)來(lái)，她才悄然離開(kāi)。
他們的行動(dòng)，讓我們世界變得更美麗，我在心里發(fā)自?xún)刃牡暮魡�，我要以他們�(yōu)榘駱酉蛩麄儗W(xué)習，從身邊小事做起，關(guān)愛(ài)我能關(guān)愛(ài)的人。只要人世間人人獻出一份愛(ài)，世界會(huì )變得更美麗。
觸動(dòng)心靈的作文 11
我的奶奶是一位心態(tài)十分年輕的奶奶，她每天都快樂(lè )的生活著(zhù)，和其他的老年人大大不同。
有一次放假的時(shí)候，我在家里玩，我看見(jiàn)奶奶正在自己的房間里化著(zhù)妝，她給自己化的妝非常美麗，而且她是邊化著(zhù)妝邊唱著(zhù)歌。奶奶的頭發(fā)雪白雪白的，但沒(méi)有遮住她那不老的心靈，她把自己的頭發(fā)變成了一個(gè)爆炸頭，涂著(zhù)紅色的口紅，在大廣場(chǎng)上跳著(zhù)活潑的.舞，讓她更加年輕，更加開(kāi)朗。
這就是我的奶奶，有著(zhù)不老的心靈。這件事讓我明白，不管遇到什么事，都要開(kāi)心的面對。
還記得一次，奶奶一大早就出去散步，她帶著(zhù)我去了公園，我們在公園里走了一圈又一圈，我都累了，而奶奶還在一直走，走了十幾圈，我的腳都好疼了，但奶奶一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)，之后，她看到兩個(gè)人在那一直吵，奶奶走了過(guò)去說(shuō)：“你們別吵了，你們再這樣下去，你們就會(huì )傷了和氣，而且還被別人罵一頓，你們就別吵了，趕緊回家去吧！”奶奶說(shuō)完之后便走開(kāi)了，那兩個(gè)人也都走了。
看，奶奶是多么的年輕，而且走了那么多路，卻沒(méi)有感覺(jué)，而且還特別善良。這就是我的奶奶，心態(tài)年輕的奶奶。
觸動(dòng)心靈的作文 12
4月13日上午，瑞金醫院心理咨詢(xún)中心主任金武官教授來(lái)到我們學(xué)校給大家做了一場(chǎng)主題為“心靈種上生命樹(shù)，讓你人生更燦爛”的講座。
金教授用一連串的數字吸引著(zhù)我們：“生命是什么？＜FONTsize＝4＞地球有3000萬(wàn)個(gè)生命種類(lèi)，大家沒(méi)有成為一只豬，一棵草，而成為了人來(lái)到這個(gè)世界上；在父母整個(gè)婚姻期間，產(chǎn)生你自己的機會(huì )是600億分之一，你以如此稀罕的幾率，來(lái)到世上，是很幸運的`�！蔽覀儚慕鸾淌诘脑�(huà)中領(lǐng)悟到生命的三最——最幸運、最真貴、最神圣，懂得了成為一個(gè)“人”的幸運和不容易。
金教授引用了形象的比喻：“假如生命是樹(shù)干，生活是樹(shù)葉。生活中遇到了煩心事或挫折，就好比樹(shù)掉了葉子。葉子少了一片、兩片，就算是很多片，只要有樹(shù)干，大樹(shù)還能生長(cháng)�！苯鸾淌诘谋扔髯屛颐靼琢松巧幌⒌�，只有用堅強、毅力、智慧才能創(chuàng )造出更精彩、更美好的生活。
聽(tīng)了金教授的講座，我知道生命是不容易得來(lái)的，所以要好好珍惜，不能輕易放棄�；钪�(zhù)，很好：活好，更好！
觸動(dòng)心靈的作文 13
人有兩大要素不能少，一也是最重要的，老師時(shí)常高速我們要做一個(gè)心靈美的學(xué)生。二是面貌舉止美。做一很難，做到了很好。如果二也做到了那最好。今天我帶你們看一個(gè)擁有美麗心靈的清潔工。
一天我走在上學(xué)的必經(jīng)之路上，碰見(jiàn)了小區的'清潔工。我問(wèn)她：“為什么你不換一份工作呢？”她說(shuō)：“我是想過(guò)要換工作的，但是當我看到別人高興的走在大街上，我就不想換工作了。我們清潔工不就是讓我們的祖國變得干凈的嗎？”
一個(gè)清潔工可以做到盡職盡責的高尚品質(zhì)，讓我感動(dòng)。
還有一次，我去商城玩，我看見(jiàn)一個(gè)小青年隨地吐痰，我又看到那位清潔工，她立馬跑過(guò)去指責那個(gè)青年人說(shuō)：“你這樣是不對的，不僅不好看，還不衛生。最少一平米的地方染上了病毒。像你這樣你一口，我一口的吐痰，那整個(gè)商場(chǎng)都布滿(mǎn)了病毒，那我們都得生病�！蹦莻�(gè)年青人支吾了半天，好像知道自己理虧。眾人都夸清潔工，從那時(shí)開(kāi)始我就更佩服那個(gè)清潔工。
看了我給你們介紹的事，你們覺(jué)得這個(gè)清潔工心靈美不美。
觸動(dòng)心靈的作文 14
我已記不得讀了多少本書(shū)了，在我腦海中記憶最深的書(shū)是《我飛了》。書(shū)中主人公的故事令我感動(dòng)。
單明明是小學(xué)高年級男生，他熱情、仗義，酷愛(ài)中長(cháng)跑，卻過(guò)早地失去了母愛(ài)。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發(fā)生。他與新來(lái)的男生杜小亞無(wú)意中成為鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去。那個(gè)關(guān)于“飛”的理想和對杜小亞的深切懷念，伴著(zhù)單明明成長(cháng)，伴著(zhù)六（3）班成長(cháng)。在畢業(yè)前夕，單明明終于在同學(xué)們關(guān)切的目光中“飛”起來(lái)了。今后還會(huì )有更高、更遠、更美的飛翔，在等著(zhù)單明明和他的同學(xué)。
杜小亞的病逝令我惋惜，單明明的`飛翔令我欣慰。我手捧這本書(shū)，眼望窗外，心中感受著(zhù)一種無(wú)邊無(wú)際的純凈和光明。我忽然很舍不得離開(kāi)這兩個(gè)小伙伴：?jiǎn)蚊髅骱投判�。他們且哭且笑地陪伴�?zhù)我讀完這本書(shū)。他們無(wú)私無(wú)欲單純樸實(shí)的友誼讓我向往，互助、互補、互吸的性格讓我神迷。我打開(kāi)書(shū)又合上，腦海中一遍遍地播放著(zhù)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我要像他們在生活中不斷矯正軌跡，朝著(zhù)理想的目標邁進(jìn)，最終，能夠高高地飛翔起來(lái)，達到生命無(wú)拘無(wú)束的境界。
感謝這本書(shū)，它讓我的生活更加充實(shí)，讓我的目標更加明確，讓我的意志更加堅強。讓我飛吧，高高地飛翔吧！
觸動(dòng)心靈的作文 15
放飛吧，放飛你恬淡的心情，讓心情舒暢，給心靈喘息的空間，不要消沉于世俗的爭端，不要拖累于人世的熬煎，不要疲于命運的奔波，忘記了十丈紅塵里，還有安靜的一角，那里有蓮花靜靜地盛開(kāi)，那里有快樂(lè )屬于自我。放下疲憊，放飛心情，給心情放個(gè)假，讓心靈得以慰藉。這樣才能重振旗鼓，以良好的心態(tài)迎接嶄新的每一天。悠然自得，身心沉浸在一片靜謐中，仿佛把酒臨風(fēng)，寵辱皆忘。猶如采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。放飛的是我們的心情，是久居高樓中壓抑的心情，讓他在藍天中自由地勁舞，恣意享受著(zhù)弛騁的快樂(lè )，云兒是夢(mèng)的衣裳，聽(tīng)山澗泉水叮咚；看人間遍地飛花，快樂(lè )猶如七彩煙花空中綻放，透明的心境，也隨之在藍色的天空中盡情閃爍。夢(mèng)隨心動(dòng)激情飛揚！感懷那段曾經(jīng)逝去的年華。一杯淡水、一壺清茶可以品出幸福的滋味；一片綠葉、一首音樂(lè )可以帶來(lái)幸福的氣息；一本書(shū)籍、一本畫(huà)冊可以領(lǐng)略幸福的風(fēng)景。幸福不僅在于物質(zhì)的`豐裕，幸福更在于精神的追求與心靈的充實(shí)。幸福是為了心中的目標而努力拼搏的過(guò)程。放飛心靈，要學(xué)會(huì )舍棄。名利、權勢、輸贏(yíng)，并不是那么重要。如果是早舍棄這些，人生的行程中，就丟掉了一個(gè)個(gè)沉重的背囊，輕裝上陣，更能體驗無(wú)限風(fēng)光的魅力。
觸動(dòng)心靈的作文 16
在我們身邊，有很多擁用高尚品質(zhì)的人，當然，他們也擁有一個(gè)美麗的心靈。
有一天，我在路邊看見(jiàn)一個(gè)清潔工阿姨和一個(gè)小伙子的在吵架。那個(gè)小伙子說(shuō)：“我不就吐了一口痰嗎？有必要這么大驚小怪嘛！”那位清潔工阿姨說(shuō)：“對你來(lái)說(shuō)可能不那么重要，可是對這些行人有傷害��！你想，每天這里的行人人來(lái)人往，但是因為你吐一口痰，讓他們呼吸的空氣里有了細菌，這難道不是對人體的傷害嗎？！”旁邊的人聽(tīng)見(jiàn)了這位清潔工阿姨說(shuō)的話(huà)，都連連稱(chēng)贊，那位小伙子羞愧地低下了頭。
有一次，我和媽媽在散步的時(shí)候，又看見(jiàn)了那位清潔阿姨，這一次好像在幫別人找東西，因為我看見(jiàn)她的旁邊有一個(gè)小女孩，看上去很著(zhù)急，后來(lái)，她們找到了一張稿紙，那位女孩看到她的'稿紙找到后，很激動(dòng)，連忙說(shuō)了一起謝謝就走了。那位清潔阿姨的臉上溢出了快樂(lè )的笑容。
雖然我不知道她的名字，但是她的行動(dòng)讓我也受到了教育，讓我以后不亂扔垃圾了，而且阿姨的樂(lè )于助人，也讓我很感動(dòng)。
觸動(dòng)心靈的作文 17
“滴水之恩當涌泉相報”、“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”這些千古名句都是用來(lái)告訴后人要懂得感恩。在我們的一生中有多少人要感恩呀！這本書(shū)就告訴我許多。
一位陌生人路過(guò)時(shí)竟然主動(dòng)幫忙修車(chē)，也許換成你，你會(huì )嗎？也許不會(huì )。但在生活中這些熱心腸也是有的，像文中的這位熱心腸就做了一件件好事，用一句“需要幫忙嗎”就幫助了一個(gè)又一個(gè)人，讓這本書(shū)的主人公都為之贊嘆。那我們平時(shí)幫助別人時(shí)，難道還需要回報嗎？我們應該用感恩的心面對人生。
當我讀到這個(gè)故事時(shí)，我又想起另一件令人感動(dòng)的事。
一個(gè)年輕人為自己生病的母親湊錢(qián)治病，但不幸的是他的錢(qián)被強盜偷了。雖然，他這樣的事例很像騙錢(qián)的.，但還是有人為他捐了款。后來(lái)還好公安局為他找到了五千塊。結局是令人欣慰的，這更讓我懂得要互相幫助，彼此關(guān)愛(ài)，也許被你幫助了的人會(huì )將你的精神傳遞下去。
“感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自已……”一生中有多少人值得我們去感恩呢？我想有一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……或許更多吧，但我覺(jué)得我們要用心感恩，讓感恩走進(jìn)心靈。
觸動(dòng)心靈的作文 18
他，工作平凡，平凡的甚至有些卑微。但是，他那美麗的心，卻是無(wú)人能比的。他是誰(shuí)呢？他就是那收廢品的老人。
星期天，媽媽有事要出去。出門(mén)前，媽媽告訴我，陽(yáng)臺上有一些舊鞋盒讓我先整理一下再把它們買(mǎi)了。我邊答應著(zhù)，邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
媽媽走后，應為作業(yè)比較多，我拿起筆寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。我寫(xiě)了一上午作業(yè)，早把賣(mài)鞋盒的事情拋到九霄云外去了。直到中午，我才猛地想起還有一件事沒(méi)辦。于是，我放下筆，毛毛糙糙地抱起舊鞋盒。只有七八個(gè)。卻很輕。
我給了老人這些鞋盒，老人給了我幾張零錢(qián)。
當媽媽晚上回來(lái)時(shí)，我依然沉浸在作業(yè)的世界里。不一會(huì )兒，媽媽問(wèn)我：”咦？你有沒(méi)有看見(jiàn)我的新鞋��！“我不耐煩地說(shuō)：”沒(méi)看見(jiàn)！“”我記得是放在一個(gè)黑色的鞋盒里了，怎么不見(jiàn)了？“媽媽的這一番話(huà)讓我出了一身冷汗，因為它已經(jīng)讓我給賣(mài)了。
就在這時(shí)，一陣陣拍門(mén)聲打破了這緊張的氣氛，我一看是一個(gè)鞋盒、當我看見(jiàn)的時(shí)候那是位老人。所以說(shuō)，那位老人的.心是無(wú)人能比的！
觸動(dòng)心靈的作文 19
我覺(jué)得如果要想世界萬(wàn)物都很美，那你必須首先要心靈美，因為只有心靈美，你才會(huì )覺(jué)得世界萬(wàn)物很美。但如果你的心靈不美，打自心底的討厭這個(gè)東西，那這個(gè)本來(lái)美的東西就被你給“污染”得不美了。
就比如說(shuō)這一件事：從前有一個(gè)心靈美的人和一個(gè)心靈不美的人，她們倆是一對好朋友。有一次，她們同時(shí)來(lái)到一個(gè)玫瑰園來(lái)觀(guān)看玫瑰。這時(shí)，那位心靈并不很美的人看到了一簇快要凋謝的玫瑰花，于是用手指著(zhù)那簇花大聲說(shuō)道：“你看！這個(gè)地方一點(diǎn)兒也不好，花都凋謝了！”可是心靈美的人跟她的想法完全不同：“不！并不是這樣的！這簇玫瑰花凋謝的原因在于，這簇玫瑰花已經(jīng)是全部玫瑰花中活得最久的花了，因此它們幾乎了解了我們人類(lèi)的所有習性等其他東西，所以它們覺(jué)得在人世已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾的了，才凋謝的`�！�
你看，這就是一個(gè)道理，只有心靈美的人才可以把世界上所有的東西都當成好的、美麗的、漂亮的。但是，我相信，其實(shí)每一個(gè)人的心靈都很美，只不過(guò)是藏在每一個(gè)人的心底里沒(méi)有表達出來(lái)罷了，所以，如果想要表達出心靈美，那就請放下手中的東西，去了解窗戶(hù)外新鮮的事物吧！
觸動(dòng)心靈的作文 20
生活的路是坎坷曲折的，人生也不可能總是一帆風(fēng)順。對那些突如其來(lái)的痛苦，災難，挫折，失敗，我們必須有堅定的意志。而這種堅定的意志，又是安逸與享受所難以給予的。只有苦難，才能幫助你磨練你的心靈。這種磨練能使你更好地與將來(lái)的苦難斗爭，從而走向成功。所以我要說(shuō)：讓苦難走進(jìn)我們的心靈。
缺少了苦難的人生，不是完美的人生，因為它缺少了人生旅途中至關(guān)重要的歷練。
古今中外無(wú)數的成功者，向我們展示了苦難的寶貴。如：越王勾踐臥薪嘗膽，才打敗了吳國；司馬遷飽受艱辛，才寫(xiě)成了史記；愛(ài)迪生實(shí)驗了上千種材料，才找到了合適的燈絲……如此等等，都向我們說(shuō)明了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：只有讓苦難磨礪我們的身心，人生才能趨于完美。
曾經(jīng)在哪里看過(guò)日本教育孩子的方式：孩子上幼兒園時(shí)，老師就讓他們在雪地里受凍，家長(cháng)讓他們吃難以下咽的“憶苦飯 ”。也許當時(shí)孩子們會(huì )抱怨，但當他們長(cháng)大了之后 ，才會(huì )知道當初的磨練，是多么的重要。
苦難并不可怕，可怕的'是對苦難的逃避和沒(méi)有正確的認識它。
我們是21世紀的新一代，肩負著(zhù)民族的未來(lái)。讓苦難走進(jìn)我們心靈，讓祖國更加強大，讓歷史不再重演！
觸動(dòng)心靈的作文 21
一個(gè)人在房間里，周?chē)黄岷��？偸且环N失望，一種抱怨，一種懦弱，一種挑剔……為什么不開(kāi)窗？沒(méi)錯，只要打開(kāi)窗戶(hù)，就是一個(gè)復雜的世界。
如果你說(shuō)你孤獨寂寞，智者會(huì )告訴你，因為你沒(méi)有打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，不知道如何用一顆美麗的心去看世界。
就像這兩兄弟的——小憂(yōu)喜：有一天，小憂(yōu)被父親帶到一個(gè)擺滿(mǎn)鮮花的房間，里面有很多種玩具和美味的糖果。面對這個(gè)美麗的房間，小憂(yōu)大聲哭了。他爸爸覺(jué)得很奇怪，問(wèn)：“小憂(yōu)，這里這么多有趣好吃的東西，你怎么還在哭？”小憂(yōu)抽泣著(zhù)說(shuō)：“爸爸，你不想擔心嗎？你要把我永遠留在這里嗎？”父親無(wú)奈地搖搖頭。然后，爸爸帶小樂(lè )去了一個(gè)滿(mǎn)是臭泥的'房間。小樂(lè )一看到，立刻興奮地往泥里挖。他爸爸很驚訝，問(wèn)：“小樂(lè )，你挖什么呀？”小樂(lè )說(shuō)：“爸爸，你帶我來(lái)這里的時(shí)候，一定要讓我把藏在泥里的好東西挖出來(lái)�！�
用美麗的心去看世界，你會(huì )得到更多的自信，更多的感激，更多的肯定…
所謂“善心，萬(wàn)物皆美”，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，不會(huì )被偷走，只會(huì )擁有更多。
觸動(dòng)心靈的作文 22
在生活中，我們不免會(huì )遇到和挫折，也不免會(huì )得到別人的幫助。也許有時(shí)你的幫助，使他人有所成就。受到別人的幫助要銘記在心。
有一天，我無(wú)意間聽(tīng)到了同學(xué)正在談?wù)撘粋�(gè)故事，一位貧困的人想成為一個(gè)富有的人，他每天都想著(zhù)掙錢(qián)。一天他突然有了一個(gè)好辦法，但是他根本就沒(méi)有足夠的錢(qián)來(lái)做這件事，一個(gè)整天無(wú)所世事的富人好像看出了他的難處，就借給了他一筆錢(qián)，就當投資，但是那個(gè)人因為一原故搬到了其它地方。
這位貧困的人拿著(zhù)這筆錢(qián)開(kāi)始實(shí)現他的理想。這個(gè)人從來(lái)都沒(méi)有忘記幫助過(guò)他的那個(gè)人，他一心希望能夠找到那個(gè)人回報他。這位貧困的人因為有了這筆錢(qián)，實(shí)現了他的夢(mèng)想。人際關(guān)系也越來(lái)越好，通過(guò)了各種關(guān)系尋找到了那個(gè)人，好像冥冥之中自有安排。
后來(lái)，那個(gè)人曾經(jīng)富有而如今貧困的人，在這個(gè)人的.幫助下，事業(yè)又東山再起。不僅這樣，他們兩個(gè)此后還成為了事業(yè)上的好搭擋。
可想而知，我們的生活是多么需要這種感恩的精神，我們應該時(shí)刻記住感恩。
觸動(dòng)心靈的作文 23
作者的心靈像水，富有詩(shī)意；音樂(lè )家的心靈似風(fēng)，蘊含節奏；畫(huà)家的心靈如花，綻放浪漫；而我的心靈卻是一個(gè)多面體。
每當我寫(xiě)作時(shí)，我的心靈會(huì )像一潭清澈的泉水，平平靜靜的。那壇水，會(huì )像我的文章一樣，時(shí)而澎湃，時(shí)而平緩。那每一句精典，都恰似一滴水珠，匯入其中。我愛(ài)這種品味，就如同品一杯咖啡，雖然有些苦，但最后還是品出濃郁香氣。那文中的“水珠”又仿佛散發(fā)著(zhù)筆墨芬芳。
每當我吹奏單簧管時(shí)，我的心靈會(huì )像風(fēng)一樣，蘊含節奏。那風(fēng)時(shí)而拂過(guò)樹(shù)梢，叮咚作響。時(shí)而卷起落葉，嘩嘩齊鳴。那每一個(gè)音符，似深沉，時(shí)不變；似歡快，時(shí)停止。像風(fēng)鈴一般，似天仙下凡。那悅耳的歌聲，無(wú)不使人入迷陶醉。我愛(ài)這聲響，似多年釀造的老窖名酒，使人沉醉其中，讓人回味無(wú)窮。
每當我做畫(huà)時(shí)，我的心好似一朵花，慢慢地綻放。有濃郁的紅、迷人的粉、亮燦的藍、純潔的白、酷斃的'黑。每一種顏色自然交織，溶入其里，似夜空的明星，閃耀光彩。那浪漫的情調，從花芯中噴出，散落畫(huà)紙上，那不就像一簇火苗，燃出火辣的激情時(shí)光。
正如我所說(shuō)，我的心靈是一個(gè)多面體，還有更多的一面，有五星紅旗前的颯爽英姿，有舞臺上的紳士風(fēng)采，還有------
觸動(dòng)心靈的作文 24
一花一天堂，一草一世界，一滴水也能折射太陽(yáng)的光輝，哪個(gè)東西不是由小成大的呢？而那美麗又短暫的煙火，卻深深地觸動(dòng)了我的心……
記得以前，我家周邊經(jīng)常放煙花，我除了偶爾看幾眼之外，其他時(shí)間都熟視無(wú)睹，連聽(tīng)都不想聽(tīng)，因為我覺(jué)得看煙花太浪費時(shí)間，拿這些時(shí)間去自由自在的玩耍，不更好嗎？然而，我的想法卻在那一天改變了……
那年春節，吃完團年飯的我跑向小伙伴的家去玩耍，沒(méi)玩多久，便被一陣陣煙花吸引了，只聽(tīng)“嘭嘭嘭”的聲音，天空中出現了五顏六色的'煙火，有的像一張笑臉，有的像一朵玫瑰，還有的像一只小倉鼠……我被迷住了，禁不住贊嘆：“真美！”這時(shí)，爸爸說(shuō)道：“煙花雖美，卻太短暫�！卑职值倪@句話(huà)觸動(dòng)了我，我若有所思地看著(zhù)煙花，不禁想到：煙花雖然很短，但是它用盡所有的力量，將最美的一刻展現給了人們，它是值得的。人的生命也像煙火一樣，美麗而又短暫，那我們就要好好把握生命，發(fā)奮圖強，成為棟梁之才，不然到老年時(shí)就只能感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
它，只是普通的煙火，但它卻讓我明白了大道理：時(shí)光易逝，一去不返，我們要好好把握時(shí)間，利用時(shí)間。
觸動(dòng)心靈的作文 25
一次考試失利，我的心情跌落到谷底。一路上原本豐富多彩的景色，在我眼里一切都是那么暗淡。我的眼中少了平日那份光彩，不再那般神采奕奕。
不知是心靈累了還是肢體累了，我找到一塊大石頭坐了下來(lái)，思考著(zhù)如何向母親交代這一次的考試成績(jì)，心中滿(mǎn)是愧疚。我不禁長(cháng)長(cháng)地嘆了一口氣，我憎恨自己，我憎恨自己為什么考試時(shí)那樣馬虎，憎恨自己為什么不仔細檢查。
在不經(jīng)意間，我低下了頭，看見(jiàn)那一抹白，一朵一朵，簇成了一團。我隨即蹲下身，仔細觀(guān)察著(zhù)這一抹白，花蕊是金黃色的，而花瓣則是那不可玷污的白色，它們是那樣純潔。雖然他們扎根在這石頭下面，不能夠沐浴到充足而溫暖的陽(yáng)光，也不能喝到甘甜的`雨露，但它們堅強地在這石頭下面扎根、發(fā)芽、綻放！它們是有生命力的，它們絕不會(huì )悲觀(guān)和嘆氣，因為有了阻力才有磨煉。此時(shí)天空下起了蒙蒙細雨，正巧滴落在石頭下面，我想：應該是上帝被它們頑強的生命力所打動(dòng)了吧！
我反思起自己來(lái)，怎么能因為考試失利這一挫折而使我唉聲嘆氣呢！連那一小簇花都沒(méi)有放棄，我怎么能放棄呢！
從小白花身上，我知道了一個(gè)道理，不要因為厄運而一蹶不振，要從逆境中找到光亮，時(shí)時(shí)校準自己前進(jìn)的目標。
觸動(dòng)心靈的作文 26
今天吃完午飯以后，當我走到學(xué)校大門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)門(mén)前的空地上坐著(zhù)一老一小兩個(gè)人，好像是祖孫倆。他們衣冠不整，臟亂的衣服上還打著(zhù)許多補丁，鞋子更是破爛不堪。他倆眼巴巴地看著(zhù)過(guò)路的人，希望得到一點(diǎn)點(diǎn)施舍。這情景使我突然想起我在網(wǎng)上看過(guò)的一組觸目驚心的照片。其中印象最深的是：一個(gè)小男孩，不知餓了多久，只見(jiàn)他骨瘦如柴，大大的腦袋與瘦小的身軀極不協(xié)調，眼睛里充滿(mǎn)了迷茫。
他蹲在墻角，揀拾地上的'面包渣。還有一幅照片，我看到一個(gè)滿(mǎn)面滄桑的老奶奶，背著(zhù)一個(gè)比自己還大的包袱，向一個(gè)雙目失明，正拉琴賣(mài)藝的人投硬幣。而周?chē)S多健全的人卻都若無(wú)其事地看著(zhù)�？吹竭@些，我的心被深深震撼了！我想：這社會(huì )確實(shí)殘酷，可是也不至于讓一個(gè)孩子吃地上的面包渣吧！
我真想對那些對乞丐報以冷眼的人們說(shuō)：你們太冷酷無(wú)情了！只是獻一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心，又不是讓你們傾家蕩產(chǎn)，為什么都不愿伸出援助的手呢？你們看，那位老奶奶都自身難保了，還給了賣(mài)藝人一些錢(qián)，你們不覺(jué)得慚愧嗎？想到這，我毫不猶豫地把僅有的一元錢(qián)給了他們。在走回教室的路上，我打定了主意，一定要把這件事告訴爸爸、媽媽和同學(xué)們，讓他們都來(lái)幫助那可憐的祖孫倆......
觸動(dòng)心靈的作文 27
“孩子，進(jìn)來(lái)吧！”
這是我第一次踏進(jìn)五年級三班教室時(shí)，臧老師對我說(shuō)的話(huà)語(yǔ)。這句話(huà)中，我感到了臧老師的親切、和藹……此話(huà)使我很難忘卻。
在我剛上五年級的時(shí)候，臧老師成了我的'班主任,也是我的語(yǔ)文老師。
老師的關(guān)心時(shí)常在我們身邊。我清楚地記的，激烈的石子戰中，隨著(zhù)一聲大叫而停了一來(lái)——一位同學(xué)的頭被石子擦破了！臧老師聞?dòng)嵓泵s過(guò)來(lái)，帶那位同學(xué)去醫院包扎�？粗�(zhù)老師那著(zhù)急的樣子，真是傷在學(xué)生身上，痛在老師心上。
臧老師喜歡古典文學(xué)，經(jīng)常在課堂上朗誦一些唯美詩(shī)詞。所以，我們從臧老師那里學(xué)著(zhù)讀了些，雖不太懂其含義卻覺(jué)得朗朗上口，美得總想搖頭晃腦一如私塾里的夫子般。長(cháng)時(shí)間的積累，讓我們從詩(shī)文朗誦比賽上大 展 風(fēng)采。
在這光榮的背后，老師和我們付出了許多汗水,在那些備賽的日子里，我們爭分奪秒，臧老師教給我們，哪句要生動(dòng)上揚，哪句要深沉頓挫。
臧老師，是您帶我們走進(jìn)文學(xué)，是您的無(wú)私付出，是您對我們的真誠關(guān)愛(ài)，讓我們這些懵懂的孩子學(xué)會(huì )去感恩……
觸動(dòng)心靈的作文 28
在世界第二次大戰期間，一群劊子手綁架了一個(gè)小女孩，他們把她丟進(jìn)了事先挖好的泥坎里，準備把小女孩活埋�？吹竭@里，你肯定會(huì )想小女孩必死無(wú)疑了，但你錯了，就在這時(shí)候奇跡出現了
劊子手叔叔，反正我都快死了，您能滿(mǎn)足我最后一個(gè)心愿嗎？我知道您曾是一個(gè)善良的人！小女孩的話(huà)讓劊自手首領(lǐng)十分驚訝，她面對現狀竟能如此鎮定，真不可思議呀！
難道你不怕死？劊子手首領(lǐng)用兇狠的眼睛盯著(zhù)她，可小女孩絲毫不畏懼。
可以讓我回家見(jiàn)媽媽最后一面嗎？她要是找不著(zhù)我會(huì )擔心的！她眨著(zhù)那雙水汪汪的眼睛，表示央求！
這令劊子手首領(lǐng)有點(diǎn)動(dòng)搖了。我知道您曾是一個(gè)善良的人！這句話(huà)開(kāi)始在他的耳邊回蕩，他并沒(méi)有出聲，眼睛里的兇怒瞬間消失了。
我知道這有點(diǎn)異想天開(kāi)。要是不行的話(huà)我死了之后就請您告訴我媽媽我去了一個(gè)很遙遠的地方，不會(huì )回來(lái)了！說(shuō)到這小女孩的眼淚從水汪汪的.眼睛里冒出來(lái)，直牽動(dòng)人心。
看到這樣既可愛(ài)要善良的女孩將走向死亡的邊緣，誰(shuí)能不無(wú)動(dòng)于衷呢？這時(shí)，我知道您曾是一個(gè)善良的人！這句話(huà)又在劊子手首領(lǐng)耳邊回響著(zhù)，回響著(zhù)他沉默了一陣，那刻好像所有的一切都是靜止的。一秒，兩秒，一分，兩分
觸動(dòng)心靈的作文 29
感恩是發(fā)自?xún)刃牡�。俗�?huà)說(shuō)：“滴水之恩，當涌泉相報�！备螞r父母、親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。你是否在父母勞累時(shí)遞上一杯暖茶；在他們生日時(shí)遞上一張卡片；在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì )他們的勞累，察覺(jué)到那縷縷銀絲……
父母是我們人生的第一任老師，從呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無(wú)盡的愛(ài)與祝福�；蛟S，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了一個(gè)人一生中最寶貴的——生命。
父母為我撐起了一片愛(ài)的天空，當我受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂(yōu)郁時(shí)，難過(guò)時(shí)，我可以隨時(shí)回到這里，享受父母的愛(ài)，這，便是他們的'幸福了。而我們哪怕做一件微不足道的事，他們都會(huì )感到欣慰與滿(mǎn)足。我記得央視曾播過(guò)一則感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力地端著(zhù)一盆水，天真地對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)茨_！就是這樣的一則廣告，時(shí)至今日，仍在熱播。動(dòng)人的原因，不是演員當紅，而是他懂得感恩。很多人為其流淚，不止為了可愛(ài)的男孩，而是為了那一份至深的愛(ài)和發(fā)自?xún)刃牡母卸�。這樣的事，每個(gè)人都能夠做到，卻有很多人不愿去做。
你們的感恩在哪里？是說(shuō)說(shuō)就了事嗎？
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