有關(guān)優(yōu)秀春游的作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀春游的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀春游的作文 篇1

　　又到春暖花開(kāi)時(shí)，正是踏青的好時(shí)節。星期六，太陽(yáng)露出了笑臉。于是，我和藍穎思，李冰怡，孫若瑤相約一起去澤州xx公園春游。

　　初春，咋暖還寒，一走進(jìn)澤州xx公園，地面上到處是坑坑洼洼的小水池。因為昨天才剛剛下了一場(chǎng)鵝毛大雪。下午有一點(diǎn)事耽誤了，等我到達目的地時(shí)，大家早已集合了。

　　我們沿著(zhù)xx公園的柏油路來(lái)到了霞鳳湖，走過(guò)了鳳橋，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，吹青了小草，吹皺了湖水，吹出了柳樹(shù)的嫩芽。

　　一路上，我們跑呀、跳呀、喊呀、笑呀。把一個(gè)冬天的煩惱都拋在了九霄云外。累了，就原地休息；，渴了餓了，就吃點(diǎn)自己帶的“自助餐”。在山坡的'草坪上，還盛開(kāi)著(zhù)幾朵五顏六色的不知名的小野花，給xx公園增添了幾分勃勃生機。

　　今天我們大家在澤州xx公園玩得很痛快，

　　這次春游讓我們彼此間更加增進(jìn)了感情，更加團結，親近大自然，讓我們感受到了它的的神奇、迷人和漂亮。

優(yōu)秀春游的作文 篇2

　　春回大地，給人們帶來(lái)的是無(wú)限的生機與希望。

　　——題記

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，她帶著(zhù)蓬勃的生機來(lái)到人間。就在這個(gè)春暖花開(kāi)的季節里，學(xué)校組織了一次春游，讓我們盡情地投入到大自然的懷抱中，去感受那春天迷人的氣息。

　　難忘——那人

　　因為不是雙休日的緣故，我們這次的春游地點(diǎn)——濮上園，似乎也比平時(shí)安靜了許多，但是這種沉寂將很快被我們的歡聲笑語(yǔ)而打破。

　　一路上大家嘰嘰喳喳地討論著(zhù)各自所帶的吃的、喝的、玩的，互相分享著(zhù)各自的好東西，以至于快到目的地了也渾然不知。

　　迫不及待地找個(gè)地方坐下，便準備欣賞學(xué)校準備的節目了。動(dòng)感十足的舞蹈帶動(dòng)了全場(chǎng)的氣氛；悠揚的葫蘆絲聲讓我們仿佛置身于另一個(gè)世界；充滿(mǎn)激情的二胡曲《賽馬》好象把我們帶到了廣闊無(wú)邊的大草原……

　　直到結束，我們依舊意猶未盡，午餐時(shí)間的到來(lái)讓我們又掀起了一陣零食狂潮。你一瓶可樂(lè )，我一包薯片地分享著(zhù)，大口嚼著(zhù)東西的臉上洋溢著(zhù)滿(mǎn)足的笑容。

　　春游的人，令我難忘。

　　難忘——那景

　　初春的腳步是矜持的，害羞的，她總是悄悄地給人以驚喜，悄悄地闖入人們的.生活。

　　濮上園的柳樹(shù)披上了嶄新的綠裝，因為她說(shuō)，她跟春天有個(gè)約會(huì )；桃樹(shù)披上了粉嫩的花衣裳，因為她說(shuō)，她跟春天有個(gè)約會(huì )；小草也在風(fēng)中輕輕搖曳，她也在悄悄地告訴人們，她跟春天有個(gè)約會(huì )。

　　春游的景，令我難忘。

　　難忘——那物

　　一縷縷春風(fēng)撥動(dòng)著(zhù)心的琴弦，一支支古老的歌謠引來(lái)了我們的歡笑。聽(tīng)那嘰嘰喳喳的聲音，是鳥(niǎo)兒在吟唱春天的詩(shī)句，聽(tīng)那耳邊傳來(lái)的呼呼的聲音，是春風(fēng)從耳邊劃過(guò)。眼前的一切事物，都是美好的、充滿(mǎn)希望的。

　　春游的物，令我難忘。

　　美好的時(shí)光總是那么短暫，春游逐漸接近尾聲，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。大家忙著(zhù)收拾東西的同時(shí)，還不忘爭著(zhù)搶著(zhù)互相拍照，都希望能留下那永恒的瞬間，留下這難忘的一頁(yè)。

　　難以忘懷的一次春游，難忘春天的人、景、物，春天，期待與你的再次相會(huì )！

優(yōu)秀春游的作文 篇3

　　在那春暖花開(kāi)的日子，我們滿(mǎn)懷好心情，踏上了春游的旅程，目的地是清流河與菱西湖。

　　我們先來(lái)到了清流河。清流河兩岸種著(zhù)很多郁郁蔥蔥的樹(shù)木，河水清澈見(jiàn)底，碧波兒蕩漾，各種各樣的魚(yú)兒在水里自由自在的游來(lái)游去。三五成群的男女老少都到河邊散步，呼吸清新的空氣�！斑青�，咔嚓”班級同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)出照相的聲音，看他們又激動(dòng)又興奮的表情，留在了相機里�？�！那棵垂柳是不是很像一位亭亭玉立的少女，正在梳理她那碧綠的秀發(fā)？在前方有一個(gè)水池，水池上矗立著(zhù)許多高低錯落的.柱子。班級同學(xué)們都在柱子上蹦來(lái)蹦去，看起來(lái)十分開(kāi)心。

　　然后我們來(lái)到了菱西湖xx公園。一進(jìn)xx公園，最先映入眼簾的，是一塊大石頭，上面寫(xiě)著(zhù)“菱西夜雨”這幾個(gè)字。一看到這樣的景色，大多數班級同學(xué)都忍不住照了下來(lái)。繼續往前走，我們在安老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了一個(gè)迷宮前。在走迷宮的同時(shí)，我用手機拍下了走迷宮的經(jīng)過(guò)。我們繞xx公園走了一圈，最后來(lái)到了xx公園大門(mén)口。門(mén)口有一頭假牛，于是班級同學(xué)們就爬上那頭牛，而我就在用手機，把班級同學(xué)們千姿百態(tài)的動(dòng)作和表情全都記錄下來(lái)。

　　班級同學(xué)們都玩勁十足，看，照片中的我們多高興��！在歡聲笑語(yǔ)中，我們度過(guò)了快樂(lè )而又幸福的一天。

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