冬日的作文(匯編15篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的冬日的作文，歡迎閱讀與收藏。
冬日的作文1
早晨，一睜眼，便見(jiàn)到一束陽(yáng)光從簾縫里射出來(lái)。起床，打開(kāi)窗簾，柔和的陽(yáng)光照亮了我的整個(gè)房間。
“��！是冬日少見(jiàn)的陽(yáng)光！”我驚喜極了。打開(kāi)房門(mén)，便見(jiàn)媽媽正抱著(zhù)被單下去曬呢！好久沒(méi)有陽(yáng)光了，下面的桿子被人占得滿(mǎn)滿(mǎn)的'，媽媽可急了，只好把被子曬在了陽(yáng)臺。我就趴在窗前看陽(yáng)光。
冬日里的陽(yáng)光與夏日的陽(yáng)光有些不同。冬日里的陽(yáng)光是柔和的，讓人覺(jué)得暖洋洋的，而夏日的陽(yáng)光是刺眼的，強烈的，好似一把利箭，讓人酷暑難耐。冬日的陽(yáng)光難得一見(jiàn)，而夏日的陽(yáng)光，有時(shí)會(huì )讓人厭煩。但唯一相同的是它們都能給人們帶來(lái)光亮與熱。如果讓你們選，你們喜歡哪一個(gè)？
我會(huì )毫不猶豫地選擇冬日的陽(yáng)光。有許多人把書(shū)比作冬日的陽(yáng)光。有許多人把冬日的陽(yáng)光比作母愛(ài)。雖然陽(yáng)光并沒(méi)有母愛(ài)那么偉大，但是能感受到它很溫柔。站在陽(yáng)光下，就像在母親的懷抱里，那么溫暖，舒適。也許，這就是冬日陽(yáng)光，與夏日陽(yáng)光最大的差別吧！
下午了，陽(yáng)光慢慢散盡，黑暗籠罩了大地，真不愿意離開(kāi)陽(yáng)光呀！這時(shí)，媽媽已將被子收回來(lái)鋪好，我躍到床上，把鼻子塞進(jìn)被子里。有一陣陣特殊的味道，那是陽(yáng)光的味道，真香！今夜，我定會(huì )在“陽(yáng)光”陪伴下，慢慢入夢(mèng)。
冬日的作文2
漸漸的，秋天過(guò)去了，冬天來(lái)了。在這個(gè)冬天里，雪花為我們送來(lái)了一片潔白和無(wú)窮的歡樂(lè )。
我愛(ài)雪，也許是因為我是孩子的原因，我相信所有的孩子都愛(ài)雪。當雪悄悄降臨人間時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)聲響，沒(méi)有一點(diǎn)提醒，但是敏感的孩子們總是能第一個(gè)發(fā)現。因為孩子們都愛(ài)打雪杖、堆雪人，都喜歡在這奶白色的世界里嬉戲、玩耍，但是雪花為了給我們帶來(lái)歡樂(lè )，無(wú)私地落下來(lái)，任人踩踏。它融化后滋潤麥苗，卻默默無(wú)聞。
我知道了，雪是無(wú)私的。
雪從天上落下之時(shí)，哪怕風(fēng)再大，雨再大，它也毫不畏懼，勇敢地落了下來(lái)。盡管到最后，雪會(huì )融化成水，盡管它知道，自己會(huì )被踩得很臟，但它還是勇敢地落下來(lái)了。
我知道了，雪是勇敢的。
雪就象潔白的'玉，從天上飄下來(lái)，不停地變化著(zhù)她的動(dòng)作。不一會(huì )兒，枯樹(shù)被裹上了一層白毛毯，像海底升起的巨大的白珊瑚。操場(chǎng)上，熱鬧極了，同學(xué)們紛紛跑出教室，享受著(zhù)雪帶來(lái)的歡樂(lè )。
我知道了，雪是活潑的。
雪，不論是看內心還是看外表，都是美的。
我愛(ài)你，冬日的雪！
冬日的作文3
秋姑娘帶著(zhù)桂子的香氣走遠了，冬爺爺穿著(zhù)閃著(zhù)白光的銀色大棉衣走到了我們的小區。
清早，在小區里晨練的人們都穿上了厚厚的棉衣，結冰的湖面上，小區的車(chē)道間，每棟樓房的屋頂上……都蒙上了雪花。屋檐下，一根根凍凍丁，好似一把把利刺，在陽(yáng)光的照射下，凍凍丁上如鮮花盛開(kāi)。
小區里的一切都蒙上了厚厚的雪，小汽車(chē)只能慢慢地開(kāi)，像一塊塊白色的面包在蠕動(dòng)，人們都小心翼翼的走，鞋子在雪里發(fā)出沙沙的聲音。
這寒意似乎想吞沒(méi)一切，但孩子們的歡笑聲卻擊退了寒意，他們在開(kāi)心地堆著(zhù)雪人，打著(zhù)雪仗，在小區里的`假山上開(kāi)心的笑著(zhù)……似乎一點(diǎn)都不冷。
北風(fēng)呼呼吹，雪花滿(mǎn)天飛。到了傍晚，人們都回家了，小鳥(niǎo)也飛進(jìn)了溫暖的窩里，小區里十分寧靜，只有北風(fēng)，吹動(dòng)著(zhù)樹(shù)杈、小草發(fā)出“沙沙沙”的響聲，漸漸地、慢慢地，小區閉上了眼睛，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉……
冬日的作文4
面臨冬天的寒冷，西風(fēng)時(shí)刻呼嘯，又是一個(gè)冬天，潔白的雪花無(wú)處不在。到葉落的枝頭，等待春天的來(lái)到，呼喚它吐出新的苞葉；去喚醒沉睡的溪流，它告訴我只有春天才能與我唱和；每個(gè)時(shí)光，珍藏著(zhù)童年記憶；每個(gè)留戀的季節，它可以告訴我不同的`變化。
當風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的面頰與我擦肩而過(guò)，那縷縷涼風(fēng)緊緊扣著(zhù)心我弦。當我站在你的后面，默默的觀(guān)注著(zhù)你的背影，發(fā)覺(jué)我們之間的距離是那樣的觸手可及，過(guò)了許久，我恍然大悟明白了，一切并不像我想象的那樣簡(jiǎn)單、那樣單純，個(gè)人的想法是那樣的余味。我們之間有著(zhù)一條不可逾越的大海，我永遠也無(wú)法跨過(guò)，與你相伴，我依然只得在一端呆呆地守望著(zhù)另一端的你，而你呢？卻似乎毫無(wú)知覺(jué)，一切對你來(lái)說(shuō)，就像這風(fēng)，除了絲毫涼意，還有是么呢？對，什么也沒(méi)有留下。一陣風(fēng)過(guò)，你也靜悄悄地走了，消失在風(fēng)中，消失在我的視線(xiàn)里，你的身影只在我的回憶里。風(fēng)風(fēng)雨雨，總有停的時(shí)候；事事話(huà)語(yǔ)，總有說(shuō)完的時(shí)候。有一個(gè)話(huà)題，永久說(shuō)不完，說(shuō)不盡，是個(gè)永恒的話(huà)題吧。
風(fēng)兒走了，帶走了我的思念，時(shí)間是那樣過(guò)去了。唉！希望彩虹再次出現，讓我充滿(mǎn)信心吧！
冬日的作文5
我的床前有一個(gè)精美的水晶音樂(lè )盒“冬日小屋”。
你看，那翠綠的屋頂，米黃色的墻壁，白窗、紅門(mén)，樸實(shí)而寧靜，是不是讓人心曠神怡，精神大振呢？
只要輕輕拔動(dòng)底盤(pán)的開(kāi)關(guān)，那雪似的泡沫小球兒就從地上騰空而起，下起一場(chǎng)鵝毛大雪，那泡沫小球兒像一個(gè)個(gè)乳白色的小精靈，那些小精靈唱著(zhù)、跳著(zhù)，似乎在開(kāi)一個(gè)小熱鬧而盛大的舞會(huì )。
當小屋里傳來(lái)陣陣優(yōu)美的音樂(lè )時(shí)，也許是元旦到了，親朋好友歡聚一堂，唱、跳，他們還在屋子內翩翩起舞……啊，一個(gè)多么溫馨的小屋��！
當我睡覺(jué)時(shí)，它總是默默的`陪伴著(zhù)我，在我睡不著(zhù)時(shí)拔動(dòng)開(kāi)關(guān)，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳入我的耳朵，讓我想起冬天（下雪）的往日情景——我和小伙伴堆雪人，打雪仗、滾雪球，想著(zhù)那歡樂(lè )的情景，我就合上眼，進(jìn)入了快樂(lè )的夢(mèng)鄉！
“冬日小屋”，你是我的好伙伴。
冬日的作文6
只記得那是一個(gè)冬天。隨著(zhù)放學(xué)的鈴聲，我背著(zhù)書(shū)包走出了教室，剛才還晴朗的天空，這時(shí)卻烏云密布，一聲巨雷驚得心頭一顫，雯時(shí)，大雨瓢潑似的下了起來(lái)。
同學(xué)們都被陸續的接走了，看著(zhù)他們和父母幸福的身影，我有的只是羨慕。我多么希望有人給我送傘，哪怕是一把破爛不堪的傘也好�？墒菋寢尣辉诩�，爸爸是個(gè)建筑師，因為忙碌很少問(wèn)我及家里的生活情況，唉······
忽然，雨霧中出現了一個(gè)高大的身影，走得十分急促，不一會(huì )兒就到了校門(mén)口。我定晴一看，映入我的眼簾的居然是爸爸。此時(shí)，一股暖流涌上我的人頭，我的兩行熱淚盈眶而出。見(jiàn)我一個(gè)人站在門(mén)前發(fā)呆，冷的直打哆嗦，爸爸脫下外套，披在我身上，“女兒，怪我來(lái)晚了�！彼曇羲粏∏規е�(zhù)深深的.自責，我聽(tīng)得出來(lái)，他生病了。
爸爸的手雖然冰涼，卻在我心中注入暖流。我抬眼望著(zhù)爸爸，爸爸的臉色更加蒼白了，深深的皺紋刻在額上，眼眶內布滿(mǎn)了血絲，咳嗽不斷。我深深地凝視著(zhù)爸爸，心里不知是什么翻動(dòng)著(zhù)、沸騰著(zhù)�？粗�(zhù)他日漸消瘦的面孔，我竟笨得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。
冬日的作文7
冬日里的清晨喜歡用冷漠來(lái)掩飾自己的惆悵固執地憐憫自己瑟縮的身軀像我守夜的思緒當柔和的光線(xiàn)沿著(zhù)殘舊的宅墻落在濕滑的石板路上沾著(zhù)露水的'落葉便微笑地閃爍起來(lái)。
在霧中吆喝的年輕人，挑著(zhù)沉甸甸的擔子穿過(guò)空巷吵醒了閣樓上做著(zhù)花開(kāi)的夢(mèng)的孩子一雙小手揉著(zhù)眼睛，倚在窗欞上四處張望初升的太陽(yáng)映紅了受凍的臉龐，很早就醒了站在鏡子前小心地擦拭摻著(zhù)異物的眼睛，看清自己的臉窗外還未散盡的霧，滴水的屋檐，秋海棠烘托起清晨習慣的迷茫。
園里的落葉因為粘稠顯得有些疲憊仿佛叫你想起了誰(shuí)的面容或是哪句溫柔得讓你心痛的詩(shī)……不敢貯立太久，狠下心轉過(guò)頭來(lái)，把臉浸在水盆里讓眼淚稀釋在水里讓刺骨的冰涼洗滌不安的心悸。
太陽(yáng)終于爬上頹寂的墻頭纖細的手指開(kāi)始輕敲老房子的窗戶(hù)弄堂像小男孩一樣紅透了臉該把扎手的胡須剃個(gè)干凈該換上一身整潔的衣裳了也別讓晨曦取笑我狼籍的臥室呵。
冬日的作文8
已是深冬，可田野上還處處彌漫著(zhù)盎然的綠，那是一抹墨綠，綠得讓人身不由己地沉醉其中。一陣刺骨、凜冽的冬風(fēng)迎面拂來(lái)，吹得我禁不住打了個(gè)寒戰。緊接著(zhù)那冬風(fēng)而來(lái)的是紛紛揚揚而下的鵝毛大雪，隨著(zhù)冬風(fēng)的吹拂，在半空中劃出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，而那一道道的弧線(xiàn)又相互交織在一起，組成一幅和諧的美圖。
良久，風(fēng)力逐漸微弱，那隨風(fēng)飄蕩、飛舞著(zhù)的雪花開(kāi)始下墜。雪花在下墜的同時(shí)，因微風(fēng)的吹拂，竟然打著(zhù)旋兒下落。當那飛舞著(zhù)的雪花落在田野里后，又別是一番景象：那抹墨綠一經(jīng)雪花的半遮半掩，凸現出一種朦朧的美，若隱若現的'綠、晶瑩剔透的白、透徹明了的藍、莊嚴肅穆的黑……所有美輪美奐的顏色在此刻展現得淋漓盡致，無(wú)不使人贊嘆。那原本已是“焜黃華葉衰”的光禿禿的樹(shù)的樹(shù)枝上“開(kāi)”出一朵朵雪花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”！
大雪過(guò)后，那抹墨綠便被很好地隱藏了起來(lái)，整個(gè)世界都被銀色所包裹，這也許就是銀裝素裹吧！當太陽(yáng)再度升起的時(shí)候，也就是冰雪消融的時(shí)候了，到那時(shí)，那抹墨綠又將展現在你我眼前。期待著(zhù)，希冀著(zhù)吧！
我愛(ài)這冬日雪景，我更愛(ài)我祖國的大好河山！
冬日的作文9
冬日的太陽(yáng)好像永遠升不高，可陽(yáng)光永遠是暖和的。陽(yáng)光透過(guò)云層，照耀著(zhù)白茫茫的大地，反射出銀色的光芒。
我愛(ài)冬日的陽(yáng)光，它有一種融化寒冷，給人溫暖的感覺(jué)。這不，在這個(gè)寒冷的時(shí)節，我偶然打開(kāi)電視，看到了這樣一檔節目：
電視鏡頭中正在播放一個(gè)動(dòng)人的故事。有一個(gè)工人名叫馬照華，不久以前他那才五歲的兒子龍龍不幸被火車(chē)撞成重傷。孩子被認定為腦死亡，馬照華強忍悲痛，把龍龍的眼角膜和雙腎捐出。龍龍的器官使患者重新獲得生命的希望。
患者中，有一個(gè)叫王爍的16歲女孩，在她親自為馬照華頒獎后，唱了“感恩的心”，可唱了幾個(gè)字，就淚流滿(mǎn)面。
當觀(guān)看完了這檔節目，我想了很多。的確，冬天雖然給人一種寒冷的感覺(jué)，但是冬日的陽(yáng)光給予的.溫暖卻無(wú)處不在。只要我們心中有愛(ài)，我們就能做到——
一枝康乃馨送媽媽?zhuān)x謝您的哺育之恩。
一封賀卡送爸爸，謝謝。
一枝百合送老師，謝謝您把我們育成參天大樹(shù)。
一封信兒送農民，謝謝你們的勞動(dòng)成果。
冬日的陽(yáng)光激起我心中感情的溫暖，我愛(ài)這片給予我心中冬日的春光明媚。
冬日的作文10
早晨，寒風(fēng)凜冽，我走在上學(xué)的路上，不停地跺著(zhù)腳，搓著(zhù)手，嘴里不時(shí)地呼出白氣。路上的行人們也是保暖得很到位，里三層，外三層，帽子、圍巾、手套一樣不落。
我走到江邊，看見(jiàn)江面冒著(zhù)白氣，像霧一般，江上有幾個(gè)紅點(diǎn)。我停下腳步，紅點(diǎn)越來(lái)越近，直到最后我才看清楚有一群人在這里舉行冬泳。
準備冬泳的人有年輕的小伙子，也有四五十歲的大叔。他們個(gè)個(gè)敞開(kāi)雙臂，呼氣，吸氣，埋頭跳進(jìn)水里，充滿(mǎn)了“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東南西北風(fēng)”的激情。冬泳的人們在水里一邊游泳，一邊聊著(zhù)自己的事。一會(huì )兒，一圈就已經(jīng)游玩了。他們回到岸上，大家都喝彩起來(lái)。
我不禁打了個(gè)寒顫，心里面在默默地想：“難道冬泳者們那種堅強不屈的品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？平時(shí)我們遇到的小挫折算得了什么？跌倒了應該重新站起來(lái)拼搏，失敗了應該重新鼓起勇氣繼續努力……”
想到這里，我的腰板霎時(shí)挺直了，我伸長(cháng)了脖頸，不再畏懼冬天的'寒冷，立刻大步地向學(xué)校走去。
我們要像冬泳者學(xué)習，學(xué)習那種頑強不屈的品格！
冬日的作文11
它是那紛飛的冬日精靈，為大地添上了一抹抹舞動(dòng)的潔白。漫天遍地，都是朵朵雪花，花草樹(shù)木披上了一身過(guò)冬的棉襖。是那天空中迎風(fēng)起舞的舞女，身披雪白的衣裳，從天空中紛紛飄落，落在地上，與其它雪花相擁；落在樹(shù)葉上，親吻著(zhù)那雪下的綠意；落在了山坡上，它喜怒無(wú)常，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂(yōu)傷。在它高興的時(shí)候，它化為甘甜的露珠，滋潤著(zhù)大地、滋潤著(zhù)花草樹(shù)木。若是它生氣了，或不高興了，便會(huì )狂風(fēng)大作，鵝毛大雪紛紛而下，拍打著(zhù)窗，拍打著(zhù)門(mén)。雖然只有那單獨的一片雪白，可不用擔心，四周經(jīng)常會(huì )出現“一抹抹”的紅、綠、藍，那是一些孩子們，他們在那兒堆雪人、打雪仗，一點(diǎn)兒也不懼怕冬天的寒冷，周?chē)陌咨阉麄冇骋r得更加鮮亮、活潑。
它是靜的，靜靜地在那，顏色白的沒(méi)有一絲雜質(zhì)。它給天地間散布下了這么多雪花，它滋養著(zhù)大地，滋養著(zhù)世間萬(wàn)物。有雪花飛揚，有紅梅傲雪，紅白相映，方顯天地造化之美。它帶著(zhù)冬天的一幕幕白色雪景，構筑了一幅幅略顯凄美的冬日畫(huà)卷。純凈、美麗，隨著(zhù)天邊初升的`一抹陽(yáng)光，完成它們一生中最后的使命默默消失、離去。
在清清的溪水中、湖泊里、土地中，我似乎聽(tīng)到了它們不忍離去的聲聲嘆息……
冬日的作文12
冬天，像一位美麗的，高貴的，矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)她那神奇的面紗，給大地送來(lái)陣陣凜列的寒風(fēng)。
難道一次出門(mén)放松放松 ，父親走在去大化公園的小路上 ，路上刺骨的寒風(fēng)似乎將整個(gè)世界吹得都寒冷起來(lái)。粗壯的樹(shù)干一改往日的風(fēng)姿，片片發(fā)黃的枯葉，撒落了一地，仿佛為行路鋪了一層地毯。樹(shù)上只落下光光的.樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳，像一只只骨瘦嶙峋的手指朝向天空。我撿起地上的一片落葉，撫摸那精致的紋路，聽(tīng)她訴說(shuō)自已的過(guò)往。我心想，這不是落葉終久歸根嗎？
不知不覺(jué)中，我們走到了小阿邊，河邊垂柳早已失去了嫩綠的顏色，柳枝上掛著(zhù)幾點(diǎn)枯黃，河邊早已結成了厚厚的冰層，像是一面鏡子，把冬天的特征表現得淋漓盡致。
河對岸是池塘。池塘里水已干涸，失去了魚(yú)兒嬉戲的影了一，長(cháng)滿(mǎn)了密密麻麻的蘆葦，一邋黃色，留下了黃色波浪。仿佛與寒冬對抗，正如蘇軾說(shuō)的那樣："菊殘猶有傲霜枝。"
遠處，幾只大雁遲到地往南飛去，為天空增加了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
冬日的到來(lái)，使秋天的夕陽(yáng)不知何去，萬(wàn)物凋零，但，在這樣的冬天，是奮斗努力冬藏的季節，寒冬中的殘菊，不起眼的小花，會(huì )讓我更加努力刻苦學(xué)習。
冬日的作文13
隨著(zhù)溫度的下降，媽媽把窗外的植物抱進(jìn)陽(yáng)臺，平日冷清的陽(yáng)臺也有了一絲絲溫暖的氣息。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的“日光浴”和清水的灌溉，陽(yáng)臺上的植物長(cháng)得枝繁葉茂，讓人看了都覺(jué)得非常舒服。
爺爺、奶奶也不閑著(zhù)，把辣椒、花生放到陽(yáng)臺上曬著(zhù)，頓時(shí)原本就不寬敞的陽(yáng)臺變得擁擠起來(lái)。
天氣太冷了，一歲多的弟弟沒(méi)法下樓玩，為了安撫弟弟，爺爺就從樓下挖了一盆沙土放到了陽(yáng)臺上。弟弟每天蹲著(zhù)玩土很累，媽媽想到了一個(gè)很好的辦法，拿了個(gè)大鞋盒做凳子，就這樣陽(yáng)臺又添了新成員。
弟弟到陽(yáng)臺的時(shí)間長(cháng)了，陽(yáng)臺也徹底亂套了。瞧！吊蘭成了“光桿司令”、玻璃翠變成了“無(wú)頭將軍”、辣椒成了弟弟的新玩具、花生被弟弟咬得“傷痕累累”。弟弟也為自己的行為付出了慘痛的代價(jià)，被爺爺打哭。唉！可真是“兩敗俱傷”！
我家的陽(yáng)臺是冬日里溫暖的.小窩、是幸福的港灣，我愛(ài)我家的陽(yáng)臺！
冬日的作文14
“快看，快看，下雪啦！下雪啦……”望著(zhù)窗外，我陷入了沉思：雪，是什么？它是從遙遠國度飛來(lái)的精靈？是從天使羽翼上掉落的白絨毛？還是冬姑娘為大地母親準備的白棉被？哦，它都是！
你瞧，那潔白的雪花急急落下，仿佛是忙著(zhù)跟我們打招呼，借著(zhù)風(fēng)伯伯的幫助，伴著(zhù)由天而來(lái)的樂(lè )曲，鉆進(jìn)樹(shù)林，跳進(jìn)小河，偷偷走進(jìn)人們的心里……呵！這熱情的雪！
寒風(fēng)襲來(lái)，雪精靈們跳起了歡快而優(yōu)美的舞蹈，紛紛揚揚、婀娜多姿，你爭我搶地親吻著(zhù)久別的大地母親。這場(chǎng)面，美得讓我們忘卻了冬的寒冷，美得讓我們情不自禁地為她伴舞。望著(zhù)這一切，時(shí)間仿佛靜止了，而我好像聽(tīng)到了它們的歡聲笑語(yǔ)，在我心間久久回蕩……��！這快樂(lè )的雪！
走出教室，來(lái)到校園，我伸出雙手，想將那一片片小雪花捧在掌心，好將它們看個(gè)夠，可它們落觸肌膚便和我玩起了捉迷藏……呦！這害羞的雪！
冬日里的`第一場(chǎng)雪，是冬姑娘送給我們最美的禮物，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )，我愛(ài)你，這冬日的雪！
冬日的作文15
春天的校園生機勃勃，夏天的校園充滿(mǎn)活力，秋天的校園落葉飄飄，冬天的校園也別有一番情趣。
冬日的校園是美麗的.。當白色的小精靈紛紛從天上飄落的時(shí)候，冬爺爺已悄悄地來(lái)到我們的校園。放眼望去，后操場(chǎng)已經(jīng)被茫茫的大雪覆蓋了，像冬爺爺為校園蓋上了一條白色的棉被。松樹(shù)還是挺拔如初，像忠實(shí)守衛校園的戰士。柳樹(shù)落光了葉子，冬爺爺怕它凍著(zhù)，就給它披上白色的雪圍脖玉樹(shù)瓊枝的，更加嫵媚了。再看！草坪里的小草正在白毛毯下面酣然大睡呢！整個(gè)校園一片潔白，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。
冬日的校園是充滿(mǎn)活力的。下課了，同學(xué)們像小馬一樣沖出教學(xué)樓，推雪球成了男生的最?lèi)?ài)。由于我們幾個(gè)個(gè)子小，所以幾個(gè)大力士在后面幫我們推。女生看我們玩得這么高興，也摩拳擦掌、躍躍欲試。于是我們就來(lái)了一場(chǎng)推雪球大賽。別看一個(gè)個(gè)小女生弱不禁風(fēng)，合起來(lái)可是力大無(wú)窮。最終，我們男生敗下陣來(lái)。上課鈴響了，我們只好心不甘情不愿地回去了。
我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園！
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